班會主持人演講稿三篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在學習、工作生活中，越來越多地方需要用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的班會主持人演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班會主持人演講稿 篇1
一、培養(yǎng)體榮譽感軍訓是集體活動，以班級為單位，所以要確立一榮俱榮、一損俱損的思想，積極樹立集體觀念，為鑄造一個良好的班集體開一個好頭。有些同學在隊伍里，不能夠和別的同學整齊劃一，有過多的小動作，或者自己精力不集中動作不到位，影響到集體形象。我在隊伍旁邊看，整齊的隊伍中有一個同學的腳凸出了，我順著腳向上看，只到你的臉，你說我看到你時，你給我的是什么印象？――這個學生可能能力較差，以后在學習上會不會也吃力啊？我們要求教官下令休息時放松自己，可以隨意活動一下身體，不下令不要隨意出手，低頭或做其他不和諧的動作。還有隊伍中的小動作，特別是影響他人的行為，如偷襲前邊的同學，更是不應該做的。 集體的力量是巨大的，齊心協(xié)力，眾志成城。我們每個人都會在一個好的集體力獲益。
二、提高交際能力如何與陌生的老師、教官和同學交往？這是同學們關注的問題。我們有的同學表現(xiàn)為心里是一把火，外表是一塊冰。我們每位同學一定在較長的.時間里憧憬著嶄新的高中生活，理想中的高中生活一定是充滿神奇的色彩。如果你順其自然或冷漠對待，不是全身心的投入進去，你很快就會感覺到競爭帶來的壓力，我們應該采取積極主動的態(tài)度，創(chuàng)造機會和大家交往，盡快融入到集體中。誰都喜歡他人熱情的關注，也只有通過給予別人熱情，才會換來他人的回應。一份快樂與別人分享，是兩分快樂。你的快樂與大家分享，是大家的快樂。
三、培養(yǎng)耐挫能力軍訓過程中，當大家都做得很到位，唯有自己做錯讓教官指點，你是不是懷疑自己的能力不及他人。其實不必憂心忡忡，面對挫折，應積極應對，找到犯錯的關鍵，及時改正。人生不可能一帆風順，有時候我們會碰得頭破血流，這都是正常的。關鍵是之后如何，是一蹶不振的消沉下去，還是重新爬起來繼續(xù)前行？一蹶不振者總是埋怨他人如何對不住自己。我接觸到的很多家長，抱怨小學或者初中老師態(tài)度和言辭對孩子造成如何的傷害，以至于孩子開始厭倦學習或者討厭學習那一門功課。 我想有些老師做的固然很差，但如何讓孩子避免受到更深的傷害，這也是家長應該對孩子加強的教育的內容。我們自己也應該調節(jié)好情緒，錯一次，不代表你永遠錯下去；用自己的努力去證實自己的實力。
四、磨煉個體意志誰喜歡在太陽下努力的站著？軍訓是艱苦的，而個體的意志也正是在艱苦的環(huán)境中磨煉出來的。所以同學們不要抱怨教官的殘酷無情，而應該感謝他們給我們磨練自己的機會�？嘀凶鳂�，你會在磨礪里迅速成長起來的。當我們咬著牙堅持的時候，你要告訴自己：別人能做到的我一定能做到，我要比他們做得更好。一定要自信，一定要堅持。良藥苦口利于病，這樣艱苦的訓練定能磨煉我們的意志力。五、展現(xiàn)個人特點軍訓的時候肯定要進行許多的活動，這為個人特點提供了展現(xiàn)空間。敢于展現(xiàn)自己是我們青年學生的特征，只有敢于表現(xiàn)自己，才能找出與別人的差距，才能不斷進步。課堂上我們展現(xiàn)的是學習能力，可能沒有很多機會展現(xiàn)其他的特點。軍訓與課業(yè)無關，可以沒有心理壓力，軍訓中大家都是新生，可以沒有顧忌，讓我們做好心理準備，充分展現(xiàn)一個立體的自己！應該特別提到昨天為我們獻歌的兩位同學，驚嘆他們才華的同時，更感謝他們?yōu)槲覀儙淼目鞓泛兔赖南硎�。我希望同學們以后會帶給我們更多的驚喜和快樂。也相信他們給我們大家留下了良好的印象，讓我們較早地記認識他們。
班會主持人演講稿 篇2
開場白：
迎著榕城颯爽的秋風，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風，它從何而來——它來自我們的心里！中華上下五千年，文明禮儀之風穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華民族的傳統(tǒng)美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化！我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。
今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會。同學們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧！
今天，我們將要展開一場激烈的文明禮儀知識競賽，在座的五個小組的同學們你們準備好了嗎？
在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉向遙遠的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學生，將會發(fā)生什么呢？下面，請欣賞小品《公孫策的學禮之路》！
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看完這個幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊伍：紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，還有我們的藍隊！大家掌聲歡迎他們！
馬上，我們進入今天的第一環(huán)節(jié)——文明你我知。
比賽規(guī)則：每組將要回答三道題，以選擇題或問答題的形式，選手需進行快速回答，每題限時5秒鐘，答對一題加20分，答錯不扣分。
好，紅隊同學，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……
好的，經(jīng)過第一環(huán)節(jié)的比拼，我們來看一下各隊的得分情況。紅隊……第一環(huán)節(jié)后暫列第一的隊伍是……
我們的'比賽才剛剛開始，各個隊伍繼續(xù)加油！下面，讓我們輕松一下，聽聽林韻，雨婷和嘉勤為我們帶來的文明禮儀詩朗誦。看！她們來了！
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感謝她們?yōu)槲覀儙淼木时硌荩?/p>
聽完這段精彩的朗誦，我們又將回到緊張的比賽中了。下面，進入我們的第二環(huán)節(jié)：文明禮儀在行動。
比賽規(guī)則：根據(jù)題目所給的情景設定，表現(xiàn)或續(xù)演一個場景，每組派出兩名隊員進行演繹，限時2分鐘，然后由其他四組根據(jù)該小組的表現(xiàn)情況進行評分，每小組可給1—5分，滿分20分。
好，紅隊同學，請聽題。（大屏幕PPT上同步顯示）……
這一環(huán)節(jié)結束后，比分又有了新的變化�，F(xiàn)在讓我們看一下各組的得分情況�！�
兩個環(huán)節(jié)結束后，比分暫時落后的隊伍不要灰心，一會兒還有第三環(huán)節(jié)在等待著你們，繼續(xù)加油！
現(xiàn)在，我要告訴大家一個好消息， “陳仰老師”也參加了我們這次班會，一會兒，他將為我們帶來一堂不同尋常的政治課。聽——上課鈴聲響了！
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這一次，黃旭同學可是過了一把老師癮，大家對他的課堂還滿不滿意�。�
一段輕松詼諧的情景劇之后，各個隊伍又將投入到緊張的比賽之中了，這是最后一個環(huán)節(jié)，領先的隊伍也不能松懈，之前落后的隊伍要抓緊機會。
下面，進入我們的第三環(huán)節(jié)——文明禮儀你我猜。
比賽規(guī)則：每組派出4名同學參加，2人面向大屏幕，用肢體動作或語言描述屏幕中顯示出的詞語，但不能說出詞中所含字，否則本詞不得分；另外2人背對大屏幕猜詞，每組有2分鐘的時間，猜對一題10分，猜出詞數(shù)最多者勝出。
這一環(huán)節(jié)之后我們來看一下分數(shù)排名情況�！�
那么我們今天的優(yōu)勝隊伍就是——
讓我們用掌聲歡迎X隊成員上臺領獎�！�
讓我們再次祝賀X隊同學！
各隊同學都在今天的比賽中有著良好的表現(xiàn)，讓我們給場上所有的隊伍熱烈的掌聲。
傳承美德，誦讀經(jīng)典。文明禮儀之風，由古至今，從未消失。身為一個福州人，身為一個三中人，讓我們呼喚文明禮儀的傳統(tǒng)風尚，讓我們行動起來，從我做起，從身邊做起！最后，讓我們齊誦《弟子規(guī)》（總序、入則孝、出則悌），再次感受新鮮的文明禮儀之風！
下面，有請班主任鄒友軍老師為此次班會做一個總結，大家掌聲歡迎！
班會主持人演講稿 篇3
主持人A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，大家下午好！歡迎參加我們初一（9）班的《文明禮儀，伴我成長》主題班會。
主持人A：我國自古就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷史上廣為傳頌的就有孔融讓梨、程門立雪等禮儀故事，到了今天，我們作為新世紀的接班人，文明禮貌依然是我們中學生必備的基本素質。那什么是文明禮儀呢？現(xiàn)在就讓我們來了解一下…
�。ǚ庞砅PT“什么是禮儀？”同時主持人A念：禮儀禮儀，既有禮，又有儀，禮就是尊重，儀就是表達。簡單地說，禮儀就是我們在人際交往中，待人接物的標準化做法。）
主持人B：是啊！講文明就是要先懂得禮儀的原則，下面我們再去看看有哪些禮儀的原則呢？（放映PPT“禮儀的原則是什么？”主持人B念：同學們請看“禮儀四原則”，敬人的原則，就是要尊敬他人；自律的原則，就是要自我反��；適度的原則，就是說做事不能過了頭；真誠的原則，就是說待人做事都要真心誠意。）
主持人A：對！凡事都有原則，文明禮儀也有她自身的原則！現(xiàn)在，相信大家對文明禮儀這個話題并不陌生，在平時生活中也會見到一些不文明的行為。那，同學們，你們知道為什么要講禮儀嗎？（停頓一下，目看全班）下面請大家看幾段視頻，想一想，評一評他們的行為是否文明禮貌，他們錯在哪里？
（放映視頻短片第一部《破壞公物》，放完后主持人B接著發(fā)言）
主持人B：剛才同學們看到的`這種破壞公物的行為，在我們周圍經(jīng)常出現(xiàn)，同學們想一下自己是否也有過這樣的行為呢？下面請大家以四人為一個小組，討論一下短片中的行為，然后談談你們的感想。（類似方法每放完其他三部，就讓同學討論并舉手點評）（放映順序： 2。 《闖紅燈》3《節(jié)約用水》4�！秮y扔垃圾》）
附：動畫名稱及大致含義：
《破壞公物》——不可貪圖方便，不可破壞公物。否則只會破壞美好景觀。
《闖紅燈》—— 要遵守交通規(guī)則，不能亂闖紅燈。否則損失的不是時間，而是生命。
《節(jié)約用水》——要節(jié)約用水，不可隨意浪費水資源。
《亂扔垃圾》—— 不可將垃圾亂仍，否則污染環(huán)境，還會傷到過路的行人。
主持人A：好！通過剛才的觀看、討論，相信同學們都對這些不良行為有了新的認識！那我們要如何做起，才算是文明禮儀呢？
主持人B：是啊，文明禮貌的道理同學們都知道，但做的時候，有些同學總會忽略了，不經(jīng)意就作出了不文明的行為。我們要爭做文明中學生，做文明的廣州市民，現(xiàn)在讓我們齊聲朗讀廣州市民“十不”行為吧！
�。ù虺鯬PT，全班同學一起朗讀廣州市民“十不”行為）
主持人Ａ：好！現(xiàn)在我們都知道了要怎么做才是文明禮儀了吧！那同學們知道哪些文
明禮儀呢？下面就來檢測一下吧…（放映PPT，主持人A念比賽規(guī)則）
進入答題環(huán)節(jié)：主持人相互合作，一個人放映PPT，一個人念題目，念完題目說開始
主持人Ｂ：好！搶答題完畢，下面進入附加題——“文明詞匯大比拼”，看看哪個小組的同學能寫出最多的有關文明禮儀的詞語！每個小組的同學將想到的詞語寫在黑板上本小組的位置，每對一個加5分，限時3分鐘。
�。ㄓ嫊r3分鐘）
主持人A：時間到！好！請大家一起看看哪個小組寫了最多呢？（一起統(tǒng)計分數(shù)）
主持人Ｂ：文明禮貌知識問答到此結束，接下來看一下每一組的成績。得分最高的是第X組，也就是本次知識競答的冠軍小組。
主持人A：祝賀X組榮獲此次答題冠軍，待會班會結束后再進行頒獎儀式。
主持人Ｂ：嗯。剛剛同學們的表現(xiàn)都很不錯，說明同學們都對文明禮儀的知識有一定的了解。那么在緊張的答題之后，接下來，我們來輕松一下，請欣賞同學們表演的小品——《招聘》，同學們在欣賞的同時，順便思考一下為什么結果會不一樣呢？
主持人A：好！看完小品之后，大家有什么感想呢？誰愿意分享一下他的想法呢？（讓同學回答）
主持人B：嗯，雖然同樣是大學生，但是一個心高氣傲、目中無人，一個懂得文明禮貌，所以他們的應聘結果是不一樣的！
主持人A：是的！從這個小品中我們可以看出文明禮儀是很重要的！那么接下來同學們分組進行問題討論，想一想如果是你的話，你會怎么做呢？
�。ㄍ瑢W們討論，然后請幾位同學起來回答）
主持人B：看來，同學們都是有信心，也有能力做一個文明禮貌的中學生的。那從現(xiàn)在開始，我們大家一起努力，建設文明的初一（9班），好不好？（學生齊答）
主持人A、B：好！下面我們大家齊聲朗讀《中學生守則》，一起努力學習，做一個文明禮貌的中學生。（放映PPT“中學生守則”） “中學生守則”開始……
主持人A、B：好！希望大家將今天所學的知識用到實際生活中。同學們，讓我們都做一個講禮儀的文明人吧！本次主題班會到此結束！謝謝老師對我們的鼓勵指導，下面大家用熱烈的掌聲歡送各位老師！
初一（9）班 “文明禮儀，伴我成長” 主題班會到此結束！進行頒獎儀式！
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