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演講稿作文

時(shí)間:2023-11-13 08:38:03 演講稿 我要投稿

(必備)演講稿作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的演講稿作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(必備)演講稿作文

演講稿作文 篇1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “有夢(mèng)最美,希望相隨”每一個(gè)人,都擁有一個(gè)夢(mèng)想,有些人因夢(mèng)被嘲笑而放棄,離夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn);有些人,會(huì)堅(jiān)持自己。夢(mèng)想像一座路燈,幫助人們找到自己的方向,自己的未來(lái)。

  傳說(shuō)人類(lèi)來(lái)到人世前,上帝會(huì)賜予每個(gè)人一個(gè)漂亮的盒子,里面裝滿了多姿多彩的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名金牌主持人?墒牵潭桃簧,許多人只是憧憬著那些美好的夢(mèng)想,卻無(wú)法將這個(gè)盒子打開(kāi)。其實(shí),上帝還給予了每個(gè)人一把鑰匙,有的是聰明,有的是天賦。在這些鑰匙中,有一把鑰匙是公用的,任何人都可以利用它打開(kāi)盒子,觸及到自己的夢(mèng)想—那就是奮斗,所以,我來(lái)到了講臺(tái)上,為自己的夢(mèng)想而奮斗。不可能的事物在庸人眼中,只是更為遙不可及的東西,但一顆拼搏、堅(jiān)韌的心,卻可以把不可能變?yōu)榭赡,從不可能中感受到?mèng)想的召喚!

  “努力不一定成功,放棄絕對(duì)失敗”,我懷揣我的中國(guó)夢(mèng)—金牌主持人,可是,我時(shí)刻明白著,世界上沒(méi)有什么空想家、幻想家,他們有的只是一個(gè)沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐的`夢(mèng)而已。美好的夢(mèng)想沒(méi)有月宮的恬靜和清幽,有的只是智慧與勇氣的針?shù)h相對(duì),初生牛犢與暮陽(yáng)壯士的激情碰撞。生命本會(huì)有奮斗而美麗,更因有夢(mèng)想而精彩!我的講話完畢,謝謝大家。

演講稿作文 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是德,誠(chéng)信是美。講誠(chéng)信是一個(gè)人必需的品質(zhì)。媽媽讓我認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信,了解了誠(chéng)信,經(jīng)歷了誠(chéng)信。

  一天早晨,因?yàn)閶寢屢獜?fù)印身份證,于是我和媽媽一起走進(jìn)了家門(mén)口的一間復(fù)印店!袄习,幫我復(fù)印一下身份證。”媽媽對(duì)著店里的人說(shuō)道!昂玫'。”老板立刻打開(kāi)復(fù)印機(jī),工作了起來(lái),一下子就復(fù)印好了。“兩元錢(qián)!崩习逭f(shuō)道。媽媽一邊回答一邊低頭從包里拿出了錢(qián)說(shuō):“哦,給一百元!崩习蹇戳丝磱寢屖种械腻X(qián)說(shuō)道:“呀!一大早的,我沒(méi)有零錢(qián)找哦,沒(méi)事,東西你先拿走吧,有了零錢(qián)時(shí)再給我。”媽媽回答道:“好的,謝謝您了!”媽媽牽著我的小手走出了復(fù)印店。我一臉疑惑地看著媽媽問(wèn)道:“媽媽?zhuān)习咫y道不怕我們走了就不給他錢(qián)了嗎?”媽媽微笑地看了看我說(shuō):“不會(huì)的,老板開(kāi)店是以誠(chéng)經(jīng)營(yíng),而我們做人也要以信待人!

  后來(lái),媽媽帶著我去了超市。我們開(kāi)心地滿載而歸,提著大包小包走在了回家的路上。突然,媽媽停下了腳步,對(duì)我說(shuō):“雯雯,等一等,媽媽把零錢(qián)還給復(fù)印店的老板!蔽遗牧伺男∧X袋瓜,不好意思地對(duì)著媽媽笑了笑說(shuō):“啊,我都把這事情給忘了,您還記得兩元錢(qián)的事呀?”媽媽親切地看著我說(shuō)道:“學(xué)會(huì)誠(chéng)信,才會(huì)學(xué)會(huì)做人哦!

  媽媽給我上了一堂課。使我懂得誠(chéng)信,做好誠(chéng)信,堅(jiān)守誠(chéng)信。希望每個(gè)人都有一顆誠(chéng)信的心,我們的家園將會(huì)更加和諧,美好!

  謝謝大家!

演講稿作文 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先請(qǐng)?jiān)试S我代表?xiàng)鳂?shù)山小學(xué)大橋校區(qū)20xx屆全體畢業(yè)生向六年來(lái)含辛茹苦、關(guān)心、教導(dǎo)過(guò)我們的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。ň炊Y!)

  六年的歲月,二千一百九十多個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),一心盼望著畢業(yè),而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻,我不知用什么詞來(lái)形容我爛漫美好的小學(xué)生涯,仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén),今天又奏起了離別的笙簫。一片真情,兩行熱淚,四季苦讀,載著我們五彩的夢(mèng),結(jié)束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻,除了前進(jìn),我們沒(méi)有別的方向,除了堅(jiān)持,我們沒(méi)有別的信念,除了感謝,我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。

  六年的歲月,我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。也正因如此,記憶中留下了那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié),那么多精彩的片斷。怎能忘記學(xué)校為提高我們的綜合素質(zhì)而開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng):體能訓(xùn)練,我們揮汗如雨;運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們颯爽風(fēng)姿;校園藝術(shù)節(jié)中,我們輕歌曼舞;怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項(xiàng)比賽的`勝利積極準(zhǔn)備時(shí)忙碌的情景:怎能忘記教室中同學(xué)們孜孜不倦的身影;敬愛(ài)的老師,怎能忘記您課堂上那諄諄無(wú)誨的教導(dǎo);怎能忘記傷心時(shí)您親切的話語(yǔ);怎能忘記受傷時(shí)您送來(lái)的創(chuàng)可貼:怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水:怎能忘記落后時(shí)您熱情的鼓勵(lì)一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們?cè)?jīng)任性,讓您難過(guò),也許我們?cè)?jīng)調(diào)皮,讓您傷心,但請(qǐng)?jiān)徫覀,那是我們?jīng)歷兒童,走過(guò)成長(zhǎng)的真實(shí)故事。同學(xué)們溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級(jí)溫暖的氛圍,讓我們都走過(guò)來(lái)了。如今我們學(xué)會(huì)了去愛(ài)、去堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分,我們一定會(huì)保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),不斷地充實(shí)自己。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后我想所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會(huì)化做頻傳的捷報(bào),如期而至,飛到你們的案前。我知道,那是對(duì)你們無(wú)私奉獻(xiàn)最好的回報(bào)我們也會(huì)時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是一位學(xué)子,今天我們?yōu)樯钤隍湴粒嘈琶魈煲欢〞?huì)因我們而自豪!

  現(xiàn)在,我向六年級(jí)全體同學(xué)發(fā)出倡議,讓我們懷著一顆感恩的心,向我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們?nèi)瞎?/p>

  一鞠躬,感謝您,六年來(lái)的諄諄無(wú)悔的教導(dǎo)。同學(xué)們,讓我們一起說(shuō)一聲:老師,謝謝您!

  二鞠躬,感謝您,六年來(lái)的辛勤操勞。同學(xué)們,讓我們深情地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  三鞠躬,老師,祝您健康、快樂(lè)!

  最后,請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的祝福:

  衷心祝愿同學(xué)們努力學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!

  祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利,身體健康!

  祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下,造就更多棟梁興中華!

  六年級(jí)全體畢業(yè)生

  20xx年7月10日

演講稿作文 篇4

同學(xué)們:

  大家好!

  你們可能時(shí)常聽(tīng)說(shuō)這樣的事:有些人在網(wǎng)吧長(zhǎng)時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)е滤难劬σ暳Υ蠓认陆担瑢W(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。

  我們應(yīng)該如何正確使用網(wǎng)絡(luò)呢?首先,當(dāng)你每次打開(kāi)電腦之前就應(yīng)該想好自己打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)干什么。如果你在網(wǎng)絡(luò)看見(jiàn)不良信息時(shí),就應(yīng)該馬上關(guān)閉此網(wǎng)頁(yè)。其次,上網(wǎng)時(shí)看見(jiàn)某些評(píng)論,不應(yīng)該完全去相信它,要對(duì)它進(jìn)行辯證地分析,對(duì)網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)都要保持警惕性。最后,我要告訴大家每次上網(wǎng)時(shí)間最多不能超過(guò)一小時(shí)。

  接下來(lái),我想來(lái)跟大家分享一下我如何正確使用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)歷。有一次,科學(xué)張老師給我布置了一項(xiàng)向上網(wǎng)作業(yè)。于是,我快速地打開(kāi)了電腦。打開(kāi)360瀏覽器點(diǎn)擊向上網(wǎng)。進(jìn)入向上網(wǎng)以后,我沒(méi)有去看別的同學(xué)發(fā)的信息或留言,而是直接點(diǎn)擊張老師布置的作業(yè)。做完作業(yè)以后,我立刻關(guān)閉了電腦。然后,閉目養(yǎng)神。

  我想告訴大家:“我們不能長(zhǎng)時(shí)間使用網(wǎng)絡(luò),否則對(duì)身體、學(xué)習(xí)都有害。要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò),讓它成為對(duì)我們有用的資源、有益的助手!

  最后,我來(lái)告訴大家網(wǎng)絡(luò)的好處和壞處。網(wǎng)絡(luò)的好處是:能讓我們的'生活、工作、與學(xué)習(xí)更加方便、便捷。網(wǎng)絡(luò)的壞處是:能使對(duì)網(wǎng)絡(luò)沒(méi)有抵抗性的人走向失敗的無(wú)底深淵。

  請(qǐng)大家正確使用網(wǎng)絡(luò)吧!

演講稿作文 篇5

  老師是一盞黑夜里的明燈,為學(xué)生照亮求知的路。

  老師是茫茫大海中的舵手,為學(xué)生揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆。

  因?yàn)槲覀儞碛兄疃酂釔?ài)孩子的機(jī)會(huì),所以,作為教師,僅僅做到傳道授業(yè)解惑是不夠的。學(xué)生同我們一樣,也擁有愛(ài),渴望被愛(ài)。沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài),就無(wú)所謂教師;沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài),就無(wú)所謂教育。師愛(ài)是教育的基礎(chǔ),師愛(ài)是教育的靈魂?梢哉f(shuō),我們,在孩子的心目與期望中,更應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起蠟燭的角色,為孩子點(diǎn)燃希望,并且照亮他們的一生。

  那么,應(yīng)該如何在師生交互的過(guò)程中共進(jìn)步呢?

  第一,用愛(ài)心溫暖學(xué)生,這是做好一名老師的前提。

  如果說(shuō)學(xué)生是一支含苞待放的花蕾,那我們就是三月里溫暖的春暉。作為老師,對(duì)每一個(gè)學(xué)生,都要發(fā)自?xún)?nèi)心的去愛(ài)、去體會(huì)。去感受。不能因他們的成績(jī)、表現(xiàn)而厚此薄彼。對(duì)學(xué)生來(lái)講,在他成長(zhǎng)的歷程中,除了父母是第一任老師外,剩下的就是我們了。倘若他在我們這里沒(méi)有得到應(yīng)有的愛(ài),可以想象,這對(duì)他的生命來(lái)講,是一個(gè)多么大的缺失。肉體的創(chuàng)傷是暫時(shí)的,心靈的傷痛才是長(zhǎng)久的。只有用愛(ài)來(lái)感化,來(lái)彌補(bǔ),學(xué)生才能在愛(ài)的雨露中慢慢成長(zhǎng)。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生,我對(duì)他們的要求更加嚴(yán)格,而對(duì)于差等生,我則給予了他們更多的.關(guān)注,課上,給他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)并及時(shí)肯定鼓勵(lì)他們,課下,給學(xué)生補(bǔ)課并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通隨時(shí)了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),在改作業(yè)時(shí),也會(huì)對(duì)他們細(xì)微的進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)?傊,作為老師,對(duì)每一個(gè)學(xué)生我們都要付出自己的真心,在潛移默化中滋潤(rùn)學(xué)生,輸送成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

  第二,用細(xì)心培養(yǎng)學(xué)生的興趣,這是做好一名老師的基礎(chǔ)。

  正所謂興趣是最好的老師,幫學(xué)生找到學(xué)習(xí)的興趣才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。我們首先要用心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣點(diǎn),并在此基礎(chǔ)上不斷吸引學(xué)生的注意力。而做到這一點(diǎn),我們要不斷跟進(jìn)學(xué)生的思維變化,了解學(xué)生需求,與學(xué)生建立平等的溝通關(guān)系,讓學(xué)生從一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單而又意蘊(yùn)深刻的漢字中建立起對(duì)知識(shí)的渴求和熱愛(ài),為學(xué)生打開(kāi)探索奧秘的大門(mén)。

  第三,用真心引導(dǎo)學(xué)生,這是做好一名老師的必備條件。

  何為師?何為范?學(xué)高為師,身正為范,這是我國(guó)自古以來(lái)對(duì)教師提出的要求。作為老師,要時(shí)刻提醒自己為人師表,以身作則。我們就是學(xué)生的鏡子,如果自己沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品質(zhì),談何要求學(xué)生呢?所以,我們不僅要有愛(ài)的情感,愛(ài)的行動(dòng),也要有愛(ài)的能力與藝術(shù),做好學(xué)生的引路人。

  在教師的道路中,我深知自己還有很長(zhǎng)的路要走,然而,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。我將會(huì)始終警醒自己,時(shí)刻為學(xué)生照亮求知的路,揚(yáng)起遠(yuǎn)行的帆。

演講稿作文 篇6

  縈繞著西湖淡淡的水氣,迎著濃郁而穩(wěn)厚的秋風(fēng),在金秋九月,我踏入西湖一中的大門(mén),迎來(lái)了我嶄新而又充滿新奇的高中生活。

  轉(zhuǎn)眼間,我在西湖一中已經(jīng)渡過(guò)了一個(gè)半學(xué)期,是啊!在這所美麗的校園里,我已學(xué)習(xí)了將近一個(gè)春秋了,而關(guān)于在西湖的學(xué)習(xí)生活,總是讓我感受很多,受益匪淺。

  清晨,伴著剛剛露頭的太陽(yáng)以及薄如絲綢的陽(yáng)光。學(xué)校里已有了陣陣清脆的朗讀聲,同學(xué)們?cè)谟眯牡,?zhuān)一地讀著。大家神情專(zhuān)注,自然。“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”我也就是在這樣的氛圍 中,積累了很多的古詩(shī)詞,也背下了很多的單詞,也讓我不斷進(jìn)步以及提高。

  而在課堂上,老師的講課生動(dòng)有趣而且富有感情,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也讓我們很是感動(dòng),老師的淳淳教導(dǎo),老師的細(xì)言嚀語(yǔ),好似一涓清流,淌入我們的心靈深處,給人以振奮向上的力量。我想,將 來(lái)無(wú)論如何,老師的教誨和指導(dǎo)一定會(huì)銘記于我的'心中。而在課下,老師們亦師亦友,和我們相處得很融洽。而我們有不清楚或不懂的問(wèn)題老師也給細(xì)心解答。而我們?cè)诨砣婚_(kāi)朗的同時(shí),老師又對(duì)知識(shí) 進(jìn)行引申和拓展,讓我們的水平“更上一層樓”。

  其實(shí),西湖一中的書(shū)院式學(xué)習(xí),小班化教學(xué),讓我們學(xué)習(xí)不僅更方便,也讓我們和老師的關(guān)系更進(jìn)了一步,也正是這樣,我們也不懈前進(jìn)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。

  中午吃飯時(shí),在食堂里,無(wú)論是在排除等飯,也無(wú)論是在吃飯時(shí),總會(huì)有很多同學(xué)拿著書(shū)看著,他們對(duì)于知識(shí)的渴求,讓我吃驚,也讓我敬佩,讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,知識(shí)在于 積累,在于利用平時(shí)零碎的時(shí)間,從而得到提升。

  而在下午,除了幾門(mén)主修課程,我們也有心理課、美術(shù)課、通技課、信息課以及選修課。豐富多彩的課程,不僅拓寬了我們的視野,也增長(zhǎng)了我們的才干和能力。當(dāng)然,對(duì)于我,也更讓我有了豐富的課 外知識(shí)也讓我能在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松。

  西湖一中的學(xué)習(xí)是愉悅的,當(dāng)然更多的也是緊張,每一次的大考、期中考、期本考、月考,都有清晰而又直觀的排名,這的確于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是壓力,當(dāng)然更是動(dòng)力。一周雙測(cè),可以說(shuō)是西湖的特色,也 正是因?yàn)檫@樣,我們才能不斷成長(zhǎng),也可以飛得更高。

  我想,無(wú)論以后的學(xué)習(xí)生活有多少酸甜苦辣,又有多少艱辛和苦難,也無(wú)論多少淚水,汗水或是血的教訓(xùn)。我終究會(huì)在這三年里得以成長(zhǎng),讓我以后駐足于西湖一中旁時(shí)可以說(shuō):那是我曾經(jīng)拼搏的地方,那也是最美的地方……

演講稿作文 篇7

  在美麗的串場(chǎng)河河畔,東臺(tái)、興化、大豐市交界處鑲嵌著一顆璀璨的明珠,這就是我的家鄉(xiāng)草堰。這座美麗的千年古鎮(zhèn)歷史悠久,地域文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。光輝燦爛的古文化、勤勞淳樸的勞動(dòng)人民、具 有地方特色的風(fēng)味小吃……讓我對(duì)這座古鎮(zhèn)產(chǎn)生了深深的眷戀之情。

  我愛(ài)家長(zhǎng)的古文化。路面用一塊塊青石板鋪成的龍溪古街,洋溢著人家盡枕河的歷史風(fēng)情;臥身于龍溪河上的永寧橋,猶如一首悠老的歌,吟唱著歷史的興衰與滄桑;被定為大豐市文物保護(hù)單位的 范公堤在歷史上承載著抵擋海潮的重任,人們安心地在這里種田、煮鹽,過(guò)著幸福美滿的生活;有著動(dòng)人傳說(shuō)的古井在草堰的街頭巷尾,更是隨處可見(jiàn),井口光滑圓潤(rùn)、井壁上青磚綠苔、斑斑駁駁,哺 育著世世代代的`草堰人;氣魄雄偉的廟宇。義阡禪寺更是草堰的標(biāo)志性建筑,它不僅規(guī)模宏偉,而且珍藏著草堰最古老、最著名、最有價(jià)值的文物,更以它獨(dú)特的魅力吸引了八方來(lái)客……

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的人民。古鎮(zhèn)古樸的民風(fēng)賦予了草堰人民淳樸、善良的性格,他們?nèi)粘龆,日落而息。早晨,太?yáng)剛剛升起,馬路上吆喝聲、叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲……此起彼伏;傍晚,太陽(yáng)還剛剛落山 ,草堰文化廣場(chǎng)已人山人海,人們?cè)趦?yōu)美的樂(lè)聲中,跳著熱情歡快的廣場(chǎng)舞……

  我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃。走上街頭,各種風(fēng)味小吃比比皆是。外焦里嫩的臭豆腐、香氣四溢的雞蛋卷餅、鮮美爽滑的涼皮……讓人垂涎欲滴;春節(jié)前夕,家家戶戶門(mén)前早已掛滿了自制的香腸;招待客 人的餐桌上,松花蛋總是必不可少的美味佳肴……

  家鄉(xiāng)這個(gè)充滿生機(jī)的地方,帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣,她是我心中的一片凈土。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。草堰。

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