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課前三分鐘正能量演講稿

時(shí)間:2021-05-24 19:29:02 演講稿 我要投稿

課前三分鐘正能量演講稿

  我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會(huì)傳遞正能量!下面小編為大家整理了課前三分鐘正能量演講稿,供參考。

課前三分鐘正能量演講稿

  課前三分鐘正能量演講稿1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在諸多的歷史事件中,向往,仿佛是成功的奠定者。

  事業(yè)有成者,不論以怎樣的態(tài)度情感來(lái)示人,換來(lái)的是無(wú)數(shù)向往與艷羨的目光。而一無(wú)所有的人,即便以驕傲,“大家風(fēng)范”來(lái)展示給所有,換來(lái)的不過(guò)是一眼不屑罷了。

  人活在世上,所追求的目標(biāo)不過(guò)是做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人,或多或少。在給社會(huì)出力的時(shí)候,同樣也滿足了自己,滿足了人皆有之的虛榮。

  兒時(shí),你會(huì)在老師和父母的諄諄教誨下學(xué)會(huì)奮斗,并樹(shù)立自己的理想。到了現(xiàn)在,要學(xué)的不僅僅是奮斗,要有前進(jìn)的動(dòng)力,以現(xiàn)在為起點(diǎn),以一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)為成功的見(jiàn)證,如此,才會(huì)有進(jìn)步。

  當(dāng)然,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不免會(huì)伴隨著諸多的坎坷,一定要認(rèn)準(zhǔn)自己要走向的目標(biāo),也要有飛蛾撲火的覺(jué)悟,只要你奮斗,挑戰(zhàn)過(guò)了自己所確定的目標(biāo),“縱向一躍”,你只要問(wèn)心無(wú)愧便好,不一定是真要達(dá)到你的理想,而只是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上對(duì)自身的“洗禮”,最后的“圓夢(mèng)”,更是豐收的碩果。

  或許每個(gè)人們出生不同,這是由上天來(lái)確定的,且我們的起點(diǎn)卻是相同的,是公平的。

  感謝包容過(guò)你的人,因?yàn)槟阋虼硕兊酶映錾。你總是?huì)無(wú)限放大你的缺點(diǎn),而弘揚(yáng)值得贊美的地方,你會(huì)改正那一點(diǎn)瑕疵。傷害過(guò)你的人,讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)與隱忍,讓你的人格更加完善。他傷害你的時(shí)候,當(dāng)時(shí)你或許會(huì)覺(jué)得無(wú)法接受,并因此產(chǎn)生怨恨。他對(duì)你的傷害,使你倍加委屈,但是你最應(yīng)該做好的并不是怨恨別人,而盡量的完善自己。

  難在抑制自己受傷的情緒,便抬頭仰望天空吧,它那么的浩瀚無(wú)垠,一定會(huì)包含下你的所有委屈。

  向往,在成功路上。

  希望美好的明天,期待我所期待!

  課前三分鐘正能量演講稿2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  中國(guó)是一個(gè)擁有悠久傳統(tǒng)文化的古國(guó),素有“禮儀之邦“的美稱。從古至今,多少文人墨客涌現(xiàn)其中。這其中有個(gè)重要的因素便是家風(fēng)。好的家風(fēng)便是好的家庭教育,寄托著長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的期望和關(guān)愛(ài)。

  孝順

  古人有云:“百善孝為先。”我家的家風(fēng)最為顯著的就是“孝”。今年暑假時(shí),突然一個(gè)壞消息就來(lái)了:外婆中風(fēng)了,身體右部完全癱瘓,生活無(wú)法自理。

  那天夜晚,父親打電話通知了親戚,過(guò)了一會(huì)兒,小姨和小姨父便匆匆趕來(lái)了。外婆這時(shí)已清醒了許多,口里嚷著:“我要回家,我要回家……”小姨和母親坐在床邊,安慰外婆,父親和小姨父則坐在廚房,討論著一些事。氣氛壓抑著。隱約覺(jué)得過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,大姨風(fēng)塵仆仆地從三門(mén)趕來(lái)了,姐妹三人就在房間里陪著外婆。我的心里一直被恐懼籠罩著,在眾人的催促下上了樓,迷迷糊糊地睡著了。五個(gè)大人一夜未眠,樓下的燈一夜通明。

  隔天,遠(yuǎn)路的親戚也都趕來(lái)看外婆。此后,在眾人無(wú)微不至地照顧下,外婆的病情逐漸好轉(zhuǎn)了。

  善良

  媽媽一直教導(dǎo)我們做人要善良,不要做貪小便宜之人。有一個(gè)星期五,媽媽正站在家門(mén)口等著我放學(xué)。這時(shí)一個(gè)人經(jīng)過(guò)這條小巷,一邊走一邊掉錢,可是他卻渾然未覺(jué)。媽媽看到了,一邊撿錢一邊喊:“哎!你的錢掉了!”可那人已走得遠(yuǎn)了,沒(méi)聽(tīng)到。媽媽就趕緊將錢撿好,一路追了上去,追到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,終于追上了。那個(gè)冒失的人向媽媽連聲道謝。放學(xué)后,媽媽對(duì)我講起了這件事,我也從中懂得了道理,受益匪淺。

  家風(fēng)是一曲歌謠,美妙的音符在家中流淌;家風(fēng)是一場(chǎng)細(xì)雨,智慧的雨珠灑落在我的心上;家風(fēng)是一束陽(yáng)光,將我成長(zhǎng)的道路愈照愈亮!

  課前三分鐘正能量演講稿3

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  不知何時(shí)開(kāi)始流傳起“正能量”一次,之前還有一位同班用血在她的QQ個(gè)性簽名上說(shuō):“我擁有正能量!”起初還覺(jué)不解,這正能量是何物,一番了解之后才知它本是天文學(xué)名詞,后來(lái)成為健康、積極、樂(lè)觀的人身上所帶有的能量名詞。

  地球上有70億人口,300多個(gè)國(guó)家,于此同時(shí)的每分每秒每一時(shí)刻都有生命在誕生或者消逝。佛家說(shuō),這是一個(gè)苦難的世界,你必須潛心修行才能登達(dá)極樂(lè)。道家說(shuō),凡塵俗世擾亂人心,清靜無(wú)為訪客登峰造極;酵絺儓(jiān)信,每個(gè)人來(lái)到這世上都是滿懷罪惡的,她們因此必須用一生的時(shí)間來(lái)洗清這些罪惡。他們無(wú)不認(rèn)為這個(gè)世界該是被苦難與罪惡所主導(dǎo)。因而擁有真能量的人永遠(yuǎn)只占著少數(shù)。

  然而,這實(shí)在是個(gè)必然的結(jié)果。反著想想,假使這世界由正能量所主宰,那么不可能出現(xiàn)民聲哀怨四起的現(xiàn)象。不再有攀比的心理、“眼紅”的毛病。因身心勞累而生的病也會(huì)大大減小。人民的心態(tài)不再浮躁而急功近利,也不會(huì)因二、三次的失敗而放棄好不容易堅(jiān)定下來(lái)的目標(biāo)。社會(huì)上的犯案率會(huì)大幅減少,路不拾遺、夜不閉戶也沒(méi)有關(guān)系。小孩子不再為激烈的競(jìng)爭(zhēng)而累,大人們不必被家庭的重?fù)?dān)壓得氣喘吁吁,老人們不必為后世顧慮。所有人都覺(jué)得:“活著是件多么值得、舒服且有趣的事兒!”

  多么美麗的新世界啊!

  我們知道,烏托邦式的社會(huì)是人類最為理想的家園。但假設(shè)如果只有假設(shè)而沒(méi)有去試行,那它永遠(yuǎn)只是個(gè)假設(shè);夢(mèng)想如果只有夢(mèng)與想而沒(méi)有去追逐,那它永遠(yuǎn)只是個(gè)夢(mèng)想。擁有“正能量”的如果不去傳遞給陰暗落魄者以正能量,那么那些陰暗落魄者也許永久只能那樣陰暗下去。于此同時(shí)這些擁有正能量的人也失去了其人生最富意義的存在價(jià)值。當(dāng)然,陰暗落魄者也應(yīng)該主動(dòng)與帶有正能量者交往。因?yàn)槿伺c人的交往是建立在雙方共同的意愿之上的。

  人們之所以覺(jué)得或者值得是因?yàn)榉e極向上的人生觀念;之所以覺(jué)得舒服是因?yàn)榻】档捏w魄;之所以覺(jué)得有趣,是因?yàn)闃?lè)觀的性格。相信人生觀會(huì)因生存境遇的不同而不同,體魄由先天條件與后天磨礪而決定,性格因人生遭遇而有所差異。這些都并非亙古不可改變的屬性。消極者、體弱者、悲觀者都有接受傳遞而來(lái)的正能量的可能。客服盡時(shí)間的問(wèn)題配合以正能量的協(xié)助再加上堅(jiān)定的主觀意愿,陰暗落魄的內(nèi)心也會(huì)充滿正能量的存在。這樣的成功例子比比都是。

  傳遞正能量,是盡量更多的人覺(jué)得活著值得、舒服并且有趣,那么這個(gè)社會(huì)也會(huì)變得更美好而令人向往,假設(shè)不再只是假設(shè),夢(mèng)想不再只是夢(mèng)想!

  課前三分鐘正能量演講稿4

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  正能量好比溫暖的陽(yáng)光,給世間萬(wàn)物以生命的活力;正能量如同強(qiáng)勁的東風(fēng),讓生命之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。社會(huì)擁有正能量才能不斷進(jìn)步,民族充滿正能量才能不斷興旺,國(guó)家凝聚正能量才能不斷富強(qiáng),人人釋放正能量,世界才會(huì)更加美好。

  當(dāng)今社會(huì)需要正能量,也有許多正能量在感動(dòng)人,鼓舞人,引領(lǐng)人。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事:在一個(gè)偏僻的小山村里,有一個(gè)不幸的小男孩,因?yàn)閺男」趋腊l(fā)育不全,無(wú)法像正常兒童那樣站立、行走……不可能和小朋友玩,不可能上學(xué)讀書(shū)。但他并不向命運(yùn)低頭,從不自卑,反而對(duì)生活充滿信心。人難于改變命運(yùn),但可以改變自己對(duì)生活的態(tài)度。他愛(ài)學(xué)習(xí),在父母的輔導(dǎo)下,他認(rèn)識(shí)了許多字,看過(guò)不少書(shū)。這是一個(gè)多么剛強(qiáng)的孩子啊!我深深的感動(dòng)著,自信自強(qiáng)的正能量支撐著他,讓我看到了一個(gè)身體殘疾而精神挺拔的同齡人。

  小孩的家庭貧窮,但父母從沒(méi)把孩子當(dāng)累贅,從沒(méi)放棄孩子的治療,而是四處求醫(yī),想方設(shè)法為孩子治病。孩子父親不顧勞累,在外打工,幫別人扛水泥,扛砂石料,把辛辛苦苦掙來(lái)的血汗錢,一分一分的攢起來(lái)花在孩子治病上。“不管多苦,無(wú)論多累,只要能治好孩子的病,我們都無(wú)怨無(wú)悔!币痪浜(jiǎn)單樸實(shí)的話,道出了天下父母博大無(wú)私的愛(ài)。正是這種世間真愛(ài)大愛(ài)的正能量,在支持著這對(duì)苦命而執(zhí)著的夫妻,在維系著這個(gè)貧寒而溫馨的家庭?吹竭@里,我的心被一種正能量撼動(dòng)了:家庭需要正能量,父母長(zhǎng)輩的勤勞、儉樸、關(guān)愛(ài)、教誨……有形的、無(wú)聲的、可見(jiàn)的、可感的`……都是在向我們傳遞正能量啊!

  后來(lái),這個(gè)孩子的命運(yùn)和這個(gè)家庭的遭遇引起了當(dāng)?shù)卣蜕鐣?huì)的關(guān)注,許多好心人慷慨救助。也許是感動(dòng),也許是慈悲,也許……無(wú)論是因?yàn)槭裁,都讓我感覺(jué)到了一種正能量正在引領(lǐng)人性向善,激發(fā)人心思上。經(jīng)過(guò)多次手術(shù)和治療,他終于可以站起來(lái)了。他最大的愿望就是長(zhǎng)大了當(dāng)醫(yī)生,要讓更多的殘疾兒童早日康復(fù)。我深信,只要他堅(jiān)持正能量,不放棄,只要社會(huì)充滿正能量,他一定能早日成就夢(mèng)想。

  看完這個(gè)故事,我對(duì)正能量有了一種新的認(rèn)識(shí):正能量并非要有驚天動(dòng)地的威力,平凡之人,點(diǎn)滴小事也能感天動(dòng)地。其實(shí),當(dāng)今社會(huì)并不是缺少正能量,而是缺少發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛和釋放正能量的勇氣。我們要從小事做起,從自己做起,凝聚正能量,釋放正能量,傳遞正能量,帶動(dòng)身邊人,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,促進(jìn)人類文明。

  課前三分鐘正能量演講稿5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個(gè)高三的朋友,她總是可以給我鼓舞。她在高一時(shí)貪圖玩樂(lè),高二時(shí)突然對(duì)X國(guó)心生向往,于是幡然醒悟,在高二、高三時(shí)開(kāi)始一門(mén)心思地學(xué)習(xí)。我總是喜歡和她聊天,因?yàn)樗龝r(shí)不時(shí)就會(huì)冒出一兩句宛若心靈雞湯的話語(yǔ)。在她手舞足蹈地比劃中,我總能在她眼里找到一束閃爍的光芒。最后,她如愿以償?shù)囊詢?yōu)異的成績(jī)被報(bào)送至X國(guó)大學(xué)。她給我的正能量于是漂洋過(guò)海的從X國(guó)繼續(xù)傳來(lái)。她曬出的照片中,地點(diǎn)變了、周圍的人變了,可依舊不變的是她眼里那束閃爍的光芒。

  我跟我的同學(xué)說(shuō):“你們一定要竭盡全力地找一個(gè)積極向上的高三的朋友!比缓笪覈(yán)肅認(rèn)真的神情,逗得他們大笑不已。我一點(diǎn)都不覺(jué)得這是一句玩笑話,相反,我覺(jué)得這是一個(gè)真理。雖說(shuō)不一定要是高三的朋友,但努力找到一個(gè)充滿正能量的朋友與自己同行確實(shí)是人生一大幸事!敖煺叱啵吆凇苯^不是一句隨口亂謅的瞎話。這位“正友”很有可能改變我們對(duì)某一件事錯(cuò)誤的看法,或者讓我們樹(shù)立一個(gè)積極的人生觀。比如我,在沒(méi)有認(rèn)識(shí)我的朋友之前,還是一個(gè)沒(méi)有理想、不會(huì)努力的“無(wú)頭蒼蠅”。

  我們能為與我們同行的其他人帶來(lái)什么類型的“能量”也是一個(gè)值得思考的問(wèn)題!巴小苯^不是一種單向行駛,它一定是幾個(gè)人相互指路的過(guò)程。如果我們會(huì)彈琴,就讓我們用靈動(dòng)的手指彈奏,讓琴聲去除別人臉上的嚴(yán)冬;如果我們會(huì)唱歌,就讓我們用清脆的喉嚨歌唱,讓歌手洗去別人心靈的塵埃。

  與正能量同行就是找到了指南針;與正能量同行,就是找到了曙光。而成為那個(gè)具有正能量的人,就是為這次同行贏了一個(gè)開(kāi)門(mén)紅也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

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