競聘數(shù)學演講稿（通用13篇）
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當今社會生活中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家收集的競聘數(shù)學演講稿，希望能夠幫助到大家。
競聘數(shù)學演講稿 1
各位領(lǐng)導、同志們：
早上好！我競聘的崗位是數(shù)學教學。
一、兩年工作回顧：
兩年來，本人認真學習建設有中國特色的社會主義理論，遵紀守法，依法治教，為人師表，在工作中嚴格要求自己。在教學工作中認真學習課改理論，并把它用于日常教學中。虛心向有經(jīng)驗的老師請教。堅持參加學校舉行各類科研培訓；堅持走出學校向同行們學習；堅持每月聽3節(jié)以上課改課；堅持參加數(shù)學組和備課組的業(yè)務學習，在實際工作中本人認真負責，經(jīng)常深入班級了解學生的思想及學習向題。認真?zhèn)湔n。努力提高課堂效益。
堅持做好培優(yōu)補差工作，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學生義務補課。提高學生基礎(chǔ)知識，認真落實學校布置的各項教務工作，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學活動。例如做到認真批改作業(yè)，做好單元測驗和質(zhì)量分析。課改工作正不折不扣地開展并取得較好的成績。如所教班級的段考和期考成績平穩(wěn)。有些班級學習成績進步大，所撰寫的論文分別獲校級獎和市級獎。為了適應教學的需要，本人還加強了信息技術(shù)的學習。并通過了學�？荚�。
同時在平時的`工作還注重加強與班主任的合作與溝通。發(fā)現(xiàn)問題不推卸責任，設法解決。做到互相幫助，互相關(guān)心，合作愉快。
二、今后的打算與做法。
如果競聘成功，本人將在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，更加努力工作，努力學習，不斷改進工作中存在的不足，積極主動地參與課改工作，不斷加強與同行合作交流，虛心學習。不斷進步，再創(chuàng)佳績！
競聘數(shù)學演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我叫xx，來自xx，畢業(yè)于xx大學xx專業(yè)，是x科畢業(yè)生，今天我站在這里想要競聘的崗位是小學數(shù)學老師，接下來我會跟大家談一談我的優(yōu)勢，以及我對教師這份職業(yè)的看法，希望大家在聽完我的發(fā)言之后，能夠?qū)ξ矣幸恍┝私猓绻J可我的話，也請大家投我一票。
我是xx大學的應屆畢業(yè)生，算是一所比較好的大學了，我知道在座有很多的競聘者的學歷比我高，但我也不會因此就認為自己比別人差，大家的起點都是一樣的，在離開了學校之后我們都只是沒有什么工作經(jīng)驗的新老師。在大學里我的學習成績在班上甚至是在系里都是名列前茅的，四年時間里我的成績一直都是保持得很好的，畢業(yè)的.時候我的學分績點達到了x分的一個高分，。在課余時間我也會花很多的時間在學習上面，我覺得自己在大學中通過努力是學到了很多的東西的。我知道我是應屆畢業(yè)生，之前也沒有工作經(jīng)驗，我也知道自己想要成為一個優(yōu)秀的老師還需要去學習更多的東西，花很多的時間。
在大學里我一直努力的學習就是因為我知道自己肩上的責任，我想要成為一個好老師，所以我一直都在努力著。在這里我也向大家做一個保證，我若是成為了一名老師，我也繼續(xù)會保持著這樣的一個學習態(tài)度和熱情，不斷的去學習新的東西，不斷的讓自己變得更加的優(yōu)秀，不辜負相信我的領(lǐng)導，也不辜負相信我的學生。不瞞大家，我當初選擇在師范類大學就讀，并不是我自己的選擇，只是家里希望我能夠成為一名老師。但在大學的學習中，我是真正的喜歡上了這個職業(yè)，也變得很有熱情。不管我這一次競聘是否成功，我也不會停下我前進的腳步，我會一直努力的讓自己變得更好，讓自己成為一個優(yōu)秀的老師。
我覺得老師身上的責任是很重的，因為我們教育的是祖國的未來。從我站上講臺的那一刻開始，我就會用更高的標準來要求我自己，要做到言行統(tǒng)一、以身作則，給學生做好榜樣跟示范，我也會時刻的反思自己，讓自己變得越來越符合社會和國家對一個老師的要求。我知道我現(xiàn)在離我的目標還是很遙遠的，但我會一直努力的去做到我說的。
我認為自己是很符合xx學校對于小學數(shù)學老師的要求的，若是我能夠競聘成功，我一定會虛心的向?qū)W校的優(yōu)秀教師學習；若是我競聘失敗了，我也不會放棄。
謝謝大家！
競聘數(shù)學演講稿 3
尊敬的領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
今天第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次相互學習交流、接受選擇的機會。
我競聘的崗位是數(shù)學教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數(shù)學教師不容易。＂人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展＂，這是新世紀數(shù)學課程的基本理念，這要求數(shù)學教師自身應具備寬厚的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學模式，創(chuàng)新的教學方法，靈活的教學內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評價標準等。
回顧過去6年，我一直熱愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的'教育方針、政策，積極參加政治學習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，熱愛學生，工作認真勤懇，積極上進，虛心好學，樹立服務意識。積極參加業(yè)務進修和教研活動，不斷提高教育教學水平。
我主要擔任數(shù)學教學，兼體育、信息技術(shù)、自然等課。在數(shù)學教學上，我認真學習新課程標準，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探索。在“名師”xxx老師的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時總結(jié)和反思，把學校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉。
每一次上課，我重視創(chuàng)設生動活潑的學習情境和學生喜聞樂見的數(shù)學活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。努力創(chuàng)新教學，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學教學。用精美教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學情景和反映算式概念的含義，使學生獲得積極向上、活潑快樂的數(shù)學情感體驗和數(shù)學思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學青賽課比賽中獲三等獎。認真做好后進生的輔導，研究評價方法，有效的激發(fā)后進生的學習興趣。
幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率達到學校的要求，及格率100。在擔任數(shù)學組長工作時，我本著為老師們服務的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還積極參加課題研究，曾參加市級《xx教學法》、區(qū)級《xx聽音心算》及校級的《xx整合》等課題研究。
為提高自身業(yè)務水平，我經(jīng)常外出聽課，進行本科教育管理專業(yè)學習；通過了全國計算機一級考試；撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎；積極參加各種活動，獲得過xx區(qū)“優(yōu)秀團干”，xx區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法比賽三等獎；本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導員”的稱號，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級”“優(yōu)秀雛鷹中隊”，等稱號數(shù)學教師的職業(yè)是我所熱愛的。
我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還你一個滿意�！�
謝謝大家！
競聘數(shù)學演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：
時間如流水，我從事小學教育教學工作已十五年了。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干,并能與同事團結(jié)協(xié)作，共同把工作做好。年度考核合格，符合小學數(shù)學高級教師的競聘條件，現(xiàn)競聘小學數(shù)學高級教師職務，本人述職報告如下：
一、基本情況
二、傾心教育，為人師表
在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，經(jīng)常犧牲自己的休息時間為學生補缺補差。嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作。在工作中,本人在教學的同時能認真總結(jié)工作經(jīng)驗，積極撰寫論文，提高理論素養(yǎng)。
三、精心施教，形成特色
作為一名教育工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備課、教學、輔導三個環(huán)節(jié)。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。
四、虛心學習，不斷反思，提高教研能力
為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，在工作之余，我十分注重加強學習，我堅持閱讀《小學數(shù)學教師》、《小學數(shù)學教育》等教育教學雜志報刊以提高自身的業(yè)務能力，積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓，參與各級各類教學研討活動。主動向同事學習，每學期聽課15節(jié)以上，還經(jīng)常從網(wǎng)絡上學習先進的教育理論和觀看別人的教學視頻。
五、會計工作
任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學數(shù)學教學工作，還兼任了學校的會計工作。我負責的這一塊主要是教師的工資調(diào)整、五險一金、各項報表、年末的預算和第二年的決算等。我的工作宗旨就是“為全體教師服務”。我是這樣想的，也是這樣做的。全�，F(xiàn)有51名在職教師，56名離退休人員，8名校聘教職工。我無論老少，一視同仁，全心全意為大家做好服務工作。
首先是工資。工資是大家的經(jīng)濟命脈，也是我們最關(guān)心，最關(guān)注的，每月初，我認真做好下個月工資表的編制和上報，工資項目仔細核對，做到萬無一失，不能讓任何一個人的個人利益受到損失。由于人員比較多，工資項也比較多，所以工作量很大，必須不厭其煩，認真仔細。每年的第三季度，我要做好每位教師的工資的各項調(diào)整，確保每一個人工資的'調(diào)整到位，不能多不能少，當然，我也想讓各位多點，但是上面不同意。
其次是公積金。住房公積金是大家的福利，每年8、9月，我要根據(jù)每個人的年收入計算公積金數(shù)額，然后上報住房公積金繳費基數(shù)到住房公積金管理中心和銀行。住房公積金的繳費基數(shù)原則上每年調(diào)整一次，但是有時遇到特殊情況就要調(diào)整兩次，比如今年，在8月份，因為薪級增加已經(jīng)調(diào)整基數(shù)一次，后來在9月份，區(qū)政府為了教師的福利，把績效工資也納入到繳費基數(shù)中，這樣又要調(diào)整一次，而且，教體局在9月底發(fā)的通知，要求在9月30日前必須辦妥，時間緊迫，再加上銀行對連續(xù)調(diào)整基數(shù)特別反感，去辦理時，以前只要把材料帶齊一次辦成的事情，這次來回跑了六次才辦好，而且還不給好臉色看。有教師的增加和退休時，公積金的手續(xù)辦理也是一項大事，需要提供很多資料，有些事情是不在我的范圍里，但本著服務的態(tài)度，在我力所能及的范圍內(nèi)，能代勞的就幫幫忙，省得他們跑一趟。
再次是五險。每一年，學校都有教師的增加和減少(退休、招考、校聘)，這就需要及時的辦好社保的增減。社保的增減就是跑腿的事情，每一次都在教體局、區(qū)社保局和市社保局之間來往。每次去之前，都要默念“菩薩保佑一次辦妥”，但是，遇到特殊情況就要白跑一趟。比如，原單位不能及時減少的、教師個人檔案資料不齊全的、辦理流程更改啦等等。這時，兒子就要在學校苦等了，經(jīng)�；匦r兒子就要問我到哪去了，借用現(xiàn)在正火爆的綜藝節(jié)目名字說那就是“爸爸去哪兒”，有時，為了等某個領(lǐng)導簽字或蓋章，就不能及時趕回學校，沒辦法，只好打電話給同事把兒子托管一下，比如沈建老師和王義云老師，還有吳師傅，謝謝了。
最后是其他各項報表。由于學校人員較多，組成比較復雜，各種情況都有，我要負責的事情就比較多。有事業(yè)編制的，要向教體局，人事局，財政局報表，有參加社會保障的人員，要向勞動局，統(tǒng)計局報表。每年都會有工資變動，這就會令我的工作量增加很多。職稱變動，工資項目就要變動4項；退休、調(diào)動，要收復印件，填申請表，變工資，變醫(yī)療保險，公積金變動，社會保險增減；薪級、教齡等變動，每年一次，每年的決算和預算表格打出來都有幾十張紙。
總之，在這幾年里，我一直踏踏實實、認認真真地搞好各項工作，得到了學校、同事、學生、家長的認可。在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)努力，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。
最后，我也知道：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境，我也會坦然面對，平靜接受。“陽光總在風雨后”，請相信人生路上有彩虹。
競聘數(shù)學演講稿 5
尊敬的領(lǐng)導，各位評委：
大家好！
我競聘的崗位是：我校小學數(shù)學教師。我能夠擁有這樣一次機會，首先得感謝在座的各位尊敬的領(lǐng)導以及我親愛的同事們！
童稚的我，便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。
回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往，我覺得，作為一名數(shù)學教師的我，生活是充實的！
20xx至20xx學年，我先后主要擔任五年級二班、六年級二班的數(shù)學科教學。所幸的是，由于領(lǐng)導們的關(guān)心，同事們的真誠幫助，所任教的五年級二班和六年級二班，參加縣文化素質(zhì)檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學年，我擔任了20xx級二班的數(shù)學科教學，在參加縣文化素質(zhì)檢測中，也取得了很好的成績！
在教學實踐中，我積極推進新課程改革，積極參加各級各類數(shù)學研究活動。20xx年x月，我代表學校參加縣的片區(qū)教研活動，執(zhí)教研究顆《圓的認識》一節(jié)，獲得縣級二等獎；20xx年x月，參加縣課改展示活動，執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎；20xx年x月，我參加市五年級教材培訓會，為大會提供研究課《軸對稱圖形》一節(jié)，獲得與會領(lǐng)導、專家和教師的一致好評！
如果我有幸得到這個崗位，請你們相信我會成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的基本原則，俗話說“牙齒和舌頭還有打架的時候”，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，我一定會開誠布公、已誠相待，通過相互溝通彼此信任。教學工作不能靠一個人的'單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，如果在座的同事有需要我?guī)椭蛘吆献鞯臅r候，請相信我一定會爽快的答應，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行。
教師是淡泊的，清貧的。也許，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔著愛我的學生，用右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。
謝謝大家！
競聘數(shù)學演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！
我是xx級數(shù)學與統(tǒng)計學院xx，我喜歡讀書看報，因為它能豐富我的知識，拓寬我的視野；我喜歡跑步，因為它能磨礪我的意志，強健我的體魄；我喜歡的樂器是葫蘆絲，它如生活中的一股清泉，是陶冶情操的熔爐，他改變了我的性情，升華了我的境界。
下面我將從三個方面來闡述我的職業(yè)分析：
第一，家庭影響。 我出生于農(nóng)村家庭，父母都是殘疾人，父母經(jīng)常教導我要以淳樸的心看待別人，父母對我的要求很嚴厲，高中畢業(yè)就讓我自己嘗試辦輔導班，樸實的父母帶給我吃苦耐勞的精神，同時我也積累了大量的經(jīng)驗。
第二，學校影響。 對于一個人的發(fā)展，學校的環(huán)境也很重要，我慶幸我所遇到的都是高素質(zhì)的老師，先進的設備和良好的學習環(huán)境，我感謝我的老師，是他們讓我知道我的未來不是夢，有了他們的教導，我相信我也可以成為一名優(yōu)秀的教師。
第三，專業(yè)影響。 一個國家的強盛與人才息息相關(guān)，而人才應具備強大的能力，正確的人生觀和價值觀等，學生是祖國的未來，而培養(yǎng)學生的重擔與老師息息相關(guān)。選擇數(shù)學師范專業(yè)不僅是我的夢想，而且服務于國家。 通過對家庭學校專業(yè)三個因素的闡述，我堅信我可以成為一名優(yōu)秀的人民教師，今天站在這個舞臺上，我應聘的'崗位是xx五中數(shù)學教師。
大學期間，在學好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力，連續(xù)三年，我舉辦了自己的輔導班，從招生到授課以及學生管理我都親力親為。 在此期間，我思索激勵教法 課件制作和教具選擇。在課堂上取得了學生主動要學的效果， 得到家長的一致好評。 每逢周末我就踩著自行車做家教，這份兼職經(jīng)歷，不僅提高我的社會交際能力，還提高了我的教師基本功。 從小我就對老師萬分的敬仰，希望有朝一日自己也可以像老師那樣，把自己的知識一代一代的傳下去，把中國民族的文化和美德繼續(xù)傳播給子孫后代。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。 我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！ 我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功! 我的演講結(jié)束，謝謝大家!
競聘數(shù)學演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
我是xx，xx年從xx大學xx專業(yè)畢業(yè)，今天做這個演講是想要競聘我們xx小學的數(shù)學老師，接下來我想跟在座的各位說一說的競爭這個崗位的優(yōu)勢，我想成為一名老師的原因，以及我之后的計劃。希望大家在聽完我的發(fā)言之后，如果認可我的話，就請大家給我這一次成為xx小學的一名老師的機會。
我是xx大學xx專業(yè)的一名畢業(yè)生，在校四年我接受的一直都是這方面的教育，所以我是有信心自己能夠成為一名好的老師的。在這四年中我一直都是很認真的在學習的，上課的時候認真的聽講，所以在考試中我也取得了不錯的成績。這四年我在班上包括系里的成績一直都是名列前茅的，在大學中多次獲得了一等獎學金，這也從側(cè)面的證明了我對我在大學中所學知識的掌握程度。我覺得從理論知識這一方面來看，我是能夠成為一名優(yōu)秀的老師的。在大學實習的過程中，我也取得了很不錯的成績，學校也給了我很好的評價，我知道現(xiàn)在自己在經(jīng)驗這方面是有一些欠缺的，但是我想自己是一定可以成為一名好的老師的`。
我想成為一名老師，是因為我小學遇到的一名非常的好的老師，我也想成為像他一樣的好老師，這些年我一直都在為了完成自己的這個目標而努力，也因為自己的努力所以我考上了我畢業(yè)的這所不錯的師范大學。我是真的很熱愛這份職業(yè)，雖然我不知道自己的熱情會在多久的教學中被消磨，但只要我在這個崗位上一天，我就會為了讓自己學生有一個好的成績而奮斗，只要我在這個崗位上一天，我就會做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生。
在我成為了老師之后我的計劃是繼續(xù)的學習，首先向?qū)W校優(yōu)秀的教師學習教學經(jīng)驗和方法，進行總結(jié)，根據(jù)自己和學生的實際情況做出改變，讓它成為我自己的經(jīng)驗。其次是在課余時間要多看書，看教育方面的書，看一些有深度有哲理的書，讓自己變得更加的有內(nèi)涵，更加的有學識，才能夠更好的去教育我的學生。最后就是在教學活動結(jié)束之后要多進行反思，讓自己知道自己還存在的一些不足，努力的去提高自己的教學能力。我會在之后繼續(xù)努力的學習，讓自己能夠成為一名優(yōu)秀的老師。
我覺得我是符合xx小學對數(shù)學老師的要求的，也希望大家能夠給我在教學中表現(xiàn)自己能力的機會。
謝謝大家！
競聘數(shù)學演講稿 8
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家好。我擬競聘本校數(shù)學教師崗位和班主任，理由有三條：
一、具備專業(yè)資質(zhì)。
我畢業(yè)于廣西師范學院數(shù)學系，經(jīng)歷了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓練，后來經(jīng)過三年的函授學習，獲得華中師范大學數(shù)學與數(shù)學應用專業(yè)本科文憑，現(xiàn)持有初級教師資格證書和普通話等級證書，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。
二、經(jīng)歷豐富、自成風格。
我從xx年畢業(yè)至今，一直工作在教學的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和普通高中，因此對整個中學的數(shù)學教材體系比較熟悉，還帶過四屆學生，經(jīng)過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班、教書風格：作為班主任，我以教會學生如何做人、如何學習、如何合作為目的，注重培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力，善于作學生的思想工作，與學生平等相處；作為授課教師，我以通過抽象思維和邏輯推理的訓練，培養(yǎng)學生的數(shù)學思想為目的，善于啟發(fā)，分析細膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。
三、工作四年，小有收獲。
我來十八中已近四年，在校領(lǐng)導的關(guān)懷、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成績：去年所帶的xx班獲文明班級稱號，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號，xx年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學校面臨二次創(chuàng)業(yè)的艱難時期，我愿為學校的建設添磚加瓦，盡自己的一份綿薄的力量。
各位領(lǐng)導，如果我有幸得到這個崗位，請你們相信，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，遵紀守法是我起碼的行為準則，勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工，我應讓自己具備三個“意識”，服從意識，十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手，如果校領(lǐng)導就是舵手，我則堅信你們有信心、有能力帶領(lǐng)我們乘風破浪，駛向勝利的彼岸。
旅途中不管有多苦、有多難，我都會服從命令，身先士卒、馬首是瞻；主人翁意識，國家興亡，匹夫有責，十八中興旺，我光榮；十八中衰落，我羞恥，我個人的`命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工作的同時，也要動腦筋，為學校的建設獻計獻策；大局意識，個人利益服從集體利益，我始終把學校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，如果需要我做綠葉，我會樂于服從，為學校的發(fā)展藍圖錦上添花。
各位老師，如果我有幸得到這個崗位，請你相信我會成為你的好同事，以禮相待，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰，如果我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，希望我們能夠開誠布公、已誠相待，通過相互溝通避免猜疑，要彼此信任。教學工作不能靠一個人的單槍匹馬，學科之間、老師之間必然要通力合作，如果在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候，請相信我一定會爽快的答應，并且真誠地給予配合，使學校工作得以順利進行。
我的職業(yè)是教師，努力成為一個好教師是我的目標，可以說我是個基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標準尚有差距，今后我的努力方向是如何搞好班級建設、如何提高課堂教學質(zhì)量，我會動腦筋想辦法不斷的反思、改進、完善、發(fā)展我的工作方法和教學方法，使自己的工作不斷進步。
我愿做一顆小草默默奉獻，為十八中的發(fā)展做出自己的貢獻。謝謝大家。
競聘數(shù)學演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
我數(shù)學本科專業(yè)畢業(yè)，小學二級教師�，F(xiàn)已執(zhí)教17年，我競聘的崗位是數(shù)學教師，接下來我想談一談我應聘該崗位的原因，競聘優(yōu)勢以及應聘成功的工作展望。
競聘原因：
我有一顆熱愛孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私，我明白肩頭沉甸甸的責任，我虛心學習，善于總結(jié)。我愛崗敬業(yè)，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。
競聘優(yōu)勢：
首先，熱愛并尊重自己的選擇，對自己的選擇負責。
無論當初我以何種原因選擇教師，教師都是我既定的選擇，都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分，我沒有理由不熱愛自己的.生命，沒有理由不對自己的選擇負責。我喜歡孩子，喜歡與他們打交道，喜歡與他們共同生活，我始終覺得，能夠熱愛自己所從事的才能真正做好這件事。
其次，進步的源泉的在于勤在過去的日子里，還存在一些不足之，還需要更深入地鉆研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，進步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著無數(shù)勤學苦練，精益求精的故事。天下大事必做于細，天下難事必做于易。我相信，機會永遠眷顧認真執(zhí)著的姿態(tài)，眷顧謙虛的心。
最后，回顧過去，取得了較好的成績，我在米溪小學所帶的大循環(huán)1
教學中每次考試，學生成績都名列前茅，六年級畢業(yè)考試取得全鎮(zhèn)第一名，去年支教中也是可喜，在聯(lián)合鎮(zhèn)的成績是最好的，今年我?guī)У亩话鄶?shù)學成績合格率百分之百，優(yōu)秀率88.9%，平均成績94分。
假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進我的教學工作：
1、科學安排日常教學工作，全力抓好教學常規(guī)工作。
2、加強師德學習，提高個人修養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力和教學藝術(shù)。
3、加大對學困生的關(guān)注，根據(jù)學生自身情況，采取更積極有效的教學方法，使其學習能力、學習成績穩(wěn)步提高。
作為一名成長中的教師，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后工作中，我會揚長避短，會更虛心地學習。只有敬業(yè)奉獻，每天從重復的工作中不斷思考創(chuàng)新，才會成就最好。
展望未來，我心懷憧憬與期許，同時也揣著忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰(zhàn)。但是，我不怕，朝前走，相信，只有過不去的自己，沒有過不去的坎，放心去飛，勇敢去追，我在經(jīng)歷風雨磨礪之后，站在三尺講臺上，會擁有一顆淡定、平和、充實的心。所以在今后的工作和成長的道路上，我會再接再厲，向著更新更高的目標去努力。
假如，這次我沒競聘上，我也不灰心，說明我還有些方面存在不足，我一定加倍努力，好好學習，繼續(xù)完善自我，為教育事業(yè)貢獻出更大的力量。
謝謝各位評委！
競聘數(shù)學演講稿 10
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。
我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，長沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證�，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是數(shù)學教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學數(shù)學第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對數(shù)學教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。
我深知數(shù)學教師在學�；緦W科教學中的地位和作用，明確數(shù)學教師的職責、任務與規(guī)范，明白數(shù)學教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。20xx年被評為天心區(qū)先進教育工作者，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關(guān)愛學生。經(jīng)過這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任數(shù)學教學工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。
我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的.教學水平。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合數(shù)學學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好數(shù)學教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
競聘數(shù)學演講稿 11
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
我叫XXX，是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，大隊輔導員，證歷都符合要求，這次撤并學校競聘方案給我這樣一次展示自我的機會。今天我競聘的崗位是教師崗位競聘申請書。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下幾個優(yōu)勢：
1、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有豐厚的收入，沒有奢侈的生活，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇，我深愛著教師這個職業(yè)！我一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心、愛心、平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
2、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。1998年從農(nóng)墾通什師范學校畢業(yè)后就參加了大專自考，取得大專學歷后又參加本科函授，本科課程即將修完。在市級論文競賽中，多次獲獎。并有多篇論文在市級教育雜志發(fā)表。
3、我有較強的教學能力。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起，我最大的'心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。自工作以來，所教科目成績一直據(jù)全場前列，學校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我從2007年起擔任畢業(yè)班的教學，畢業(yè)班成績突出，移交前陸震島、金妹、王星等考上農(nóng)墾中學，移交后，2009年第一次參加澄邁縣畢業(yè)考A卷的考試，有五名學生被澄邁中學錄取，2010年又有五名學生被澄邁中學錄取，今年又有七名學生被澄邁中學錄取。
我也因此在這12年的教學中，五次被評為優(yōu)秀教師，兩次被評為先進工作者，一次被評為巾幗英雄，兩次被評為優(yōu)秀黨員，2000年被評為農(nóng)墾優(yōu)秀教師，2010年被評為澄邁縣優(yōu)秀教師。
4、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
以上所述情況，是我競聘小學數(shù)學教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展數(shù)學教學工作。
如果我有幸競聘成功，我將從以下方面開展工作。
1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作，根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、做一個科研型的教師。教師的從教之 謝謝大家！
競聘數(shù)學演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委老師們：
大家好！首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學教師，本科學歷，我競聘的崗位是數(shù)學教師。下面，我將從幾個方面向領(lǐng)導和評委們作簡要的陳述：
一、對競聘崗位的認識
新課標主張“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展�！边@是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念，這就要求數(shù)學教師自身務必具備深厚的基礎(chǔ)知識，有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。
二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點：
1、我有堅定的共產(chǎn)主義信念。
2、我有較強的工作潛力。
在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實教學。在工作中堅持教學并重，利用業(yè)余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術(shù)，能熟練運用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡課件快車等軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發(fā)了學生的學習興趣，收到很好的成效。
幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出，個性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個學期的段、期考中數(shù)學科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名，在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果，為學校爭得了榮譽。
參加工作以來，本人歷任班主任、數(shù)學教研組組長、女生輔導員等，工作認真負責，教育教學效果顯著。5年來榮獲全國獎1次，區(qū)省級獎2次，地市級獎2次，縣級獎5次，20xx年至20xx年，連續(xù)5年年度考核被評為優(yōu)秀等級。經(jīng)過11年的學習和實踐，我對課堂的教學組織潛力，對教材整體的駕馭潛力，對學生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數(shù)學教育工作。
3、我有較強的年齡優(yōu)勢。
我今年33歲，身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。
三、工作思路：
假如我能夠透過競聘上崗，我打算從以下幾個方面改善自己的教學工作，提高自己的教學水平：
1、做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的.知識面，使自己的教學再上一個新臺階。
2、努力培養(yǎng)學生的學習興趣。結(jié)合數(shù)學科的特點和本校學生的實際狀況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。
各位領(lǐng)導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家！
競聘數(shù)學演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家下午好！
各位已經(jīng)完成了一天的辛苦工作，接下來還得聽我們六位的競聘演講，謝謝！
今天我能在這里參加競聘，離不開你們的鼓勵和支持。（真有點緊張，希望來點的掌聲）
1998年我開始長征，至今已有14年。期間教過兩年的語文、十二年的數(shù)學，任過四年的班主任。深受學生的喜歡、家長好評、領(lǐng)導同事們認可。前幾年，區(qū)內(nèi)一所學�？瓷狭宋遥赡承┰�，未能如愿，在思想上有些“拋錨”；那時正值小孩出生，精力上有些不濟，教學上稍有怠慢。有問題不回避，有缺點勇于改正，我相信：我的坦誠能打動你。
20xx年8月25日，那天上午的會議，同志們的確興奮了，我也沖動了。李校長的的講話讓我們深知重慶長征學校將迎來重大的發(fā)展契機。今天我必須行動起來！
“辦有文化的學校、做有思想的教師、育有教養(yǎng)的學生”是長征人的共同夙愿。“長征大講壇”開壇，標志著新課程教學改革的集結(jié)號正式拉響，李校長提出了“慢不得、快不得、停不得”的總體思路，意味著我校教導主任將面臨全新的挑戰(zhàn)，我也深知教導主任工作繁瑣、任務艱巨、責任重大。思前想后，我相信：我能、我也行！
1、我雖其貌不揚，身體偏胖，但體格強壯。
2、有堅強的意志品質(zhì)。正如我戒煙不復抽、登山登頂峰。
3、有較好的人際關(guān)系。校內(nèi)與同仁們關(guān)系融洽是教導主任開展工作必備條件；校外與區(qū)內(nèi)外部分學校老師、領(lǐng)導的良好關(guān)系，這為整合優(yōu)秀的教學資源，借鑒、吸取科學高效的教學管理經(jīng)驗提供了捷徑。
4、個人基本功扎實。書法作品能得到老師們的首肯；能較熟練的掌握現(xiàn)代教學手段，尤其在多媒體作品制作上小有建樹，為學校制作的招生宣傳得到領(lǐng)導肯定、兄弟學校的好評。
5、思路靈活，有較強的創(chuàng)新意識，敢想敢做。如果本人能得到老師們的信任、領(lǐng)導和評委們的認可，有機會擔任小學教導主任一職。我將在校長的領(lǐng)導下，圍繞提高學校的教育、教學質(zhì)量這一中心目標，恪盡職守、求真務實，服務于學生發(fā)展，服務于教師發(fā)展，服務于學校發(fā)展。
教導主任就像一座橋梁，是把教師和學校，教師和學生，教師和家長，學校和社會聯(lián)系起來的紐帶。在我的心目中，第一位的永遠是學生和老師，永遠是質(zhì)量和發(fā)展。一所學校可以沒有高樓大廈，可以沒有先進的設備設施，甚至一流的生源，但是不可以沒有良好的教育教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校的生存之本，惟有高水準的教育教學才能支撐起一所學校真正意義上的“高樓大廈”�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，教育教學工作不是一朝一夕就能畫上圓滿的句號的，也不是憑我們一時之熱情可以一蹴而就的。我將根據(jù)學校的實際情況，有計劃，有層次地開展工作：
1、擺正自己的位置，當好校長的助手。
2、把構(gòu)建和諧校園當作我工作的重要任務之一，當作我做好教育教學工作的前提條件和完成各項工作的基礎(chǔ)�！昂椭C”是當今社會的主題，而且可能是永恒的主題。構(gòu)建和諧校園，這是洋浦教育管理體制的需要，更是我們學�，F(xiàn)階段實際的需要。沒有和諧就沒有穩(wěn)定，沒有穩(wěn)定就沒有發(fā)展。為了學校一切的發(fā)展，為了發(fā)展學校的一切，我們每個人都應有責任盡力構(gòu)建和諧校園。
3、落實新課程理念，打造我校教育品牌。以新課程改革的全新理念為指導，以“為了學生的發(fā)展，為了每個學生的發(fā)展，為了每個學生的全面發(fā)展”為培養(yǎng)目標，開展我校的教育教學管理工作。努力讓每個學生“會學習，愛學習，學習好”，讓我們的學生天天開心，學生家長人人安心，社會各界都要放心。把我校的教育品牌打出去，提高我校的知名度，改變我校在各界心目中的.地位，讓每個學生愿意到我校，想著到我校，爭著到我校，求著到我校讀書。讓家長知道盡管國家實施義務教育，免費教育的今天，要進入長征學校讀書是有門檻的，而且門檻越來越高。
4、管理，顧名思義就是管和理，我一定敢管也敢理。我的教師管理理念是：任何一個教師都是人才，只是能力水平不同，才藝各異，貢獻多少不一樣而已。工作上，愛才惜才，同時追求人盡其才，人盡其能。既重視工作的結(jié)果，又重視工作的過程�？陀^公正地評價每位教師，不以同一把尺子去衡量不同的人。不管是誰，只要是盡力而為，盡管是貢獻少了一點，也是他最大的奉獻，就該評為優(yōu)秀。凡是留一手，看著辦，“能挑一擔挑八十，能喝一斤喝八兩”，或者紅臉不出力者，一概以不愿作為或不作為論處�！安还芗t貓黑貓捉到老鼠就是好貓”。我鼓勵“能喝半斤喝八兩”的豪俠，我不愿看到出工不出力愛做表面文章的“人”。
5、拓寬渠道，廣搭平臺，提升教師專業(yè)發(fā)展。教師是學校教育、教學質(zhì)量提高的根本。建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是提高學校教育教學質(zhì)量的重要保證。首先努力創(chuàng)造條件并鼓勵教師參加各級各類培訓活動；其次，扎實做好校本研修工作，加強教研組、年級組建設。
充分利用學�，F(xiàn)有的教師資源，教學資源，發(fā)揮骨干教師群體力量，組建學科優(yōu)秀群體，通過集體備課，同伴互助，走出去，請進來等形式，提升教師專業(yè)發(fā)展；第三，完善教師發(fā)展性評價實施細則，建立健全教師個人業(yè)務考核考績檔案。
6、建立和完善學校教育教學管理的各項制度。新課程改革對教學管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對于促進學校課程改革的深入開展十分重要。要改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，促進學校教學管理走上規(guī)范化、科學化軌道。讓教師們在長征學校的每一天，快樂地工作，幸福地生活。
我深知教導主任這一職務的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。
長征學校有一支高素質(zhì)的教師隊伍，有在坐各位的大力支持，我堅信能把教導主任工作做得更加精彩。如果競聘不成功，我仍將一如既往，為長征學校的發(fā)展，為長征學校更美好的明天貢獻自己的力量。
謝謝各位！
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