中秋節(jié)主持詞
主持詞要根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同去設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,我們對(duì)主持詞已經(jīng)不再陌生,你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)主持詞,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)主持詞1
男:親愛(ài)的老師
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家好!
男:金秋x月。
女:金秋x月,萬(wàn)家團(tuán)圓
男:走進(jìn)x月,我們用同樣的目光注視著金色的秋天
女:望著金秋,我們懷著同樣的心情盼著收獲
男:中秋節(jié)快樂(lè),
女:我們用深情的語(yǔ)言詮釋感情
男:今天我們有一個(gè)愉快的聚會(huì)。
女:今天我們載歌載舞迎接中秋佳節(jié)
男:讓我們唱著美妙的歌,歡快地跳著舞,一起融入這歡樂(lè)的海洋;
女:讓我們一起歌唱美好的希望和共同走過(guò)的'歲月
男:在這歡樂(lè)的日子里小學(xué)生中秋節(jié)古詩(shī),讓我們互相說(shuō)一聲,中秋節(jié)快樂(lè)!
女:在這個(gè)合家團(tuán)圓的日子里,祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!
一起:XX小學(xué)48班中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
結(jié)束:
男:快樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫;
女:歡聲笑語(yǔ),常在心間;
男:兒時(shí)的歌兒,兒時(shí)的笑聲,
女:童年生活無(wú)憂無(wú)慮,
男:小時(shí)候,我們總喜歡幻想,
女:我們小時(shí)候充滿了希望。
男:有愛(ài)的地方,就有夢(mèng)想。
女:有夢(mèng)想的地方就有希望。
男:知識(shí)改變命運(yùn)
女:希望成就未來(lái)
男:愿我們學(xué)業(yè)蒸蒸日上
女:愿我們的生活天天開(kāi)心
男:愿我們的老師永遠(yuǎn)年輕
女:愿我們的集體團(tuán)結(jié)起來(lái)
男:愿我們的明天幸福美好
女:愿我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛
合:XX小學(xué)48班中秋聯(lián)歡晚會(huì)圓滿結(jié)束。謝謝你們!
中秋節(jié)主持詞2
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女:悅高物業(yè)的全體員工
合:大家晚上好
女:時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。
男:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)圓。
女:今天,花好月圓,我們悅高人濟(jì)聚一堂,把濃濃的情意展現(xiàn)。
男:今天,璀璨的舞臺(tái),我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>
女:在這里,讓我們激情歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。
男:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們心中的愉快。
合:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福大家中秋佳節(jié)快樂(lè)。
男:下面有請(qǐng)總經(jīng)理助理:梁彩虹小姐為我們做晚會(huì)致辭。
合:掌聲歡迎。
。ㄖ罗o完畢)
男:非常感謝梁總助理的致辭。我們今天的節(jié)目都是由公司員工自編、自導(dǎo)、自演,晚會(huì)由“員工自選歌曲pk”和“文藝節(jié)目表演”二個(gè)部分組成;文藝節(jié)目將貫穿與整個(gè)晚會(huì)的過(guò)程,節(jié)目頒獎(jiǎng)將在晚會(huì)的尾聲進(jìn)行。
女:表演過(guò)程中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)10分制,不能超過(guò)10分,小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù),各評(píng)委所打分值的`加權(quán)評(píng)均分為選手的最后得分,在得分相同的情況下,取并列名次。
合:放飛心中的歌,舞出自己的情。
男:現(xiàn)在,我宣布“魅力新聲、唱響悅高、"慶中秋、迎國(guó)慶員工卡ok大賽暨文藝晚會(huì)
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
中秋節(jié)主持詞3
金風(fēng)送爽,中秋月圓。值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,我們?cè)谶@里隆重舉行中秋客商座談會(huì),大家歡聚一堂,共慶佳節(jié),共敘友情,共謀發(fā)展,共同憧憬祖國(guó)美好明天。
一、開(kāi)場(chǎng)
合:老師們,同學(xué)們,大家早上好!
甲:我是xxx
乙:我是xxx
甲:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉,我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。
乙:農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間,故謂之中秋節(jié)。
甲:下面有請(qǐng)xxx同學(xué)向我們介紹中秋節(jié)的'由來(lái)。
二、中秋節(jié)的由來(lái)
。▁xxx同學(xué)介紹中秋由來(lái))
農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日xx中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)被稱(chēng)為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日!爸星铩币辉~,最早見(jiàn)于《周禮》。據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,時(shí)日恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“八月會(huì)”、“中秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,所以又俗稱(chēng)“月節(jié)”、“月夕”、“追月節(jié)”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”;在唐朝,中秋節(jié)還被稱(chēng)為“端正月”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
三、中秋節(jié)的傳說(shuō)
甲:中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此,又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。
乙:古往今來(lái),人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”,等詩(shī)句,都是千古絕唱。
甲:中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日,祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗。
乙:下面有請(qǐng)xxxx同學(xué)為大家講一個(gè)中秋的傳說(shuō)。
。▁xxx同學(xué)講述中秋傳說(shuō))
四、猜燈謎
甲:感謝xxx同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的傳說(shuō)。
乙:下面開(kāi)始猜燈謎環(huán)節(jié),掌聲歡迎月兔xx同學(xué)!
。ㄔ峦脦ФY物上場(chǎng))
五、總結(jié)陳詞
甲:月是期盼,月是掛牽。
乙:月是幻想,月是浪漫。
合:月是思念,月是圓滿。
甲:今夜,月圓如盤(pán),看不見(jiàn)殘缺的遺憾;今夜,月光如水,清澈著我們彼此的友誼;今夜,月華如歌,唱響我們心中的激昂。
乙:有你,我們高歌唱響希望,有你,我們將快樂(lè)分享,有你,所有的夢(mèng)都在生長(zhǎng)。期待每一天的月圓,期待每一時(shí)的相聚,期待每一刻的歡暢。
合:老師們、同學(xué)們,今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,祝大家中秋快樂(lè),萬(wàn)事如意!
中秋節(jié)主持詞4
A:親愛(ài)的老師們
B:敬愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好
C:月是思念,月是圓滿;今夜,月華如歌,唱響我們心中的激昂;
A:月是執(zhí)著,月是永恒;今夜,月美如玉,舞動(dòng)我們青春的步伐。
D:月是期盼,月是掛牽;今夜,月圓如盤(pán),看不見(jiàn)殘缺的遺憾;
E:月是幻想,月是浪漫;今夜,月光如水,清澈著我們彼此的友誼;
B:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情;
D:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,共抒校園的喜悅;
E:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷剑?/p>
C:今天,月夜良辰,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。
合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在高二一班這個(gè)大家庭里放飛!
A:現(xiàn)在我宣布中秋晚會(huì)正式開(kāi)始!
B:歲月流逝,生命亦將老去,相聚在這里的,雖然點(diǎn)滴,卻是永恒,美好與回憶,時(shí)間帶不走空間,歡笑在心中沉浸,十年不變。下面有請(qǐng)為大家?guī)?lái)的《十年》
D:感謝帶來(lái)的歌聲,接下來(lái)有請(qǐng)萬(wàn)A給大家?guī)?lái)一首充滿溫馨愛(ài)意的歌曲——《小情歌》,大家歡迎!
E:聽(tīng)完美妙的歌聲,讓我們坐著熱氣球,載著理想飛向遠(yuǎn)方。歡迎,帶來(lái)的《熱氣球》
C:環(huán)游過(guò)人生的旅途后,不妨回頭再看看自己的腳步,到底留下了多少錯(cuò)誤,同時(shí)讓我們?cè)谖磥?lái)認(rèn)錯(cuò)改過(guò),歡迎帶來(lái)歌曲《認(rèn)錯(cuò)》
A:青春是一支支歌曲,催促著我們前進(jìn),在這玉帛之季,我們始終堅(jiān)信,未來(lái)是我們的,未來(lái)是美好的.,下面有請(qǐng)一組為我們帶朗誦——《相信未來(lái)》
B:聽(tīng)了許久的中文,也讓我們換換口味,歡迎帶來(lái)的歌曲——《little love》
D:穿越太空,來(lái)到茫茫宇宙,讓我們來(lái)看看賽爾號(hào)的傳奇,掌聲有請(qǐng)帶來(lái)的《傳奇的賽爾號(hào)》
E:下面有請(qǐng)給大家到來(lái)的朗誦《月之韻》和《這也是一切》
C:茫茫人生,或喜或悲,回眸處,看見(jiàn)自己走過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)人生,我們或許會(huì)感嘆,人世沉浮,接下來(lái),掌聲有請(qǐng)帶來(lái)《來(lái)生緣》
A:感謝美妙的歌聲,下面讓我們歡迎帶來(lái)的《戀風(fēng)戀歌》
B:又是一個(gè)中秋夜即將要過(guò)去了,在這歡樂(lè)的時(shí)刻,總讓人不經(jīng)感嘆有多少愛(ài)可以重來(lái),歡迎帶來(lái)《有多少愛(ài)可以重來(lái)》
D:我們正是一個(gè)準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹,直到羽翼長(zhǎng)到豐滿一飛沖天,下面,有請(qǐng)帶來(lái)《羽毛》
E:接下來(lái)有請(qǐng)、、帶來(lái)《習(xí)慣兩個(gè)人》
C:世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生和死,而是站在你面前卻不能說(shuō)出最想說(shuō)的話,有請(qǐng)帶來(lái)《香煙愛(ài)上火柴》
A:月夜是十分美麗的,銀白的月光灑向一對(duì)騎著單車(chē)的戀人,下面有請(qǐng)帶來(lái)《夜車(chē)》
B:長(zhǎng)夜漫漫,卻有明星當(dāng)空閃爍,為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈,有請(qǐng),帶來(lái)《暖心》
D:殘酷的現(xiàn)實(shí),讓我們并不沉迷幻想,卻向往童話,向往那甜蜜的幸福,向往那綻放異彩的天空,向往那充滿期待的未知世界,有請(qǐng)一組帶來(lái)《童話》。
E:有請(qǐng),帶來(lái)《尾戒》
C:笨小孩不是上天注定的,只要笨鳥(niǎo)先飛,付出比別人更多的努力就會(huì)擁有比別人更美好的一天!下面有請(qǐng)帶來(lái)《笨小孩》
A:因?yàn)榭鞓?lè)、所以快樂(lè),就這樣、快樂(lè)一輩子。有請(qǐng)游帶來(lái)《我很快樂(lè)》
B:在成長(zhǎng)的路途上,每個(gè)人都或多或少的有自己的煩惱,你是否也會(huì)因?yàn)闈u漸成長(zhǎng)而偶爾覺(jué)得孤單呢。下面有請(qǐng),帶來(lái)《越長(zhǎng)越孤單》
E:下面有請(qǐng),帶來(lái)《再說(shuō)聲sa lang hea yo》
D:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,有時(shí)候殘缺也是一種美麗!有請(qǐng)游,帶來(lái)《殘缺》
C:有請(qǐng)李靜、游EE帶來(lái)《一見(jiàn)鐘情》
A:燈光和花火一起閃亮,也亮不過(guò)我的夢(mèng)想,放飛我的夢(mèng)想,我將闖出一片天堂,有請(qǐng)帶來(lái)《我最閃亮》
B:最后請(qǐng)李C同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)ktv
D:追求與夢(mèng)想,盛開(kāi)了一朵艷麗的花;
E:奮斗與拼搏,譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
C:花如海,歌如潮。站在起跑線上,讓我們共同祝愿:
合:祝全班同心想事成,萬(wàn)事如意。
A:下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的張老師來(lái)為我們的晚會(huì)畫(huà)上完美的句號(hào)!
中秋節(jié)主持詞5
主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)x老師,親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好!
主持1:時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向各位老師,同學(xué)說(shuō)一聲:你們辛苦了。
主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng),同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜,雖然我們沒(méi)有和家人在一起,但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷,x高歌,體驗(yàn)月下的溫馨,共敘月夜的思念。
主持1:俗話說(shuō):十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現(xiàn)在我宣布:金塔縣第二中學(xué)說(shuō)月x賞月x詠月x唱月x思月今宵月更圓中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2:在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。
主持1:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,這既是美好的愿望,也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,他就是蘇軾,F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2:每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,都有深厚的文化積淀,在今天的今宵月更圓中秋晚會(huì)上,除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,恰逢三秋之半,故名中秋節(jié)又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,故又稱(chēng)秋節(jié)x八月節(jié)x中秋節(jié)這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),故亦稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)x女兒節(jié)。在國(guó)人心目中,中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品,下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅x李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1:秋空明月懸,此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人,無(wú)論走多遠(yuǎn),都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,無(wú)論在何方,都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人,我們只有把思念托付給那一脈幽幽的'月光,給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。
主持2:聽(tīng)完了王成老師對(duì)月亮的傾訴,現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,被人加害,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù),讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō),現(xiàn)在讓七(1)班的單永勝同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1:今夜花好,太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),今夜月圓,太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)杜主任。
主持2:一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí),因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹(shù),但吳剛每砍一斧,樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合,就這樣日復(fù)一日,吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù),因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。
或許你曾依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事,童年的記憶溫馨而又甜蜜,童年相約在媽媽的懷抱里,童年相約在媽媽的故事里,現(xiàn)在,讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1:今夜,皓月當(dāng)空,銀輝千里,朗月的光華直瀉大地,四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),登高遠(yuǎn)望,世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,面對(duì)此景,不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,有請(qǐng)馬麗峰老師。
主持2:春江潮水連海平,海上明月共潮生,唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜,每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,詩(shī)人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景,不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,也感動(dòng)了千白年間的一代代人,沉淀在中華文明的血液里,成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九(1)班何蓓蓓x九(4)班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1:讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事,嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔,這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,所以稱(chēng)作玉兔。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一只搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭x,也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦《千燈明月》。
主持2:銀色的月光下,竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲,舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),請(qǐng)欣賞由石春燕同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1:月亮含蓄x皎潔x溫柔,是純潔x美好x團(tuán)圓的象征,于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山x或泛于水,而又必備美酒佳肴,文人賦詩(shī),以月寄情,下面有請(qǐng)李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》,有請(qǐng)李成學(xué)老師。
主持2:下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭兒尖,我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,多么熟悉的童謠,多么富有詩(shī)意的童年幻想,現(xiàn)在有請(qǐng)八(7)班崔麗蓉同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2:海上升明月,天涯共此時(shí),現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》,掌聲有請(qǐng)。
主持1:老師們,同學(xué)們,相聚的時(shí)光總顯短暫,不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,今夜,秋高氣爽,明月當(dāng)空,這美麗的中秋之夜,讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,把我對(duì)親人的祝福x對(duì)親人的思念遙寄給他們,讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師x同學(xué)平平快樂(lè),祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。金塔縣第二中學(xué)說(shuō)月x賞月x詠月x唱月x思月(今宵月更圓)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與,我們明年的現(xiàn)在再相聚。
中秋節(jié)主持詞6
各位員工:
今天我們xx公司六百多員工濟(jì)濟(jì)一堂,共同慶祝中華民族的傳統(tǒng)中秋佳節(jié),首先我代表公司董事會(huì)、代表xx總經(jīng)理及夫人xx、以及我個(gè)人,向大家表示節(jié)日祝賀!祝大家身體健康,心情愉快,合家團(tuán)圓!
xx公司自xx年創(chuàng)建以來(lái),積極貫徹“緊盯市場(chǎng)、苦練內(nèi)功、創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)、促進(jìn)發(fā)展”的企業(yè)方針,在全體員工的共同努力下,一年一個(gè)臺(tái)階,從xx萬(wàn)元起步創(chuàng)業(yè),發(fā)展到現(xiàn)在,擁有固定資產(chǎn)xxx萬(wàn)元,成為以模具設(shè)計(jì)制造、汽車(chē)零部件及家用電器零部件制造為主的知名民營(yíng)企業(yè)。截至今年X月,公司資產(chǎn)達(dá)xx萬(wàn)元,銷(xiāo)售收入達(dá)xx萬(wàn)元,利潤(rùn)xx萬(wàn)元。公司出資設(shè)立的'子公司-xx有限公司辦公樓和廠房,共xx平方米,已于xx月xx日完成主體結(jié)構(gòu)建設(shè)。
這些成就的取得,離不開(kāi)辛勤工作的員工,公司董事會(huì)借此機(jī)會(huì)向大家表示衷心的感謝!謝謝大家的辛勤勞動(dòng)!
公司在迅勐發(fā)展的過(guò)程中,還存在一些問(wèn)題,比如,管理人才、技術(shù)人才不足,制度不完善,質(zhì)量指標(biāo)不穩(wěn)定等,這是公司成長(zhǎng)中的問(wèn)題,也是我們進(jìn)一步做好工作的推動(dòng)力。公司全體員工要積極主動(dòng),勤奮工作,生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品,爭(zhēng)取,為公司的發(fā)展,為自己的提升發(fā)展,更加努力!
謝謝大家!
中秋節(jié)主持詞7
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。
女:親愛(ài)的觀眾朋友們,大家。
合:晚上好!
男:丹桂飄香,秋風(fēng)送爽,中秋佳節(jié)踏著迷人的月色,跚跚向我們走來(lái)。
女:民族華誕,舉國(guó)歡騰,建國(guó)60載,漫卷飄揚(yáng)的五星紅旗邁進(jìn)了新的時(shí)代。
男:為喜迎中秋佳節(jié),慶祝建國(guó)60周年的到來(lái),令天x街黨工委、辦事處在這里隆重舉行“x地區(qū)慶祝建國(guó)60周年,喜迎中秋”文藝晚會(huì)。
女:今晚我們歡聚一堂,載歌載舞,共慶太平盛世的好日子。
男:我是主持人x
女:我是主持人x
男:首先向大家介紹來(lái)到今天晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是:
女:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的蒞臨,下面有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭!
男:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)的致辭。下面晚會(huì)正式開(kāi)始。首先請(qǐng)欣賞由x實(shí)業(yè)股份有限公司為我們帶來(lái)的健身操,表演者x、x等。
男:“每逢佳節(jié)倍思親”,一輪明月?tīng)繏焓锥嗌偃藢?duì)故鄉(xiāng)的思念!故鄉(xiāng)我們永遠(yuǎn)心系著您!請(qǐng)欣賞由x帶來(lái)的吉他彈唱《故鄉(xiāng)》。
女:金秋的歲月,豐收的季節(jié),火紅的辣椒串串相連,如同一簇簇燃燒的火焰。豐收的喜悅,寫(xiě)滿了每一個(gè)人的臉上。請(qǐng)欣賞舞蹈《辣妹子》。表演者:x小學(xué)的同學(xué)們。
女:你是大地,我是花朵。
男:在你幸福中幸福,在你歡樂(lè)中歡樂(lè)。
女:春天的希望,秋天的碩果。
男:祖國(guó),您好!
合:我們永遠(yuǎn)祝福您!
女:請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱:《祖國(guó)您好》。表演者:x小學(xué)x學(xué)生。
男:歷史走到今天,新中國(guó)已走過(guò)去60載春秋,勤勞勇敢的中國(guó)人用雙手把祖國(guó)建設(shè)得更加的繁榮和昌盛。新世紀(jì),我們將乘著風(fēng),邁首步,朝著新的目標(biāo)開(kāi)始前進(jìn)!請(qǐng)欣賞由x市第x中學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《乘著風(fēng)》。表演者:x同學(xué)等。
男:60年,60載,“母親,您已經(jīng)過(guò)60歲了”,但我們還一樣的愛(ài)您,您是否聽(tīng)到兒女的祝福?
女:所有的`汗水凝結(jié)成今天果實(shí),所有的努力印證了今天的成就!
男:母親,您放心,我們會(huì)更加努力,讓未來(lái)的您更加燦爛、輝煌!
女:請(qǐng)欣賞由x、x為我們帶來(lái)的群口快板《國(guó)慶頌》。
女:在這樣一喜慶連連的日子里,x街x文藝隊(duì)的隊(duì)員們跳起了幸福山歌舞。他們和所有的人一樣都有一個(gè)共同的心愿,那就是祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛,人民幸福安康。請(qǐng)欣賞歌舞《幸福山歌》。表演者:x、x等。
男:接下來(lái)請(qǐng)欣賞由x街x樂(lè)社為我們帶來(lái)的粵曲折子戲《隋公十載凌花夢(mèng)》。表演者:x、x等。
男:開(kāi)心的鑼鼓敲出年年的喜慶。
女:好看的舞蹈,跳出年年的歡騰。
男:日子好了,生活水平提高了,怎么不讓我們歡歌起舞。
女:請(qǐng)欣賞由x幼兒園x、x老師等表演的歌舞《好日子》,領(lǐng)唱:x街道辦事處x主任。
男:觀眾朋友們,x地區(qū)慶祝建國(guó)60周年,喜迎中秋文藝晚會(huì)到此結(jié)束!
女:祝各們晚安
中秋節(jié)主持詞8
甲:又是一輪團(tuán)聚月,又是一年中秋來(lái)。對(duì)于來(lái)說(shuō),中秋節(jié)是重要性僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,所有人的心中都會(huì)有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望,那就是——團(tuán)聚。
乙:值此中秋佳節(jié)即將到來(lái)之際,xx集團(tuán)、xxx讀書(shū)會(huì)共同舉辦了本次“情滿中秋書(shū)香儀邦”興趣沙龍活動(dòng),讓大家有時(shí)機(jī)聚在這里,體會(huì)一個(gè)屬于我們自己的“團(tuán)聚”。在此,我謹(jǐn)代表本次活動(dòng)的所有工作人員對(duì)大家的到來(lái)致以最真誠(chéng)的歡迎。
甲:大家從我們把這次活動(dòng)定義為“興趣沙龍”就可以看出,這里舉辦的不是中央電視臺(tái)的中秋晚會(huì),也不是xx成立大會(huì),我們這次活動(dòng)僅僅是一個(gè)小沙龍,而我們的目的只是為了在中秋佳節(jié)降臨之際給大家?guī)?lái)一些歡樂(lè)。所以請(qǐng)大家不要拘束,大可放松一點(diǎn),放松自己才能更好的體會(huì)快樂(lè)。
乙:好了,言歸正傳。雖然本次活動(dòng)的籌備比較匆忙,但我們還是為大家準(zhǔn)備了幾個(gè)小節(jié)目,而這些節(jié)目的參與者也大家中間。希望大家可以喜歡。
甲:八月十五的月亮,圓圓的,高掛天空,有人在沐浴著月光享受著團(tuán)聚,而有人那么仰望著月亮期盼著團(tuán)聚,下面就讓我們來(lái)聆聽(tīng)望月之人的心聲,有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)歌曲《十五的月亮》乙:一曲《十五的月亮》道出了離家之人的思鄉(xiāng)之情。千百年來(lái),月缺月圓,人聚人散,月亮早已成為了心中的一種寄托。有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)詩(shī)朗讀《中秋明月》。
甲:中秋的明月,總是容易讓人想起兒時(shí)的故土,下面有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)詩(shī)朗讀《月之故土》
乙:在遠(yuǎn)離故土的日子里,在匆匆忙忙的工作中,時(shí)間匆匆忙忙的走著,匆匆忙忙間,中秋節(jié)匆匆忙忙的臨近了,讓我們向那些匆匆忙忙的人們提一聲醒:中秋節(jié),來(lái)了!下面有情xxx為大家?guī)?lái)詩(shī)朗讀:《中秋節(jié),來(lái)了》
甲:中秋節(jié),來(lái)了。這是一個(gè)團(tuán)聚的日子,可是古往今來(lái),又有多少人在月圓之夜無(wú)奈的品味孤單呢。下面就讓我們聽(tīng)聽(tīng)古人是如何面對(duì)孤單的,有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)詩(shī)朗讀《把酒問(wèn)月》乙:今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人。面對(duì)著同樣一輪明月,古人有古人的灑脫,我們也有我們的豪情,有情xxx為我們帶來(lái)詩(shī)朗讀《彩云追月·中秋》
甲:感謝各位精彩的表演,將我們帶入如此濃重的中秋氣氛中來(lái)。不過(guò),接下來(lái)的環(huán)節(jié),將會(huì)讓氣氛更加的熱烈起來(lái)。
乙:是的,我們下一個(gè)環(huán)節(jié)就是“五分鐘晨學(xué)”知識(shí)問(wèn)答小游戲,這個(gè)游戲需要大家都參與進(jìn)來(lái)。
甲:在游戲開(kāi)始之前,我先來(lái)介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)則!敬蠹叶伎吹搅耍颐媲坝幸粋(gè)抽題箱,里面放著假設(shè)干小紙條,大部分小紙條里面寫(xiě)著一道問(wèn)題,還有一小部分小紙條寫(xiě)著:中秋快樂(lè)。游戲開(kāi)始后,我會(huì)從抽題箱里隨機(jī)抽出一張小紙條,并提出問(wèn)題,在我喊開(kāi)始之后,由大家舉手搶答,我們會(huì)選取舉手最快的人來(lái)答復(fù)以下問(wèn)題。假設(shè)答復(fù)對(duì)了,那么獲得一次答自選題的時(shí)機(jī)。假設(shè)他答復(fù)出來(lái)了自己抽出的這道題,那么可以得到我們送出的小獎(jiǎng)品。假設(shè)答錯(cuò)了,那只能等待下一次時(shí)機(jī)了。而抽中寫(xiě)著“中秋快樂(lè)”的.小紙條的話,就可以直接獲得獎(jiǎng)品了。在這個(gè)要偷襲中,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了xx份禮物,就等著大家來(lái)贏取。
乙:規(guī)則大家也已經(jīng)清楚了,我們馬上進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)。首先由我來(lái)抽第一道題【下面可以自由發(fā)揮】。
甲:剛剛的游戲大家的積極性都很高,我們準(zhǔn)備的禮物已經(jīng)送出去了。如今讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。讀書(shū)心得交流。
乙:讀書(shū)會(huì)成立以來(lái),大家借書(shū)、讀書(shū)的積極很高。我們也陸續(xù)收到了一些大家所寫(xiě)的讀書(shū)筆記和心得。經(jīng)推薦,我們邀請(qǐng)了一部分會(huì)員在這里跟大家分享他們的讀書(shū)心得。下面先請(qǐng)xx來(lái)跟大家談一談他/她的讀書(shū)心得。
甲:書(shū)有很多,時(shí)間卻有限。我們不可能把所有的書(shū)都讀一遍,所以交流讀書(shū)心得就成為我們獲得知識(shí)一條捷徑。感謝他們無(wú)私的分享,同時(shí)也希望大家以后讀書(shū)時(shí)能做好讀書(shū)筆記、寫(xiě)一下讀后感,我們讀書(shū)會(huì)以后也會(huì)組織類(lèi)似的活動(dòng),方便大家交流。
乙:除讀書(shū)交流之外,我們讀書(shū)會(huì)還開(kāi)展了其他一些豐富多彩的活動(dòng)。比方讀書(shū)會(huì)成立大會(huì)之后,第一讀書(shū)小組就組織了一次“崗位練兵”,如今請(qǐng)xxx為此次“崗位練兵”做一下點(diǎn)評(píng)。甲:下面請(qǐng)董事長(zhǎng)和杜總為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
乙:如今,讓我們靜下心來(lái)由xxx為我們帶來(lái)的歌曲《水調(diào)歌頭》。
甲:感謝xxx為我們帶來(lái)如此有沒(méi)的歌聲。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。本次沙龍也在歌聲中就此告一段落了。朋友們,再見(jiàn)。
中秋節(jié)主持詞9
尊敬的觀眾們:
大家好!
今晚,我們聚集在這里,共同慶祝一年一度的中秋佳節(jié)。在這樣一個(gè)全家團(tuán)圓的時(shí)刻,我想起了一句話:“今天,月亮沒(méi)有特別明亮,但是因?yàn)橛杏H人在身邊,我感到非常幸福!痹谶@個(gè)特殊的夜晚,讓我們共同分享這份幸福,讓我們用歌聲、舞蹈和詩(shī)歌來(lái)度過(guò)這難得的時(shí)光。
首先,我要感謝所有來(lái)賓和演員們,感謝他們?yōu)榻裢淼难莩鲎龀龅呢暙I(xiàn)和努力。接下來(lái),我想分享一下大家最關(guān)心的內(nèi)容——今晚的演出安排。
首先,我們有一場(chǎng)精彩的音樂(lè)表演,由一位具有獨(dú)特音樂(lè)風(fēng)格的歌手為大家?guī)?lái)。讓我們一起享受這美妙的音樂(lè),一起感受音樂(lè)的力量。
其次,我們有一場(chǎng)古典舞蹈表演,由一支優(yōu)秀的舞蹈團(tuán)隊(duì)呈現(xiàn)。他們深厚的文化底蘊(yùn)和卓越的舞技必將給大家?guī)?lái)一場(chǎng)震撼的`視覺(jué)盛宴。
然后,我們有一位著名詩(shī)人現(xiàn)場(chǎng)朗誦他的作品。這位詩(shī)人的筆下,充滿濃濃的中秋情感,讓我們用心去感受他帶來(lái)的詩(shī)歌魅力。
最后,我們還為大家準(zhǔn)備了一場(chǎng)趣味游戲環(huán)節(jié),讓這個(gè)晚會(huì)達(dá)到一個(gè)互動(dòng)的高潮。在這個(gè)節(jié)日中,讓我們通過(guò)游戲,更好地表達(dá)我們的情感和理解,增進(jìn)彼此之間的感情。
在座的各位觀眾朋友們,今晚的文藝晚會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。讓我們共同來(lái)體驗(yàn)這個(gè)獨(dú)特的中秋佳節(jié),讓我們共同為這個(gè)時(shí)光留下美好的回憶。在這里,我謹(jǐn)代表晚會(huì)組委會(huì),祝愿大家中秋快樂(lè),家庭幸福,月圓人團(tuán)圓!
中秋節(jié)主持詞10
A:大家晚上好!歡迎來(lái)到我們中秋節(jié)晚會(huì)!我是xx。
B:我是主持人xx。今晚,在這個(gè)月圓的夜晚,我們共同來(lái)到一起,慶祝中秋佳節(jié)。也讓我們感受中秋節(jié)的濃濃情誼和歡樂(lè)氛圍!慶祝中秋節(jié)的晚會(huì)正式開(kāi)始!
A:中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,它象征著團(tuán)圓、美滿和幸福。中秋節(jié)晚會(huì),我們要為大家?guī)?lái)精彩紛呈的'節(jié)目,讓我們快樂(lè)享受這個(gè)美好的時(shí)刻。
B:當(dāng)然,中秋節(jié)不僅是吃月餅,還有很多有趣的活動(dòng)和傳統(tǒng)習(xí)俗。我們希望通過(guò)晚會(huì),讓大家了解更多關(guān)于中秋節(jié)的文化。
A:沒(méi)錯(cuò)!今晚,我們特別邀請(qǐng)了一些節(jié)目表演者,他們都是非常優(yōu)秀的藝術(shù)家。他們將為大家?guī)?lái)精彩紛呈的演出。
B:讓我們一起期待他們的精彩表演吧!同時(shí),也不要忘記在節(jié)目之間進(jìn)行互動(dòng)喲,我們準(zhǔn)備了一些有趣的游戲和抽獎(jiǎng)活動(dòng),等著大家來(lái)參加。
A:是啊,來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)和我們一起度過(guò)這個(gè)有意義的夜晚,也給我們的晚會(huì)錦上添花!
B:同時(shí),我們也非常感謝各位觀眾朋友對(duì)我們節(jié)目的關(guān)注和支持。正是因?yàn)橛辛四銈兊膮⑴c,我們的晚會(huì)才能更加精彩!
A:正如中秋節(jié)象征的是團(tuán)圓,我們也希望通過(guò)這個(gè)晚會(huì)可以讓大家在各自的家庭、親朋好友之間感受到那份濃濃的親情和友情。
B:在這個(gè)特殊的日子里,我們要用歌曲、舞蹈、小品等形式,將這份團(tuán)圓的美好傳遞給每一個(gè)人。
A:那么,讓我們一起享受這個(gè)美好時(shí)刻吧!讓我們一起歡慶中秋節(jié)晚會(huì)!
B:慶祝中秋節(jié)晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!
。ㄕ坡暋⒑炔事暎
中秋節(jié)主持詞11
女:春去秋來(lái),我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
男:年復(fù)一年,我們傳遞著人類(lèi)文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
女:在這個(gè)特殊的日子里,讓我們來(lái)慶祝自己的節(jié)日——第27個(gè)教書(shū)節(jié)!
合:“回眸六載攜手未來(lái)”——淮北市人民路小學(xué)慶祝第27個(gè)教師節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始!
男:我們的學(xué)校已走過(guò)了六個(gè)春秋,在這漫長(zhǎng)的歲月中有很多片段是我們應(yīng)該記住的。女:下面就請(qǐng)大家欣賞一個(gè)短片,一起重拾我們共同的記憶!
男:看到這些熟悉的畫(huà)面,我仿佛又回到了從前,想起幾年前的酸甜苦辣,真是五味陳雜。女:是的,看了這個(gè)短片,也讓我們這些新教師深深了解學(xué)校剛剛建立時(shí)的辛酸和不易。
男:下面我們進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):請(qǐng)我們的大家長(zhǎng)——石校長(zhǎng)為教師節(jié)致辭。
女:石校長(zhǎng)回顧我校在過(guò)去的日子里取得的輝煌,展望了我們的未來(lái),作為人民路的一員我們感到驕傲和自豪;讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x石校長(zhǎng)熱情洋溢的祝福!
男:學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)老師們的辛勤付出,下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng),請(qǐng)教師代表——蘇文芳、歐陽(yáng)麗穎、趙斌老師發(fā)言。首先,有請(qǐng)教務(wù)處蘇主任發(fā)言,掌聲歡迎!
女:蘇主任從教學(xué)方面概括了學(xué)校六年來(lái)的發(fā)展和進(jìn)步,振奮人心!下面有請(qǐng)歐陽(yáng)老師發(fā)言。
男:歐陽(yáng)老師有請(qǐng)趙斌老師發(fā)言!
女:趙斌老師從寄宿制談起,很多小事,很多細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng),讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x全體宿管部老師的辛勤付出!
男:有人說(shuō):教師是太陽(yáng)底下最光輝的'職業(yè)。我們?nèi)嗣衤返囊恍├蠋焻s把教師當(dāng)成了終身為之奮斗的事業(yè)!下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng):讓我們向25年以上教齡的教師致敬,感謝您對(duì)學(xué)校的付出,你們辛苦了!
女:有請(qǐng)老師
男:請(qǐng)青年教師為辛勤付出的老教師們送上禮品,以表達(dá)我們真誠(chéng)的祝福!祝愿你們身體健康,永遠(yuǎn)幸福!
女:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈樽约汗恼疲瑸榻處熯@個(gè)光榮的職業(yè)喝彩!
男:中秋節(jié)是中國(guó)人祖祖輩輩一個(gè)古老的約定,在8月15日這一天,天上月圓,地上人圓,大家團(tuán)聚在一起,共享天倫之樂(lè)。
女:今天,我們大家相聚一起,共度中秋,共享節(jié)日的喜悅與歡樂(lè)!
男:首先,為大家獻(xiàn)上學(xué)校準(zhǔn)備的中秋月餅。ㄅ錁(lè))
女:請(qǐng)石校長(zhǎng)為大家分月餅!
男:各位老師可以看看自己的月餅,看看校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福和期望。
女:x老師,你覺(jué)得月餅甜不甜?能給我們讀讀您的嗎?
男:x老師,月餅好吃嗎?給我們分享一下吧!
女:請(qǐng)各位老師把祝福語(yǔ)貼在我們的寄語(yǔ)樹(shù)上,讓我們作為永久的珍藏和回憶。(配樂(lè))
男:請(qǐng)全體老師到前面集體合影!
女:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們“回眸六載攜手未來(lái)”教師節(jié)慶;顒(dòng)到此結(jié)束。男:在這里,衷心地祝愿大家節(jié)日快樂(lè),工作順利!
合:祝愿人民路小學(xué)的明天更加美好!
中秋節(jié)主持詞12
開(kāi)場(chǎng)白:
主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好!
主持1:時(shí)光的車(chē)輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向各位老師,同學(xué)說(shuō)一聲:你們辛苦了。
主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們?nèi)熒鷼g聚在廣場(chǎng),同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜,雖然我們沒(méi)有和家人在一起,但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷,望月高歌,體驗(yàn)月下的溫馨,共敘月夜的思念。
主持1:俗話說(shuō):十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現(xiàn)在我宣布:金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2:在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的x老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,有請(qǐng)x老師。
主持1:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,這既是美好的愿望,也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,他就是蘇軾,F(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2:每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,都有深厚的文化積淀,在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中,中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品,下面有請(qǐng)為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1:秋空明月懸,此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人,無(wú)論走多遠(yuǎn),都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,無(wú)論在x老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)x老師。
主持2:聽(tīng)完了x老師對(duì)月亮的傾訴,現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,被人加害,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù),讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō),現(xiàn)在讓x同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1:今夜花好,太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),今夜月圓,太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)。
主持2:一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,醉心于仙道而不專(zhuān)心學(xué)習(xí),因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹(shù),但吳剛每砍一斧,樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合,就這樣日復(fù)一日,吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù),因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象;蛟S你曾依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事,童年的記憶溫馨而又甜蜜,童年相約在媽媽的懷抱里,童年相約在媽媽的故事里,現(xiàn)在,讓x同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1:今夜,皓月當(dāng)空,銀輝千里,朗月的光華直瀉大地,四野的`景物如若鍍上了一層銀環(huán),登高遠(yuǎn)望,世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,面對(duì)此景,不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,接下來(lái)請(qǐng)欣賞x老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,有請(qǐng)。
主持2:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜,每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,詩(shī)人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景,不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,也感動(dòng)了千白年間的一代代人,沉淀在中華文明的血液里,成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1:讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事,嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔,這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,所以稱(chēng)作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一只搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月,也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。
主持2:銀色的月光下,竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲,舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),請(qǐng)欣賞由x同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1:月亮含蓄、皎潔、溫柔,是純潔、美好、團(tuán)圓的象征,于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水,而又必備美酒佳肴,文人賦詩(shī),以月寄情,下面有請(qǐng)為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》,有請(qǐng)李成學(xué)老師。
主持2:下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭兒尖,我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,多么熟悉的童謠,多么富有詩(shī)意的童年幻想,現(xiàn)在有請(qǐng)x同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2:“海上升明月,天涯共此時(shí)”,現(xiàn)在我們有請(qǐng)校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》,掌聲有請(qǐng)。
主持1:老師們,同學(xué)們,相聚的時(shí)光總顯短暫,不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,今夜,秋高氣爽,明月當(dāng)空,這美麗的中秋之夜,讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們,讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè),祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。x中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與,我們明年的現(xiàn)在再相聚。
中秋節(jié)主持詞13
(賀)尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)!
(郭)親愛(ài)的各位來(lái)賓!
(合)大家晚上好!
(郭)非常高興今晚能與大家一起喜迎中秋。我是主持人郭麗萍。
(賀)我是賀欣。
(郭)涼風(fēng)陣陣中秋至,明月圓圓不夜天。
(賀)《廈門(mén)建發(fā)國(guó)旅——賀中秋文藝晚會(huì)》
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
(賀)時(shí)光荏苒,歲月如梭。我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),在過(guò)去的一年里,廈門(mén)建發(fā)國(guó)旅……今天,月是中秋分外明,十幾年前的建發(fā)國(guó)旅,事業(yè)剛剛起步,就像是天邊的一彎新月。
(郭)沒(méi)錯(cuò)!而今天的建發(fā)國(guó)旅,事業(yè)輝煌,蒸蒸日上,恰似一輪圓月映中天。
(賀)今天的公司,枝繁葉茂迎風(fēng)舞,皓月當(dāng)空灑清輝。
(郭)今夜的我們,相期會(huì)展開(kāi)懷笑,圍桌博餅狀元魁。
(賀)今夜的這里,張燈結(jié)彩,喜氣洋洋!
(郭)今夜的外面,花好月圓,美遍鷺江!
(賀)下面,讓我們懷著感激的心情歡聚在一起,用我們的歌、我們的舞共慶豐收的碩果,共享成功的喜悅,共祝建發(fā)國(guó)旅美好的明天。
(郭)中秋是團(tuán)聚的日子,也是充滿思念的日子,中秋的思念是一首動(dòng)人的歌,首先,讓我們一起欣賞一曲思念的歌:女(男)生獨(dú)唱《阿里郎》,演唱者:XXX,演出部門(mén):XXX。
(賀)非常感人的一首韓國(guó)民歌,月亮無(wú)國(guó)界,人的思念也沒(méi)有國(guó)界。只有思念,才更珍惜團(tuán)圓,只有思念才更懂得感謝生活。
(郭)“感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜”,生活在溫馨鷺島,工作在建發(fā)國(guó)旅;團(tuán)聚在迷人的海邊,聆聽(tīng)著動(dòng)人的歌曲……所有的一切我們都應(yīng)該感激,所有的一切我們都應(yīng)該珍惜!下面讓我們伴隨著外面舒緩的'海浪,一起欣賞這首《感恩的心》,表演者:XXX,演出部門(mén):XXX。
(賀)感謝XXX的深情演唱,《感恩的心》應(yīng)該算是一曲老歌了!可是每次聽(tīng)來(lái)總是那么的動(dòng)人心扉。
(郭)那是因?yàn)楦枋怯眯膶?xiě)出來(lái)的,唱的人是用心在唱,聽(tīng)的人是用心在聽(tīng)!
(賀)沒(méi)錯(cuò)!連月亮都有心呢!
(郭)月亮有什么心啊?
(賀)嫦娥的心啊!中秋節(jié)到了,嫦娥想必更覺(jué)寂寞吧?
(郭)那肯定的,不然怎么說(shuō)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心”呢!不過(guò)同樣寂寞的還有后羿呢!下面的這首歌也許很適合他們這對(duì)天各一方的情侶了!
(賀)請(qǐng)欣賞歌曲《歸來(lái)吧》,演唱者:XXX,演出部門(mén):XXX。
(郭)很深情的一首歌曲,大家說(shuō)好聽(tīng)嗎?好聽(tīng)哦!熟話說(shuō)光聽(tīng)不練可不行,中秋之夜,有歌就不能沒(méi)有舞,連詩(shī)人蘇東坡都在中秋之夜寫(xiě)下了“起舞弄清影,何似在人間”的名句,所以接下來(lái)我們將要獻(xiàn)上的是一段精彩的《傣族舞》。
(賀)說(shuō)到傣族舞,我就想到著名演員郭麗萍的《孔雀舞》,下面就讓我身邊的郭麗萍小姐為大家表演《孔雀舞》。
中秋節(jié)主持詞14
女1:尊敬的各位老師,
女2:親愛(ài)的各位同學(xué)們
合:大家晚上好!
甲:時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲。
乙:皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念,思念中秋的團(tuán)聚。
丙:收獲是我們成功的希望,希望的種子播灑在新聚焦的校園。
丁:團(tuán)聚是我們醞釀著友情,團(tuán)聚的親情充滿著新聚焦的校園,
甲:今天,花好月圓,我們師生濟(jì)濟(jì)一堂,共敘思念之情。
乙:今天,中秋佳節(jié),我們一起歡度時(shí)光,同抒“走進(jìn)xx,就業(yè)無(wú)煩惱”的xx。
丙:今天,菁菁校園,我們?cè)卩诹粮杪曋邪严M鸷健?/p>
。航裉,月夜良辰,我們?cè)跍剀靶φZ(yǔ)中讓理想飛翔。
甲:中秋節(jié)的思念,在xx學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。
乙:中秋節(jié)的團(tuán)圓,在xx學(xué)校里把濃濃情意展現(xiàn)。
丙:xx的希望,在我們的心房。
。簒x的'掘起,是我們的理想。
甲:在這里,讓我們xx歌唱,歌唱我們美好的未來(lái)。
乙:在這里,讓我們盡情歡呼,歡呼我們?cè)趚x學(xué)習(xí)的愉快。
丙:在這里,讓我們誠(chéng)摯祝福,祝福xx學(xué)子中秋佳節(jié)快樂(lè)。
。涸谶@里,讓我們真心祈禱,祈禱xx電腦學(xué)校明天會(huì)更好。
甲:中秋佳節(jié),溫馨校園濃濃情。
乙:中秋佳節(jié),我們同唱《咱xx人》。
丙:中秋佳節(jié),我們相互祝福
丁:中秋佳節(jié),我們高歌一曲——放飛心中的歌
合:放飛心中的歌,讓我們心中的歌在xx校園里放飛,xx年中秋晚會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。
中秋節(jié)主持詞15
A:親愛(ài)的老師們
B:親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好
C:月盼,月圓;今晚,月亮像一首歌,唱著我們心中的激情;
A:月亮是堅(jiān)持,月亮是永恒;今夜,明月如玉,舞動(dòng)著我們青春的腳步。
D:月之盼,月之憂;今夜,月圓如圓,看不到殘缺的遺憾;
E:月亮是幻想,月亮是浪漫;今夜,月色如水,蕩漾著我們彼此的情誼;
B:今天,花開(kāi)月圓。我們師生齊聚一堂,分享思念之情;
D:今天是中秋佳節(jié),讓我們共度時(shí)光,共享校園歡樂(lè);
E:今天,晶晶校區(qū),我們?cè)卩诹恋母杪曋袔еM鸷剑?/p>
C:今天,月明的夜晚,我們?cè)跍嘏男β曋蟹棚w理想。
一起:讓心中的歌飛揚(yáng),讓心中的歌飛揚(yáng)在二年級(jí)一班這個(gè)大家庭里!
A:現(xiàn)在我宣布xx班中秋晚會(huì)正式開(kāi)始!
B:隨著時(shí)間的流逝,生命也會(huì)老去。我們?cè)谶@里匯聚的,雖然是一點(diǎn)一滴,卻是永恒,是美好,是回憶,時(shí)間帶不走空間,歡聲笑語(yǔ),浸潤(rùn)心間,十年不變。以下是xx為您帶來(lái)的“十年”
D:謝謝xx的歌聲。接下來(lái),請(qǐng)萬(wàn)A為大家?guī)?lái)一首充滿溫暖和愛(ài)意的歌曲——《小情歌》。歡迎大家!
E:聽(tīng)完美妙的歌聲,讓我們坐上熱氣球,帶著我們的理想飛翔吧。歡迎來(lái)到xx,xx帶來(lái)的《熱氣球》
C:走遍世界,不妨回頭看看自己的腳步,犯了多少錯(cuò)誤,以后讓我們一起認(rèn)錯(cuò)。歡迎xx帶來(lái)歌曲《Acknowledge Your Mistakes》
A:青春是一首催促我們前行的歌。在這錦繡的季節(jié),我們始終堅(jiān)信,未來(lái)是我們的,未來(lái)是美好的。請(qǐng)xx組為我們朗誦——《相信未來(lái)》
B:中文聽(tīng)久了,讓我們換個(gè)口味,歡迎xx帶來(lái)的歌曲——《小愛(ài)》
D:穿越太空,來(lái)到浩瀚宇宙,讓我們一起看看賽爾傳奇,歡迎xx帶來(lái)的《賽爾傳奇》
E:請(qǐng)xx為大家朗誦《月韻》和《這就是一切》
C:人生無(wú)邊無(wú)際,或喜或悲。當(dāng)我們回頭看看自己走過(guò)的漫長(zhǎng)人生,我們或許會(huì)感嘆,人世間的浮浮沉沉。接下來(lái),如果有掌聲,請(qǐng)xx帶來(lái)《來(lái)世緣分》
A:謝謝xx美妙的歌聲,讓我們歡迎xx帶來(lái)的《戀風(fēng)情歌》
B:又一個(gè)中秋之夜要過(guò)去了。在這幸福的時(shí)刻,人們總是感嘆有多少愛(ài)可以重來(lái)。歡迎xx帶來(lái)《多少愛(ài)可以重來(lái)》
D:我們只是一只準(zhǔn)備展翅翱翔的雄鷹,直到展翅高飛。接下來(lái),請(qǐng)xx帶來(lái)“羽毛”
E:接下來(lái),請(qǐng)xx,xx,xx帶來(lái)《習(xí)慣的`兩個(gè)人》
C:世界上最遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是站在你面前卻說(shuō)不出你最想說(shuō)的話。請(qǐng)xx帶上《愛(ài)上火柴的香煙》
A:月夜很美,銀色的月光灑在一對(duì)騎自行車(chē)的戀人身上,請(qǐng)xx帶上“夜車(chē)”
B:夜很長(zhǎng),但天上有星星在閃爍,為我們孤獨(dú)的奮斗,掛上一盞暖心的燈,請(qǐng)xx,xx帶來(lái)《暖心》
D:殘酷的現(xiàn)實(shí)不允許我們沉溺于幻想,而是向往童話,向往甜蜜的幸福,向往燦爛的天空小學(xué)生中秋節(jié)古詩(shī),向往充滿期待的未知世界。請(qǐng)xx組帶來(lái)《童話》。
E:是的,請(qǐng)xx,xx帶上“尾環(huán)”
C:傻孩子沒(méi)有命中注定,只要傻鳥(niǎo)先飛,比別人付出更多的努力,就會(huì)有比別人更好的一天!接下來(lái)請(qǐng)xx帶來(lái)《笨小孩》
A:因?yàn)槟憧鞓?lè),所以你快樂(lè)。就這樣,你會(huì)幸福一輩子。請(qǐng)你xx帶來(lái)《我很開(kāi)心》
B:在成長(zhǎng)的道路上,每個(gè)人或多或少都有自己的煩惱。你會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约旱闹饾u成長(zhǎng)而有時(shí)感到孤獨(dú)?接下來(lái)請(qǐng)xx,xx帶來(lái)《越久越孤獨(dú)》
E:接下來(lái)請(qǐng)xx,xx會(huì)帶來(lái)“Sa lang hea yo”
D:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。有時(shí)候殘缺也是一種美!請(qǐng)?jiān)L問(wèn)xx,xx帶來(lái)“未完成”
C:李靜和尤EE請(qǐng)帶上《一見(jiàn)鐘情》
A:燈光與煙花一起閃耀,卻不及我的夢(mèng)想中秋詩(shī)小學(xué)生,放飛我的夢(mèng)想,我會(huì)闖出一片天。請(qǐng)xx帶來(lái)《我最閃耀》
B:最后請(qǐng)李C來(lái)live ktv
D:追求與夢(mèng)想,開(kāi)出絢麗的花朵;
E:奮斗拼搏,譜寫(xiě)騰飛之歌。
C:花如海,歌如潮。站在高二的起跑線上,讓我們共同祝愿:
合:祝全班心想事成,萬(wàn)事如意!
A:讓我們請(qǐng)到敬愛(ài)的x老師為我們的晚會(huì)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)吧!
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