- 做一名有溫度的醫(yī)生演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
做一名有溫度的醫(yī)生演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在不斷進(jìn)步的時代,很多地方都會使用到演講稿,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的做一名有溫度的醫(yī)生演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
做一名有溫度的醫(yī)生演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家下午好。
你的夢想是什么?這個問題似乎從小被問到大。兒時,我的夢想是有錢可以買自己喜歡的零食;小學(xué)時,我的夢想是有一屋子的漫畫書可以看;中學(xué)時,我的夢想是在每次考試中都能考出一個好成績。時光變遷,我心中的夢想不停的變化,現(xiàn)在我的夢想是在無影燈下,手術(shù)臺旁,成為一名平凡的醫(yī)生,做一個有“溫度”的醫(yī)者。
還記得20xx年,謹(jǐn)記著“健康所系、性命相托”的誓言,懷揣著“大醫(yī)精誠、大愛無言”的情懷,我踏入了醫(yī)學(xué)的大門。20xx年,我終于從一名醫(yī)學(xué)生,成為了一名外科醫(yī)生。去年九月,我如愿成為了一名齊魯人,來到了這所向往已久的醫(yī)院。
我所入職的是肛腸科,可能多數(shù)人會認(rèn)為肛腸科都是小毛病、小手術(shù),起初我也是這么認(rèn)為的,所以對于病人術(shù)后那種撕心裂肺、坐臥不安的痛,我從來不以為然。由于手術(shù)部位特殊,術(shù)后換藥時病人一般會背對著我們采取側(cè)臥位,我認(rèn)真的對手術(shù)切口進(jìn)行消毒、換藥、包扎,卻從來沒注意過病人的表情,也會忽略他們的呻吟。但是有一次,當(dāng)我準(zhǔn)備叫下一位患者時,回頭看了一眼,眼前的這個七尺男兒,竟然因為我的換藥疼得額頭直冒汗,青筋凸起,雙手把衣服的扣子都扯斷了,但他卻為了不影響我的操作咬著牙一聲不吭,換完藥還顫抖著連聲說感謝!那一刻,我才意識到他們的疼痛是我無法體會的。操作上,我堅信我是專業(yè)的,但是我自信專業(yè)的操作卻并沒有使他舒適,反而更加痛苦。那時我就在想,要成為一個怎樣的醫(yī)者才能更好地去幫助病人,我們對好醫(yī)生的定義可能是操作是否規(guī)范,技術(shù)是否精湛,是否在核心期刊上發(fā)表過論文;而病人眼里的好醫(yī)生一定是耐心的、負(fù)責(zé)的,一定是博學(xué)的.、有溫度的。病人不懂專業(yè),但懂得愛,我們每一次溫馨的微笑,每一句耐心的詢問,每一個輕微的動作,他們都能感受到我們的溫度并將它銘記于心。
幾年前,微信朋友圈里曾經(jīng)流傳過這樣一組照片,手術(shù)室里,一位身著藍(lán)色洗手衣的醫(yī)生懷里抱著一個包裹著無菌巾正在哭鬧的小女孩。兩歲零九個月的小女孩即將要接受心臟手術(shù),因為陌生的環(huán)境,爸爸媽媽不在身邊,所以很害怕一直哭。而我們的醫(yī)生把小女孩抱在懷里,還從手機(jī)里找出動畫片哄小女孩開心,小女孩漸漸放松了緊張的情緒,從哭泣中恢復(fù)了平靜,照片里的主人公就是被大家成為“暖男醫(yī)生”的浙江大學(xué)附屬兒童醫(yī)院心臟外科副主任醫(yī)師石卓。暖醫(yī)未必是神醫(yī),但一定是有溫度的人,無論醫(yī)學(xué)如何發(fā)展,都不可能包治百病,走進(jìn)醫(yī)院不該是走進(jìn)工業(yè)化的流水線,不該是從一臺冰冷的機(jī)器走向另一臺冰冷的機(jī)器。一個醫(yī)生對患者點點滴滴的關(guān)愛就會變成他的溫度,醫(yī)生溫暖了患者,醫(yī)學(xué)就不會冷。只有我們醫(yī)生有溫度了,患者才愿意毫無隱晦的把隱私告訴我們,把痛苦告訴我們,把身體展示給我們,把生命交給我們。
作為一名外科醫(yī)生,一次次踏入手術(shù)室,那就是我的舞臺,我們像手舞演員一般揮舞著手術(shù)刀,用著腸鉗、止血鉗直到最后的完美縫合,謝幕一場場演出?墒俏覀兯坪鯊膩頉]有體會過病人躺在冰冷手術(shù)臺上的感受。在麻醉科規(guī)培輪轉(zhuǎn)時,有一天早上,早早準(zhǔn)備好麻醉物品,四周無人,我打開無影燈,緩緩地躺在我熟悉的手術(shù)臺上,想象著手術(shù)刀將要進(jìn)入我身體之前的場景........我感覺手術(shù)室很安靜,靜的可以聽到自己快速的心跳;手術(shù)臺很窄,窄到雙手無處安放,身體也只能緊縮著;手摸到床邊的金屬桿冰涼刺骨,無影燈光蒼白而刺眼,同事開門進(jìn)入的聲音竟然使我瑟瑟發(fā)抖。這一刻我突然體會到,當(dāng)一個人把自己的身體和生命交給一個陌生人的時候,他的內(nèi)心是何等的恐懼和不安,而我作為一名初入職場的醫(yī)生,在忙忙碌碌中竟然很少顧及到他們的感受。有人說,世界上最遙遠(yuǎn)的距離是病人躺在醫(yī)生面前,可醫(yī)生只看到病,卻沒看到人。其實看人比看病更重要,閱人比閱片更重要,要解除患者病痛,很多時候并非依靠醫(yī)術(shù),而是得益于醫(yī)生提供的幫助和安慰。站在病床邊和躺在病床上看到的視角完全不同,病人不應(yīng)該被當(dāng)作一部需要修理或更換零件的機(jī)器,而應(yīng)該被視為一個完整且富有情感的人。
現(xiàn)在的我慢慢的退卻了初到工作崗位上的稚氣莽撞,變得越來越老練成熟。病房換藥時我會打趣拍拍病人的背跟他說,小伙子你可要做好心理準(zhǔn)備,換藥可是很疼的,不行咬塊毛巾;手術(shù)室里,我會握一下病人的手,跟他說上幾句話,讓他對我們的手術(shù)團(tuán)隊放心。有時不經(jīng)意間的舉手投足,一個微笑,一句問候,這些看似平凡普通的瞬間無不詮釋著“醫(yī)道從德 術(shù)業(yè)求精”的院訓(xùn),這些都是像我這樣的年輕醫(yī)生所需要的,比先進(jìn)理論和高超技術(shù)更重要的醫(yī)學(xué)教育。慢慢的我收到病人的滿意和肯定越來越多,“我還要找王大夫換藥,我想找王大夫咨詢問題,換藥一點也不疼,謝謝王大夫,您費心了”,每每聽到患者的贊許,總會使我忘記疲勞,病人臉上的微笑就是對我工作最高的榮譽(yù)和最有力的鞭策。
轉(zhuǎn)眼間,進(jìn)入齊魯醫(yī)院已近一年,每次走進(jìn)醫(yī)院門診樓的大門,那行醒目的字一直時時提醒著我,“為接受我們服務(wù)的人們負(fù)責(zé),給予他們真誠、信心和關(guān)愛”。俗話說“金杯銀杯,不如老百姓的口碑;千好萬好,不如老百姓說咱好”,熱情周到的對待每位患者,用自己過硬的醫(yī)療技術(shù)和一顆仁愛之心贏得患者的信任,維護(hù)醫(yī)院和科室在老百姓心目中的良好形象是我們的義務(wù)與責(zé)任。齊魯醫(yī)院為我們年輕一代創(chuàng)造了展現(xiàn)和發(fā)展自我的平臺,而身為齊魯一份子的我們,齊魯?shù)膲粝刖褪俏业膲粝耄覍⒗^續(xù)努力完善自我,常懷“仁愛”之心,點燃心中那盞人文的燈,成為一個有“溫度”的醫(yī)者。
做一名有溫度的醫(yī)生演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家下午好。
我是來自急診科的大夫邢怡莉,我今天演講的題目是“醫(yī)療的溫度”。
在醫(yī)學(xué)上人的平均體溫是36.5度,而作為醫(yī)療重要環(huán)節(jié)的我們醫(yī)生和患者之間的溫度又是多少呢?
我們在成為醫(yī)生之前都曾經(jīng)扮演過患者的角色,你遇到的醫(yī)生是什么樣的溫度,而你現(xiàn)在又成為了多少度的醫(yī)生?
在踏入醫(yī)療殿堂之初,我們更多的時候是花時間在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和技術(shù)操作上面,而踏入臨床之后的我們,會發(fā)現(xiàn)我們面臨了一個更大的問題,那就是如何處理好醫(yī)患之間的關(guān)系,即使面臨相同的問題,不同的醫(yī)生也交出出不同的答卷。
在此時此刻我想起了16歲的我自己,那時候作為一個患者在郟縣人民醫(yī)院就診,那時候的我,已經(jīng)間斷高熱15天了,當(dāng)時我問我的接診大夫一句話,現(xiàn)在想起來非常的幼稚,我問他:“大夫,我會不會死”這句話雖然很幼稚,可對于當(dāng)時16歲的我來說我真的鼓足了很大的勇氣,因為我覺得我真的會死,大夫當(dāng)時說了一句話,我到現(xiàn)在都還記得他甚至可以說改變了我人生的`軌跡,他對我說:“小姑娘,沒事的,有我在,你不會死!闭娴恼f完這句話之后三天我真的就不再高燒了,而也就是因為這句話,在很大程度上推動了我踏入醫(yī)療這個行業(yè)讓我回到了郟縣人民醫(yī)院,也很巧10年后的一天我在出診的時候接到了一位外傷的患者,因為酒醉劃傷了前臂,當(dāng)時我去接診的時候,現(xiàn)場滿地鮮血,一片狼藉,患者情緒非常激動地對我說:“大夫,我上有老下有小我不想死!痹谀且豢涛曳路鹂吹16歲內(nèi)心非常無助的自己,我在幫他包扎傷口的時候,我對她說“放心吧有我們在不會讓你死!闭f完很快患者情緒穩(wěn)定了下來,這是一件非常小的事情,但他對我還是有很大影響的,因為他讓我看到了醫(yī)療溫度的傳承,不管是10年前的我還是10年后的這個患者,同樣的一句話給我們都帶來了莫大的力量,所以醫(yī)療不是沒有溫度的,醫(yī)療的溫度也不是暫時的,它可以傳承,可以延續(xù),可以溫暖更多的人,他甚至可以改變,一個人,一個家庭,他帶來的改變之大有時候是你我想像不到的。所以我致力于做一個37度的醫(yī)生,比平均溫度高出0.5度,用這高出來的0.5度去溫暖患者去理解患者去治愈患者。
謝謝大家我的演講完畢!
做一名有溫度的醫(yī)生演講稿3
尊敬的各位老師,各位同道:
大家好。
很榮幸來到今天的現(xiàn)場,這是一個強(qiáng)大的陣容,內(nèi)外婦兒各路豪杰齊聚于此,高手如云,臥虎藏龍,如果現(xiàn)場闖進(jìn)一位病人,那么這位病人將是幸運的,因為現(xiàn)場有這么多有溫度的醫(yī)生將進(jìn)行一場有溫度的會診。而且還是免費的!
什么是有溫度的醫(yī)生?
在廣袤又狹窄的醫(yī)療界,醫(yī)者長久以來就是一個孤獨的存在,也是一群孤獨的行者,我們在孤獨中遭受誤解,也在孤獨中保持前進(jìn),始終堅信凡心所向,素履可往,為拯救生命和尋求治療方案不遺余力,為什么?因為我們所受的高等教育激發(fā)我們的內(nèi)心產(chǎn)生了篤定的信仰,我們熱愛這塊土地、這塊平臺;也因為在險象環(huán)生的從醫(yī)路上練就了強(qiáng)大的內(nèi)心,本能的職業(yè)責(zé)任感驅(qū)使我們勇于擔(dān)當(dāng),同情患者,產(chǎn)生共情,這種在孤獨中前行、在孤獨中恪盡職守、在孤獨中保持對患者強(qiáng)大的.包容能力和共情能力,通過良好的技術(shù)、安慰和溝通讓患者感到舒適并信賴我們醫(yī)院的能力,就是溫度!
那么,我們?yōu)槭裁葱枰蔀橐粋有溫度的醫(yī)生?
古語講:有道無術(shù),術(shù)尚可求也,有術(shù)無道,止于術(shù)。這個道就代表溫度,沒有溫度,再好的技術(shù)也僅僅是技術(shù)。
病人首先是人,其次才是病人,溫度百煉鋼,化為繞指柔,我們面對的患者是一個特殊的群體,他們病痛在身,無奈中求醫(yī)問藥,對疾病的無知和對結(jié)局的不確定性帶來的恐懼,往往引發(fā)莫名的焦慮和憤懣,可能會無意識將情緒發(fā)泄到我們身上,我想在座的各位在或長或短的職業(yè)生涯中,都有過被病人吵鬧、誤解、質(zhì)疑的經(jīng)歷,然而,當(dāng)我們理解病人的痛苦之后依然選擇責(zé)無旁貸,在付出真誠的安慰、盡心的醫(yī)治之后,意外地收獲了病人的理解、感激、信賴,他們從醫(yī)生身上感受到的除了醫(yī)術(shù)的神奇,還有如沐春風(fēng)的人文關(guān)懷,領(lǐng)略到醫(yī)者的格局之大、胸懷之廣,醫(yī)院的文化之精和內(nèi)涵之深,我們?yōu)樽约汉歪t(yī)院贏得了尊重,這是馬斯洛需要層次論的頂級待遇,是每個醫(yī)生內(nèi)心對自我價值的終極需求,是一個患方、院方、自身三者共贏的良性局面。所以,我們要做一個有溫度的醫(yī)生。
溫度存在的深層意義在于什么?
溫度是一種文化,而文化是可以傳承的。我院的榜樣人物不勝枚舉,劉現(xiàn)義主任生前鞠躬盡瘁、服務(wù)于病人,內(nèi)一科萬迎杰主任面對老年患者耐心沉穩(wěn)是一種溫度,內(nèi)科趙景遠(yuǎn)主任醫(yī)師主張鉆研業(yè)務(wù)提升診治技術(shù)是一種溫度,兒科主任醫(yī)師張懷領(lǐng)堅持小兒合理用藥尤其抗生素合理應(yīng)用是一種溫度,急診科醫(yī)師陳浩接診病人詳詢病史是一種溫度,重癥監(jiān)護(hù)室曲主任全力救治危重病人是一種溫度,婦產(chǎn)科醫(yī)師趙曉娜忘我搶救高危產(chǎn)婦是一種溫度,內(nèi)一科醫(yī)師張宗陽在科室顧全大局也是一種溫度......。2020年新冠病毒肆虐,我院無數(shù)工作者群策群力,共擔(dān)此責(zé),無愧于時代,這更是一種溫度。
人生不易,生而為人,我們身兼數(shù)責(zé),負(fù)重前行,已經(jīng)是平凡中的偉大,讓病人感受到我們作為醫(yī)生該有的溫度,讓父母感受到我們作為子女該有的溫度,讓子女感受到我們作為父母該有的溫度,做到這些,無非是為了對自己的心有個合理的交待,所以我們不負(fù)韶華,雙腳踩著砂礫一路生疼地高歌勁舞,與時代浪潮共振,與真理共存,無問西東!
謝謝大家!
做一名有溫度的醫(yī)生演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
溫度是什么?溫度的定義是物體的冷熱程度。溫度會給人不一樣的感受,比如冬天的寒冷、夏天的炎熱。我們每個人也是有溫度的,人的體溫一般維持在36-37攝氏度,這個溫度區(qū)間恰到好處,過高則熱,過低則涼,這樣的溫度能讓人處于一種最自然、最舒適的狀態(tài)。醫(yī)患之間又何嘗不是需要這樣的溫度,惟有在這樣的溫度里醫(yī)患關(guān)系才能達(dá)到和諧。
我曾聽過這樣一句話,要做一個內(nèi)心有溫度的人,一個內(nèi)心有溫度的`人才能用善良的心看待這個世界。作為醫(yī)務(wù)工作者,首先我們要懷抱一顆有溫度的心,這樣才能把溫度傳遞給患者,治病也暖人心,這才是患者期待的“有溫度的醫(yī)者”。
記得一個烈日炎炎的夏日,我們科收住了一位80多歲患前列腺增生的老先生,入院后發(fā)現(xiàn)由于長期便秘,已連續(xù)幾天未解大便,在各種通便處理無效后,他情緒異常煩躁,家屬也焦急萬分,主治醫(yī)師李大夫在發(fā)現(xiàn)了這個情況后,他認(rèn)為老先生的排便不暢是由于大便干結(jié)造成,就二話沒說,戴上手套,一點一點,為老先生扣出了干結(jié)的大便。大便排出后,老人家激動地拉住李大夫的手,熱淚盈眶地說,你比我的親孩子還要親。‘(dāng)我看到老先生喜笑顏開的那瞬間,我真正體會到了醫(yī)務(wù)工作者的價值,也體會到了醫(yī)務(wù)工作的意義。
有時,去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰。是的,救死扶傷是我們的天職,排憂解病是我們義不容辭的責(zé)任,也正是這平凡的工作,帶給我們幸福的喜悅。
做一名有溫度的醫(yī)生演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:
大家下午好。
我是來自CT室的孫雪,我今天演講的題目是“做一名有溫度的醫(yī)生”。
在美國紐約東北部的撒拉納克湖畔,靜臥著一座不起眼的墳?zāi)。近百年來,世界各地一批又一批的醫(yī)生懷著朝圣之心來到這里,拜謁一位長眠于此的醫(yī)學(xué)同行——愛德華·特魯多醫(yī)生,在此尋找醫(yī)學(xué)人文的蹤跡,重溫鐫刻在他墓碑上的一則墓志銘:這則墓志銘譯成中文,簡潔而富有哲理:有時,去治愈;常常,去幫助;總是,去安慰。這是特魯多醫(yī)生的行醫(yī)格言,是他一生的職業(yè)總結(jié)。這則墓志銘,既道出了醫(yī)學(xué)科學(xué)不完美的現(xiàn)實,又揭示了醫(yī)療服務(wù)的真諦和醫(yī)生應(yīng)盡的人文關(guān)懷。醫(yī)生不光是治療疾病,更重要的是傳遞溫暖,做一個有擔(dān)當(dāng)有溫度有能力的醫(yī)生。
冬末春初的這場新冠肺炎疫情,是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、傳染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。“滄海橫流,方顯英雄本色!碑(dāng)病毒“魔鬼”襲來,一個個白衣天使、黨員干部迎難而上,同時間賽跑,與病魔較量,逆行的背影成了抗疫前線最美的風(fēng)景。這一群群和平年代的戰(zhàn)士們,以救死扶傷、醫(yī)者仁心的職業(yè)操守,沖鋒陷陣、義無反顧。他們誓死不退,不勝不休,以一種壓倒一切困難而不被困難壓倒的大無畏精神戰(zhàn)斗在抗疫一線。隨著疫情的不斷擴(kuò)散,CT室作為篩查新冠肺炎的重要科室走在最前。接到醫(yī)院防控指令后,CT室診斷、技術(shù)和護(hù)理三組人員全心全意地投入抗擊疫情的工作中,吃住在醫(yī)院。與感染性疾病科一樣,站在一線的CT室醫(yī)生,作為抗“疫”的“眼睛”,為準(zhǔn)確治療提供了重要的診斷治療依據(jù)。為了減少交叉感染的風(fēng)險,我科室普通CT作為發(fā)熱門診患者的檢查區(qū)域,將區(qū)域改造,醫(yī)患通道分開,獨立存在,同時,與院感科、感染性疾病科共同制定發(fā)熱門診患者的檢查路線,由發(fā)熱門診,經(jīng)專人引導(dǎo)從室外繞行至安全通道,極大地減少了室內(nèi)空氣不流通易感的風(fēng)險。在此次戰(zhàn)“疫”中,CT室堅定地奮戰(zhàn)在抗擊疫情的第一線。在疫情面前絕不退縮,各司其職、各盡其責(zé)、精誠合作、齊心抗”疫”!希波克拉底說:哪里有醫(yī)學(xué)之愛,哪里就有人類之愛。這愛,不是抽象的`,而是觸手可及的、生動的、有溫度的。作為一名影像診斷醫(yī)生,這種溫度也體現(xiàn)在平時嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦,我們不放過每一層圖像,以己之學(xué)助人于危難之中,用醫(yī)生的溫度溫暖每一位病人。
學(xué)醫(yī)數(shù)載,初心不忘。學(xué)的越多,經(jīng)歷的越多,就更加明白“有時治愈、常常幫助、總是安慰”的含義。讓我們滿懷同情與仁愛之心,努力工作,規(guī)范診療,合理用藥,科學(xué)宣教,竭盡幫助,真誠關(guān)愛,使白色圣殿處處洋溢著人性的光輝和醫(yī)學(xué)的溫暖。
我的演講完畢,謝謝大家!
做一名有溫度的醫(yī)生演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的前輩、同事們:
大家下午好!
我是郟縣人民醫(yī)院心內(nèi)科醫(yī)師李世林,今天我演講的主題是“做一名有溫度的好醫(yī)生”。
當(dāng)我看到這個演講主題時,我心里為之一振,我決定從兩個方面來解讀我認(rèn)為的有溫度的好醫(yī)生。
第一:何為溫度?
陽光灑向大地,溫暖萬物,萬物復(fù)蘇,萬物生,這便是溫度;
凌冽寒風(fēng)中,一杯熱水,一件棉衣,也是溫度;
空乘人員的一個甜蜜的微笑,一句親切的問候,這也是溫度;
當(dāng)病人飽受疾病的折磨時,醫(yī)生的仁心、仁術(shù),就是溫度。
第二:何為好醫(yī)生?
我對好醫(yī)生的.理解來自于一部電視劇《心術(shù)》。高三那一年,學(xué)習(xí)壓力特別大,偶然間,朋友給我介紹了這部電視劇,當(dāng)時我對里邊的一個故事情節(jié)印象特別深刻,為我選擇醫(yī)學(xué)這條道路奠定了夯實的基礎(chǔ)。張嘉譯飾演的劉主任和吳秀波飾演的霍醫(yī)生在一次查房中,遇到一位顱內(nèi)長有良性腫瘤的患者,這位患者既往做過肝癌切除術(shù)、胃癌切除術(shù)、結(jié)腸癌切除術(shù),劉主任認(rèn)為,無論是從身體上,還是經(jīng)濟(jì)上,該患者都沒必要行顱內(nèi)腫瘤切除術(shù),但霍醫(yī)生認(rèn)為有必要,兩個人發(fā)生了爭執(zhí),劉主任憤然離開,等劉主任平靜后,霍醫(yī)生心平氣和的告訴劉主任,就是因為這位病人的內(nèi)臟被切的零零散散,我才要為病人行顱內(nèi)腫瘤切除術(shù),因為病人渴望擁有一個沒有腫瘤的身體,而且,我時刻謹(jǐn)記行醫(yī)的三重準(zhǔn)則:
1、治病救人;
2、人文關(guān)懷;
3、進(jìn)入病人的靈魂,做病人的精神支柱。
這個故事情節(jié)與現(xiàn)實相比確實有夸張成分,但藝術(shù)來源于生活,更高于生活,這個情節(jié)就是告訴我們,身為一名醫(yī)生,必須要有仁心、仁術(shù)。
最后,我想用《心術(shù)》里邊的一段臺詞來結(jié)束我今天的演講:當(dāng)你選擇醫(yī)學(xué)的那一刻,你就要明白你所踏上的是一條怎樣的征程。它不僅是科學(xué)的殿堂,更是社會的殿堂!如果你不是一個懷有夢想的人,不是一個非常清楚自己為什么要從事這個行業(yè)的人,如果你當(dāng)初只是看中了它的地位和收入,那你自然會在這個過程中被淘汰出局。雖然有的人天資比你好,但他沒能成為一名合格的醫(yī)生,是因為他們?nèi)鄙倭艘粯又匾臇|西,那便是“信念”!一個有著信念的人,才能在這條路上走的長遠(yuǎn)!
作為一名醫(yī)生,首先要有仁心,其次才談得上仁術(shù)。醫(yī)生是成就英雄的行業(yè),生命就是我們的天降大任。因為我們是在用自己的專業(yè)知識扮演著人間的上帝。因此,我們一定要謹(jǐn)記行醫(yī)的三重準(zhǔn)則:
1、治病救人;
2、人文關(guān)懷;
3、進(jìn)入病人的靈魂,做病人的精神支柱。
我們科室在萬主任的帶領(lǐng)下,全科室醫(yī)護(hù)人員都是有溫度的人;
我們醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,全體職工都將成為有溫度的人;
讓我們攜手努力,做一名有溫度的好醫(yī)生!
謝謝大家!
做一名有溫度的醫(yī)生演講稿7
尊敬的各位同事:
大家好!
作為一名醫(yī)生,人生更是一場關(guān)乎靈魂深處的修行。因為醫(yī)院既是每個人生命的起點站,也是每個人生命的終點站。在守望生命健康的路上修行,做一名溫暖他人靈魂的醫(yī)生,是每個醫(yī)者的初心。黨的十九大的主題是“不忘初心,牢記使命”,那么作為一名醫(yī)生,更應(yīng)該不忘初心,做一名有溫度的醫(yī)生,溫暖每一個人的健康路。
暖醫(yī),一個非常感人的字眼。在人們賦予醫(yī)生這個職業(yè)神圣、偉大、高尚之外,暖醫(yī)讓人們感受到了這個職業(yè)特有的溫度,這種溫度可以融化醫(yī)患之間那道陌生冰冷的心墻,可以撫慰疾病帶來的痛苦與無助,可以給人希望和力量。在漫漫的行醫(yī)修行路上,怎樣才能讓患者感受到你的溫度,成為一名優(yōu)秀的暖醫(yī)呢?
暖醫(yī),一定要有一顆博愛的心
醫(yī)者仁心,協(xié)和名醫(yī)郎景和曾說,醫(yī)生給病人開出的第一道處方應(yīng)該是關(guān)愛。只有擁有一顆博愛的心,才能讓這個世界溫暖。也許只是一個溫暖的眼神,也許是一句同情的安慰,也許是一次耐心的傾聽……,在細(xì)微之處,就能敲開醫(yī)患之間那扇陌生的心門,讓醫(yī)患復(fù)雜的關(guān)系不再冰冷。
暖醫(yī),一定要有良好的醫(yī)術(shù)
醫(yī)學(xué)的`世界博大精深,唯有刻苦鉆研,與時俱進(jìn),擁有精湛的醫(yī)術(shù),才能贏得患者的信任和尊敬,才能在自己已知的領(lǐng)域給患者最大的幫助。
暖醫(yī),一定要有高尚的醫(yī)德
醫(yī)德是每名醫(yī)生的靈魂。裘法祖曾說,德不近佛者不能為醫(yī)。只有圣潔高尚的靈魂,才能溫暖感動另一顆陌生的心靈。
暖醫(yī),一定要懂得謙遜和敬畏
敬畏生命,謙遜做人。生命短暫而寶貴,神圣而平等,在生命面前,虔誠的敬畏就是醫(yī)生的溫度。學(xué)海無涯,時刻保持謙遜的姿態(tài),滿懷感恩的前行是醫(yī)生的溫度,也是高度。
暖醫(yī),一定要懂得傾聽與交流
有人說醫(yī)學(xué)的本質(zhì)就是:有時去治愈,常常去安慰,總是去幫助。醫(yī)患世界里,患者尋求的不僅僅是治愈,更是心靈的撫慰與解脫。傾聽,拉近醫(yī)患心靈的距離。交流,提升醫(yī)患之間的溫度。也有人說,醫(yī)患之間最遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,而是,我就站在你面前,你卻看不到我。一名有溫度的醫(yī)生,眼睛里一定要有人,而不僅僅是病。
選擇做一名暖醫(yī),是一種信仰和堅持。
雖然寒冬已至,河南大學(xué)附屬鄭州頤和醫(yī)院全體醫(yī)護(hù)人員,愿意做一件最溫暖、最浪漫的事,就是做一名有溫度的醫(yī)生,陪您一直健康地走下去,溫暖您的健康之路。
做一名有溫度的醫(yī)生演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好。
今天我沒有優(yōu)美的語言,就用通俗地道的郟縣話,以個人感受為出發(fā)點,來闡述一下怎么從一個冰冷的工匠成長為一名溫暖的醫(yī)者。
從醫(yī)十年,在這個崗位上,作為醫(yī)者我有太多的感悟,從醫(yī)路上百感交集,雖然曾經(jīng)疲憊,但靜下心來回望這十年的歷程,竟是面帶笑容、身心釋然,因為歷經(jīng)十年磨煉,我已經(jīng)深諳作為一名醫(yī)生的真諦,那就是做一名有溫度的醫(yī)生,能讓患者感到如沐春風(fēng)。
作為一名有溫度的醫(yī)生,首先得愛崗,愛崗也是一種溫度。崗位是我們賴以生存的基礎(chǔ)和發(fā)展的良好平臺。經(jīng)理這次疫情,想必在座的所有人、郟縣人民醫(yī)院的所有員工對愛崗都有更深的體會。疫情過后,醫(yī)院千瘡百孔,幾個月發(fā)不出獎金,我們每位職工都受到了影響,所以我們更深刻的體會到醫(yī)院的發(fā)展與我們每位員工的利益息息相關(guān),愛崗是每位員工最基本的職業(yè)素養(yǎng)。如果以前體會不深,那么經(jīng)過疫情,我們每位員工都應(yīng)該更深刻的體會到愛崗的重要性。醫(yī)院像一棵參天大樹,只有這棵大樹枝繁葉茂,我們才能“大樹底下好乘涼”,才能在這顆大樹的庇護(hù)下發(fā)揮自己的才能,實現(xiàn)自己的價值,才能不被炎炎烈日灼傷。
我們不僅要愛崗,更要“精業(yè)”。我們是一個特殊的行業(yè),精于專業(yè)、救死扶傷是我們的基本功,是我們立足于這個行業(yè)的基石。職業(yè)生涯中勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)、邊學(xué)邊干,只有這樣才能使我們的.臨床思維不斷完善,業(yè)務(wù)水平不斷提高,處理問題才會游刃有余。為了能使胃腸息肉病人不出縣城就能得到有效救治,我于1年前到省醫(yī)進(jìn)修內(nèi)鏡技術(shù),進(jìn)修期間,回來后開展該項工作,使得以前不能在基層救治的疾病,得到了滿意的治療,使我縣胃腸息肉的病人不出縣城就得到有效的救治,降低了該類病人的上轉(zhuǎn)率,減輕了病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。所以我們精業(yè)是為了更好地服務(wù)病人。
如果說愛崗精業(yè)使我們作為醫(yī)者的基本素養(yǎng),那么良好的溝通能為我們的工作錦上添花。在醫(yī)患知識不對等的情況下,怎樣才能很好的溝通?專業(yè)知識是必備的能力,把知識轉(zhuǎn)化成通俗易懂的語言是技巧。記得剛上班時遇到尿毒癥的患者,患者因為不能意識到病情的嚴(yán)重性而不配合治療,苦惱之際。韓鵬飛醫(yī)生的一句話令我茅塞頓開:我們干的活就如同疏通下水道,一句話點醒我的困惑,在與病人溝通時,我采用打比方舉例子的方式將專業(yè)知識通俗易懂的告訴了患者,他恍然大悟明白了透析的重要性和必要性,問題迎刃而解,所以說良好的溝通能力是醫(yī)務(wù)工作者的翅膀,能帶我們飛的更高。
愛崗、精業(yè)、溝通,這就是我們作為醫(yī)生該有的溫度,讓我們借助于這種充滿人文關(guān)懷的溫度,振奮精神,把青春年華奉獻(xiàn)給這個特殊而崇高的事業(yè),讓我們攜手共進(jìn),共同守護(hù)好我們這個大家。趁著我們還年輕,盡我所能給醫(yī)院這個大家增磚添瓦,與醫(yī)院共進(jìn)退,同發(fā)展。
【做一名有溫度的醫(yī)生演講稿】相關(guān)文章:
做一名有溫度的醫(yī)生演講稿8篇12-13
做一名有溫度的護(hù)士演講稿04-24
做一名有溫度護(hù)士演講稿04-24
做一名有溫度的護(hù)士演講稿08-16
有溫度的服務(wù)有溫度的話作文08-17
做一名有溫度的教師演講稿12-13
做一名有夢想的水手作文11-13
做一名有溫度的幼兒教師演講稿12-14