敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。擬起事跡來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 1
他沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有十分耀眼的光環(huán)，但他憑著一顆炙熱的心和對(duì)環(huán)保事業(yè)的執(zhí)著追求，在平凡的工作崗位上默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的干著不平凡的事情，他就是深受大家喜愛(ài)的張xx。
張xx，男，1977年6月生，中共黨員，大專(zhuān)文化程度，2010年9月從部隊(duì)退伍分配到張家口市環(huán)境保護(hù)局橋東分局辦公室工作，現(xiàn)任科員。自進(jìn)入環(huán)保系統(tǒng)工作以來(lái)，該同志勤奮好學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于負(fù)責(zé)，圓滿(mǎn)的完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，得到了全局上下的一致認(rèn)可。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
環(huán)保工作事關(guān)人民群眾的生命健康，不僅是一項(xiàng)復(fù)雜的管理工作，更是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治工作，沒(méi)有較高的文化素質(zhì)和思想修養(yǎng)是不可能做好的。張xx也深深地認(rèn)識(shí)到，只有牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身文化素質(zhì)和政治修養(yǎng)，才能適應(yīng)環(huán)境保護(hù)工作面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題，才能把環(huán)境保護(hù)工作做得更好。他在認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，自我加壓，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)水污染防治法》、《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》、《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》、《危險(xiǎn)廢物經(jīng)營(yíng)許可證管理辦法》等環(huán)境保護(hù)工作有關(guān)的法律法規(guī)，并報(bào)名參加全國(guó)高級(jí)技工統(tǒng)一考試，利用業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)，進(jìn)一步提高個(gè)人工作能力和水平。能夠堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，善于把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的措施，結(jié)合單位實(shí)際，總結(jié)摸索出了一套務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)的工作方法，增強(qiáng)了指導(dǎo)工作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為各項(xiàng)工作的圓滿(mǎn)完成打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、無(wú)私奉獻(xiàn)，傾情環(huán)境保護(hù)事業(yè)
他舍小家顧大家，總是把工作放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻，事事處處都在考慮怎么把工作做得更好，以單位為家，以工作為重，胸懷強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度以及交接班程序，保質(zhì)保量地完成了上傳下達(dá)等各項(xiàng)日常事務(wù)，從沒(méi)耽誤過(guò)局里的工作。日常生活中，堅(jiān)持每天早晨提前半個(gè)多小時(shí)上班，清潔衛(wèi)生，在局里沒(méi)有找到合適的清潔人員之前，主動(dòng)承擔(dān)起清潔局領(lǐng)導(dǎo)辦公室和走廊的任務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)，不放過(guò)一個(gè)衛(wèi)生死角。春節(jié)前夕，單位需要準(zhǔn)備元宵節(jié)燈展用的大型花燈，他不怕苦不怕累不嫌煩，從年前忙到年后，協(xié)調(diào)燈具廠盡快做出美觀大方的花燈，同事們都開(kāi)玩笑的說(shuō)張哥的工作跟著一起跨年了。元宵節(jié)過(guò)后燈展結(jié)束，需要把花燈收放起來(lái)，為了更好的保護(hù)好花燈他主動(dòng)到家具店要來(lái)別人廢棄的塑料包裝袋包好花燈，既環(huán)保又利于存放。由于我局剛剛遷到新址，很多手續(xù)都需要交接，他總是任勞任怨、忙前忙后、積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)工作。工作忙時(shí)，他主動(dòng)加班加點(diǎn)，因?yàn)檗k公室人少事多、任務(wù)繁重，女同志多，他經(jīng)常主動(dòng)承擔(dān)起繁重的任務(wù)，早來(lái)晚走，犧牲了自己寶貴的時(shí)間。并在大家忙碌的時(shí)候主動(dòng)幫助其他同志做自己力所能及的事情，完成不屬于自己的任務(wù)，眼里心里始終裝著集體，裝著工作。有時(shí)候工作忙起來(lái)甚至顧不上吃飯，顧不上照顧剛剛上小學(xué)一年級(jí)的孩子。私下說(shuō)起來(lái)的`時(shí)候，他也感覺(jué)非常內(nèi)疚，沒(méi)有盡好做兒子、做丈夫、做父親的責(zé)任。張xx有非常強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，經(jīng)常提出一些新思路，新想法，并和同事們一起探討，拿出最合適的方法解決眼前的問(wèn)題。在他的帶動(dòng)下，辦公室各項(xiàng)工作都走在局機(jī)關(guān)各股室的前列，起到了一名黨員的先鋒模范帶頭作用，真正達(dá)到了群眾滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)放心、同志認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)。
三、嚴(yán)于律己，樹(shù)立自身良好形象
張xx牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持把實(shí)現(xiàn)人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。他為人正直，立場(chǎng)堅(jiān)定，顧全大局。一方面，認(rèn)真維護(hù)與領(lǐng)導(dǎo)、同志們之間的團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化大局觀念和一盤(pán)棋思想，大事講原則，小事講風(fēng)格，學(xué)人之長(zhǎng)，容人之短，諒人之難，互相補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，互相幫忙不添亂，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。另一方面，認(rèn)真加強(qiáng)同各科室和同事的團(tuán)結(jié)，無(wú)論是通知會(huì)議，還是接待到辦公室反映問(wèn)題的群眾，他都堅(jiān)持做到態(tài)度和藹，主動(dòng)熱情，認(rèn)真傾聽(tīng)，耐心解釋?zhuān)瑘?jiān)決杜絕冷橫硬。對(duì)同事要自己辦的事，只要是原則范圍內(nèi)的，不做樣子，不耍滑頭，不出難題。
張xx在平凡的工作崗位上以自己的實(shí)際行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著一名共產(chǎn)黨員的坦蕩人生。他那吃苦在前，知難而進(jìn)，對(duì)共產(chǎn)主義執(zhí)著的追求，對(duì)工作勇于負(fù)責(zé)，為我局的精神文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一曲不平凡的環(huán)保人之歌。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 2
xxx，男，1969年9月出生，冷市鎮(zhèn)東莊坪村鄉(xiāng)村醫(yī)生。
自從立志投身鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來(lái)，他25年如一日，遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)決抵制假冒偽劣藥品和執(zhí)行基本藥物制度，每年考核均為優(yōu)秀，無(wú)醫(yī)療事故，無(wú)醫(yī)療糾紛，無(wú)處罰記錄。
xxx雖學(xué)歷不高，喜歡思考，喜歡鉆研，喜歡讀書(shū)，習(xí)慣一邊工作一邊用心探索，因此積累了相當(dāng)豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，曾及時(shí)救助心律嚴(yán)重失常，心界明顯擴(kuò)大的患者；將摔倒撞破頭的`空巢老人及時(shí)送醫(yī)等等。
他熱愛(ài)本職工作，以誠(chéng)信為本，患者至上為從業(yè)宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，關(guān)注重點(diǎn)人群，幫扶弱勢(shì)群體，只要村民有需求，不分嚴(yán)寒酷暑，或者深更半夜，都隨叫隨到，為每一位患者悉心診治。對(duì)于重點(diǎn)人群和殘疾人員家庭，挨家挨戶(hù)宣講健康知識(shí)，免費(fèi)健康檢查，幫助大家了解自身健康狀況，真正擔(dān)負(fù)起為大家守護(hù)健康的責(zé)任。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 3
徐，男，xx年出生，現(xiàn)年32歲，高中文化程度。20xx年加盟xx公司。雖然來(lái)公司的時(shí)間不算很長(zhǎng)，但他在一線的崗位上勤奮好學(xué)，扎實(shí)工作，在日復(fù)一日的工作中，不怕苦，不怕累，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)。他盡職盡責(zé)，任勞任怨的一貫表現(xiàn)和愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神感染了大家，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
20xx年xx月，徐來(lái)到公司上班。當(dāng)時(shí)他被分配到微粉一廠實(shí)科發(fā)水洗車(chē)間學(xué)習(xí)分級(jí)機(jī)的操作。車(chē)間特殊的工作，特殊的工作環(huán)境出乎了他的想象。車(chē)間的粉塵飄得到處都是，雖然帶著厚厚的口罩，但粉塵還是無(wú)孔不入，難免還是要被吸進(jìn)鼻子里。而且工作不僅僅是臟，勞動(dòng)強(qiáng)度還很大。當(dāng)時(shí)和徐一同來(lái)到公司上班的xx0多個(gè)人，沒(méi)有幾天，就受不了幾乎走光，只剩下了徐等十幾個(gè)人。但徐總想，做人一地肝膽，做人何懼艱險(xiǎn)。男子漢大丈夫要成就一番事業(yè)，這點(diǎn)困難又算得了什么呢。不就是環(huán)境臟一點(diǎn)，工作累一點(diǎn)嗎?怕苦怕累，又能做成什么事呢?每每想到此處，他就咬牙堅(jiān)持下來(lái),立志把本職工作做好。
分級(jí)機(jī)的安裝、操作、和保養(yǎng)可是個(gè)技術(shù)活。不但需要全面掌握分級(jí)機(jī)的`結(jié)構(gòu)和工作原理，還要在實(shí)踐中不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，提高操作水平，在具體操作中還要小心翼翼，防止意外事情的出現(xiàn)。徐在學(xué)中干，在干中學(xué)，虛心向老師傅請(qǐng)教，業(yè)余時(shí)間也努力鉆研分級(jí)機(jī)的知識(shí)和操作技巧。功夫不負(fù)有心人，他堅(jiān)持分級(jí)機(jī)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，努力提高專(zhuān)業(yè)技能，很快學(xué)會(huì)了分級(jí)機(jī)的相關(guān)知識(shí)和操作技巧，能夠得心應(yīng)手的操作機(jī)器了。沒(méi)有最好，只有更好。每接到一個(gè)任務(wù)，徐都高度重視，認(rèn)真對(duì)待，在工作中嚴(yán)格要求自己，力圖把自己的工作做實(shí)，做細(xì)，做扎實(shí)，高質(zhì)量高效率的完成每一個(gè)任務(wù)，生產(chǎn)出了合格的產(chǎn)品，同時(shí)做到不出現(xiàn)安全問(wèn)題，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)。正是徐對(duì)事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)，舍得付出的精神，對(duì)工作愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)激勵(lì)著他在平凡的崗位上以極強(qiáng)的責(zé)任心，飽滿(mǎn)的熱情和良好的心態(tài)全身心的投入到公司交給他的每一項(xiàng)工作中，力爭(zhēng)自己的表現(xiàn)讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿(mǎn)意，為公司的發(fā)展和壯大奉獻(xiàn)出自己最大的努力。
20xx年6月，徐被調(diào)到三廠分級(jí)機(jī)班組工作，由于三廠是新建的廠，徐抱著哪里需要那里去，盡心盡力為公司的思想，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，全身心投入新的工作。在三廠，可以說(shuō)是在摸著石頭過(guò)河，在吉春年主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，徐和大家一起努力克服一切困難，積極想方設(shè)法把工作搞得有聲有色，風(fēng)生水起，圓滿(mǎn)完成了公司交給我們的所有訂單。因公司需要，徐在20xx年11月又調(diào)回到微粉一廠粉碎車(chē)間分級(jí)機(jī)班組工作。面對(duì)新的環(huán)境，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，他豪情滿(mǎn)懷，斗志昂揚(yáng)，立志把工作一如既往的做好。
把輕松留給別人，把困難留給自己。雖然徐還不是共產(chǎn)黨員，但他卻拿出了面對(duì)困難麻煩，知難而進(jìn)，積極進(jìn)取，勇往直前的風(fēng)范和作風(fēng)。徐用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的所思所想。事實(shí)勝于雄辯，行動(dòng)勝于語(yǔ)言。沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有豐功偉業(yè)，有的只是一如既往，不計(jì)得失；有的只是沖鋒在前，任勞任怨。樸實(shí)無(wú)華的他在平凡的崗位上盡自己最大的努力默默地為公司的事業(yè)發(fā)一份光，一份熱，做出了不平凡的成績(jī)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 4
馬xx，女，1958年5月28月出生，碩士研究生，教授、碩士生導(dǎo)師，現(xiàn)任濱州醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科學(xué)研究所所長(zhǎng)、生理學(xué)重點(diǎn)學(xué)科帶頭人、泰山學(xué)者團(tuán)隊(duì)骨干成員、山東省衛(wèi)生廳“腦中風(fēng)”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，她致力于推動(dòng)醫(yī)學(xué)本科教育改革，推動(dòng)醫(yī)學(xué)本科雙語(yǔ)教學(xué)，結(jié)合國(guó)外的教學(xué)理念和方法對(duì)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施改革，不斷探討新的教學(xué)方法，成效顯著。2012年被授予山東省高�！叭恕奔t旗手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2013年被評(píng)為山東省教學(xué)名師。
馬xx認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀；積極要求進(jìn)步，思想端正，崇尚科學(xué)，為人師表，對(duì)教育事業(yè)具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感。參加工作以來(lái)，在教育教學(xué)一線辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，在教學(xué)、科研、教書(shū)育人等方面取得了顯著的成績(jī)，為濱州醫(yī)學(xué)院的發(fā)展以及教育、教學(xué)做出了突出的貢獻(xiàn)。
一、教學(xué)理念先進(jìn)，改革銳意創(chuàng)新
馬xx2009年底回到母校后，進(jìn)入學(xué)校生理學(xué)教研室工作。她利用在國(guó)外十多年教學(xué)科研的成果與經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新，對(duì)不同層次的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法和形式，真正做到以學(xué)生為主，因人而宜，因材施教。對(duì)本科生，她注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、研究性學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新性思維能力，注重培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用能力，她施行生理學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)法。在傳授知識(shí)時(shí)注意把基礎(chǔ)知識(shí)與臨床疾病相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)思維方式去分析和思考；對(duì)研究生，她大膽選用國(guó)外原版教材，結(jié)合她在美國(guó)和加拿大帶研究生的方法進(jìn)行教學(xué)，使我校研究生教育與國(guó)際研究生教育接軌，提高了研究生教育水平，取得良好效果；對(duì)留學(xué)生，她利用自身的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)優(yōu)勢(shì)，用全英文教學(xué)，使留學(xué)生沒(méi)有任何語(yǔ)言阻礙的掌握所學(xué)知識(shí)，受到留學(xué)生的一致好評(píng)。
馬xx在繁重的教學(xué)之余，還積極參與我國(guó)的醫(yī)學(xué)教育教材改革和編寫(xiě)工作，作為副主編參加了國(guó)家教育部“十二五”規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)生理學(xué)》、“器官-系統(tǒng)整合系列教材”的《血液與腫瘤》分冊(cè)、《醫(yī)用機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》（北京大學(xué)出版社）等教材的編寫(xiě)；作為主編，編寫(xiě)了系統(tǒng)-器官整合教學(xué)改革教材《神經(jīng)系統(tǒng)模塊整合教材》分冊(cè)（內(nèi)部教材）。她還主持了山東省教育改革立項(xiàng)課題《在醫(yī)學(xué)教育國(guó)際化視野下構(gòu)建滲透性雙語(yǔ)神經(jīng)科學(xué)課程體系》，主持或參與我校教學(xué)改革研究課題多項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文2篇。
因?qū)W術(shù)水平高，教學(xué)質(zhì)量好，馬xx被聘為我�！疤┥綄W(xué)者”團(tuán)隊(duì)骨干成員，山東省高�！叭思t旗手”、山東省“教學(xué)名師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
二、科學(xué)潛心研究，率隊(duì)共同前行
馬xx教學(xué)認(rèn)真，更注重科學(xué)研究，以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研。在她的努力下，短短5年中，就成功地建成了“神經(jīng)科學(xué)研究所”、“山東省腦中風(fēng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和學(xué)校醫(yī)藥研究中心的“膜片鉗”實(shí)驗(yàn)室等，擁有電生理研究平臺(tái)、動(dòng)物行為學(xué)研究平臺(tái)、細(xì)胞培養(yǎng)室、形態(tài)學(xué)研究平臺(tái)、鈣離子成像實(shí)驗(yàn)平臺(tái)等多個(gè)研究平臺(tái)，為研究生、本科生和教師的科研實(shí)施創(chuàng)造了良好的條件。
馬xx不僅自己的科研搞得好，還帶著本科生、研究生一起做科研，從最初的查資料一直到后期一篇完整的`文獻(xiàn)綜述的完成，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了一個(gè)完整的研究過(guò)程，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許難度很大，但意義更大。她經(jīng)常說(shuō)：“授之以魚(yú)，不如授之以漁，只有授之以漁，他們才能終生得魚(yú)”。
一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。馬xx來(lái)到生理學(xué)教研室后，發(fā)現(xiàn)只有一群40歲以下的年輕教師，于是，她充分發(fā)揮老教授的傳幫帶作用，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)和實(shí)際，制定適合每個(gè)人施展才華的方案，帶領(lǐng)大家共同攀登科研高峰。目前，她和她的團(tuán)隊(duì)已成功獲得了國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)資助4項(xiàng)、山東省自然科學(xué)基金2項(xiàng)、衛(wèi)生廳和煙臺(tái)市課題立項(xiàng)資助10余項(xiàng)。
三、教書(shū)育人并重，奉獻(xiàn)美麗人生
“生命的意義和價(jià)值在于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，而不是追求個(gè)人享樂(lè)，也不是追求長(zhǎng)命百歲。我的人生應(yīng)該是這樣的：以有限的生命為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。這樣，我才無(wú)愧于生命�！边@是馬xx的座右銘，也是她人生的真實(shí)寫(xiě)照，這些年，她就是在默默地奉獻(xiàn)中走過(guò)來(lái)的。
到生理學(xué)教研室工作后，她默默地躬耕于自己的教育園地，教書(shū)育人；默默地在科研領(lǐng)域?yàn)榍嗄杲處�、為學(xué)生拓展著更加廣闊的研究平臺(tái)。她對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。每一堂課，她都做到精益求精，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的資料或文獻(xiàn)，她都將最領(lǐng)先的知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生，她熟練的英語(yǔ)更是讓學(xué)生誤以為正在享受一堂生動(dòng)的國(guó)際講座。
馬xx對(duì)教學(xué)的認(rèn)真幾近苛刻。2013年秋天，她右腳不慎骨折，打上了石膏，走路和站立時(shí)疼痛難忍，但因?yàn)榻o研究生開(kāi)設(shè)的“神經(jīng)科學(xué)”課程所采用的是原版英語(yǔ)教材，其他同事上課有困難，為了不耽誤學(xué)生上課，自己忍著痛，在愛(ài)人的幫助下，撐著雙拐爬上5樓的教室堅(jiān)持給學(xué)生上課。一個(gè)學(xué)期竟沒(méi)有耽誤學(xué)生一堂課！就連80多歲的老母親住院手術(shù)，她因教學(xué)工作脫不開(kāi)身，都沒(méi)能在醫(yī)院陪上幾天。
馬xx就是這樣，她把在國(guó)外十幾年的對(duì)祖國(guó)、對(duì)母校、對(duì)親人的深深的愛(ài)，濃縮在回國(guó)后的5年時(shí)間里，時(shí)時(shí)刻刻、分分秒秒都在傾心、傾情、傾囊付出，以無(wú)愧的生命為祖國(guó)的醫(yī)學(xué)教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的一切！
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 5
xx，男，1971年1月出生，中共黨員，煙溪鎮(zhèn)新云馬村鄉(xiāng)村醫(yī)生。
情系山鄉(xiāng)，扎根基層好兒郎。20余年來(lái)他走村串戶(hù)、無(wú)私奉獻(xiàn)，他的足跡遍布新云馬村的各個(gè)角落，誰(shuí)家的`人有什么病、誰(shuí)家的媳婦到了預(yù)產(chǎn)期、誰(shuí)家的孩子該接何種疫苗了，他都了如指掌，被村民譽(yù)為“保護(hù)神”。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，2012年被評(píng)為益陽(yáng)市首屆五十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生。從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來(lái)，每年榮獲先進(jìn)個(gè)人，所在衛(wèi)生室年年被評(píng)為先進(jìn)衛(wèi)生室，多次被鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
德澤百姓，為民解難為己任。不論春夏秋冬，還是白天黑夜，村民的病痛是他最牽掛的。他不計(jì)個(gè)人得失，哪里需要就往哪里去，哪里艱難就往哪里闖，一個(gè)電話，他立刻上門(mén)診療或者載著患者回衛(wèi)生室救治，有時(shí)遇到疑難雜癥一時(shí)無(wú)法救治，他會(huì)想方設(shè)法幫助病人轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)醫(yī)院或毗鄰的溆浦縣級(jí)醫(yī)院。多年來(lái)，他累計(jì)為當(dāng)?shù)卮迕駵p免醫(yī)療費(fèi)用數(shù)萬(wàn)元，同時(shí)他還堅(jiān)持對(duì)軍烈家屬重點(diǎn)關(guān)照，對(duì)貧困家庭重點(diǎn)幫扶。
技驚四方、鄉(xiāng)土郎中美名揚(yáng)。他醫(yī)術(shù)精湛，農(nóng)村常見(jiàn)病治療信手拈來(lái)，用中醫(yī)推拿、針灸診治村民的頸、肩、腰、腿疼痛，還能將多年積累的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)加上祖?zhèn)髅胤浇鉀Q疑難病癥，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，連鄰近新云馬村的溆浦縣附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民都慕名而至。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 6
小唐同志是我鄉(xiāng)教育教學(xué)管理帶頭人，自參加工作以來(lái)，該同志堅(jiān)工作責(zé)任心強(qiáng)，工作中刻苦鉆研，為人師表，積極帶領(lǐng)廣大黨員教師進(jìn)行教育教學(xué)工作。他為了能出色完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，小唐同志爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不甘落后，他把大量的課余時(shí)間也用在了工作上，全力以赴投入到工作中去，把自己的全部智慧奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，工作上得了社會(huì)群眾和師生們的一致好評(píng)。
一、樂(lè)觀進(jìn)取，樹(shù)立正確人生觀。
小唐于是1998年7月畢業(yè)于百色民族師范學(xué)校，當(dāng)年9月參加工作，從事教育事業(yè)至今已經(jīng)有16年，從一名普通的教師到現(xiàn)在的學(xué)校校長(zhǎng)，在教育教學(xué)中，他獲得了各種成績(jī)和榮譽(yù)，各項(xiàng)教育教學(xué)工作也得到群眾、教師以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這與他平時(shí)不斷努力提高自身業(yè)務(wù)水平離不開(kāi)。然而，在整整16年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師崗位上始終保持著高漲的工作激情，做出色的工作成績(jī)，并不是小唐業(yè)務(wù)水平有多高，而是在于他有一顆對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)心，更是他作為一名教師對(duì)教育事業(yè)的一種責(zé)任。
小唐經(jīng)常在師德會(huì)議上常告誡教師，沒(méi)有正確的人生觀、價(jià)值觀，文化水平再高，專(zhuān)業(yè)水平再好，也不會(huì)成為一個(gè)好教師。他這樣要求每一個(gè)教師，也是這樣做的。在生活和工作中，任何難題到了唐校長(zhǎng)手中，解決起來(lái)總是那么輕松快樂(lè)，他積極樂(lè)觀的態(tài)度也讓教師們受到感染，激發(fā)了大家工作的熱情。他始終把“愛(ài)與奉獻(xiàn)”作為自己工作的座右銘，他堅(jiān)信只要愛(ài)在心中，教育就有希望，在教育工作中，他把愛(ài)貫穿于自己的整個(gè)教育。唐校長(zhǎng)用積極樂(lè)觀的人生觀去做好教育教學(xué)的每一件工作，快樂(lè)地生活，幸福地享受完美的教育人生。
二、盡職盡責(zé)，抓好教育質(zhì)量。
2001年9月，剛畢業(yè)參加工作不久，小唐老師就接任四年級(jí)民族班班主任。在當(dāng)時(shí)，民族班的學(xué)生大多數(shù)是瑤族，且學(xué)生生活貧困，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，在第一次測(cè)試中，班里有70%的學(xué)生沒(méi)有及格，這是小唐從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)的。為了抓好這個(gè)班，小唐開(kāi)始了解每一個(gè)學(xué)生的基本情況，通過(guò)一個(gè)月的走訪和談話，他摸清了班了的基本情況。全班50名學(xué)生，都是在全鄉(xiāng)9個(gè)村通過(guò)評(píng)選出來(lái)的，他們大多數(shù)是因?yàn)榧彝ダщy才得以進(jìn)入民族，享受生活補(bǔ)助待遇。有的學(xué)生是父母離異，有的是孤兒，有的已經(jīng)輟學(xué)在家?guī)讉�(gè)月。了解了學(xué)生的基本情況，小唐開(kāi)始制定出具體的教學(xué)方案。民族班的學(xué)生全部是寄宿生，使得小唐有更多的時(shí)間和孩子們交流，他經(jīng)常深入到學(xué)生生活中去，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力做學(xué)生的良師益友。他從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，制定了籃球、乒乓球、繪畫(huà)、音樂(lè)等各種興趣小組，豐富了學(xué)生們的課余生活，讓學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)校生活，自然學(xué)生對(duì)小唐的課堂教學(xué)也非常感興趣。然而，在首次期中考試中，民族班的及格率優(yōu)秀率和平均分三項(xiàng)總積分只有96分，位于全鄉(xiāng)倒數(shù)第一。當(dāng)時(shí)學(xué)校黃校長(zhǎng)在質(zhì)量分析大會(huì)上總結(jié)時(shí)說(shuō)，民族班是一個(gè)特殊的班級(jí)，民族現(xiàn)在的成績(jī)并不是小唐一個(gè)人責(zé)任，這是我們整個(gè)鄉(xiāng)教育滯后的問(wèn)題之一，也正是因?yàn)檫@樣，我們才創(chuàng)辦這個(gè)民族班，為的也是讓貧困孩子能在同一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)和生活。學(xué)校對(duì)小唐的鼓勵(lì)，更讓他下定決心要抓好民族班的教學(xué)質(zhì)量。在接下來(lái)的工作時(shí)間里，小唐幾乎把自己的智慧和力量用在了教學(xué)中，老師們時(shí)常看到他忙碌的身影，放學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)成了他的家常便飯。小唐堅(jiān)信，只要有付出就會(huì)有收獲。在小唐執(zhí)教民族班的`時(shí)間里，他始終一如既往地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)兩年的努力，民族班學(xué)生的成績(jī)發(fā)生了翻天覆地的變化，在期末教試中，民族班的成績(jī)排到了全鄉(xiāng)的前三名。因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)的原因，民族班的整體實(shí)力沒(méi)有排在全鄉(xiāng)第一，但是全鄉(xiāng)個(gè)人成績(jī)排名中的前四名都是民族班的學(xué)生，這一成績(jī)出乎了所有老師的意料，也正是小唐的這一突出成績(jī)，當(dāng)時(shí)許多家長(zhǎng)紛紛要求把自己的子女送進(jìn)小唐的班級(jí)。小唐用自己的行動(dòng)給老師們?cè)忈尅獩](méi)有教不好的學(xué)生。
三、愛(ài)生如子，關(guān)心學(xué)生生活。
小唐因?yàn)橛辛嗣褡灏喑晒Φ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校一直安排他擔(dān)任民族班班主任。教學(xué)中，他是學(xué)生的引導(dǎo)者，生活中他是學(xué)生的益友。十幾年教育教學(xué)工作，他愛(ài)生如子，時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，用愛(ài)滋潤(rùn)每一位學(xué)生的心田。民族班學(xué)生有50人，全部是寄宿生，這些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難不說(shuō)，他們中有的是留守兒童，有的是孤兒，50個(gè)學(xué)生父母不在身邊，學(xué)生生活大部分是靠小唐作主，大到學(xué)生生病住院，小到學(xué)生日常生活用品，他都照顧得無(wú)微不至。
記得那是2008年5月，小唐像往常一樣去上課，他發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生蒙芳發(fā)燒，可是無(wú)論老師怎么勸說(shuō)，蒙芳同學(xué)都不愿意去醫(yī)院就醫(yī)。正當(dāng)小唐無(wú)奈之時(shí)，聽(tīng)到有學(xué)生小聲議論，蒙芳沒(méi)錢(qián)，怕上醫(yī)院付不起醫(yī)藥費(fèi)。小唐聽(tīng)到這些后，耐心地教育蒙芳同學(xué)及時(shí)治療病情的重要性，并答應(yīng)為她墊付醫(yī)療費(fèi)，蒙芳同學(xué)這才跟老師上醫(yī)院就診。在住院期間，小唐視蒙芳同學(xué)如自己女兒一樣為她送飯喂藥，直到出院，回到學(xué)校后還主動(dòng)給該生補(bǔ)課，讓蒙芳同學(xué)在學(xué)校也能感受到家一般的溫暖。蒙芳同學(xué)的成績(jī)又回到班里前列，可是就在一個(gè)周日的下午，卻從同學(xué)那里傳來(lái)了蒙芳同學(xué)輟學(xué)的消息。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，小唐才知道蒙芳同學(xué)因?yàn)榍纷约旱尼t(yī)療費(fèi)還不起而感到內(nèi)疚不來(lái)上學(xué)，他決定到家里動(dòng)員學(xué)生返校。當(dāng)踏上蒙芳的家門(mén)，他發(fā)現(xiàn)蒙芳同學(xué)的家境比自己想像的還要困難——母親因?yàn)榧彝ダщy而改嫁，父親常年有病在身，家庭入不敷出。更讓小唐感到意外的是，在這樣一艱苦的環(huán)境下，蒙芳同學(xué)在學(xué)校里的表現(xiàn)卻是那么堅(jiān)強(qiáng)，于是他決定從自己微薄的工資拿出部分資金資助蒙芳同學(xué)。在小唐擔(dān)任民族班班主任期間，他共為班里學(xué)生墊付醫(yī)藥費(fèi)超過(guò)2000元，他把愛(ài)撒向了班里的每個(gè)學(xué)生，在他的管理下，民族班的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)因?yàn)樨毨Фz學(xué)，在他班里每個(gè)學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
四、愛(ài)校如家，心系學(xué)校發(fā)展。
小唐作為學(xué)校校長(zhǎng)，他在工作中身先垂范，處處以學(xué)校的發(fā)展為中心，只要學(xué)校有需要他的地方就有他的身影。2013年2月20日，我縣發(fā)生4.5級(jí)地震，震源位于我鄉(xiāng)那錄村和田東縣交界處，當(dāng)時(shí)正值放假時(shí)間，但是小唐顧不上休息，立即成立地震應(yīng)急工作小組，對(duì)全鄉(xiāng)各村小學(xué)校舍進(jìn)行安全排查，發(fā)現(xiàn)有4所學(xué)校9幢建筑共3625平方米的校舍遭受不同程度破壞。小唐意識(shí)到，如果不能在短時(shí)間拿出重建方案，將會(huì)影響整個(gè)鄉(xiāng)的正常開(kāi)學(xué)。他一邊向教育局匯報(bào)工作，一邊組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)緊急會(huì)議，繼續(xù)加大安全排查力度，確保學(xué)生如期開(kāi)學(xué)。在他的努力下，學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作得到了縣委縣政府的高度重視，決定建設(shè)1800平米的臨時(shí)活動(dòng)板房解決學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活用房問(wèn)題。而這時(shí)，離開(kāi)學(xué)時(shí)間已經(jīng)不到一個(gè)周的時(shí)間。通過(guò)和施工單位協(xié)商，他們同意24小時(shí)不間斷施工，終于在開(kāi)學(xué)前一天完成活動(dòng)板房的建設(shè)。至此，小唐已經(jīng)和工人奮斗了三天三夜，精力幾乎達(dá)到極限，然而，活動(dòng)板房的建成并不能馬上解決學(xué)生入住問(wèn)題，還有幾百?gòu)埣艽惨谝惶靸?nèi)完成安裝才能確保正常開(kāi)學(xué)。時(shí)間緊任務(wù)重，小唐第一個(gè)拿著工具，帶領(lǐng)30名學(xué)校教師親自上陣安裝架床，直到當(dāng)晚12點(diǎn)多才完成安裝工作，回到自己房間躺在床上，小唐還沒(méi)來(lái)得及洗澡就已經(jīng)睡著了。
開(kāi)學(xué)的問(wèn)題雖然已經(jīng)解決了，但是看到師生們?cè)诙臒岬幕顒?dòng)板房?jī)?nèi)學(xué)生，學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)的開(kāi)展，小唐積極聯(lián)系上級(jí)各部門(mén)，多方籌集資金，立足實(shí)際，采取向上要一點(diǎn)、社會(huì)捐一點(diǎn)、自己擠一點(diǎn)的辦法，努力改善學(xué)校辦學(xué)條件。在他的努力下，共爭(zhēng)取到地震項(xiàng)目資金1044萬(wàn)元，新立項(xiàng)建設(shè)的.校舍面積達(dá)6960平方米。目前學(xué)校新建設(shè)教學(xué)樓、公租房、幼兒園等6個(gè)項(xiàng)目正在施工中，工程的建成將大大改善我鄉(xiāng)辦學(xué)條件，在小唐的帶領(lǐng)下，同老鄉(xiāng)明天的教育將更加美好。
多年來(lái)，小唐同志在工作中，堅(jiān)持做到以德服人，以廉正下，積極調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作熱情；他在教育教學(xué)工作上，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，創(chuàng)建了讓教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿(mǎn)意的學(xué)校。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 7
羅xx，xx年3月xx日出生。自二0xx年九月從師范大學(xué)畢業(yè)參加工作以來(lái)，一直是鎮(zhèn)遠(yuǎn)中學(xué)的一名普通數(shù)學(xué)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)在中學(xué)教育戰(zhàn)線上工作9個(gè)年頭了。9年來(lái)，作為一名年輕教師，他憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在他熱愛(ài)的教育事業(yè)上。憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)本職工作的熱愛(ài)，全部熔鑄在自己從事的事業(yè)中。工作中處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。"把自己平凡的工作中的每一個(gè)平凡的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)工作的價(jià)值，并把工作的意義借助每一個(gè)細(xì)節(jié)傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)，"讓平凡不平庸。"是他的信條�，F(xiàn)將他近幾年來(lái)的工作實(shí)際介紹如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。
九年來(lái)，面對(duì)學(xué)生，他心愛(ài)的教育事業(yè)，他一直堅(jiān)持著兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)。源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，他九年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。他不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專(zhuān)心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，經(jīng)常深入宿舍、教室，了解學(xué)生第一手材料。與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，他無(wú)怨無(wú)悔。在與學(xué)生接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好、平等態(tài)度，尊重學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性、隱私，同時(shí)把熱愛(ài)與嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)，做到嚴(yán)出于愛(ài)、嚴(yán)寓于愛(ài)、嚴(yán)而有理、嚴(yán)而有情。這種建立在理性基礎(chǔ)之上濃濃的愛(ài)，非常容易使學(xué)生思想上產(chǎn)生認(rèn)同感從而促使學(xué)生態(tài)度的.轉(zhuǎn)化，思想工作也就水到渠成了。羅xx老師還把自己作為班集體的一員，以平等的身份參與民主管理和班團(tuán)活動(dòng)，用愛(ài)心、耐心、信心去感化后進(jìn)生，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤的過(guò)程中有所反復(fù)。20xx屆班里有個(gè)學(xué)生，高三上的時(shí)候成績(jī)?cè)诎嗉?jí)倒數(shù)，也不遵守紀(jì)律，但是這個(gè)學(xué)生很喜歡參加集體活動(dòng)。他就從這點(diǎn)入手，經(jīng)常安排一些他力所能及的感興趣的事去做，讓他在工作活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值，正確的認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心與期待，從而提高了他的自信心，并在當(dāng)年的高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)待家庭困難的學(xué)生，羅xx老師也是盡力地去幫助他們。在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中羅xx老師經(jīng)常告誡自己，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在老師面前低頭，而是讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，特別是對(duì)有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，更要以真誠(chéng)的同情心、責(zé)任心和耐心，喚起他們對(duì)過(guò)錯(cuò)的內(nèi)疚。20xx屆他班有名男生，習(xí)慣不好，經(jīng)常遲到、曠課、上網(wǎng)、打架。在和他接觸中，羅xx老師了解到他聰明而且能夠接受老師的鼓勵(lì)，只是自控能力差，管不住自己，他心中有數(shù)了。在一次考試中，一名教師制止他作弊，他不僅認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤，還和老師頂撞起來(lái)。為了更好地幫助這位同學(xué)，羅xx老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)他，而是和風(fēng)細(xì)雨地、耐心地幫助他分析錯(cuò)誤的原因，與他推心置腹地多次交談。兩個(gè)多月后，當(dāng)這位同學(xué)知道羅xx老師在耐心幫助他的同時(shí)，還默默地承受痛風(fēng)折磨的時(shí)候，這個(gè)天不怕地不怕的學(xué)生感動(dòng)地哭了，說(shuō)："老師，我錯(cuò)了，我不該讓您操心。"在羅xx老師地耐心幫助下，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，九年來(lái)，他轉(zhuǎn)化過(guò)多少學(xué)生已經(jīng)數(shù)不清了……
二、多方學(xué)習(xí)，豐厚專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。他深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是他從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但他卻力求教會(huì)學(xué)生自己去挖水。他上的每一節(jié)課，課前都能悉心備課，課上生動(dòng)講授，課后傾心交流。他從不對(duì)學(xué)生實(shí)行體罰和變相體罰，保持清廉品格，廉潔自律，從不搞有償家教。為了避免專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上的惰性，他把工作中的每一個(gè)要求、每一個(gè)任務(wù)都作為了自己學(xué)習(xí)的壓力，把完成任務(wù)的過(guò)程轉(zhuǎn)變成專(zhuān)題學(xué)習(xí)的階段，把每一個(gè)培訓(xùn)都作為自己最佳的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，曾經(jīng)多次到省內(nèi)外的多所名校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還常常利用中午休息時(shí)間，上網(wǎng)查找像周沛耕老師這樣的名家的視頻課例、講座來(lái)學(xué)習(xí)等等。這樣才使一個(gè)初出茅廬的年輕教師迅速掌握了扎實(shí)的教學(xué)理念，也還被評(píng)為"教育科研先進(jìn)工作者"，獲得了學(xué)校師生的一致好評(píng)。20xx年參與的《低起點(diǎn)、小步子，先做后說(shuō)，議論點(diǎn)撥》課題研究獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，20xx年參與的《數(shù)學(xué)情境與提出問(wèn)題》課題獲省級(jí)二等獎(jiǎng)。
三、深入研究，提高教學(xué)
教育教學(xué)的研究是他工作的常態(tài)。追求有效教學(xué)一直是他追求和努力的方向，通過(guò)大量的做高考題目，尋求符合他校學(xué)生的教學(xué)方法。面對(duì)時(shí)代賦予的使命，他感到對(duì)學(xué)生、對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，不能僅僅表現(xiàn)為勤勤懇懇、埋頭苦干，而且還應(yīng)該體現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)上，他自己開(kāi)始摸索小組學(xué)習(xí)模式，并一直在教學(xué)中嘗試，也得到了學(xué)生的贊同；認(rèn)真，在羅xx老師眼里，是對(duì)一個(gè)作為人民教師而言普通的再也不能普通的標(biāo)準(zhǔn)。作為高三的數(shù)學(xué)教師，針對(duì)高三文科班學(xué)生任務(wù)繁重、文化課基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)時(shí)間較緊的現(xiàn)狀，他連續(xù)三年給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課、答疑，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)與尊重。9年如一日，每天早上六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，已經(jīng)成了羅xx老師的"規(guī)定動(dòng)作"，無(wú)論在班級(jí)還是在辦公室都有他無(wú)償為學(xué)生輔導(dǎo)的身影。在老師和學(xué)生的共同努力下，他所教班級(jí)在每次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)都非常突出；連續(xù)五年的高三教學(xué)，給他打下了較好的理論和心理基礎(chǔ)，并在這幾年的高考中收獲了喜人的成績(jī)；另外在低年級(jí)的期末統(tǒng)一考試中也屢屢受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)，連續(xù)五年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。在今年三月到山東昌樂(lè)二中的參觀學(xué)習(xí)271高效課堂之后，更加堅(jiān)定了他的信心；也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委以重任，今年擔(dān)任數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)及"希望班"班主任，當(dāng)然也加重了他的心理負(fù)擔(dān)，但也給了他巨大的前進(jìn)動(dòng)力，他還將一如既往的努力下去……
羅就是這樣為他的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著他的青春，他把心中所用的溫情化成無(wú)數(shù)份愛(ài)心奉獻(xiàn)著他的學(xué)生；他把全部的心血都澆灌著教育事業(yè)這篇沃土上；他知道他是一名普普通通的中學(xué)教師，但他愿意把他的真誠(chéng)、愛(ài)心全部奉獻(xiàn)給他所熱愛(ài)的黨的教育事業(yè)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 8
我叫xx，1974年出生于一個(gè)農(nóng)民家庭，淳樸的農(nóng)村環(huán)境造就了我吃苦耐勞的品質(zhì)。,1998年通過(guò)他刻苦努力，終于以?xún)?yōu)越的成績(jī)畢業(yè)于畢業(yè)于鞍山師范大學(xué)，同年7月參加工作，現(xiàn)在是牛莊高中化學(xué)教師。xx注重職業(yè)道德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮積極，師德高尚，熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己、寬以待人，立足崗位刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過(guò)硬勇于創(chuàng)新，遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同志、十六年來(lái)全身心的投入到教育教學(xué)工作中，深受師生愛(ài)待。
一、不斷學(xué)習(xí)，完善自己
自參加工作以來(lái)，我一直工作在教育教學(xué)的第一線，把培育祖國(guó)最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，尚德篤學(xué)，善教樂(lè)研，全身心投入教育教學(xué)及新課改，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)學(xué)生，以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己。
二、奉獻(xiàn)愛(ài)心，喚醒良知
熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。人們常把母愛(ài)視為世界上最純真的感情，因?yàn)槟笎?ài)是無(wú)私的，教師給孩子的就是母親般的愛(ài)。熱愛(ài)孩子是教育好許多不同類(lèi)型的學(xué)生，向全體學(xué)生進(jìn)行全面教育的基礎(chǔ)，用“愛(ài)”塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學(xué)生。
我多年來(lái)始終施給與學(xué)生的就是“母親”般的愛(ài)。學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活我樣樣關(guān)心。2005年，我班有個(gè)叫楊瓊珍的同學(xué)，從小失去了父親，性格孤僻、內(nèi)向，不愿和同學(xué)來(lái)往，內(nèi)心的情感和秘密也不愿與老師和家長(zhǎng)交流傾訴。學(xué)習(xí)注意力不集中，是非觀念不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難或挫折時(shí)，放任自流。在糾正她的錯(cuò)誤時(shí)，我很注意發(fā)掘她的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行正面誘導(dǎo)；還發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常缺筆少本，就掏錢(qián)給她去買(mǎi)，有時(shí)還餓著肚子來(lái)上學(xué)，就買(mǎi)來(lái)點(diǎn)心給她吃。有一次楊瓊珍病了，家里沒(méi)人照顧她，她就又來(lái)上學(xué)，我就給她買(mǎi)來(lái)藥讓她服下，還給她買(mǎi)來(lái)罐頭讓她吃。這時(shí)她哭了，對(duì)馬老師說(shuō)：“老師，你是最好的人，我要聽(tīng)你的話，好好學(xué)習(xí)。”后來(lái)?xiàng)瞽傉渥兊没顫娤蛏�，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)逐漸上升，成了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。而今，楊瓊珍已走社會(huì)，但是她始終沒(méi)忘記老師的教誨，踏實(shí)生活，誠(chéng)實(shí)做人�，F(xiàn)在，她會(huì)經(jīng)常給我寫(xiě)信、打電話問(wèn)候，一有機(jī)會(huì)回家，就忘不了來(lái)校看望我，并會(huì)激動(dòng)的說(shuō)：“老師，謝謝您！如果不是您，我是不會(huì)有今天的'，是您挽救了我，也挽救了我的一生��！”
三、勤研業(yè)務(wù)，成績(jī)優(yōu)異。
我從參加教育教學(xué)就在牛莊高中工作，擔(dān)任班主任及科任工作。在工作中我能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研教材、研究教法，文化業(yè)務(wù)水平得到了不斷的提高。教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說(shuō)服教育，特別是近幾年學(xué)生入學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，有的時(shí)候進(jìn)行手把手的教，直到教會(huì)為止。對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)楣ぷ髋Γ芤恍陌阎饕τ迷诮逃虒W(xué)工作上，所以幾年來(lái)，我所教班級(jí)成績(jī)總是名列前茅，多次受到表?yè)P(yáng)，也得到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的，因此，我把練師能當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)理論和文化知識(shí)，不斷提升教育教學(xué)水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。多次參加各種培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告，在吃透教材編寫(xiě)意圖后，積極主動(dòng)地付諸行動(dòng)。在上課前，緊緊圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握、認(rèn)真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，在教學(xué)中做到整體把握、突出重點(diǎn)、明確難點(diǎn)為一體，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話。
在教育教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)的規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真研讀我縣課堂教學(xué)模式，分析學(xué)生的學(xué)情，研究有效的教學(xué)策略，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課上好每一節(jié)課，發(fā)揮課堂教學(xué)的有效性，教學(xué)和課堂管理始終受到學(xué)生的歡迎，師生配合默契，效果良好。
我一直覺(jué)得：一位名教師的成長(zhǎng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，所以，我平時(shí)再忙也堅(jiān)持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節(jié)課的得與失，也
反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著力實(shí)施解決，自己不能解決的虛心請(qǐng)教于有經(jīng)驗(yàn)的教師解答。教學(xué)反思，為我的教育科研積淀了基礎(chǔ)，也為課題研究提供了實(shí)踐素材，我主張積極倡導(dǎo)科研先行，和老師們共同研究，提倡“行動(dòng)＋總結(jié)”的教學(xué)方式。
為了提高課堂效率，我努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，并在實(shí)際的教學(xué)中運(yùn)用實(shí)踐。在教學(xué)中，我堅(jiān)持學(xué)校提出的教學(xué)“五步”法，精心備課，從學(xué)生入手，把學(xué)生作為課堂的主體，認(rèn)真分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，積極營(yíng)造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。在課下，我通過(guò)從網(wǎng)上查閱資料、向其它教師請(qǐng)教以及征求學(xué)生意見(jiàn)等方式，不斷完善自己的教學(xué)過(guò)程，爭(zhēng)取做到不上無(wú)準(zhǔn)備之課，努力使自己的課堂更加高效。在《科教論壇》國(guó)家刊物上發(fā)表教學(xué)論文并獲獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，我的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了較大的提高，自己的教學(xué)效果受到了同科教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
四、愛(ài)心澆灌祖國(guó)花朵
教師身上被社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。我努力做到了學(xué)高為師，身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。
我有兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！正是這樣，我自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章、制度，使上墻的制度、規(guī)定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，擔(dān)任了校團(tuán)委書(shū)記和政教員職務(wù)。
作為教師，我覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。我始終堅(jiān)持在完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹教師的愛(ài)。在課堂上，我能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。課堂上，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的??課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。平時(shí)與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。可以說(shuō)我的課，學(xué)生愛(ài)上！
成績(jī)不能滿(mǎn)足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天，我覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。我，一名普通初中政治教師，談不上有驚天動(dòng)地的功績(jī)，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日?qǐng)?jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。在教育園地中耕耘，沒(méi)有過(guò)高的享受，只有上課
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 9
xx，2007年8月于地區(qū)第二人民醫(yī)院參加工作，12年以來(lái)一直堅(jiān)持在在結(jié)核防治工作一線中，一直堅(jiān)持“對(duì)病人負(fù)責(zé)、對(duì)工作熱忱”的態(tài)度，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)。在日常工作中，熱情接待患者，詳細(xì)詢(xún)問(wèn)病人病情，耐心回答患者的問(wèn)題，做病人的貼心人。由于政治意識(shí)強(qiáng)，思想上進(jìn)，工作的勤奮，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事們及患者的一致好評(píng)，曾榮獲地區(qū)五一先進(jìn)工作能手，代表新疆代表隊(duì)參加全國(guó)結(jié)核病技能競(jìng)賽，多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
始終把患者當(dāng)家人
xx在診療時(shí)，總是和顏悅色、輕言細(xì)語(yǔ)，不厭其煩、耐心解釋、細(xì)致操作。遇到行動(dòng)不便或無(wú)人陪護(hù)的患者，他總是主動(dòng)攙扶送行。結(jié)核患者大部分為貧困群眾，有的患者沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)生活用品，他會(huì)主動(dòng)盡自己綿薄之力，大家都以為是他結(jié)親的親戚。有時(shí)患者為了表示感激之情，會(huì)給他送來(lái)自家種的蔬菜水果等物品，他總是婉言謝絕。絕不會(huì)收受患者一分錢(qián)財(cái)乃至一筐蔬菜，更不會(huì)以工作之變侵占公家財(cái)務(wù)。
愛(ài)崗敬業(yè)的標(biāo)兵
xx深知學(xué)無(wú)止境，沒(méi)有過(guò)硬的醫(yī)療技術(shù)，就不能很好為患者服務(wù)，要精益求精，嚴(yán)格要求自己，勤學(xué)善思，勇于創(chuàng)新，努力提高醫(yī)療服務(wù)水平。目前不典型活動(dòng)性肺結(jié)核患者可達(dá)30-40%，更需要過(guò)硬的基礎(chǔ)及臨床經(jīng)驗(yàn)，特別在2018年中積極開(kāi)展電子支氣管鏡常規(guī)檢查及治療，率先在地區(qū)開(kāi)展電子支氣管鏡冷凍及球囊擴(kuò)張治療氣管-支氣管結(jié)核，避免患者長(zhǎng)途去烏魯木齊治療，減輕患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。通過(guò)電子支氣管鏡檢查明顯降低肺結(jié)核過(guò)診率及漏診率及誤診率，減輕患者的'疾苦。各縣結(jié)核診治隊(duì)伍多為年輕隊(duì)伍，工作壓力大，任務(wù)繁重，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)一步外出學(xué)習(xí)，他不計(jì)個(gè)人得失，多次參加對(duì)縣級(jí)定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的技術(shù)指導(dǎo)，盡自己所能把自己所學(xué)所掌握的知識(shí)傳遞到基層結(jié)核防治醫(yī)務(wù)人員中，讓患者足不出縣就能把常見(jiàn)問(wèn)題解決，同時(shí)也避免了因人口流動(dòng)造成交叉感染機(jī)會(huì)。作為一名醫(yī)生不能讓一名患者放棄，查房時(shí)，他就主動(dòng)地拉拉病人的手，扶扶病人的肩，給病人一個(gè)微笑，認(rèn)真聽(tīng)取病人的敘述，耐心給每一位病人講解注意事項(xiàng)，消除他們的不安情緒。病人無(wú)理取鬧、諷刺謾罵事件偶有發(fā)生，這時(shí)他總是換位思考，并做好解釋工作。他除日常工作外，經(jīng)常加班與患者面對(duì)面交談，了解患者的想法，消除他們的困惑。
科室建設(shè)的“主心骨”
他常說(shuō)：眾人拾柴火焰高。他認(rèn)為，要想搞好工作，只靠一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要注重科室團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高科室的凝聚力和戰(zhàn)斗力。作為科室?guī)ь^人，他以身作則，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，技術(shù)上做到精益求精，在不斷提高自己技術(shù)水平的同時(shí)，他還進(jìn)一步加強(qiáng)科室管理，對(duì)科內(nèi)人員，從基本理論、基本知識(shí)和基本技能抓起，有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和考核。
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，xx在醫(yī)療衛(wèi)生工作中取得了一定的成績(jī)，作為地區(qū)結(jié)核戰(zhàn)線的醫(yī)務(wù)人員，他始終堅(jiān)信，沒(méi)有追求與理想，就會(huì)碌碌無(wú)為；沒(méi)有信念，就會(huì)缺失人生航線的坐標(biāo)。始終把人民健康放在首位，為2035年消除結(jié)核病貢獻(xiàn)一份力量，為美好的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)努力是他人生的奮斗目標(biāo)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 10
xxx，男，37歲，2006年畢業(yè)于蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后他放棄了留在甘肅老家工作的機(jī)會(huì)，來(lái)到阿克蘇。今年，是他從事骨科臨床工作的第13個(gè)年頭，現(xiàn)任阿克蘇市醫(yī)院的骨科主任。
醫(yī)術(shù)精湛 造�；颊�
2017年至2019年，短短兩年中，他在杭州援疆指揮部、市醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)下，在杭州市富陽(yáng)骨傷中醫(yī)院學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后他將富陽(yáng)骨傷先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)和管理理念帶回阿克蘇市醫(yī)院，與阿克蘇市醫(yī)院的實(shí)際情況相結(jié)合，對(duì)阿克蘇市醫(yī)院的骨科進(jìn)行了大刀闊斧的改革。在不到一年的時(shí)間，阿克蘇市醫(yī)院的骨科接診量達(dá)到歷史新高，每天都有四處求診的病人慕名來(lái)到阿克蘇市醫(yī)院求診。與此同時(shí)，xxx非常注重在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷加強(qiáng)浙江省與阿克蘇地區(qū)之間文化交流，學(xué)術(shù)交流。xxx主張?jiān)诒Ｊ刂袆?chuàng)新，對(duì)患者的治療是能不開(kāi)刀就不開(kāi)刀，切實(shí)把老百姓裝在心里，大大減輕了老百姓的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，降低了治療門(mén)檻。2017年11月阿克蘇市人民醫(yī)院的“張玉柱全國(guó)名老中醫(yī)藥專(zhuān)家傳承工作室”在阿克蘇落地，這種傳統(tǒng)的特色療法，治療效果特別明顯。該工作室駐阿克蘇市人民醫(yī)院不到兩年的時(shí)間里，從當(dāng)初只有二十幾張床位的科室發(fā)展到現(xiàn)在住院患者近百人，醫(yī)護(hù)人員從十幾人到現(xiàn)在的'26人，從醫(yī)院最邊緣化的科室到住院人數(shù)最多、門(mén)診最繁忙接診人數(shù)最多的科室，患者來(lái)源從醫(yī)院附近到周邊八縣一市及團(tuán)場(chǎng)患者也慕名而至，甚至有來(lái)自河南、甘肅、南京、上海、四川等地的患者選擇留在這里治療。
樂(lè)于奉獻(xiàn) 愛(ài)護(hù)患者
除了診療，后期康復(fù)治療也是很重要的。xxx每天早晨帶領(lǐng)全體醫(yī)生花費(fèi)兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間對(duì)病人噓寒問(wèn)暖，共同探討病情，對(duì)待病人如同家人，一天3-4次去查看，做好記錄，叮囑護(hù)士下一步做什么，注意什么，甚至為病人端茶倒水。為了和少數(shù)民族患者進(jìn)行良好溝通，他還學(xué)會(huì)了維吾爾語(yǔ)。在他的帶領(lǐng)下，骨科成為了阿克蘇市醫(yī)院的特色科室，每天病號(hào)排隊(duì)就醫(yī)，將一名醫(yī)生為人民服務(wù)的宗旨始終體現(xiàn)在本職工作中，將作為一名醫(yī)生救死扶傷的精神發(fā)揚(yáng)光大，在平凡的崗位做出了不平凡的事。
一位來(lái)自烏什縣的46歲患者阿卜杜拉在工地摔傷，雙臂無(wú)法動(dòng)彈，被送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院，確診為骨折，用石膏進(jìn)行了外固定。當(dāng)時(shí)天氣熱，打上石膏的患者感到不舒服，隨后患者經(jīng)朋友介紹，來(lái)到阿克蘇市人民醫(yī)院骨科，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上一點(diǎn)了，接到電話后，xxx立刻來(lái)到醫(yī)院，為患者重新做了處理，采用的是雙側(cè)尺橈骨遠(yuǎn)端骨折手法整復(fù)杉樹(shù)皮外固定術(shù)，整個(gè)過(guò)程不到30分鐘，阿卜杜拉激動(dòng)地說(shuō)：“真不知道怎么感謝毛醫(yī)生，他的技術(shù)特別好，雙手和肘關(guān)節(jié)得到解放，可以進(jìn)行早期的功能鍛煉，后期功能恢復(fù)得更好。”
回饋社會(huì)做貢獻(xiàn)
xxx為新疆維吾爾自治區(qū)殘疾人鑒定專(zhuān)家?guī)斐蓡T，每天除了本職工作以外，每周二還要接待來(lái)自地區(qū)的殘疾人員，給予他們殘疾鑒定。每天繁忙的工作使他更加意識(shí)到自己肩上的擔(dān)子重大，意味著他的工作時(shí)間更長(zhǎng)，中午不休息，晚上加班是常態(tài)。
在工作中，xxx常去偏遠(yuǎn)、貧困的山村免費(fèi)義診，并時(shí)常自己出錢(qián)給他們買(mǎi)藥。有一位雙側(cè)上肢疼痛了20多年維吾爾族阿姨，從最初雙上肢活動(dòng)受限，使用藥物及物理治療后到現(xiàn)在可以生活自理，這些都是xxx的功勞。xxx兢兢業(yè)業(yè)地堅(jiān)守在自己的崗位上，心系著醫(yī)院的發(fā)展，想著骨科的發(fā)展，患者的病情，如何將工作做得更加細(xì)致，如何用自己的醫(yī)術(shù)治病救人，讓那些看不起病的貧困患者也能享受到最先進(jìn)的治療方法。
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