復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭范文(通用10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家肯定對(duì)各類(lèi)致辭都很熟悉吧,在各種重大的慶典、外交、紀(jì)念活動(dòng)中常見(jiàn)的致辭種類(lèi)有賀辭、祝辭、歡迎辭、新年獻(xiàn)詞、悼詞、開(kāi)幕辭、閉幕辭等。致辭的類(lèi)型有很多,你都知道嗎?下面是小編收集整理的復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭范文,希望對(duì)大家有所幫助。
復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭 1
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我們?cè)俅尉墼谝黄鹋e行新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮,站在新學(xué)年的門(mén)檻上,我感慨萬(wàn)千。但我最想告訴大家的一句話就是:同學(xué)們,學(xué)習(xí)歸根到底是你們自己的事情。
俗話說(shuō)得好:“不能摁著牛頭吃草”,這句話充分說(shuō)明,我們每一個(gè)人做事如果自己不認(rèn)可、不愿意是不可能做好的。從哲學(xué)角度來(lái)說(shuō),外因是通過(guò)內(nèi)因起作用的,也就是任何事物發(fā)生的變化主要是決定于其自身內(nèi)部的作用,外因只是起推動(dòng)作用。而學(xué)習(xí)這個(gè)事也是如此,你不學(xué),再好的老師也是擺設(shè),所以主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)應(yīng)該是大家應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),也只有這樣你才能有所得。因此,我希望同學(xué)們:
一、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,我們要以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,要學(xué)會(huì)自控與自制,要明白,這個(gè)階段你的主要職責(zé)就是學(xué)習(xí),要明白什么該做,什么不該做,否則就是“不務(wù)正業(yè)”!要努力做到積極學(xué)習(xí),獨(dú)立思考,靈活表達(dá)。
二、要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師,只有濃厚的學(xué)習(xí)興趣才能引導(dǎo)你自覺(jué)、深入地學(xué)習(xí),體現(xiàn)出高的學(xué)習(xí)效率。
三、要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”,找到適合的學(xué)習(xí)方法,掌握適合的學(xué)習(xí)工具是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。
老師們,雖然學(xué)習(xí)是學(xué)生的自己的事,教師只能為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供服務(wù),但這種服務(wù)必須周到、細(xì)致、靈巧,才能算盡到我們教師的職責(zé)。因此,我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,真正突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位,課堂教學(xué)的`知識(shí)呈現(xiàn)的順序、教學(xué)組織的環(huán)節(jié)、教學(xué)方法的使用,都要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,都要有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過(guò)我們的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生、幫助學(xué)生,激活學(xué)生,用我們的全心投入促使學(xué)生學(xué)習(xí),讓我們的同學(xué)得到共同基礎(chǔ)上的個(gè)性發(fā)展。我們只有全心投入,才能無(wú)愧于這份職責(zé)。
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,步入新的學(xué)年,我們將通過(guò)全面實(shí)行學(xué)部管理制來(lái)深化管理體制改革,通過(guò)自主課堂建設(shè)來(lái)提高走班走課教學(xué)質(zhì)量,通過(guò)二級(jí)聘任與優(yōu)化分配方案來(lái)保障課程改革,通過(guò)增量與積點(diǎn)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法來(lái)改進(jìn)評(píng)價(jià)體系。我們的目標(biāo)是遠(yuǎn)大的,任務(wù)是繁重的,但我們可以用最勤懇的姿態(tài),最執(zhí)著的努力去書(shū)寫(xiě)我們五高人最精彩的每一天!
最后,在新學(xué)年里,祝老師們身體健康,工作順利,心想事成!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂(lè)、成長(zhǎng)快樂(lè)、心靈快樂(lè)!謝謝大家的聆聽(tīng)!
復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭 2
尊敬家長(zhǎng)朋友們、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
度過(guò)了一個(gè)平安、健康、愉快、充實(shí)的暑假,我們xx學(xué)校全體師生又滿(mǎn)懷豪情地迎來(lái)了生機(jī)勃發(fā)的xx年秋季新學(xué)期。
面對(duì)新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)、新希望,我們要萬(wàn)眾一心,明確目標(biāo),樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,信心十足地放聲吶喊莊嚴(yán)宣誓:“我負(fù)責(zé)!”。這個(gè)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師而言,那就是“我的學(xué)校我負(fù)責(zé)”、“我的崗位我負(fù)責(zé)”、“我的學(xué)科我負(fù)責(zé)”、“我的班級(jí)我負(fù)責(zé)”、“我的課堂我負(fù)責(zé)”;對(duì)同學(xué)們而言,那就是“我的安全我負(fù)責(zé)”、“我的學(xué)習(xí)我負(fù)責(zé)”、“我的成長(zhǎng)我負(fù)責(zé)”。
新學(xué)期中,我們?nèi)w師生就是要以泰山石敢當(dāng)?shù)挠⒂聼o(wú)畏精神,以團(tuán)結(jié)協(xié)作勤奮奉獻(xiàn)的精神,以頑強(qiáng)刻苦勤奮鉆研的品質(zhì),英勇戰(zhàn)斗在學(xué)校,英勇戰(zhàn)斗在教學(xué),英勇戰(zhàn)斗在課堂,消滅一切懦弱和懶散,消滅一切落后和無(wú)知,讓我們滿(mǎn)豪情懷斗志百倍精益求精地去收獲每一課每一題每一天,最終為自己贏得尊嚴(yán),為集體贏得榮光!
同學(xué)們,今天,我們每一位老師滿(mǎn)懷激情期盼著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事、學(xué)習(xí)得更優(yōu)秀。而你們,也一定會(huì)用自己的言行,讓老師們由衷地感到,出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更加可愛(ài)更加健康更愛(ài)學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。
常言道:“良好的開(kāi)端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心目標(biāo)遠(yuǎn)大地走向成功,人人能夠做到快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng);刻苦鉆研,全面發(fā)展。
為此,我提出嚴(yán)格的要求,要求畢業(yè)班的同學(xué)在方方面面能夠給其他班的小同學(xué)做好模范帶頭作用,同時(shí)要求每一個(gè)同學(xué)要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)父母和學(xué)校負(fù)責(zé),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,煥發(fā)學(xué)習(xí)興趣,掌握學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績(jī);要遵守校紀(jì)校規(guī),說(shuō)普通話講文明語(yǔ),尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事;不要懶惰要勤奮,不要松散要緊張,要認(rèn)真預(yù)習(xí)認(rèn)真上好每一節(jié)課,做好學(xué)習(xí)筆記,做好每一道習(xí)題,認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固,真正學(xué)會(huì),會(huì)用;我還要求你們制定自己合理的作息時(shí)間,養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,全面提高自己的綜合素質(zhì)。讓我們xx小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生人人做到:在家是個(gè)好孩子,在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上是個(gè)好公民。
尊敬的'老師們,我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的未來(lái),只有以充滿(mǎn)著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作,才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生,以文明的儀表影響學(xué)生,以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信,我校這支思想素質(zhì)好,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展一如既往地搭建廣闊的平臺(tái)!
同學(xué)們、老師們,讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng)!勤奮鉆研,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!愿我們的校園成為大家最溫馨的“家園”和“樂(lè)園”,成為“文化園”!最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)!祝老師們身體健康,事業(yè)成功!
復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭 3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
當(dāng)高考的豐收又一次振奮著師生,當(dāng)火熱的夏天漸漸的褪下它的熱浪,當(dāng)?shù)す鸬那逑阌忠淮螢M(mǎn)校園,我們?nèi)熒鷼g聚一堂,舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在此,讓我代表全校教職員工和高二高三學(xué)長(zhǎng),歡迎20xx級(jí)的可愛(ài)新生,歡迎新加盟我校的老師們,歡迎你們。
在此,我講三句話:
一、我深深的覺(jué)得一中是教師成長(zhǎng)的搖籃。
一中的老師,有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。這是一種氛圍,是個(gè)大熔爐。三年前踏進(jìn)這座校園,我就感到了作為一中人的使命和壓力。也是在它的'鞭策下,三年來(lái)我們?nèi)〉昧艘粋(gè)又一個(gè)的進(jìn)步。雖是點(diǎn)滴,但從沒(méi)止步!我校是安順市高中學(xué)校中唯一一所省級(jí)校本研修示范校,我們以創(chuàng)建校本研修示范校為抓手,搭建教研組平臺(tái),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,創(chuàng)新教研組活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,同時(shí)選派骨干教師外出參加培訓(xùn),開(kāi)闊了眼界,
二、我自豪地認(rèn)為一中是學(xué)生成材的寶地。
有目共睹,我校在過(guò)去的三年里取得了高考三連勝的偉大業(yè)績(jī)。我們有理由自豪,因?yàn)檫@在全市高中是絕無(wú)僅有的!眾所周知,由于多方面的原因,過(guò)去我們的生源有限,生源基礎(chǔ)并不很好。但為什么能取得如此驕人的成績(jī)呢?歸結(jié)起來(lái),這得益于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和師生的奮力拼搏。過(guò)去的三年,我一直和老師們戰(zhàn)斗在高三第一線,切身體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)們精益求精的管理,目睹了老師們孜孜不倦的努力。而這奮斗,已經(jīng)成為了一中人的一種習(xí)慣。我可以負(fù)責(zé)的說(shuō),多年的磨礪成長(zhǎng),我校絕大部分老師,已經(jīng)是有過(guò)多年高三教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,已經(jīng)足以為大家的高考勝利保駕護(hù)航!一中的老師也在為學(xué)生的全面成長(zhǎng)不斷探索。
三、我坦率的告訴大家我愛(ài)一中,我愛(ài)教育教學(xué)工作。
有句話說(shuō):人往高處走,水往低處流?晌倚哪恐械母咛,向來(lái)不是繁華的都市,豐厚的薪水,而是貼心的領(lǐng)導(dǎo)班子,良好的人際氛圍,團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)。在這里,我找到了。既然一中給了我那么多栽培與信任,那么我必須以百倍的信心投入工作,為續(xù)寫(xiě)一中的輝煌努力!同學(xué)們,這也是所有老師的心聲。
最后,我倡議全體師生,以飽滿(mǎn)的熱情,自信的豪情,投入新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)中。一中的輝煌盼大家續(xù)寫(xiě),一中的明天靠大家托起!
復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天,是新學(xué)期的第一天,首先我祝愿同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)。過(guò)去的一學(xué)期,我們?nèi)w師生迎難而上,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,各方各面的工作穩(wěn)步前進(jìn),教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)。
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到了,我們將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),有人曾解釋機(jī)遇就是遇機(jī)積極地去尋找成就的機(jī)會(huì),我相信,我們的老師、同學(xué)是好樣的,我們將從強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實(shí),高揚(yáng)創(chuàng)新精神,堅(jiān)持以人為本,外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),關(guān)注師生的互動(dòng)發(fā)展,使每一位同學(xué)都擁有快樂(lè),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)做人;讓每一位老師都愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家、團(tuán)結(jié)和諧。
同學(xué)們,面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,你在想什么呢?作為一個(gè)小學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?我向同學(xué)們提出如下希望和要求。
首先,要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),文明禮貌,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二,同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三,要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì),掌握基本的生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到更高、更好、更上一層樓。
第四,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn),要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五,要講衛(wèi)生、講文明,愛(ài)我校園從我做起,營(yíng)造好我們整潔、舒適、美麗的校園。在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句,這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,我們希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,發(fā)揚(yáng)成績(jī),自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),能考取好的成績(jī),為我們學(xué)校爭(zhēng)光!我提意:讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)的同學(xué)以的鼓勵(lì)
同學(xué)們,你們是新世紀(jì)的主人,是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的生力軍,是中華民族的希望!過(guò)去,我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的.生源,贏得了有關(guān)中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。
今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
老師們、同學(xué)們,收獲的季節(jié)不在自然界,她蘊(yùn)藏在我們每一位xx小學(xué)人的心中。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,以飽滿(mǎn)的熱情迎接新的挑戰(zhàn),尋求新的發(fā)展,為xx小學(xué)的.未來(lái)而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與xx相伴,讓我們共同的家園xx小學(xué)永遠(yuǎn)溫馨。最后,祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭 5
同學(xué)們,老師們:
金色秋風(fēng)送走了炎炎夏日,帶著對(duì)暑假生活的美好回憶,懷著對(duì)新學(xué)期生活的熱切向往,我們又回到了校園,滿(mǎn)懷信心地站在新學(xué)期的起跑線上。今天,我們聚集在這里,舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮和升國(guó)旗儀式。此刻,我代表學(xué)校全體老師對(duì)大家的如期返校以及新生的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
新學(xué)期,新氣象;新學(xué)期,新希望。面對(duì)冉冉升起的五星紅旗,大家一定都有新的期待、新的愿望。在你們悄然成長(zhǎng)的過(guò)程中,作為校長(zhǎng),我希望你們每一個(gè)人都能真正理解感悟我們興龍外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的文化。
一要理解感悟?qū)W校的辦學(xué)理念。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們提出了“一切為了師生的發(fā)展”的辦學(xué)理念。大家已經(jīng)看到,舒適的`校園環(huán)境,先進(jìn)的學(xué)習(xí)條件,一流的師資力量,不斷開(kāi)設(shè)的校本課程,比如:科技體育和國(guó)學(xué),為同學(xué)們能夠活潑健康地成長(zhǎng)提供了更多的平臺(tái)和機(jī)遇。希望大家好好珍惜在校時(shí)光,追求自身最大的發(fā)展,熱愛(ài)自己的學(xué)校,維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。
二要理解感悟?qū)W校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。辦學(xué)以來(lái),我校形成了“尊重、友愛(ài)、勤學(xué)、健美”的校風(fēng),“責(zé)任、愛(ài)心、民主、參與”的教風(fēng)以及“樂(lè)學(xué)、善思、合作、探究”的學(xué)風(fēng)。因此,學(xué)校衷心地希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里,認(rèn)真遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,切切實(shí)實(shí)地落實(shí)在自己的行動(dòng)上。養(yǎng)成講衛(wèi)生,講禮貌,講道德,愛(ài)護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,做一個(gè)講文明、懂禮節(jié)、有修養(yǎng)的好同學(xué)。
學(xué)校也真誠(chéng)地希望全體老師在新的學(xué)期里,進(jìn)一步提升自己的道德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,以身作則,言傳身教,注重對(duì)學(xué)生的品行培養(yǎng),注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,著重培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄,努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。希望我們每位老師以博大的愛(ài)心、高度的責(zé)任心、勤勉的敬業(yè)之心去快樂(lè)每一位學(xué)生,去幸福每一位學(xué)生,去發(fā)展每一位學(xué)生,去成功每一位學(xué)生。
三要理解感悟?qū)W校的教育特色。興龍外國(guó)語(yǔ)小學(xué)著力打造生命化教育特色。在我們生命化教育過(guò)程中,讓師生人人關(guān)注生命、尊重生命、珍愛(ài)生命、欣賞生命、成全生命、敬畏生命,提升師生生命品質(zhì)與價(jià)值,讓每位師生健康和諧發(fā)展。
同學(xué)們,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,在未來(lái)的日子里,你們的生命之花將在菁菁的校園里盡情綻放,你們的夢(mèng)想將在美麗的天空中自由飛翔。
最后預(yù)祝我們的學(xué)校,我們的每一位同學(xué),我們的每一位老師,在新的學(xué)期里取得更加優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭 6
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
復(fù)習(xí)生活的開(kāi)始。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高四的高中是不完整的高中,這句話并不是一句調(diào)侃,而是一句真正的感慨。在應(yīng)屆高三時(shí)候,我們都是第一次經(jīng)歷高考,大家更多的是面對(duì)新鮮事物的興奮,在考前的最后一段日子,雖然有著高考的壓力,但更多的是興奮,我們考慮的是還沒(méi)有到來(lái)的未來(lái),對(duì)將要高中畢業(yè)的興奮,對(duì)大學(xué)生活的憧憬,我們把自己眼前最重要的事情看輕了,沒(méi)有放正高考,人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的這一個(gè)階段性最重要的事情上,太多的雜念,太多的牽掛,成為我們無(wú)法去實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的牽絆,而興奮過(guò)后,高中畢業(yè)兩個(gè)月無(wú)聊空虛的日子打發(fā)時(shí)間,選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)的迷惘,見(jiàn)著朋友考上與落榜的喜憂(yōu),知道幻想與現(xiàn)實(shí)的差距,在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里我們有了很多的改變,最終我們?cè)敢忪o下心來(lái),平復(fù)內(nèi)心,認(rèn)真的再拼搏一年,希望能夠給自己未來(lái)一個(gè)更好的結(jié)局,所以我們選擇坐在這里,只有經(jīng)歷過(guò)復(fù)讀生活的人,才能理解高四與高中三年的不同。而這樣的復(fù)習(xí)生活也經(jīng)歷過(guò)了一半,我們或許在自己規(guī)劃的路線上不斷向前,也可能還在起點(diǎn)周?chē)腔膊磺,但是時(shí)間在不斷的流逝著,還剩下幾個(gè)月的時(shí)間就又要面對(duì)高考,我們雖然知道時(shí)間的緊迫,但還是需要一些引導(dǎo),讓自己變得更好,希望我這次ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家帶來(lái)的演講,能夠給同學(xué)們一些激勵(lì),讓自己找到自己路,更好的前往光明的未來(lái)。
機(jī)會(huì)成本。
指為了得到某種東西而所要放棄另一些東西的最大價(jià)值;也可以理解為在面臨多ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">方案擇一決策時(shí),被舍棄的選項(xiàng)中的最高價(jià)值者是本次決策的機(jī)會(huì)成本。
這個(gè)例子最適合的時(shí)間。同樣的時(shí)間,對(duì)于不同的人而言有著不同的價(jià)值,有的人可能會(huì)用一個(gè)周末的下午來(lái)睡上一覺(jué),也有人會(huì)有這個(gè)下午去做幾道數(shù)學(xué)題,你也可以去到ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)吧消遣一番,這個(gè)周末用來(lái)做不同的事情的時(shí)候,它的價(jià)值是在不斷變化的。關(guān)鍵是看你的選擇。我曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師以前給我們舉例說(shuō)明機(jī)會(huì)成本的時(shí)候,用了一點(diǎn)博弈論的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想,來(lái)說(shuō)明這個(gè)名詞。知道為什么漂亮女孩不會(huì)輕易選擇男朋友么?假設(shè)她是單身,那么她周?chē)鷷?huì)有很多帥哥,她會(huì)對(duì)這些人進(jìn)行比較,選擇最好的一個(gè)。而當(dāng)她一旦要確定一個(gè)男生當(dāng)她男友時(shí),那這個(gè)男朋友會(huì)成為這些男生中最好的一個(gè)。對(duì)于人來(lái)說(shuō),時(shí)間就像你的朋友,你選擇做什么,才能讓這個(gè)時(shí)間賦予它最大的價(jià)值,它是否被你充分的利用起來(lái),完全靠你自己。
說(shuō)到了充分利用時(shí)間,我用大學(xué)的知識(shí)來(lái)給你說(shuō)說(shuō),如何利用時(shí)間。在管理學(xué)的四項(xiàng)基本職能里,計(jì)劃是首要的。何為計(jì)劃,就是你做某件事情的一個(gè)規(guī)劃,計(jì)劃的目的是為了讓你更好的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。這樣,你可以問(wèn)問(wèn)你自己有目標(biāo)么?
什么是你的目標(biāo)。目標(biāo)是具有階段性的。正如人們舉例說(shuō),學(xué)習(xí)就像建筑房屋一樣,先要打地基,接著蓋樓房,粉刷,裝修,最后它成為一個(gè)完成品。但是每個(gè)人心中都有著不同的房屋,即自己的夢(mèng)想與目標(biāo),這些你們知道,但結(jié)果的那一刻,有的人房屋富麗堂皇,有的人的房屋溫暖舒適,是否喜歡取決于你自己。打個(gè)比方,我打算當(dāng)一名心理咨詢(xún)師,我希望能夠去讓人的內(nèi)心更健康,但首先我要讓自己掌握心理咨詢(xún)這門(mén)技能,那么我需要學(xué)習(xí)這方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),那么有就要考這方面的大學(xué),在報(bào)考之前,我就要了解哪些大學(xué)有這方面的專(zhuān)業(yè),哪些地區(qū)是我以后將要發(fā)展的地方,而最基本的是,我要了解這個(gè)大學(xué)的招生情況,報(bào)考分?jǐn)?shù),最后我能做的基礎(chǔ),就是考一個(gè)可以上這個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù),無(wú)形中,我已經(jīng)把自己的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">職業(yè)規(guī)劃的清晰脈絡(luò)理清楚了,這一刻,我坐在這個(gè)復(fù)習(xí)班里,我的目的就是考上這所大學(xué),這就是我夢(mèng)想中建筑的地基。
其實(shí)你的未來(lái)就是你的理想。選擇一個(gè)自己未來(lái)將要發(fā)展的方向,成為你為之奮斗的目標(biāo)是很有必要的。在大學(xué),你會(huì)看到一個(gè)兩極分化的情況,要么成為學(xué)霸,要么淪落為學(xué)渣。很重要的一個(gè)原因,大學(xué)一個(gè)如此自由的環(huán)境,缺少父母的監(jiān)管,老師的監(jiān)督,很多人迷惘了,我們習(xí)慣了一種被強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的生活,突然被放到一個(gè)自由的環(huán)境,這樣的環(huán)境讓我們無(wú)所適從,我們不知道如何去利用自己的時(shí)間,如何規(guī)劃自己的生活,而在復(fù)習(xí)班卻又好一些,我們知道自己的目標(biāo),考上一個(gè)好的大學(xué),僅此而已。這是一個(gè)很短期的目標(biāo),甚至不算一個(gè)目標(biāo)。一本是大學(xué),二本是大學(xué),甚至專(zhuān)科院校也算大學(xué)。這樣導(dǎo)致一個(gè)問(wèn)題,我們?cè)诋厴I(yè)選擇自己報(bào)考專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,都是看著自己分?jǐn)?shù)能上哪個(gè)學(xué)校就填哪個(gè)學(xué)校,而不會(huì)去考慮自己所喜歡的,自己所擅長(zhǎng)的,甚至我們根本不去做決定,全部交給父母,可以說(shuō)這一種行為是不負(fù)責(zé),是對(duì)自己的一種否定,我們或許是學(xué)習(xí)高手,考的分?jǐn)?shù)很高,但是在大學(xué),分?jǐn)?shù)并不是完全證明自己的東西,他只是你進(jìn)入大學(xué)校園的門(mén)票,而當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校之后,這個(gè)時(shí)候能力就體現(xiàn)出來(lái)了,有些在高中平庸的人突然在大學(xué)找到了自己定位,找到自己適合的東西,在此基礎(chǔ)上,讓自己發(fā)光放彩,讓自己變得優(yōu)秀。大學(xué)四年才是蛻變的時(shí)候,而你們?cè)趶?fù)習(xí)班所做的一切都是為了讓自己能熬過(guò)黎明前的黑暗,迎接一個(gè)美好的未來(lái)。
既然我們知道自己目前是在打基地,我想我們應(yīng)該有必要給自己一個(gè)理想,不單純的是為了考上一個(gè)大學(xué),也許我們小時(shí)候愛(ài)幻想,當(dāng)警察,當(dāng)科學(xué)家,當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)教師,但是隨著年齡的增長(zhǎng),隨著自己經(jīng)歷的事情越多,知道自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,我們對(duì)自己的夢(mèng)想動(dòng)搖了。那么,我希望,我們應(yīng)該在復(fù)習(xí)班給自己一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,給自己一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)。相信很多女孩都喜歡星座,喜歡一些問(wèn)答題來(lái)判斷自己的性格,氣質(zhì)什么的。這其實(shí)是一種了解自己的途徑,雖然我不認(rèn)為星座是很準(zhǔn)確的東西,但是我可以給你們推薦一個(gè)權(quán)威的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)站,或者是一種調(diào)查問(wèn)卷,我們喜歡通過(guò)手機(jī)上ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)或者電腦上ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng),不妨可以利用一個(gè)時(shí)間來(lái)給自己一個(gè)調(diào)查來(lái)確定自己內(nèi)在性格,自己的能力體現(xiàn)。這個(gè)東西叫做MBTI職業(yè)性格測(cè)試,是國(guó)外大型企業(yè)招收員工時(shí)會(huì)做的一份心理檢測(cè),通過(guò)你的行為習(xí)慣,思維方式來(lái)確定你的氣質(zhì),能力。從而根據(jù)你的能力來(lái)確定你適合的工作,當(dāng)然這個(gè)是對(duì)不了解自己的人一份ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">參考,在大部分時(shí)間是準(zhǔn)確的,很有借鑒意義,當(dāng)你知道你喜歡的職業(yè)與自己能力不相符合的時(shí)候,我們也可以通過(guò)這個(gè)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)認(rèn)識(shí)自己的不足,并在日常生活中不斷的改進(jìn)自己,使你自己變得完善。
確定了自己的能力,知道自己適合的工作,有了自己的想法,知道自己未來(lái)將要奮斗的目標(biāo),這樣我們就有了確定的目標(biāo),那么此時(shí)我們就要真正的開(kāi)始去工作了。我高中畢業(yè)后因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí),種種原因,自己也是上過(guò)復(fù)習(xí)班的,但是在一中復(fù)習(xí)班里上課的第一天,我們收到了一份計(jì)劃表,是自己未來(lái)一年要達(dá)到的目標(biāo),那個(gè)紙張上面寫(xiě)的很清楚,各科將要考的分?jǐn)?shù),自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì),自己對(duì)老師的要求等等,總而言之一句話就是,你要實(shí)現(xiàn)一個(gè)具體明確的目標(biāo)。如果你只寫(xiě)考上大學(xué),那只是一個(gè)泛泛而談的目標(biāo),沒(méi)有可操作性,我們需要的是具體到步驟的計(jì)劃表,這個(gè)表給我的啟發(fā)很大。我記得我當(dāng)時(shí)給自己寫(xiě)的是,語(yǔ)文115.數(shù)學(xué)120 英語(yǔ)105文綜210.總分規(guī)定的是550分。我第一次高考的分?jǐn)?shù)是494分,一年進(jìn)步這么多分?jǐn)?shù)是我給自己的要求。當(dāng)然其中各科如何達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)也有自己的規(guī)劃,單舉一例,數(shù)學(xué)。我要求自己?jiǎn)芜x只能錯(cuò)一題,填空一至兩題,大題前三題函數(shù),立體幾何,概率題必須要作對(duì),還有一個(gè)數(shù)列題和圓錐曲線這兩個(gè)題看情況,能做就做,不能做就只做第一問(wèn)。扣除這些我不能全部作對(duì)的題目,120分,真的是能夠做到的。復(fù)習(xí)那年的高考考了564分,語(yǔ)文117數(shù)學(xué)127英語(yǔ)103文綜217分,基本上全部都是跟計(jì)劃相同的,甚至算有點(diǎn)超額完成計(jì)劃,我的班主任知道,我高三的時(shí)候,第四次模擬考試,俗稱(chēng)江南十校聯(lián)考,我數(shù)學(xué)69分 英語(yǔ)87分,而一年后高考成績(jī)下來(lái)之后,對(duì)于我來(lái)說(shuō),我成功了,我沒(méi)有目標(biāo)哪些遙不可及的北大清華,真的是制定了一個(gè)符合自己能力的計(jì)劃與目標(biāo),讓自己的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。
真的,有時(shí)候我們覺(jué)得自己很差,覺(jué)得自己與他人相比有很多的缺點(diǎn)不足,但是我們需要的確實(shí)一種自信,一種敢于面對(duì)哪些會(huì)失敗的事情的勇氣,我相信一個(gè)真理,那就是,當(dāng)你決心去做一件事情的時(shí)候,我們就要讓這件事情按照一個(gè)正確的軌道發(fā)展下去,只有路對(duì)了,才能讓自己距離成功更近一些,即使最后的結(jié)局不完美,但是我真的是盡自己最大的努力了,三分天注定,七分靠打拼,那七分真的是掌握在自己手中的,當(dāng)然這個(gè)是10分成績(jī)單,不是140分的…
知道自己的理想或者目標(biāo),接下來(lái)我們需要的是一份計(jì)劃。著名的成功學(xué)大師所說(shuō),成功有方法,失敗有原因。所以想要自己讓自己人生的這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上取得成功,我們需要的是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">總結(jié)自己失敗的原因,尋找成功的方法。每個(gè)人都不同,所以我不能ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家一個(gè)具體的方法讓你們?nèi)?shí)踐,而是給你們一個(gè)大體的或者通用一些的方法來(lái)給你們一些ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">參考。這些方法也許會(huì)讓你提高學(xué)習(xí)的效率,也許讓你看開(kāi)一些問(wèn)題,讓你能夠理解,能夠解除一些困惑,更好的投入到這剩下幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中。
第一個(gè)方法,作為我們文科生,我們很多時(shí)候要面臨的是背誦問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題對(duì)于女生來(lái)說(shuō)算輕而易舉,對(duì)男生來(lái)說(shuō)有些困難,但我會(huì)告訴一些我們常用的方法,或許你了解,但你不常用,或許你不了解,那我就告訴你,讓你有新印象。人們都說(shuō),人們年輕時(shí)記憶力好,越老越變得記性差,真的是這樣么?不一定,知道我們影響自己記憶的原因么?是牽掛。牽掛越多越分心,作為復(fù)習(xí)班的一員,我覺(jué)得你應(yīng)該做的就是沉下心,沉著面對(duì)自己的未來(lái),在高中三年每次都有自己的朋友來(lái)給我們帶來(lái)各種生活滋味,我們?cè)谝夂芏鄬W(xué)習(xí)之外的東西,相反高四卻對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)機(jī)會(huì),真的是一個(gè)機(jī)會(huì),讓自己能沉下心來(lái)考一個(gè)自己心儀的大學(xué),為自己夢(mèng)想的這座大廈打下牢固根基的機(jī)會(huì),沒(méi)有朋友在身邊,周?chē)际且蝗河兄约簤?mèng)想,有著自己追求的人,我們?cè)谝欢ǔ潭壬纤阒就篮,一定程度上市相互的依靠,?dāng)然是奮斗路上的戰(zhàn)友。為什么說(shuō)牽掛會(huì)影響你呢,比如你談戀愛(ài),每天早起都要相互發(fā)個(gè)短信,對(duì)方會(huì)給你回復(fù)。突然有一天你發(fā)短信,她卻因?yàn)槟撤N原因沒(méi)有回復(fù),你這一天可就慘了,上課偷偷開(kāi)手機(jī)看下是否有短信,吃飯也要掃一眼,沒(méi)事時(shí)還要想想對(duì)方是不是出了什么情況,甚至覺(jué)得自己是不是哪里做錯(cuò)了什么。到了晚上她給你回了一句,手機(jī)忘記在家里了,好了你的`一天真的就在牽掛中度過(guò)了,別說(shuō)沉下心來(lái)去背誦什么東西了,估計(jì)一天的課程你都沒(méi)有辦法記住。這僅僅是牽掛的一種,你還可能牽掛某部小說(shuō)的連載,某部電視劇的下一集,窗外的籃球聲,總之牽掛是我們記憶的大敵,想要好的記憶,就要注意減少我們的牽掛。人是不可能一心二用的,如果想要挑戰(zhàn)這句話的話,不妨試一試一邊算數(shù)學(xué),一邊背英語(yǔ)單詞,二者絕對(duì)不會(huì)同時(shí)進(jìn)行。
第二個(gè)方法,也是我們最常用的方法,時(shí)常復(fù)習(xí)。這個(gè)之所以常用,因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)用,在心理學(xué)上它被稱(chēng)為艾賓浩斯曲線,也稱(chēng)為遺忘曲線。人的瞬時(shí)記憶是非常強(qiáng)的,同時(shí)會(huì)隨時(shí)間記憶力不斷下降,最終趨于平穩(wěn),而我們想要讓記憶保持高效率,我們所需要做的是時(shí)常性的復(fù)習(xí),習(xí)慣養(yǎng)成的最短時(shí)間是21天左右,想要成為長(zhǎng)期記憶,也需要一個(gè)月的時(shí)間,所以我ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家的建議是,白天可以趁早讀背誦自己學(xué)習(xí)的東西,循環(huán)型的復(fù)習(xí),一個(gè)月左右的時(shí)間不間斷,那么會(huì)形成一個(gè)長(zhǎng)效的記憶時(shí)間,這個(gè)是方法,而去做的是你們,相信它會(huì)給你很大的幫助。
第三個(gè)方法,是脈絡(luò)圖。不知道你們是否看過(guò)新福爾摩斯。在新福爾摩斯里面,對(duì)福爾摩斯的大腦中有個(gè)很不錯(cuò)的比喻,叫做思維殿堂。人的大腦記憶力非常強(qiáng),可以?xún)?chǔ)存的東西很多,人一生基本上只利用了大腦的百分之二的記憶力。我們的大腦可以很有條理,也可能雜亂無(wú)章,我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候,經(jīng)常會(huì)有這么一個(gè)情況,當(dāng)我們?cè)诒硶?shū)的時(shí)候,經(jīng)常覺(jué)得自己好像什么都會(huì)背了,但是到考場(chǎng)發(fā)揮時(shí),大腦卻一片空白。然后考完試,出考場(chǎng)門(mén)就好像恢復(fù)了記憶一樣什么都想了起來(lái)。知道什么原因么?是你們沒(méi)有記住一些知識(shí)么?不是,其實(shí)你記住了,只是在考試這樣壓力較大的情況下,我們?cè)诖竽X里尋找自己所需要的知識(shí)時(shí)找不出來(lái)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的脈絡(luò)圖。我在大學(xué)上心理咨詢(xún)師輔導(dǎo)班時(shí),給我們授課的教授曾經(jīng)和一些心理學(xué)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">專(zhuān)家曾對(duì)一些省份的文科狀元進(jìn)行調(diào)查ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">總結(jié),ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">總結(jié)出了很多中學(xué)習(xí)方法,但是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">總結(jié)共性發(fā)現(xiàn),構(gòu)建知識(shí)的脈絡(luò)圖是普遍的。他們除了我們所認(rèn)為的天賦之外,更多的是方法,馬玲老師在給我們當(dāng)班主任時(shí),教政治課經(jīng)常讓我們做的一件事情就是自己畫(huà)一個(gè)單元的知識(shí)脈絡(luò)圖,這并不是沒(méi)有道理的,因?yàn)檫@的確是一個(gè)很好的方法。好像人的大腦是一個(gè)圖書(shū)館,一個(gè)家庭,如果不把知識(shí)編號(hào)放進(jìn)相應(yīng)的地方,比如吃飯的東西在廚房,衣服在衣柜,如果隨筆亂扔在一起的時(shí)候,我們要想在一堆物品中找到想要的東西是很麻煩的,所以當(dāng)你學(xué)習(xí)一本新書(shū),一個(gè)新單元的時(shí)候,最好先看看這個(gè)單元的思維導(dǎo)圖,看看這本書(shū)的目錄,有了這個(gè)印象,就像是給你的大腦記憶中知識(shí)一個(gè)框架,未來(lái)所學(xué)習(xí)的知識(shí)都是對(duì)號(hào)入座的問(wèn)題,當(dāng)你需要的時(shí)候,你能很快的判斷這個(gè)知識(shí)屬于那個(gè)地方,然后依靠這個(gè)框架去查找你所需要的知識(shí),這是提高你記憶效率的好方法。
第四個(gè)當(dāng)然更常用,就是要多讀。讀,不是看,口讀心讀,必須是讀。很簡(jiǎn)單的比喻,你可能很容易想起一篇文言文的第一句話,雖然你看的次數(shù)不多,但是你卻很難的想起一篇你喜歡的小說(shuō)開(kāi)頭的第一句。小說(shuō)里的經(jīng)典句子雖然你知道,但是你卻背不出來(lái),為什么?因?yàn)樾≌f(shuō)是留看的,而想要記住某些話是一定通過(guò)讀,去理解才能夠掌握的,所以作為文科生,我們背書(shū)時(shí),一定要讀,不是看。
說(shuō)完記憶的方法,我們說(shuō)說(shuō)如何合理利用時(shí)間,我們時(shí)間有限,想要把時(shí)間最大化的利用出來(lái)是我們一個(gè)需要解決的問(wèn)題。首先可以說(shuō)一下,人的大腦是左右腦構(gòu)成,白天適合的是背誦那些文章句子,記憶性東西的好時(shí)機(jī)。下午與晚上則不同,下午和晚上是解決抽象思維問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī),零散的時(shí)間用來(lái)背小東西,而大段文字則需要一個(gè)整時(shí)間來(lái)消化,所以我們可以確定一個(gè)背書(shū)方法,白天背書(shū),晚上做一些數(shù)學(xué)題,課間的零散時(shí)間用來(lái)背個(gè)單詞或者回憶上課所學(xué)的內(nèi)容,而整段的時(shí)間用來(lái)背誦那些文綜或者語(yǔ)文課文等。
其次是計(jì)劃的安排。很簡(jiǎn)單,將事情歸類(lèi),重要、不重要,緊迫,不緊迫。先做重要緊迫的,再做緊迫不重要的,接著是重要不緊迫的,最后不緊迫不重要的,留著你高考結(jié)束再做吧。
接下來(lái)給你們介紹一個(gè)用來(lái)理性分析問(wèn)題的工具,博弈論。這個(gè)東西很有用,我用它來(lái)給你們解決幾個(gè)困惑,當(dāng)你們以后有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)它時(shí),會(huì)找到更多有關(guān)它的應(yīng)用,我先來(lái)用這個(gè)東西來(lái)給你們解決幾個(gè)疑惑。囚徒困境聽(tīng)說(shuō)過(guò)么??jī)蓚(gè)小偷被抓,分別審問(wèn),他們有多種選擇,我們來(lái)列表分析。
看到這個(gè)圖例,我們知道每個(gè)人都是為了尋求自己最大利益的,在兩者沒(méi)有串通的情況下,背叛是最好的選擇。所以聰明反被聰明誤,兩者都被判八年。了解這個(gè)我們就能明白,為什么教育部宣布給高中生初中生減負(fù),但是為什么依舊各種補(bǔ)習(xí)班生意如此紅火,可能你覺(jué)得自己玩的時(shí)間被占用了,而父母的考慮是為了不讓你在這場(chǎng)博弈中輸,他們害怕別人的孩子補(bǔ)習(xí),你卻沒(méi)有機(jī)會(huì)補(bǔ)習(xí)落了下風(fēng)。
知道了父母的良苦用心。也應(yīng)該去體會(huì)一下老師的良苦用心,作為教育資源,教師可以說(shuō)是一種寶貴的財(cái)富,她們的經(jīng)驗(yàn),都是我們可以學(xué)習(xí)的東西。以前我們都覺(jué)得在自習(xí)課上問(wèn)老師問(wèn)題是很丟人的事情,其實(shí)不是,老師是我們的共有資源,你多問(wèn)了,你獲得東西就會(huì)越多,所以在大學(xué),老師不拖堂,想找老師也找不到,而且學(xué)生都自己花錢(qián)上補(bǔ)習(xí)班,那時(shí)候才知道教師真的很重要,但我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)到的是自學(xué)。
說(shuō)完了老師,父母。說(shuō)說(shuō)我們自己。
既然我們?cè)谕婚g教室里,那么我們面對(duì)高考的競(jìng)爭(zhēng)者就是不是自己身邊的人,為什么這么說(shuō),一個(gè)教室也就一百多人,而ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國(guó)的名牌大學(xué)前一百名你們一人去一個(gè),外加還有一些重點(diǎn)一本,足夠你們挑選的,不要再自己班級(jí)里搞的像冷戰(zhàn)一樣,相反我們需要的是一種合作。1+1肯定是大于1的。真誠(chéng)的合作一定能夠比你自己?jiǎn)胃捎行Ч,好學(xué)生如果覺(jué)得班級(jí)里面學(xué)生不能夠給你自己帶來(lái)進(jìn)步,可以與老師合作,成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)可以和好學(xué)生多溝通,同樣也可以找老師。
為什么說(shuō)我們喜歡那些重點(diǎn)大學(xué),而不喜歡差學(xué)校,環(huán)境很重要,但重要的是個(gè)人本身,強(qiáng)者我們能學(xué)習(xí)到一點(diǎn)知識(shí),弱者跟強(qiáng)者相處久了也會(huì)變強(qiáng),所以我想一個(gè)班級(jí)需要這樣的環(huán)境,一種合作的環(huán)境,哲學(xué)中有聯(lián)系的觀點(diǎn),其中整體與部分要求我們資源有效配置,就是要我們合作從整體中變強(qiáng)。
說(shuō)完這些,說(shuō)說(shuō)心情的重要性。我在上心理咨詢(xún)課時(shí),老師說(shuō),知道為什么很多人上課困么??jī)煞N可能,一個(gè)人過(guò)于疲勞需要休息,自然而然的困,另一種原因是,對(duì)這門(mén)課的厭倦。當(dāng)一個(gè)人對(duì)于一門(mén)自己不喜歡的課程,不能提ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">出自己不滿(mǎn)的意見(jiàn),不能用行為反抗這門(mén)課程,它的身體就會(huì)用生病來(lái)反抗,即使有時(shí)候你精力旺盛,但這門(mén)課就困,下課鈴一響,就不困了,就是這個(gè)原因。追其原因,是你不喜歡這門(mén)課,其次是聽(tīng)不懂,最后是主動(dòng)放棄這門(mén)課程。
斯托克代爾悖論。
其實(shí)做人也一樣。一個(gè)人對(duì)自己的前途失去信心,他就沒(méi)有一點(diǎn)希望。哀莫大于心死。心已死,人也就完了。一定要記住,不管在人生中遭受什么樣的打擊,不管你處在怎樣的逆境,你都要保持一種必勝的信念,對(duì)前途充滿(mǎn)信心;但是現(xiàn)實(shí)生活又是很復(fù)雜、很殘酷的,你要能夠直面它。這就是斯托克代爾悖論。
這是我上大學(xué)時(shí),在我的高數(shù)書(shū)上寫(xiě)的一段話。
我高中三年基本上都是一人一位。不愛(ài)說(shuō)話,但是高四我通過(guò)努力不斷的改進(jìn)自己的心態(tài),讓自己變得逐漸開(kāi)朗起來(lái),如果不是高四的經(jīng)歷,我也不一定能夠站在這里給你說(shuō)這么多的話,人會(huì)變的,會(huì)變成自己想要的樣子,你想需要一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),對(duì)勝利的信心。我們有些事情做不好的原因無(wú)非是自己沒(méi)有接觸過(guò),陌生感讓我們覺(jué)得害怕自己做不好,其次是自卑,覺(jué)得自己不適合做這件事情,我也自卑過(guò),我也失敗過(guò),但每一次失敗都是自我完善的過(guò)程,我知道我哪里錯(cuò)了,我才有機(jī)會(huì)改正,才有機(jī)會(huì)走向成功,你要知道,除了高考,模擬考試你考的再差都還有希望,只要你能把那些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)到,改正的到。
對(duì)于你們來(lái)說(shuō),我想說(shuō),有夢(mèng)想的人注定是需要孤獨(dú)的。在大學(xué),你會(huì)看到很多人都是孤獨(dú)的,他們把自己的時(shí)間精力投入到自己的夢(mèng)想中,他們?cè)趭^斗者,不是不在乎周?chē)娜,而是他們有自己的目?biāo)。對(duì)于那些自卑的人,我想說(shuō)每個(gè)人都有自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,我們不斷努力學(xué)習(xí)各方面的東西,為的就是找到一種屬于自己的閃光點(diǎn),一旦我們找到了,我們會(huì)變得令人刮目相看,而現(xiàn)在我們所做的也是努力,看著別人前行去學(xué)習(xí)他們,在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己。
最后,我想用我高四復(fù)習(xí)時(shí)最喜歡的一句話來(lái)結(jié)束我的這次演說(shuō)。
命,是失敗者的借口;運(yùn),是成功者的謙辭。
復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭 7
同學(xué)們、家長(zhǎng)們,老師們:
大家好!我是張老師,畢業(yè)于南京師范大學(xué),教育科學(xué)院,教育學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生,作為因思特高考復(fù)讀學(xué)校建校股東之一,首先我代表因思特高考復(fù)讀學(xué)校的所有教職員工歡ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">迎大家的光臨我校ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx屆高考復(fù)讀班“公開(kāi)展示課”,在今天一整天的課程中,您將親身體會(huì)未來(lái)一年,因思特高考復(fù)讀班教師們課堂教學(xué)的風(fēng)采,在公開(kāi)課開(kāi)始之前,我代表因思特高考復(fù)讀學(xué)校做一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言。我發(fā)言的分為三個(gè)部分:
第一部分,首先我來(lái)介紹一下因思特高考復(fù)讀學(xué)校。因思特高考復(fù)讀學(xué)校自從ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">2009年籌備,ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年正式創(chuàng)辦,已經(jīng)有將近4年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">創(chuàng)業(yè)是艱辛的,第一年,我們沒(méi)有全日制的高考畢業(yè)生,但是輔導(dǎo)的學(xué)生中很多來(lái)自紅嶺、高級(jí)中學(xué)、深圳中學(xué),為我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年創(chuàng)建全日制復(fù)讀班積累下寶貴經(jīng)驗(yàn),ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年,我們開(kāi)始招收全日制復(fù)讀生,第一年招生情況應(yīng)該用“慘淡、奇跡”四字來(lái)形容,為什么說(shuō)慘淡呢?因?yàn)?月1日開(kāi)班時(shí),文科只有5名學(xué)生,理科只有7名學(xué)生。為什么說(shuō)奇跡呢?當(dāng)時(shí)12名同學(xué)中1名來(lái)自深外,高考600多分,報(bào)考志愿失敗。2名來(lái)自深中,不甘心只上深大,聽(tīng)完公開(kāi)課之后,當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們最大的關(guān)心,不是怕我們教不好這些學(xué)生,而是怕我們承受不起經(jīng)濟(jì)的壓力,最后關(guān)門(mén)倒閉,F(xiàn)在回想起來(lái),真的感謝當(dāng)年家長(zhǎng)們的魄力,是他們對(duì)我們的信任,給了我們巨大的信心和動(dòng)力。我們要用行動(dòng)回饋給他們,無(wú)論多么艱苦,我們都選擇堅(jiān)持。做事業(yè)和我們的學(xué)習(xí)有驚人的相似之處,只要你堅(jiān)定信念,持之以恒,付出一定有收獲。ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年,通過(guò)教育局嚴(yán)格審核,給我們頒發(fā)了正規(guī)的“民辦學(xué)!苯逃Y質(zhì)。作為民辦學(xué)校,生源是我們的生命線,但教育質(zhì)量是吸引生源,留住生源的唯一辦法。慢慢的,不斷有學(xué)生咨詢(xún),選擇我們,到ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年高考時(shí),我們一共有41名學(xué)生參加了高考,由于我們的人數(shù)少,在老師們的嘔心瀝血下,ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年高考創(chuàng)下了重本率54.78%,本科率82.5%,升學(xué)率100%好成績(jī)。
高考復(fù)讀的一年是非?斓模刻炀o張的學(xué)習(xí),周考、月考、高考報(bào)名、一模、二模,高考開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼就到了第二年。ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年8月1日,仿佛就在昨天,報(bào)道時(shí),學(xué)生是ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年開(kāi)學(xué)時(shí)的3倍。教育就是這樣,有發(fā)展就是我們的成功,到ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年高考畢業(yè)時(shí)我們有了109名畢業(yè)生(包括應(yīng)屆生過(guò)來(lái)插班,藝術(shù)生高考沖刺培訓(xùn)的),三年有這樣的發(fā)展,我們的辛勤耕耘得到了家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可。高考成績(jī)公布,有60名同學(xué)上重本線,用我們主管校長(zhǎng)劉校長(zhǎng)的話是:我們工作是值得肯定的。理科復(fù)讀生李穎麒615分,比入學(xué)成績(jī)提高了75分,許覺(jué)之、劉佳欣等幾名同學(xué)都由去年的2B成績(jī)今年進(jìn)入了本科一批重點(diǎn)。文科學(xué)生的`基礎(chǔ)相對(duì)較弱,招生是基本都是2B或者2B以下的學(xué)生,今年馬秀青的成績(jī)624分,另外還有5名同學(xué)超過(guò)本二A的成績(jī),應(yīng)該說(shuō)成績(jī)是非常喜人的。應(yīng)屆培訓(xùn)學(xué)生劉璐佳、肖鵬飛、雷華美都是我們老師長(zhǎng)期培訓(xùn)的學(xué)生。今年也分別取得了671,634,和631分的好成績(jī)。每個(gè)學(xué)生情況不同,但是如此優(yōu)秀的學(xué)生能選擇我們的老師進(jìn)行輔導(dǎo),足以證明我們師資是優(yōu)秀的。
辦學(xué)校,做教育不是一件急功近利的事,現(xiàn)在我的學(xué)生都會(huì)對(duì)我說(shuō):“做老師是一件非常有福報(bào)的事!瘪R上,我們就會(huì)迎來(lái)ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">第20xx屆學(xué)生,我們ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">總結(jié)了3年多的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn),接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督,在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx-ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20xx年度,提升學(xué)校各方面管理,為學(xué)生們圓夢(mèng)因思特著實(shí)努力。
我發(fā)言的第二個(gè)部分講一下:大家要不要選擇因思特?為什么要選擇因思特?因思特有什么優(yōu)勢(shì)呢?
今年在深圳可以選擇的復(fù)讀學(xué)校有五、六家之多,上ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)一搜,映入眼簾的有“因思特高考復(fù)讀學(xué)!薄俺鞘袑W(xué)院”“廣州卓越”“禮德教育”“啟智教育”“遠(yuǎn)亮高考復(fù)讀學(xué)校”等等。
第一、 因思特的師資一定是深圳復(fù)讀學(xué)校中最棒的。今年高復(fù)班的師資隊(duì)伍中特級(jí)教師2名,高級(jí)教師6名,研究生學(xué)歷以上4名。每一個(gè)老師都已經(jīng)桃李滿(mǎn)天下,但是老師自己專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀不算真正的優(yōu)秀,對(duì)學(xué)生盡心盡力,耐心負(fù)責(zé)是我校對(duì)老師最重要的要求,我們的老師從早到晚全程跟蹤學(xué)生,白天,從早上7:00到晚上10:00,學(xué)生們有問(wèn)題可以隨時(shí)找到老師輔導(dǎo),老師們對(duì)學(xué)生的問(wèn)題絕對(duì)是百問(wèn)不厭。晚上,管理學(xué)生宿舍都是學(xué)生們的任課老師或者班主任,老師們都會(huì)催促學(xué)生睡覺(jué),第二天負(fù)責(zé)叫同學(xué)們起床。老師們和同學(xué)們同吃同住,亦師亦友。在絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn),上完課就找不到老師的現(xiàn)象。我校董事會(huì)會(huì)階段性組織學(xué)生對(duì)任課老師進(jìn)行匿名評(píng)估,對(duì)學(xué)生們反映的問(wèn)題,我們以最快的速度做出回饋,整改。
第二、 因思特的第二優(yōu)勢(shì):投資人直接參與管理。深圳的家長(zhǎng)們最能夠深切體會(huì)到自己ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">創(chuàng)業(yè)和為別人打工的區(qū)別。我們作為因思特的投資人,對(duì)老師們的管理跟蹤最到位。對(duì)學(xué)生的管理是最嚴(yán)格的也是最人性化。大家一定都同意“嚴(yán)師出高徒”吧,我們每個(gè)選擇復(fù)讀的學(xué)生,我還是建議大家要對(duì)自己“狠一點(diǎn)”雖然要把握度,但是拼一下一定要的,因此,當(dāng)你報(bào)名因思特高考復(fù)讀班的時(shí)候,我要求每個(gè)學(xué)生簽一份承諾書(shū)的,承諾這一年為自己理想的學(xué)校而奮斗,違紀(jì)了,會(huì)被老師批評(píng)、叫家長(zhǎng)、或者回家反思甚至退學(xué)的。我相信絕大部分同學(xué)會(huì)非常自覺(jué)奮發(fā)努力。
第三、 因思特的第三個(gè)優(yōu)勢(shì),小班教學(xué),教學(xué)服務(wù)最周到的。高考復(fù)讀一年,我們深知學(xué)生們的不容易,我們會(huì)做好一切教學(xué)服務(wù)的配套工作。我們會(huì)和公辦學(xué)校一樣正規(guī)參加深圳教科院組織的深圳一二?荚嚕瑫(huì)幫助深圳戶(hù)籍的同學(xué)完成高考報(bào)名工作。(報(bào)名費(fèi)要另外交),進(jìn)入因思特讀書(shū)的每個(gè)學(xué)生。我們會(huì)做一份這一年的學(xué)習(xí)檔案,記錄孩子的每個(gè)階段的進(jìn)步以及需要改進(jìn)的方面。由于我們辦學(xué)的特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生弱的科目,我們還可以小班和一對(duì)一結(jié)合,我們會(huì)加強(qiáng)和家長(zhǎng)的互動(dòng)和溝通,階段性組織家長(zhǎng)課堂,共同學(xué)習(xí)教育孩子理念、了解教育信息、分享教育孩子ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">心得、引領(lǐng)孩子發(fā)展方向。
基于以上三點(diǎn),我真誠(chéng)的希望各位同學(xué)報(bào)讀我校的高復(fù)班,當(dāng)然如果您有其他更適合的選擇,我們以后也可以保持聯(lián)系,多多交流,我們要有海納川穹包容心,只有對(duì)于孩子們考取理想大學(xué)有益的事,我們就要去做。
第三個(gè)部分:如果選擇了,接下來(lái)一年我們?cè)撊绾蝸?lái)過(guò)?人類(lèi)因?yàn)槔硐攵鴤ゴ,大家追逐理想的決心讓我們匯聚到這里。同學(xué)們選擇復(fù)讀,是青春向命運(yùn)的挑戰(zhàn),你們每個(gè)人能夠重新坐進(jìn)高三課堂,就是勇氣的選擇。作為老師,我對(duì)學(xué)生們提出以下期望:
第一點(diǎn):要有追求卓越,超越自我的雄心。最近有個(gè)同學(xué)在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">網(wǎng)上咨詢(xún)我時(shí)說(shuō),“老師最近我過(guò)得渾渾噩噩,干什么都打不起ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精神”。這是高考受挫后,心態(tài)一直沒(méi)有調(diào)整過(guò)來(lái)的結(jié)果,人生是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,起起落落是常態(tài),面對(duì)挫折我們選擇越挫越勇,還是一蹶不振決定了我們一生的成就。最近在優(yōu)酷上看了《歐普拉在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講》她說(shuō)道“有些時(shí)候,你會(huì)踉蹌而行,有時(shí)甚至?xí)。而?dāng)你跌倒的時(shí)候,我請(qǐng)各位要記得:沒(méi)有失敗這檔事,失敗只是讓人生轉(zhuǎn)個(gè)彎。從每個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),因?yàn)槊總(gè)經(jīng)驗(yàn)和遭遇,尤其是自己犯的錯(cuò),都會(huì)教導(dǎo)并迫使你變得更好。
第二點(diǎn):要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。對(duì)于高考復(fù)讀的學(xué)生目標(biāo)是非常明確的,明確到可以用個(gè)分?jǐn)?shù)可以測(cè)量,同學(xué)們每個(gè)人的目標(biāo)不同,但是一定要給自己訂一個(gè)值得挑戰(zhàn)目標(biāo),目標(biāo)就像引航燈,指導(dǎo)著我們行動(dòng)的方向。當(dāng)你完成了你心目中的目標(biāo),那種成就感會(huì)油然而生。我們的人生需要做幾件讓自己感動(dòng)的落淚的事情。
第三點(diǎn):要有鐵杵磨成針的韌性。復(fù)讀這一年會(huì)很艱辛,但是它更是一個(gè)自我磨礪的過(guò)程,最后,讓我們用熱烈的掌聲感恩我們的父母,是他們把我們培養(yǎng)成財(cái)富的決心,使得我們有了如此好的環(huán)境,也給了我們第二次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì),感謝他們!謝謝!
復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭 8
同學(xué)們:
大家好!很榮幸站在這里和大家交流經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)我更想說(shuō)一聲:難弟難妹們,你們受罪了!五年前,也是在這個(gè)時(shí)刻,我和在座的大家一樣,也在復(fù)讀班,和大家受著同樣的折磨。但是,我給自己立下誓言,我要戰(zhàn)勝高考,享受大學(xué),不達(dá)目的,誓不罷休!最后,我做到了,F(xiàn)在,輪到在座的各位了,你們能做到嗎?!能戰(zhàn)勝高考嗎?!
高考是人生中一場(chǎng)艱苦的挑戰(zhàn),月考、沖刺也是一次重要的考驗(yàn),但任何挑戰(zhàn)的成功絕不是一蹴而就的事情。其中,非常重要的一點(diǎn)就是心中要有自己堅(jiān)定的理想。人生之所以迷茫,歸根結(jié)底主要是沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想;人生之所以精彩,歸根結(jié)底主要是因?yàn)橛欣硐氩⒉粩嗟貫橹畩^斗,從而戰(zhàn)勝一路上的荊棘與坎坷。高考就是我們?nèi)松猛井?dāng)中的一次磨練。
同學(xué)們,我們正當(dāng)青春年少,我們這個(gè)年齡正是渾身盈滿(mǎn)使不完的力氣的時(shí)候,正是迎難而上,愈挫愈勇的時(shí)候,正是為心中縈繞的夢(mèng)想揮汗如雨的時(shí)候。不管是斷過(guò)翅,受過(guò)傷的老鷹,還是羽翼漸豐,躍躍欲試的雛鷹,我始終堅(jiān)信,未來(lái)的天空屬于我們。從痛苦和絕望中掙扎出來(lái)的我們,把復(fù)讀當(dāng)作了一次對(duì)生命的救贖,彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾,給自己的人生重新做一次選擇。
同學(xué)們,新東方教育科技集團(tuán)總裁俞敏洪先生20xx年在北大演講時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“人的一生是奮斗的一生,但是有的人一生過(guò)得很偉大,有的人一生過(guò)得很瑣碎。如果我們有一個(gè)偉大的理想,有一顆善良的心,我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來(lái),變成一個(gè)偉大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌,沒(méi)有理想,從此停止進(jìn)步,那未來(lái)你一輩子的日子堆積起來(lái)將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎!痹诖,我衷心地希望所有同學(xué)能把自己每天平凡的日子堆砌成偉大的人生,能夠在今天平凡的日子里作出艱苦不懈的挑戰(zhàn)并創(chuàng)造今后高考的'成功和未來(lái)人生的輝煌!
同學(xué)們,人一生很少有只憑自己的奮斗就能改變命運(yùn)的時(shí)刻。高四快結(jié)束了,高考這個(gè)時(shí)刻快到了!做個(gè)樣子給別人,關(guān)鍵是給自己看看!
給你們說(shuō)件真事兒,二戰(zhàn)的時(shí)候美國(guó)情報(bào)部門(mén)從軍隊(duì)挑選了一群不會(huì)德語(yǔ)的小伙子,準(zhǔn)備在一個(gè)月時(shí)間派往德國(guó)作間諜,當(dāng)時(shí)給他們下了一條命令,必須在一個(gè)月之內(nèi)將德語(yǔ)說(shuō)得和德國(guó)鬼子一樣好,這幫小伙子可不是光學(xué)德語(yǔ),在一個(gè)月之內(nèi)還有很多超強(qiáng)度的諜報(bào)訓(xùn)練等著他們呢!憑良心說(shuō)誰(shuí)辦得到啊,但這條命令還有下文等著呢:“凡沒(méi)有做到者一律槍斃”!結(jié)果不用說(shuō)了吧,一個(gè)月后都跟德國(guó)鬼子一樣了。
我講這個(gè)故事是要告訴你們:當(dāng)一個(gè)人覺(jué)得這件東西和自己生命同等重要,一旦失去后,生命也會(huì)隨之黯淡無(wú)光的時(shí)候,祝賀你,你將永遠(yuǎn)不會(huì)失去它了!
剛才說(shuō)的那幫小伙子是被逼無(wú)奈,再給你們講個(gè)自覺(jué)自愿的例子:我一個(gè)高中女同學(xué)因不滿(mǎn)自己的本科學(xué)歷,為了考上清華的研究生,在臨考前的三個(gè)月內(nèi),每天早上五點(diǎn)起床,學(xué)習(xí)到深夜一兩點(diǎn)才回寢室,而且有時(shí)候都不化妝,甚至連頭發(fā)都不怎么梳理,要知道這對(duì)一個(gè)女生是多么的不容易?而她又是多么的努力啊?!我想結(jié)果大家都想到了。她最終如愿以?xún)數(shù)乜忌狭饲迦A大學(xué)的研究生。
生命其實(shí)就像從磚窯里批量燒制出來(lái)的磚塊,終究會(huì)風(fēng)化剝蝕,但就是那過(guò)程中極短的瞬間,讓我目睹了人生路上的許多風(fēng)景,時(shí)間的每一秒都與我們擦肩而過(guò),永遠(yuǎn)不會(huì)相交。人生的每一點(diǎn)感動(dòng)雖然不能陪伴我們一生,但終究陪伴了我們一程。
再給你們一句名言:偉人之所以偉大,關(guān)鍵在于當(dāng)他與別人共處逆境時(shí),別人失去了理智,他則下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
下面,我想用俞敏洪在《贏在ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">中國(guó)》第三賽季的現(xiàn)場(chǎng)演講告訴大家什么是做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著每年還在成長(zhǎng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)該像樹(shù)一樣地成長(zhǎng),即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
最后,我想ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">給大家介紹大學(xué)生課余活動(dòng)生活的方式結(jié)束我今天的演講。
復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭 9
親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:
其實(shí)做人也一樣。一個(gè)人對(duì)自己的前途失去信心,他就沒(méi)有一點(diǎn)希望。哀莫大于心死。心已死,人也就完了。一定要記住,不管在人生中遭受什么樣的打擊,不管你處在怎樣的逆境,你都要保持一種必勝的信念,對(duì)前途充滿(mǎn)信心;但是現(xiàn)實(shí)生活又是很復(fù)雜、很殘酷的,你要能夠直面它。這就是斯托克代爾悖論。
這是我上大學(xué)時(shí),在我的高數(shù)書(shū)上寫(xiě)的一段話。
我高中三年基本上都是一人一位。不愛(ài)說(shuō)話,但是高四我通過(guò)努力不斷的改進(jìn)自己的心態(tài),讓自己變得逐漸開(kāi)朗起來(lái),如果不是高四的經(jīng)歷,我也不一定能夠站在這里給你說(shuō)這么多的話,人會(huì)變的,會(huì)變成自己想要的樣子,你想需要一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài),對(duì)勝利的信心。我們有些事情做不好的原因無(wú)非是自己沒(méi)有接觸過(guò),陌生感讓我們覺(jué)得害怕自己做不好,其次是自卑,覺(jué)得自己不適合做這件事情,我也自卑過(guò),我也失敗過(guò),但每一次失敗都是自我完善的過(guò)程,我知道我哪里錯(cuò)了,我才有機(jī)會(huì)改正,才有機(jī)會(huì)走向成功,你要知道,除了高考,模擬考試你考的`再差都還有希望,只要你能把那些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)到,改正的到。
對(duì)于你們來(lái)說(shuō),我想說(shuō),有夢(mèng)想的人注定是需要孤獨(dú)的。在大學(xué),你會(huì)看到很多人都是孤獨(dú)的,他們把自己的時(shí)間精力投入到自己的夢(mèng)想中,他們?cè)趭^斗者,不是不在乎周?chē)娜,而是他們有自己的目?biāo)。對(duì)于那些自卑的人,我想說(shuō)每個(gè)人都有自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,我們不斷努力學(xué)習(xí)各方面的東西,為的就是找到一種屬于自己的閃光點(diǎn),一旦我們找到了,我們會(huì)變得令人刮目相看,而現(xiàn)在我們所做的也是努力,看著別人前行去學(xué)習(xí)他們,在嘗試中發(fā)現(xiàn)自己。
最后,我想用我高四復(fù)習(xí)時(shí)最喜歡的一句話來(lái)結(jié)束我的這次演說(shuō)。
命,是失敗者的借口;運(yùn),是成功者的謙辭。
我的演講完畢,謝謝大家。
復(fù)讀班開(kāi)學(xué)典禮的致辭 10
同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí),如今同學(xué)們已進(jìn)入了高考沖刺階段!氨R未到,糧草先行”,今天我們?cè)谶@里召開(kāi)誓師班會(huì)。在出征迎戰(zhàn)之前,我們所有老師,更會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦,不厭其煩地啟發(fā)、教導(dǎo)你們。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí),我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在蓄勢(shì)待發(fā)之際,你們最要有的是放下包袱,充滿(mǎn)希望,甩開(kāi)步子,奮勇地向前沖刺!
也許有的同學(xué)為浪費(fèi)的時(shí)間而后悔,也許有的同學(xué)還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備……還記得,《最后一課》里的小弗朗士嗎?失去了才懂得珍惜也未嘗不是一件好事,盡管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運(yùn),但努力或墮落,上進(jìn)或自棄,卻可由我們自己來(lái)掌握與選擇,即使前景無(wú)法測(cè)定,也一定要頂風(fēng)雨,披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗,越王勾踐臥薪嘗膽,成就了事業(yè);司馬遷身受腐刑,矢志揮就傳奇之作……事情永遠(yuǎn)都是這樣,只要生命依舊鮮活,前行的腳步就不會(huì)停止!同學(xué)們,鼓起勇氣,抓住每一天地機(jī)遇抓住每一秒時(shí)間。不枉費(fèi)青春時(shí)光,永不放棄!同學(xué)們,知生莫若師,班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)的獲得,無(wú)不浸透著我們共同的努力,盡管我們的成績(jī)還不盡如人意,但一切的榮辱得失都已成為過(guò)去。還記得這三句話嗎?是金子到那都發(fā)光,沒(méi)有最好只要更好,拼秋冬春夏,搏一生無(wú)怨無(wú)悔。還記得我們以前的豪言壯志嗎?
同學(xué)們,在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻,做到頭懸梁堆刺骨又有何不可?三更燈火五更雞又有何不可嘗試?但最忌諱空有想法沒(méi)有行動(dòng),怎樣做,用什么樣的方法?使這短暫100天為你做好充分的出師準(zhǔn)備?課堂上一定要用你渴求知識(shí)得雙眼替換你盲目的身影;自習(xí)課上一定要用投進(jìn)每道題的思考替換你左顧右看的行為;有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己的不足,多問(wèn)多寫(xiě)多做;失去的時(shí)間無(wú)法換回,但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回。不懈的攀登進(jìn)取,你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚(yáng)帆,把握今天,駛向?qū)儆谧约旱睦硐氲母蹫,使自己做到高三無(wú)悔,青春無(wú)悔。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀,我們就像足球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)120分鐘苦戰(zhàn),進(jìn)入殘酷的.點(diǎn)球大戰(zhàn),很苦,很累,但還要全力以赴,F(xiàn)在的每一天就好比那臨門(mén)一腳,每一腳都有決定性的影響,射失一腳就會(huì)全盤(pán)皆輸。
今天,我們?cè)谶@里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。努力吧!把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好。一定要牢記老師、父母對(duì)你們的期望。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌,扭轉(zhuǎn)局面。為xx、xx級(jí)學(xué)生做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí),我們一定以你們?yōu)闃s!我堅(jiān)信:
xx班每個(gè)人都不甘平庸,是雄鷹,便要有翱翔藍(lán)天的勇氣;是駿馬便要有馳騁草原的魄力;你們是戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)堅(jiān)不摧的勇士,勝利必將屬于我們xx班。
為達(dá)目的,讓我們牢記:苦學(xué)苦拚加苦干,迎接最后大決戰(zhàn)。抓牢抓靠100天,不留遺憾在高三。
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