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四月份國旗下演講稿

時間:2024-09-13 23:59:40 演講稿 我要投稿
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四月份國旗下演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿與我們的生活息息相關,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的四月份國旗下演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

四月份國旗下演講稿

各位老師、同學們:

  大家早上好!

  我是xx,今天我在這里演講的題目是《學會創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新》。

  首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經驗:先看日本和西德,二次大戰(zhàn)后,她們都能在短短的時間內從廢墟中站起來,一位日本學者說她們成功的關鍵在于“創(chuàng)新”;又來看看當今最先進的美國,據研究報道,從1929年到1969年的40年間,美國經濟增長的45%歸功于技術創(chuàng)新。

  從這里我們可以看出,當今先進國家能保持先進的主要因素就是“創(chuàng)新”,這正如xx所說的:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林�!睆倪@句話可以得出這樣一個結論:我們要趕超世界,除了創(chuàng)新,別無選擇。

  那么,怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認是“現代創(chuàng)新之父”的經濟學家熊彼德,他把“創(chuàng)新”分成三個層次:第一個層次是對原有事物的“再次發(fā)現”能力,第二個層次是對原有事物的“重新組合”能力,層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的能力。

  但是大家要明白,我們學習創(chuàng)新,并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的能力,但我們可以從較低層的“再次發(fā)現”和“重新組合”入手。理由是,世界上絕大多數的創(chuàng)造發(fā)明,都是對原有事物的“再次發(fā)現”和“重新組合”,產生質變后才表現為“前所未有”的。

  在科技領域,計算機領域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產品,但他們善于“再次發(fā)現”別人的創(chuàng)造,更重要的是“重新組合”出新的產品,終于成為知識經濟時代的創(chuàng)新典范。

  如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話,那么,我們不妨來看看我們身邊的事實,很多就是通過對原有事物的“再次發(fā)現”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來的。比如:有保健功能的磁化杯,就是在原有杯子的基礎上,再加上磁鐵,就“創(chuàng)造”出了一個新產品——磁化杯;有時鐘的筆,是在筆的基礎上,再加上一個電子表,又變成了一個新產品了。等等。

  從以上所述,我們可以看出:創(chuàng)新不能憑空捏造,它往往是對原有事物的“再次發(fā)現”和“重新組合”,從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此,我們要學會創(chuàng)新,就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人,就必須站在巨人的肩膀上。

  我們正處于成長時期,沒有人敢懷疑我們的創(chuàng)新潛力。我們學習創(chuàng)新,應該從學習、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始,而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基礎。只要你們從現在的學習中學會創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力,我相信,未來的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會在你們當中產生!

  謝謝大家的聆聽!

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四月份國旗下演講稿

各位老師、同學們:

  大家早上好!

  我是xx,今天我在這里演講的題目是《學會創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新》。

  首先讓我們來看看幾個先進國家的起家經驗:先看日本和西德,二次大戰(zhàn)后,她們都能在短短的時間內從廢墟中站起來,一位日本學者說她們成功的關鍵在于“創(chuàng)新”;又來看看當今最先進的美國,據研究報道,從1929年到1969年的40年間,美國經濟增長的45%歸功于技術創(chuàng)新。

  從這里我們可以看出,當今先進國家能保持先進的主要因素就是“創(chuàng)新”,這正如xx所說的:“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族,難以屹立于世界先進民族之林�!睆倪@句話可以得出這樣一個結論:我們要趕超世界,除了創(chuàng)新,別無選擇。

  那么,怎樣才能創(chuàng)新呢?被公認是“現代創(chuàng)新之父”的經濟學家熊彼德,他把“創(chuàng)新”分成三個層次:第一個層次是對原有事物的“再次發(fā)現”能力,第二個層次是對原有事物的“重新組合”能力,層次是創(chuàng)造“前所未有”事物的能力。

  但是大家要明白,我們學習創(chuàng)新,并不要求大家一下子就有創(chuàng)造“前所未有”事物的能力,但我們可以從較低層的“再次發(fā)現”和“重新組合”入手。理由是,世界上絕大多數的創(chuàng)造發(fā)明,都是對原有事物的“再次發(fā)現”和“重新組合”,產生質變后才表現為“前所未有”的。

  在科技領域,計算機領域的代表人物比爾·蓋茨曾多次被人譏諷其創(chuàng)立的微軟公司沒有自己的原創(chuàng)產品,但他們善于“再次發(fā)現”別人的創(chuàng)造,更重要的是“重新組合”出新的產品,終于成為知識經濟時代的創(chuàng)新典范。

  如果說上面所說的例子我們還是覺得高不可攀的話,那么,我們不妨來看看我們身邊的事實,很多就是通過對原有事物的“再次發(fā)現”“重新組合”而“創(chuàng)造”出來的。比如:有保健功能的磁化杯,就是在原有杯子的基礎上,再加上磁鐵,就“創(chuàng)造”出了一個新產品——磁化杯;有時鐘的筆,是在筆的基礎上,再加上一個電子表,又變成了一個新產品了。等等。

  從以上所述,我們可以看出:創(chuàng)新不能憑空捏造,它往往是對原有事物的“再次發(fā)現”和“重新組合”,從而創(chuàng)造出新的事物來的。因此,我們要學會創(chuàng)新,就必須先對原有事物充分認識;我們想要超越巨人,就必須站在巨人的肩膀上。

  我們正處于成長時期,沒有人敢懷疑我們的創(chuàng)新潛力。我們學習創(chuàng)新,應該從學習、借鑒、繼承人類文明的優(yōu)秀成果開始,而人類歷史的一切文明成果都是創(chuàng)新的基礎。只要你們從現在的學習中學會創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,不斷挖掘自己的創(chuàng)新潛力,我相信,未來的發(fā)明家、創(chuàng)新家一定會在你們當中產生!

  謝謝大家的聆聽!