經(jīng)典朗誦主持詞四篇
利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì),主持人在活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大,相信許多人會(huì)覺得主持詞很難寫吧,下面是小編為大家收集的經(jīng)典朗誦主持詞4篇,歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)典朗誦主持詞 篇1
男:尊敬的各位來(lái)賓,
女:敬愛的各位老師,
合:大家好!
男:今天,翔宇實(shí)小,高朋滿座,共商教研大計(jì);
女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。
男:本學(xué)期,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng),以繼承古代文化。
女:是啊,我們營(yíng)造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男:“玉不琢,不成器,人不學(xué),不知義!蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)。
女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨!,我們懂得許多做人的道理。
男:請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩(shī)》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女:入學(xué)一年,一年級(jí)同學(xué)已能背誦七十首古詩(shī)啦!
男:下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的古詩(shī)文點(diǎn)誦。
男:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
女:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男:我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。
女:我們?cè)谡b讀中,感受歷代圣賢的'思想。
合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
男:水鄉(xiāng)寶應(yīng),物華天寶,人杰地靈。
女:水鄉(xiāng)寶應(yīng),風(fēng)光秀麗,景色宜人。
男:這里碧波萬(wàn)頃,煙波浩渺,如夢(mèng)如幻。
女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩(shī)如畫。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
男:荷鄉(xiāng)有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。
女:荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。
男:荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅。”
女:荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開”
男:啊,美麗的荷鄉(xiāng),讓我們?cè)诘暮上阒幸髡b你……
男:美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
女:荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞由二年級(jí)同學(xué)表演的《采蓮謠》。
男:起伏蜿蜒,雄奇險(xiǎn)壯,這就是山;
女:涓涓細(xì)流,濁浪排空,這就是水;
男:山,站成一個(gè)參天的嘆號(hào),抒寫著一段青色的情感;
女:水,流淌成一個(gè)前行的逗號(hào),描述著古往今來(lái)的顫動(dòng)。
男:今天,讓我們走進(jìn)山的世界里,去飽覽山川的秀美。
女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。
男:你看,少先隊(duì)員們?cè)诨疖嚨镍Q笛聲中,在青山綠水間,開始了他們快樂的旅程。
男:江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
女:風(fēng)景這邊獨(dú)好,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
男:從您的詩(shī)句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
女:從您的詩(shī)句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
男:他就是一代偉人——毛主席。
女:請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)表演的“感受偉人情懷”。
男:最是書香能致遠(yuǎn),書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女:腹有詩(shī)書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。
男:下面請(qǐng)欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”學(xué)生展示會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
經(jīng)典朗誦主持詞 篇2
甲:中華文化,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
乙:國(guó)學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰
甲:經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽
乙:經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)
甲:誦讀經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌
乙:誦讀經(jīng)典,讓民族文化支撐我們的脊梁
甲:誦讀經(jīng)典,彰顯華夏文明,弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采
乙:讓我們尋著先輩的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
甲:下面我宣布,
合:麻城小學(xué)六二班“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”現(xiàn)在開始。
甲:江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。首先有請(qǐng)劉海月等同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請(qǐng)表演《紅旗飄飄》》的陳周旋等同學(xué)做好準(zhǔn)備!
乙:大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦。下面陳周旋等同學(xué)為我們帶來(lái)《紅旗飄飄》,請(qǐng)易佳慧等同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲:大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來(lái)的'精彩表演,下面請(qǐng)欣賞易佳慧等同學(xué)給我們帶來(lái)的《盧溝謠》。
乙:大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來(lái)的精彩表演。長(zhǎng)征壯舉讓世人驚嘆,長(zhǎng)征精神永世流芳。下面請(qǐng)大家欣賞呂紀(jì)昌等同學(xué)的朗誦《七律長(zhǎng)征》。請(qǐng)代同庚等同學(xué)做好準(zhǔn)備
甲:感謝呂紀(jì)昌等同學(xué)帶來(lái)精彩表演。我們是中華的兒女,長(zhǎng)江長(zhǎng)城,黃山黃河在我心中重千斤,不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心!下面請(qǐng)欣賞代同庚等同學(xué)帶來(lái)的《我的中國(guó)心》。請(qǐng)?jiān)镶韧瑢W(xué)做好準(zhǔn)備。
乙:無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,祖國(guó)在我心中一樣親。感謝代同庚等同學(xué)帶來(lái)的《我的中國(guó)心》。生我是這塊土地,養(yǎng)我是這塊土地,祖國(guó)啊!我永遠(yuǎn)熱愛你!下面請(qǐng)欣賞曾紫怡等同學(xué)為我們帶來(lái)的《祖國(guó)啊,我們永遠(yuǎn)愛你!》
結(jié)束語(yǔ)
男:今天是一個(gè)歡樂的日子,我們齊聚一堂,共同學(xué)習(xí)。
女:今天是一個(gè)收獲的日子,我們收獲美文,誦讀精彩。
男:我相信,會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。
女:我相信,美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。
男:紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)到這里就結(jié)束了。
女:謝謝同學(xué)們的精彩表演和積極參與。
合:領(lǐng)導(dǎo)們,老師們,同學(xué)們?cè)僖?
經(jīng)典朗誦主持詞 篇3
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
男:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
男;永城市職業(yè)教育中心首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個(gè)參賽選手都能賽出水平,賽出成績(jī),也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女:華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的.結(jié)晶,映射著理性的光輝。女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。
男:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。.
男:永城市職業(yè)教育中心首屆“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
女:首先,請(qǐng)?jiān)试S我先來(lái)介紹本次評(píng)委:
男:本次比賽根據(jù)各參賽者的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分。起評(píng)分80分,滿分100分,保留一位小數(shù),去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后計(jì)算平均得分,最后得分保留兩位小數(shù)。
經(jīng)典朗誦主持詞 篇4
A:巍巍五千年,漫漫長(zhǎng)河奔流不息;
B:浩浩數(shù)千載,悠悠文明生生不滅。
A:文以載道,是謂經(jīng)典,
B:經(jīng)典是人性的凝結(jié)。
A:經(jīng)典是智慧的結(jié)晶
B:經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與人的平等,
A:經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與萬(wàn)物的和諧共存與共生。
B:誦讀經(jīng)典能夠使我們睿智、樂觀、通達(dá)。
A:誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和知識(shí)的錘煉,能使我們獲得健康和智慧。
B:經(jīng)典教我們“成人成己”,
A:經(jīng)典教我們“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”
AB:河南少年先鋒學(xué)校三年級(jí)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始:
A:首先請(qǐng)三、一班同學(xué)為大家誦讀《論語(yǔ)·先進(jìn)第十一》節(jié)選
B:接下來(lái)請(qǐng)三、二班同學(xué)為大家誦讀《論語(yǔ)·子路第十三》節(jié)選
A:請(qǐng)欣賞由三、三班同學(xué)帶來(lái)的《論語(yǔ)·顏淵第十二》節(jié)選
B:請(qǐng)三、四班同學(xué)為大家誦讀《論語(yǔ)·先進(jìn)第十一》節(jié)選
A:請(qǐng)欣賞由三、五班同學(xué)帶來(lái)的《論語(yǔ)·顏淵第十二》節(jié)選
B:最后由三、六班同學(xué)為大家誦讀《論語(yǔ)·子路第十三》節(jié)選
A:文道傳承,光耀千古。
B:經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨,
A:經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的'思想光輝。
B:中華文明是世界上最古老的文明,
A:中華文明是傳承至今薪火未斷的文明,
B:同學(xué)們,讓我們以傳承中華文明為己任,
AB:讓我們“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平”!
A:讓我們共同努力,構(gòu)建世界的大同!
B:全體起立,齊唱《大同文》!
AB:河南少年先鋒學(xué)校三年級(jí)誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束。
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