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人生即燃燒讀后感

時間:2024-10-27 12:34:06 資料大全 我要投稿
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人生即燃燒讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家都增長了不少見聞,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編收集整理的人生即燃燒讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

人生即燃燒讀后感

  讀王蒙先生的《人生即燃燒》,有幾點體會:一,人生是短促的過程,二,人生是一個燃燒過程。三,要使人生有意義,就要盡力盡情盡興投入這個燃燒過程。這樣我們的人生才有充實感幸福感,自己才對自己滿意和尊敬。也才可能得到別人的尊敬和愛戴,這就是人生的意義所在。這些道理使我茅塞頓開,深思良多。

  對于人生是個燃燒過程,感覺很新穎,同時思考為什么說它是個燃燒過程?為什么要燃燒?我想,如果懂得了這個為什么,我們的人生才能自覺地燃燒,而且才能燃燒得好。

  我覺得,首先,人生從自然角度來說,是吸取了自然界的能量才能成為人的。我們消耗的所有物質(zhì),包括衣食住行,都是自然給予的,說到底是太陽這個能量庫供給的。我們從小到大到老就是一個吸收能量和釋放能量的過程,其實就是一個燃燒過程。即使我們不自覺燃燒,到了“結(jié)賬”的時候(死的時候)都是要燃燒的(火葬),只不過有些是緩慢燃燒(土葬)而已。氧化,分解本身就是一種緩慢的燃燒。所以我認為,與其被動燃燒不如主動燃燒。誰也逃脫不了這個過程。我們來自大自然,還要熱愛大自然,同時也要回歸大自然,從這個道理來說,我們的人生也就是一個過程而已,也是一個時間段和能量釋放過程。只不過過程和時間段長短不一樣,釋放的方向和結(jié)果不同而已。推而廣之,其他自然生命也是如此。

  其次,人同時還是社會人,人的成長是吸取了人類社會歷史很多很多人積累的知識、能量,能力,包括書本知識、社會知識、實踐知識和能量,才之所以成為一個人。當(dāng)然,人掌握的知識能力、能量有差別。但是不管多少,都離不開包括父母、老師、親朋好友、書本、媒體等等和歷史積累的知識能量。是他們?nèi)紵俗约旱娜松,而且是一代又一代地燃燒自己,貢獻了能量和能力給社會給我們,我們才能獲得這么豐富的物質(zhì)享受和精神享受以及所有的知識、能力和能量。社會才能不斷發(fā)展。我們才能生存或者生存得更好。

  一個人在真空里是不可能具有任何能力能量和知識的。前面的問題可能要慢慢思考才能理解,后一個問題,人們是容易了解的,也是容易理解的。

  所以,我們的成長,無論從物質(zhì)來說還是從精神來說,我們的能量都是從自然和社會來到。既然如此,我們就應(yīng)該知道報恩和感恩,認識了這個問題,燃燒自己的人生回報這個養(yǎng)育我們的自然和社會,當(dāng)然就是很自然的和義不容辭的了。

  其實,燃燒自己的人生就是自然和社會賦予我們的義務(wù),如果我們不能做到這一點,說實在話我們就是自然和社會的棄兒,我們不僅感覺不到人生的快樂、充實、美麗。連自己都不會對自己滿意,自己對自己都不會尊敬。更何況他人乎!這就是我的感悟。

  拓展:

  《人生即燃燒》閱讀習(xí)題及答案

  從生命個體來說,我們能夠支配的關(guān)鍵歲月不過那么幾十年,然后再無第二次機會。對于人的一生來說,那就是機不可失、時不在來。生命由于它的短暫和不可逆性、一次性而彌足珍貴且神奇美麗。虛度這樣的生命、辜負這樣的生命,是多么愚蠢!一個人丟了一百元都會心痛,那么丟了生命中有所作為的可能,那不是更心痛嗎?

  在兒童時期。人們的差異并不太大,大家都在同一起跑線上,此后呢?差得就愈來愈遠了。有的光陰虛度,深悔蹉跎;有的怨天尤人,悶悶不樂;有的東跑西顛,一事無成;有的猥瑣一時,窩囊一世;有的胡作非為,頭破血流......有幾個人成功?有幾個人滿意?有幾個老后能夠不嘆息:少壯不努力,老大徒傷悲?

  而人生的不同的類型和不同的結(jié)局,大體在青年時期就可以看出點端倪來的。青年時代,誰不愿意頭入生活、投入愛情、投入學(xué)習(xí)、投入事業(yè)、投入社會、投入人間?即使生活還相當(dāng)艱難、愛情還隱隱約約、學(xué)習(xí)還道路方長、社會還明明暗暗、人間還有許多不平,你也要投入,你也要盡力盡情盡興盡一切可能,努力去爭取一切可以爭取得到也應(yīng)該爭取到的,以使你能夠得到智慧和光明,得到成績和價值。我并不籠統(tǒng)地贊成古人立大志的說法,但你總該希望自己對社會、對他人、對國家、對民族、人類多做出一點貢獻:至少是確實竭盡了全力,就是說至少是充分燃燒了你的有生之年。一個人就是一種能源,人的一生就是燃燒,就是能量的充分釋放。能量應(yīng)該發(fā)揮出來,燃燒愈充分愈好!從無光熱、不燃而去,未免是一個遺憾,而剛一冒煙兒,就怠工熄滅了,能不痛苦嗎?

  人生就是生命的一次燃燒,它可能發(fā)出絢麗的光彩;可能發(fā)出巨大的熱能、溫暖無數(shù)人的心;它也可能光熱有限,卻也有一分熱發(fā)一分光,發(fā)一分電,哪怕是點亮一兩個燈泡,也還照亮了自己與鄰居的房屋。燃燒充分,不留遺憾。如果你一直欲燃未燃,如果你受了潮或者發(fā)生了霉變,那就不但燃燒不好,而且留下大量的CO---一氧化碳及其他硫化物、炭化物,發(fā)出奇怪的噪聲,帶來對人類環(huán)境的污染,乃至成為社會的公害,這實在是遺憾之致!

  也許你不能留名青史,但至少應(yīng)該對得起自己這僅有的幾十年;也許你位能立德、立功、立言,但至少是充分發(fā)揮出了自己一生的能量;也許你的諸種努力位能奏效,例如從事藝術(shù)創(chuàng)作但未能被社會所承認、經(jīng)商卻始終未能成功、從軍但未打過勝仗,但是最后“結(jié)帳”的那一天,你至少可以說:我盡力了。你的失敗如楚霸王垓下之?dāng),非?zhàn)之罪也!我始終不贊成以成敗論英雄,我也不能幫助讀者乃至自己招招皆勝。但是至少你心里應(yīng)該有數(shù),你是有志有為而且選擇了正確的道路,但終因條件不具備未能大獲全勝呢?還是你上來就不成樣子:無志氣、不努力、意志薄弱、心胸狹窄、企圖僥幸,卻有憤憤不平,終一事無成?如果是前者,我愿向你致以悲壯的敬意,我還愿意把你的故事寫下來,讓讀者為之灑幾滴清淚;如果是后者,誰能糾正?誰能彌補?誰能同情?

  一個人的成就有大有小,成就大的是因成就小的而彰顯出來,而你應(yīng)該不因大小而盡力。盡力盡情盡興盡一切可能了,這就是黃金時代,這就是人生的滋味,這就是人生的意義和價值,這就是輝煌,燃燒的輝煌。你盡了力了,你就能享受到你盡力后的一切可能性,哪怕是“天亡我也,非戰(zhàn)之罪!”的悲壯感和英雄主義;你享受到了盡力本身帶來的樂趣,盡了力至少能得到一種充實感、成就感,你就贏得了必然贏得了首先不是別人,而是你自己的尊敬和滿意。如果你是一枚炮彈,被盡力發(fā)射出去而且爆炸了,即使沒有完全命中目標(biāo),也是快樂的;你市一粒樹種,落到了地上,吸組了水分養(yǎng)分,長成了樹苗,長成了大樹,即使沒長大更大就被雷擊所毀,你也可以感到某種驕傲,你的形象是一株樹的最好紀(jì)念碑,你的被毀至少是一次大雷雨的見證,是一個悲劇性的事件,你可以無愧于天地!

  人生是一個過程,是一個時間段,是一次能量釋放的過程,重在參與、重在投入、重在盡力。勝固可喜,敗亦猶榮,只要盡了力,結(jié)帳時的敗者,流出的眼淚也是滾燙的,有分量的。而沒有盡力,蹉跎而過的人,那可真是欲哭無淚了!

  1.作者說“在兒童時期,人們的差異并不大”而民間說“三歲看大,七歲看老”,這是怎么一回事呢?

  2.作者認為人生最重要的是哪個時期?為什么?

  3.作者在文中所要表明的觀點是什么?

  4.作者多次強調(diào)自己并不企求每個人都成大業(yè),只要能盡力燃燒,請你在下面寫出一例。

  5.本文的語言有何特點?

  答案:

  1.這是從不同的角度去看問題。前者是從成就來看,后者是從性格來看

  2.是青年階段。因為在這個時期,精力充沛,充滿希望,只要努力,一切都有可能。

  3.人生即燃燒,燃盡者榮,不燃或燃而未盡者悲。

  4.如:“我并不籠統(tǒng)地贊成古人立大志的說法,但你總該希望自己對社會對他人對國家民族人類多做出一點貢獻,至少是確實竭盡了全力,就是說至少是充分燃燒了,充分發(fā)了熱發(fā)了光,充分享用了使用了弘揚了你的有生之年!

  5.詞語豐富,排比成串,一氣呵成。

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