教師節(jié)活動主持詞15篇
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在當下的中國社會,司儀等是很多場合都需要的角色,那么我們該怎么去寫主持詞呢?以下是小編為大家整理的教師節(jié)活動主持詞,歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)活動主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師、同學們、同志們:
今日,我們在那里隆重集會,熱烈慶祝第34個教師節(jié),回顧總結(jié)我鎮(zhèn)一年來的教育工作,表彰獎勵全鎮(zhèn)教育工作中涌現(xiàn)出來的先進團體和先進個人,表彰對關(guān)心支持教育工作的先進單位,切實營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教育工作者進一步增強工作的職責感和使命感,開拓創(chuàng)新、勇爭一流。
我們有幸邀請到教育系統(tǒng)工會xx,讓我們以熱烈的掌聲對xxx的到來表示熱烈的歡迎!
參加今日會議的還有鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導同志,鎮(zhèn)直部門負責人,各村黨支部書記、村委會主任,全體教職工、學生代表。
借此機會,我代表xx鎮(zhèn)黨委、政府和xx鎮(zhèn)三萬人民對關(guān)心支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導表示衷心的.感激!
對辛勤工作在教育一線的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!對以往為cc教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的離退休老教師表示親切的慰問!
今日,大會的議程共有六項:
首先進行第一項,請學生代表獻辭。
大會進行第二項:公布獲獎名單。(附光榮冊名單)
大會進行第三項,賀模發(fā)獎;(市、縣級模范教師和單位,在市縣會議上進行表彰,那里只表彰鎮(zhèn)級先進個人和單位)
首先,請尊師重教先進單位派出所...x上臺領(lǐng)獎(大家歡迎)
下面,請尊師重教先進單位姚...x上臺領(lǐng)獎(大家歡迎)
下面,請優(yōu)秀教師代表第一組:xx上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面,請優(yōu)秀教師代表第二組:xx上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面,請優(yōu)秀教師代表第三組:xx上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
下面,頒發(fā)教學成績優(yōu)秀獎:
鎮(zhèn)政府獎勵中學獎金8000元小學獎金7000元請以上獲獎單位上臺領(lǐng)獎。(大家歡迎)
讓我們再次以熱烈的掌聲,向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀!
大會進行第四項,典型發(fā)言
。ㄒ唬┱埥處煷韝x發(fā)言(大家歡迎)
。ǘ┱垖W區(qū)校長代表xx發(fā)言(大家歡迎)
大會進行第五項:請xx鎮(zhèn)聯(lián)合校校長xx做工作匯報。(大家歡迎)
大會進行第六項:請鎮(zhèn)黨委書記xx講話。(大家歡迎)
同志們,百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。
剛才校長做了講話,期望各學校、各學區(qū)做好落實,學習講話精神,干好本職工作,創(chuàng)造xx教育新輝煌;學區(qū)校長及教師代表做了表態(tài)發(fā)言,明確要扎實干好今后的每一項工作,期望一如既往的抓好常規(guī)教學管理,抓好特色學校建設,育名師、創(chuàng)名校;期望各部門認真學習領(lǐng)悟書記講話精神,在工作中貫徹好、落實好,履行職責,擔當職責,營造尊師重教的氛圍,關(guān)注教育、支持教育、服務教育的發(fā)展;期望今日受到表彰的先進單位和個人,戒驕戒躁,再接再厲,在今后的工作中發(fā)揮榜樣作用,帶動周圍更多的同志,再創(chuàng)佳績;期望全鎮(zhèn)廣大教育工作者以先進為榜樣,解放思想,求真務實,忠于職守,無私奉獻,干好本職工作,創(chuàng)造多彩人生;同時,也期望全鎮(zhèn)各村莊、各部門、各企業(yè)一如既往地關(guān)心、支持教育,想教育之所想,急教育之所急,幫教育之所需,通力協(xié)作,為教育事業(yè)發(fā)展營造良好的外部環(huán)境。
20xx年教師節(jié)即將來到,在此,祝xx鎮(zhèn)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,祝全鎮(zhèn)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!
多謝大家!
大會到此結(jié)束!
教師節(jié)活動主持詞2
A:親愛的的姐妹們
合:大家晚上好!
A:又是一年秋風送爽
B:又是一年金菊綻放
A:又是一年丹桂飄香
B:又是一年豐收在望
A:教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。
B:無論是偉人,還是普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪。
A:今天,我們迎來了第30個教師節(jié),借此機會,向在座的姐妹們表示節(jié)日的'祝賀!
B:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲
合:“老師,您辛苦了!”
A:鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“老師,您辛苦啦!”教師節(jié)主題活動。
合:現(xiàn)在開始
A:(1)在工作中我們是盡職盡責的老師,(2)在生活中我們是活力四射的辣媽美女,(1)因為我們有多彩的青春,(2)有請大班組的美女們帶來的開場舞《多彩青春》
B:下面就讓我們來放松一下心情,現(xiàn)在到了游戲環(huán)節(jié),你們準備好了嗎?《滴水不漏》
要求:每年級選9名老師。分三組進行比賽,裁判只限倒三次水。規(guī)則:九人一組,站成一排,雙手背后,每人嘴里銜一個杯子,第一個人杯子里面倒?jié)M水,當游戲開始時,把杯中的水傳遞給下一個人,以此類推,最后一個人將水倒入量杯,三次倒水結(jié)束,哪組量杯里的水最多哪組獲勝。
A:恭喜組獲勝,頒獎稍后舉行。
有事沒事胡亂侃,上來說段三句半,有請中班年級組表演《三句半》
B:感謝中班組的精彩表演,接下來我們要進行《心有靈犀》游戲環(huán)節(jié)
要求:后勤人員和生活教師,分成四組,每組五人
規(guī)則:五人站一豎排,第一人面對裁判,其余四人背對裁判,由第一人根據(jù)相應詞條做動作并傳遞給下一人,以此類推,最后一人說出所猜成語,每組5個詞,用時最短猜詞最多的獲勝。
A:孩子,是最純真的!因為他們的存在,世界才如此的美好!請聽小班年級組表演合唱《親愛的小孩》
B:接下來到了激動人心的時刻,游戲頒獎!
A:今晚我們歡聚在這里,帶著甜蜜,帶著微笑,帶著溫情,帶著祝福,為大家提前慶祝我們難忘的生日。
結(jié)束詞:
A快樂的時間總是飛快
B我們還沉浸在今晚的歡樂當中
A親愛的姐妹們,游戲玩夠了沒?
B那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個教師節(jié)
A親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,
B讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!
A鹿塬小區(qū)幼兒園20xx年“感恩你我,快樂長存”教師節(jié)主題活動到此結(jié)束,再見!
教師節(jié)活動主持詞3
a:尊敬的各位領(lǐng)導
b:各們來賓
c:親愛的老師們合:大家好(鞠躬)
b:這是一個秋風送爽,碩果飄香的九月,我們是這個季節(jié)的主題,在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。
a:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。
c:我們喜歡九月,軒為九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。
b:此時此刻,讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師合:節(jié)日快樂!
a:一年來,我鎮(zhèn)教育工作在市教育局,陽邑鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導下,在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下,以“建設一流隊伍,創(chuàng)造一流業(yè)績,創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨,樹立質(zhì)量為核心,創(chuàng)新為動力,隊伍為基礎的工作理念,取得了累累碩果。
c:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風采
b:今天,我們歡聚一堂,慶祝教師自己的節(jié)日
a:《恰恰舞蹈》:首先有請武安四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧?/p>
c:《紅月亮》:激昂的旋律,請青春的熱血澎湃激蕩;歡快的舞步,讓智慧的心靈展翅飛翔。請大家欣賞由龍務學校的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》
b:《一雙小小手》一雙小小手,十個手指頭,掰手算算術(shù),一三五七九。請欣賞由陽邑中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
a:歌伴舞《說唱臉譜》:京劇是我國的四大國粹之一,下面由南西井的同學們帶給大家的'歌伴舞《說唱臉譜》,讓我們一起來感受京劇的魅力。
c:《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往,草原的駿馬熱情奔放,下面請欣賞由陽邑中心小學孩子們帶來的舞蹈《草原小駿馬》
b:豫劇《穆桂英掛帥》:下面由我們北西井學校的小戲迷為大家?guī)碓〉慕?jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》
b:《草原請你來》草原上的歌是游動的白云,是無邊的綠草,是奔騰的馬群。接下來請欣賞由武安四中的xxx老師帶來的歌曲《草原請你來》。
b:《吉米阿佳》:生命的魅力在這里揮灑,青春的風采在這里綻放,在這激情飛揚的時刻,讓我們一起欣賞陽邑中心小學的教師們帶來的舞蹈《吉米阿佳》
b:《左手右手》當困難來臨的時候,請你舉起你的左手,左手代表著方向,右手代表著希望,請欣賞由南叢井學校的歌伴舞《左手右手》
a:《動感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍,讓我們一起欣賞動感舞蹈。
c:《請到草原來》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無華的純真,草原有著寬容大度的豪爽,草原有著寧靜致遠的深沉。請欣賞由柏林學校的老師們帶來的歌伴舞《請到草原來》
b:《爵士舞》有一種舞蹈,他很隨意;也有活力;更有著無窮的吸引力。下面由請南叢井學校的三位小姑娘為大有帶來的《爵士舞》
a:《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術(shù)殿堂,讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術(shù)之旅,欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
c:《印度廣場舞》印度的歌舞堪稱世界聞名,接下來的這個舞蹈,就將帶我們走進這個神秘的國度。請欣賞由武安四中的老師們帶來的《印度廣場舞》
b:詩朗誦《歌頌園丁》:您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,由北西井學校的xxx同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》!
a:《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術(shù),是肢體語言和音樂旋律的完美結(jié)合。下面請欣賞由陽邑中心小學六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c:《花木蘭》是她,代父從軍。詮釋了中華民族的傳統(tǒng)美德。是她,在戰(zhàn)場上奮勇殺敵,詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
b:《tiktok》青春是鮮花,青春是太陽,讓我們舉起雙手,盡情狂歡,請欣賞由武安四中的舞蹈《tiktok》
a:《跟我出發(fā)》帶著你的夢想,點燃你的希望,跟我出發(fā),請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
b:作為陽邑鎮(zhèn)的教育人,我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關(guān)心支持,有教育辦的正確領(lǐng)導,我們是幸運的,我們幸福的,在這個歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝,衷心祝福他們好運常在,幸福安康!
a:在新的學年里,我們將所有的感動凝成工作的動力,在宋校長的帶領(lǐng)下,凝神聚力,再鑄陽邑輝煌。
c:今天我們把內(nèi)心所有的感動都凝集成真誠的祝福,祝福每一位老師節(jié)日快樂!
b:最后,衷心感謝各位朋友的光臨,同時也感謝我們所有的工作人員。
a:祝大家身體健康
c:萬事如意
b:陽邑鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——合:到此結(jié)束!
教師節(jié)活動主持詞4
甲:尊敬的各位領(lǐng)導 乙:親愛的老師們 (合)下午好!
甲:在漾著秋韻的日子里,
乙:在碩果豐收的季節(jié)里,
合:我們又迎來了第33個教師節(jié)。
甲:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。
乙:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。
甲:此時,讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,
(合)節(jié)日快樂!
(乙):首先,首先有請我們和藹可親的賴校長講話。
。祝焊兄x 賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話,我們一定倍加努力,不辜負領(lǐng)導對我們的殷切期望。學校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,有請:
簡陽市實驗小學第 33 個教師節(jié)慶;顒蝇F(xiàn)在開始。
甲:九月的樂章已經(jīng)奏響,請接受我們九月的獻禮,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙:在這個值得慶賀的日子里,我們雖無鮮花和美酒但心中有歌,以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心 》。
甲:一首耳熟能詳?shù)睦细,唱出了我們大家的心聲,我們都是龍的傳人,澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍,請看我們二年級組的妙手何珍珍的`才藝表演《一筆畫龍》。
甲:老師們知道嗎?最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下,你們知道是什么歌嗎?對,那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》,今天我們綜常組的袁勇老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》
乙:歡快的樂曲暫歇,一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業(yè)的崇敬之情,請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲:讓我們用青春和熱情去創(chuàng)造教育事業(yè)更輝煌的明天,這是我們的夢想,我們相信夢想、相信希望,我們相信我們的生活會更精彩,請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
乙:無論身在何方,總有一種思念無法忘懷;無論今夕何夕,總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調(diào)歌頭》
甲:青春是迷人的微笑,青春是歡樂的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方,可以陽光健康,可以流行潮流,可以復古時尚,藝體組的老師們準備好了,老師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎?。請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》
學校發(fā)展壯大,離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日,嘔心瀝血,哺育幼苗,為學校的發(fā)展添磚加瓦,她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體,有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎:
節(jié)目評獎
結(jié)束語:
甲:今天,我們用最嘹亮的歌聲贊美你------辛勤的園丁。
乙:今天,我們用最深情的詩篇歌頌你------靈魂的工程師。
甲:就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空,
乙:就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲:收獲的季節(jié)同樣要播種希望,新征途的號角已經(jīng)吹響。
我們將創(chuàng)辦一流名校,展望未來,我們信心百倍。
乙:讓我們團結(jié)一致,奮發(fā)向上。讓我們乘風破浪,揚帆遠航,
甲:祝老師們 (合)身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,節(jié)日快樂!
教師節(jié)活動主持詞5
女:尊敬的各位領(lǐng)導
男:親愛的老師們,大家好
合:下午好!
女:在這秋風送爽,碩果飄香的九月。
男:我們高興地迎來了第二十八個教師節(jié)。
女:作為教師,我們喜歡九月,因為九月不僅有耕耘的甜蜜,更有收獲的幸福。
男:我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿的果實,更有學生最深的祝福。
女:此時此刻,讓我們用誠摯的`情感祝愿所有老師。
合:節(jié)日快樂!
男:在剛剛過去的學年里,在我們學校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下,學校各項工作蒸蒸日上。
女:今年我們在新校長x校長的帶領(lǐng)下,我們?nèi)w師生員工和衷共濟,會不斷向新的高峰攀登。
男:今天,我們載歌載舞,盡情展示教師的風采。
女:xxx學校xx年教師聯(lián)歡會
合:現(xiàn)在開始!
男:接下來我們進行第一個議程:表彰:
1、關(guān)于表彰xx學年優(yōu)秀教育工作者的決定。
2、關(guān)于表彰xx年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的決定。
3、關(guān)于表彰xx年度退休教師積極分子的決定。
女:接下來我們有請三位老師來談談對這一年的工作感言首先有請。
男:青春像一首歌,悠揚的旋律譜寫著青春的燦爛;
女:青春如一首詩,動人的詩句歌頌著青春的美好
男:看!我們的新教師踏著青春的步伐帶來了熱情洋溢的舞蹈——《草群舞》!
男:敬愛的老師,慈祥的長者。
女:正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
男:也正是:“衣帶漸寬終不悔,為伊消的人憔悴”。
女:讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利,節(jié)日愉快!
合:松江xxx學校xx年教師節(jié)聯(lián)歡會,到此結(jié)束!
教師節(jié)活動主持詞6
甲:春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
乙:潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
甲:春去秋來,你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
乙:年復一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
甲:我從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
乙:我一直堅信,教師應位列三百六十行中最高尚的'職業(yè)之首。
甲:你們辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
乙:我們忘我地付出,讓責任寫下一行行拼搏的足印。
甲:因此,你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊:九(2)班教師節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
教師節(jié)活動主持詞7
A:尊敬的老師
B:全體同學們
合:大家好!(鞠躬)
B:九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香,秋韻盎然的日子里,我們迎來了第8個教師節(jié)。
A:在這個歡樂的時刻,讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂!
B:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的`教育者
A:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞,無私奉獻的老師們
B:加減乘除,算不盡您作出的貢獻;詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!
A:因為您一片愛心的澆灌,才會有桃李的絢麗,因為您一番辛勤的勞作,才會有稻麥的金黃。
合:愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,獻給我們敬愛的老師,祝福您身體健康,萬事如意!
A:四年三班慶祝第8個教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
結(jié)束語:
A:人民教師,一個平凡而偉大的名字;
B:人民教師,一個樸實而親切的稱謂。
A:人民教師,一個光輝無比的形象;
B:人民教師,一座高高聳立的豐碑。
合:敬愛的老師,你們是最可愛的人!
A:此時此刻,沸騰的心仍在跳動
B:此時此刻,激情的心仍在燃燒
A:今天我們帶著收獲的喜悅,帶著真誠的祝福,歡聚一堂,共慶第8個教師節(jié)。
B:今天秋韻盎然,今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師——節(jié)日快樂!
合:四年三班慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡會到此結(jié)束!
教師節(jié)活動主持詞8
大家上午好!
九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明艷,九月的校園歡聲一片。在這碩果芬芳的季節(jié),我們懷著無比激動的.心情在這里隆重集會,共同慶祝第xx個教師節(jié)!在這歡樂的時刻,請允許我以一個同仁的身份向默默耕耘、辛勤工作的廣大教職工致以節(jié)日的祝賀!
向為學校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示最衷心的感謝!感謝大家為學校發(fā)展做出的卓越貢獻!
同學們,在這個特殊的日子,我有一個小小的提議,請大家和把發(fā)自內(nèi)心的節(jié)日祝福送給你們敬愛的老師,好嗎?敬愛的老師,節(jié)日快樂。ň瞎
下面,我宣布,xx學校慶祝第xx教師節(jié)暨表彰大會現(xiàn)在開始。
教師節(jié)活動主持詞9
男:又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
女:對于每一個人來說,在他的生命歷程中,老師,都是最值得尊重和感恩的人。
男:老師媽媽,您為我們操碎了心;
女:教師媽媽,您為我們流干了淚。
男:您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;
女:您像園丁,培育著祖國的花朵;
男:您像粉筆,默默地奉獻著自己;
女:您像航海中的一盞燈,為我們指明道路。
男:老師,我們衷心感謝您,祝您節(jié)日快樂!
女:大家都知道,今天是9月10日,是我國的教師節(jié)。
男:常言道,師恩難以言盡,千言萬語只匯成一個字——敬。敬是真情,是潛藏在心底,難以平靜的波瀾。對您的敬,難以用語言表達,但盡管如此,也請讓我們以敬起始,一篇《敬無言》獻給您,用一扣開我們的心聲。來自初二(2)班。
女:有時靜坐,常常思緒萬千。到思慮成熟,一席發(fā)自肺腑的話語便脫口而出。師生間的情誼,無需故做隱瞞,一年多來,我們在您的'悉心培育下,又邁上了一個新的臺階。我們要用最美的語言,為您獻上我們最誠摯的謝意,來自初三(1)班。
男:同學們,不知道你們可曾想過,假如你是老師,你將會如何?要學會將心比心,設身處地地從別人的角度去思考問題,你會發(fā)現(xiàn),你的收獲比僅只自我思考時,更多得多。請欣賞初二(1)班帶來的《敞開心扉》。
女:加減乘除,算不盡您的奉獻;詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬。您用知識的甘露,滋潤我們理想的花朵,您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。對您的熱愛和感激我們道不盡、說不完,只有用美好的文字將它們記錄,再用最真摯的感情獻給您。請聽初三(3)班《獻給恩師》。
男:一個好老師在你悲傷時,會理解你的`心情,即使你沒有吐露片言只字。一個好老師還會讓你知道,只要你愿意,能把一切向她傾訴。一個好老師記得自己也曾是個孩子,因此,她能理解全班孩子的恐懼、悲哀、激動和歡愉。與老師在一起的每分每秒都是那么難忘。下面就請初三(2)班帶領(lǐng)我們回憶那美好的點點滴滴。
女:對于每一個人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻心系祖國未來,心聯(lián)學子之心。雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。我想在我們每個人心中,都會有一首唱給老師的頌歌。下面就讓我們一起聆聽初二(3)班帶來的《園丁頌》。
男:下面讓我們用掌聲請出初二(4)班的班主任xx老師上臺,向大家闡述,作為我們敬愛的老師的心聲。
女:感謝xx老師精彩的發(fā)言,接下來,有請xx老師上臺,和我們一起交流心語,大家掌聲歡迎。
男:如果黑板是一塊浩淼大海,那么老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻,你用教鞭作漿,劃動那條船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列。你的手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上劃出一條優(yōu)美的弧線——船只穿過,天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。
女:老師,您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體,在我們這個集體中,每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
男:老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您義無反顧地用自己如歌的聲音,撒播愛的陽光、智慧的甘露。伴著您的聲音旋律,我們學會了用靈魂去歌唱,用真誠去追求。
合:老師,您是如此真誠善良,愿所有同學的心扉都向您敞開,愿春天與您同在!讓我們懷著最真摯的情誼向您道一聲——節(jié)日快樂!
教師節(jié)活動主持詞10
。ㄩ_場白:)
乙:春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
甲:潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
乙:春去秋來,你們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。
甲:復一,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙:我從不懷疑,教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲:我一直堅信,教師應位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙:你們辛勤地工作,用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。
甲:我們忘我地付出,讓責任寫下一行行拼搏的足印。
乙:因此,你們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊:洪澤外國語中學慶祝個教師節(jié)活動暨開學典禮現(xiàn)在開始。
。ㄕ坡曔^后)
一、升國旗、奏國歌
二、乙:我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:安康,如意!
甲:請欣賞詩歌朗誦《》
三、甲:教師需要自我發(fā)展,不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的,還需要同事們的團結(jié)特別是校領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵。
乙:下面我們請敬愛的江校長為大家致詞。
四、乙:執(zhí)教育人,甘做人梯,以人為本人才。
甲:從師倡德,常垂德范,立德當先德望高。
乙:是我校豐收的一,這一我校師生在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,全體老師的不懈奮斗下,我校中考、高考取得了輝煌的成績。
甲:很多老師為我校的發(fā)展作出了卓越的貢獻,活動四項請孫校長宣讀校優(yōu)秀教職工表彰決定。
五、乙:我們的老師是可敬的,一支粉筆兩袖風華,三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。
甲:我們的學生是可愛的,聞雞晨舞劍,挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。
乙:一分耕耘,一分收獲。在上學期期末考試中很多學生取得了優(yōu)異的成績,是你為我校贏得了社會的贊譽,下面有請謝校長宣讀上學期期末考試中榮獲獎學金同學的名單。
六、甲:現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲歡迎江校長等領(lǐng)導為獲獎教師、同學頒獎。
七、乙:遍地春花甘做園丁勤灌溉,摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學生,就得要不斷的學習、吸收新的'知識,不斷更新自己的教育理念,不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展,最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。
甲:下面我們有請優(yōu)秀教師代表————談談自己的感受。
甲:剛才陳勇老師的發(fā)言傾吐了老教師的心聲,教學同堂老桃不遜新桃色,師生相長雛鳳清于老鳳聲。今我校有位新教師加盟,極大的壯大了我校的實力。他們也有很多話想表達。
乙:下面有請新教師代表———發(fā)言。
八、甲:一個學校聲譽的好壞,一個學校的質(zhì)量是否得到社會的認同,激是最有說服力的,下面我們以熱烈的掌聲歡迎(……)激發(fā)言。
乙:心血培桃李,粉筆寫春秋。老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。請聽聽學子的聲音。
甲:下面有請學生代表(……)發(fā)言。
九、乙:有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲。
甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜。
教師節(jié)活動主持詞11
開場語:
甲:親愛的各位老師,今天是9月10日,是第xx個教師節(jié),讓我們衷心的祝愿老師們,節(jié)日快樂!您辛苦了!
乙:有人說:您是辛勤的園丁,用知識做露珠,培育祖國的花朵;
甲:有人說,您是無私的蠟燭,傾盡畢生精力,燃燒自己照亮別人。
乙:可您卻說:桃李滿天下,是您一生的夙愿;
甲:三尺講臺上的英姿颯爽,是您永遠的眷戀。
乙:您就是一座橋梁,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;
甲:您就是一條路,堅韌而修長,指引著我們拼搏奮進,到達知識的寶殿。
乙:您就是一首歌,悅耳像叮咚的山泉,激越如奔瀉的江流時刻回蕩在我們耳畔……
甲:您就是一把火,燃燒自己,照亮別人,不計得失,無私奉獻~~~
乙:脈脈深情似春暉育桃李,耿耿丹心如燭光照春秋。金色九月,老師是這個季節(jié)永恒的主題,尊師重教是我們世世代代永遠的美德。今晚,空氣中彌漫著感念師恩的氣氛,相信在我們每個人的心中也都盛開著一朵溫馨的康乃馨,那么,在這個特別的日子里,就讓我們用歡快的歌,抒情的舞,用我們的一顆真心來報答這份難忘的恩情。
甲:踏一方凈土,站三尺講臺,書生也能種桃李;潤千棵幼苗,澆萬頃花園,心靈亦可結(jié)碩果。在人生的道路上,我們都曾經(jīng)是一株幼苗,是敬愛的老師把愛的'陽光和知識的雨露播撒進我們干渴的心田,照耀和滋潤我們茁壯成長起來。在無數(shù)個求知的日子里,天之深情,地之厚愛,都將永遠銘刻在我們的記憶深處,永世難忘!
乙:教誨如春風,師恩深似海。當老師啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花的時候,白發(fā)卻悄悄爬上了他們的鬢角?墒牵瑹o論歲月的風霜在老師的臉上刻下多少滄桑的印痕,都不能減少他們對學生的熱愛。當然,學子們也會從老師額頭那道道皺紋里,讀懂一句永恒的格言,那就是:教書育人,無怨無悔!
甲:為師表立師德盡師責甘為教育獻紅心,正師風鑄師魂見師情愿為學生傾熱血。講臺上,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點;花園里,扶殘助弱,風霜雨雪,育出新蕊亭亭。在這里,真誠地說一聲:老師,您辛苦了!
乙:愿化春蠶絲吐盡,甘為紅蠟焰燃空。多少個輪回,多少個春夏秋冬,老師如紅燭烯燒著亮麗的生命,老師用真情傳播著智慧的火種。多少個不眠之夜,多少次窗燈長明,老師在漫漫長夜伏案的身影,用愛縮短著心與心的距離,老師用智慧的火種,點燃了學子的心靈之火,老師像人生的臺階,承載著我們一步步腳踏實向上攀登。
合:讓我們永遠記住那些曾深深影響我們的身影,讓我們共同感謝這一天9月10日——教師節(jié),讓我們把心中的贊歌為老師唱響!下面,xx教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。
結(jié)束語:
甲:歌師恩頌師德謝師長恩德無限,吟心曲詠心聲表心境曲聲有情。今夜,我們帶著微笑,相聚在初秋這美好的夜晚,九月的碩果帶去我們對老師真誠的祝福,璀璨的碧空見證我們對老師景仰的心情!在這溫柔的夜風中,道一聲最真摯的心聲:感謝大愛無聲,感謝紅燭無言!
乙:遒筆耕耘桃李地,翰墨澆開智慧花。悠悠歲月,老師的聲音,總在我們耳畔響起;漫漫長途,老師的身影,常在我們腦海浮現(xiàn);拳拳愛心,老師的教誨,常駐在我們的心田……今天,在這屬于老師的日子里,讓我們一起恭祝天下所有的老師們:桃李滿天,好人一生平安!
甲:此時此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
乙:此情此景,鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
甲:今夜星光燦爛,尊敬的老師們,收獲的季節(jié)同樣要播種希望,那就讓我們?yōu)槟慵磳⑻ど闲碌恼鞒膛e杯祝愿。
乙:今夜歡樂無限,尊敬的老師們,愿我們的祝;饕皇准で榈臍g歌,伴您譜寫出更加靚麗的詩篇。
甲:九月,是只情滿四溢的杯子,讓我們用雙手高高地舉起;
乙:九月,是首跌宕起伏的樂章,讓我們用心靈深情地奏響,
甲:請接受我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!讓我們?yōu)槟銈兏杀!xxx教師節(jié)活動到此結(jié)束。
教師節(jié)活動主持詞12
男:尊敬的老師!
女:親愛的少先隊員們!
合:大家早上好!
男:金秋,散發(fā)著丹桂的磬香。
女:金秋,彌漫著殷殷的情愫。
男:一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女:一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。
男:純潔的心,潔白的粉筆,一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日——
合:教師節(jié)。
男“老師,節(jié)日快樂”——板橋小學熱烈慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會——現(xiàn)在開始。(音樂停)
教師節(jié)最有創(chuàng)意的開場白8
甲:九月,金色的季節(jié);
乙:九月,溫馨的季節(jié);
甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);
乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。
合:迎著九月的和風,我們迎來了教師節(jié)。
甲:老師,您是一支蠟燭,燃燒自己只為照亮別人;
乙:老師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。
甲:親愛的老師,您辛苦了!
乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。
甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙:960萬平方公里的土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的`音符,
合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。
甲:聽!那是一首多么美妙的歌。
乙:那是一首獻給全天下老師的歌。
甲:記住吧!9月10日。
乙:記住吧!九月,那首獻給老師的歌。
合:四(1)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始
教師節(jié)活動主持詞13
甲乙:各位教師、各位來賓:
今日,我們在此隆重聚會,共同慶祝第34個教師節(jié),慶祝走過的輝煌,并展望屬于xx人的更加光輝燦爛的未來。
參加今日表彰會的有xx小學全體在職員工及退休的校長教導們,歡迎你們的到來。xx小學慶祝34屆教師節(jié)暨教師表彰大會此刻開始。全體起立,奏國歌。
。ㄈw起立,奏國歌)
乙:各位教師,20xx學年是豐收的一年,在校長的帶領(lǐng)下,我們制定了新的三年目標,并朝著目標忘我地付出。我們的教師是可敬的,一支粉筆兩袖風華,三尺講臺四季晴雨,他們默默的奉獻自我。
甲:她們用職責寫下一行行拼搏的足印,用實際行動詮釋著什么是崇高的師德。經(jīng)過教師申報,學校評優(yōu)小組評議,以下三位教師被光榮地評選為xx小學20xx學年度師德標兵,他們是:xx。
xx事跡介紹:xxx
xx教師事跡介紹:xxx
xx教師事跡介紹:xxx
甲:請x校長、x校長為他們頒發(fā)獎狀。(放頒獎音樂)
請師德標兵的代表發(fā)言(xx)
乙:“學高為師,身正為范”這八個字一針見血地道出了師德的真諦。師德高尚的教師會用自我的言行影響學生,潛移默化的感染學生,教會學生如何做人,使學生終身受益。
甲:為進一步規(guī)范教師的師德教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會發(fā)布重新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。我校根據(jù)頒發(fā)的規(guī)范,也制定了具體的教師職業(yè)道德規(guī)范(略)
甲乙:今日,我們在慶祝第34屆教師節(jié)的大會上莊嚴的簽下我們的師德承諾。
。ń處熀瀻煹鲁兄Z書)
乙:為進一步加強教師隊伍建設,促進學校教育教學工作,培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍,我校每年都進行校骨干教師的申報評審和任用工作,今年經(jīng)學校教師職務聘任委員會討論審議,決定聘任以下教師為20xx學年度校骨干教師,他們是:xx。
請校長頒發(fā)聘書(放頒獎音樂)
甲:20xx年,我校各學科的教師區(qū)校的教學比賽中獲得了可喜的成績:
區(qū)級成績:
xx獲區(qū)中青年教師數(shù)學學科教學二等獎;
xx獲區(qū)中青年教師語文學科教學二等獎;
xx獲區(qū)中青年教師美術(shù)學科教學三等獎;
xx獲區(qū)中青年教師信息科技教學三等獎。
請xx頒發(fā)獎狀。(放頒獎音樂)
校級成績:
xx獲20xx學年xx小學職初期教師板書比賽優(yōu)勝獎;
xx獲20xx學年xx小學職初期教師板書比賽優(yōu)勝獎;
xx獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎;
xx獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎;
xx獲20xx學年xx小學35歲以下青年教師說課比賽優(yōu)勝獎;
xx獲20xx學年xx小學中青年教師評課比賽優(yōu)勝獎;
請退休xx頒發(fā)獎牌。(分三批放頒獎音樂)
乙:此時此刻,我們的骨干教師和獲獎教師們的肯定是心潮起伏,千言萬語在心頭,讓我們聽一聽他們的心聲。
(骨干教師感言)
甲:20xx學年,我校各組室在組長的帶領(lǐng)下組室成員團結(jié)一心,齊頭并進,原二樓工會小組經(jīng)過區(qū)禮貌組室的評比,獲得區(qū)教育局禮貌組室的'稱號。原四樓組室和綜合組室獲學校禮貌組室。請各組室組長上臺領(lǐng)取獎狀及獎金,請學校工會主席為我校禮貌組室頒獎。
乙:遍地春花甘做園丁勤灌溉,摩天雪嶺愿為志士勇攀登。今年,我校又有三名新成員加入了我們的隊伍,讓我們一齊見證她們對教師這份職業(yè)的誓言:
請校長帶領(lǐng)他們宣讀誓詞:
舉起右手
我宣誓,忠誠人民教育事業(yè),依法履行教師職責;
為人師表,敬業(yè)愛生;
嚴謹治學,修身立德;
啟智求真,恪守有教無類;
因材施教,注重創(chuàng)新發(fā)展;
為科教興國,上下求索;
為民族復興,廣育英才!
乙:為了使新教師能更快地成長,按照慣例,我們?yōu)樗麄冋埼倚_@三門學科主干力量的xx教師、許燕勤教師、xx教師擔任帶教工作,下面我們請師傅們上臺,進行結(jié)對儀式。首先由徒弟向師傅獻花并行禮,接下來由師傅代表對徒弟們提提期望,(xx)徒弟代表表表決心(xx)。
甲:春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵
乙:潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂
甲:春去秋來,教師們迎來了20xx學年,今年學校黨支部提出了“構(gòu)建書香學校,打造“讀書育人”特色的工作目標。學校第一屆讀書節(jié)將在今日拉開帷幕,本次讀書節(jié)的主題是“努力做一個愛讀書的點燈人”,請校長啟動讀書節(jié)并為教師節(jié)致詞。(請各組室室長上臺)
。ㄐiL贈書)
乙:校長在祝福我們的同時也對我們起出了提出了殷切的期望,我校全體教職工將繼續(xù)在校長的帶領(lǐng)下與時俱進,開拓進取,讓我們滿懷著對教育事業(yè)的愛,對學生的愛,為把xx的教育辦成人民更加滿意的教育不懈努力!
。ǚ乓魳贰端{天下的愛》)
甲:各位教師、各位來賓xx小學慶祝第34個教師節(jié)暨表彰大會到此結(jié)束
乙:祝大家
甲:身體健康
乙:家庭幸福
甲:工作順利
乙:萬事如意
教師節(jié)活動主持詞14
女:今天,是您的節(jié)日,親愛的老師;
男:今天,是您的節(jié)日,敬愛的師長。
女:我們,是在您的無私教育下成長的學生;
男:我們,是在您的細心呵護下成長的孩子。
合:在這個溫馨的日子里,我們要向您說一聲——
群合:老師,您辛苦了!
女:一個九!
男:一個十!
女:濃縮著您對我們永不枯竭的愛。
男:凝聚著您對我們美好的期待。
合:在這個感恩的日子里,我們要向您說一聲——
群合:老師,您辛苦了!
女:是您,用紙筆與我們交流,教會我們做人的尊嚴;
男:是您,用眼神與我們交流,開啟我們智慧的天窗。
女:是您,像春蠶一樣給予我們無私的'愛,
男:是您,像落紅一般施予我們成長的養(yǎng)料。
女:彭丹紅老師!您還記得嗎?有多少次下課的十分鐘,有多少次本該您休息的下午,您來到上自習課的我們的中間,為我們答疑解惑。
男:曲兆君老師!您還記得嗎?有多少次在您的辦公室,您為學生們講解數(shù)學題;有多少位學生,是在您吃飯的時候?qū)W會了方程的解法。
女:任環(huán)老師!我想問問您,您的孩子是否習慣了早晨起來,傍晚睡覺時見不到媽媽時的生活?
男:王XX老師!我想問問您,您的甘露般的語言教誨了多少處于迷途中的孩子,讓他們成為陽光自信的少年?
女:高晶波老師,我們愛您!
男:是您!讓生活困難、處于人生低谷的孩子感受到愛的溫暖。上學期,您倡導的為困難學生募捐的活動,讓您的師之大者的形象熠熠閃光。
女:張秋平老師,我們愛您!
男:是您!在父親重病住院的時候匆忙于醫(yī)院和學校之間,沒有耽誤一天課程,送走了您親愛的學生,讓他們以優(yōu)異的成績考入上一級學校。
合:您!默默的耕耘者;您!無私的園丁,在今天,我們要大聲地向您說——
群合:老師!我們愛您!
女:讓我們唱響祝福的歌曲!
男:讓我們傾訴感人的話語!
女:讓掌聲響起!
男:讓歡呼聲響起!
合:大聲地說出我們的心聲——
群合:老師節(jié)日快樂!老師永遠安康!
注:學生獻詞老師寫,只能把自己當成個學生,醞釀出一份尊師的情感,噴薄在紙面之上。
教師節(jié)活動主持詞15
甲:尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓,
乙:老師們,家長們,
合:大家——下午好!
甲:九月的陽光格外燦爛,九月的天空分外明媚;
乙:九月的原野彌漫芬芳,九月的`大地閃爍金黃。
甲:又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié);
乙:又是一個丹桂飄香,天高云淡的時節(jié)。
甲:人民教師,一個平凡而偉大的名字;
乙:人民教師,一個樸實而親切的稱謂。
甲:人民教師,一個光輝無比的形象;
乙:人民教師,一座高高聳立的豐碑。
合:敬愛的老師,你們是最可愛的人!
甲:此時此刻,沸騰的心仍在跳動;
乙:此時此刻,激情的心仍在燃燒;
甲:今天我們帶著收獲的喜悅,帶著真誠的祝福,歡聚一堂,共慶第xx個教師節(jié)。
乙:今天秋韻盎然,今天歡樂無限。讓我們祝福我們的老師——節(jié)日快樂!
甲:第xx個教師節(jié),帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
乙:現(xiàn)在我宣布:xx年xx教師節(jié)表彰大會——現(xiàn)在開始!
【教師節(jié)活動主持詞】相關(guān)文章:
教師節(jié)活動主持詞12-27
教師節(jié)活動的主持詞12-27
教師節(jié)活動主持詞06-09
教師節(jié)活動主持詞15篇06-09
教師節(jié)活動主持詞(精選33篇)09-14
教師節(jié)活動主持詞(15篇)01-15