讓愛永駐心中演講稿(精)

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讓愛永駐心中演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讓愛永駐心中演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　暑假里我和媽媽一起讀了《愛的教育》這本書，這本書塑造了一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物有許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。

　　里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較，與他們玩得開心，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育。在平凡事情中體現(xiàn)出親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。

　　它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛”的一些思索。愛，是什么？愛是每天早上母親為我們準(zhǔn)備的熱呼呼的早餐，愛是下雨天爸爸冒雨送來的一把雨傘，愛是我們遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光……愛像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形常常會(huì)被我們所忽略�？墒俏覀兊纳�活不能缺少它。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的.答案。但“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好相處，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至不認(rèn)識(shí)的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程……

　　《愛的教育》一書上每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動(dòng)，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動(dòng)，一個(gè)才十一歲的孩子就孤身一人出發(fā)去xx，這需多少愛來支持他��！然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。

　　讀了這本書，我覺得現(xiàn)在同學(xué)之間自私自利，以我為主等不良現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；關(guān)心人，了解人，幫助人的優(yōu)良風(fēng)氣還不夠濃厚；因此，我們每個(gè)人更應(yīng)該愛祖國(guó)，愛社會(huì)，愛學(xué)校，愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛社會(huì)上一切需要愛護(hù)的人，做個(gè)新時(shí)代的好少年，讓愛在每個(gè)人的心中永駐！

　　讓愛永駐心中演講稿 篇2

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我是來自八年四班的劉懿萱，很榮幸今天我能站在這里，那么讓我們直接進(jìn)入主題：讓愛永駐心中。羅蘭曾經(jīng)說過：“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜�！倍�我們也應(yīng)將愛深深的印在心中，愛在我們的生活上，是必不可缺的。

　　在生活中，無時(shí)無刻不在發(fā)生愛的故事：電梯燈壞了不敢坐電梯又因?yàn)闃菍痈叨�不得不坐，低樓層的鄰居默默陪著送上去；拎著一大包東西趕車，司機(jī)倒車等待；外賣員雪天送外賣，在門口不小心摔了一跤，走后打電話給客戶提醒注意安全。每每聽到這些故事，我的心里便會(huì)流過一陣暖流，這告訴我，愛，是溫暖的，可以帶給自己溫暖，也可以帶給別人溫暖。我們要表達(dá)愛，讓愛駐于心中。

　　相信大家在寫作文的時(shí)候都寫過這樣的話題吧：下雨天父母冒著大雨來接你，身子淋濕了一大半。沒錯(cuò)，這確確實(shí)實(shí)經(jīng)常發(fā)生，這就是親情的`愛，但我今天要講的是另外一件，特別而又平庸的親情的愛。

　　那是我在公眾號(hào)看到的故事。一個(gè)老人，年過七旬，在炎熱的夏天，穿著厚重的人偶服在公園里逗人們開心。這是為什么呢？讓一個(gè)老人，如此辛苦勞作，他家里的晚輩呢？沒有人照顧他，反而讓他出來工作？經(jīng)過記者的采訪，我了解到，原來，他是為了給家里得腦瘤的孩子治病，三個(gè)孩子都得病了，他不得不用他那老弱的身軀，擔(dān)起這個(gè)家。當(dāng)我看到公眾號(hào)上放的他脫下人偶服時(shí)的照片，那種震撼，那種心酸，心臟都感覺咯噔了一下。他頭發(fā)被汗水沾濕，衣服已經(jīng)濕透，他的勞累全部寫在了臉上—和他的皺紋一起。但是他日復(fù)一日地做著這件事，因?yàn)檫@是父母對(duì)孩子血肉相連的愛，他們哪怕再苦再累，孩子永遠(yuǎn)在他們心里，孩子永遠(yuǎn)是第一位，他們永遠(yuǎn)愛自己的孩子。

　　想了想，我好像沒有結(jié)合開頭的名言呢。對(duì)于我來說，我發(fā)現(xiàn)，愛，帶給了我們光明，帶給了我們溫暖。人世間一切美好的事情，都源于愛。而沒有愛，生命會(huì)變的麻木，一切都是沒有意義的，從而變得黑暗。父母愛我們，我們也要愛父母。我們要擁有愛，要讓愛永駐心中。

　　謝謝大家！

　　讓愛永駐心中演講稿 篇3

　　愛是什么？或許，是在你悲傷啜泣時(shí)的一個(gè)擁抱；或許，是清晨手中的一杯香氣四溢的暖茶；或許，是放在柜子前的的一張照片……

　　三生有幸，能與在座的八點(diǎn)鐘的小太陽們，談?wù)勎覀兩�活中的愛，那些浸透著濃濃陽光味道的溫暖回憶�?/p>

　　小孩子的世界永遠(yuǎn)都是那些美好的事物。想起前些天那個(gè)女孩。晶瑩的`雨滴在我的雨傘上跳著圓舞曲�！皨寢�，媽媽！”循聲望去，剎那間，我感覺一股暖流，涌到心頭。驀然回首間，我看見了潔白的長(zhǎng)裙，漂亮的花傘，微濕的肩頭，以及，那只臟兮兮、眼中帶著明顯恐懼的小奶貓。

　　“媽媽，我想帶它回家。”小女孩輕撫著小奶貓的頭。

　　“不行，你看它多臟！趕緊回家！”

　　小女孩蹲下來，將手中的花傘輕輕一移，小奶貓的身上不再滾下冰冷的雨水。

　　一時(shí)間，我感覺到了，什么叫歲月靜好。

　　滾滾紅塵之中，你是否已經(jīng)忘卻那最純真的愛意？那潔白無瑕的愛啊，是多么的珍貴！

　　誠(chéng)然，時(shí)空可變換，歲月可流轉(zhuǎn)，但，愛，總會(huì)像狂風(fēng)、像暴雨、像山崩地裂，呼嘯著向你涌來，亦或者像微風(fēng)、像細(xì)雨、像裊裊音樂，裊裊地向你飄來。

　　不知是多少天前了，奶奶激動(dòng)地說：“世界上好心人真多呀！”原來，奶奶，騎車去買菜。過馬路的時(shí)候，一位民警沖過來，小心地扶著奶奶，一邊走，一邊說：“大姨，您慢點(diǎn)走……”馬路上沒有五線譜，但那時(shí)那刻，奶奶分明地感到了暖意融融，天籟悠揚(yáng)。

　　其實(shí)，愛就在我們身邊，在生活中的點(diǎn)滴小事中。

　　遇到困難時(shí)，我們心懷愛意，因?yàn)槲覀冎�道，有人在我們背后，默默支持；取得成�?jī)時(shí)，我們心懷愛意，因?yàn)槟銢]忘在身處挫折時(shí)，曾有人傾心愛過你。

　　四季花開，日月常輝，愿你讓愛永駐心中，那么所有美好都能如期而至。

　　讓愛永駐心中演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天非常高興，跟大家來交談一下“愛”這一精神養(yǎng)料。我今天演講的題目是：讓愛永駐心中。

　　“愛”充滿在我們生活的各個(gè)角落。父母在天冷時(shí)要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛；年輕人在公交車上給老年人讓座，這是愛；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛�！皭邸辈灰欢ㄒ�求大愛做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱之為“愛”。

　　可能有些同學(xué)還會(huì)問：“講了這么多，愛究竟是什么，體現(xiàn)在哪里？”我聽說過一個(gè)故事：著名運(yùn)動(dòng)員xx報(bào)考省級(jí)專業(yè)足球隊(duì)時(shí)因個(gè)子太小而落選，三番五次的.失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在xx快放棄報(bào)名時(shí)，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個(gè)子小，球卻踢得非常棒的足球運(yùn)動(dòng)員xx”的事跡講給兒子聽，給予兒子鼓勵(lì)和支持。在兒子取得初步收獲，加入了xx隊(duì)，參加全國(guó)青年賽后，此時(shí)他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓(xùn)練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續(xù)且不斷拼搏，在父親的鼓勵(lì)和支持下，趙達(dá)裕終于跨進(jìn)國(guó)家隊(duì)，為中國(guó)xx“翻身”拼搏，實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。

　　從這件事情中，我們何嘗體會(huì)不到這位父親對(duì)孩子濃濃的愛。正是這種充滿愛意的鼓勵(lì)，讓xx心中如有汩汩清泉流進(jìn)，滋潤(rùn)了那片干旱的心田，讓兒子獲得成功，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，這就是愛的魔力�。�

　　在現(xiàn)實(shí)中，大多犯罪之人都是缺少愛的灌溉的人，那是因?yàn)闆]有愛的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺得沒什么人對(duì)他好，就想報(bào)復(fù)社會(huì)；受到過愛的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽光，心理是正常的，他們愛自己，愛他人，愛社會(huì)，生活幸福甜美。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)多關(guān)愛他人，在別人遇難時(shí)，向他或她甚至是它伸出援手。比如當(dāng)一位老奶奶摔倒了，我們應(yīng)熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

　　讓愛永駐人們心中，讓愛意包圍世界的每個(gè)角落。愿愛意的煙花絢爛綻放。

　　讓愛永駐心中演講稿 篇5

　　各位同學(xué)，老師們大家好！今天非常高興，跟大家來交談一下“愛”這一精神養(yǎng)料。我今天演講的題目是：讓愛永駐心中。

　　“愛”充滿在我們生活的各個(gè)角落。父母在天冷時(shí)要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛；年輕人在公交車上給老年人讓座，這是愛；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛�！皭邸辈灰欢ㄒ�求大愛做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的.小事，這便也能稱之為“愛”。

　　可能有些同學(xué)還會(huì)問：“講了這么多，愛究竟是什么，體現(xiàn)在哪里？”我聽說過一個(gè)故事：著名運(yùn)動(dòng)員趙達(dá)裕報(bào)考省級(jí)專業(yè)足球隊(duì)時(shí)因個(gè)子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達(dá)�？旆艞増�(bào)名時(shí)，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個(gè)子小，球卻踢得非常棒的足球運(yùn)動(dòng)員胡登輝”的事跡講給兒子聽，給予兒子鼓勵(lì)和支持。在兒子取得初步收獲，加入了足球隊(duì)，參加全國(guó)青年賽后，此時(shí)他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓(xùn)練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續(xù)且不斷拼搏，在父親的鼓勵(lì)和支持下，趙達(dá)裕終于跨進(jìn)國(guó)家隊(duì)，為中國(guó)足球“翻身”拼搏，實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。

　　從這件事情中，我們何嘗體會(huì)不到這位父親對(duì)孩子濃濃的愛。正是這種充滿愛意的鼓勵(lì)，讓趙達(dá)裕心中如有汩汩清泉流進(jìn)，滋潤(rùn)了那片干旱的心田，讓兒子獲得成功，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，這就是愛的魔力��！在現(xiàn)實(shí)中，大多犯罪之人都是缺少愛的灌溉的人，那是因?yàn)闆]有愛的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺得沒什么人對(duì)他好，就想報(bào)復(fù)社會(huì)；受到過愛的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽光，心理是正常的，他們愛自己，愛他人，愛社會(huì)，生活幸福甜美。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)多關(guān)愛他人，在別人遇難時(shí)，向他或她甚至是它伸出援手。比如當(dāng)一位老奶奶摔倒了，我們應(yīng)熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。

　　讓愛永駐人們心中，讓愛意包圍世界的每個(gè)角落。愿愛意的煙花絢爛綻放！

　　讓愛永駐心中演講稿 篇6

　　著名作家冰心說過這樣一句話：“情在左，愛在右，走在生命的兩頭，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花”，當(dāng)“構(gòu)建和諧社會(huì)”的主旋律回蕩在祖國(guó)上空，當(dāng)無數(shù)國(guó)民為實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)而熱血沸騰時(shí)，我總能記起這句話，也總是在不停地想，如果我們?cè)跇?gòu)建和諧社會(huì)的路上，人人用真誠(chéng)播下愛的種子，那我們的人生旅途也必將開滿鮮花。

　　有人這樣形容人生：

　　人生如歌，有了愛的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。

　　人生如畫，有了愛的畫卷便添了亮麗的色彩。

　　在這片美麗的土地上，有一位普通的煤礦工人，他就是用愛，在漫長(zhǎng)的32年中，履行著對(duì)亡妻的承諾，他就是我們身邊的好黨員——××。

　　32年前，妻子臨終生死相托，他跪地承諾，改劉姓為謝姓。

　　26年前，岳父患病住院，從得病到去逝，經(jīng)歷了18年。這18年如一把道德的尺子，時(shí)刻丈量著謝延信的愛心。

　　為了這個(gè)家，他善待了所有成員，唯獨(dú)沒有他自己。一件襯衣陪伴了他10載，一雙涼鞋與他共度了6年。為省錢給老人治病，他幾乎忘記了水果的滋味；為了省3元錢路費(fèi)，他騎著自行車走了300多里路去看望自己的老母親，一到家就累倒在床上再也起不來，心疼得母親失聲痛哭；為了省錢，至今他沒有坐過火車。32年的春秋更替，他從一個(gè)精壯的小伙熬成了一個(gè)滿頭白發(fā)、雙手不能合攏、記不得往事、口齒不清的中年人。

　　他有情、有義又有信。他以中華傳統(tǒng)美德為筆，以青春為墨，以32年的.歲月為畫卷，書寫了一個(gè)自尊、自信、自愛、自強(qiáng)的“人”字。他心中涌動(dòng)著的正是濃濃的愛，他用愛詮釋構(gòu)建和諧社會(huì)的真諦。

　　同謝××一樣，工作在我身邊的許多同事也都在用愛勾畫著他們心中的和諧社會(huì)。

　　你看那年近六旬的x老師，雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是為了追求和諧的教育理想，他仍像老黃牛一般，不知疲倦地忙碌著。張老師懷揣著醫(yī)院的住院通知，手背上還留著幾次輸液后的青色痕跡，就開始隨我們下鄉(xiāng)調(diào)研了；劉老師患椎間盤突出癥，針灸治療后貼上膏藥她繼續(xù)上班，腰上的肉被蟄的黑青發(fā)紫，爛肉牙叫人看了慘不忍睹，她疼的額頭冒汗，咬破了嘴唇，可她從未請(qǐng)過一次假……他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地用愛心譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂章。多少個(gè)黃昏多少個(gè)深夜，他們伏案工作直至深夜——一燈如豆，四壁清輝，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，他們用研究描繪人生畫卷，勾畫著他們心中和諧社會(huì)的美好藍(lán)圖……

　　朋友，你心中的和諧社會(huì)也許是，是一支悠揚(yáng)雅致的曲子，是一幅瑰麗多姿的畫卷，而我心中的和諧社會(huì)是一座宏偉的摩天大廈，它的建立，需要無數(shù)象謝延信，象馬老師、張老師、劉老師那樣堅(jiān)不可摧的基石。

　　它需要取自黃河之源的鵝卵石。這是億萬顆炎黃子孫的赤誠(chéng)之心，這里有掀起凈化心靈熱浪的洪戰(zhàn)輝，有用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望的叢飛，有從沒有穿過白大褂的赤腳醫(yī)生xx，還有不辭辛苦、連年奮戰(zhàn)，在生命禁區(qū)建設(shè)世界上最偉大鐵路的青藏鐵路建設(shè)者……它們顆顆簇?fù)�，相互支撐，相互關(guān)愛。

　　它需要取自泰山之顛的花崗石。這是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、正義和平的化身。這里有中原大地上的女英雄——任長(zhǎng)霞。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑。一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛戴，不正是因?yàn)樗龑?duì)百姓那虔誠(chéng)的愛嗎？這里有背負(fù)著草原人民幸福上路的的牛玉孺。為官一任，他給我們留下了激情燃燒的背影，他讓活著的人肅然起敬。

　　朋友們，《感動(dòng)中國(guó)》的歌詞中這樣寫道：“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛才轉(zhuǎn)動(dòng)；感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)，這世界有愛才永恒�！蹦敲矗�就讓我們做紅礁石，做花崗石，做鵝卵石，把和諧社會(huì)大廈的根基打的堅(jiān)實(shí)而深厚。讓愛的陽光灑滿每一個(gè)角落，滋潤(rùn)每一顆心靈，讓愛的鮮花開滿生命的旅程，讓和諧永駐人間。

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　讓愛永駐心中演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是來自xxx班的xxx，很高興看見你們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備聽我的演講，謝謝你們。我的演講題目是“讓愛永駐心中”！同學(xué)們，大家都知道，“愛”，愛是我們最為贊美的感情，也是我們最常見的感情。父母對(duì)你的愛，你對(duì)父母的愛；你對(duì)朋友的關(guān)愛，朋友對(duì)你的關(guān)愛；你對(duì)戀人的愛，戀人對(duì)你的愛……

　　同學(xué)們，在我上面說的這些范例中你們找到了什么規(guī)律？沒錯(cuò)，愛都是相互的，當(dāng)你把你的愛分給其他人以后，你也會(huì)收到其他人的愛。而且，雖然這是個(gè)平等的交換，但卻有個(gè)不平等的算式。當(dāng)你把你一個(gè)人的愛奉獻(xiàn)給其他人的時(shí)候，有時(shí)候卻能得到更多人回敬的愛。這樣簡(jiǎn)單就能得到更多的愛，我們對(duì)奉獻(xiàn)自己愛的行為又何樂而不為呢？

　　在我們的.生活中，有著許許多多的愛，也許來自你的親人，也許來自你的朋友和戀人，但是還有一種愛，也是真正無私的奉獻(xiàn)，那就是對(duì)陌生人的無私關(guān)懷。

　　我在很久以前的時(shí)候看到過這樣的一幕，在一天放學(xué)的傍晚，我走在回家的路上，看到一位乞討的老人正挨家挨戶的希望得到一點(diǎn)零錢，我看著她的腰已經(jīng)很彎了，身上的衣服也是破破爛爛的，雖然每家每戶都走過，但是碗里的錢卻沒有增加太多，還是空蕩蕩的。

　　當(dāng)他走進(jìn)一家的時(shí)候，雖然他人出來了，但是碗?yún)s沒了！我看到他慢慢的走到了路邊的石樁上坐下。我在一旁買著零食，卻對(duì)很好奇發(fā)生了什么。結(jié)果，等了沒多久，在店里的老板端著老人的碗出來了，但是現(xiàn)在的碗里卻裝滿了滿滿的飯菜！他和老人聊了幾句后就回去了。

　　看著這樣的一幕，我深深的感到了震撼。老人在這一路走過來，可能都沒夠一頓飯錢，他也許只是為了為自己的晚餐想辦法。大家都只是給予了零散的關(guān)愛，但是，這位善良的店長(zhǎng)卻細(xì)心地想到了老人現(xiàn)在最需要的東西。

　　同學(xué)們，世界上有很多困難的人，比如那位乞討的老人，比如那些災(zāi)區(qū)和山區(qū)的孩子們。我們也許零花錢不多，也許壓歲錢也已經(jīng)花完。但是我們還有許多可以奉獻(xiàn)出來的“多余的愛”。我們收到的愛已經(jīng)太多太多，將我們平時(shí)不太用的上的愛，奉獻(xiàn)給那些缺少關(guān)愛的人們吧。一件衣服、一本書本，都可以讓世界變得更美好的“溫暖的愛”。

　　讓愛永駐心中演講稿 篇8

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“讓愛永駐心中〞。

　　愛就像一杯熱茶，在天寒地凍的時(shí)候，溫暖人心；愛就像一句問候語，在傷心難過的時(shí)候，撫慰人心。

　　從出生到說話，從無知到青年，再到成年，我們中有誰不是在愛中長(zhǎng)大的？

　　孟子說：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。〞這概括了愛的心理學(xué)。然而，這些只是單調(diào)的，是人際間的愛，這不是我要說的。

　　從出生開始，我們就看到了這個(gè)世界的荒涼和繁榮。白天，陽光總是溫暖地照耀著世界上的每一種生靈，無論大小上下，都不被無視。在黑暗的夜晚，月亮對(duì)待世界的每一個(gè)地方都是一樣的柔軟。我們是生靈中一種，同樣的道理，自從我們來到世上，就被世界的愛所包圍，世界的愛并不吝嗇地愛著我們，把所有美好展現(xiàn)給我們。茂密的森林，湛藍(lán)的天空和無暇的云彩……

　　在我看來，世界不必這樣做，它付出一切只為向我們展示最好的一面，而這一切對(duì)世界有什么好處嗎？答案是否認(rèn)的`。無論人類的生活多么美好，受益的不是世界。宇宙中的一切，隨時(shí)都會(huì)改變。如果世界一開始就很臟，我們也許會(huì)覺得沒有關(guān)系。但正是因?yàn)槭澜绲膼�，我們才能夠享受這一切。

　　對(duì)于世界的愛，我們?nèi)祟�，又做了什么回�?bào)呢？是的，我們回報(bào)了，我們瘋狂地吸收了世界上的一切，我們貪婪地吞噬著，將世界吞噬得什么都不剩。水污染越來越嚴(yán)重，瀕危動(dòng)物越來越多，森林越來越少，土地越來越沙化。世界在向我們呼喊，向我們控訴：“人類��！停止吧！看看這一切，不都是你們做的嗎？〞我們的罪行是明顯的，但我們?nèi)匀徊换诟摹?/p>

　　只有一小局部人類良心發(fā)現(xiàn)，為他們的罪行懺悔。即使我們看到這樣的變化并及時(shí)做出調(diào)整，也不完全是出于對(duì)世界的熱愛，而是出于我們自身的既得利益。

　　所以，讓我們從現(xiàn)在開始，好好地愛這個(gè)世界吧。只有愛上這個(gè)世界，才能更好地保護(hù)這個(gè)世界。

　　不僅僅是人類，這個(gè)世界也需要被愛，也渴望被愛。讓愛永駐心中，熱愛這個(gè)世界吧。

　　讓愛永駐心中演講稿 篇9

　　大家好！

　　感謝大家能夠在這烈日炎炎的天氣下來聽我演講！我今天要演講的主題是“讓愛永駐心中”。在開始我的演講前，我先給大家講個(gè)故事：在馬路上上演了這么一幕，一位年邁的老人蹣跚的走在馬路上，側(cè)面突然閃現(xiàn)出一輛緩緩而來的路虎，并向老人不斷的打著喇叭，絲毫沒有要給老人讓路的意思，就在人們的眼睛都在看著這輛路虎并為老人擔(dān)憂的時(shí)候，一輛哈雷摩托車擋在了汽車的前面，給老人開路。

　　聽完這個(gè)故事想必大家心里有一定的看法，生活中，“摩托車”這樣的人并不多見，當(dāng)我們面對(duì)這種情況時(shí)，大多數(shù)人選擇了逃避，不敢為自己制造麻煩，他們的想法是大多是一致的——多一事不如少一事。但在這“邪惡”的力量之上，還隱存一股正義，而在這個(gè)事例中摩托車車主就是這股隱存的正義，當(dāng)所有人在為老人擔(dān)憂的`時(shí)候，他用行動(dòng)證明了一切，在當(dāng)周圍的路人為他竊竊私語為他鼓掌的時(shí)候，他默默地離開了。難道我們生活中不正是缺這種正義嗎？那些無恥的人類啊你們到底是怎么想的？你們的良心都被狗吃了嗎？今天你們?cè)闾�別人的真心，明天別人就會(huì)來糟蹋你們的真心！

　　我們作為現(xiàn)代人，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)摩托車車主的那種精神嗎？雖然做不到那種不顧危險(xiǎn)的行動(dòng)，但從小事做起還是可以的吧！讓我們攜手共創(chuàng)未來，讓愛永駐人們心中！謝謝大家！

　　讓愛永駐心中演講稿 篇10

　　魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神。有時(shí)侯，微笑是世間最美好的語言。有了愛，就有了一切。

　　如果你是個(gè)一年級(jí)班主任，你一定會(huì)覺得很苦惱。因?yàn)楫?dāng)你踩著上課的鈴聲走進(jìn)教室時(shí)，你看到滿教室的孩子都在唧唧喳喳地講話，甚至有仰著脖子喝飲料的，沒有一個(gè)孩子在安靜地等待著你的到來，沒有一個(gè)孩子把你的到來當(dāng)回事。如果你是個(gè)一年級(jí)班主任，你一定會(huì)感到很無奈。因?yàn)樵谀阆蛩麄冎v述一年級(jí)小朋友應(yīng)遵守的“規(guī)矩”時(shí)，你不知道該怎樣讓他們把忙碌的小手停下來，把低垂的腦袋正起來，讓他們那一次次的“情不自禁”、“脫口而出”少起來。在你苦惱、無奈，甚至有些“義憤填膺”時(shí)，我想此時(shí)很需要先學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)等待。說到底，就是學(xué)會(huì)愛。

　　常言道：“琢玉首先要愛玉，育人首先要愛人�！钡拇_，熱愛學(xué)生是教育好學(xué)生的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。

　　一年級(jí)的`學(xué)生，從無拘無束的家中或幼兒園中走出來，對(duì)他們來說，一切都是新鮮的，陌生的。小學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)剛進(jìn)校的學(xué)生來說是白紙一張，不知道遵守，有的上課手不空閑，東摸西摳;有的隨心所欲，捉弄同學(xué)。有的控制不住自己，上課隨意說話，等等這些都是正常的。這時(shí)一年級(jí)的班主任老師要做的第一件事，就是要使學(xué)生盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，組成聽指揮的團(tuán)體，投入新的學(xué)習(xí)生活。這時(shí)的一年級(jí)班主任既是師長(zhǎng)，又像母親，要用母親的溫暖態(tài)度和情感對(duì)待學(xué)生，要用溫和的眼光窺視學(xué)生的心靈，使學(xué)生感到老師的可親可敬，他們才信任你。只有取得了學(xué)生的信任，對(duì)學(xué)生才有巨大的吸引力，才能慢慢地把學(xué)生引向正軌。要想得到學(xué)生的信任，就要從“愛”學(xué)生做起。要愛學(xué)生就得瑣瑣碎碎，婆婆媽媽。例如有的學(xué)生走路不小心，弄破了皮，當(dāng)他來告訴你時(shí)，你就不能裝著沒看見，而是把他的小手拉過來幫他吹一吹，問一聲：“還疼嗎?”有的學(xué)生沒有刨筆刀，要幫他削，不會(huì)寫，你要手把手的教;下課時(shí)要提醒他上廁所;有一位小孩的牙掉了，他哭著來告訴我，我用水給他漱口后說，沒關(guān)系，換牙說明你慢慢的長(zhǎng)大了;有生病的學(xué)生，你要關(guān)心他，給他倒水叮囑他吃藥;幫孩子旋開擰得太緊的水杯;陽光活動(dòng)時(shí)，我和孩子們比賽跳繩，教他們拍球，踢毽子給他們看。這恰好是和學(xué)生建立“愛”的機(jī)會(huì)，是形成心與心溝通的橋梁，如果忽視了這些小事，那“愛”學(xué)生不知從何說起。

　　在我原來教的班上有一個(gè)小女孩，叫來蜜，她是二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來我們?nèi)A陽中心小學(xué)的。起初我并沒有關(guān)注到她，因?yàn)樗�整天默默無聞，課堂上聽不到她的聲音，課間看不見她和同學(xué)玩耍的身影。不過就是這長(zhǎng)期的沉默引起了我的注意。她不是一個(gè)漂亮可愛的女孩，她的媽媽對(duì)她的關(guān)愛也不多，她很怕媽媽罵她打她，而且她的字寫得很不好，普通話發(fā)音極不標(biāo)準(zhǔn)，偶爾的一次發(fā)言也會(huì)引來同學(xué)的嘲笑，這樣她更不敢舉手發(fā)言了。但是我發(fā)現(xiàn)她很有愛心，凡事會(huì)為別人著想，是個(gè)善良的小女孩，而且她會(huì)默默地很認(rèn)真地完成老師交給的事情。于是我經(jīng)常在同學(xué)面前表揚(yáng)她，沒事的時(shí)候找她說說話，鼓勵(lì)鼓勵(lì)她。有些事也請(qǐng)她幫忙做，讓她感受到老師喜歡她。課堂上鼓勵(lì)她大聲地讀書，字的發(fā)音不準(zhǔn)，我一遍遍幫她糾正。到了三年級(jí)下學(xué)期，她完全不是剛來的那個(gè)樣子了，作業(yè)清爽，書寫規(guī)范，發(fā)言積極了，普通話也說好了，最重要的是她活潑開朗了很多，我真心地感到高興。

　　作為一名“傳道、受業(yè)、解惑”的引路人，作為一名從事著太陽底下最光輝事業(yè)的人類靈魂工程師，我們對(duì)孩子發(fā)展中的重要性是可想而知的。從愛出發(fā)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，那么學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上一定會(huì)有所進(jìn)步的。

　　用全部的智慧解讀我們的孩子，用燦爛的生命演繹我們的教育理想，用無悔的愛為孩子們撐起一片天!

　　最后，我想用一句詩(shī)來勉勵(lì)自己：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程!”謝謝大家!

　　讓愛永駐心中演講稿 篇11

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是：《讓愛永駐心中》。

　　“愛”在漢語中是一個(gè)多義的字。它包含了母愛、父愛、友情、親情、感情、博愛以及人對(duì)所有事物的根本情感。

　　愛是人喜歡到很深的程度，并為之付出的感情。愛是人主動(dòng)給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。愛是人的精神所投射的正能量。

　　愛是偉大的。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿是溺愛的眼神、一個(gè)滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)都比以前多了許多。盡管他們已經(jīng)老了，可是他們對(duì)于子女的愛，卻不會(huì)隨時(shí)間的推移而淡去，反而只會(huì)越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間內(nèi)的一塵不染，都是他們?cè)谀�默地為我們付出，默默地�?duì)我們關(guān)愛。他們不求得到我們的回報(bào)，只盼我們能健康成長(zhǎng)。親情是最偉大的愛！

　　愛是溫暖的。當(dāng)你開心時(shí)，她為你高興。當(dāng)你悲痛時(shí)，她為你難過。當(dāng)你憤怒時(shí)，她為你憤懣。她在你悲傷無助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷。她在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量。她在你成功歡樂的時(shí)候，分享你的.勝利與喜悅。在成長(zhǎng)的道路上，盡管有坎坷、崎嶇和荊棘，可是有朋友在，就能給你鼓勵(lì)，關(guān)懷和溫暖。友情是最溫暖的愛！

　　愛是抽象的，又是具體的。當(dāng)我們看見老人過馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛嗎？當(dāng)我們看到山區(qū)貧苦的孩子，捐出自我的零花錢，這不就是愛嗎？當(dāng)別人做錯(cuò)了事，我們一笑而過，原諒了他；當(dāng)別人取得成功，我們由衷祝福，并為之開心；當(dāng)別人遇到挫折，我們給予幫忙，并支持關(guān)懷……這一切的一切不都是愛嗎？親人間的敞開心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛。

　　心中有愛，就有陽光；心中有愛，就有芳香；心中有愛，就有期望。讓我們行動(dòng)起來，將愛融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓愛永駐心中！

　　我的演講完畢，多謝大家！

　　讓愛永駐心中演講稿 篇12

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家好。

　　今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。

　　愛心是人類最寶貴的財(cái)物，如果人類沒有愛心，人們就會(huì)互不關(guān)心，冷漠，甚至不在乎生命。

　　不知道大家有沒有聽過下面這篇故事：

　　有一個(gè)清潔工，家里有五個(gè)孩子，生活的`非常艱難。一天，她在垃圾箱旁邊看到一個(gè)被遺棄的女嬰，孩子的嘴唇是裂的。她抱著孩子喂了幾口奶，便走了，因?yàn)樗�知道自己養(yǎng)不起。傍晚，她睡不著覺，便帶著一瓶奶來到了垃圾箱的旁邊，女嬰仍然在啼哭。她抱起女嬰喂了一瓶奶，然后將女嬰哄睡著了，便狠心的走了。

　　第二天，她發(fā)現(xiàn)女嬰還在那里，便重復(fù)著昨天的所作所為。

　　第三天，她再也狠不下心了，講孩子帶回了家。

　　幾個(gè)月后，有人告訴她城里有個(gè)“愛心”活動(dòng)。她便抱著孩子走了二十多里路，來到了那里。有位外國(guó)醫(yī)生問她：“這是你的孩子嗎?”她答道：“不是，是撿的。”然后他和醫(yī)生講述了整個(gè)過程，醫(yī)生聽后哭著說：“你是神!”她說：“我不是神，我是人，人都有愛心，也正是它帶我來到這里的�！�

　　是啊!人都有愛心。我記得有一首歌是這樣唱的“只要人人獻(xiàn)出一份愛，就能創(chuàng)造就美好人間�！逼鋵�(shí)愛心的展現(xiàn)不是一促急成的，而是一步一步，一點(diǎn)一滴的。

　　最后，我呼吁大家，不要將愛心白白浪費(fèi)，要做一些有意義的事!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　讓愛永駐心中演講稿 篇13

　　大家好！

　　我是來自初二（4）班的田思遠(yuǎn)。今天，我演講的題目是《讓愛永駐心中》。

　　在這里，我先問大家?guī)讉�(gè)問題，在生活中，哪些時(shí)候或者哪一個(gè)瞬間，你會(huì)感受到愛的存在？我們從小就被愛包圍著長(zhǎng)大，可是你真的懂愛嗎？懂得怎樣去愛嗎？

　　首先，我們應(yīng)該愛父母，從我們出生的那一刻開始，父母就把他們最真摯、最無私的愛給予我們。我們第一次喊爸媽，第一次邁開步子，第一次拿筆寫字，無數(shù)個(gè)第一次的勇敢嘗試，他們都是最驚喜、最興奮的人。但他們這樣不顧一切的愛往往是最容易被我們忽視的。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，他們對(duì)我們的付出可能會(huì)被我們看成理所當(dāng)然，但同學(xué)們仔細(xì)想想，這個(gè)世界上除了他們又有誰能這樣不求回報(bào)的愛你。我們?cè)陂L(zhǎng)大，他們?cè)谧兝�，時(shí)間可不等人。好好珍惜父母這份深沉的愛吧，趕快學(xué)會(huì)愛他們。

　　其次，我們還應(yīng)該愛我們的老師。居里夫人曾經(jīng)說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子�！笔堑模�作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該作文感恩傳授我們知識(shí)，教育我們做人的老師。他們用自己的'方式培育我們、愛我們。老師對(duì)我們的愛呢很會(huì)捉迷藏，它就藏在教室的講臺(tái)上，藏在作業(yè)本的紅色批注上，藏在那把讓你心跳加快、手心發(fā)熱、感動(dòng)到想哭的戒尺里。

　　講到這里，有人說，我們更應(yīng)該愛我們的祖國(guó)。沒錯(cuò)，作為一名中國(guó)人，我們必須熱愛我們的祖國(guó)。是祖國(guó)給予我們富足安定的生活、是祖國(guó)為我們提供寬敞明亮的教室、是祖國(guó)培育了我們茁壯成長(zhǎng)。祖國(guó)就像一位寬容慈愛的母親，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。作為祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)。為振興中華民族而勤奮，為中華民族的偉大復(fù)新而奉獻(xiàn)自己的力量。

　　不知道同學(xué)們有沒有聽過這樣一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負(fù)重前行�！睕]錯(cuò)，我們應(yīng)該愛每一位為我們默默付出，負(fù)重前行的人，他可能是警察，是軍人，也可能是環(huán)衛(wèi)工人，正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才�?huì)平安幸福。

　　所以，同學(xué)們，不要吝嗇我們的愛，讓我們?nèi)�愛每一個(gè)愛我們的人，讓愛永駐心中。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　讓愛永駐心中演講稿 篇14

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是267班的王晨然。我演講的題目是《讓愛永駐心中》。

　　愛，在冰冷的字典里，是一個(gè)溫暖的詞語。它，就在我們身邊，伴我們成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語到長(zhǎng)大成人，我們無不感受到身邊的關(guān)愛。

　　愛，有多種。

　　友情是最純真的愛。它可以在你難過的時(shí)候陪伴著你，傾聽你的憂傷，與你共擔(dān)痛苦，度過人生的灰暗。亦可與你分享快樂，共享人生的艷麗。友情，是最簡(jiǎn)單的，也是最純潔的。

　　師恩是最撲實(shí)的愛。它教育我們，要嚴(yán)于律己，只爭(zhēng)朝夕，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，為心中理想而執(zhí)著追求。也許有時(shí)，老師對(duì)我們的愛，很多人一時(shí)難于理解，不愿接受。但后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，愈能感悟到它的良苦用心。師恩，是人世間最永恒的，也最善良的大愛。

　　愛，有時(shí)候，它是默默無聞的。它化為了一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿含熱望的眼神。可是，往往又由于它的太常見，而被我們忽略漠視、熟視無睹。這種愛，就是父母之愛！我們有多少時(shí)候沒有觀察過父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)，它們是否比以前多了很多。歲月不饒人��！可是他們對(duì)于子女的愛，卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間推移而淡去，反而只會(huì)越來越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的'衣服，房間的一塵不染，都是他們?cè)谀�默地為我們付出，默默地�?duì)我們關(guān)愛。他們不求獲得我們的回報(bào)，只盼我們能健康成長(zhǎng)。父母之愛，絕對(duì)是這世界上最偉大的，更是無私的愛。

　　世間還有很多很多的愛，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感知、更去品味。如果你遇到了，萬請(qǐng)珍惜。錯(cuò)過了，必將遺憾終生。

　　請(qǐng)?jiān)谙硎芮О愣鲪鄣耐瑫r(shí)，也棒出一顆心來，去關(guān)心你身邊的人與事吧！讓我們這個(gè)五彩斑斕的世界更加溫暖！

　　讓愛永駐心中，播灑在每一個(gè)角落。從此人間就處處陽光明媚，沒有了陰霾！

　　讓愛永駐心中演講稿 篇15

親愛的教師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　愛是那樣的抽象，同時(shí)又是那樣的具體。當(dāng)你幫母親卸下沉重的背包時(shí)，給朋友一句真誠(chéng)的祝福時(shí)，給鄰居一聲情切的問侯時(shí)，你的心底就已有了愛。

　　讓友情在心中永駐。試問友情是什么?是鐘子期與俞伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思與恩格斯之間幾十年的風(fēng)雨同舟?還是……也許它是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》，是朋友見面一聲久違的問候，是急難中朋友的一只手�？墒菬o論友情多偉大或者多普通，它仍然是重要的。

　　讓友情在心中永駐。敢問親情是什么?是母愛的溫柔，還是父愛的嚴(yán)厲?或者，也許她只是滿文軍的那首懂你，陳紅的那首《�；丶铱纯础罚�是旅途外那個(gè)思念的電話，是母親節(jié)那天一束美麗的康乃馨，是一句關(guān)切的叮囑，或許是大雨中撐起的一方晴空吧。但無論親情是濃是淡，它每時(shí)每刻伴隨著你，把你我的生活裝點(diǎn)的絢麗多姿，親情同樣永駐心中。

　　讓感情在心中永駐。請(qǐng)問感情是什么?是楊過與小龍女幾十年的不離不棄?是梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的`悲壯和千古傳唱的《梁祝》?還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，是患難中的一句深情安慰，或許只是一次真誠(chéng)的牽手吧，但不管流行歌曲把感情唱的多么美，不管多么令人神往，還是讓如今的我們將它永駐心中。

　　友情，親情，感情三股愛的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，沒有愛，生活將變得索然無味，了無生趣，讓我們珍惜身邊的愛。

　　愛是一點(diǎn)雨，滋潤(rùn)焦躁的心靈，愛是一陣風(fēng)，吹走不平與煩惱。愛是一片光，照亮黑暗的征途。讓愛永駐心中，心中的玫瑰才不會(huì)凋謝。

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