散學典禮活動發(fā)言稿

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的散學典禮活動發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散學典禮活動發(fā)言稿1

老師們，同學們：

　　大家好！

　　一路歡聲笑語，一路拾金綴玉，走過揮灑汗水和希望的秋和冬，新一度寒假即將來臨，而春節(jié)的，春天的腳步也已在不遠處姍姍踏起，于是，我們今天聚在這里，舉行流渡中學20xx年秋季學期的散學典禮。

　　同學們，只有在回顧時才能看清楚自己跋涉的曲折，只有在反省中才能更好地裨補缺漏。在過去的一個學期里，同學們或許犯過錯，又或許很努力，但是一切都已過去，悔之無益。今天我們在這里回望漫漫前路，是為了將來不再犯錯，是為了將來更加努力！

　　同學們，今天的典禮共有三個議程，一是政教主任黎明叮囑同學們的假期安全，二是教務主任主持期末統(tǒng)考的頒獎典禮，三是馮小紅校長為同學們致辭。下面我們依次進行，首先請同學們歡迎黎明老師——

　　同學們，安全無小事，細節(jié)最重要。因為只有安全才能保證我們的健康和幸福，所以剛才黎老師強調(diào)的注意事項，同學們一定要謹記。同學們，通過近兩天老師們的辛勤勞動，我校期末統(tǒng)考成績已經(jīng)出爐，有人滿載而歸，可也有人黯然失落。我堅信，你們的收獲與你們的付出一定是成正比的，與其臨淵羨魚，還不如退而結網(wǎng)，讓自己也成為滿載的漁夫吧！下面，讓我們有請駱斌老師主持頒獎典禮，宣讀獲獎名單，請獲獎同學分批次快速上主席臺領獎，請學校領導為獲獎學生頒獎，掌聲響起來——

　　同學們，請再一次把你們的掌聲獻給我們獲得優(yōu)異成績的同學——好，那么我想問一問，你知道你的掌聲里包含著哪幾層意思嗎？對啊，恭喜祝賀，羨慕嫉妒，希望渴求……那好，獲獎的同學要繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌；未能如愿的同學要查找原因，定好目標，奮起直追！下面，請同學們用熱烈的掌聲，歡迎馮校長為我們寄語——

　　好，感謝馮校長的諄諄教誨和殷切期望，在這即將離別之際，我也要給同學們叮囑幾句：

　　一、假期誠可貴，學習價更高。散學只是我們的'學校學習告了一個段落，同學們不要散了這顆學習的心，玩耍之余要學習，并把每天的學習養(yǎng)成習慣。

　　二、走親訪友，注意禮儀。學習無處不在，養(yǎng)成全靠平時，我們要抓住一切機會學習和養(yǎng)成，做懂得禮儀的文明的高雅的人。

　　三、衷心祝愿同學們過一個安全的、充實的、進步的、健康的、快樂的寒假和春節(jié)。

　　我們緣分未盡，下個學期再見！

散學典禮活動發(fā)言稿2

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　同學們，明天上午11：50，高一學年度地理期末考試終止鈴聲響起，你們知道意味著什么嗎？在此，我預祝你們：完成了高一學年度期末所有考試！完成了高一學業(yè)！走完了高中的三分之一旅程！榮升高二！離成功又近了一大步！

　　可喜的是，你們還將迎來一個長達43天的暑假！——43天！對于一個高中學子來說，是多么的奢侈��！這43天里你會怎么度過呢？

　　夏日炎炎，汗流滿面。你是到處找樹蔭尋風扇，還是覓空調(diào)泡溫泉？

　　天氣悶熱，懨懨欲睡。你是趴下小憩，還是索性躺下酣眠？

　　今朝有酒今朝醉。你是朋友三四觥籌交錯酩酊大醉不省人事，還是KTV唱小曲兒顛舞步奏心弦？

　　偷得浮生半日閑。你是親人五六走馬觀花游山玩水，還是杯盤狼藉盡享他鄉(xiāng)香甜？

　　當你坐在風扇前躺在空調(diào)下，只是一時的爽快！熱，依舊是熱，熱后更熱！你是否還懂得，除去雜草的最好方式是栽種莊稼，唯有游弋學海才是真正的納涼？

　　當你趴下小憩躺著酣眠時，只是短暫的懈怠，放縱之后，困，依然是困！你是否清楚，心靈的樂園需要盛開知識的鮮花，只有攀登書山才能盡享人生的悠閑？

　　當你醉眼惺忪神志不清時，忘記，只是片刻的.忘記！麻醉，只是神經(jīng)的麻痹！你是否知道，舉杯澆愁愁更愁、抽刀斷水水更流的絕妙的戲謔？

　　當你沉醉于異國他鄉(xiāng)風物人情時，迷戀，些許的迷戀！艷羨，莫名的艷羨！你是否明白，富貴非吾愿帝鄉(xiāng)不可期、露從今夜白月是故鄉(xiāng)明的故土情懷？

　　喜歡雪中送炭的人應該是比較悲觀的，總是把生命的磨難想在前面。喜歡錦上添花的則相反，愿意把人生看作一次五彩斑斕的旅程。同學們，這個漫漫暑假，如果這樣——

　　你伴季羨林從《賦得永久的悔》去《清塘》賞《荷韻》，你在林清玄的《斷鴻聲里》看《桃花心木》，品《清凈之蓮》，學《生命的化妝》；你在余秋雨的《雪》中《成熟》里再《閑讀梧桐》；你在畢淑敏的人生《造心》里也感悟到《我很重要》《孝心無價》；你在梁衡的《青山不老》中尋找到《跨越百年的美麗》；或者你和徐志摩說說《翡冷翠山居閑話》；或者你和張曉風哼哼《雨之調(diào)》；此時，你是否和林徽因一樣認識到《你是人間四月天》，或者和史鐵生一樣有了的《秋天的懷念》？

　　抑或檢驗單求導驗算重積分？抑或代牛頓詳解蘋果怎么砸向地球？抑或思索喬布斯怎么就蘋果串聯(lián)了世界？抑或研究“應給利息”？抑或思索變異遺傳？抑或再現(xiàn)中外歷史？抑或剖析形勢前沿？

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　　同學們，此時的你，還會覺得熱嗎？困嗎？空虛嗎？無聊嗎？暑假過后，你還會失落嗎？無為嗎？后悔嗎？恐怕那時的你，又當如何？我想一定收獲的是：滿懷的信心，堅定的步伐，智慧的雙眼，聰穎的大腦！

　　陳文茜在《樹，不在了》一文中這樣說“我們可以選擇停留，但其他的人會選擇奔跑。而世界在他人的奔跑中，無意間已改變了樣貌�！�

　　是的，自己打盹的時候，別忘了別人還在奔跑！狼的強大，在于空閑時間都用來磨爪子！同學們，請為了我們的當下，請為了我們的超越，請為了我們的坦途，請為了我們的樂園，悠悠盛夏，書香為伴！

　　一杯茶，一支筆，一本書，我世界！

　　悠悠盛夏，書香為伴！

　　謝謝大家！

散學典禮活動發(fā)言稿3

孩子們:

　　上午好！

　　時間過得真快，轉眼一年的時光匆匆而過�；仡欉@一年來和孩子們在一起的點點滴滴，老師感謝你們曾經(jīng)帶給我的快樂。

　　你們都是一些5、6歲的孩子，可是經(jīng)過一年的學習，能夠適應小學的學習與生活，提高了自理能力。

　　這一年來，看到孩子們的'讀寫繪作業(yè)，老師由衷地感到驕傲，孩子們通過自己豐富的想象力勾勒出一幅幅美麗的圖畫；還有看到你們的成長記錄袋，老師感覺自己也回到了童年。與你們朝夕相處的這些日子，看到了你們一天天幸�？鞓返某砷L，老師很欣慰。希望孩子們把自己的點點滴滴記錄在你們的成長記錄袋里，讓它伴你們一起成長！

　　本學期有很多孩子表現(xiàn)很出色，在此提出表揚。-----------這些孩子們被評為我們班的我最“牛”。

　　孩子們，美好的暑假生活即將開始，老師希望你們在假期里做到：

　　1、每天堅持口算5道數(shù)學題，讀5分鐘課文；

　　2、每天堅持練一張字；

　　3、做一些感恩父母的事；

　　4、每個學生假期里不能少于讀5本課外書籍；

　　5、每天寫一條成語，每周寫一條格言。

　　6、不進網(wǎng)吧；不在池塘邊玩耍;更不要再野外游泳；

　　7、出去玩耍要征得家長的同意；

　　8、有急事?lián)?10、火警119、醫(yī)院120、查號臺114。

　　希望孩子們無論走到哪里，都要記住自己是南小的學生，每個動作或言語要體現(xiàn)我們學生的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能忘記我們是一名少先隊員，時刻銘記用自己的行動來體現(xiàn)我校學子的形象。

　　在假期里，我們要自覺學習多讀書，讀好書，多參加有益的社會實踐活動，幫助父母做些力所能及的家務活，并積極鍛煉身體，下學期，我們又將一起重新啟航。

　　最后，祝愿孩子們過一個充實愉快的暑假！

　　你們的班主任：x老師

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