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母親節(jié)主持詞

時(shí)間:2024-09-15 17:43:42 主持稿 我要投稿

【實(shí)用】母親節(jié)主持詞3篇

  主持詞的寫(xiě)作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在各種集會(huì)、活動(dòng)不斷增多的社會(huì),很多晚會(huì)、集會(huì)都通過(guò)主持人來(lái)活躍氣氛,現(xiàn)在你是否對(duì)主持詞一籌莫展呢?以下是小編幫大家整理的母親節(jié)主持詞3篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】母親節(jié)主持詞3篇

母親節(jié)主持詞 篇1

  A:世界上有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親.

  B:世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚.

  A:經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈.

  B:透過(guò)那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心.

  A:親愛(ài)的同學(xué)們、老師,又是一年母親節(jié),在這個(gè)溫馨的日子將要來(lái)臨之

  我們?nèi)灏嘁黄饋?lái)感恩母親吧!

  A:讓我們大聲的告訴母親:

  齊:媽媽,過(guò)節(jié)啦!媽媽,我愛(ài)你~~

  班會(huì)的開(kāi)始先讓我們看一下母親節(jié)的由來(lái)吧!

  M代表她所給予我的無(wú)數(shù)

  O的意思是她在日漸老去,

  T是她為撫育我灑下的.淚,

  H指她有像金子一般的心靈,

  E就是她的眼睛,里面洋溢著愛(ài)的光芒,

  R的意思是正確,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是對(duì)的。

  將以上字母串在一起就是MOTHER母親,

  這個(gè)是我整個(gè)的世界。

  讓我們用語(yǔ)言來(lái)祝福一下我們的媽媽吧!

  讓我們一起送上一束花給我們偉大的母親!

  晚上回家,請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)媽媽:媽媽,我們?cè)谝黄鹨惠呑雍脝幔覀兪譅渴忠惠呑雍脝?

  齊:最后祝所有的母親健康長(zhǎng)壽美麗開(kāi)心!!

母親節(jié)主持詞 篇2

  甲:世界上有一種愛(ài),任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛(ài)叫母愛(ài),這個(gè)人叫母親。

  已:有一份偉大叫母親,有一份依戀叫媽媽。母親--親愛(ài)的媽媽,您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。多少年風(fēng)風(fēng)雨雨辛酸苦辣你曾經(jīng)經(jīng)過(guò),多少年默默承受無(wú)聞付出您從不問(wèn)收獲。好想抹去你心底的傷痛,好想撫平你臉上的皺褶。

  甲:三江四海五湖水,淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松,抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際,讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛(ài)的媽媽!

  合:聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  首先代表全體工作人員對(duì)各位的到來(lái)表示最衷心地感謝及最熱烈的歡迎!

  節(jié)目:1.世上只有媽媽好,有媽的孩子象個(gè)寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福永圍繞。

  下面有請(qǐng)××(小朋友)為大家演唱《世上只有媽媽好》

  (前戲)節(jié)目:2

  .媽媽我想對(duì)您說(shuō),話到嘴邊又咽下。媽媽我想對(duì)您笑,眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。哦,燭光里的媽媽,你的眼睛為啥失去光華?

  有請(qǐng)××為大家演唱歌曲<燭光里的媽媽>

  (平臺(tái))節(jié)目:3.娘啊,兒在天涯,你在故鄉(xiāng),你是否又在路口把我張望,你是否又在窗前把我默想。請(qǐng)聽(tīng)歌曲<白發(fā)親娘>

  (高潮)

  煽情1.忙碌和粗心,讓我們忽略了太多太多的母愛(ài),當(dāng)這首歌再度在耳邊響起,當(dāng)母親節(jié)再一次來(lái)臨時(shí),請(qǐng)把你心中涌動(dòng)著的感激、思念、祝福、歉疚……都說(shuō)給媽媽聽(tīng)吧!讓情感在今天盡情地渲泄----媽媽,我愛(ài)您!

  煽情

  2.衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口;一會(huì)看看臉,一會(huì)摸摸手,千里的路我還一步?jīng)]走,就看見(jiàn)淚水在媽媽的眼里流。

  你蒼白的指尖理著我的雙鬢,我禁不住象兒時(shí)一樣,緊緊拉住你的衣襟,呵,母親!

  遙望夜空漸漸退卻的明月,多想說(shuō)一聲等等我,請(qǐng)捎去----我心中對(duì)母親的'牽掛!

  《朗誦橋段》——主持人或?qū)I(yè)煽情人士上場(chǎng),以憶苦思甜、苦大仇深、苦盡甘來(lái)、爹死娘改嫁為感情底蘊(yùn),以把全場(chǎng)觀眾搞的“華麗的濕了”為目的。朗誦環(huán)節(jié)中,演講人該濕的時(shí)候眼淚一定要到位~

  ×請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦<啊,母親>×

  世界上只有一位最好的女性,她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

  經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨,您似乎更年輕了,不但是外貌,而且是心靈。

  透過(guò)那額角的皺紋,還有銀鬢華絲,我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心。

  莫道桑榆晚,微霞尚滿天。

  您就像一棵綠葉如蓋,搖曳多姿的大樹(shù),我一直走到很遠(yuǎn)都能回頭便瞧見(jiàn)她,在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊

  蒼龍日暮還行雨,老樹(shù)春深更著花慈母手中線,游子身上衣,在這樣的日子里,您該歇歇了摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里,獻(xiàn)給您------在這一年中最美好的一天!

  我總相信/一片樹(shù)葉厚過(guò)一本詩(shī)集/這就是年輪/我為您------祝福。

  您的痛苦和愛(ài)/創(chuàng)造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個(gè)節(jié)日里/遙寄我深深的思念和祝福

  您是我心目中最好的媽媽

  也許我很任性,固執(zhí),令您操心,惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張,自作聰明,把您的話當(dāng)成羅嗦。但是,在我的心里,媽媽,我其實(shí)很愛(ài)您!

  當(dāng)春花爛漫時(shí),我將到野外采擷一朵最芬芳的丁香,別在您素雅的衣襟上

  插曲:《獻(xiàn)花》(員工顧客互動(dòng)環(huán)節(jié))2.康乃馨,她向征著熱情,正義,美好,永不放棄,她更是危難中的希望.

  粉色康乃馨:祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕、白康乃馨:純潔的的愛(ài),純潔的友誼、紅色康乃馨:祝愿母親健康長(zhǎng)壽。

  結(jié)尾:甲:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

  乙:攫一縷五月的鮮花,給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán),愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂(lè)綻放,愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。

  丙:祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!

母親節(jié)主持詞 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  1.讓學(xué)生知道父母的愛(ài),感受父母的親情,體驗(yàn)家庭的無(wú)私和偉大,也就是讓學(xué)生知道為什么要感恩父母。

  2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解、尊重、關(guān)愛(ài)父母,與父母和睦相處,從現(xiàn)在開(kāi)始,從點(diǎn)滴做起,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.為班會(huì)準(zhǔn)備相關(guān)資料,收集相關(guān)文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲,自己制作視頻、課件,主持人準(zhǔn)備連載詞。

  2.學(xué)生們利用周末觀察來(lái)了解他們的父母在白天做了什么。

  3.開(kāi)展“爸爸媽媽給孩子寫(xiě)信”活動(dòng)。

  4.邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)參加班會(huì)。

  三.活動(dòng)流程:

  (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

  (音樂(lè)《母親》在班會(huì)正式開(kāi)始前輕柔播放,兩位主持人進(jìn)入音樂(lè)。)

  A :有人給你帶了新書(shū)包,有人冒雨給你送了花傘。

  B :有人給你一包你喜歡的三種新鮮餡料,有人給你擦委屈的眼淚。

  A :這個(gè)人是媽媽!

  B :這個(gè)人是媽媽。

  這個(gè)人給了我生命和一個(gè)家。

  B :不管走多遠(yuǎn),

  不管你在做什么。

  為什么我們?nèi)魏螘r(shí)候都離不開(kāi)媽媽?

  那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界,

  我父母給了我們無(wú)私的愛(ài)!

  所以我們應(yīng)該感謝我們的父母。

  結(jié)論:我現(xiàn)在宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范小學(xué)二年級(jí)二班“感恩家長(zhǎng)”主題班會(huì)!

  (二)感受善良和親情

  A:最初的感受,理解家庭

  (1)真實(shí)故事《地震中的母親》

  在生活中,我父親總是給我們遮風(fēng)擋雨。

  b:媽媽總是牽著我們的手;

  答:父母的愛(ài)是冬天的火。

  父母的愛(ài)是黑暗中的一束光。

  組合:父母的愛(ài)是危機(jī)時(shí)刻支撐我們生活的晴空!

  答:請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》(多媒體圖片輔助)。

  (2)感受聽(tīng)完的感覺(jué),暢所欲言

  答:聽(tīng)完這個(gè)故事,學(xué)生們有什么感受?

  b:同學(xué)們,這是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母愛(ài)。面對(duì)如此偉大無(wú)私的愛(ài),我們心中充滿了對(duì)這位母親的愛(ài)(

  ),那么讓我們都站起來(lái),用團(tuán)隊(duì)儀式來(lái)表達(dá)對(duì)這位母親的敬意。

  (學(xué)生言論自由重在讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大)

  B:深刻感知和感受家庭

  (1)場(chǎng)景再現(xiàn),觸動(dòng)情感。

  答:在我們身邊,有很多父母和地震中的母親一樣。

  b:新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣的家庭,F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。

  請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。

  (2)聯(lián)系自己談?wù)劷?jīng)驗(yàn)。(老師指導(dǎo),深入體驗(yàn))

  老師:看完短片,誰(shuí)能告訴我們這是一個(gè)怎樣的家庭?

  老師:父母是做什么的`?從這些我們可以看出父母是什么樣的人。

  老師:孩子怎么做?從這些可以看出孩子是個(gè)什么樣的人?

  老師:這時(shí),如果你對(duì)片中的人物說(shuō)一句話,你最想說(shuō)什么?

  b:這只是一個(gè)普通家庭的父母,我們的父母也和他們一樣,默默的為我們付出。

  答:同學(xué)們,在我們的生活中,父母為我們做了很多事情,也為我們付出了很多。

  有人能談?wù)勀愀改缸罡腥说氖聠?你為父母做了什么?/p>

  (收集生活中美好感人的細(xì)節(jié),學(xué)生講述自己的家庭故事來(lái)感受家庭感情。)

  (三)分清是非,自我反思

  答:同學(xué)們,世界上所有的父母都一樣。父母總是無(wú)私無(wú)悔地給孩子。大多數(shù)孩子都能理解、欣賞、回報(bào)父母。

  b:但是,也有一些孩子不懂事,不講道理。他們的工作讓父母感到無(wú)助和悲傷。

  a:請(qǐng)看屏幕,看看下面的同學(xué)做的對(duì)不對(duì)。如果沒(méi)有,你覺(jué)得應(yīng)該怎么做?

  b:大家都很有眼光。我想這些事情不會(huì)再發(fā)生在我們身上了。

  (2家長(zhǎng)代表發(fā)言)

  b:同學(xué)們,我爸媽說(shuō)了我心里最真誠(chéng)的話。我們還在等什么?讓我們離開(kāi)座位,給他們一個(gè)充滿愛(ài)意的擁抱。

  答:“爸爸媽媽,我愛(ài)你!”

  (6)情感升華,對(duì)一切感恩

  學(xué)生們,除了他們的父母之外,還有很多人關(guān)心我們。

  答:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

  無(wú)論是父母的養(yǎng)育,老師的教導(dǎo),他人的服務(wù),還是大自然的饋贈(zèng).人自從有了自己的生活,就一直沉浸在恩澤的海洋里。那就讓我們感謝每一個(gè)讓你成長(zhǎng)的人!

  1.感謝那些生下你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w驗(yàn)生活。

  2.感謝養(yǎng)育你的人,因?yàn)樗麄冏屇悴粩喑砷L(zhǎng)。

  3.感謝那些幫助過(guò)你的人,因?yàn)樗麄儙椭愣冗^(guò)了難關(guān)。

  4.感謝那些關(guān)心你的人,因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

  5.感謝那些鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

  6.感謝那些教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的無(wú)知。

  7.感謝絆倒你的人,因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

  8.感謝那些欺騙你的人,因?yàn)樗麄兲嵘四愕闹腔邸?/p>

  9.感謝鄙視你的人,因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了

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