高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價究竟怎么評
高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價究竟怎么評?
【為啥評?】
讓小明更好地了解自己，規(guī)劃未來，主動發(fā)展，參與實(shí)踐，全面提升綜合素質(zhì)
使學(xué)校人才選拔從只看“冷冰冰的分”到關(guān)注“活生生的人”
【評價啥?】
思想品德
主要考察：愛黨愛國、理想信念、誠實(shí)守信、仁愛友善、責(zé)任義務(wù)、遵紀(jì)守法等
重點(diǎn)：黨團(tuán)活動、社團(tuán)活動、公益勞動、志愿服務(wù)等
學(xué)業(yè)水平
主要考察：各門課程基礎(chǔ)知識、基本技能掌握情況、運(yùn)用知識解決問題的能力等
重點(diǎn)：學(xué)業(yè)水平考試成績
選修課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)成績
研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新成果等
身心健康
主要考察：健康生活方式、體育鍛煉習(xí)慣、身體機(jī)能、運(yùn)動技能和心理素質(zhì)等
重點(diǎn)：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試主要結(jié)果
體育運(yùn)動特長項目
參加體育運(yùn)動的效果
應(yīng)付困難和挫折的'表現(xiàn)等
藝術(shù)素養(yǎng)
主要考察：對藝術(shù)的審美感受、理解、鑒賞和表現(xiàn)的能力等
重點(diǎn)：音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇、戲曲、影視、書法等方面表現(xiàn)出來的興趣特長
參加藝術(shù)活動的成果等
社會實(shí)踐
主要考察：社會生活中動手操作、體驗經(jīng)歷等
重點(diǎn)：參加實(shí)踐活動的次數(shù)、持續(xù)時間
形成的作品、調(diào)查報告等
【咋評價?】
寫實(shí)記錄
客觀真實(shí)，有據(jù)可查
一般性的活動不必記錄
整理遴選
具有代表性的重要活動記錄和典型事實(shí)材料
每學(xué)期末，用于招生使用的材料學(xué)生要簽字確認(rèn)
公示審核
每學(xué)期末須在教室、公示欄、校園網(wǎng)等顯著位置公示
班主任及有關(guān)教師要對公示后的材料進(jìn)行審核并簽字
形成檔案
學(xué)校為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)檔案
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