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古詩(shī)文誦讀比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的古詩(shī)都不陌生吧，古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī)，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。那什么樣的古詩(shī)才是好的古詩(shī)呢？下面是小編為大家收集的古詩(shī)文誦讀比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古詩(shī)文誦讀比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白1
合：敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家，下午好！
男：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌（mí）新，人們稱之為“經(jīng)典”它就是古詩(shī)，它短小精悍，節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：古詩(shī)是古代圣賢的智慧結(jié)晶，它以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)；它是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；它是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶，是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。
男：今天，我們歡聚在這里，登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
男：現(xiàn)在，我宣布：人和育才學(xué)校經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
女：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，這是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的著名詩(shī)句，它以豪邁的氣概向人們展示了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的寬廣胸懷。首先，請(qǐng)大家欣賞由五一班同學(xué)帶來(lái)的《沁園春·雪》
男：請(qǐng)一年級(jí)做好準(zhǔn)備
女：剛才大家欣賞了大氣磅礴的毛主席的詩(shī)詞，接下來(lái)聽(tīng)一下由一年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《畫(huà)》。聽(tīng)聽(tīng)看究竟是怎樣的一幅畫(huà)呢？
男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；
女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
男：接下來(lái)一起欣賞一年級(jí)同學(xué)的《山村》。
女：二年級(jí)同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備
男：每個(gè)人都有表達(dá)高興的方式，接下來(lái)一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《我喜歡》。
女：中華經(jīng)典古詩(shī)文，余音裊裊。
男：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，神韻悠長(zhǎng)。
女：聽(tīng)了《我喜歡》大家確實(shí)喜歡，那我們讓二年級(jí)的同學(xué)再給我們朗誦一首唐代偉大詩(shī)人李白以高度夸張的藝術(shù)手法描寫(xiě)的一首關(guān)于瀑布的詩(shī)《望廬山瀑布》。
男：請(qǐng)三一班同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
男：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：剛才我們聽(tīng)了李白的《望廬山瀑布》接下來(lái)我們聽(tīng)聽(tīng)他的另一首千古絕唱，《早發(fā)白帝城》
女：經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩
男：深厚的底蘊(yùn)能使靈動(dòng)的精神得到升華
女：經(jīng)典的文章千古傳唱，每個(gè)人有自己不同的見(jiàn)解。
男：沒(méi)錯(cuò)，那同樣一首《望廬山瀑布》由三一班的同學(xué)來(lái)演繹，我們聽(tīng)一聽(tīng)有什么不同之處。
女：果然啊，因?yàn)槊總�(gè)人境遇的不同，理解的不同，對(duì)同一首詩(shī)讀出了兩種不同的味道。
男：咱們學(xué)校的學(xué)生都非常多才多藝啊，三一班的同學(xué)將再次為我們展示一首《大海的歌》
女：請(qǐng)三二班的同學(xué)一邊欣賞一邊做好準(zhǔn)備。
男：大家還記不記的在家里媽媽為你縫衣服的畫(huà)面？針針線線，細(xì)細(xì)密密，將愛(ài)心與牽掛一針一線縫在子女的衣衫之上。
女：母親的深情，總是在瑣瑣碎碎點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中表現(xiàn)出來(lái)的。可能只是一件小事，卻讓我們看到母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
男：一起來(lái)看看詩(shī)人孟郊的感悟。
女：三二班同學(xué)的《游子吟》帶給大家。
女：這里既沒(méi)有言語(yǔ)，也沒(méi)有眼淚，然而一片愛(ài)的純情從這普通常見(jiàn)的場(chǎng)景中充溢而出，撥動(dòng)了每一個(gè)讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。
男：非常感人，催人淚下。深摯的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們女：沒(méi)錯(cuò)，同樣是三二班，同樣是古詩(shī)，一首《村居》請(qǐng)欣賞。
男：《大海的歌》由三二班的同學(xué)帶給大家，請(qǐng)欣賞。
女：四一班同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
男：從唐朝到宋朝，從北宋到南宋，這期間有多少愛(ài)國(guó)詩(shī)人為我們留下了不朽的詩(shī)篇呀。
女：同學(xué)們，你們知道南宋最偉大的民族英雄是誰(shuí)嗎？
男：對(duì)，岳飛，他既是民族英雄，也是著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
女：請(qǐng)欣賞由四一班同學(xué)帶來(lái)的岳飛詩(shī)詞朗誦《滿江紅》
男：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，帶領(lǐng)我們走向黎明！
男：欣賞了四一班的經(jīng)典誦讀《滿江紅》接下來(lái)我們一起看看四一班還帶了什么別的節(jié)目。
女：一首《沁園春·長(zhǎng)沙》，請(qǐng)欣賞。
男：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”。這是蘇軾的名作《水調(diào)歌頭》里面的名句。
女：古往今來(lái)，多少文人騷客以月為詩(shī)，我們學(xué)過(guò)的也不少吧，但是以月為題材的詞中這首可說(shuō)是極品，有人形容這首詩(shī)“中秋詞自它一出，余詞盡廢”。
男：請(qǐng)四二班做好準(zhǔn)備。
女：詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
男：詩(shī)詞是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
女：春天啊，是古人最愛(ài)的寫(xiě)作主題，關(guān)于春的詩(shī)有很多。
男：那接下來(lái)咱們一起欣賞由四二班帶來(lái)的《春日》
女：琴聲淡去，余音裊裊
男：詩(shī)詞吟罷，口留清香
女：《游山西村》是南宋著名詩(shī)人陸游的名作，請(qǐng)四二班的同學(xué)為我們朗誦這首七言律詩(shī)。
男：面對(duì)高山，你定會(huì)感慨它的氣勢(shì)磅礴，面對(duì)大海，你定會(huì)驚嘆它的洶涌澎湃，那是因?yàn)樗麄兩砩巷柡腥A民族數(shù)千年的頑強(qiáng)意志，那是因?yàn)樗麄兩砩夏壑腥A民族幾千年不屈的精髓。
女：百年來(lái)，中華民族飽嘗艱辛卻百折不撓，千百年來(lái)，中華民族歷經(jīng)磨難卻自強(qiáng)不息，六十年春華秋實(shí)，六十年日新月異。
男：正是因?yàn)橛心切┳詮?qiáng)不息的中國(guó)革命前輩才有我們的新中國(guó)。
女：請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭·重上井岡山》
請(qǐng)五一班做好準(zhǔn)備
男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。
女：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
男：毛主席的詩(shī)詞每一首都是那樣的豪情萬(wàn)丈，一首《七律·長(zhǎng)征》請(qǐng)欣賞。
女：這首詩(shī)非常威武雄壯、氣勢(shì)磅礴。
男：如果說(shuō)《七律·長(zhǎng)征》是一個(gè)堅(jiān)毅的男子漢的話，那接下來(lái)這首詩(shī)就像一個(gè)溫婉的小女子。
女：沒(méi)錯(cuò)，《長(zhǎng)相思》送給大家。
男：請(qǐng)五二班做好準(zhǔn)備。
女：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；
男：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；
女：由五二班給大家?guī)?lái)一首《出塞》
男：全詩(shī)以平凡的.語(yǔ)言，唱出雄渾豁達(dá)的主旨，氣勢(shì)流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍?jiān)篇?jiǎng)它是唐代七絕壓卷之作。
女：請(qǐng)欣賞《出塞》
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；
男：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。
女：《游子吟》是唐代詩(shī)人孟郊最膾炙人口的詩(shī)篇，歷來(lái)被人廣為傳唱。我們一起聽(tīng)聽(tīng)六二班帶來(lái)的《游子吟》。
男：請(qǐng)七年級(jí)做好準(zhǔn)備。
女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明！
男：《沁園春·雪》請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)為我們朗誦。
女：聽(tīng)了大氣磅礴的《沁園春·雪》接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)《浣溪沙》
男：兩個(gè)不同時(shí)代的人，兩種不同的風(fēng)格，同樣的經(jīng)典，同樣的廣為傳唱。
女：《水調(diào)歌頭·月幾時(shí)有》請(qǐng)欣賞。
男：最后，請(qǐng)六二班的同學(xué)給我們朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男、女：讓我們大家以熱烈的掌聲對(duì)他們以及所有參賽選手表示祝賀。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的華章
男：人和育才學(xué)校古詩(shī)詞誦讀大賽到這里就要結(jié)束了
女：衷心的感謝我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持
男：感謝各位評(píng)委老師以及大會(huì)工作人員的辛勤工作
女：也感謝同學(xué)們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻(xiàn)上這么精彩的節(jié)目。
男：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晳c祝本次大賽圓滿結(jié)束。
女：敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家好！
女：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，人們稱之為“經(jīng)典”。古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。
女：經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！薄度纸�(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說(shuō)，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
�。ㄅ┳屛覀冏x著詩(shī)唱起來(lái)；讓我們唱著詩(shī)舞起來(lái)。
擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師共六位，他們將本著公平、公正、公開(kāi)的原則評(píng)判這次比賽，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的光臨表示歡迎。
接下來(lái)有請(qǐng)戚校長(zhǎng)就古詩(shī)文唱誦比賽活動(dòng)發(fā)表講話。大家歡迎。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
現(xiàn)在，我宣布：興谷小學(xué)中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！高年級(jí)
1、看，六（2）班的同學(xué)已經(jīng)等不及了要為我們誦讀古詩(shī)文，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
2、六（2）班的同學(xué)表現(xiàn)很出色�？v觀古今歷史，曾經(jīng)有多少文人墨客才思泉涌，揮毫潑墨，最終為我們留下了許多千古傳誦的名文。在歷史長(zhǎng)河中，這些經(jīng)典詩(shī)文，猶如一顆顆明珠熠熠生輝。有請(qǐng)神采飛揚(yáng)五（2）班上場(chǎng)。
3、淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同神奇的古琴，彈奏著美妙的樂(lè)曲，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們美好的藝術(shù)享受，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。有請(qǐng)精神飽滿的六（1）班上場(chǎng)。
4、女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。中華經(jīng)典古詩(shī)文，余音裊裊，神韻悠長(zhǎng)。下面有請(qǐng)氣宇軒昂的五（1）班上場(chǎng)。
中年級(jí)
1、女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。有請(qǐng)滿面春風(fēng)的的三（1）班上場(chǎng)。
2、絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩；悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。有請(qǐng)英姿煥發(fā)的的四（2）班上場(chǎng)。
3、誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｓ姓?qǐng)神采奕然的的四（1）班上場(chǎng)。
4、書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。奇文共欣賞，疑議相與析。請(qǐng)聽(tīng)三（2）班為大家誦讀古詩(shī)文。
低年級(jí)
1、穿越時(shí)空隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化中，摘取最亮的那顆星。有請(qǐng)聰明可愛(ài)的一（1）班上場(chǎng)。
2、誦讀經(jīng)典，可承民族之精髓，曾學(xué)習(xí)之興趣，強(qiáng)大腦之記憶，提審美之目光。有請(qǐng)精神抖擻的一（2）班上場(chǎng)。
3、誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。有�?qǐng)神采飛揚(yáng)的二（1）班上場(chǎng)。
4、金色的童年，陽(yáng)光燦爛，讓我們親近中華經(jīng)典。金色的童年，如夢(mèng)如幻，讓我們誦讀中華經(jīng)典。有請(qǐng)神采奕奕的二（2）班上場(chǎng)。
結(jié)束語(yǔ)
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
男：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
男：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，愿五千年文化的血脈永久傳承。興谷小學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽，到此結(jié)束。
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
女：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”，那就是古詩(shī)文
男：古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)
女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶，它短小精悍，詞句優(yōu)美
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記，蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化
女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀活動(dòng)
男：努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典
男：火紅的青春，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明
男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻
女：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前
男：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁
女：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地
男：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香，一生輝煌
男：現(xiàn)在，我宣布五三中學(xué)“承國(guó)粹，做國(guó)人，讀古詩(shī)”經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)！
女：我想大家都知道牛郎織女的故事，那在距今兩千多年前的先人眼里，遙遠(yuǎn)的牽牛星，明亮的織女星在給人們述說(shuō)著什么樣的故事呢？請(qǐng)欣賞由預(yù)備
（2）班的張瑩同學(xué)給我們帶來(lái)的《迢迢牽牛星》
男：銀河清又淺，相隔有多遠(yuǎn)，詩(shī)人用豐富的想象把一個(gè)飽含離愁的少婦形象若現(xiàn)于紙上，意蘊(yùn)深沉而風(fēng)格渾成，是極難得的佳句。而說(shuō)到哀愁，不得不提到有著一江春水向東流那樣多哀愁的李煜。李煜從詞中表現(xiàn)出的自怨自艾，惹惱了宋太宗，最終招致殺身之禍，請(qǐng)欣賞由預(yù)備（4）班的郭婷同學(xué)給我們帶來(lái)的《虞美人》，他將讓我們重新感受那痛徹心扉的哀思。
女：所有思鄉(xiāng)的人的詩(shī)詞中總因月而起思鄉(xiāng)之情。李白有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”蘇軾有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”而李煜的“月明中”與以上二人不同，李白是瀟灑，蘇軾豪放而豁達(dá)，李煜剩下的只有凄清與無(wú)奈。他鄉(xiāng)與故鄉(xiāng)，可能唯一相同的只有月亮。
男：多么深切的故國(guó)情啊！想當(dāng)年，白居易曾旅居蘇、杭二州，江南的山山水水、一草一木都給他留下了深刻的印象。在晚年回到北方的時(shí)候，仍然懷戀不已。到底是怎樣的美景讓詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞。
女：請(qǐng)欣賞由預(yù)備（5）班的伍月琴同學(xué)給我們帶來(lái)的《憶江南·江南好》
男：美麗的春天里的初日照耀下的“江花”和“綠如藍(lán)”的一江春水，這如此迷人的江南春色，卻看他不到，教詩(shī)人怎“能”不“憶江南”呢？不要說(shuō)詩(shī)人自己，就連我們這些欣賞佳作的后人都難免會(huì)產(chǎn)生欲去江南一睹為快的想法。
女：接下來(lái)我們要欣賞一首難得一見(jiàn)的語(yǔ)言清新活潑，字里行間蘊(yùn)含著一種幽默俏皮的情韻，千百年來(lái)傳誦不絕。這就是由預(yù)備（7）班的武斯瞳同學(xué)給我們帶來(lái)的《陌上�！�
男：本詩(shī)是一首贊歌，以幽默詼諧的風(fēng)格和喜劇性藝術(shù)手法，刻畫(huà)了一個(gè)既美麗、勤勞、堅(jiān)貞，又聰明、機(jī)智、勇敢的采桑女子羅敷的形象，洋溢著“愛(ài)美之心人皆有之”的民間風(fēng)情。
女：在浩如煙海、眾星捧月的文學(xué)作品里，“蝶戀花”為詞牌的詩(shī)詞層出不窮。李煜、柳永、晏殊、蘇軾等偉大詩(shī)人均寫(xiě)下了膾炙人口的詩(shī)篇。就連偉大領(lǐng)袖毛主席也曾為之添詞。偉人的慷慨激揚(yáng)，偉人的志在天下，不言而喻，常人難及。然歐陽(yáng)修作為文人為我們展示了《蝶戀花》的又一境界。它能在眾多詩(shī)詞中脫穎而出，至今流傳不衰，源于怎樣的藝術(shù)魅力呢？就讓我們走進(jìn)他，去品味品味。請(qǐng)欣賞由預(yù)備（8）班的張皓月同學(xué)給我們帶來(lái)歐陽(yáng)修的《蝶戀花》
男：這首詞如泣如訴，凄婉動(dòng)人，情景交融，含蘊(yùn)十分深沉。
女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！蓖ㄟ^(guò)詩(shī)歌，我們知道了該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)
男：“昔孟母，擇鄰處，融四歲，能讓梨。”通過(guò)字經(jīng)，我們懂得許多做人的道理
女：讓我們?cè)趯W(xué)中做
男：讓我們?cè)谧鲋袑W(xué)
女：讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起
合：神采飛揚(yáng)、健康成長(zhǎng)
男：下面請(qǐng)欣賞初一年級(jí)的比賽，陸游曾經(jīng)稱贊梅花“雪虐風(fēng)饕愈凜然，花中氣節(jié)最高堅(jiān)”。梅花如此清幽絕俗，出于眾花之上，可是如今有一株生長(zhǎng)在荒僻郊外的“野梅”。它既得不到應(yīng)有得護(hù)理，也無(wú)人來(lái)欣賞，隨著四季代謝，它默默地開(kāi)了，又默默地凋落了。它孓（jué）然一身，四望茫然，詩(shī)人又是如何讀懂它呢？歡迎初一（2）班的朱超群同學(xué)帶來(lái)陸游的《卜算子》，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)，野梅在告訴我們生命該如何有意義度過(guò)。
女：一任百花嫉妒，我卻無(wú)意與它們爭(zhēng)春斗艷。即使凋零飄落，成泥成塵，我依舊保持著清香。體現(xiàn)了不怕打擊，堅(jiān)持正義的精神。接下來(lái)初一（3）班的朱超婷同學(xué)將用李白的兩組排比長(zhǎng)句，如挾天風(fēng)海雨向聽(tīng)者迎面撲來(lái)。請(qǐng)欣賞李白的《將（qiāng）進(jìn)酒》
男：我們感受到了李白，悲憤而狂放的情緒，豪縱而又沉著的語(yǔ)言。震動(dòng)古今的氣勢(shì)與力量。好詩(shī)總引得人們爭(zhēng)相吟誦，請(qǐng)欣賞由初一（6）班的李強(qiáng)同學(xué)吟誦白居易的《憶江南》，會(huì)帶來(lái)怎樣不同的感受呢，讓我們一起期待。
男：抬頭望，仰天長(zhǎng)嘯
女：莫等閑，白了少年頭。讓我們跟隨初一（8）班的張清風(fēng)同學(xué)一起去感受岳家軍笑飲匈奴血，請(qǐng)欣賞由他吟誦《滿江紅》
女：岳飛此詞，激勵(lì)著中華民族的愛(ài)國(guó)心。馳驅(qū)何足言苦，堪隨云月共賞。試看此是何等胸襟，何等識(shí)見(jiàn)！
女：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響
男：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾
女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
男：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
女：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話
男：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)
男：接下來(lái)有請(qǐng)初二年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行誦讀比賽
女：首先我們欣賞的是一首豪邁高昂，大氣磅礴的宋詞，參賽的同學(xué)是初二（7）班的劉文雯同學(xué)吟誦辛棄疾的《破陣子》
男：不愧是宋詞豪放派的宗師，夢(mèng)境里追憶往事，豪邁激昂，現(xiàn)實(shí)中壯志難酬，沉痛悲憤，有時(shí)我們不得不為詩(shī)人們所生活的時(shí)代而痛心。歷史一路走來(lái)，一個(gè)個(gè)風(fēng)流人物在談笑間，灰飛煙滅。我們從歷史中，從詩(shī)詞中看盡人生。請(qǐng)欣賞由初二（7）班的傅天意同學(xué)吟誦《念奴嬌·赤壁懷古》
女：人生功業(yè)雖輝煌而終歸于夢(mèng)，但縱使如夢(mèng)畢竟曾經(jīng)輝煌，古往與今來(lái)，哲理與人生，在壯麗恢弘之中，隱然一種低徊婉轉(zhuǎn)深隱幽微的情思綿綿不盡。下面初二（8）班的莊添悅同學(xué)想告訴我們，好的詩(shī)詞必須反復(fù)吟誦，體會(huì)。讓我們身上也具有一種浩然正氣、英雄氣質(zhì)。欣賞岳飛的《滿江紅·怒發(fā)沖冠》。
男：我們也要懷有報(bào)國(guó)立功的信心和樂(lè)觀主義精神，前面我們從眾多詩(shī)詞中感受到作者豪邁高昂，大氣磅礴的氣勢(shì)，讓我們心情澎湃。接下來(lái)讓我們調(diào)整心情，走近元曲，初二（8）班的葛玙雯同學(xué)給我們帶來(lái)一首回味無(wú)窮，膾炙人口的元曲代表作：馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》。
女：元曲的語(yǔ)言凝煉自然，明白如話，而內(nèi)涵豐富，意境深遠(yuǎn)。構(gòu)成了一幅幅可資想象的畫(huà)面，視覺(jué)形象特別鮮明。感謝所有參賽選手精心挑選的一首首上乘佳作，讓我們心靈受到一次次震撼和洗禮，請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲表示感謝。
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾
男：中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?/p>
女：不讀詩(shī)、不賞詩(shī)、不愛(ài)詩(shī)的人心靈是荒蕪的
男：不讀詩(shī)、不賞詩(shī)、不愛(ài)詩(shī)的民族文化是單薄的
女：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈
男：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
女：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
男：愿五千年文化的血脈永久傳承
女：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典通行，與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！五三中學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束！
古詩(shī)文誦讀比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白2
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛(ài)的各位老師
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：同學(xué)們，本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹?精心指導(dǎo)下，開(kāi)展了“多讀書(shū)、讀好書(shū)”活動(dòng)。
女：努力營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，在這里舉行中華古詩(shī)文級(jí)對(duì)抗賽。
女：本次比賽將評(píng)出級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)各名，讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
男：下面我公布：XX小學(xué)“中華古詩(shī)文誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
古詩(shī)文誦讀比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白3
女：敬愛(ài)的老師們！
男：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
女：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“。
男：古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的'思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。
女：古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)。
男：古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
男：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)。
男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀詩(shī)文。
女：讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
女：讓我們與好書(shū)為友，打好人生底色。
男：讓我們與作伴，潤(rùn)澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香，一生輝煌！
男：現(xiàn)在，我宣布：XX國(guó)際學(xué)校精英部中華古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
古詩(shī)文誦讀比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白4
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
A：今天，馬莊鄉(xiāng)全體師生，歡聚一堂，同慶六一；
B：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，首先請(qǐng)?jiān)试S我們真誠(chéng)祝愿大家節(jié)日快樂(lè)！
A：為營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，今天，在這里舉行中華古詩(shī)文誦讀比賽。
A：中華五千年的`悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
B：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
A：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
B：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
A：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂(lè)音，來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
B：今天就讓我們和著這初夏的清風(fēng)流水，一起吟誦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
A：那么首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下今天來(lái)到我們賽場(chǎng)的各位評(píng)委老師。他們分別是XX
B：真誠(chéng)地感謝各位評(píng)委老師在百忙之中來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們?cè)俅斡米顭崃业恼坡暁g迎各位評(píng)委老師的到來(lái)。歡迎！
A：接下來(lái)，我向大家介紹一下我們本次比賽的流程：
第一項(xiàng)：百人齊誦古詩(shī)詞
第二項(xiàng)：各校古詩(shī)詞誦讀比賽
第三項(xiàng)：演繹古詩(shī)古韻
合：馬莊鄉(xiāng)中心校慶“六一”古詩(shī)詞誦讀比賽正式開(kāi)始！
古詩(shī)文誦讀比賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白5
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：詩(shī)詞，是文學(xué)浩空中的一輪明月，它以優(yōu)雅的清輝滲入人的心靈，提升人的精神境界。
乙：詩(shī)詞雖然篇幅短小，但內(nèi)容豐富：有的借景抒情，贊美山川，歌唱生活；有的寓情于事，揭露黑暗，鞭撻時(shí)弊。
甲：詩(shī)詞雖然講求音律，但畫(huà)面明晰：有的清新，如淙淙的泉水歡騰跳躍；有的壯闊，如奔涌的大江狂瀉不已；有的火熱，如爆發(fā)的火山燒灼萬(wàn)物；有的晦暗，如漫天的飛沙遮天蔽日。
乙：詩(shī)詞的創(chuàng)作風(fēng)格更是精彩紛呈：有的樸實(shí)自然，不事雕飾；有的富麗浪漫，濃抹盛妝；有的深沉悲壯，直抒胸臆。
合：讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，徜徉音樂(lè)的海洋，盡情感受其無(wú)窮的魅力吧！合肥西苑中學(xué)八年級(jí)古詩(shī)詞吟誦吟唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先，請(qǐng)欣賞八（15）班同學(xué)為大家?guī)?lái)的《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化的'悠悠長(zhǎng)卷。請(qǐng)八（7）班做好準(zhǔn)備。
甲：孔雀東南飛，五里一徘徊。一首優(yōu)美的詩(shī)歌，一段悲戚的故事，讓人不勝嘆息。請(qǐng)欣賞八（7）同學(xué)演繹的《孔雀東南飛》。請(qǐng)八（13）班做準(zhǔn)備。
乙：蘇軾，一位曠古奇才，淪為遷客騷人。但他的豁達(dá)樂(lè)觀，深深打動(dòng)著千年之后的我們。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。請(qǐng)欣賞八（13）班的《念奴嬌赤壁懷古》。請(qǐng)八（2）班做準(zhǔn)備。
甲：《紅樓夢(mèng)》里說(shuō)不盡的黛玉，一曲《枉凝眉》為愛(ài)詠嘆。請(qǐng)欣賞八（2）班的《枉凝眉》。請(qǐng)八（3）班做準(zhǔn)備。
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