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班主任評語

時間:2023-06-13 12:12:09 資料大全 我要投稿

班主任評語

  班主任評語1

  1:在老師的心目中,你是一個守紀(jì)的學(xué)生,還是一個調(diào)皮的孩子,課間,你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍,有時也喜歡捉弄同學(xué),

班主任評語

。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真,字雖然寫得有進(jìn)步,但是還比不過別人,希你改正缺點,多讀課外書,能做到積極發(fā)言。

班主任評語

  2:每堂早讀課上,老師都能聽到你朗朗的讀書聲,每次作業(yè)你是那么認(rèn)真,每堂課上,你聽得那么專心,發(fā)言非常積極,平常你很會整理學(xué)習(xí)用品,你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

  3:當(dāng)我看到你圓圓的臉,水靈靈的眼睛時,就覺得你是一個可愛的女孩,你平時觀察事物很仔細(xì),上課時能認(rèn)真聽講,作業(yè)能按時完成,寫得字非常漂亮,每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,老師要對你說聲謝謝,現(xiàn)在你真的.比以前懂事了,老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進(jìn)步。

  4:你思維快,做事能干,喜歡跟同學(xué)交談,學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真,喜歡看課外書,課外知識較多,語言表達(dá)能力較強(qiáng),老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點,不要有驕氣,能改正自己的缺點,你的進(jìn)步會更大,

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  5:在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學(xué)的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關(guān)心同學(xué),體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的進(jìn)步。

  6:你聰明能干,做事很有主見,老師很喜歡你,不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,上課時發(fā)言少了,課后動歪腦子,使勁地玩是少不了你了,你說是嗎?老師不希望你這樣做,只希望你與優(yōu)秀生比一比,找出自己與別人的差距,你才會有進(jìn)步。才會更優(yōu)秀,讓別人更加喜歡你。

  7:你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心,從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,每堂上,你總是舉起小手,回答老師提出的問題,每當(dāng)你是值日生時,總是拿起拖把,認(rèn)真地拖地,你干得非常起勁,雖然你寫得字比以前好多了,但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字。

  班主任評語2

  1.你尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加校內(nèi)外的各項活動。只是你在學(xué)習(xí)上的自覺性還不夠,時而有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象。老師希望你能努力克服自身的缺點,發(fā)揮你的聰明才智,爭取做一個人見人夸的好學(xué)生。

  2.你尊敬老師,與同學(xué)和睦相處,能按時完成作業(yè),見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高,有些安于現(xiàn)狀,“不滿足是向上的車輪”,望嚴(yán)格要求自己,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,作業(yè)不馬虎,爭做學(xué)習(xí)的小主人。

  3.在老師的心目中,你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子,也是一個得力的好助手,在同學(xué)的心目中,你是一個好榜樣,你能熱心助人,關(guān)心同學(xué),體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,每當(dāng)老師批到你的.作業(yè)時,總覺得是一種享受,希你今后要大膽些,爭取更大的進(jìn)步。

  4.平時不愛開口的你,尊敬老師,和睦同學(xué),能按時完成作業(yè),在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象,為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個腳印,需要刻苦謙虛,“梅花香自苦寒來”,只要你上課多動腦,作業(yè)不馬虎,你的成績一定能夠有很大提高。

  5.你冰雪聰明,又文靜,很討人喜歡。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真踏實,并且還樂于幫助差生,成績優(yōu)秀。能較好的管理班級,真是老師的好助手!

  6.你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩。上課思維活躍,善于動腦筋,成績優(yōu)秀,在音樂美術(shù)等方面都能全面發(fā)展,并能積極參加各項活動,希望能繼續(xù)培養(yǎng)自己的特長!

  7.你冰雪聰明,活潑可愛;上課發(fā)言積極,愛動腦筋;語言表達(dá)能力較強(qiáng),成績優(yōu)異。不過老師想給你提一個建議:以后要認(rèn)真細(xì)心一點。

  8.你美麗大方,聰明伶俐,很惹人喜愛。能不折有扣的完成各項任務(wù),在美術(shù)方面很出色。較好的管理班集體,是老師心目中的好孩子!

  9.你聰明可愛,思維敏捷,成績優(yōu)秀,管理能力較強(qiáng),能幫老師管理好班級的各項工作,是老師的好幫手!

  10.你平時少言寡語,但很調(diào)皮,上課能認(rèn)真聽講,熱愛勞動,團(tuán)結(jié)同學(xué),成績良好,希望在寒假中好好練字,并將數(shù)學(xué)再補一補,老師相信你將會更棒!

  班主任評語3

  班主任評語恰如和學(xué)生談心。

  一個學(xué)期快結(jié)束了,又到了我們的班主任老師給學(xué)生書寫評語的時候了。書寫評語是一個艱巨的任務(wù)。學(xué)生人數(shù)眾多、教學(xué)任務(wù)繁重、班級管理復(fù),何況又憑添一份需要占用許多休息時間的學(xué)生評語呢?

  現(xiàn)在很多老師寫評語往往是一些套話和老話?梢哉f放之四海而皆準(zhǔn)。如該生熱愛祖國,尊敬師長,熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,遵守秩序,但上課聽講不專心,作業(yè)字跡潦草,希望今后改進(jìn)不足,更上一層樓!

  我感覺這種評語形式呆板,內(nèi)容干巴。教師寫起來辛辛苦苦,學(xué)生看起來無動于衷,家長讀后無可奈何,既沒有對學(xué)生做出準(zhǔn)確的評價,也沒有達(dá)到預(yù)期的教育目的。

  這些評語看得多了,對學(xué)生沒有什么針對性的價值。這和沒有評語到底有多大區(qū)別呢?似是而非,好像什么都是,又好像什么也不是。

  我認(rèn)為一個班主任老師寫評語,應(yīng)該是和學(xué)生交心談心,公正而客觀,同時要親切,讓學(xué)生感覺老師真正是在關(guān)心自己。我們的班主任應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的心中,成為學(xué)生的良師益友。就像是在寫信或是心靈獨白那樣,如我在以往的教學(xué)中,曾寫過這樣的一條評語:你,一個活潑、調(diào)皮得可愛但不可惡的男孩,只要你把自己的`聰明才智用于學(xué)習(xí)上,相信你一定干得好。老師愿意幫助你,不怕慢,只怕站。你曾經(jīng)和我說你坐在后面,但是要相信有最后一排的位置,但沒有最后一排的人。伸出你的手,走進(jìn)老師的心中來,下學(xué)期我們一起努力。下學(xué)期,該生和我交心談心,上課認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。是啊,親切、自然的評語,對學(xué)生細(xì)致的觀察對教學(xué)是大有幫助的。這份評語我沒有運用套話,而是真正和學(xué)生談心,既肯定了該生的優(yōu)點又指出了缺點,同時還開出藥方。我想這樣的評語也許能起到療效。

  讓我們再走近學(xué)生一點兒,讓我們不再戴著有色眼鏡看學(xué)生,以單一的標(biāo)準(zhǔn)來評定學(xué)生。我相信只要老師們都能用心去觀察每個學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)缺點,充分利用語言藝術(shù)寫好學(xué)生的期末評語,讓學(xué)生既能看到一個準(zhǔn)確、全面、真實的自我;又能感受到老師的關(guān)愛,激勵學(xué)生取長補短,實現(xiàn)全面平衡發(fā)展。

  班主任評語4

  期末是好學(xué)生最盼望的,同時也是后進(jìn)生不盼望的,優(yōu)秀的學(xué)生總想趁期末領(lǐng)上一份滿意的答卷在父母、親朋好友的面前“顯擺”,但差生則剛好相反,害怕在考試過程中“發(fā)揮不好”,回到家里難以交差。當(dāng)然考出的成績是明顯的,但有時家長更在意的還有班主任的評語。大部分家長覺得成績是結(jié)果,而評語則是學(xué)習(xí)過程是否認(rèn)真的體現(xiàn)。這就體現(xiàn)出班主任評語的重要性,很多學(xué)生的期末回家的“命運”就掌握在老師的手中。個人就怎樣寫好學(xué)生評語建議幾點:

  一、寫評語應(yīng)該有親切感

  有的班主任一開始就是“該生本期以來尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)??!边@則評語一聽就是寫給家長的,而不是寫給學(xué)生的,個人覺得“該生”這倆個字缺乏親切感,對學(xué)生沒有愛心,評語是寫給孩子的,所以它應(yīng)以孩子能接受為前提。它直接面對孩子,所以宜將評語改為第二人稱,并且用同齡人的語言,朋友的口吻,字里行間表現(xiàn)出對孩子的愛。讓學(xué)生讀起來感到親切溫暖、感到老師是與他進(jìn)行心與心的交流。這樣的評語,才能促其不斷進(jìn)步。比如給一位調(diào)皮的學(xué)生寫評語可以這樣寫:“你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長,熱愛集體,各項活動積極參加,由于你的努力,在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步,希今后不要驕傲,堅持不懈,爭取做個好學(xué)生。”這樣就達(dá)到了評語的目的,將優(yōu)點和缺點都“和諧”的寫了進(jìn)去,而沒有突出學(xué)生的'“調(diào)皮、貪玩”。

  二.評應(yīng)該抓住學(xué)生的閃光點

  個人覺得寫優(yōu)點可以以點帶面,寫缺點則不行,要對學(xué)生在課內(nèi)外、校內(nèi)外的表現(xiàn)進(jìn)行全面了解,要傾聽學(xué)生本人、科任教師及家長的意見。要抓住學(xué)生的主流,不忽視孩子任何一個哪怕是十他微弱的閃光點。避免只從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績等方面評價學(xué)生。比如對體育好的可以這樣寫:“你是個

  活潑的孩子,球場上的身影,使我們?nèi)嗟尿湴痢?對一個成績一般的學(xué)生可以這樣寫“你家雖然離學(xué)校很遠(yuǎn),但從不遲到、曠課,還經(jīng)常最早到校開門”。當(dāng)學(xué)生看到這樣的評語,發(fā)現(xiàn)老師并沒有因自己成績差而缺乏老師的關(guān)注,會更加努力,更加自信。

  班主任評語5

  1.該生嚴(yán)格要求自己,用心組織各種活動決心把班群眾建設(shè)更好,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)愛同學(xué),上課大膽發(fā)言學(xué)習(xí)成績優(yōu)。

  2.該生性格活潑開朗與同學(xué)友愛相處,待人有禮能虛心理解老師的教導(dǎo)。能遵守紀(jì)律,偶犯小錯。學(xué)習(xí)成績不容樂觀。

  3.該生遵紀(jì)守法同學(xué)相處融洽,踏實謙虛誠實樂于做好本職工作,能獨立思考解決問題環(huán)保意識強(qiáng),成績好但不拔尖。

  4.該生遵紀(jì)守法熱愛群眾關(guān)愛同學(xué),但上課有時不專心聽講,能正視自己的缺點加強(qiáng)師生溝通聯(lián)系,學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步。

  5.該生自覺性強(qiáng),勤奮學(xué)習(xí)能吃苦成績有進(jìn)步。能虛心請教他人成績一向都不錯,勞動中從來不怕臟不怕累井井有條。

  6.該生思想純樸待人隨和誠懇同學(xué)關(guān)系好,群眾榮譽感遵守學(xué)校規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己,遇到問題敢于向老師請教。

  7.該生聰明勇敢群眾榮譽感強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)且能虛心理解老師推薦,專注課堂學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。

  8.該生為人正直誠懇,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心群眾待人有禮,遵守學(xué)校規(guī)章制度工作認(rèn)真負(fù)責(zé),各科均衡發(fā)展成績優(yōu)。

  9.該生遵守法律規(guī)章制度,有較強(qiáng)的`自尊心和上進(jìn)心,群眾榮譽感強(qiáng),尊敬老師懂得謙讓不計得失,不驕傲學(xué)習(xí)成績。

  10.該生熱情大方踴躍發(fā)言,專心聽講用心思考,行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣都取得了很大的進(jìn)步,知識面較寬學(xué)習(xí)認(rèn)真上進(jìn)心強(qiáng)。

  11.該生自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽管理,有較強(qiáng)的組織潛力,團(tuán)結(jié)同學(xué)是非分明,成績優(yōu)異不斷進(jìn)取。

  12.該生遵守法律規(guī)章制度,有很強(qiáng)的上進(jìn)心,能虛心理解他人意見,懂得謙讓和寬容他人,尊敬師長,學(xué)習(xí)自覺刻苦。

  13.該生文靜內(nèi)向有點嬌,群眾活動欠熱心成績有了明顯的提高,用心參加群眾活動提高各方面潛力,學(xué)習(xí)方法有改善。

  14.該生尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心班群眾待人有禮,自覺遵守規(guī)章制度用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。成績不突出。

  15.該生自尊心強(qiáng)紀(jì)律上有進(jìn)步,課堂上踴躍發(fā)言留心聽講用心思考。自覺性強(qiáng)勤奮學(xué)習(xí)能吃苦,學(xué)習(xí)精力有待真投入。

  班主任評語6

  張侃: “腹有詩書氣自華。”你是個飽讀詩書,懂事聰明的孩子,經(jīng)常帶給老師和同學(xué)那么多驚喜。雖然過去你有這樣那樣的小毛病,但你能主動接受大家的教育和幫助,今天的你已經(jīng)是個很了不起的多面手了。永遠(yuǎn)都不要放棄,繼續(xù)向前沖,你的未來流光溢彩。

  郭夢嫣: “萬紫千紅總是春!眽翩蹋闳巳缙涿,帶給大家的總是春天般的溫暖感覺。你是一個讓老師既放心又驕傲的孩子。你的善良,你的樸實,你的寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在震撼著蘇老師的心。你高超的組織才能,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績,高尚的人格精神,都堪稱班級的楷模。無論現(xiàn)在還是未來,蘇老師都以你為榮。

  鄭偉偉: “江山代有才人出,各令風(fēng)騷數(shù)百年!蹦愕亩嗖哦嗨嚵畲蠹夜文肯嗫矗愕臒o私奉獻(xiàn)讓同學(xué)們由衷敬佩。蘇老師堅信,你為班級所做的一切將成為每個人記憶中的珍寶,你的未來不可限量。驕傲是人生最大的天敵,愿你永遠(yuǎn)與謙虛為伴,讓成功之花開遍你的人生之旅。無論你身在何方,老師對你的關(guān)愛永恒。 老師心中的你 孫躍飛: “海闊憑魚躍,天高任鳥飛!

  躍飛,你是一個讓老師感到驕傲的孩子。你的善良,你的樸實,你的.寬容,你對班級所做的一切一切,無時無刻不在震撼著蘇老師的心。雖然你的成績有待提高,但不要灰心,蘇老師一定會幫助你尋找到合適的學(xué)習(xí)方法,同時自己也要抓緊時間。你這個學(xué)期的出色表現(xiàn)蘇老師看在眼里,喜在心上。蘇老師尤其不能忘記你在臺風(fēng)到來之前主動從家里拿來繩子,一個人汗流滿面默默捆綁窗戶的情景。努力吧,蘇老師全力支持你!

  曹一鳴: “不鳴則已,一鳴驚人! 一鳴,你不愧是人如其名,課堂上的你總是獨領(lǐng)風(fēng)騷,滿腹詩書的你是大家心目中不折不扣的小博士。你是那么善解人意,那么寬容樸實。你為班級所做的一切蘇老師看在眼里,喜在心上。你的成績總是遙遙領(lǐng)先,這與你扎實刻苦的學(xué)習(xí)精神密不可分。你在勞動中也是頂呱呱的先鋒人物,有你的地方就有清潔一片!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!痹谌松穆猛局,你已經(jīng)邁出了瀟灑的第一步,能不能永葆“英雄本色”呢?蘇老師拭目以待。

  班主任評語7

  1、該生遵紀(jì)守法生性活潑善與同學(xué)交往,有較強(qiáng)的群眾榮譽感。能理解到自己學(xué)習(xí)上存有的不足,成績有明顯的進(jìn)步。

  2、該生思想純潔持續(xù)要求進(jìn)步,嚴(yán)格遵守法律規(guī)章制度,自覺完成學(xué)習(xí)方面各項任務(wù),有較強(qiáng)的鉆研精神主動進(jìn)取心。

  3、該生文靜溫和默默無聞能嚴(yán)格遵守紀(jì)律,熱愛群眾關(guān)愛同學(xué)按時完成作業(yè)表揚多,學(xué)習(xí)方法有待改善基礎(chǔ)不夠牢固。

  4、該生勞動中從不怕臟怕累且做得井井有條,聰明靈氣自我控制潛力有待提升,遲到現(xiàn)象偶出現(xiàn),成績徘徊再接再厲。

  5、該生為人正直誠懇,尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心班群眾待人有禮,能自覺遵守規(guī)章制度抵制各種不良思想。學(xué)習(xí)待改善。

  6、該生遵紀(jì)守法聽話懂事善解人意誠實質(zhì)樸令人信,各科基礎(chǔ)知識較扎實,學(xué)習(xí)有計劃有條理刻苦嚴(yán)要求學(xué)習(xí)成績優(yōu)。

  7、該生活潑善于交往人緣好,服從工作安排認(rèn)真完成,嚴(yán)格遵守紀(jì)律有較強(qiáng)的群眾榮譽感,能理解到自己學(xué)習(xí)上不足。

  8、該生誠實熱情尊敬師長關(guān)心群眾學(xué)習(xí)自覺,嚴(yán)格要求自己處處做同學(xué)們的榜樣,認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度成績有所進(jìn)步。

  9、該生作為班干部,能以身作則嚴(yán)格遵守各項紀(jì)律。愛好廣泛體質(zhì)好,勤學(xué)苦練踏踏實實學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的.成績。

  10、該生懂禮貌明事理不愛說,有自己獨到的見解積極參加班級文體活動,熱愛群眾嚴(yán)格遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué)有所進(jìn)步。

  11、該生嚴(yán)格遵守紀(jì)律有進(jìn)步,踴躍發(fā)言留心聽講用心思考思維靈活理解潛力較強(qiáng),勤于思考大膽質(zhì)疑。各科都有進(jìn)步。

  12、該生遵紀(jì)守法,素養(yǎng)好理解老師和同學(xué)批評教育,珍惜群眾榮譽與班級工作,想象力豐富有毅力,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較扎實。

  13、該生喜歡開動腦筋思考問題分析潛力強(qiáng)。自覺嚴(yán)于律已學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真但學(xué)習(xí)方法有待改善,知識和思維貼合優(yōu)等生。

  14、該生遵紀(jì)守法,上進(jìn)心群眾榮譽感強(qiáng),基礎(chǔ)知識比較扎實學(xué)習(xí)目的明確自學(xué)潛力較強(qiáng),帶動班級同學(xué)同進(jìn)步共提升。

  15、該生遵守法律規(guī)章制度,積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅忍不拔的毅力,自我約束力強(qiáng)喜歡體育運動,身體和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好。

  班主任評語8

  時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼四年級就快結(jié)束了,在這一年里,我們都有著很大的變化,學(xué)校里六年級的哥哥姐姐們都畢業(yè)了,這幾天,我總結(jié)了開學(xué)時,課到一半時和快考試時的想法,寫了一個自我評價。

  在學(xué)習(xí),我覺得語文學(xué)得還不錯,挺輕松的,但是,數(shù)學(xué)和英語學(xué)得卻不太好,我下不知道為什么,家里數(shù)學(xué)的東西有很多,而且,英語我還在外面學(xué)著呢!語文的東西呢?外面不但沒有學(xué),而且家里的'資料除了薛老師讓我們?nèi)ゲ榈暮驼Z文書上的東西以外,其他的幾乎沒有!可我學(xué)得最好就是語文,數(shù)學(xué)和英語都不太好。這也許就是“興趣是人類最好的老師”吧!

  學(xué)習(xí)以外的就是友誼了。但是,我覺得,這學(xué)期我的五顆友誼之星只能得到三顆星,其它的二顆星,第一顆是因為我在本學(xué)期失去了一位我世界上最好的朋友。第二顆是因為在本學(xué)期,我與朋友的交往不是很好,經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事從而吵起來,雖然事后和解了,但也沒有原來那樣要好了。

  在下學(xué)期,我希望能在學(xué)習(xí)有所起色,數(shù)學(xué)和英語的成績能有所提高,朋友也能夠多一些。

  家長評價

  江雪瑋同學(xué)在家里表現(xiàn)良好,熱愛勞動,喜歡聽音樂,能夠幫助家長一起干家務(wù)(在媽媽的一再催促。,有時在廚房能處我發(fā)揮,做一些“可口”食物,我們希望江雪瑋好好復(fù)習(xí),在期末考個好成績,做數(shù)學(xué)題細(xì)心一點,多讀題,仔細(xì)做,我們相信江雪瑋一定能做到。

  班主任評價

  本學(xué)期中,你一直踏實認(rèn)真,表現(xiàn)在作業(yè)中尤其突出:書寫總是那么規(guī)范整潔;答案總是那么準(zhǔn)確無誤;日記內(nèi)容總是那么充滿生活趣味。課堂中,你也總是那樣寡言少語,出錯也總是不多不少。應(yīng)該說你是個相當(dāng)認(rèn)真踏實的好學(xué)生?梢苍S問題就出在“總是”中,一成不變的態(tài)度,一成不變的思路,一成不變的方法,然后就是變化不大的成績。你這次期末考試卻變化很大,各門成績都很不如意。要上五年級了,老師希望看到你作業(yè)中的個性,看到你課堂中的活躍,聽到你的想法,而不是一言不發(fā)。更希望看到你令人欣喜的成績。你一定會做得很好!

  班主任評語9

  期末將至,學(xué)生們在為期末考試埋頭苦干之際,班主任們也不例外,他們工作重點就是為學(xué)生寫評語,那么,怎樣的評語才有亮點?

  1、七言詩評語成亮點

  “性格麻辣敢說話,雷厲風(fēng)行不拖沓。學(xué)習(xí)踏實有見地,做事負(fù)責(zé)不浮夸!北本┲豪镄W(xué)五(1)班學(xué)生李硯濤讀著班主任楊華老師給自己寫的評語笑了,“我感到非常意外也很喜歡,用書法和印章以及詩寫評語,覺得特別新穎!弊钌28字、最多56字的詩評語,很快在學(xué)生之間流傳起來。

  班主任楊華為班里的30多個學(xué)生都用七言詩寫出了期末評語!斑@種簡潔的方式學(xué)生愿意看,如果學(xué)生都不看老師給寫的評語就失去了評語原本的意義!睏钊A認(rèn)為,作為班主任,每個學(xué)生的優(yōu)缺點平常都有了解,用詩的方式也是在滲透語文知識,告訴學(xué)生一種新的表達(dá)方式。尤其是學(xué)生的缺點更要委婉地表達(dá),比如對一個有潛力的學(xué)生這樣寫:聰明腦瓜智慧多,只是遺憾用得少等。

  2、個性化表達(dá)好看又好玩

  鄭州鄭東新區(qū)聚源路小學(xué)五(1)班的教室里,50多名同學(xué)各自拿到了自己的'期末評語。讓大家驚喜的是,今年的期末評語風(fēng)格大變。這些評語可是費了班主任李景璞老師三四天的時間,評語的每一句話都對應(yīng)學(xué)生做的一件事。這些評語讓孩子們很感動。

  “如果生命是樹,那么,理想是根,勤奮是葉,毅力是干,成功是果,你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),又寫得一手好文章,如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,勤奮、執(zhí)著地去追尋成功,你的生命之樹才會開花結(jié)果!”這是班主任李景璞老師給男生王一鳴的評語,詩意而又充滿了鼓勵。

  在給學(xué)生劉翔的評語中,老師說:作為學(xué)生,一次次精彩的回答,一個個出乎意料的提問,一次次優(yōu)秀的成績,你詮釋了“發(fā)言積極、敢于質(zhì)疑、學(xué)習(xí)認(rèn)真”的含義;作為班干部,每一次“人走燈熄”,彰顯了你的心細(xì)如發(fā);小繩比賽中,你更是為班增添不少榮譽。20xx年,期待你新的進(jìn)步!

  而對于成績一般的同學(xué),老師的評語內(nèi)容更多,更豐富。何天思毅得到的評語是:你的高大讓大家有了安全感,你在拔河比賽中的表現(xiàn)為班級爭了光……

  班主任評語10

  1.你是最沉默的一個。講堂上最陶醉的一個。面對知識的瓊漿玉液,唯一能吸收得淋漓盡致的,是你。你肯定沒有刻意模仿他人的飛翔,但在競走行列,你最執(zhí)著!

  2.劉xx。老師很欣慰的看到原本膽小的你越來越敢于表現(xiàn)自己了,其實你是個很優(yōu)秀的女孩學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀,工作負(fù)責(zé),發(fā)展全面,老師希望以后能更多的參加活動,做自信陽光的女孩!

  3.李xx。你熱愛勞動,每次值日總能及時清掃,而且還能主動幫助其他值日生打掃教室。愿你學(xué)習(xí)成績能有所提高!

  4.志氣大,要求嚴(yán),眼睛明。始終保持樸素的本色,只接受豪華而奢侈的知識。能夠艱苦的`學(xué)習(xí)艱苦的生活,這是最值得人贊賞之處。你始終牢記,知識能改變命運,尤其對你,更為適合與受用。

  5.周xx。你很聰明,但卻很少在課堂上把自己的想法表露,有時會不注意聽講。也許換個環(huán)境對你的學(xué)習(xí)會有所幫助,老師真誠的愿你能考上高中,也期待聽到這好消息!

  6.徐xx。你是一個熱情開朗的學(xué)生,尊敬老師,與同學(xué)相處愉快,遵守學(xué)校紀(jì)律,老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!繼續(xù)努力,老師相信你能更好的。

  7.內(nèi)心有股不服輸?shù)膱皂g,稟賦高,見識廣。有上進(jìn)心,但并不強(qiáng)烈,好像一團(tuán)火苗,未能燃成熊熊烈焰。多培養(yǎng)自己的熱心與熱情,更好地投放于學(xué)習(xí),回報于父母。希望你永遠(yuǎn)記住感激你的老師感恩你的父母,也是人生最大的學(xué)業(yè)!

  8.戚xx秋。你的學(xué)習(xí)成績不太穩(wěn)定。試試看,多下點功夫,課前預(yù)習(xí),上課專心聽講,課后及時復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績定會穩(wěn)步前進(jìn)。把字寫好,努力學(xué)習(xí),相信你能更好的。

  9.你很內(nèi)向,穩(wěn)坐并凌駕屬于自己的那方領(lǐng)域,或沉思,或潛行。能做到真正寧靜的人不多,如你。有時,我更喜歡看到你牽了同伴的手,于跑道中漫步,那是生命成長中必有的呼吸,宛如你在課堂上的獨立思考,一樣貴重,真的。

  10.你的可貴,就在于你能將極為平凡的事情發(fā)揮到極限,善于心領(lǐng)神會,一些高深的知識能夠在你不動聲色中運用自如。不畏懼困難,敢于向新奇挑戰(zhàn),于是,你儲存知識的內(nèi)存空間在悄悄擴(kuò)展。

  班主任評語11

  1、你是一個很有主見的小男孩,老師知道你的理想是做個“偉人”?伞皞ト恕辈皇敲總人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,必須從小事做起,無論做什么事情都必須勤奮努力。可是,你好好想想,你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!

  2、你是個讓人喜愛的男孩,打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真,每天堅持最后一個走,老師一直被你的這種精神所感動著。最近,老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步,也能按時完成作業(yè),老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作,專心聽講,你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

  3、雖然,你真是個讓老師生氣的學(xué)生,但是,老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點:尊敬老師,聰明機(jī)靈。你常說自己笨,學(xué)不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你,××,要做一個讓其他小朋友喜愛的同學(xué),首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

  4、你其實很聰明,這學(xué)期,老師很高興看到你不再那么貪吃,校門口的.小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講獨立完成作業(yè)有錯及時改正,相信你會進(jìn)步的。老師期待著你的進(jìn)步。

  5、你在眼睛愛傷的情況下堅持學(xué)習(xí),還學(xué)得這么好,老真為你感到驕傲!

  6、你是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班委,吳老師的好幫手。老師真想對你說一聲:孩子,辛苦了!

  7、這學(xué)期,你各方面不像以前那么突出,可老師相信你很有潛力,會再次像金子一樣發(fā)光。努力吧,孩子!

  8、其實,你是一個很聰明很可愛的孩子,可這學(xué)期在各方面都有所退步。老師希望你盡快改正缺點,能做到嗎?

  9、用笑去面對困難,用淚花去迎接勝利,從小做一個堅強(qiáng)的男子漢。

  10、我相信你將成為胸納百川,恢宏大度的杰出人才。

  11、請記。和瑢W(xué)之間相互謙讓,你會擁有更多的朋友。

  12、時間就像海綿里的水,只要擠,就會有的。

  13、細(xì)致一點兒,再細(xì)致一點兒。

  14、孩子,學(xué)著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧!

  15、多希望你用心抓住每一個機(jī)會,決不放棄成功的希望。

  班主任評語12

  王可盈:你擁有很強(qiáng)的自信心和上進(jìn)心,這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學(xué)習(xí)上保持了你在班級名列前茅的成績。在與大家的交往方面,你還如魚得水,使你能很好地融入集體。班級各項管理工作,因為有你,老師能完全交給你。咱班的元旦晚會就是的杰作!真棒!

  劉雨薇:你積極、肯干、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和相應(yīng)的工作能力,給大家留下了深刻的印象。一直以來,你在遵規(guī)守紀(jì)方面都能成為同學(xué)們的楷模。學(xué)習(xí)上你認(rèn)真自覺,平時能積極參與各項活動,并為班級贏得了不少的榮譽。今后若能在交際方面多一份自信,多一份灑脫,老師相信你能更加出色。

  郭淑佳:你的自信、樂觀、活潑和率真,思維靈活,接受能力強(qiáng),為人處事有自己的見解。你能遵守各項校紀(jì)校規(guī),學(xué)習(xí)上也能保持著一種積極向上的勢頭,進(jìn)步明顯。在平時你還能積極參與各項集體活動,樂于助人。元旦晚會上你的歌聲真好聽!保持這種上進(jìn)心,你會給大家展示出一個更加與眾不同的你。

  姚娟:你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們,你的熱情,勤勞像輕柔的雨點,滋潤著我們的心田,每次看到你瞇著眼睛看黑板的時候,老師總在想,去配眼鏡吧。這學(xué)期進(jìn)步很大哦,希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí),像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

  馮夢玲:你文靜、懂事,淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,踏實的學(xué)風(fēng),你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),即使遇到困難也毫不氣餒,彌默默地向著你的.目標(biāo)攀登著。運動會上流下的淚,讓我相信,你懂得了在這個世界上不是努力了就有收獲,但是不努力就一定沒有收獲。你的文采全年級的老師都贊揚。我相信,有一天,你會登上頂峰,欣賞到無限的風(fēng)光。

  舒琴:在老師和同學(xué)的眼中,你是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。為人熱情,誠懇,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué),能積極參加各項集體活動。扎實的基礎(chǔ)加上刻苦的學(xué)習(xí),使你的成績能一直名列班級的前茅。希今后多找機(jī)會鍛煉自己,使自己更加完善。ps:以后不要隨便哭鼻子啊,女孩子的眼淚多珍貴啊,要堅強(qiáng),我最親愛的小孩。

  班主任評語13

  1 鄧超龍

  一個學(xué)期又結(jié)束了,老師只想送你一句話:“不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼! 希望你能明白,勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,后天的保證。

  2 薛鵬程

  你是位健康,精力充沛的孩子,能干、熱愛勞動,能吃苦,如果你能將時間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上,成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個樣子,如果你能對同學(xué)們更真誠些,會擁有更多的朋友。

  3 劉 華

  你書寫工整,學(xué)習(xí)自覺了,作文水平提高了,老師希望你多動腦筋,多看書,多積累。你知道嗎?天才來自于勤奮,只要你努力,一定會有進(jìn)步的。

  4 張 銳

  你聽說過這樣一句話嗎?“世上無難事,只怕有心人!毕嘈胖灰阋蚕癜嗌掀渌瑢W(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績一定會進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

  5 朱亞莉

  你樂觀、關(guān)心集體、勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。但在學(xué)習(xí)上一定要加把勁兒,作業(yè)要認(rèn)真、按時完成,不懂的問題要多向老師或同學(xué)請教。期待不久以后你的成績有很大的提高。

  6 伍 翔

  你是位聰明的孩子,你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,不能做小動作,你能做到嗎?老師相信你可以的,對嗎?那好成績就會跟你交朋友,老師期待著你的進(jìn)步。

  7 周 宇

  你好學(xué),有上進(jìn)心,各科學(xué)習(xí)成績都較好,富有愛心,能善待身邊的同學(xué),在家要多讀課外書。老師希望你在學(xué)校里能充分發(fā)揮班干的作用,建設(shè)好我們的班級。

  8 張國慶

  你是老師的好助手,同學(xué)們的好朋友。粗心的壞毛病改掉了嗎?忙碌的小蜜蜂沒有悲傷的閑暇,人的.自豪隱藏在謙虛之中才最容易獲得成功。

  9 程文文

  一年級時,我就喜歡虎頭虎腦的你。但漸漸的,老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步,甚至后退。希望你早些趕走他們,使自己變得聰明起來。

  10 王少立

  在學(xué)校里老師提供了讓你展示才智的舞臺,在家里父母為你提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會,你要珍惜幸福的生活,用出色的表現(xiàn)來報答愛你的人。老師相信你準(zhǔn)能行!

  班主任評語14

  1. 你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績還無起色,平時值日工作做得不夠好。愿你振作起來,增強(qiáng)信心,永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!

  2. 你的優(yōu)點大家有目共睹。一學(xué)期以來,你為班級做了很多工作,辛苦了。擔(dān)任班干部相對會累點,我理解你,也感謝你。希望你能再接再厲,力爭更好的成績。

  3. 世間自有公道,付出總有回報,說到不如做到,要做就做最好--步步高!今天在學(xué)習(xí)上的付出,將會在明天的生活和事業(yè)中得到更大的回報。

  4. 老師是很喜歡你的,喜歡你的聰明,喜歡你的誠實。你的成績證明了你的努力、智慧和進(jìn)步。最終,你得到了同學(xué)們的信任和支持。在你成長的路上,你又明白了一個道理,以身作則,自信自強(qiáng),是走向完美人生的必要一步!

  5. 雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績,但是,你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力,向著更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗,你就會擁有光輝燦爛的明天!

  6. 你是個文靜內(nèi)向的女孩子,值日生工作,你能夠服從安排,認(rèn)真完成。不過,。希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),克服各種困難,將各科成績提高一個檔次,爭取在下個學(xué)期中有更大的進(jìn)步。

  7. 我知道,你已經(jīng)為自己設(shè)計好了一幅美好的'藍(lán)圖,并且你也正在為實現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你,美好的明天屬于不斷進(jìn)取的攀登者!

  8. 誠實,謙遜,純樸,大方,愛集體,有禮貌,你是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。看到你開開心心地生活,看到你快樂地成長,我很欣慰。祝福你,美還的明天在向你招手。

  9. 老師是喜歡你的,喜歡你的聰明和勤奮,喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子。希望你能繼續(xù)努力,創(chuàng)造屬于自己、也屬于社會的美好人生。

  10. 努力,努力,再努力;優(yōu)秀,優(yōu)秀,更優(yōu)秀!學(xué)習(xí)是快樂的,成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。無論何時何地,我都將永遠(yuǎn)為你祝福。

  班主任評語15

  1、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí),你的成績一定會進(jìn)步的,你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。

  2、你在老師的心目中,是個很乖很乖的小男孩?偸菄(yán)格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,你的發(fā)言也積極了。但最近,你染上了個壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學(xué)生,努力吧!

  3、你是一個比較聽話的小姑娘,性格獨立,做事有條不紊,但效率太低,不能保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)。希望你能在課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),回答問題聲音響亮。

  4、你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子,學(xué)習(xí)認(rèn)真,課堂專心聽講,積極發(fā)言,成績優(yōu)異。你樂于助人,同學(xué)們都愿與你做朋友。希再接再厲,向更高的奮進(jìn)。

  5、你是一個文靜的好孩子,雖然平時不多話,但課堂上卻大膽踴躍發(fā)言。你總是努力做好每件事,老師和同學(xué)都喜歡你。希你繼續(xù)努力,爭取更上一層樓。

  6、你是一個各方面素質(zhì)都比較好的學(xué)生,課堂上能認(rèn)真聽講,課間與同學(xué)友好相處,老師對你這學(xué)期的`表現(xiàn)比較滿意,愿你繼續(xù)進(jìn)取,向更高的目標(biāo)奮。

  7、你是一個很聰明的好孩子,在全校的微機(jī)考試中取得第一名,因為你愛動腦筋,你學(xué)習(xí)很輕松,成績優(yōu)異。老師希望你能多參加一些集體活動,力爭更好。

  8、你有很強(qiáng)的集體主義榮譽感,自覺尊守紀(jì)律,你樂于助人,同學(xué)們都愿與你做朋友。你學(xué)習(xí)較主動,每天能按時完成作業(yè),但作業(yè)質(zhì)量不高,老師希望你在學(xué)習(xí)上多下一點功夫,爭取更上一層樓。

  9、你的字很漂亮,你的歌很動聽,你很熱情,同學(xué)們都愿與你做朋友,你很聰明,成績也不錯,但老師認(rèn)為你如果作業(yè)認(rèn)真做,你一定會是一個出爭色的學(xué)生。

  10、你的畫畫的很好,音樂素質(zhì)也很好。你愛集體,愛勞動,樂于助人,這學(xué)學(xué)期你學(xué)習(xí)稍有進(jìn)步,老師希望你課堂積極思考,大膽發(fā)言,爭取不斷進(jìn)步。

  班主任評語16

  戴浩力

  課堂上,你認(rèn)真思考;考場上,你沉著應(yīng)試;賽場上,你表現(xiàn)出色?炭鄬W(xué)習(xí),迎難而上,是你的特點。但是,要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學(xué)海中,找到開啟智慧之門的金鑰匙。

  涂程浩

  你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué),你一定認(rèn)為他們很聰明,學(xué)得很輕松。其實不然,真正聰明的人,學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁,因為他們深知,積累知識在于勤,學(xué)問淵博在于恒。希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,捉掉身上的“小懶蟲”,多看課外書,提高自己的習(xí)作水平,爭取優(yōu)異的成績。

  李雪茹

  工作上,你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù),起好帶頭作用,在同學(xué)中有一定的威信。課堂上,你發(fā)言特踴躍,還總有獨到的見解。作業(yè)本上,那工整娟秀的字跡真是讓大家贊不絕口。如果能一如既往地走下去,你將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲!

  林慧潔

  看到你用心聽課時是那么認(rèn)真,老師是多么高興?赡阌袝r也很讓老師生氣,作業(yè)不認(rèn)真完成,漏洞百出,字跡潦草。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學(xué)生,成績也會穩(wěn)中有升的。老師期待著這一天早日到來,別讓我等太久喲!

  李兆祥

  喜歡看你黑葡萄的'大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn),因為,從那里我可以看出你的聰明;喜歡看你受表揚時那幸福的微笑,因為,從那里我可以感受到你成功的快樂。如此一個聰明的你,如此一個活潑的你,如此一個可愛的你,應(yīng)該成為一個知識的富翁,你說是嗎?

  蔣笑康

  這個學(xué)期,你仍然堅持地努力著,于是,你一點點的進(jìn)步著。每一點進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心里。這點滴進(jìn)步在別人看來不起眼,但是我知道對于你來說真的不容易。孩子,你辛苦了。老師想對你說:不要滿足于現(xiàn)在的成績喲。要再接再厲,這樣才能笑到最后!

  鄭偉彬

  老師真高興,看著你一天天長大,一天天進(jìn)步。課堂上你聚精會神地聽講,課后認(rèn)真按時完成作業(yè)。你工作積極,是老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處,是同學(xué)們的好朋友。如果能多看些課外書,把作文寫得更具體生動,相信你將贏得更多的掌聲!

  班主任評語17

  1、你能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,可惜上課時容易受外界干擾,注意力不夠集中。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識不夠牢固,相信經(jīng)過努力,一定可以取得滿意的成績。祝你能在學(xué)習(xí)上有新的突破,品德也能更好。

  2、做事認(rèn)真,做人誠實,一步一個腳印,每天都有進(jìn)步,每堂課都會仔細(xì)的聽,認(rèn)真的記,每次作業(yè)都會細(xì)致思考后完成,相信你在校的三年會有實實在在的收獲。

  3、踏實認(rèn)真,學(xué)習(xí)上總是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,努力做到最好。在平時,與同學(xué)相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心,會有很大的收獲。

  4、總是快樂的樣子,總是好奇的樣子。對學(xué)習(xí)對生活態(tài)度積極,踏實認(rèn)真的做好老師交待的'每一件事情,日有所進(jìn),學(xué)有所成。與同學(xué)們相處融洽,與舍友關(guān)系也很好。

  5、自己喜歡的課程會花很多的時間去學(xué)習(xí)、練習(xí),自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認(rèn)真,很努力的人。

  6、你性情溫和,言語不多。你工作積極,樂意當(dāng)老師的小助手;與同學(xué)關(guān)系融洽,深得同學(xué)們喜愛;踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。愿你在學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項能力,做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

  7、你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,必須腳踏實地,持之以恒,鍥而不舍,才能學(xué)有所獲,希望你嚴(yán)格要求自己,時時用這句話來勉勵自己,不要荒廢了你良好的天資。

  8、以快樂的心情面對學(xué)習(xí)和生活,常常能發(fā)現(xiàn)生活中的快樂,能與同學(xué)分享快樂,所以大家都愿意和你交往。能積極的與老師溝通,自覺開展課堂外的學(xué)習(xí),合理安排自己的課余時間。

  9、了解自己的興趣愛好,對生活對未來有自己的想法,在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí),天天向上,擁有積極健康的大學(xué)生活。

  10、快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活,做出決定之前能廣泛的聽取意見,深入思考后才做決定,一旦做出決定就會很投入,很認(rèn)真的去努力,本學(xué)期對電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深,專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

  班主任評語18

  1)孫晨旭:該生基本上能遵守校紀(jì)班規(guī),勤學(xué)好問,有較強(qiáng)的獨立鉆研能力,學(xué)習(xí)成績基本上能保持優(yōu)秀,能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),爭取德、智、體全面發(fā)展。

  2)薄嗣斌:該生能遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)目的明確,但鉆研問題不深,考慮問題不全面,望能平時能抓緊時間,提高學(xué)習(xí)效率,改掉自己的缺點,爭取有大的進(jìn)步。

  3)郭新建:該生思想品德好,遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬老師,關(guān)心班級,學(xué)習(xí)主動自覺,有鉆研精神,能按照老師的要求來學(xué)習(xí),課堂上能積極配合老師上好課,學(xué)習(xí)有較大進(jìn)步,但各科發(fā)展不平衡,特別是文科,更需加強(qiáng)。

  4)閻敏:該生能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬老師,學(xué)習(xí)目的明確,課堂上能認(rèn)真聽課,但分析問題不夠全面,不夠深入,理科成績不太穩(wěn)定,要善于找出自己的缺點并及時改掉,要深入探討學(xué)習(xí)的規(guī)律。

  5)陳偉:該生能遵守學(xué)校紀(jì)律,尊敬老師,學(xué)習(xí)自覺主動,勤學(xué)好問,若能重視基礎(chǔ)知識,深入研究,提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)成績定有較大進(jìn)步。該生能積極參加文體活動,是我班籃球、主力隊員之一,體育健將。

  6)京晶:該生思想上嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律,講文明懂禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講,勤學(xué)好問,希望能提高學(xué)習(xí)效率,充分發(fā)揮自己的.潛能,以最佳的狀態(tài)進(jìn)入初二。

  7)謝澤宇:該生品學(xué)兼優(yōu),從未有違紀(jì)現(xiàn)象,尊敬老師,關(guān)心班集體,學(xué)習(xí)刻苦努力,是一名優(yōu)秀的中學(xué)生,本學(xué)期繼續(xù)任衛(wèi)生委員,工作勤勤懇懇,有成績。

  8)劉傳渠:該生遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬老師,勞動積極,學(xué)習(xí)刻苦努力,本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有較大進(jìn)步,希望繼續(xù)努力,力爭有更大的收獲。

  9)劉宏濤:你為人大方,誠實謙虛,待人真誠熱情,樂于助人;學(xué)習(xí)上你認(rèn)真刻苦,努力進(jìn)取,給老師們留下了深刻印象;是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

  10)王蕊:你工作主動、熱情,辦事利索,能出色完成老師交給的各項任務(wù);你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,儉樸的生活作風(fēng),也令大家敬佩。你熱愛班級,樂于助人,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)??你的優(yōu)點大家有目共睹。相信只要你堅持下去,一定會有更大的收獲。

  班主任評語19

  1、一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定,在你的身上我看到了希望。你文靜、乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認(rèn)真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個人。外表溫柔謙遜的你,內(nèi)心深藏著堅不可摧的毅力。以你刻苦的學(xué)習(xí),執(zhí)著的追求,在學(xué)習(xí)及各方面取得了長足的進(jìn)步。望你繼續(xù)努力,將來成為社會的優(yōu)秀人才,實現(xiàn)自己的美好理想。

  2、雖然平日里默默無聞,但班級活動總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,學(xué)習(xí)異?炭,成績優(yōu)異。愿你時時擁有自信的笑意。

  3、你有上進(jìn)的欲望,有較強(qiáng)的接受能力,是一名誠實、進(jìn)取、拼搏的好學(xué)生。積極參加班級活動,以自己的能力為班級爭取榮譽。你對學(xué)習(xí)的投入必然會有回報,只要關(guān)注學(xué)法,提高效率,定能向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

  4、一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活,思想日臻成熟,心理趨于穩(wěn)定,在你的身上我看到了希望。我欣喜地看到你一學(xué)期來的進(jìn)步,你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)踏實,表現(xiàn)優(yōu)秀。希望有更大進(jìn)步。

  5、老師欣賞的`并不止是你那優(yōu)異的成績,更是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績優(yōu)秀,你能完成好學(xué)校交給的任務(wù),受到大家的一致好評。還記得嗎?3000米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻,有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩,而當(dāng)時的老師我,好激動、好興奮!自此,那一幕便深深地烙在我的腦海里。浩瀚的海洋來自涓涓細(xì)流,廣博的學(xué)識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己,爭取更大進(jìn)步。

  6、你像沙地上溫暖的陽光,給人關(guān)愛,你像輕輕滴落的雨點,多愁善感,文靜、靦腆、懂事勾勒出你的特點,學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著又給同學(xué)們留下了深刻的印象,你時時都在思考問題,渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,所以成績十分優(yōu)秀。相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。

  班主任評語20

  1.在學(xué)習(xí)上頗有天分,只是努力的程度不夠,因此成績比較一般;在紀(jì)律上有時會散漫,沒有什么堅定的主見,因而有時會隨大流。今后要讓自己變得更出眾一些,而不是單純地做個普通的學(xué)生,考一個普通的成績,過一種普通的生活。人生可以多姿多彩,就*你自己去把握。

  2.活躍開朗,對新事物有強(qiáng)烈的好奇心,專業(yè)學(xué)習(xí)對你來說沒什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽,大家互相幫助,平靜對待學(xué)習(xí)和生活中的困難,善于爭取資源創(chuàng)造條件,努力進(jìn)步。

  3.臉上總是帶著熱情洋溢的笑容,高興的心情常常能感染周圍的人。做事,讀書,作業(yè),參加和組織各種活動,總是高高興興的,學(xué)習(xí)成績也很好,是一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  4.要經(jīng)常對自己進(jìn)行反思,也要對自己給予肯定。要相信:你的前程并非黯淡無光,只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望,憑你的聰明才智,一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天。

  5.讀書較認(rèn)真,為人也很踏實,是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個性,讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心,整頓自己的思緒,提高讀書的效率,從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。

  6.主動承擔(dān)班級工作,細(xì)致認(rèn)真,一絲不茍,原則性強(qiáng)。勇敢面對和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)工作生活中的.各種困難,人也成熟了許多。與同學(xué)們相處融洽,大家都很喜歡你。

  7.大一的逝去迎來的是大二的到來,在新的這個學(xué)期里,我積極端正思想態(tài)度,改變學(xué)習(xí)方法,調(diào)整生活規(guī)律,較快較好的適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活氛圍和環(huán)境,使自己的大二生活充實而有意義。

  8.只要不輕言放棄,堅持不懈,頑強(qiáng)拼搏,結(jié)果仍是美好的。努力吧!

  9.了解自己的興趣愛好,對生活對未來有自己的想法,在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長。做到了好好學(xué)習(xí),天天向上,擁有積極健康的大學(xué)生活。

  10.善于與上級溝通,善于整合資源為己所用,有相當(dāng)強(qiáng)的組織能力。本學(xué)期成功的組織了幾次較大型的活動,從中得到了鍛煉和提高。綜合素質(zhì)強(qiáng)。

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