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校園演講稿

時間:2022-12-26 12:10:39 演講稿 我要投稿

校園演講稿錦集8篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代,演講稿的使用越來越廣泛,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的校園演講稿8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

校園演講稿錦集8篇

校園演講稿 篇1

  我們的校園——黃巖實驗小學,是黃巖最有名的一所小學,它座落在九峰路上。校門是伸縮門,校門旁有個黃色的大石頭,上面刻著“黃巖實驗小學”這六個大字。

  走進校門,往四周望去,到處是綠樹綠草,再往前看,有一塊大石頭,上刻著“童心自在”,旁邊還有幾塊小石頭。再近些,就可以看見一個荷花池。荷花池里的荷葉挨挨擠擠,一片堆在另一片上面,不留一點兒縫隙。荷葉的邊緣還有一個個小洞洞呢!大概是蚜蟲咬的緣故吧!還給它鑲上了花辮。小雨過后,風一吹,像一個個小奶娘在邊灑水邊跳舞。一朵朵荷花好不容易從荷葉媽媽的懷抱里鉆出來,臉都累紅了,在大口大口地喘氣呢!沿鵝卵石路走到荷花池旁的'涼亭,小朋友們最喜歡在涼亭里邊聊天邊欣賞風景。再往前走,就會聽見從音樂教室里傳出來的美妙的歌聲。音樂樓的東面是教學樓,我們就是從那里學到豐富的知識的。教學樓的南邊一個個宣傳長廊,那記錄著每個班級的學習狀況。下課了,同學們就像小兔子一樣蹦蹦跳跳地來到了操場。有的在打乒乓球,有的在打籃球,有的坐在草地上說笑話。如果不下雨星期一就可以在操場升國旗,如果不下雨每天都可以在操場做操,上體育課的時候,同學們在塑膠跑道上跑上兩三圈,累得滿頭大汗地躺在綠油油的草地上休息。

  這就是我們的學校,綠樹成陰的,讓我留下深刻的印象的學校。

校園演講稿 篇2

老師們、同學們:

  大家好!

  這天我講話的資料是:讓我們共建禮貌校園。

  禮貌無處不在,它能夠表現出一個人的道德修養(yǎng),能夠增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學生的禮貌洋溢在美麗的校園呢?

  我們小學生要衣著裝整潔,貼合學生身份,體現出新世紀學生蓬勃向上的風采,升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了禮貌與熱血的國旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌。校園禮貌更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動問好。我們還就應愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,服從老師管理和理解值日學生的批評勸阻。

  一向以來,我們的老師們默默工作,無私奉獻,努力為同學們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學習條件。同樣,建立良好的班群眾,營造良好的校園氛圍,人人都有職責。同學們想過嗎?學校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠遠不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出東方紅小學高大、美麗的'形象,每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味,關系著學校的榮辱。不要以為一個人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無數滴水卻能構成海洋,愿每一位同學都自覺擔負起自己的職責。你們是東方紅的學子,你們要做行為禮貌的學生,你們要做精神富有的學生。

  讓我們全體行動起來,相互監(jiān)督,共同促進。使我們的校園變得更加禮貌美麗!

  謝謝大家!

校園演講稿 篇3

尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  我是301班的學生xxx,今天我演講的題目是《美麗的校園》。

  我有一個美麗的校園,校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的`樹木,還有同學們活潑的身影。

  春天來了,各種各樣的花兒競相開放,爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,它削尖腦袋,使勁地往上鉆,柳樹也抽出了嫩嫩的小芽!奥、隆、隆”,雷公公用力地敲起大鼓來,一場春雨歡快地下了起來,這讓嬌柔的小花有些膽怯。

  夏天來了,小花開得艷麗極了,小草長得更壯實了,樹木也長得蔥蔥蘢蘢,就連可愛的同學們也長高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。

  秋天來了,大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落,我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了,慢慢地變成土黃色的了。

  冬天來了,雪花漫天飛舞,操場上再也看不到小花、小草的身影了,操場好像披上了一件潔白的外衣。只有堅強的樟樹伯伯頂住了嚴寒,同學們也加上了厚厚的羽絨服,下課嬉戲的時候才感覺到身上暖烘烘的。

  美麗的校園不僅給我們帶來了無窮的知識,也讓我們感受到了快樂和幸福!

校園演講稿 篇4

各位老師、同學們:

  大家好!今天是全國第XX個中小學生安全教育日,所以,我演講的題目是《生命·安全·幸福》。

  據統(tǒng)計,我國每年大約有1·6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在”消失“。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著同學們的健康成長。

  也許不少同學會認為,安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為,這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強,糊里糊涂攀兄弟、結姐妹,既有拉幫結派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端,不但喜好隨波逐流,而且希望出點亂子;這表現出來的就是思想上的安全問題。再說,一個具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網絡游戲,天天吸、處處吸,甚至課堂上忍不住要走神,思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵。這表現出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為,要踏踏實實地讀好書,一帆風順地讀到頭,那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全,亦或是行為安全,它們都有一個共同的特點,那就是結果的殘酷性。交通事故,游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故,課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故,輕者可以傷及體格,重者能夠危及生命,它們造成的后果是殘酷的?墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。

  同學們,一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此,個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,在安全的問題上,來不得半點麻痹和僥幸,在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,必須要警于思,合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識,人人講安全,時時講安全,事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全鋼鐵長城。

  ”安全“與我們每一個人息息相關,是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來,營造”關注校園,關愛生命,關心自己“的氛圍,牢固樹立”安全第一“的意識,逐步提高同學們的`自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴,為了大家能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學習環(huán)境,希望同學們能做到:

  一、加強宣傳教育。按政教處的要求,認真組織開展以”構建和諧校園,健康安全成長“為主題的安全教育主題班會,提高我們的安全、文明意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

  二、提高個人思想素質。團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在在校園內外發(fā)生暴力行為,爭做文明的中學生。

  三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到”右行禮讓“;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

  四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道,做到”紅燈停、綠燈行,黃燈等一等“;來校、回家做到文明行路;集體外出必須經過學校同意,必須服從帶隊老師的指揮。

  五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不吃零食,不喝生水,不在校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

  六、學會自護自救,提高防御能力。學會簡易的防護自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園安全的主人。

  七、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

  八、認真學習,珍惜時光。遠離網吧,遠離臺球室,遠離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不看不健康的書籍,不結伙,不同社會閑雜人員交往。

  老師、同學們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂地成長,讓我們攜起手來,從現在做起,從自我做起,從點滴做起,嚴格要求自己,改正不良的行為,共同維護好我們的校園環(huán)境,為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

校園演講稿 篇5

  緣起:

  5月26日在北川中學開展的“熱愛生命超越苦難”公益演講終于在成都志愿者的全力協助下順利完成。我只是一個平凡的讀書人,能夠有機會為災區(qū)同胞做些事情,看到北川中學師生的臉上露出災后久違的笑容,我感到很欣慰。

  在此,非常感謝成都的志愿者們背后的辛勤付出,讓我有機會為災區(qū)的老師和同學們做點兒力所能及的事情。他們這種無私奉獻的精神正是中華傳統(tǒng)文化中儒家“人性向善”的具體體現。

  熱愛生命 超越苦難

  ——北川中學公益演講

  從地震發(fā)生開始,到現在已經兩周了,全世界的華人,還有許多各國人,都在為死傷的朋友們哀悼、哭泣。很多人都希望,能夠在各方面給各位所有的幫助。但是我們知道,再多的撫慰、再多的鼓勵也無法改變既成的悲劇。所以我們就要思考,在這么大的災難發(fā)生的時候,到底人生的意義在哪里?很多人一輩子的苦難的總和加起來,各位同學在一天之中都碰上了,恐怕很難在短期內加以化解。我們也不要著急,可以利用這段時間好好去了解一下,到底人類的生命是怎么一回事,每一個人的自我這一生,應該如何去設法安排。

  這個地球上自有人類來到現在,據估計,有九百多億人活過了,他們來到這個世界上,過完一生就走了,每個人都有不同的遭遇、不同的生命故事,但是很少有人可以完全隨心所欲地照自己的想法來過他的一生,也就是說命運在每一個人的身上都加上了枷鎖,加上了鎖鏈,那種無形的`鎖鏈,各位同學今天所碰到的,是無形變成有形,這個鎖鏈太大了,來得太快,完全沒有辦法預測,也不可能準備好。可它就是發(fā)生了,所以在這個時候,痛苦越深,思考得也要越深,有英國一位作家叫做王爾德,他說過一句話:“如果你有敵人,記得活得快樂就是最好的報復!

  各位今天都知道,我們受到命運的挑戰(zhàn),命運就是我們的敵人,命運要我怎么走,我偏偏不照著走。它要我低頭,要我認輸,我偏偏就不要。所以有命運這樣的敵人在對付你,你特別要記得,你活得快樂就是對它最好的報復,直到讓你的敵人詫異不解:為什么中國人這么堅強?為什么各位年輕的同學能夠堅持下去?

  我們接著就要說明一下:到底人生的意義何在?在座各位同學的年齡,是我們都曾經有過的階段,就是中學階段。我們要思考說,什么樣的人生是有意義的人生?我們都希望這一生可以成功,但是什么是成功?它難道是社會上所謂的成就嗎?或者它有不同的思考的方面?

  我愿意把有意義的人生分成四方面來看:

  第一, 要有明確的目標;

  第二, 要能夠朝著目標全力以赴;

  第三, 要設法在過程里面自得其樂;

  第四, 要不斷隨著年齡而提升心靈的境界。

  這四個都是一個動態(tài)的過程,也就是說,有意義的人生,并不是一個人在人生里面找到一個安全的避風港,或者是讓自己覺得我這樣已經夠了。真正有意義的成功的人生是一個過程,在過程里面有上述四點,我們先做一個完整的介紹說明。

  第一,要有明確的目標。一個人活在世界上,他從小開始會問,我為什么活著?但是你還要問另外一個問題——更重要的問題,就是:我活著是為了什么?“為什么”是問過去有什么原因造成現在的結果,但是你問再多的“為什么”,現在的事情已經成為定局,沒有人可以改變。你可以追究:為什么會有地震?到最后得研究整個地球的結構了,那恐怕不是我們可以勝任的,你應該進一步會問,我們活著是為了什么?就是我們將來要如何去設計、去安排,讓我們可以不愧此生,所以我們說:你活著是為了什么?人生有目標嗎?有的同學在學校念書目標就是求學,將來要繼續(xù)升學或者進入社會工作,但這個目標是短程的目標。

  人活在世界上不能只有短程的目標,他應該有一個全程的整體的目標。我們現在聽到有人獲得諾貝爾獎都會很羨慕、很崇拜,但是各位知道諾貝爾獎是怎么設的嗎?瑞典的化學家諾貝爾他發(fā)明了無煙火藥,獲得專利賺了很多錢,從此過著有錢人的生活,一直到有一天,他早上起床看到報紙嚇一跳,為什么?因為報紙的頭版上登著:發(fā)明火藥的諾貝爾死了。他想他還活著,為什么別人說他死了呢?因為他的哥哥死了。外國人的家族名字是一樣的,他叫做阿爾福萊德·諾貝爾,他的哥哥叫做弗蘭克·諾貝爾。記者為了趕新聞,搶消息,聽到有諾貝爾死了,就以為是那個發(fā)明家兼有錢人死了,就趕快寫報道,所以諾貝爾是在歷史上極少數人在活著的時候,就可以看到別人對他死后加以進行評價的人。

  他就認真地看,結果發(fā)現很失望,因為別人都描寫他一方面有貢獻,發(fā)明了炸藥,但是另一方面又有罪過,因為炸藥發(fā)明之后適用于戰(zhàn)爭,又很殘酷,會導致將來很多人會死于非命。于是他想,我作為科學家,本來是想要造福人類的,現在是毀譽參半,這可不是我的目標。因此,他做出一個決定,立刻捐出九百萬美金,成立諾貝爾基金會。一百多年來,有能力捐出九百萬美金的人很多,能夠讓人類懷念一百多年的卻很少,諾貝爾是其中之一,為什么?因為他找到人生整體的目標,他知道一個人活在世界上,不可能只是為了自己。

  從小我們受到父母的養(yǎng)育照顧,老師的教導啟發(fā),社會上各方面的支持鼓勵才能活下來,我們怎能不回饋社會呢?

校園演講稿 篇6

尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

  上午好!

  我是來自XX班的參賽選手XX,非常高興來到這兒為大家演講,希望大家能鼓勵我,支持我!

  我為大家演講的題目是——《我愛我!。

  光陰似箭,日月如梭。六年的小學生活匆匆而去,今年九月,我很榮幸邁進了XX中學,開始了我的初中生涯。雖然我到XX中學才短短兩個月,但是我從內心深處喜歡上了這所學校,也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。

  我們學校是一所農村初級中學。當你跨入XX中學的校門,首先映入眼簾的是一座雄偉壯麗的教學樓,樓前鑲嵌著“XX中學”四個金光閃閃的大字。這座教學樓,既是老師辦公的場所,也是學生學習的陣地。教學樓的前邊是寬闊的`操場,碧綠的草坪,美麗的花壇;教學樓的西邊是正在修建的運動場。每當課間休息時,操場上總是人生鼎沸,師生們進行著各種體育活動,龍騰虎躍,洋溢著歡快活躍的氣氛。運動場的南面是一幢漂亮的學生宿舍,它是學生休息的場所,也是學生成長的搖籃。

  我們的學校真是一個讀書的好地方。每當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地,降臨校園時,校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲,多么像一組跳躍的音符,奏出我們跨世紀的心聲,唱響我們勤奮博學,進取爭先的旋律。每當電鈴聲響起,我們人類靈魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺,把他們的知識毫不保留的傳授給我們。我們不僅學到了許多科學文化知識,而且也懂得了該怎樣生活,怎樣做人。

  我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時,每當有同學面臨輟學時,學校領導和老師們總是伸出援助之手,給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間如同兄弟姐妹。這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產生了一份特殊的,濃濃的感情。

  我們的學校真是人杰地靈,人才輩出。自從1992年建校以來,我校不知為國家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥,為高一級學校增添了多少新鮮血液,也為祖國的“四化”建設增添了多少磚 瓦……

  在知識爆炸經濟騰飛的今天,我們應該安下心來好好讀書,這才是對老師對學校的回報,這才是真正的愛我校園。老師們,同學們,朋友們,讓我們攜起手來,開拓進取,共創(chuàng)XX中學美好的明 天!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

校園演講稿 篇7

  各位同學們:

  大家下午好!

  我是XXX。

  有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種吸引目光的美,它,光彩奪目;飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種吸引靈魂的美,它,深藏不露;給生活帶來激情,給生命帶來溫馨,它,無時無刻不與我們同在。

  構建和諧校園,都是我們大學生要做的事情。大家想知道怎樣的校園氛圍才叫和諧,怎樣打造和諧的人際關系和形成良好的校園文化嗎?其實我們大家都很清楚,構建和諧校園如同保持公共衛(wèi)生一樣,都需要公民公德素質的提高。同樣,構建和諧校園有待于每個同學人文素質的培養(yǎng)。因此我要說,構建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學生的人文素質開始。

  所謂人文,就是對人生的思索,是心靈對生活的關懷,人文教育是人類自由的搖籃,它使生命個體與自己本源契合在一起,形成自我認識與自我超越的價值觀和做法。

  人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界,一種獨立精神與為它思想。廣義的文化,是指人類在認識世界、改造世界和成長的過程中所創(chuàng)造,積累的物質財富和精神財富的總和。包括物質文化、精神文化、制度文化、做法文化等多種類型。

  對于我們要努力去構建的和諧校園,人文素質中的制度文化素質,精神文化素質,做法文化素質是我們必須加以提高的。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分,制度作為處理,學生與學生、學生與老師、學生與學校、老師與學校,日常事務的直接依據,它的合理與否關系到校園之內的`和諧,更重要的是,由于合理的制度對于每一個人都是一樣的,使我們的老師,同學在處理任何關系時都有一種公平和諧的心態(tài),對于構建和諧校園,完善校園內的各項規(guī)章制度應該成為校園建設的重中之重。

  如果大學是一棵樹,那么滋養(yǎng)它的是學生們的精神文化素質,學生們的精神文化素質的充實空虛與否,是衡量校園文化是否和諧,是否健康活力富有生機的依據。一個和諧的校園精神文化,能夠增強大學內群體的積極性和主動性。

  同學們,構建和諧校園需要我們大家一同努力,我們的言行要與我們美麗的校園相和諧,要與我們校園的規(guī)章制度相和諧,要與我們傳統(tǒng)的道德文化相和諧。

  謝謝大家,我的演講完畢!

校園演講稿 篇8

尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學們:

  大家好!我是友愛學校五五班的XXX,今天我演講的題目是《低碳環(huán)保,從我做起》!眾所周知,《20xx》的場景絕非無中生有,在地球家園的美麗倩影漸行漸遠之際,倡導“低碳環(huán)保生活”刻不容緩!那什么是低碳環(huán)保生活呢?低碳環(huán)保生活就是減少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低開支的節(jié)能減排生活方式。勿庸置疑,“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳環(huán)保生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務。那怎樣才算低碳環(huán)保生活呢?今天,就讓我們從小事說起吧!一、節(jié)約一張紙在場的同學,我相信大家都離不開紙,而且很多同學的草稿紙應該堆成小山頭了!知道嗎,我國每生產1噸紙就要耗費20棵大樹、100立方米水,如果每人每天浪費一張紙,全國就要浪費約2700噸紙、27萬噸水,54000棵大樹將化為烏有。因此,節(jié)約用紙有利于節(jié)約能源和保護樹木,有利于減少溫室氣體的排放,有利于保護我們的生態(tài)環(huán)境。

  在此,我提倡大家積極回收廢紙、不撕作業(yè)本,盡量使用雙面草稿紙,努力減少紙張消耗。節(jié)約一張紙,保護一片林!二、節(jié)約一度電同學們,家中的電器應該不少吧!而且很多電器隨時都處于待機狀態(tài)吧!電器設備在待機狀態(tài)下耗電一般為其開機功率的.10%左右,家里的電視、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器等的待機能耗加在一起,相當于開一只30至50瓦的長明燈,照此推算,一戶普通人家一年因待機而消耗的能源折合人民幣近60元,成都市100多萬戶居民家庭每年要為待機能耗支付約1億元。反之,從我做起,取締無謂的浪費,節(jié)約一度電,惠及千萬人。三、節(jié)約一升油同學們,在車水馬龍的街頭,當一股股藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出時;當一陣陣氣味怪異,令人頭昏、惡心的尾氣向我們襲來時,你是否以為躲在自家車子里捏著鼻子就能幸免,就能身體健康?告訴你,生活在城市里,誰也無法全身而退!英國的有關協會曾發(fā)表研究報告稱,與交通事故遇難者相比,英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。

  節(jié)約一升油,減少我們對機動車的依賴,減少我們對空氣的污染,近距離出行盡可能使用自行車或者步行,讓我們人人都來做公交族,個個爭當自行車騎手!節(jié)約一升油,凈化一片天!四、分類一袋垃圾眾所周知,我們每個人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,但是,我們更應是垃圾公害的治理者,我們每個人都可以通過垃圾分類來戰(zhàn)勝垃圾公害。我們的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一袋垃圾,如不分類處理,或浪費資源或“遺臭萬年”;反之,分類清運和回收,使之重新變成資源。只需我們的舉手之勞,就能創(chuàng)造一個無垃圾的社會,一個使資源循環(huán)再生的社會。分類一袋垃圾,創(chuàng)造再生傳奇。同學們,低碳環(huán)保生活并不是我們多喊幾句口號就可以實現的,它需要我們真正的從實際生活中去改善,去實踐;讓我們共同攜手,從節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電,節(jié)約一升油,分類一袋垃圾做起;讓我們從身邊的小事一點一滴做起,為保護美好的家園而努力!謝謝大家!

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