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變形記讀后感400字(精選14篇)
認(rèn)真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編幫大家整理的變形記讀后感400字(精選14篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
變形記讀后感 篇1
這幾天,因?yàn)橄掠,體育課都沒有下去上,老師就讓我們?cè)诮淌依锟春闲l(wèi)視播放的《變形計(jì)》,一連看了好幾節(jié)課才看完。
《變形計(jì)之少年何愁》向我們講述了深圳一個(gè)公子哥易虎臣,與一個(gè)農(nóng)村少年吳宗宏互換七天的事。易虎臣在貧窮的大山里感受了七天,有時(shí)會(huì)因?yàn)樯嚼锷畹?不順心或編導(dǎo)的幾句批評(píng)的話,而流下委屈的淚水;有時(shí)會(huì)因?yàn)榕c山里小伙伴們相處融洽,而十分開心;有時(shí)又因?yàn)閾?dān)心“小黑”的病情,而感受深刻,最終放棄了來的時(shí)候開的條件——iphone4s。而吳宗宏卻在深圳這個(gè)大城市里經(jīng)歷了很多的“第一次”,有時(shí)因?yàn)橐准胰说年P(guān)愛,而感動(dòng)不已;有時(shí)因?yàn)樯钌系膲毫Γ曂纯;有時(shí)又因?yàn)榇碳さ膴蕵讽?xiàng)目,而感到害怕,最終也改變了許多。
在這七天中,易虎臣懂事了很多,也學(xué)會(huì)了很多:學(xué)會(huì)了感恩父母,學(xué)會(huì)了勤奮好學(xué),最重要的是他學(xué)會(huì)了照顧別人,還學(xué)會(huì)了生火,煮粥等等。
從此以后,我也要向著兩位年齡和我差不多的少年學(xué)習(xí)。在爸爸媽媽累了一天的時(shí)候,主動(dòng)幫他們捶背或倒一杯水;吃完晚飯后爭著洗碗,打掃;在學(xué)習(xí)上有困難時(shí),盡量自己克服,不求別人幫助……
《變形計(jì)》真是一個(gè)好看的節(jié)目,相信你看過后也會(huì)有著巨大的變化!
變形記讀后感 篇2
今天,我看了《變形記》?赐旰,深有感觸。
《變形記》中講了一個(gè)大山里的孩子和一個(gè)城里孩子角色的互換。從中的易虎臣就是一位深圳富裕家庭的公子哥,與他互換的吳宗宏則是云南大山里的一名熱愛學(xué)習(xí)的貧窮人家的孩子。
在互換角色之前,城里的'易虎臣每天都和老師做對(duì),嘲笑同學(xué),不愛上課,卻總愛忙手機(jī),家人對(duì)他都無可奈何。而云南大山里的吳宗宏,每天幫助小孩子煮飯,背他們過河,幫助家里采松子掙錢。
互換后,易虎臣來到山里,他的適應(yīng)能力真讓人佩服,很快就適應(yīng)了。不過在山里易虎臣也遇到了不少麻煩,比如每天吃洋瓜,并且是自己動(dòng)手,不能每天洗頭。而吳宗宏到城里學(xué)校后就被宿舍的同學(xué)欺負(fù)。
后來,易虎臣漸漸變了,他對(duì)小黑很關(guān)心,而且也不愛臭美了。小黑病了,他就煮了他人生中的第一鍋粥給小黑,幫助小黑見到了六年不見的父親。
臨別時(shí),全校師生都為吳宗憲送行,并舉行了一次捐款。山里面,易虎臣按理講應(yīng)該是立即回家,可是他卻舍不得這兒。
看完后,我深有感觸,我們和易虎臣一樣,依賴父母,沒有吃苦精神,不懂感恩父母,為了滿足物質(zhì)上的需求而坦然地花去父母的血汗錢。今后我們一定要吃苦耐勞,孝敬父母,為自己的理想而努力。
變形記讀后感 篇3
暑假里,我在網(wǎng)上看到了一部由湖南衛(wèi)視推出的一檔大型生活角色互換節(jié)目——《變形記》,節(jié)目組將一直生長在大城市,生活條件比較優(yōu)越、性格叛逆的孩子和生長在山區(qū)里或黃土高原,生活條件比較惡劣,不怕困難的孩子安排他們互換人生,互換角色,走進(jìn)對(duì)方體驗(yàn)彼此的生活。節(jié)目組全程24小時(shí)跟蹤拍攝,維持七天的變形之旅。
城里的孩子在貧瘠的山里過著清貧而又艱苦的七天生活,他們被山里的孩子那種雖然艱苦但又快樂簡單的'生活,真切地感染了,想到自己的任性、叛逆和被他們傷害過的親人、朋友,他們留下悔恨的淚水。山里孩子通過七天在城里的生活,讓他們看到了城市的繁華、生活的優(yōu)越,讓他們感受到了這優(yōu)越生活背后的一切,城里人也是同樣需要付出辛勤勞動(dòng)的。孩子們想要擺脫貧窮,渴望走出大山,堅(jiān)信知識(shí)改變命運(yùn)的那份執(zhí)著是那么的堅(jiān)定。
我也被這一個(gè)個(gè)故事感動(dòng)了,看到動(dòng)情處也會(huì)流淚,心情久久不能平靜,想到自己過著無憂無慮的生活,要什么有什么,有時(shí)爸媽稍微多說幾句,我就會(huì)嫌他們啰嗦麻煩,常常不理解父母給予的關(guān)愛,F(xiàn)在我理解了什么叫換位思考,山里孩子值得我學(xué)習(xí)的地方太多太多,我要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)滿足。
變形記讀后感 篇4
一開始你或許會(huì)覺得一篇述說著活生生的人變成一個(gè)甲蟲的小說是如此的虛幻,甚至是不可思議的,這種不現(xiàn)實(shí)的事情也會(huì)為某些人所鄙視,就猶如有些人不喜歡看魔幻片,動(dòng)漫片一樣,但是諸如此類的作者又為為什么把這些不現(xiàn)實(shí)的作品創(chuàng)造出來呢?
筆可以讓我們構(gòu)造出無數(shù)的可能,完美的世界并不存在,生活中的缺陷,也就是我們的追求,只能靠我們的幻想,而我們所認(rèn)為的不現(xiàn)實(shí)其實(shí)是現(xiàn)實(shí)的前奏,因此,我會(huì)熱衷于不現(xiàn)實(shí)的事物,但是同時(shí)承認(rèn)現(xiàn)實(shí)。
變形記,一個(gè)支撐著家庭生活的忙碌男人,突然一天早上醒來變成了人人唾棄的甲蟲,而且還是像一張床般巨大,結(jié)果卻出意料的`簡單,后來他的家人遠(yuǎn)離,甚至嫌棄他,還覺得他會(huì)破壞她們的生活,家人的生活比以前差了很多,但是她們永遠(yuǎn)不會(huì)想起以前主人公的辛苦以及他的付出,最終,她們選擇拋棄他,尋找更美好的生活,甲蟲死了你一定會(huì)覺得她們很無情,但是,我認(rèn)為倘若生活中真有這么一件事,我們大眾必定會(huì)拋棄他,甲蟲就是甲蟲,動(dòng)物就是動(dòng)物,就算我們知道它的靈魂是一個(gè)人,但是,我們就是本性的排斥,所以,任何人都不應(yīng)該得到責(zé)怪,這就是現(xiàn)實(shí),而卡夫卡只是用了不現(xiàn)實(shí)的事件來表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)罷了。
變形記讀后感 篇5
最近幾天看了變形記,并不是電視上熱播的,而是卡夫卡的著作,主要就是講一個(gè)叫格里高爾?薩姆莎的小職員,一個(gè)清早醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)巨大的甲殼蟲的故事。
剛看到開頭,我以為格里高爾會(huì)非常驚恐,看著自己的手腳不知所措,可是讓我沒有想到的是,他第一個(gè)擔(dān)心的竟然是不能準(zhǔn)時(shí)上班老板會(huì)怎樣說自己,因?yàn)樽约撼錾谝粋(gè)不富裕家庭,就把這個(gè)家庭給自己的負(fù)擔(dān)捆綁在自己身上,在心里已經(jīng)形成了那種理所當(dāng)然的思想
至于格里高爾的家人,他的爸爸,從這個(gè)事件開始到結(jié)束似乎從來沒有關(guān)心過他兒子的.生死,一次因?yàn)樗麖淖约旱姆块g出來了就想把他打死,想象著那個(gè)深深地被父親砸在地陷在身體里的蘋果,我想說是有多么深的仇恨。他的媽媽也是抱著既擔(dān)心又害怕的心理,默默的關(guān)注兒子,但是隨著時(shí)間的流逝,格里高爾沒有一絲變回來的跡象,家庭經(jīng)濟(jì)的危機(jī),大家都不約而同的達(dá)成了共識(shí)‘他現(xiàn)在只是一個(gè)會(huì)拖累我們的令人惡心丑陋的蟲子!
變形記讀后感 篇6
《變形記》是卡夫卡的代表性作品,也是西方現(xiàn)代派文學(xué)的經(jīng)典之作!蹲冃斡洝分袑(duì)人與人關(guān)聯(lián)的描述,尤其寫格里高爾在父親的公司破產(chǎn)、全家處于困頓的'境況下,去當(dāng)旅行推銷員,挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。他在家里是受到尊重和愛戴的。當(dāng)一個(gè)人被人依靠時(shí),他與別人的關(guān)聯(lián)自然會(huì)處于正常狀態(tài)。但格里高爾一朝成了大甲蟲,父子關(guān)聯(lián)、母子關(guān)聯(lián)、兄妹關(guān)聯(lián)突然間發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變,顯示出一幅極端自私、冷漠、殘酷、無法溝通的可怕圖景,親情、倫理之情蕩然無存。
而小說的結(jié)尾更是耐人尋味的。哥里高爾在掙扎中死去了,生活又變回了原來的模樣。一家人就這樣忘記了一個(gè)以前和他們一齊生活的一個(gè)人這么輕易的就忘記了一個(gè)人。而他,哥里高爾,但是是薩姆沙一家生活中慢慢劃過的一道流星……
變形記讀后感 篇7
小豬變形記是一本繪本書。它向我們講述一只小豬突然覺得一點(diǎn)意思也沒有,它就想體驗(yàn)別的動(dòng)物那有趣的生活。于是,他滿腦子奇異的想象,然后用各種辦法模仿長頸鹿、斑馬、袋鼠、小鳥等動(dòng)物。但遺憾的是,這些創(chuàng)舉都以失敗告終。正當(dāng)小豬被一連串失敗打擊得失去信心時(shí),它又受到另一頭豬啟發(fā),找到了真正屬于豬的樂趣。這本書利用一種奇妙的方式為我們展示了一只豬“認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人”的過程。
這本書與其說是一本兒童讀物,不如說是一本哲學(xué)書。它通過孩子的視角,用最簡單易懂的方法告訴我們一個(gè)深刻的.哲學(xué)道理:學(xué)別人很累,做自己最幸福,最快樂!
小豬和我們的學(xué)生多象!他們成長的世界正在變化著,一切正目不暇接的在眼前涌過,這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該告訴學(xué)生作自己,是我們認(rèn)識(shí)世界中重要的一步,小豬最終發(fā)現(xiàn)作自己最快樂,我們要正確認(rèn)識(shí)自己,評(píng)價(jià)自己。
變形記讀后感 篇8
剛開始讀這篇小說的時(shí)候,我感到很奇怪,好端端的一個(gè)人從一大早上起來,居然變成了一只惡心的甲殼蟲。在主人公醒來之后,一家人看到他,絕望至極,在我們看來,難道還有比這更絕望的事情嗎?
在格里高爾醒來之后,他所擔(dān)心的并不是自己的身體發(fā)生了變化,而是想急著趕去上班,他居然沒想到當(dāng)別人知道自己的.身體變成了一只蟲子,大家還會(huì)不會(huì)接受他,可見,他是多么的善良。當(dāng)經(jīng)理逃走之后,家人便把他關(guān)到了一個(gè)房間里,隔離開來。剛開始的幾個(gè)月,妹妹每天都送東西給格里高爾吃,妹妹很細(xì)心,媽媽也好言好語,是格里高爾又感覺到了溫暖,事情也好像得到了緩解。
可是,家里的經(jīng)濟(jì)能力也只能維持一段時(shí)間,所以格里高爾的父親、母親、妹妹都出去找了份工作。心理上的負(fù)擔(dān)逼瘋了他,他每天也只能活在回憶中的痛苦之中,他想克制,卻克制不了,理智也已經(jīng)失控。他多么想回到過去啊,可是,他又對(duì)過去的生活充滿了恐懼,甚至,他有點(diǎn)喜歡現(xiàn)在的生活了。矛盾的交織讓他心力交瘁,最終死在自己房間地板上。
格里高爾就是卡夫卡生活中的真實(shí)寫照,他不僅僅是在寫小說,他更是在在寫自己的生活。
故事的結(jié)局是耐人尋味的,主人公在掙扎中死去了,生活又變回了原樣,或者,比原來還要好,在妹妹的跳躍中,已經(jīng)忘記了格里高爾這個(gè)人,或許,根本就沒有這個(gè)人,以前的生活都只不過是幻想。
變形記讀后感 篇9
從小就喜歡閱讀各類書籍,而在工作后,因?yàn)樽约旱穆殬I(yè)是一名幼兒教師,每天和孩子們?cè)谝黄,在五年前我開始喜歡上了繪本,喜歡上了小小圖畫書中,所蘊(yùn)含的大道理。每每出門逛街,總是會(huì)到書店扎一腳,首選的閱讀書類也有“懸疑”變成了“兒童讀物”。在和孩子們的相處中,每當(dāng)輪到我?guī)О,我也?huì)從文庫找很多繪本的ppt來跟我的娃娃們一起分享。
今天我跟孩子們分享了一個(gè)新的繪本故事《小豬變形記》。這本繪本講述了一頭小豬因?yàn)橛X得生活很沒意思,就想體驗(yàn)其他動(dòng)物的有趣生活。于是,它開啟了自己的奇妙想象之旅,用盡各種方法“變身”長頸鹿、斑馬、小鳥、袋鼠等小動(dòng)物,但遺憾的是它卻一直沒能變身成功,反而變得更加不快樂,絞盡腦汁的一番行動(dòng)之后,它還是體會(huì)到了當(dāng)一只豬,在泥潭里打滾時(shí),自己是最快樂、最自由的。
這雖然只是一本簡單的.兒童讀物,但卻告訴了我們一個(gè)大道理,每當(dāng)看到這種繪本,都會(huì)讓我覺得生活美好,滿滿的都是正能量,這可能也是我喜歡各種繪本的原因吧!我們現(xiàn)在的生活或許很忙碌,幼兒園的教育或許很繁瑣,雖然自信,有時(shí)候也會(huì)覺得是不是可以模仿一下別人,但我一直堅(jiān)持的就是做自己,做最快樂的自己,堅(jiān)持自我,保持自我,正確認(rèn)識(shí)自己、評(píng)價(jià)自己。這樣,我們才能擁有孩子般簡單、快樂、幸福,滿滿正能量的人生。
愿我愛的人和愛我的人,認(rèn)識(shí)我、不認(rèn)識(shí)我的人,都可以做最快樂、最幸福的自己,愿每天都生活在滿滿的正能量中!
變形記讀后感 篇10
變形記永遠(yuǎn)是一場可怕的噩夢(mèng),不幸地降臨在了主人公格雷高爾的身上。
變形記講述了格雷高爾在結(jié)束了一夜好夢(mèng)之后醒來,發(fā)現(xiàn)自己變成了一只巨大的甲蟲,他的樣子嚇跑了經(jīng)理,嚇昏了母親,于是被父親毫不留情地趕回房間里。家人對(duì)格雷高爾的態(tài)度發(fā)生了180度轉(zhuǎn)彎,這還不絕望?從此以后,格雷高爾孤獨(dú)地呆在冷清的房間里。他要學(xué)的只有一件事——接受家人對(duì)自己的態(tài)度。因?yàn)楫吘故歉窭赘郀栭L著一副嚇人的外皮?墒钦l有知道格雷高爾嚇人的外皮下面有一顆善良的人心。這時(shí),格雷高爾在絕望的大山中看到了一塊希望之石,在妹妹的細(xì)心照顧下,格雷高爾看到了一絲淡淡的愛意。這讓格雷高爾不僅有了自己還會(huì)變回自己原來的樣子,生活還會(huì)恢復(fù)原狀的信心。但家里的經(jīng)濟(jì)狀況破碎了格雷高爾好轉(zhuǎn)的信心,經(jīng)濟(jì)上的重負(fù)讓這個(gè)家疲憊不堪也狼狽不堪,心理上的'重負(fù)讓格雷高爾越來越多的做出他不該做的事———————絕望終于把他逼瘋了。最終,他的妹妹實(shí)在不能忍受格雷高爾,家人對(duì)待格雷高爾的態(tài)度也越來越惡劣。而格雷高爾因?yàn)殚L時(shí)間不吃東西悄然死去。
格雷高爾的死讓這個(gè)疲憊不堪的家又變回了原來的模樣,生活又變回了原來的樣子。格雷高爾好像從來都沒有過這個(gè)人,一場噩夢(mèng)終于結(jié)束了。
變形記讀后感 篇11
格雷戈?duì),一個(gè)擔(dān)任著重要職位的公司職員,在家里也有著維持家庭生活的作用,沒了他,家里就沒有一個(gè)能掙錢的人——格雷戈?duì)柕拿妹,才十七歲,不需要指望她干活掙錢維持家庭生活、格雷戈?duì)柕陌职,幾年之前就破產(chǎn)了,五年沒工作了,估計(jì)自信心也沒了、格雷戈?duì)柕膵寢,更不用說,繞著房子坐一圈都喘氣。
而可憐的格雷戈?duì),在一天剛剛醒來時(shí)卻意外的發(fā)現(xiàn)自己變成了一只令人惡心的蟲子!。他百般嘗試的從床上下來,可剛一下來就撞傷在了床腿上。這只可憐的蟲子的慘遇估計(jì)誰也無法料到……
從此以來,沒人愿意再看見他,除了好心的妹妹,給他送來吃的',天天關(guān)心著他。格雷戈?duì)柕陌职謰寢審拇艘灰姷剿@只惡心人的蟲子就會(huì)昏過去,而家里的生活一天一天的不富裕了,只剩下五年前格雷戈?duì)柛赣H的公司倒閉時(shí)“營救”出來的財(cái)產(chǎn)了,廚工和女傭也先后被辭退了,格雷戈?duì)枬u漸成為了被人驅(qū)趕的對(duì)象,而他感到別人就想要踩扁了他似的。
而行動(dòng)也始終控制著他,他不能走得太遠(yuǎn)。一系列的不好的心情困擾他,終于,可憐的格雷戈?duì)栐诹璩咳c(diǎn)呼出了最后一口氣。
唉,可憐的格雷戈?duì),一個(gè)相當(dāng)受別人歡迎的人,變成了一只可憐的蟲子,誰都不能想象他自己該是多么無奈,漸漸地被人疏遠(yuǎn),被大家所驅(qū)逐,所厭惡。許多人所討厭的格雷戈?duì)柺嵌嗝纯蓱z!
變形記讀后感 篇12
格里高里變成了一只滑稽的大甲蟲,但是這不是一場喜劇。因?yàn)椴荒芡獬龉ぷ鳛榧胰酥\生,曾經(jīng)美好和睦的家庭關(guān)系變得糟糕緊張起來。最后他死在一只爛蘋果里面,家人則繼續(xù)幸福地生活下去。
格里高里的悲劇是什么?他曾經(jīng)有一段和美的家庭關(guān)系,但是這是建立在什么上面的?是他的工資和薪酬,能維持家庭關(guān)系的只有利益。
他變成了一只甲蟲,能說話,誰又知道這里面的靈魂到底是不是他本身?
當(dāng)一個(gè)人失去一切的時(shí)候他會(huì)看到這個(gè)世界的真相。格里高里是不幸的見證人,他親眼見證了自己曾經(jīng)幸福的家庭關(guān)系因?yàn)樽约旱淖冃味浪亟M,最終他成了絕對(duì)的局外人。
雖然是局外人,但是完全和加繆的不同:一個(gè)是從和諧甜美家庭生活中突然脫出的'無奈之人,另一個(gè)則是已經(jīng)對(duì)于自己局外人身份無所謂之人。格里高里更加可憐,更加令人同情。
是格里高里的變形嗎?不是,是他家人因?yàn)槭チ艘粋(gè)勞動(dòng)力而自發(fā)的變形。首先是對(duì)于他的恐懼和懷疑,再到后面他的存在已經(jīng)徹底讓家里的人憤怒。出租房子是他們唯一的選擇,失去了格里高里悲傷并沒有用,變形才能在夾縫中繼續(xù)活下去。
變形的永遠(yuǎn)是人本身——但是促使他們變形的,是這個(gè)世界。不放下格里高里,他們就沒有辦法重新開始生活。
變形記讀后感 篇13
這天下午,我們看了《變形記》?赐曛,我深有感觸,對(duì)自己產(chǎn)生了一些想法,有了新目標(biāo),這次觀看,也是對(duì)心靈的一種洗滌。
這次的變形記的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。
在互換主角之前,城市公子哥易虎臣,每一天都和老師作對(duì),嘲笑同學(xué),不愛上學(xué),鐘愛手機(jī),在他的心里語文老師是他的天敵,生活老師是他的克星;而在云南大山的吳宗宏,每一天幫忙小同學(xué)煮飯,被他們趟過河流,幫家里采松脂掙錢。
在變形的.七天中,當(dāng)易虎臣應(yīng)對(duì)著這綠色的森林,心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大山里穿梭著,經(jīng)歷了幾小時(shí)的跋涉,迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛,面黃肌瘦的同學(xué),凹凸不平的泥土操場,破爛的籃球架,竹子做的五星紅旗旗桿,四壁禿廢的教室,那一刻,易虎臣心里不知道是什么味道,也許是后悔與無奈,也許是可憐與同情,心里酸酸的,莫名的淚水不禁往下流。
七天的主角互換后,易虎臣明白了對(duì)他人的態(tài)度及做人的道理,吳宗宏的學(xué)校得到了捐助,孩子們不用住在破爛的宿舍里,能夠在寬敞明亮的教室里安心上課。
此刻,我也給自己定了新的目標(biāo),一分耕耘一分收獲,珍惜此刻的一切,去幫忙那些需要幫忙的孩子,還要懂得關(guān)心孝敬父母正因父母是生我們養(yǎng)我們的人,吳宗宏為了賺錢而打工,我們更就應(yīng)學(xué)習(xí)他的勞動(dòng)潛質(zhì)。
變形記讀后感 篇14
今天,我徹底把卡布夫?qū)懙摹蹲冃斡洝纷x完了。書里有好幾篇短篇小說,我記憶最深的是其中一篇名叫《流放島見聞》的文章。
《流放島見聞》主要講了一名軍官對(duì)來訪者介紹了一臺(tái)老而殘酷的處死人的機(jī)器。最后因來訪者拒絕軍官所提出的強(qiáng)烈要求,軍官自己上了處死人的機(jī)器的故事。
讀完這個(gè)故事,我終于知道了傳統(tǒng)力量。軍官一直沿用老司令官的方法,但新司令官不同意,來訪者也不答應(yīng)他的`條件。于是,他最后一次使用了那臺(tái)機(jī)器——把自己當(dāng)成犯人,處死!
軍官的確讓我佩服,尊敬。他走投無路也不向新司令官屈服,這種不服輸?shù)木褡屛腋械秸痼@。不管有多少挫折,軍官照樣使用著那臺(tái)老機(jī)器。這種精神雖然不能讓老司令官的墓碑上的那句話——若干年后,老司令將從這里復(fù)活帶領(lǐng)他的追隨者收復(fù)這塊殖民地。成為真的。但是不管如何,這位同樣令人敬佩的老司令官和他的追隨者們,同樣會(huì)記在我的心中。
除了《流放島見聞》,還有一篇《變形記》也讓我很喜歡!蹲冃斡洝穼懙牟⒉皇钦鎸(shí)世界所發(fā)生的事。主人公格雷高爾一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一只甲殼蟲。最后,他遭到遺棄,不幸地離開了人世。格雷高爾的遭遇佷悲慘,讓我不禁為他同情。
總之,卡布夫?qū)懙男≌f讓我有一種奇怪的感覺。
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