有關(guān)紀律演講稿6篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在社會,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的紀律演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
紀律演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我競選的職位是紀律委員。 。我對于這個職務(wù),有我自己的看法。首先,紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律,使整個班級看上去井井有條。然而,想要當好紀律委員首先自己就要有良好的紀律,這樣才能去管理整個班級。我認為我平常遵守班級紀律,首先約束好了自己,所以我覺得我能勝任這個職位。
雖然,比我有能力的人有許許多多,不過只要有一線希望我就不能放棄。如果我當上了紀律委員,那么我不會像某些班干部一樣責(zé)罵別人。我會先向全班同學(xué)做個民意調(diào)查,看他們喜歡什么樣的紀律委員,他們喜歡怎么管他們合適,要多聽同學(xué)們的意見才能把這個班級管好。就算我競選失敗了,我也不會灰心,就像我的座右銘寫的一樣“只要我參加了,失敗也是勝利”。我的原則是只要班級有人被扣分,那就是我的責(zé)任,我會替大家受罰,因為我沒有盡到我的'責(zé)任。
“金無足赤,人無完人”我知道我也有一些缺點,比如說粗心大意等等,但是我想通過當班干部,改正這一些不好的習(xí)慣。
“不想當元帥的士兵不是好士兵”同學(xué)們請相信我,將你們寶貴的一票投給我,這一定是你無悔的選擇,我不會辜負大家對我的期望。因此,我想懇請大家給我一個機會,我一定會還大家一個奇跡。謝謝!
紀律演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們:
大家好
今天我要競選的職位是紀律委員,我想大家應(yīng)該知道這樣一句話:沒有規(guī)矩,不成方圓,是的,就像這句話說的,我們班也需要一位紀律委員來維持我們班的紀律,所以,我決定來競選這個職位,主要有兩個原因,一是我已經(jīng)任過這個職位,有了很多自己的經(jīng)驗,二是我聽過很多同學(xué)和朋友對我以前任這個職位時給我提出的很多建議和意見,所以,我決定還是來競選紀律委員這個職位,如果我當選,我相信今后我會干的更好。大家知道,紀律委員是個得罪人的職位。很多同學(xué)對這個職位也會嗤之以鼻,不是來管我們嗎,對我們罰站,然后再被老師批評一頓,我才不選你呢,可是,同學(xué)們,我認為這樣做,雖然是對你們的監(jiān)督,但更是對你們的真誠幫助,也是為了維護我們班的形象和紀律,今天參與競選的同學(xué)可能會比上一次多,很多同學(xué)認為比我優(yōu)秀,但是,請同學(xué)們放心,我相信我一定會勝任這個職位,我一定會比以前做的更好。
如果我當選我們班的紀律委員,我一定實現(xiàn)以下承若:首先,在上課期間,可以把不守紀律的同學(xué)的名字記住,幫助他們在今后學(xué)習(xí)中改正,我的方法是:第一次進行警告,第二次寫上名字,第三次進行罰站,如果還不改正就報告給老師。其次,對同學(xué)們不能管的太嚴,破壞與同學(xué)們的友誼,但也不能管的太松,讓同學(xué)們形成不好的習(xí)慣,又影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),破壞我們班的'紀律。
如果這次我沒有競選上,也沒有關(guān)系,可能是我上一次任紀律委員時做的不是很好,離同學(xué)們的要求有差距,希望同學(xué)們對我批評指正,也感謝同學(xué)們對我上一學(xué)期任紀律委員的支持和幫助,謝謝老師對我的信任,更希望這一學(xué)期的紀律委員能比我做的更好,更上一層樓。
我的演講完了,請大家支持我,投我一票。
謝謝大家!
紀律演講稿 篇3
敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫xx,今日我第一次站在講臺上演講,此時此刻,我的心境十分激動,也十分緊張,我競選的'職務(wù)是——紀律委員。我之所以參加這次競選,是因為我對自我有信心,我認為自我有本事勝任紀律委員。
我熱愛班級,團結(jié)同學(xué)。雖然我平時有很多缺點,在班里也只能算是中等,但我相信在今后的日子里,我會十分努力的,紀律委員不言而喻就是要管好班里的各項紀律,做同學(xué)們的榜樣。我也明白作為一名班干部首先就是要管好自我,僅有把自我管好了才有資格去管別人。
假如我競選成功,我會更加嚴格要求自我,為同學(xué)們樹立榜樣,我相信在我們共同的努力下,我們班必須變成一個團結(jié)向上進取進取的班團體。我記得媽媽以往給我說過這樣一句話:“無論做什么事情,都要腳踏實地,一步一個腳印的去做!蔽沂且粋做事十分認真的人,如果做了就必須要做好。也許我不是最優(yōu)秀的,但只要我用心去做了,我相信我必須是最出色的。
最終,我期望大家能夠把那寶貴的一票投給我。多謝大家!
紀律演講稿 篇4
“懂規(guī)矩 守紀律、盡職責(zé)、創(chuàng)卓越”演講稿 常言說。沒有規(guī)矩不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩,教師要守規(guī)矩,校長不僅要懂規(guī)矩、守規(guī)矩、還要要會用規(guī)矩!。
懂規(guī)矩,就是讓制度入腦入心。沒有規(guī)矩,不成方圓。對校長來講,規(guī)矩既包括規(guī)章制度,又包括道德規(guī)范、標準禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師,是整個師生乃至于社會的表率。要把握好自己的`角色和位置,清楚自己的身份和職責(zé),工作上盡職盡責(zé),到位而不越位、錯位。特別是在紀律上,對自己的要求必須更嚴一些,標準必須更高一些,真正把講規(guī)矩當作一種責(zé)任,決不能逾越章法,蔑視制度。要不斷加強學(xué)習(xí),要時刻保持頭腦清醒,讓規(guī)矩和制度入腦入心,把握好“度”,明白哪些該做,哪些不該做;哪些該說,哪些不該說;哪些該大力提倡,哪些該堅決反對。
再是守紀律。守規(guī)紀律貴在在自覺,難在自律,必須不斷加強鍛煉和道德修養(yǎng),強化責(zé)任意識和紀律觀念,切實增強守紀律的自覺性和堅定性,靠紀律來規(guī)范和約束言行。二是紀律。自由離不開紀律,遵守紀律才能獲得真正的自由。必須嚴格遵守政治紀律、財經(jīng)紀律、組織紀律以及廉潔從教紀律,恪守自己的職業(yè)道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規(guī)范,違反它就會遭到社會的譴責(zé),敬畏它就能得到人們的敬重。要以對黨、對人民、對家庭、對自己高度負責(zé)的態(tài)度,始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力,抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié),做到上班下班一個樣,人前人后一個樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子,做到警鐘長鳴、警示高懸,確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。
最后用規(guī)矩,以制度管校干事。在工作中,要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度,各項工作分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事難而怕為。堅決用規(guī)矩、按制度干事,體現(xiàn)出地稅干部一種品德和修養(yǎng),更表現(xiàn)一種政治上的清醒與成熟。用制度管稅辦稅要進一步強化政治意識、大局意識、責(zé)任意識和紀律觀念,自覺置身于規(guī)矩之下,嚴格按政策法規(guī)辦事,按制度程序辦事,以法律制度管稅管稅率。在工作中,要時刻保持小心謹慎,按制度、按文件不折不扣。
強調(diào)懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩,絕不是固步自封、抑制活力,也不是安于現(xiàn)狀、不思進取,而是要用規(guī)矩為我們的創(chuàng)新校正方向,為我們活力加以引領(lǐng)。所以在工作中不能把懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩同解放思想、工作創(chuàng)新等割裂開來、對立起來。
溝劉小學(xué) 李xx
20xx年11月28
紀律演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!我是XXX,我這次想競選的是紀律班長。而我這次的競選,并不是那么神圣的語言,而只是一份真誠。
而我也比較有經(jīng)驗,在上一年中我和張軼炫等人做到了一絲不茍的工作態(tài)度。相信我一定能行的!
去年我們的不足是:
1、有時好忘記記錄。
2、有時我也犯錯誤。
3、公私不能做到像祁黃羊那樣。但我會盡最大的努力去做。
去年我們成功之處是:
1、維持上下課紀律。
2、對于一些不良現(xiàn)象及時反饋。
3、認真寫好沒一周的工作總結(jié)。在此我也想說:其實有時候,我們幾個點名一些同學(xué)。遭來的不是好好表現(xiàn)。而是頂嘴,在我們的心里。也不是很好受的。是的,有時我犯錯誤,有時我不稱職。但是我也盡我最大努力去做。
如果這學(xué)期還能繼續(xù)當?shù)?話,我想:
1、讓老師和同學(xué)們多多向我提意見。
2、我可以讓班里的紀律更好,爭取每一次都拿到流動紅旗。
3、我也會嚴格以身作則,上課認真聽講,下課文明禮貌。
4、我會與同學(xué)們和睦相處,用幽默的語言跟他們講道理,大家像生活在一個大家庭里一樣快樂。
5、我還會成為老師的好幫手,為老師分憂解難。
6、彌補去年的錯誤,不要再犯。
如果我競選不上,也沒關(guān)系。我會嚴格要求自己做一個好學(xué)生,一個讓老師滿意的好學(xué)生。 不過,我有信心競選上紀律班長。請投上你寶貴的一票吧!
紀律演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!我是來自高一xx班的蔣x。我今天要演講的題目是《“講文明、守紀律”從我做起》。
文明,體現(xiàn)一個人的道德;紀律,彰顯一個人的底線。“講文明,守紀律”不能只停留在口頭上,更重要的是要以實際行動來證實!
文明,展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑,而不是形同漠然;是同學(xué)有難時的熱情,而不是無動于衷;是平時與人相處時的親切,而不是妄自尊大;是遇見師長時的問候;是不小心時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的.舉動……文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德!
然而,這種高尚卻時常被我們忽略!校園里這么多垃圾箱,然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時?梢!我們總是錯誤的認為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨!但我們卻忽略了自身的文明所在!
每天行走于校園,經(jīng)常可以聽到一些粗話、臟話;隨地吐痰,似乎也很普遍!大家不妨想想新加坡,一個被冠有“花園城市”之稱的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應(yīng)懲罰的。而現(xiàn)在的我們呢?有幾個人能對隨地吐痰引起注意呢?寥寥無幾!同學(xué)們,假如我們誰都,不去提起注意,那我們這個擁有五千年華夏文明的古國會成為什么樣子?我們還怎敢在世人面前展示我們的文明?
同學(xué)們,文明,體現(xiàn)在每個人身上,每個生活細節(jié)中都會得到展現(xiàn)!我們必須要引起自身的重視!從平時的一點一滴做起,不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?汕f不能讓五千年的文明喪失于我們手中!那樣我們就會成為國家的罪人,成為民族的罪人!
文明自在人心,我們每個人的心中都向往文明,渴望文明!可為什么我們自己有時就做不到呢?是自己約束不住自己?那我們在紀律面前又是怎樣表現(xiàn)的呢?
眾所周知,《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生行為規(guī)范》明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙酗酒?蛇是有人去吸煙;不允許燙發(fā)、染發(fā),還是有人做不到;曾屢次告誡大家課間不要追逐打鬧,仍然時有發(fā)生。這是為什么?總是有人接二連三的去挑戰(zhàn)紀律呢?
“守紀律”!我們究竟守得是哪條紀律?紀律,是用來維持秩序的!沒有紀律的維持,我們的學(xué)校會成什么樣子,這個世界又會成為什么樣子呢? 同學(xué)們,請記住:文明,體現(xiàn)一個人的道德;紀律,彰顯一個人的底線。 同學(xué)們,“講文明、守紀律”從我做起,從我們身邊的點點滴滴做起!讓我們共同用實際行動來向世界證實!我們并沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
20xx年4月1日
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