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熱愛(ài)教師職業(yè)，打造良好自我 學(xué)生演講
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！
大家早上好！ 我今天演講的題目是“熱愛(ài)教師職業(yè)，打造良好自我”。（說(shuō)道這個(gè)話題，也許很多同學(xué)都會(huì)想：將來(lái)還不一定做什么職業(yè)呢！）數(shù)不盡的辭藻，數(shù)不清的贊美詩(shī)句，數(shù)不完的感慨絮語(yǔ)，在不挺揚(yáng)誦老師們的美麗。老師這個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼被人們命名為“高尚”。為什么呢？因?yàn)槔蠋熒頁(yè)?dān)“桃李滿天下”的重任！那么身為師范院校的我們要想作為一名被人們是為好的教師，又應(yīng)該做些什么呢？應(yīng)該具備那些應(yīng)有的素質(zhì)和技能呢？
想到這也許同學(xué)們會(huì)想：難�。≌娴牟皇且话愕碾y�。∈�！回答是肯定的，但是再擴(kuò)大范圍再想想，是不是每一個(gè)工作都是不容易的呢？答案還是肯定的。做什么都不容易，但是還是要做的！我們也可謂是千里迢迢來(lái)求學(xué)，我們選擇了師范院校！盡管我們畢業(yè)不能夠全部做教師，但是同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有？技能就是口糧！我們來(lái)與此其實(shí)不就是為了有口糧吃嗎？說(shuō)回來(lái)，多一向技能多一條路！所以不論今后的方向、發(fā)展如何！竟然來(lái)到這里，那么學(xué)習(xí)一下又何妨呢？說(shuō)了這么多，也不過(guò)就是讓同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生涯，再師范院校充實(shí)一下自己。話說(shuō)回來(lái)，那么我們應(yīng)該怎么做？又從何處做起呢？ 說(shuō)！容易說(shuō)，但做就不一樣了，但只要向其不斷的靠攏，接近、就是成功！首先我們要明確自己應(yīng)該具有的素質(zhì)、技能。關(guān)愛(ài)學(xué)生是作為教師必須擁有的！在老師的眼里不應(yīng)該有好壞學(xué)生之分，只有不聽(tīng)話和聽(tīng)話的孩子！只要心存愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)孩子，終究有一天你會(huì)成為真真正正的好老師！老師要懂得一定的方法，要善于鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)你的學(xué)生，使他們的自信心不斷高漲。也就釀造了他們快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)起來(lái)狀態(tài)！作為老師也要善于觀察，當(dāng)然是在了解你的學(xué)生的基礎(chǔ)上，成長(zhǎng)階段的他們需要有正確、健康的指引，這尤為重要！所以老師要擁有一雙慧眼去洞察每一個(gè)學(xué)生的需要！老師要具備的還有很多，但是再我們沒(méi)有成為老師之前，我們要因著；對(duì)未來(lái)自己學(xué)生負(fù)責(zé) 的信念，做好我們的本職工作“學(xué)生”，我們應(yīng)對(duì)自己苛刻一些：拿下英語(yǔ)四級(jí)證，普通話一及乙或甲等證，計(jì)算機(jī)國(guó)二等多項(xiàng)技能證，前提要真正會(huì)，難道“吾人子弟”想在自己身上體現(xiàn)嗎？想要成為教師的同學(xué)們，堅(jiān)定你們的信念。不做教師的同學(xué)們也多了解一下孩子們，因?yàn)槠鸫a大部分人將來(lái)也都要身為母親！母親是孩子第一任老師嗎！即使不要孩子的不防也了解一下孩子的想法，因?yàn)槭澜缟蠒?huì)有很多小孩，接觸是避免不了的了！
總而言之，不論同學(xué)們做那行，干那業(yè)，都離不開(kāi)耕種的辛苦。再這里我有一首詩(shī)，希望和同學(xué)們共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知 當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”是啊，成功的背后有多少辛血，又曾幾何人，看清背后？同學(xué)們，樹(shù)立一個(gè)標(biāo)航給自己吧！不要害怕失敗，有句話一直在我心中舞起：！它是這樣說(shuō)的：只要你在耕種，收獲是早晚的事！”是否感覺(jué)到一種無(wú)形的力量推動(dòng)了你？是否在思索我們應(yīng)如何抉擇？不要憂郁了，快快珍惜每一次挑戰(zhàn)，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷的突破自我，挑戰(zhàn)自我。熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)知識(shí)的海洋，沒(méi)有什么比刷新自己更有意義的事了！看！無(wú)數(shù)雙求知的眼睛在看著你，你還要猶豫嗎？
謝謝大家！我的演講完畢！
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