弘揚(yáng)正能量演講稿（通用29篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的弘揚(yáng)正能量演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
弘揚(yáng)正能量演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：
我演講的題目是《青春傳遞正能量》。
曾幾何時，我們學(xué)會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認(rèn)，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機(jī)吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美教師張麗莉為救學(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時候，我們看到了社會的正能量。
記得剛來辦公室不久，就遇上了百年不遇的“7.23”水災(zāi)，那時候有打不完的文件，加不完的'班，有時幾天都沒回家了，剛到家，飯都沒來得及吃一口，一個電話打來又要加班，感覺自己都快得電話恐懼癥了，真覺得自己堅持不下去了，可是看到我們的領(lǐng)導(dǎo)、我們的秘書白天頂著烈日去查災(zāi)救災(zāi)，晚上回到單位還要加班統(tǒng)計災(zāi)情，寫匯報材料……白靜的臉都被曬成了黑紅色，衣服也顧不得穿得如以前整齊，但個個都精神抖數(shù)，干勁十足。這就是我身邊的正能量。
這么多正能量包圍著我們，感染著我們，我們還有什么理由不鞭策自己前行呢!
有位哲人說過：平凡與真情是鍛造人生的兩件法寶。內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，任何平凡的崗位都是展示各種才華的舞臺。在本職崗位上恪盡職守、埋頭苦干，熱情工作，這就是我們的正能量�；蛟S你被別人踩腳后的一個微笑，在公交車上給老人讓座的一個不經(jīng)意的舉動，正是你孩子眼中最好的文明范本;再或許你孝敬父母、真誠待友、誠實守信、努力工作的樣子都是你孩子心中的正能量。
所以請喚醒自己的正能量，盡情釋放自己的正能量吧，世界將會因為我們的正能量而變得更加美好!
謝謝大家!
弘揚(yáng)正能量演講稿 2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
小時，夏天熱，開空調(diào)易得空調(diào)病，于是你便買來蒲扇，在我睡時，坐在床邊，上下翻動手腕，柔似水的扇著，生怕風(fēng)大扇跑我似的。
我還說喜歡跟在你屁股后面，你到哪兒我便跟到哪兒，別人卻摸著我的頭，笑道：“小跟屁蟲”，每每這時，我便會從那人的手里“逃脫”，笑著跑去你身后，將臉埋在你的衣服里，你說那時的我羞紅了小臉兒。有時你會撓我，聽著我咯咯地笑聲，你的嘴角也揚(yáng)到好看的幅度，那時似乎空氣中都注滿了這濃濃地快樂能量。
上小學(xué)時，正流行“翻翻卡片”，下課時比誰的彈的高，我有一寶貝，每次都是它彈最高。一天上課，同桌非要借我那寶貝，一開始我一點都不答應(yīng)，后來在他的哀求下終于妥協(xié)，將其小心取出遞給他時，老師點了我倆人的名字，讓交出手里的東西，不舍的眼淚“刷”便流了出來。最終，寶貝落入“師手”。下課我便和他大吵了一架，我吵得淚水決堤，他氣得面紅耳赤。
放學(xué)時你來接我，我哭著跑過去抱住你的腿，你俯下身來將我抱起，我環(huán)住你的脖子，向你訴說，你靜靜地聆聽，安慰幾句后和我說讓我明天去向他先道歉，我撅著小嘴，心里滿是不愿意，但還是照你的話去做了，第二天上學(xué)路上遇見他�！皩Σ黄稹蔽艺f道，雖然言辭不誠懇，但他愣了一下，之后飛快得跑開了。下午他將一張未拆封的`彈卡往我桌上一扔，道“喏，給你的�！蔽一丶殷@訝得和你講，你笑著和我講，這便是與人交往的學(xué)問。你教我凡事不應(yīng)抱怨急躁。你的話就像一條小溪，流進(jìn)我的心里，將積極的正能量灌輸于我。
長大了些，每每向你問起小時的事，你的目光便會變得那么柔，那么暖。你向我說道有一次你半夜起床摸不到身邊的我，找了半天，最后從床縫里把我拎了出來。我聽著笑著，努力學(xué)著你嘴角那好看的幅度，一直以來，未曾改變。
記得有一次你扭到了腰，趴在床上我給你按壓，你笑著和我講，小時教我走路，攙扶著我練習(xí)，一圈下來腰酸得不行，但這難得的幸福，轉(zhuǎn)眼間那么短短地孩子長到這么高了啊……我反復(fù)按壓著，在你平靜的語調(diào)里，我聽到了一種幸福的滿足，怕是你這大半輩子的開心與悲傷全部源于我了吧。
我不知道你為我操了多少心，我不知道那腰究竟有多酸，我只知道我離不開你，你是我永遠(yuǎn)的正能量！
你叫我寶貝，我叫你媽媽，數(shù)十年如一日，未曾改變。
弘揚(yáng)正能量演講稿 3
尊敬的各位評委、老師和親愛的小伙伴們：
大家好！我是隨縣尚市鎮(zhèn)中心小學(xué)的張一心，今天我演講的題目是：弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳遞中華正能量。
生活中處處都有美：花美，在于它的艷麗；水美，在它的于湛藍(lán)；人美，在于他的心靈。心靈之美便是——美德。這種美，無處不在！
中華美德源遠(yuǎn)流長。遠(yuǎn)古時候，人們靠打獵為生，打不著獵物就找一些花草來充饑，有人因為誤吃了有毒的花草而死去。為了解除人們的痛苦，有一個勇敢的人下定決心親自嘗遍各種花草。白天，他采摘各種花草。晚上，他就在篝火旁品嘗分類�？墒�，有一天，他嘗到了“斷腸草”，不幸毒性發(fā)作，失出了自己的生命！人們?yōu)榱思o(jì)念他，尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖，他，就是我們隨州的驕傲——炎帝神農(nóng)。炎帝神農(nóng)自嘗百草、救死扶傷，為后人留下了寶貴的財富，直至獻(xiàn)出生命，他的這種美是至高無上的奉獻(xiàn)生命之美！
炎帝神農(nóng)無私奉獻(xiàn)的.美德熏陶著中華兒女，也影響著隨縣百萬人民。隨縣公路段隨北養(yǎng)護(hù)中心80后“孝女”王何林，多年來，照料身患絕癥的養(yǎng)父和癱瘓在床的養(yǎng)母，一年往返隨州、隨縣、殷店100多個來回，累計行程1萬多公里；在病床前，她盡心盡力，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)；在艱難中，她任勞任怨，用瘦弱的肩膀扛起一個幾經(jīng)風(fēng)雨的家。王何林是美的，她的這種美是至親致敬的“孝親”之美！
我們的老師是美的。記得那是今年開學(xué)的前一天，寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛，一會兒，校園就蓋了一層厚厚的雪，我縮在家里烤著取暖器，當(dāng)我走到窗邊欣賞窗外的雪景時，突然看到校園的道路上，一個熟悉的身影在那里清掃著路面的積雪，他是郭川老師，雪花已經(jīng)落滿了他的全身！他為了讓校園的路好走一些，主動來到校園里清掃積雪。一鍬、兩鍬，三鍬……只見郭老師用力的揮舞著手中的鐵鍬鏟著地上的積雪，在他的努力下，一條潔凈的小道很快被清掃出來。此時，我無心欣賞窗外的雪景，因為在我看來，勤勞的郭老師才是校園中最美麗的風(fēng)景！
后來，我讀了《少年向上真善美伴我行》一書，讓我對美有了更深的理解。美，是我們將校園里的垃圾放到垃圾筒里；美，是我們快速的將摔倒的同學(xué)扶起來；美，是當(dāng)別人有困難，我們主動伸出援助之手……此刻，我內(nèi)心澎湃不已，炎帝神農(nóng)奉獻(xiàn)之美、公路孝女孝親之美、師生勤勞之美讓我倍受感動，作為新時代的少年兒童，我們更有義務(wù)擔(dān)起傳播中華美德正能量的重任！中華美德如何傳遞，請聽我說（快板）：
中華美德亮晶晶，照亮我們每顆心，
我們應(yīng)當(dāng)這樣行：
清晨離家上學(xué)去，排隊候車講次序，
見到老人讓個座，自己站著心也樂。
學(xué)校舉止要文明，見到師生把禮行。
不亂丟來不亂扔，維護(hù)學(xué)校好環(huán)境。
放學(xué)回家做家務(wù)，幫助爸媽減減負(fù)。
吃穿怎樣都可行，勤儉節(jié)約美心靈。
弘揚(yáng)美德正能量，開啟文明新篇章。
大家一起齊努力，將這美德傳下去。
將這美德傳下去！
弘揚(yáng)正能量演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，正能量一直都有，我們身邊的浩然好事一點都不少，正能量的事情很多，我們作為學(xué)生需要多加學(xué)習(xí)，在生活中看到的一些正能量事情會不會有所感觸呢，我們生活在校園里面，肯定需要這種精神，大家一起做正能量我們的生活，我們的學(xué)校一定會無限的美好，正能量不是部分人的事情，電視上面，新聞上面我們經(jīng)常能夠看到，正能量各種好人好事，但是在生活中我們自己親自看到了，或者說在我們校園里，正能量有但不是很多，作為我們xx中學(xué)的一員大家需要考慮到正能量需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。
弘揚(yáng)正能量從我們自身出發(fā)，我們身邊有很多這樣的例子，xx班的xx同學(xué)是一個非常樂于助人的同學(xué)，經(jīng)常能夠看到他在學(xué)校幫助同學(xué)，不僅僅是幫助同學(xué)我看到的是他的崇高品質(zhì)，一直不曾減少，那種值得我們學(xué)習(xí)的品德是他身上最大的發(fā)光點，有一次我們開學(xué)的時候，xx同學(xué)來到了學(xué)校報到，大家都在忙著做自己的事情，想著趕緊忙完就回家了，交完學(xué)費什么的，辦手續(xù)什么的大家都在自己做自己的事情，xx同學(xué)沒有急，他在幫助老師工作，在一旁打下手，他是班上的班長做什么事情總很積極，報道那天還有一些新生來報道，很多的學(xué)生不知道流程，xx同學(xué)全程幫助新同學(xué)辦理手續(xù)，我們學(xué)校是沒有安排的，都是他自己自愿，自己在最后一個報道然后才離開，我這樣的精神不是每一個都具備的，更多的需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)。
在現(xiàn)在這個科技發(fā)達(dá)的社會，很多的東西不需要自己動手了，很多事情都可以輕而易舉的'了解到，生活便利但是人與人之間少了很多的溝通，我們有時候可以放下手中的手機(jī)，細(xì)細(xì)的去品味一下生活，我們可以去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量，自己花點時間去做一些正能量的事情，其實也不是為了說給誰看，這不是重點，是為了能夠影響到自己身邊的人，我覺得我們?nèi)プ隽司蜁l(fā)現(xiàn)其實這些比玩手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)有意義的多，作為學(xué)生我們是不是也需要弘揚(yáng)正能量呢，當(dāng)然是的，其實我們的行動可以影響到更多的人，作為學(xué)生我們應(yīng)該讓這個社會變得更加的友好，讓我們的生活充滿正能量，但是這需要我們從自身做起。
正能量一直都在，帶動別人我們首先自己有這么一個意識最好，生活當(dāng)中的正能量例子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，為了我們能夠生活充滿愛的環(huán)境中，弘揚(yáng)正能量從我們自身開始吧。
弘揚(yáng)正能量演講稿 5
各位評委，各位老師：
大家好！我演講的題目是《做一個弘揚(yáng)正能量的老師》。
打開記憶的閥門，回顧自己的成長經(jīng)歷，驀然發(fā)現(xiàn)總有一些人不能忘懷。他們總在我孤立無援的時候為我雪中送炭，在我困惑彷徨的時候為我指明方向，在我躊躇不前的時候給我勇氣與力量。他們就是曾經(jīng)教育過我，引領(lǐng)過我的老師。他們的容貌或許會隨著時間的流逝而變得模糊，但他們飽含哲理的話語卻在我的心頭留下了不可磨滅的烙印。不知從什么時候開始，我的心里就萌生了當(dāng)一名人民教師的理念，現(xiàn)在看來或許說是受到老師們身上所蘊(yùn)含的正能量的影響，昔日追夢的少年，如今已經(jīng)在教育崗位上工作了十五年，歷經(jīng)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗教書育人的酸甜苦辣，但是心中的一個吶喊卻愈發(fā)強(qiáng)烈：我要做一個弘揚(yáng)正能量的老師。
教師隊伍是一個優(yōu)秀的群體，是智慧的化身，是美德的代表。所有的美好品質(zhì)都應(yīng)該在我們的身上有所體現(xiàn)。在工作中我始終保持一份坦誠，真誠地對待身邊的每個朋友，每個學(xué)生。我用我的'真誠表達(dá)我的友善，用真誠溝通你我他。我希望我們每個人都能把真誠做為我們的立身之本，這樣我們就一定能構(gòu)建出和諧的校園，進(jìn)而構(gòu)建和諧的教育。讓我們的生活充滿歡聲笑語。
我們生活的社會是一個日新月異的世界，我們正處在一個知識爆炸的年代，而作為一個立德育人，傳承文明的教育工作者，終身學(xué)習(xí)就顯得猶為重要。面對孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，背負(fù)千家萬戶的殷切希望，我們有什么理由能無動于衷。每每想到這些，我的內(nèi)心總是十分忐忑，擔(dān)心學(xué)生的質(zhì)疑，害怕家長的輕視，為了成為了一個深受學(xué)生喜愛，家長信任，人民滿意的老師，我立志做一個終身學(xué)習(xí)的教師，不斷學(xué)習(xí)充電，更新教育教學(xué)理念，提高自身業(yè)務(wù)能力，為素質(zhì)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力而奮斗，只有這樣才能無愧于園丁這一光榮的稱號。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”這句至理名言，充分詮釋了勤奮的重要性，我記得有一句話說的很好“如果你有智慧，請拿出你的智慧，如果你沒有智慧，請拿出你的汗水”，我捫心自問，我只是一個資質(zhì)平凡的普通老師，我沒有專家學(xué)者淵博的知識，更沒有他們過人的智慧，那么我只有貢獻(xiàn)自己的汗水。教師的職業(yè)有別于其它的行業(yè)。身教重于言教就是他區(qū)別于其它職業(yè)的特點之一。在教育教學(xué)中我不斷鞭策自己，要為學(xué)生樹立一個勤奮務(wù)實的師表形象，我要讓勤奮的種子在他們的心田生根發(fā)芽，蓬勃壯大，我堅信只要學(xué)生們能學(xué)會勤奮，他們就一定能從容地面對人生道路上的各種挑戰(zhàn)，成為祖國的棟梁之材。
面對繁華喧騰的世界，我選擇了內(nèi)心的寧靜淡泊，也許生活中有許多挫折失敗，有許多不盡人意的地方，但這些都不能影響我快樂幸福的生活，只要我們心中充滿陽光，我們的生活就會充滿陽光。我會常懷感恩之心，常念相助之人，珍惜今天所擁有的一切，愉快工作，愉快生活，做一個幸福的老師，也衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師在工作付出中獲得快樂，收獲幸福。
謝謝大家！
弘揚(yáng)正能量演講稿 6
10年前，我以一名職工家屬的身份加入了公司，成為一名公交駕駛員。開始只是想賺錢養(yǎng)家糊口，只是找到一個工作，沒有真正去用心思考一些問題。每天都是簡單的工作重復(fù)做——把乘客拉出來，再送回去，日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著一件簡單的事情，這就是我最初的想法。直到公司組織學(xué)習(xí)省級勞模隋崗?fù)镜南冗M(jìn)事跡歸來，我才明白：簡單不等于容易，把簡單的事情重復(fù)做到極致，同樣也是一種光榮。我開始重新去思考。
是啊，是公司給予了我這個工作的崗位，給予了這個工作的機(jī)會，這個工作雖然單調(diào)，但是我發(fā)現(xiàn)它不僅僅只是給我一份足以讓我改善生活的工資，同時它也給了我一個展示自己的平臺，我慢慢喜歡上了這一行，愛上了這一行。我常年運行112路，與許多乘客成為了不知名的朋友，“你好，歡迎乘坐112路公交車”，隨著這一聲問候，得到的是廣大乘客和我們駕駛員彼此相互的信任和愛戴。西五區(qū)羅阿姨在端午節(jié)連續(xù)幾年為我們送來自己親手包的粽子，現(xiàn)在也是時不常碰到她，每次見了我們，都是親熱的不得了，噓寒問暖，每次手里都給我們帶吃的東西，雖然只是兩個油餅或一個蘋果，但是羅阿姨的那份心意讓我們感動；西四區(qū)李大爺為我們送來的曇花，西五區(qū)的于姐送來的午飯，供銷商場的商姐送來自己親手包的包子，我們本應(yīng)做到的工作卻換來了乘客的加倍付出，他們讓我感動。有這么多熱心的乘客，我們還有什么理由不去努力工作，以回報廣大乘客對于我們的關(guān)愛？
在這個工作崗位上，我得到的還有工作中同甘共苦、同舟共濟(jì)的同事。我在單位工作這么多年，在日常工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助，生活中也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)照。當(dāng)我運行中途拋錨時，是他們及時去救援；當(dāng)我被乘客刁難落淚時，是他們挺身而出，化解糾紛；每到我生日時，車隊為我送上祝福的短信和生日蛋糕。這一切，讓我真切的感受到了團(tuán)隊的溫暖。我感恩這份工作，感恩身邊的每一位同事，感恩我生活在如此和諧的環(huán)境中，我們在這里相互扶攜，攜手共進(jìn)，走過人生的美好時光。
10年來，我親眼目睹著公司不斷壯大，員工隊伍不斷擴(kuò)大，人員素質(zhì)逐年提高，管理制度逐年完善的過程，親身體會到我們公司的蒸蒸日上，我驕傲我是東營公交的一員！我感謝公司——給了我深重的使命感，讓我開啟自己的'人生旅程，讓我知道我的事業(yè)只有起點，沒有終點；感謝公司——給了我神圣的崗位，激發(fā)了我無窮的工作熱情和靈感；感謝廣大乘客——給了我高度的責(zé)任感，讓我學(xué)會用寬厚的心包容所有的人和事；感謝所有同事——給了我工作的快樂，讓我由衷的發(fā)出對工作更深層次的熱愛。
回首二十年，我需要感謝的人很多。而這種感謝是無需用語言表達(dá)的，只有更加發(fā)奮工作，優(yōu)異的工作成績才是最好的感謝。作為一名公交駕駛員，我一定要以“只有不周到的服務(wù)，沒有不對的乘客”的服務(wù)理念為宗旨，面對每一位乘客都做到“您字當(dāng)先，請字當(dāng)前，微笑不斷”，委屈服務(wù)做到“忍”、微笑服務(wù)做到“甜”、文明服務(wù)做到“響”、熱情服務(wù)做到“誠”，讓乘客滿意讓領(lǐng)導(dǎo)放心。同志們，讓我們常懷寬容感恩敬業(yè)之心，同心協(xié)力，攜手共進(jìn)，構(gòu)建和諧公交，共建東營公交美好明天。
弘揚(yáng)正能量演講稿 7
正能量是一種看不見、摸不著、聞不到，似乎是一種離我們很遠(yuǎn)、很神秘的東西。
正能量時而遠(yuǎn)在天邊，時而近在眼前。沒有人能知道它的蹤影跡，沒有人能找到它，其實它，就在我們的身邊。
在幾年前，我們家的附近，住著一位善良的大姐姐，她似乎是鐵路中學(xué)的學(xué)生，因為某些原因的關(guān)系，她在這附近租了一間較小的房子，一個人住了下來，這個大姐姐很好，經(jīng)常和我以及我的一些朋友在一起，她時不時就會幫助我們，我們有一些難題不會做了，我們會向她提出來，她也會盡力地幫助我們，我們很喜歡和大姐姐一起，我們經(jīng)常和她一起寫練習(xí)，找樂子等等，一但我們誰有困難，她就會很耐心地教我們，一直教到會為止。她也可以算是我們的輔導(dǎo)小老師。不僅教我們學(xué)習(xí)，還教我們玩一些她以前玩的一些小游戲，時不時還會教我們做菜，盡管我們的手藝超級爛，她也會溫柔的說：“沒有關(guān)系，第一次做，做不好也是理所當(dāng)然了�！�
慢慢的，隨著時間的流逝，她能和我們在一起的時間也漸漸地縮短了。現(xiàn)在的她，學(xué)習(xí)任務(wù)非常多，個人都忙不過來，還要時不時地來和我們在一起，我們都明白，她現(xiàn)在已經(jīng)高三了，很快就要考大學(xué)了!我們決定不要打擾到她的學(xué)習(xí)，不再經(jīng)常和她在一起玩了，不過，周末的時候，我們還是會和她在一起玩的'，她會教我們學(xué)習(xí)，我們也會和她在一起找樂子。
原以為現(xiàn)在的生活不會太壞，可是，傷心的事情還是發(fā)生了。
那一天晚上，媽媽回到家，以為是我把杯子打碎了，就打了我一巴掌，我不想向媽媽解釋杯子其實是妹妹打碎的，媽媽根本就不會相信是妹妹打碎的杯子，又何畢解釋呢?那時我心里想著。
媽媽打了我以后，我并沒有說什么，只是流著淚跑了出去，在我跑出不久后，那位大姐姐看到了我。她很好奇我為什么流著淚，就問了一句：“你怎么了�！蹦菚r候，我沒有說話，她把我?guī)Щ亓怂�，回到她家時，我已經(jīng)沒有流淚了，那是因為，在回家的路上她一直在說一些可以讓我不流淚的話。
回到了姐姐的家，她讓我自己坐一下，她去了廚房，我在她的家里走了一會，意外地發(fā)現(xiàn)她的房子里竟然會有兩只小麻雀。她告訴我，那是她在回家的路上發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)它們的時候它們受了傷，如果不管它們的話，它們會死了，經(jīng)過幾天的治療，它們已經(jīng)好了很多，我想再過幾天它們就能回到大自然了吧!
“好了，那么你現(xiàn)在可以告訴我你為什么會流淚了吧!”她帶著善良的語氣向我提出問題，我如實地告訴了她。
“是這樣啊，你要知道，人是不能夠隨便地流淚地�！�
“嗯?為什么呢?“
“因為，曾經(jīng)有人說過，哭了，就不再是自己了!“
“什么意思?“
“你以后就會明白了!”她溫柔地笑著，覺得時間著不多，就把我送回家了。
光陰似箭，姐姐也考上了一所理想的大學(xué)，不過她要搬走了，她在和我們分別之前，還說了一句“不能再哭了喲!”
這個善良的大姐姐，就像是黑暗中的點點光明，即使光亮很小，也要照亮一點點的黑暗，她總是在我難過的時候讓我感到開心，在我孤單的時候讓我不再感到孤獨，在我遇到困難的時候給我勇氣。
謝謝大姐姐的這股正能量，我要繼續(xù)把這股正能量傳遞下去，我相信，只要有一個人都獻(xiàn)出一點愛，世界會變得更加美好，正能量一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望。就像水融入著水，光簇?fù)碇庖粯印?/p>
弘揚(yáng)正能量演講稿 8
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。青春里的正能量。強(qiáng)大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿挑戰(zhàn)的'明天信心滿滿。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會成為他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經(jīng)的我一樣無助的人。
弘揚(yáng)正能量演講稿 9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我讀了《青春正能量》這本書后，對我感觸最深的要數(shù)“我愛幸福家園”這一節(jié)里面的一個小故事，那就是《海邊的老奶奶》。
在這個小故事里最讓我不能忘懷，記憶猶新的就是老奶奶說的那段話了。當(dāng)“我”問道：“奶奶，您在撿貝殼嗎?”老奶奶說：“不是，我在撿碎玻璃呢!我從小就生活在這片海邊，我在這里撿了大半輩子碎玻璃了，把海灘上的小碎玻璃都撿干凈了，來這里玩耍的小孩子就不會劃破腳了�！�
讀了老奶奶說的這段話后，我心里久久不能平靜，一個人一時做好事容易，可長時間做好事就不容易了�？墒抢夏棠虆s用她對別人的愛，在海邊撿了大半輩子碎玻璃。這讓我不由得想起上幼兒園時，老師要大家做好事，并說做一件好事就得一朵小紅花。為了換得小紅花，我把家里的本子、筆、橡皮擦拿去交公或給別的小朋友。最后紅花越多家里的東西越少，老師知道后，就對我說：“做好事不是為了得到小紅花，而是為了幫助大家，紅花是用行動換來的，而不是用東西換來的�！碑�(dāng)時我不懂這句話，現(xiàn)在回想起來，卻覺得道理很深刻。
當(dāng)時，我做的“好事”，純屬為已，談不上半點為人。而老奶奶才是真正做好事的人，她用一顆善良的充滿愛的心去幫助別人，急他人之所急，想他人之所想，她才是值得我們學(xué)習(xí)、尊敬的人。
現(xiàn)在，社會上處處都有好事等著我們?nèi)プ�。我們只有以自己�?行動多做好事，才能讓我們的幸福家園更和諧。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時，眼里只有煩惱的身影來來回回。我們該合區(qū)何從，我們該如何選擇呢?不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳;昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會當(dāng)水擊三千里!凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福!生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說與那些正能量相對應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣，是因為自己不夠大度;你郁悶，是因為自己不夠豁達(dá);你焦慮，是因為自己不夠從容;你悲傷，是因為自己不夠堅強(qiáng);你惆悵，是因為自己不夠陽光;你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀……
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅(qū)散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄凈的艷陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量!
弘揚(yáng)正能量演講稿 10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！我是四（4）班的王慕新。今天，我演講的題目是《弘揚(yáng)雷鋒精神，做傳遞正能量的使者》。
學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……大家聽到這首耳熟能詳?shù)母钑r是否想起一個人？那就是擁有助人為樂、釘子精神的雷鋒叔叔。陽春三月，一年一度的學(xué)雷鋒活動月又到了，再過兩天就是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒精神總是伴隨著春天的腳步，一再融進(jìn)我們的生活，給我們的精神帶來溫暖的氣息。
今天在這里，我想給大家講個關(guān)于雷鋒叔叔的小故事。1960年10月間，雷鋒叔叔擔(dān)任了撫順市兩所小學(xué)少先隊組織的校外輔導(dǎo)員。他平時的工作任務(wù)很緊張，但他卻經(jīng)常利用中午休息時間或是惡劣天氣時不出車的.機(jī)會到學(xué)校里和老師、輔導(dǎo)員們一起跟隊員們談?wù)勑�。他愛孩子們，孩子們也愛他，把他�?dāng)成自己最親密的朋友。一個陽光燦爛的中午，雷鋒穿著嶄新的軍裝，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾向?qū)W校走去。紅領(lǐng)巾在陽光下閃閃發(fā)亮，把他的臉映襯得紅彤彤的。他一踏進(jìn)校門，馬上就被一群學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住了，他們像一群快樂的喜鵲，跳著、歡呼著：歡迎雷鋒叔叔。請雷鋒叔叔講故事！雷鋒和孩子們在一起就笑得閉不上嘴了。
今天，他也是剛出車執(zhí)行任務(wù)回來，本來身體就很困乏，可一想到孩子們盼望他能多來和他們玩時，也就顧不上休息，馬上換了衣服就急沖沖地來了。雷鋒和孩子們接觸多了，他發(fā)現(xiàn)有一些孩子本來是很聰明的，可就是調(diào)皮慣了，有時約束不住自己，經(jīng)常違反紀(jì)律，還影響了學(xué)習(xí)。因此他覺得當(dāng)輔導(dǎo)員更應(yīng)該要想盡一切辦法，把這些孩子領(lǐng)上正路上來。建設(shè)路小學(xué)六年級有個小馬同學(xué)很聰明伶俐，可就是調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好學(xué)習(xí)，個子老大了還沒能戴上紅領(lǐng)巾呢。中隊委員們都?xì)獾貌辉咐硭�。雷鋒知道了這件事后教導(dǎo)隊干部們：小馬是你們的同學(xué)，大家有責(zé)任幫助他。他功課不好，要吸收他參加學(xué)習(xí)小組，幫助他趕上來，怎么能不理他呢。中隊委員不服氣地說：他不聽我們的話，怎么幫助呢？雷鋒說，不要緊，我們一起想辦法。這以后，雷鋒就經(jīng)常刻意接近小馬，給他講故事，跟他談心，還熱情地約他到宿舍來玩。經(jīng)過雷鋒、老師們的多次教育，少先隊的幫助，小馬逐漸克服了愛玩愛鬧的缺點，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大。當(dāng)他第一次戴上紅領(lǐng)巾后見到雷鋒的時候，他緊緊拉住雷鋒的手，激動地說：雷鋒叔叔，我加入少年先鋒隊啦！
同學(xué)們，你們知道嗎，雷鋒叔叔就是這樣一個熱心的人，他做的好事說也說不完。講到這，有些同學(xué)也許會認(rèn)為學(xué)雷鋒是一個遙不可及的話題，而我們小學(xué)生根本就做不了吧。不！其實很容易，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好日常生活中的每件小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；同學(xué)摔倒受傷了，你將他扶到校醫(yī)室，你就是一個有愛心的好同學(xué)；珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵。這些都是學(xué)雷鋒的具體體現(xiàn)。看到了吧，學(xué)習(xí)雷鋒很簡單，想必你現(xiàn)在就能發(fā)現(xiàn)，我們身邊也有不少這樣的小雷鋒吧！大家還記得我們學(xué)校里曾涌現(xiàn)三位拾金不昧的好少年嗎，他們分別是六（9）班的劉美滋和五（9）班的陳泰志、周天驕，他們都是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神的好榜樣，我覺得這就是正能量的體現(xiàn)。一個國家只有凝聚正能量才能富強(qiáng)、民主、文明、和諧；一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制；一個學(xué)校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上；一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。那就讓我們?nèi)巳藸幃?dāng)小雷鋒，行動起來，做傳遞正能量的使者，讓我們的學(xué)校充滿著正能量。
弘揚(yáng)正能量演講稿 11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們老師講了正負(fù)能量，讓我們知道了每個人都帶有正能量和負(fù)能量的，這是很正常的。我最近做了一件事，可以說是正負(fù)能量的結(jié)合體。
上個星期六因為多次發(fā)現(xiàn)小A和小B之間有抄作業(yè)行為，我就在聊天本上記載了下來，事后老師就找了那兩位同學(xué)談話。我看到了心里挺矛盾的，看到他們被老師教育，是我與惡勢力抗?fàn)幎鴦倮慕Y(jié)果，這是一種正能量。而事實上，我是因為自己沒有對答案看到他們在互抄，覺得不公平，心生嫉妒的`而舉報，細(xì)想這種嫉妒心是一種負(fù)能量。但我這種行為被那些人群起而攻之，那些人擁有的就是一種負(fù)能量。
他們抄作業(yè)的行為就是在傳播負(fù)能量，而我敢舉報他們，哪怕其中一位還是班委。因為她在傳播負(fù)能量，不符合班委的身份，這樣一想我的行為就是一種和負(fù)能量做斗爭的正能量。他們這樣負(fù)能量不斷，比如抄作業(yè)就會讓自己迷信抄別人的，自己不動腦子，只為了獲得一些好看的分?jǐn)?shù)，而我雖然每次都會被老師領(lǐng)出去講題目，試卷上也是叉叉多過勾勾，但是我沒有去抄，老師因此而表揚(yáng)過我。
后來小A因為這事跟我絕交了，因為他在仇恨我，就因那件小事，使得他所有的行為帶上了負(fù)能量，使他變得不講理，對真正幫助他的人心生惡意，這就是負(fù)能量過多帶來的惡果。值得高興的是，過幾天他的正能量就會吞噬負(fù)能量，他會忘掉那仇恨，因為他一直是一個樂觀的人。
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人是一種帶有正能量較多，負(fù)能量較少的動物。正能量的力度比負(fù)能量深，所有正能量吞噬一些不開心的負(fù)能量。我還是希望大家多去觸碰正能量，少去碰撞負(fù)能量。
弘揚(yáng)正能量演講稿 12
老師們、同學(xué)們：
早上好!
有一位同事告訴我說，他最想把“自信”傳遞給大家，因為這位同事很優(yōu)秀，也很自信。
的確，自信很重要，是我們應(yīng)該傳遞的正能量。我曾經(jīng)聽過一個有關(guān)自信的.演講，是我大學(xué)四年級時，一位老教授給我們做畢業(yè)演講，同學(xué)們都非常期待，然而他上臺之后沒講一句開場白，手里卻高舉著一張100元的人民幣。面對會堂里數(shù)千個畢業(yè)生，他問到：“誰要這100塊錢？”同學(xué)們看到粉紅色的毛爺爺都開心地把手舉了起來，大家都想要。然后導(dǎo)師接著說：“我打算把這100元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事�！彼f著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”只見他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。這時教授告訴我們說：“你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值100塊錢。人生路上，我們會無數(shù)次被自己所碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，你們都一定要自信，因為你們永遠(yuǎn)不會喪失價值。不管你們骯臟或潔凈，衣著樸素或華麗，出身高貴還是貧窮，你們依然是無價之寶。”
大學(xué)的最后一堂課，導(dǎo)師告訴我們，生命本身就有價值，所以我們要自信，要勇敢的去實現(xiàn)自己的價值。因此，當(dāng)聽到同事講自信是我們應(yīng)該傳遞的正能量時，我就想起了這個正能量的故事。
弘揚(yáng)正能量演講稿 13
老師們、同學(xué)們：
早上好!
什么是正能量？在我看來，能讓我們?nèi)f豪積極有活力的，那就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機(jī)都會停下，人類更是無法生存。我們?nèi)f豪就沒有動力，對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的`力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，萬豪需要正能量，給自己充滿正能量，給萬豪充滿正能量，給社會傳遞正能量！
如何找尋正能量呢？學(xué)生之間需要傳遞正能量，師生之間需要傳遞正能量，同事之間需要傳遞正能量，是整個萬豪充滿正能量，共建萬豪夢。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，
正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人處汲取，不如自己創(chuàng)造。我們需要共同努力，一起傳遞正能量，一起共建萬豪夢，讓我們用行動來證明！
弘揚(yáng)正能量演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，
我來自高一（11）班的朱xx，今天我演講的題目是：《感恩老師》。
如果教室是漂亮的花園，那么老師一定是辛勤的園丁，知識便是你們的養(yǎng)料，施給每一朵祖國的花兒。每一個拿著粉筆的手如同北斗七星，在每一個黑板上綻放光芒，為迷失道路的學(xué)生指點迷津。
師者，以涵養(yǎng)身心，啟迪靈魂。幼兒園的老師啟蒙我們的求學(xué)生涯，小學(xué)的老師讓我們懂得什么是責(zé)任，告訴我們擔(dān)當(dāng)含義的；初中的老師教會了我們?nèi)绾伟盐涨楦袘?yīng)用理智，讓我在走向未來的人生道路中不至于滿身傷痕和停滯不前。
師者，所以傳道受業(yè)解惑也。一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的背影。每一個課前的備案，每一次課堂的教授，每一個課后批改的作業(yè)，無不凝聚了您們心血。有人說，一個人一生中最大的幸福不是過著紙醉金迷的生活，也不是有著怎樣特別的經(jīng)歷，而是遇到一個知識淵博，品行高尚的老師。
我們來到范仲淹公學(xué)，遇到了我們的'老師當(dāng)我們懷著疑惑的心面對難題時，是老師耐心細(xì)致的給我們講解解題的思路。當(dāng)我們在學(xué)校身體不適時，是老師陪在我們的身邊。當(dāng)我們在學(xué)校犯錯誤時，是老師指導(dǎo)我們改正。
同學(xué)們，志存高遠(yuǎn)當(dāng)腳踏實地，夢想成真需實干興邦！讓我們在老師的教導(dǎo)下實現(xiàn)自己的理想！我想借用白居易的一首詩來感謝我的老師：
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
弘揚(yáng)正能量演講稿 15
人生就是這樣一個假象：過去的總是美好的，我們擁有的總是缺乏的。所以，我們看昨天的場景，只能看到紛擾的身體場景來來去去。我們該何去何從，該如何選擇？我們的`生活和學(xué)校需要正能量。
那是上學(xué)期的事了。那天雪下得很大，我們學(xué)校組織我們打掃衛(wèi)生。我們班負(fù)責(zé)學(xué)校前面的校園公告欄。當(dāng)時天氣很冷。我們班很多學(xué)生喜歡拿手掌那么大的熱水瓶。我們幾個人自愿下去，因為我的手沒凍過，就下去了。我們把大掃帚拖下來，地上很滑，特別是我下樓梯的時候，因為樓梯很滑，我因為沒有站好差點滑倒，但是后來我的好朋友看見了我，一只手抓住了我的衣服。他說了句正能量的話，“不客氣，雪道很滑，像你這樣的人真多。剛才差點摔倒，小心點�！�
下面，可能是因為我矮。同學(xué)們都叫我少做。我也看到他們怕讓我同學(xué)凍手，都掙扎著不戴手套放出來。我們班沒有一個同學(xué)閑著，也沒有打雪仗，也沒有推雪人�？傆X得好像少了點什么。為了理解他們?yōu)槭裁匆欢螘r間不玩，我問他們，他們很沒禮貌。
這時，一個老師剛坐車，在學(xué)校日晷上摔倒了。不到一眨眼的功夫，幾個學(xué)生就沖過去撿老師的書和文件，幫老師把電動車抬了起來。順便說一下，他們把它推到了停車場。��！這一刻，我看到了一種無比強(qiáng)大的正能量。這就是傳說中感動人的正能量嗎？
我們回到教室。教室里真的很陽光。老師對我們說：“不要回座位，去暖氣片，暖手，不要凍著。過了一會兒，我們回到座位上。這時，面前給了我一個熱水瓶。雖然很小，卻蘊(yùn)含著巨大的正能量�！�
我感覺正能量不是沒有人發(fā)出正能量，更不是沒有負(fù)能量，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)，應(yīng)該只有在學(xué)校才有。
弘揚(yáng)正能量演講稿 16
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青蔥歲月，無限美好。我們朝氣蓬勃，我們積極向上，我們樂于助人，我們活潑開朗，我們用青春的心跳來傳遞正能量!
我們都熟悉“最美司機(jī)”吳斌和“最美教師”張麗莉的故事。吳斌，用自己的生命換得了一車乘客的平安;張麗莉，冒死救下兩名學(xué)生，卻將自己的一生永遠(yuǎn)定格在了輪椅上。
我們或許不能像吳斌和張麗莉那樣轟轟烈烈，但我們一樣可以用自己最真誠的行動，來詮釋正能量的涵義。
“嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦……”下大雨了，我沒有帶傘，怎么去圖書館呢?被淋成落湯雞的下場是可想而知的。真是“天有不測風(fēng)云”啊!
但是，我今天似乎很走運，有一位阿姨見我沒帶傘，就主動提出和我一起去圖書館，我暗自慶幸。
我和阿姨一起到了圖書館，她讓我先進(jìn)去，她說自己要在門口等人，我就先進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)現(xiàn)我忘了跟阿姨道謝，就出來找她，卻發(fā)現(xiàn)阿姨已經(jīng)離開了，只給我留下了雨中的.一抹背影。我忽然明白了……阿姨真是一個好人啊!而我連“謝謝”都沒來得及向她說一聲。
從圖書館出來，雨已經(jīng)停了，我準(zhǔn)備回家。這時，我看見圖書館旁邊的幾十輛自行車都倒在地上，有個十一、二歲的小男孩正在一輛一輛地往起扶。于是，我也加入到了扶車的行列中。后來，越來越多的路人也加入到扶車的行列中來，很快，幾十輛自行車就整整齊齊地停放好了，仿佛一道亮麗的風(fēng)景線。
其實，只要我們擁有一顆善良、真誠的心，每個人都會成為正能量的傳播者。在美好的青春歲月里，我們應(yīng)該綻放青春的色彩，傳遞正能量。
弘揚(yáng)正能量演講稿 17
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在諸多的歷史事件中，向往，仿佛是成功的奠定者。
事業(yè)有成者，不論以怎樣的態(tài)度情感來示人，換來的是無數(shù)向往與艷羨的目光。而一無所有的人，即便以驕傲，“大家風(fēng)范”來展示給所有，換來的不過是一眼不屑罷了。
人活在世上，所追求的目標(biāo)不過是做一個對社會有貢獻(xiàn)的人，或多或少。在給社會出力的時候，同樣也滿足了自己，滿足了人皆有之的虛榮。
兒時，你會在老師和父母的諄諄教誨下學(xué)會奮斗，并樹立自己的理想。到了現(xiàn)在，要學(xué)的不僅僅是奮斗，要有前進(jìn)的動力，以現(xiàn)在為起點，以一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)為成功的`見證，如此，才會有進(jìn)步。
當(dāng)然，在成長的過程中，不免會伴隨著諸多的坎坷，一定要認(rèn)準(zhǔn)自己要走向的目標(biāo)，也要有飛蛾撲火的覺悟，只要你奮斗，挑戰(zhàn)過了自己所確定的目標(biāo)，“縱向一躍”，你只要問心無愧便好，不一定是真要達(dá)到你的理想，而只是在實現(xiàn)夢想的道路上對自身的“洗禮”，最后的“圓夢”，更是豐收的碩果。
或許每個人們出生不同，這是由上天來確定的，且我們的起點卻是相同的，是公平的。
感謝包容過你的人，因為你因此而變得更加出色。你總是會無限放大你的缺點，而弘揚(yáng)值得贊美的地方，你會改正那一點瑕疵。傷害過你的人，讓你變得更加堅強(qiáng)與隱忍，讓你的人格更加完善。他傷害你的時候，當(dāng)時你或許會覺得無法接受，并因此產(chǎn)生怨恨。他對你的傷害，使你倍加委屈，但是你最應(yīng)該做好的并不是怨恨別人，而盡量的完善自己。
難在抑制自己受傷的情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么的浩瀚無垠，一定會包含下你的所有委屈。
向往，在成功路上。
希望美好的明天，期待我所期待!
弘揚(yáng)正能量演講稿 18
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
中國是一個擁有悠久傳統(tǒng)文化的古國，素有“禮儀之邦“的美稱。從古至今，多少文人墨客涌現(xiàn)其中。這其中有個重要的因素便是家風(fēng)。好的家風(fēng)便是好的家庭教育，寄托著長輩對晚輩的期望和關(guān)愛。
孝順
古人有云：“百善孝為先。”我家的家風(fēng)最為顯著的就是“孝”。今年暑假時，突然一個壞消息就來了：外婆中風(fēng)了，身體右部完全癱瘓，生活無法自理。
那天夜晚，父親打電話通知了親戚，過了一會兒，小姨和小姨父便匆匆趕來了。外婆這時已清醒了許多，口里嚷著：“我要回家，我要回家……”小姨和母親坐在床邊，安慰外婆，父親和小姨父則坐在廚房，討論著一些事。氣氛壓抑著。隱約覺得過了好長時間，大姨風(fēng)塵仆仆地從三門趕來了，姐妹三人就在房間里陪著外婆。我的心里一直被恐懼籠罩著，在眾人的催促下上了樓，迷迷糊糊地睡著了。五個大人一夜未眠，樓下的燈一夜通明。
隔天，遠(yuǎn)路的親戚也都趕來看外婆。此后，在眾人無微不至地照顧下，外婆的病情逐漸好轉(zhuǎn)了。
善良
媽媽一直教導(dǎo)我們做人要善良，不要做貪小便宜之人。有一個星期五，媽媽正站在家門口等著我放學(xué)。這時一個人經(jīng)過這條小巷，一邊走一邊掉錢，可是他卻渾然未覺。媽媽看到了，一邊撿錢一邊喊：“哎!你的錢掉了!”可那人已走得遠(yuǎn)了，沒聽到。媽媽就趕緊將錢撿好，一路追了上去，追到一個轉(zhuǎn)彎處，終于追上了。那個冒失的`人向媽媽連聲道謝。放學(xué)后，媽媽對我講起了這件事，我也從中懂得了道理，受益匪淺。
家風(fēng)是一曲歌謠，美妙的音符在家中流淌;家風(fēng)是一場細(xì)雨，智慧的雨珠灑落在我的心上;家風(fēng)是一束陽光，將我成長的道路愈照愈亮!
弘揚(yáng)正能量演講稿 19
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個高三的朋友，她總是可以給我鼓舞。她在高一時貪圖玩樂，高二時突然對X國心生向往，于是幡然醒悟，在高二、高三時開始一門心思地學(xué)習(xí)。我總是喜歡和她聊天，因為她時不時就會冒出一兩句宛若心靈雞湯的話語。在她手舞足蹈地比劃中，我總能在她眼里找到一束閃爍的光芒。最后，她如愿以償?shù)囊詢?yōu)異的成績被報送至X國大學(xué)。她給我的正能量于是漂洋過海的從X國繼續(xù)傳來。她曬出的照片中，地點變了、周圍的人變了，可依舊不變的是她眼里那束閃爍的光芒。
我跟我的同學(xué)說：“你們一定要竭盡全力地找一個積極向上的高三的朋友。”然后我嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，逗得他們大笑不已。我一點都不覺得這是一句玩笑話，相反，我覺得這是一個真理。雖說不一定要是高三的朋友，但努力找到一個充滿正能量的朋友與自己同行確實是人生一大幸事�！敖煺叱�，近墨者黑”絕不是一句隨口亂謅的瞎話。這位“正友”很有可能改變我們對某一件事錯誤的看法，或者讓我們樹立一個積極的人生觀。比如我，在沒有認(rèn)識我的朋友之前，還是一個沒有理想、不會努力的'“無頭蒼蠅”。
我們能為與我們同行的其他人帶來什么類型的“能量”也是一個值得思考的問題�！巴小苯^不是一種單向行駛，它一定是幾個人相互指路的過程。如果我們會彈琴，就讓我們用靈動的手指彈奏，讓琴聲去除別人臉上的嚴(yán)冬;如果我們會唱歌，就讓我們用清脆的喉嚨歌唱，讓歌手洗去別人心靈的塵埃。
與正能量同行就是找到了指南針;與正能量同行，就是找到了曙光。而成為那個具有正能量的人，就是為這次同行贏了一個開門紅也畫上了一個圓滿的句號。
弘揚(yáng)正能量演講稿 20
親愛的朋友們：
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的'春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強(qiáng)國富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
弘揚(yáng)正能量演講稿 21
敬愛的老師、親愛的小伙伴們：
大家好！
理想，是個美麗的字眼，“先天之憂而憂，后天下之樂而樂”是文學(xué)家范仲淹的理想；“為中華之崛起而讀書”是少年周恩來的理想；“生命有限，卻無限為人民服務(wù)”是雷鋒的理想……不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？要實現(xiàn)自己的理想，就必須付出辛勤的汗水。而我們，早已在書山學(xué)海中品味甘苦了。每天清早一起床，我們匆匆吃過飯就直奔學(xué)校投入緊張的學(xué)習(xí)，一天六節(jié)課，還有做不完的習(xí)題背不完的書。這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。苦嗎？累嗎？說實話：確實苦，也非常累。但如果你僅僅只看到這一點，那么你只會在“苦、累”這些字眼里體會人生的煩惱，你將永遠(yuǎn)無法體會學(xué)習(xí)的樂趣，你的人生將是單調(diào)的，無趣的`。
而有遠(yuǎn)大理想的同學(xué)，他們?yōu)槔硐胱巫尾痪氲貙W(xué)習(xí)，將每天的學(xué)習(xí)看做是實現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。多學(xué)一天，離他們的理想就更近一步。在學(xué)習(xí)中，他們品嘗到了別人無法體會的樂趣，他們的人生因此而充滿光輝。
“理想召喚行動，勤奮鑄就成功”并不是一句空洞的口號，我們必須把它付諸到一步一個腳印的實際行動中。
“理想召喚行動，勤奮鑄就成功”，我們不能因為苦而退縮，不能因為累而放棄。
“理想召喚行動，勤奮鑄就成功”意味著困難和挑戰(zhàn)，但只要有一顆勇敢的心，就一定能邁向成功！
親愛的同學(xué)們，心有多大，你的舞臺就有多大！讓我們從小樹立遠(yuǎn)大理想，灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，讓生命在拼搏中熊熊燃燒，讓我們懷揣著理想，在人生的航程中乘風(fēng)破浪，擁抱輝煌！ 謝謝大家！
弘揚(yáng)正能量演講稿 22
青春需要什么？有人說，青春需要一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度；有人說，青春需要優(yōu)越的生活條件。但是自從看了一本書——《青春正能量》，我覺得青春是需要正能量的。
花需要陽光才能生長，噴泉需要源泉才有氣勢，青春需要正能量才有激情和活力。
如何獲得正能量？其實很簡單。你可以用陽光的態(tài)度獲得正能量。就算你是大老板，也不要自大；即使你是個小乞丐，也不要自暴自棄。自信自強(qiáng)，才會有正能量。
我們有一個健康的身體，每天在學(xué)校快樂的學(xué)習(xí)，在家里快樂的生活。你有沒有注意到，我們身邊有這樣一群殘疾人，有著強(qiáng)烈的愿望？他們沒有健康的身體，卻有著青春向上的心態(tài)。比如失去兩只手臂的劉煒，——年從未放棄過彈琴的夢想。他開始用腳練習(xí)彈鋼琴。經(jīng)過不斷的努力，他克服了許多困難，最終在中國達(dá)人秀的舞臺上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，獲得了一等獎。劉煒說：“我要么死，要么活得精彩�！笔堑模辛饲啻汉蛪粝�，我們的生活也一樣精彩。
類似劉偉的`經(jīng)歷是程家家。他是盲人，但他仍然微笑著面對生活。他用耳朵傾聽，感受生活中的世界。他在舞臺上表演模仿秀和脫口秀，給觀眾帶來了很多歡樂。他說，快樂也是一天，悲傷也是一天。為什么不開心？他的快樂是給大家?guī)須g樂，聽大家笑。微笑能給人帶來快樂。他心態(tài)很好，也過著美好的青春生活。
我們來到這個世界是為了看太陽。我們來到這個世界是為了感受幸福。所以，面對失敗，不要沮喪；遇到困難，勇敢去解決。從我們起床的那一刻起，心情就很好，讓我們一整天都有一個陽光的心態(tài)，獲得正能量，讓我們的青春更加燦爛！
弘揚(yáng)正能量演講稿 23
安全責(zé)任重于泰山大于天，安全工作只有起點，沒有終點;安全工作沒有及格，只有滿分。人的生命只有一條，時刻敬畏生命，珍愛生命，享受生命，才是煤礦人最大的幸福。
我們銀煤人生活于生機(jī)勃勃的礦區(qū)，雖然背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離喧囂，這便使礦區(qū)成為我們每位銀煤人的溫馨家園，時刻以牢記安全在心中為永恒主題，時刻以遵章守紀(jì)，履行安全為職責(zé)，踐行安全承諾為基礎(chǔ)來保護(hù)我們的人生安全。安全對每個銀煤人來說，其重要性不言而喻。從小去論，安全直接關(guān)系我們每位礦工的寶貴生命和切身利益，從大來說，安全則關(guān)系到整個銀星煤業(yè)乃至集團(tuán)的社會形象、效益和生存發(fā)展。在市場競爭愈發(fā)激烈的時下，在煤炭產(chǎn)業(yè)行業(yè)持續(xù)低迷和不景氣的今天，我們時刻要以促安全生產(chǎn)為基礎(chǔ)，更要緊抓安全，確保安全，不斷提高個人安全意識，來為家庭謀幸福，為企業(yè)謀發(fā)展。
我們是普天底下一群最美的勞動者，也是改變貧苦生活的煤礦工 ，更是創(chuàng)造富裕生活的“掘金者”。站在地下幾百米的深處，為人類采掘光明的源頭與奉獻(xiàn)溫暖，建設(shè)幸�！爸髁姟薄＜彝サ男腋�，企業(yè)的發(fā)展，都離不開我們這幫雖身軀黝黑，但無怨無悔的勞動者。面對父母的`殷切盼望和孩子的熱切期待。美滿的家庭和幸福的生活不允許我們有絲毫馬虎大意和差錯，更不能有一絲懈怠。肩的責(zé)任擔(dān)在肩上，這是我們不能推卸的。所以在日常工作環(huán)境中定要制定和營造濃厚的“我要安全，我會安全，我很安全”的安全宣傳和安全教育氛圍。堅持井上井下一個樣。不管身在何處，在何方工作，都要時刻照亮安全的長明燈，因為這不僅僅是對我們既脆弱又寶貴的生命負(fù)責(zé)著想，更是對企業(yè)的持續(xù)長足和跨越發(fā)展盡責(zé)。
弘揚(yáng)正能量演講稿 24
“讀書使人明智、讀詩使人聰慧”。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊鳛樾聲r代的中學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成多讀書，會讀書、讀好書的習(xí)慣。
讀書有利于人們的思考，每晚睡前讀30分鐘的書，對人的大腦的成長大有益處。多讀書可以增長我們的見識，開闊我們的視野。從小培養(yǎng)多讀書的`習(xí)慣，長大后才會受益匪淺。
書就像我們的朋友，在你孤單時，它可以陪你；在你無聊時，它可以陪你；在你無所事事時，它也可以陪你。遇到一本你喜歡的書，你可以讀上千遍上萬遍，也不會覺得無聊，而每讀一遍都讓你回味無窮，有了書的生活才會變得豐富多彩。我們不僅要多讀書，也要會讀書。當(dāng)然，我們也不要一味的去讀書，而耽誤了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，耽誤了睡眠的時間，在生活中我們可以中午睡覺前、晚上睡覺前讀30分鐘書，一天的讀書時間在2—3小時左右。
在暑假里我讀了一本《老人與�！�，我被故事中的老人吸引住了，老人在海上漂泊了很久很久時間才回到岸上。他在海上與精神對抗、與饑餓對抗、與自然環(huán)境對抗，不管遇到什么困難，老人都會想盡一切辦法去抗?fàn)�，老人不放棄的精神打動了我，讓我深深地記住了這位老人，在饑餓和環(huán)境的折磨下，他選擇了堅持。讀完這本書后我常常在想：“如果當(dāng)時的那個老人是自己，我會選擇放棄還是堅持，如果當(dāng)時那個老人選擇了放棄，那么后果會是什么結(jié)果？”我想我也一定會堅持下去的！
“人生能有幾回搏、此時不搏何時搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)自己，堅信成功將不再遙遠(yuǎn)。人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：”山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)，因為我相信成功永遠(yuǎn)屬于我們自己！
書籍可以帶給我們無窮的快樂，也可以帶給我們無限的想象，做為新時代的學(xué)生，我們更要多讀書，讀好書，好好學(xué)習(xí)、天天向上，為祖國爭光添彩！
弘揚(yáng)正能量演講稿 25
親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是2020班1班的張宇航，今天我演講的主題是《青春需要正能量》。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的`理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。同學(xué)們，聽到這里，你們有沒有想到自己的理想？
誰的青春從來沒有難過過？誰的青春不曾想過放棄？誰有沒有挫折和困難的青春？但是，我不再害怕。我知道我的身邊總會有一股正能量，像熾熱的陽光一樣溫暖著我的心，引領(lǐng)我走向更美好的明天。而我會成為別人的正能量，盡力去鼓勵和溫暖和以前一樣無助的人。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個時期找到屬于自己的天空。青春是祖國的希望，是民族的未來。每個人都在掌控自己的明天。
青春需要正能量，它會為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍(lán)天！梁啟超曾在：年說過，青年智慧是民族智慧，青年財富是民族財富，青年力量是民族力量，青年進(jìn)步是民族進(jìn)步，青年優(yōu)于地球。讓我們一路汗水，一路暢飲，一路努力咀嚼，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一個年輕人都懷抱自己的理想，在人生的旅途上不斷乘風(fēng)破浪，勇往直前！
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
弘揚(yáng)正能量演講稿 26
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我是xxx，正能量一直都有，我們身邊的浩然好事一點都不少，正能量的事情很多，我們作為學(xué)生需要多加學(xué)習(xí)，在生活中看到的一些正能量事情會不會有所感觸呢，我們生活在校園里面，肯定需要這種精神，大家一起做正能量我們的生活，我們的學(xué)校一定會無限的美好，正能量不是部分人的事情，電視上面，新聞上面我們經(jīng)常能夠看到，正能量各種好人好事，但是在生活中我們自己親自看到了，或者說在我們校園里，正能量有但不是很多，作為我們xx中學(xué)的一員大家需要考慮到正能量需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。
弘揚(yáng)正能量從我們自身出發(fā)，我們身邊有很多這樣的例子，xx班的xx同學(xué)是一個非常樂于助人的同學(xué)，經(jīng)常能夠看到他在學(xué)校幫助同學(xué)，不僅僅是幫助同學(xué)我看到的是他的崇高品質(zhì)，一直不曾減少，那種值得我們學(xué)習(xí)的品德是他身上最大的發(fā)光點，有一次我們開學(xué)的時候，xx同學(xué)來到了學(xué)校報到，大家都在忙著做自己的事情，想著趕緊忙完就回家了，交完學(xué)費什么的，辦手續(xù)什么的大家都在自己做自己的事情，xx同學(xué)沒有急，他在幫助老師工作，在一旁打下手，他是班上的班長做什么事情總很積極，報道那天還有一些新生來報道，很多的學(xué)生不知道流程，xx同學(xué)全程幫助新同學(xué)辦理手續(xù)，我們學(xué)校是沒有安排的，都是他自己自愿，自己在最后一個報道然后才離開，我這樣的精神不是每一個都具備的，更多的需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)。
在現(xiàn)在這個科技發(fā)達(dá)的社會，很多的東西不需要自己動手了，很多事情都可以輕而易舉的了解到，生活便利但是人與人之間少了很多的溝通，我們有時候可以放下手中的手機(jī)，細(xì)細(xì)的.去品味一下生活，我們可以去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量，自己花點時間去做一些正能量的事情，其實也不是為了說給誰看，這不是重點，是為了能夠影響到自己身邊的人，我覺得我們?nèi)プ隽司蜁l(fā)現(xiàn)其實這些比玩手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)有意義的多，作為學(xué)生我們是不是也需要弘揚(yáng)正能量呢，當(dāng)然是的，其實我們的行動可以影響到更多的人，作為學(xué)生我們應(yīng)該讓這個社會變得更加的友好，讓我們的生活充滿正能量，但是這需要我們從自身做起。
正能量一直都在，帶動別人我們首先自己有這么一個意識最好，生活當(dāng)中的正能量例子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，為了我們能夠生活充滿愛的環(huán)境中，弘揚(yáng)正能量從我們自身開始吧。
弘揚(yáng)正能量演講稿 27
尊敬的各位評委老師，親愛的同學(xué)：
你們好！
今天我的題目是《積聚正能量，牽手闊步走》。
在校園里，散發(fā)清香的皂莢樹下，古樸的魁星閣旁，我讀完了《少年向上，伴我行》。初夏的陽光，閱讀的溫暖，讓我的腦海里不斷浮現(xiàn)出那一個個散發(fā)的姓名：陶行知，，，鄧稼先，王亞楠……
“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺�！薄安灰丝浜妙伾涣羟鍤鉂M�！边@是怎樣美好的情感呀？！他們把這些的產(chǎn)品以示后人，讓我的靈魂在一次次品味中獲得。
我是一個初中生，我是一個有夢想的孩子，我雖然還小，也很頑皮，但我的身體里充滿了的能量，這些能量來自于我讀到的書，來自于我的'所見所聞所感……
我的班主任熊老師就是這樣一位滿格正能量的女漢子！為了能有更多的時間花在我們這幫孩子身上，乳汁充足的她硬是早早為孩子斷了奶，哪一位母親不愛自己的孩子�。窟@不是絕情，是深情，是對52個孩子的極致深情。
語文老師郭老師是省特級教師，他家不在新余，住在學(xué)校宿舍，和我們在一起的時間超過了和家人的時間，他最大的樂趣是在課堂上帶著我們進(jìn)入國學(xué)的，享受文化的大餐，他講到動情之處，常常面露陶醉，上他的課猶如清泉流水，字字句句都是的享受。
英語老師，上課時雖然嚴(yán)肅，但在課余總會送給我們甜甜的微笑。還有幽默的生物老師，和我們一起打籃球的體育老師，總是夸我們的地理老師和歷史老師……
哇，我們真是太幸福了，每一位老師都向我們傳遞著責(zé)任、關(guān)愛、友善，幫助我們洗去心靈的塵埃，讓我們的心靈變得更強(qiáng)大，更美好。
但是，身為十二、三歲的我們，正值青春懵懂期，有些同學(xué)不知父母生活的辛勞，埋怨他們嘮叨，怨恨他們不能理解我們。有些學(xué)霸覺得學(xué)渣沒文化，；有些學(xué)渣反過來覺得學(xué)霸是土包子。有些同學(xué)選擇困在那小小的手機(jī)里，對身邊的親人不關(guān)注、不關(guān)心，有些同學(xué)甚至沾染上一些壞……
我想對這些同學(xué)說：多想想我們的父母吧，他們含辛茹苦，為了誰？多想想我們的老師吧，他們孜孜不倦，為了誰？多叩問一下自己的心靈：我是否闖了紅燈？是否借了人家的錢沒還？是否對身邊發(fā)生的事情漠不關(guān)心？
因此，我希望我們每一個同學(xué)們多去讀一讀像《少年向上，伴我行》這之類的書，讀這樣的書，一定會在我們的腦海里不斷重復(fù)著、責(zé)任、勇氣、智慧、……這些充滿正能量的詞語；我希望，我們的人生，每一個時刻，都像彩色蠟筆那樣美麗；我希望，我們都能在心愛的白紙上畫畫，畫出、自然、有意義的人生畫卷。
那么，就讓我們心連心，手牽手，積蓄的力量，闊步前進(jìn)！
弘揚(yáng)正能量演講稿 28
有一次，也許是在那個難忘的夏天，我們哭著跑進(jìn)了軟綿綿的細(xì)雨里。曾經(jīng)，那些年就是這樣，我們非常喜歡哭。
是的，也許那就是青春的力量！那顆小小的心，經(jīng)不起青春帶著溫度的激情力量。我們變得易怒。在青春的懵懂情懷下，我們漸漸成熟。
還記得我們向爸爸媽媽要昂貴的毛絨玩具嗎？還記得我們媽媽因為某件事放學(xué)遲到時我們焦慮的眼淚和恐慌嗎？還記得每年夏天我們依偎在奶奶的懷里聽神話的故事嗎？這些東西以前看起來都像吃棒棒糖一樣美好甜蜜，現(xiàn)在，是不是太天真了？無知是不是很傻？
就這樣，我們似乎厭倦了過去的一切，想要拋棄那些美好的童年回憶。
其實有時候我是可以改變主意的，何必急著獨立自由呢？把這些童年事件當(dāng)成成長中一道美麗的'風(fēng)景線。也許我們會走得更遠(yuǎn)。作為一個少年，我相信！我們都有自己的夢想，但不能忘記家人。他們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)你變得不守規(guī)矩，你想要你的自由。也許他們對你充滿了擔(dān)憂！是家人一點一點不信任你的安慰和規(guī)勸！你越想獨立，他們就越不安，管教成了慣例，你卻不再聽他們的。你習(xí)慣了和他們吵完架，下雨天跑到街上，淋雨，發(fā)泄所有的委屈。這個時候，我們?nèi)狈斫�，缺乏對家人的理解，缺乏對那些愛的深刻理解�?/p>
弘揚(yáng)正能量演講稿 29
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
惠普創(chuàng)始人戴維·帕長德說過：“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！痹谶@美好的校園中，每天都發(fā)生著點點滴滴的小事。下面，我們就由小事說起，從細(xì)節(jié)說起。
中國古代有這樣一個故事，臨近黃河岸邊有一個村莊，為了防止水患，村民們筑起了一座千里長堤。一天，一個老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)堤上的螞蟻窩的數(shù)量一下子增加了好多。他心想，那些小螞蟻會不會影響長堤的安全呢?他要回村去報告，路上遇見了自己的兒子。老農(nóng)的兒子聽說后，大驚失色，連忙帶著父親去加固長堤。當(dāng)天晚上，風(fēng)雨交加，河水暴漲，咆哮的河水從螞蟻窩開始滲透，如若沒有老農(nóng)與兒子新增的大壩，沿岸的大片村莊與田野將會被淹沒，這便是細(xì)節(jié)的力量，這便是正能量。
無獨有偶，在我們的校園中，也有著這樣的一件事。來到教室，在我們小小的班級，也是處處充滿了正能量。我們的班長李玉，為了我們眼睛的健康，日復(fù)一日地督促我們認(rèn)真做眼保健操，在自習(xí)課上兢兢業(yè)業(yè)地維護(hù)班級的紀(jì)律，每次學(xué)校大掃除，在那個最臟最臭的角落中總有她的身影。令我記憶最深刻的一次是我們餐廳門前的洗手池被垃圾堵住了池口，惡作臭味漫天。洗手的同學(xué)即便是看到也照常不誤的去水池洗手，即便那水池的水都不流進(jìn)下水道而直接流到地面上，弄的地面滑滑的，臟臟的也不會管。這時，李玉的身影又出現(xiàn)在大家的視線當(dāng)中，只見她挽起袖子，雙手抓住池口的垃圾往上拔，直至垃圾全部從池口出來，水又重新流回下水道，李玉同學(xué)才滿意的離去。李玉釋放出來的正能量，堅定不移的支撐著我們的班級，我們的校園。
不僅如此，在我們這個美麗的校園中，有著太多美好，且不缺乏正能量的事。還記得學(xué)校一年一度的校運動會嗎?身為班長的李玉，為同學(xué)，為運動員服務(wù)不僅沒有一點怨言，還會盡職盡責(zé)。為同學(xué)們拾垃圾，為運動員遞水，遞毛巾，為運動員們加油助威。這就是我們偉大而又平凡的班長李玉。
在校園中，有誰需要幫助，身邊總會出現(xiàn)李玉的.倩影。她用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著自己的正能量，傳遞著中華民族的傳統(tǒng)美德。
正能量是當(dāng)今世界的主導(dǎo)力量，是當(dāng)今時代的潮流，是學(xué)校的擎天柱，是學(xué)生的出色品質(zhì)。
他們火熱的正能量，在我心中留出絲絲感動。
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