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精選感恩生命演講稿10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的精選感恩生命演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩生命演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開(kāi)母體的時(shí)候，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。感謝生命，有了生，一切便有了可能。
史鐵生二十歲時(shí)截去了雙腿，但并未截去他對(duì)生命的熱愛(ài)，在面對(duì)悲劇的背景、必死的歸宿時(shí)，他悟到了：“既然只能走在這條路上，為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢？”于是一路上他不羈不絆，揮灑自如，把路上的高山和深淵都笑著玩了一回，玩得興致盎然。
晚年的貝多芬不僅雙目失明，而且耳朵也聾了，但他“扼住了命運(yùn)的.喉嚨”，寫(xiě)出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的音樂(lè)篇章。
美國(guó)著名作家海倫·凱勒在很小的時(shí)候，疾病使她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人，但就是這樣的一個(gè)，用她殘存的觸覺(jué)，寫(xiě)下了光輝的一生。
在命運(yùn)面前，在厄運(yùn)面前，他們都是生命的巨人，是將“人”字放大在天地間的巨人。
冰心老人在《談生命》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦的，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。所以，在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
生命是一條河，有急就有緩；生命是一條路，有平坦就會(huì)有坎坷；生命是一支曲，有高音就會(huì)有低音；生命是一朵花，有綻放就有凋謝。有晴就有陰，有圓就有缺，有愛(ài)就有恨，有美就有丑，有快樂(lè)就會(huì)有痛苦。
人一輩子都在高潮，低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。
所以，坦然面對(duì)你生命中的風(fēng)和雨，感謝生命給予你面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。
感謝生命中的每一天，感謝每一個(gè)匆匆而來(lái)的過(guò)客，感謝天和地，感謝風(fēng)和雨，感謝陽(yáng)光和空氣，感謝自由，感謝一生中有你們。謝謝大家！
感恩生命演講稿 2
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩。究竟什么是感恩呢？我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)？我們高二年級(jí)語(yǔ)文考卷中曾經(jīng)有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺(jué)得這個(gè)題目很好，于是在班級(jí)中作了一個(gè)調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會(huì)做哪些事情？臺(tái)下發(fā)言較為涌躍：有的就說(shuō)，我們要好好地吃一頓，有的說(shuō)要好好地玩，還有的說(shuō)什么都不做……各種答案五花八門(mén)。這時(shí)候我想起以前看到過(guò)的'一篇報(bào)導(dǎo)：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。
因?yàn)樘鞖馓珶�，氣溫過(guò)高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái)，令眾多醫(yī)生束手無(wú)策，最后還一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說(shuō)：“高考結(jié)束了”。
話還沒(méi)說(shuō)完，母親便坐立起來(lái)，大聲地說(shuō)“我得趕緊問(wèn)問(wèn)我兒子考得怎么樣？！”在這個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因?yàn)殛P(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長(zhǎng)在遇到這種情況的時(shí)候，也同樣會(huì)為你們付出的，因?yàn)槟闶撬暮⒆�。他們�?ài)你，她們關(guān)心你勝過(guò)自己的生命。
感恩生命演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在我雖然只有九歲，在大人的眼里我還只是個(gè)天真幼稚的小孩子，可我卻認(rèn)為我在成長(zhǎng)中懂得了許多道理。譬如，在我的內(nèi)心深處早已默默種下的一粒種子——感恩的心，隨著我不斷成長(zhǎng)，它也早已生根發(fā)芽了。
九年前當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，第一眼看見(jiàn)的是一位漂亮的白衣天使和我的二姨姥姥。對(duì)她們我心存感恩，感恩她們陪我看見(jiàn)了這世界的第一眼。
當(dāng)我還是襁褓中的嬰兒時(shí)，姥姥對(duì)我無(wú)微不至地日夜照看，幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。我感恩！在我幼小的心里，我一直期待自己快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了我要學(xué)“烏鴉反哺，羊羔跪乳”的精神來(lái)報(bào)答姥姥對(duì)我的恩情�？擅\(yùn)捉弄人，我還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大，甚至沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一句：姥姥我愛(ài)你！我的姥姥就去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)，那年我不到六歲。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，就從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)姥爺?shù)膽驯�，直到現(xiàn)在我仍然喜歡姥爺?shù)膽驯�，那是溫暖而又充滿慈愛(ài)的懷抱。姥爺是我生命中最難以忘記的人，他不只是我的姥爺還是我的.啟蒙老師。對(duì)于我的姥爺我不知道用什么華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)。
我感恩我的老師們，她們像園丁一樣哺育我們茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有我的老師我又怎么會(huì)運(yùn)用文字的形式來(lái)表達(dá)我感恩的情感？
雖然我只有九歲，但是在這九年當(dāng)中我遇到太多太多讓我感恩的人。爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我感恩！旅游時(shí)送給我一瓶花露水的好心奶奶，我感恩！下雨天為我撐傘的阿姨，我感恩！
感恩生命中所有的遇見(jiàn)，親人、朋友、老師、陌生人……是你們讓我體會(huì)到了這個(gè)世界上處處有真情，教會(huì)我做一個(gè)心存善念，懂得感恩的人。
感恩生命演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命只有一次，且行珍惜。
在成長(zhǎng)的歲月里，感謝你與我同行。在我蹣跚學(xué)步時(shí)，你雙手把著我。在我上學(xué)時(shí)，你笑著牽著我的手。現(xiàn)在，你依然那般。
歲月的劃痕，使你兩鬢斑白，使你手上傷痕累累，它在你的臉上添了一根又一根的橫線。但是你好像一點(diǎn)都不在乎，面對(duì)我時(shí)你舒展這臉。記得，你總是對(duì)我說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，才能改變自己，數(shù)學(xué)怎么樣了？英語(yǔ)有進(jìn)步嗎？物理還可以嗎？”仿佛，每次我們之間打電話都是這樣的。而我終是不懂事認(rèn)為你有個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的女兒才會(huì)開(kāi)心，覺(jué)得我做的總是不會(huì)讓你滿意。
那時(shí)候，我還在上初中恰巧遇上我們家修房子，媽媽揮揮手說(shuō)：“必須住校吃食堂！”我聽(tīng)了大哭大鬧，拉著房門(mén)說(shuō)：“我不要吃食堂！我就要吃家里的飯。”可是，在媽媽的威逼利誘下，我還是去了。那天，天藍(lán)藍(lán)的，白云也點(diǎn)著頭，就連樹(shù)上的鳥(niǎo)也唱著歡快的歌。
我依依不舍的走到學(xué)校門(mén)口，你拉著我的手說(shuō)：“都是十多歲了，還這么不乖。”我沒(méi)說(shuō)話，只悶著頭，你皺著眉說(shuō)：“還是給你送飯，但是得住校。”我仿佛，接到了天大的賞賜，開(kāi)心得不得了。我以為你也是開(kāi)心的，但是卻不知道自己的一個(gè)任性耽誤了你的午飯時(shí)間。這我也是后來(lái)才知道的。
從那開(kāi)始，我總是看見(jiàn)你忙碌的背影，再也沒(méi)有人讓我坐在書(shū)桌前寫(xiě)字，練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力，做數(shù)學(xué)題了，我終于可以像一只自由的小鳥(niǎo)，肆意飛翔。后來(lái)才知道自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)怎么能成就好的人呢？
都說(shuō)“父愛(ài)如山，父愛(ài)是無(wú)聲無(wú)息的”你也是這樣的，時(shí)間壓彎了你的腰。你陪我笑陪我鬧，我卻不知道你在一點(diǎn)點(diǎn)的變老。始終像個(gè)頑皮的孩子總是給你找來(lái)麻煩，還總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的。認(rèn)為一切都是理所應(yīng)當(dāng)，還總是自私自利。
爸爸，我很感謝你！謝謝你給了我生命，也謝謝你十七年的'養(yǎng)育，謝謝你的包容與理解。在我成長(zhǎng)的路上做我的避風(fēng)港。當(dāng)我傷心，哭泣的時(shí)候安慰我；當(dāng)我失敗的時(shí)候，鼓勵(lì)我。
親愛(ài)的老爸，我會(huì)努力的成為你的驕傲。在你累的時(shí)候，由我來(lái)做你的避風(fēng)港。
感恩生命演講稿 5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，學(xué)生的安全與健康是每個(gè)家庭最為關(guān)心的事情。加強(qiáng)安全教育，提高中小學(xué)生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力，是做好學(xué)校安全工作的重要環(huán)節(jié)。為了幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全健康、愉快”的五一假期，請(qǐng)同學(xué)們配合學(xué)校，做好安全工作。
“五一”黃金周即將來(lái)臨，為使大家度過(guò)一個(gè)平安、愉快的“五一”假期，對(duì)“五一”假期公共安全提出了具體要求：提醒同學(xué)們，珍愛(ài)生命，安全第一，居家、外出旅行，不忘自身安全，要講文明、講禮儀、講道德，做文明學(xué)生，做文明公民。禁止破壞公共設(shè)施，亂扔廢棄物，不踐踏草坪綠地，不搖晃小樹(shù)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，語(yǔ)言要文明，一切外出活動(dòng)需經(jīng)家長(zhǎng)同意，嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳、錄象廳，不許在建筑物上亂刻亂畫(huà)。遵守交通規(guī)則，不許騎自行車(chē)上街，不許騎自行車(chē)帶人，遵守公共秩序。
古人云：兒行千里母擔(dān)憂，遵章守規(guī)娘不愁，每當(dāng)你上學(xué)臨走時(shí)，父母的第一句話就是路上要多注意安全，當(dāng)你放學(xué)回家晚時(shí)，父母最擔(dān)心的也是你在路上的安全。如果你時(shí)刻把安全放在心上，就能減少了父母和老師的'牽掛。
我校將一如既往地做好師生的安全教育，結(jié)合“珍惜生命，安全第一”的主題，開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)，把安全教育放在重中之重的位置上，因?yàn)殛P(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己！因此，我們平時(shí)對(duì)抓安全教育工作，從做深、做細(xì)、做實(shí)等方面下功夫。由于我校活動(dòng)場(chǎng)地有限，加上大堂地板光滑，凡是在課間時(shí)間，學(xué)生到大堂玩耍，嚴(yán)禁追逐、打鬧、嬉戲，上下樓梯時(shí)要靠右穩(wěn)步走好。因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師十分重視，齊抓共管，一直以來(lái)，學(xué)生都沒(méi)有發(fā)生過(guò)安全事故。為了營(yíng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，讓學(xué)生得到健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校增加了信心，我們?nèi)熒黄鹱龅秸湎�，安全第一�?/p>
同學(xué)們?cè)诩倨诶�，要合理安排時(shí)間，我們不要只顧玩，要利用假期時(shí)間多看書(shū)，做到休息和學(xué)習(xí)兩不誤，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。還要堅(jiān)持觀看新聞，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)大事，豐富課外知識(shí)。
最后，祝愿我們的校園，永遠(yuǎn)平安！
祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！
感恩生命演講稿 6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無(wú)論面對(duì)怎樣的挫折、苦難，都應(yīng)該珍愛(ài)生命，以感恩的心態(tài)來(lái)接受生活賜予我們的一切。
人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會(huì)有失意，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對(duì)挫折、苦難，能否保持一種豁達(dá)的情懷，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。
挫折能讓一個(gè)人走向沉默，也能把一個(gè)人打造的光芒四射。學(xué)會(huì)淡化挫折帶來(lái)的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說(shuō)：“挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階，信徒的洗禮之水，能人的無(wú)價(jià)之寶，弱者的無(wú)底深淵�！彼氖论E使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強(qiáng)者才是生命的主宰。未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽(yáng)光大道的可愛(ài)，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。無(wú)論面對(duì)什么樣的挫折，都請(qǐng)相信：這是上天給我們的磨練 。走過(guò)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的`意志更堅(jiān)強(qiáng)，你的態(tài)度更冷靜，你對(duì)身邊的一切更珍惜！
生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂(lè)觀的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn)，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空。坎坷泥濘處，我看到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，驚濤駭浪時(shí)，我觀賞暴雨的舞蹈。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。如果你感恩生活，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽(yáng)光。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進(jìn)的力量。
“寵辱不驚，看亭前花開(kāi)花落＂想一想燦爛的明天，憶一憶過(guò)去的辛酸，生命如此美好。面對(duì)挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因?yàn)槟闼颖艿舻闹徊贿^(guò)是一時(shí)的痛苦，而你卻要為此付出一生。 珍愛(ài)生命，感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天，用微笑面對(duì)每一次挫折。讓青春無(wú)悔，為自己的人生譜寫(xiě)一首無(wú)悔的歌。
感恩生命演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我為大家演講的題目是《感恩，讓生命更美好》。
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹(shù)也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無(wú)怨無(wú)悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥(niǎo)成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方？可是來(lái)年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓；牙牙學(xué)語(yǔ)，是依靠著父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑；懵懂無(wú)知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章；傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛(ài)，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞；朋友的愛(ài)，溫暖若春，無(wú)私若云，純潔若水，深厚若山。
但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢？當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫，當(dāng)我們用自豪的.態(tài)度逃課上網(wǎng)，當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí)，你們可曾想過(guò)他們？父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō)，老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁矗笥延脡阂值纳袂閱?wèn)你想去哪里……這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎？
古往今來(lái)，感恩的故事數(shù)不勝數(shù)，古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，楊時(shí)程門(mén)立雪，俞伯牙摔琴寫(xiě)知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué)，張米亞展翅救學(xué)生，丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事，令我們感動(dòng)，更令我們慚愧……朋友們，想一想在你的生活中，你為辛苦工作一天的父母端過(guò)一杯茶水嗎？你為教導(dǎo)我們一天的老師說(shuō)過(guò)“您辛苦了”嗎？你對(duì)幫助過(guò)你的朋友說(shuō)過(guò)“謝謝你”嗎？
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來(lái)�？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái)，教你站立；在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功；在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！
感恩生命演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生命是一種承諾，一種對(duì)父母，對(duì)親友，對(duì)社會(huì)，同時(shí)也對(duì)自己的美麗的承諾。生命是一個(gè)過(guò)程，也是一種目的。每個(gè)人的生命態(tài)度各有不同。我想這也未曾不可。但是，不管是哪一種人，都是帶著某種使生命生于世上的人。人絕不能為外界而活下去，一位女作家說(shuō)過(guò)這么一句話，人活著的時(shí)候種想著好好活著，不為自己，而為那些愛(ài)你的人！因?yàn)樗劳隽粝铝粝碌谋Р粚儆谖易约�。而屬于那些�?ài)活這的人，還深深?lèi)?ài)你的人！到世界來(lái)一趟，來(lái)不及滿足，也來(lái)不及厭倦，又匆匆離去，把一點(diǎn)迷罔留在世界上！怎呢不令人嘆息！
人的生命只有一次，人能有此性，實(shí)著不容易。一個(gè)人從小到大，家庭和社會(huì)都為了他付出了很多。父母往往在你的生命還沒(méi)有孕育就給你取名字，名字里蘊(yùn)含了父母的寄托和無(wú)數(shù)的囑咐。你師父知道，你的媽媽為你的健康降生，心甘情愿的吸取鉛華，素面朝天？那里有精心編制的毛衣，有爸爸扛你肩的身影。你曾經(jīng)是媽媽心中最好的寶寶，是爸爸生命的驕傲！
我們長(zhǎng)大了，生活，學(xué)習(xí)充滿壓力老師可能因?yàn)槲覀兊囊淮芜t到對(duì)你友過(guò)呵斥，可是在老師心中你依然是可愛(ài)的小生命，他呵斥僅僅是因?yàn)槟愕穆楸源笠�！父母也許為你的一次考試成績(jī)大為發(fā)火，可這不表示你的學(xué)習(xí)成績(jī)比你的生命更有意義！在父母對(duì)你恨鐵不成鋼的時(shí)候，在那過(guò)激的言詞的背后，是父母對(duì)你的殷切的希望和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
我們生來(lái)就是“小太陽(yáng)”被呵似乎永遠(yuǎn)是天經(jīng)地義的.，我們?nèi)莶坏冒朦c(diǎn)不公平，受不得�？墒俏覀儾辉S忘記我們對(duì)這家庭還有責(zé)任，對(duì)社會(huì)還有義務(wù)。生命一旦結(jié)束，變無(wú)法復(fù)蘇了，一去不復(fù)返了。所以生命是無(wú)價(jià)之寶，是任何東西都無(wú)法代替的；既然如此，我們應(yīng)該在有生之年，善用上蒼賦于的生命，為自己為社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)；才不至于辜負(fù)那些我們生命存活付出心血的人。
生命是艱險(xiǎn)的一個(gè)峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。生命作為一個(gè)流程中充滿著尷尬，每個(gè)人都必須承受生活中所有的挫折和痛苦；好好活著，善待生命，而我們優(yōu)勢(shì)物理抵抗。這種尷尬時(shí)，活下去的卻需要很大的勇氣，并非智大勇者所不能為。人生的光榮，不再永遠(yuǎn)不失敗，而能在與夠?qū)覔鋵移�。境和苦難是人生的老師，在短暫而又寶貴的生命里。應(yīng)該善待生命。好好活著，抓著生命中的每一瞬間，不應(yīng)該懸著消極的方式結(jié)束生命，卻私自的將痛苦和迷茫長(zhǎng)久的留給親人和朋友。
感恩生命演講稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自初一(6)班的xxx，今天我演講的題目是《感恩生命，快樂(lè)成長(zhǎng)》。
生命是什么？有人說(shuō)，是時(shí)光里的春華秋實(shí)；有人說(shuō)，是每次起起落落，交織錯(cuò)落的網(wǎng)；有人說(shuō)，是那剎那間的花開(kāi)花落……
生命，需要去理解，在每一次的糾葛中，我們成長(zhǎng)，我們明白了“生命”：每個(gè)人的生命歷程都不一樣，每個(gè)人都用不同的方式來(lái)演繹自己的那份人生。生命的戲，永遠(yuǎn)沒(méi)有劇本，在花開(kāi)花落中成長(zhǎng)，在春華秋實(shí)中蛻變。也在感恩中理解父母的愛(ài)。
我們要學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中理解父母，懂得感恩。我們，是母親懷胎十月，歷經(jīng)艱苦分娩而來(lái)的；十幾年來(lái)，是父母撐起一把保護(hù)傘，讓我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)看見(jiàn)外面的世界……我們自己又在做什么，想什么呢？當(dāng)我們坐在書(shū)桌前，走進(jìn)校園時(shí)，難道不應(yīng)該反省自己的一切言行嗎？在這些玩耍學(xué)習(xí)的日子里，是父母用自己的身體撐出一片天空。這不是工作，卻比世上最勞累的工作更繁重，沒(méi)有一刻休息時(shí)間，也不計(jì)任何報(bào)酬。為了報(bào)答這樣深的生養(yǎng)之恩，難道不應(yīng)該感恩？
伯克說(shuō)過(guò)，“生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)�！鄙�，無(wú)論是絢爛還是真實(shí)，只要學(xué)會(huì)正確的面對(duì)所處的困境與挫折，就能快樂(lè)地成長(zhǎng)：如果遭遇了老師的批評(píng)，我們應(yīng)該正確理解老師的話，明白其良苦用心，并且努力改正；如果考試成績(jī)很不理想，不要灰心喪氣，要從失敗中吸取教訓(xùn)……人生，無(wú)論受到了多慘重的失敗，只要始終懷有一種樂(lè)觀的心態(tài)，生命就不會(huì)失去價(jià)值。
生命不止是自己的，人生也不止是自己的。我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也需要對(duì)父母，老師和關(guān)心著我們的親戚朋友負(fù)責(zé)：父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，我們要學(xué)會(huì)感恩；老師對(duì)我們有知遇之恩，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；朋友在我們最困難的時(shí)候，總是默默支持著我們，我們要懂得珍惜。
生命如戲，里面有盛開(kāi)和零落。這場(chǎng)戲，我們就是演員，都是自己的戲，一場(chǎng)沒(méi)有劇本的'戲。這場(chǎng)戲里有美好的贊譽(yù)，執(zhí)著的求索，更有無(wú)數(shù)次噙淚的跌倒與爬起。這些都應(yīng)如繁花般成為個(gè)人崇高的理想。每個(gè)人都將經(jīng)歷失敗，但面對(duì)挫折的態(tài)度卻決定成敗。樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，生命會(huì)更加色彩斑斕。要知道人生中陰霾雖多，但還有更多美好的，充滿陽(yáng)光的東西等待年輕的我們?nèi)グl(fā)掘。
所以，同學(xué)們，讓我們內(nèi)心時(shí)時(shí)充滿陽(yáng)光與微笑，感恩生命，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩生命演講稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是《珍愛(ài)生命，感恩教育》。
每當(dāng)我們知道一個(gè)鮮活的花季少年的生命過(guò)早的隕落時(shí)，我們的心頭都會(huì)為之一震，都會(huì)引發(fā)我們每個(gè)人內(nèi)心沉痛的叩問(wèn)。孩子，是什么讓你們的生命如此之脆弱呢？是父母的感情不和嗎？是父母的嘮叨太多嗎？是父母的期望值過(guò)高嗎？抑或是你的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠優(yōu)秀嗎？每個(gè)人的生命旅途中都會(huì)有挫折，可是，這一切和我們的生命比起來(lái)又算得了什么呢？
我們是萬(wàn)物靈長(zhǎng)，我們是生命的主宰者，當(dāng)我們伴隨著一聲清脆的啼哭離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)，從這一刻起，多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大成材成器。在我們給世界，給父母，給親人帶來(lái)樂(lè)趣和期待的同時(shí)，我們也在盡情的免費(fèi)享受世界上最寶貴的大餐：空氣，陽(yáng)光，親情，友情。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結(jié)，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命就會(huì)失去自我，失去生活的權(quán)力。每一個(gè)生命的過(guò)早隕落都是不應(yīng)該的。
從某種意義上說(shuō)，一個(gè)人的生命并不屬于他一個(gè)人。父母給予我們生命，無(wú)私的養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，我們好好活著，努力為父母艱辛的生活帶去快樂(lè)和幸福，是我們對(duì)父母的一種感恩，這也是一種責(zé)任和義務(wù)；辛勤的老師，在我們成長(zhǎng)的.路上，傳授給了我們知識(shí)，指引著我們前進(jìn)的航向，教給了我們做人的道理，我們好好活著，真誠(chéng)的理解和尊重老師的勞動(dòng)和付出，是我們對(duì)老師的一種感恩；國(guó)家和社會(huì)為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了平安，和諧的環(huán)境，我們好好活著，學(xué)習(xí)期間打好基礎(chǔ)，以便將來(lái)能為國(guó)家，社會(huì)貢獻(xiàn)我們的一份力量，是我們對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的一種感恩。
老師們，同學(xué)們，人非草木，孰能無(wú)情，生命是最值得敬畏的。我們有理由相信，我們每個(gè)人都是懂得感恩的。讓我們強(qiáng)健我們的內(nèi)心，去勇敢地接受和面對(duì)生命中可能會(huì)遇到的狂風(fēng)暴雨，在充滿挑戰(zhàn)的人生旅途上，去演奏熱情而充實(shí)的人生之歌。
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