班組建設(shè)心得體會(huì)[優(yōu)秀15篇]
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的班組建設(shè)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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班組建設(shè)心得體會(huì)1
第一段：引言
班組質(zhì)量管理是企業(yè)提升產(chǎn)品質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)班組質(zhì)量管理，既可以發(fā)現(xiàn)和解決質(zhì)量問(wèn)題，又可以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)全員參與質(zhì)量管理，提高班組整體素質(zhì)。我在過(guò)去的工作中，深深體會(huì)到了班組質(zhì)量管理的重要性，也積累了一些心得和體會(huì)，希望與大家分享。
第二段：建立標(biāo)準(zhǔn)
要想進(jìn)行有效的班組質(zhì)量管理，首先要建立一套明確的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。這些標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該包括從原材料采購(gòu)到產(chǎn)品制造和售后服務(wù)的全過(guò)程，每一道工序都需要具體的指導(dǎo)。我們班組相信“質(zhì)量是第一生命線”，因此非常注重標(biāo)準(zhǔn)的制定和強(qiáng)化。我們通過(guò)多次磋商和溝通，建立了一套切實(shí)可行的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并將其貫徹到每個(gè)班組成員的日常工作中。
第三段：實(shí)施過(guò)程控制
一套好的標(biāo)準(zhǔn)離不開(kāi)嚴(yán)密的過(guò)程控制。為了確保班組質(zhì)量管理的有效實(shí)施，我們采取了一系列的措施。首先，我們明確每個(gè)工序的.驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和模擬操作來(lái)確保每個(gè)成員都掌握了標(biāo)準(zhǔn)操作。其次，我們建立了在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，每個(gè)工序都有相應(yīng)的檢驗(yàn)節(jié)點(diǎn)和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。最后，我們重視不斷改進(jìn)，定期進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估和問(wèn)題反饋會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
班組質(zhì)量管理需要團(tuán)隊(duì)的緊密合作和協(xié)同努力。每個(gè)班組成員都應(yīng)該意識(shí)到自己的工作直接關(guān)系到整個(gè)團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品的質(zhì)量。在我們班組中，我們積極倡導(dǎo)相互學(xué)習(xí)和幫助，建立了良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。我們相互分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，共同參與解決質(zhì)量問(wèn)題，共同追求卓越的質(zhì)量。
第五段：持續(xù)改進(jìn)
班組質(zhì)量管理是一個(gè)不斷改進(jìn)的過(guò)程。我們意識(shí)到，即使我們已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，仍然不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。因此，我們班組持續(xù)加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量管理的重視，不斷尋找改進(jìn)的空間。我們鼓勵(lì)班組成員積極參與質(zhì)量管理的問(wèn)題討論和決策，鼓勵(lì)大家提出質(zhì)量改進(jìn)的建議和想法。我們還建立了定期的質(zhì)量提升計(jì)劃，并跟蹤執(zhí)行情況，及時(shí)糾正問(wèn)題。通過(guò)持續(xù)改進(jìn)的努力，我們班組的質(zhì)量管理水平不斷提高。
總結(jié)
在班組質(zhì)量管理的實(shí)踐中，我深切感受到標(biāo)準(zhǔn)的制定、過(guò)程的控制、團(tuán)隊(duì)的合作和持續(xù)改進(jìn)的重要性。通過(guò)這些實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我們班組的質(zhì)量管理能力得到了顯著提升，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性和競(jìng)爭(zhēng)力得到了有效增強(qiáng)。希望通過(guò)分享這些心得和體會(huì)，能夠引起更多企業(yè)和班組的重視，共同提升質(zhì)量管理水平，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
班組建設(shè)心得體會(huì)2
企業(yè)可以看作是一個(gè)大家庭，而班組則是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位，也是員工工作和日常管理活動(dòng)的主要場(chǎng)所。在我的所見(jiàn)所聞中，我發(fā)現(xiàn)化成車(chē)間的三個(gè)工段存在一些好現(xiàn)象，這或許可以代表整個(gè)車(chē)間的情況：優(yōu)秀的成員素質(zhì)、融洽的人際關(guān)系以及強(qiáng)烈的群體意識(shí)。首先，班組成員展現(xiàn)出了優(yōu)秀的素質(zhì)。他們對(duì)自己的工作充滿(mǎn)熱情和責(zé)任心，并且展示出專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。無(wú)論是面對(duì)困難還是挑戰(zhàn)，他們都能夠迎難而上，并積極尋求解決方案。他們懂得互相幫助和支持，為了共同的目標(biāo)而努力奮斗。其次，班組內(nèi)部的人際關(guān)系非常融洽。同事之間保持著良好的溝通和合作，彼此之間互相尊重和信任。無(wú)論是工作上的問(wèn)題還是個(gè)人困擾，他們都能夠互相傾聽(tīng)和理解。這種友好的氛圍不僅提高了工作效率，也增進(jìn)了班組成員之間的歸屬感和凝聚力。最后，每個(gè)班組成員都具備強(qiáng)烈的群體意識(shí)。他們明白一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量要遠(yuǎn)大于個(gè)人的力量。因此，無(wú)論是面對(duì)工作挑戰(zhàn)還是生活壓力，他們總是能夠真正團(tuán)結(jié)一致，共同努力克服困難。他們樂(lè)于分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，并積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)，以提升整個(gè)班組的綜合能力。綜上所述，化成車(chē)間的三個(gè)工段展現(xiàn)出了良好的成員素質(zhì)、融洽的人際關(guān)系和強(qiáng)烈的群體意識(shí)。這些好現(xiàn)象為整個(gè)企業(yè)樹(shù)立了榜樣，也為我們更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)和發(fā)展提供了有力的支持。
良好的成員素質(zhì)
成員素質(zhì)的高低反映了一個(gè)班組整體水平和實(shí)力的強(qiáng)弱。企業(yè)的班組承擔(dān)著產(chǎn)品的生產(chǎn)和制造，而職工素質(zhì)的下降無(wú)疑給班組的工作增加了難度。我們常說(shuō)，生產(chǎn)就像打仗一樣，不僅需要先進(jìn)的武器，更需要精良的隊(duì)伍。因此，加強(qiáng)全員素質(zhì)是班組管理的基礎(chǔ)。半個(gè)多月以來(lái)，我們班的每個(gè)成員都沒(méi)有放松過(guò)，從中可以看出班組成員具備扎實(shí)的操作技術(shù)，并且對(duì)自己的任務(wù)非常重視。
良好的人際關(guān)系
人際關(guān)系的好壞，從一定程度上反映一個(gè)班的整體素質(zhì)，如果一個(gè)班組內(nèi)部互不團(tuán)結(jié)，矛盾重重，相互拆臺(tái)，其班組的工作將難做好。班組長(zhǎng)不僅要協(xié)調(diào)自已與成員的關(guān)系，還有成員之間的關(guān)系，良好的人際關(guān)系使班組有一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、活潑的氣氛、大家相互關(guān)心、幫助、照顧，能激發(fā)成員的工作熱情。班長(zhǎng)作為兵頭將尾，即是管理者，又是生產(chǎn)者，一班的班組長(zhǎng)都有勞動(dòng)考核指標(biāo)，即要完成自己的任務(wù)，又要抓好全班組的工作，擔(dān)子比較重�！氨娙耸安窕鹧娓摺保嚅L(zhǎng)協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，使成員之間關(guān)系融洽、親密。大家擰成一股繩，做到個(gè)人的`事認(rèn)真干，別人的事幫忙干，班里的事大家干。這樣，班組長(zhǎng)才能發(fā)揮兩方面的作用。這種現(xiàn)象在一班很平常，幫助別人，自己也能收獲一份快樂(lè)，正所謂：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。做這么一件百利而無(wú)一弊的事，何樂(lè)而不為呢？
群體意識(shí)
在化成車(chē)間，每個(gè)月都有任務(wù)，這更加需要成員之間合作。一個(gè)班組就是一個(gè)小群體，班組成員應(yīng)該擁有共同的指導(dǎo)思想，將班組的規(guī)劃和目標(biāo)融入到自身之中，并且能夠?yàn)榇硕鴬^斗。班組的榮譽(yù)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是非常重要的，這些因素都會(huì)影響到一個(gè)班組的發(fā)揮作用。班長(zhǎng)通過(guò)自己的努力，增強(qiáng)了班組成員之間的凝聚力，使他們對(duì)集體榮譽(yù)和自豪感產(chǎn)生共鳴，培養(yǎng)了積極向上的精神和大局觀念，讓每個(gè)人都關(guān)心、熱愛(ài)班組，深刻理解個(gè)人的利益與班組利益的緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的言行舉止與班組形象息息相關(guān)。他們把班組的任務(wù)看作是自己的動(dòng)力，做到不斷改進(jìn)，嚴(yán)格控制成本，提高產(chǎn)值。
我們每個(gè)班組都是公司成長(zhǎng)壯大的重要組成部分，是公司生產(chǎn)的基本單元。每個(gè)班組都應(yīng)該具備成車(chē)間二工段一班的優(yōu)點(diǎn)，并且每個(gè)員工都應(yīng)該做好自己本職工作，包括安全和質(zhì)量工作。只有這樣，我們才能夯實(shí)公司的基石，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“優(yōu)勢(shì)企業(yè)”的共同愿景。
班組建設(shè)心得體會(huì)3
第一段：介紹建設(shè)班組的背景和重要性
建設(shè)班組是指在建筑工地上負(fù)責(zé)一項(xiàng)具體工程的工人組成的團(tuán)體。在建筑行業(yè)中，班組是工作的基本單位，具有關(guān)鍵的作用和責(zé)任。班組的工作效率和工作質(zhì)量直接關(guān)系到整個(gè)工程的進(jìn)展和完工質(zhì)量。構(gòu)建一個(gè)高效的建設(shè)班組對(duì)于提高施工質(zhì)量、工作效率和安全性至關(guān)重要。
第二段：組建一個(gè)協(xié)調(diào)和諧的班組所需要具備的條件和做法
組建一個(gè)協(xié)調(diào)和諧的班組是班組管理的.首要任務(wù)。首先，班組成員之間需要建立相互尊重和信任的關(guān)系，促進(jìn)溝通和協(xié)作。其次，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的管理能力和激勵(lì)手段，根據(jù)不同成員的特點(diǎn)和需求，制定合理的工作計(jì)劃和目標(biāo)，并適時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)。此外，班組成員還應(yīng)該積極參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自身的技能和素質(zhì)，增加自己對(duì)工作的責(zé)任感和歸屬感。
第三段：如何提高建設(shè)班組的工作效率和工作質(zhì)量
提高建設(shè)班組的工作效率和工作質(zhì)量是班組管理的核心內(nèi)容。首先，班組應(yīng)該在施工前制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和時(shí)間表，合理安排施工進(jìn)度，避免資源和時(shí)間的浪費(fèi)。其次，班組成員之間要有良好的協(xié)作和配合，理順工作流程，減少工作中的摩擦和沖突。另外，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃和方法，根據(jù)工作的實(shí)際情況進(jìn)行合理的變通和調(diào)整，提高工作的靈活性和適應(yīng)性。
第四段：班組管理中應(yīng)注意的問(wèn)題和挑戰(zhàn)
在建設(shè)班組的管理中，有一些常見(jiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)需要注意。首先，因?yàn)榻ㄖ袠I(yè)的特殊性，工人數(shù)量眾多且勞動(dòng)力流動(dòng)性大，因此管理起來(lái)較為困難。其次，班組成員來(lái)自不同的背景和地區(qū)，存在不同的習(xí)慣和文化差異，需要在管理中加以協(xié)調(diào)。另外，由于工作環(huán)境復(fù)雜多變，存在一些安全和風(fēng)險(xiǎn)隱患，班組管理需要高度重視安全教育和培訓(xùn)，確保工人的人身安全。
第五段：建設(shè)班組心得體會(huì)
通過(guò)對(duì)建設(shè)班組管理的思考和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到建設(shè)班組是建筑工程中不可或缺的組成部分。一個(gè)協(xié)調(diào)和諧的班組可以提高工作的效率和質(zhì)量，從而推動(dòng)整個(gè)工程的順利進(jìn)行。在管理班組過(guò)程中，我要求自己不斷反思和改進(jìn)，提高自己的管理能力和溝通能力。通過(guò)與班組成員的溝通和協(xié)作，我不斷增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神。同時(shí)我也意識(shí)到，建設(shè)班組的管理是一個(gè)復(fù)雜而持久的過(guò)程，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能更好地適應(yīng)和解決各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。
總結(jié)：建設(shè)班組是建筑工程中不可或缺的組成部分，良好的班組管理可以提高工作效率和工作質(zhì)量。在實(shí)踐中，我們需要關(guān)注協(xié)調(diào)和諧的班組建設(shè)、提高工作效率和質(zhì)量、解決管理中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的管理能力和溝通能力，構(gòu)建一個(gè)高效而和諧的建設(shè)班組。
班組建設(shè)心得體會(huì)4
一、活動(dòng)開(kāi)展基本情況
XX班組學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)起步良好，總體情況正常。全組共有XX個(gè)黨支部XX名黨員和廣大職工參加了這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。一是及時(shí)成立了班組學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組，組織召開(kāi)了中層以上管理人員及職工代表參加的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)；二是制訂了《班組學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》及學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體學(xué)習(xí)日程安排，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員三到位。三是大力營(yíng)造學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)氛圍。黑板報(bào)、宣傳欄開(kāi)辟了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專(zhuān)欄，制作了宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)；四是豐富活動(dòng)形式，確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)效。結(jié)合公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，通過(guò)確定調(diào)研課題、上黨課、專(zhuān)家輔導(dǎo)等形式，有效地推動(dòng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的開(kāi)展。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)效果明顯
1、安全管理穩(wěn)步提升，員工安全素質(zhì)逐步提高
一是是把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與開(kāi)展好“百日安全無(wú)事故”活動(dòng)相結(jié)合，有效推進(jìn)安全管理水平穩(wěn)步發(fā)展。把深入學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)貫穿于企業(yè)安全生產(chǎn)工作始終。以開(kāi)展“百日安全無(wú)事故”活動(dòng)為平臺(tái)，圍繞“反三違、除隱患、保安全、促發(fā)展”主題，扎實(shí)開(kāi)展“黨員身邊無(wú)事故”活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶頭弘揚(yáng)安全發(fā)展的科學(xué)理念，帶頭宣傳安全生產(chǎn)方針，帶頭遵守安全生產(chǎn)操作規(guī)程，用黨員的示范作用，帶領(lǐng)廣大職工落實(shí)安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施，推動(dòng)企業(yè)和諧發(fā)展。各團(tuán)支部、青年班組結(jié)合本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，從現(xiàn)場(chǎng)安全、消防安全、交通安全、設(shè)備安全、職業(yè)健康等方面，大力強(qiáng)化青年崗位安全意識(shí)和技能，著力開(kāi)展安全隱患自查，積極開(kāi)展安全創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐，形成良好的安全文化氛圍，促進(jìn)企業(yè)安全、清潔生產(chǎn)。
二是通過(guò)一系列競(jìng)賽活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情和熟知安全知識(shí)，筑牢安全的第一道防線。在以“反違章禁令”為主要內(nèi)容的安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽答題和日常安全培訓(xùn)活動(dòng)。各級(jí)團(tuán)組織還組織青工召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)、撰寫(xiě)安全心得體會(huì)、提交安全警示格言、簽訂安全承諾書(shū)等，形成濃厚的宣傳禁令、執(zhí)行禁令氛圍，使活動(dòng)深入人心，安全常駐員工心中。
三是培育安全文化，提升安全技能。各級(jí)班組組織以“安全第一，以人為本”和“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)心安全，關(guān)注健康”等為主要內(nèi)容，采取編印安全故事集、安全FLASH漫畫(huà)大賽、演講、文化長(zhǎng)廊、文化作品創(chuàng)作等青年易于接受、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，積極營(yíng)造良好的安全文化氛圍，引導(dǎo)團(tuán)員青年積極參與到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)團(tuán)員青年自己總結(jié)提煉安全理念，自己創(chuàng)作安全文化作品，有效地增強(qiáng)了青工的安全生產(chǎn)意識(shí)，達(dá)到“文化塑魂、員工自律”的'效果。各級(jí)團(tuán)組織還將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)操作規(guī)程作為日常崗位練兵的核心內(nèi)容，創(chuàng)新方式方法、追求學(xué)習(xí)實(shí)效，收到較好效果。各基層團(tuán)支部、青年班組利用每日碰頭會(huì)、班前會(huì)、生產(chǎn)例會(huì)等，組織員工學(xué)習(xí)操作規(guī)程，熟悉設(shè)備操作流程，并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的師傅講解易產(chǎn)生的問(wèn)題，提升了青工安全生產(chǎn)技能。配合安全生產(chǎn)管理部門(mén)，依托有效資源，積極參加安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案的桌面推演和實(shí)際演練，通過(guò)制定完善的應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急演練體制，實(shí)現(xiàn)了應(yīng)急演練進(jìn)廠礦、進(jìn)站隊(duì)、進(jìn)班組、到崗位，提高了青工處理突發(fā)事故和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，促進(jìn)了各項(xiàng)施工生產(chǎn)任務(wù)的安全順利進(jìn)行。
四是員工入安全門(mén)走安全路，保障安全工作環(huán)境。部分青年員工入廠時(shí)間短、安全生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)少，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章行為尤為重要。各級(jí)團(tuán)組織通過(guò)板報(bào)、懸掛安全警示標(biāo)語(yǔ)等方式，利用交接班、集中學(xué)習(xí)、會(huì)議等時(shí)間，組織他們深入開(kāi)展反習(xí)慣性違章、設(shè)備流程、現(xiàn)場(chǎng)安全三項(xiàng)安全隱患自查活動(dòng)，對(duì)“危害點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn)”進(jìn)行控制管理，對(duì)查出的不安全行為和隱患，建立整改臺(tái)賬，切實(shí)做到責(zé)任、措施、資金、期限和應(yīng)急預(yù)案“五落實(shí)”。主題教育活動(dòng)期間，各級(jí)團(tuán)組織通過(guò)自查反習(xí)慣性違章、通過(guò)隱患排查活動(dòng)，員工工作環(huán)境安全更加得到保障。各基層團(tuán)組織圍繞企業(yè)安全生產(chǎn)合理化建議征集活動(dòng)，以“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”、“安全生產(chǎn)金點(diǎn)子”等活動(dòng)為載體，引導(dǎo)團(tuán)員青年圍繞安全生產(chǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮聰明才智，想辦法、出實(shí)招，為企業(yè)安全發(fā)展、和諧發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在主題實(shí)踐活動(dòng)中，各級(jí)團(tuán)組織征集合理化建議XX條，已實(shí)施XX條，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
2、班組在節(jié)能增效上新突破。
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面深入開(kāi)展“節(jié)能減排”工作，提高資源能源利用效率，班組積極開(kāi)展“5小活動(dòng)”（即：小建議、小改造、小設(shè)計(jì)、小革新、小發(fā)明）和崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)。針對(duì)崗位設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)的疑難點(diǎn)對(duì)班員進(jìn)行培訓(xùn)，班員參加了公司組織的電氣、行車(chē)特種作業(yè)培訓(xùn)和輪崗培訓(xùn)，培訓(xùn)率合格率達(dá)到100%。由于班組對(duì)班員技能水平的重視和培養(yǎng)，促進(jìn)了他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，運(yùn)行三班一人多崗，一崗多能的情況在車(chē)間已不再是什么新聞，加點(diǎn)具體事XX。班組的節(jié)能減排工作也因此取得實(shí)效。同時(shí)班組還結(jié)合實(shí)際開(kāi)展“安康杯”競(jìng)賽活動(dòng)，向班員普及職業(yè)健康安全知識(shí)和安全生產(chǎn)法律法規(guī)，經(jīng)常性地組織安全技能培訓(xùn)、事故預(yù)想和預(yù)案演練活動(dòng)，有效地提高了班組員工的安全意識(shí)和防護(hù)技能。
3、先鋒崗活動(dòng)有了新進(jìn)步。
“立足崗位當(dāng)先鋒，學(xué)有典型作榜樣”，在班組范圍內(nèi)開(kāi)展青年先鋒崗活動(dòng)，使廣大員工做到立足崗位講安全，立足崗位要安全，立足崗位保安全，立足崗位增效益，立足崗位做貢獻(xiàn)。各級(jí)團(tuán)組織把“爭(zhēng)當(dāng)青年安全生產(chǎn)明星”、“爭(zhēng)創(chuàng)青年安全生產(chǎn)示范崗”作為青工參與安全生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的有效載體，促進(jìn)主題實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。通過(guò)青年安全生產(chǎn)典型的選樹(shù)和宣傳，引導(dǎo)團(tuán)員青年向身邊的典型學(xué)習(xí)，進(jìn)一步帶動(dòng)青年員工積極投身安全創(chuàng)優(yōu)實(shí)踐中。目前，各級(jí)團(tuán)組織共有XX個(gè)青年班組參與到不同層面的青年安全生產(chǎn)示范崗爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中。從基層單位層層推薦申報(bào)的公司級(jí)XX名安全生產(chǎn)明星候選人、XX個(gè)安全生產(chǎn)示范崗候選集體中，最終評(píng)出集團(tuán)公司XX年度“青年安全生產(chǎn)示范崗”XX個(gè)、“十大杰出青年安全生產(chǎn)明星”XX人、“青年安全生產(chǎn)明星”XX人。凝聚青年智慧，爭(zhēng)當(dāng)安全先鋒、爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒。20xx年，讓企業(yè)受益、員工成長(zhǎng)的“安全生產(chǎn)、青年?duì)幭取敝黝}實(shí)踐活動(dòng)并沒(méi)有畫(huà)上句號(hào)，在公司推進(jìn)精細(xì)化管理體系建設(shè)的“長(zhǎng)跑”中，安全和生產(chǎn)的“接力棒”將會(huì)一直在青年員工手中傳遞。
4、創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組有了新舉措。
為進(jìn)一步營(yíng)造班組良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，班組通過(guò)“讀一本書(shū)”活動(dòng)，員工先后學(xué)習(xí)了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《你在為誰(shuí)工作》、《提升自己的價(jià)值》、《班組基礎(chǔ)管理》、《如何當(dāng)好班組長(zhǎng)》等書(shū)籍。撰寫(xiě)讀書(shū)心得84篇，被相關(guān)媒體采用了10余篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，班員的思想觀念得到很大的改觀，呈現(xiàn)出較高的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造性。通過(guò)集中讀書(shū)的氛圍，充實(shí)自己、豐富自己、提高自己并逐步在平凡的工作中追求卓越，不斷提升自己的價(jià)值，適應(yīng)公司快速發(fā)展對(duì)人力資源的需求。隨著XX設(shè)備的更新?lián)Q代，新技術(shù)、新設(shè)備的安裝需要新的理論作支持。大家沒(méi)有畏縮，而是將這種壓力當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力，主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)大量業(yè)務(wù)書(shū)籍，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，了解并掌握作業(yè)流程和制作工藝。個(gè)人進(jìn)步不算進(jìn)步，班組長(zhǎng)XX還十分注意影響帶動(dòng)周?chē)�。按照“結(jié)合崗位實(shí)際，服務(wù)群眾，促進(jìn)各項(xiàng)工作”的要求，根據(jù)班組成員個(gè)人之間理解能力、執(zhí)行能力的差異，耐心做好說(shuō)明，引導(dǎo)，幫助和教育工作，帶動(dòng)大家一同進(jìn)步，依據(jù)公司班組安全生產(chǎn)題庫(kù)知識(shí)，結(jié)合工程施工任務(wù)有差異、有目的分別進(jìn)行指導(dǎo)他們從改進(jìn)工藝開(kāi)始，到基礎(chǔ)電工原理、開(kāi)關(guān)柜的安裝，到表計(jì)安裝原理，進(jìn)而發(fā)展到無(wú)功補(bǔ)償和一些簡(jiǎn)單的日�；A(chǔ)設(shè)備性能。幾個(gè)月來(lái)，班組整體的工作能力有了較大提高，所承接的工程均通過(guò)一次性驗(yàn)收。
班組建設(shè)心得體會(huì)5
化驗(yàn)分析工作被稱(chēng)為科研中的尖兵，生產(chǎn)中的眼睛。它每天面對(duì)的是購(gòu)入原料樣品與生產(chǎn)樣品中各組分化驗(yàn)，從而給予生產(chǎn)以指導(dǎo)。這就要求化驗(yàn)結(jié)果要有較高的準(zhǔn)確度�；�(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確與否直接影響公司的效益和員工的利益。所以，化驗(yàn)班組應(yīng)從提升技能和提高認(rèn)識(shí)入手，積極開(kāi)展班組人員的交流，班組工作的總結(jié)和技能培訓(xùn)等工作。爭(zhēng)取每一個(gè)化驗(yàn)班組人員都有較高的業(yè)務(wù)技能和工作素質(zhì)。
班組建設(shè)工作的好壞直接影響工作效率，尤其在化驗(yàn)工作中，容不得半點(diǎn)馬虎，因此我作為一名化驗(yàn)班組長(zhǎng)認(rèn)為須做好以下幾點(diǎn)
一、抓為保證化驗(yàn)人員的安全，抓安全操作，要求每一個(gè)化驗(yàn)班組人員要將安全操作規(guī)程爛熟于心；為使化驗(yàn)班組人員的技能有所提高，抓培訓(xùn)，做到每一個(gè)班組人員都有較高的技能水平，特別是技能較弱的班組人員要重點(diǎn)的培訓(xùn)；為使班組人員之間和睦相處，從而更好的開(kāi)展工作，抓思想交流。
二、談多與化驗(yàn)班組人員進(jìn)行交流，多問(wèn)班組人員的意見(jiàn)，選取好的建議運(yùn)用到工作之中；多聽(tīng)班組人員的在工作中遇到的問(wèn)題，與他共同商榷，解決問(wèn)題，從而調(diào)動(dòng)起班組人員的積極性；再一個(gè)就是加強(qiáng)班組人員內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。這些工作在班組建設(shè)中十分重要，做到了這些，一些不和諧因素和化驗(yàn)問(wèn)題將會(huì)被消滅在萌芽時(shí)期。
三、算在班組考核中，算，能了解同樣條件下不同的班組人員的單耗，在不超過(guò)定額的情況下給予單耗越少的班組人員越多的獎(jiǎng)勵(lì)，從而帶動(dòng)班組人員的`積極性，最終達(dá)到降低化驗(yàn)成本的效果；在申報(bào)材料計(jì)劃中，算，能較準(zhǔn)確的給出數(shù)量，不盲目申報(bào)，在不超定額庫(kù)存的情況下減少采購(gòu)次數(shù)。
四、做在班組中，班組長(zhǎng)是核心，起著表率的作用，他的一舉一動(dòng)都影響著其他的班組人員，所以班組長(zhǎng)在日常的工作中，在不耽誤本職工作的情況下，因該多與班組人員共同完成化驗(yàn)工作，在一起工作中既可以指導(dǎo)其他班組人員的技能使之有所提高又可以與班組人員在工作時(shí)交流，最快的發(fā)現(xiàn)了解問(wèn)題，給出好的方案解決問(wèn)題。
班組建設(shè)是為了更好的完成工作以及保護(hù)班組人員的安全，在完成工作的同時(shí)，安全管理是班組建設(shè)的頭等大事，也是班組建設(shè)中永恒的課題，這還是作為一個(gè)基層班組努力的方向。
班組建設(shè)心得體會(huì)6
企業(yè)千條線，班組一針穿。作為企業(yè)管理的最基礎(chǔ)單元，班組建設(shè)在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中起著不可忽視的作用。抓好班組建設(shè)，搞好基礎(chǔ)管理，關(guān)系到職工隊(duì)伍的穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的完成，關(guān)系到安全生產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更關(guān)系到企業(yè)的興旺和發(fā)展。班組也是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)專(zhuān)業(yè)管理的落腳點(diǎn)，是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的“前沿陣地”，所以，搞好班組建設(shè)尤為重要。
要搞好班組建設(shè)工作，應(yīng)先抓好班組長(zhǎng)的素質(zhì)提升。俗話說(shuō)“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬(wàn)馬奔騰，需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè)，班組長(zhǎng)的作用異常重要。班組長(zhǎng)是班組管理的核心人物，是生產(chǎn)和日常管理工作的指揮者和組織者。作為一個(gè)班組長(zhǎng)，我深深的體會(huì)到了我們的企業(yè)從最初的`粗放管理，到現(xiàn)在倡導(dǎo)的“人性化”管理所走過(guò)的歷程，也深刻體會(huì)到了班組建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的重要作用。“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”。班組長(zhǎng)做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個(gè)“橋梁”，其管理水平的好壞，履責(zé)能力的強(qiáng)弱，執(zhí)行能力的高低，將直接影響整個(gè)班組的安全和建設(shè)。作為班組長(zhǎng)，首先做到以情感人，以言服人，以行化人，做班組員工的貼心人、領(lǐng)路人、帶頭人和明白人。所以在開(kāi)展班組建設(shè)過(guò)程中要努力提高班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。一是政治素質(zhì)：作為班組的帶頭人，要具備強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感，自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)進(jìn)取，堅(jiān)持原則，大膽管理，善于協(xié)調(diào)干部和職工之間的關(guān)系。二是技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)：班組長(zhǎng)必須勝任班組的各項(xiàng)工作，具有豐富的技術(shù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)。三是管理素質(zhì)：對(duì)手下的工人、設(shè)備、物質(zhì)等做到科學(xué)管理，合理使用，使之人盡其才，物盡其用。
要搞好班組建設(shè)工作，還要抓好班組的和諧氛圍與凝聚力。班組建設(shè)靠大家，一個(gè)小班組其實(shí)也就是一個(gè)大家庭，在家中我們要多一些理解，多一些協(xié)作，多一些關(guān)心，多一些包容。在班組這個(gè)‘家’中我們也要像用對(duì)家人一樣，相互理解，相互關(guān)心,處處充滿(mǎn)溫馨和諧。彼此之間是同事更是朋友，還是親人，環(huán)境寬松、氛圍和諧、關(guān)系融洽，沒(méi)有或極少七翹八拱，不行結(jié)幫拉派，更少爾虞我詐。如此一來(lái)，心往一處想，勁往一處使，還有什么困難不能克服，還有什么任務(wù)不能完成呢？班組建設(shè)工作何愁呢？
眾所周知，培訓(xùn)是班組建設(shè)的基礎(chǔ)。班組需要培養(yǎng)和發(fā)揚(yáng)員工終身學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，不斷進(jìn)行充電，吸收新知識(shí)，創(chuàng)新思路，提高班組員工的綜合素質(zhì)。要搞好班組建設(shè)，在抓員工培訓(xùn)上，主要是要結(jié)合日常工作中出現(xiàn)的一些不安全現(xiàn)象、實(shí)際操作能力欠缺等實(shí)際情況，有針對(duì)地組織開(kāi)展班前會(huì)、交流會(huì)、崗位練兵、案例教育、觀摩學(xué)習(xí)、分析討論、預(yù)案演練等多種形式的學(xué)習(xí)，做到寓教于樂(lè)，同時(shí)，班組在培訓(xùn)工作中要改變那種“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”和“不出事故不培訓(xùn)，出了事故才培訓(xùn)”的做法。激發(fā)員工興趣，讓班組員工從培訓(xùn)中不斷提升素質(zhì)。
“九層之臺(tái)，起于壘土”。全面加強(qiáng)班組建設(shè)不僅是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，也是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。只有做到全員識(shí)體，全員競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加強(qiáng)，班組建設(shè)與管理工作做到位，每個(gè)班組都健康運(yùn)轉(zhuǎn)，充滿(mǎn)活力，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展，才會(huì)有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。
班組建設(shè)心得體會(huì)7
公司從三月份開(kāi)始在各分廠全面開(kāi)展“四型”班組級(jí)“群監(jiān)”工作建設(shè)活動(dòng)，并下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“四型”班組創(chuàng)建活動(dòng)的通知》、《關(guān)于成立群眾安全監(jiān)督委員會(huì)的通知》等文件。根據(jù)公司總體指導(dǎo)思想及文件要求，分廠在接收到通知后，積極向廣大員工傳達(dá)文件精神，并組織進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓員工充分認(rèn)識(shí)到班組文化建設(shè)、群監(jiān)工作的重要意義以及群監(jiān)員的職責(zé)，并號(hào)召全體員工要積極參與到這兩項(xiàng)工作中來(lái)，共同為分廠班組建設(shè)及安全生產(chǎn)做貢獻(xiàn)。
積極認(rèn)真配合公司開(kāi)展“四型”班組及“群監(jiān)”工作建設(shè)，根據(jù)公司文件要求，積極成立分廠群監(jiān)組織機(jī)構(gòu)及“四型”班組建設(shè)機(jī)構(gòu)，制定各類(lèi)制度及考核標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)至各工段。同時(shí)利用班前班后會(huì)、分廠安全生產(chǎn)會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)巡檢等方式向分廠員工強(qiáng)調(diào)這兩種工作的重要性，并對(duì)工作的開(kāi)展進(jìn)行一系列指導(dǎo)，以便工作能夠迅速、全面、規(guī)范地進(jìn)行。
為確保這兩項(xiàng)工作能夠順利的、有步驟的開(kāi)展，分廠進(jìn)行了一系列的規(guī)劃。
1、成立機(jī)構(gòu)，組織學(xué)習(xí)；
2、加強(qiáng)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；
3、在“四型”班組建設(shè)上，以“樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面”為工作方法。先以純水工段為“示范點(diǎn)”，然后向其他工段推展開(kāi)。
4、在四型班組建設(shè)上實(shí)行“四個(gè)規(guī)范化”：規(guī)范化班組、規(guī)范化崗位、規(guī)范化現(xiàn)場(chǎng)、規(guī)范化行為。即：
①建設(shè)規(guī)范化班組是安全班組建設(shè)的核心，主要是指班組的安全管理規(guī)范化，包括落實(shí)安全責(zé)任制，完善各種規(guī)章制度。
�、谝�(guī)范化崗位要求崗位人員敬業(yè)愛(ài)崗，上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班。崗位人員要熟練掌握和嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制和安全操作規(guī)程，認(rèn)真按照規(guī)范化作業(yè)的要求進(jìn)行生產(chǎn)操作，正確穿戴個(gè)人防護(hù)用品和使用防護(hù)用具、安全裝置。
�、垡�(guī)范化現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)目的在于創(chuàng)造和保持安全于現(xiàn)場(chǎng)，消除物的不安全狀態(tài)。規(guī)范化現(xiàn)場(chǎng)建設(shè)的內(nèi)容包括規(guī)范化設(shè)備管理，建立全面設(shè)備管理體系及“6S”工作方法。④規(guī)范化行為目的`在于規(guī)范員工個(gè)人行為規(guī)范、對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知程度及踐行力度。
5、實(shí)現(xiàn)工作持續(xù)化、常態(tài)化。根據(jù)指定的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)分廠
各工段工作的開(kāi)展進(jìn)行考核、指導(dǎo)，將該項(xiàng)工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行下去�！八男汀卑嘟M建設(shè)及“群監(jiān)”建設(shè)工作雖然已經(jīng)逐步開(kāi)展，但工作中仍存在不少問(wèn)題。群監(jiān)員工作的開(kāi)展還不是太規(guī)范，隱患上報(bào)不及時(shí)；“四型”班組建設(shè)中班組長(zhǎng)日志填寫(xiě)的內(nèi)容還有待進(jìn)一步規(guī)范、豐富；一些活動(dòng)的開(kāi)展有應(yīng)付傾向，班組文化建設(shè)不完善，崗位練兵個(gè)別工段未開(kāi)展等。在下一步工作中，我們將在公司工會(huì)的指導(dǎo)下進(jìn)一步規(guī)范這兩項(xiàng)工作的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)員工積極性，嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)做好每一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取走在前列。
班組建設(shè)心得體會(huì)8
班組文化是團(tuán)結(jié)分散班組全體成員的橋梁和紐帶，是班組建立的核心內(nèi)容。班組建立是制造和諧的工作環(huán)境及親和力。我們始終把班組文化建立作為提高公司員工隊(duì)伍素養(yǎng)、提升效勞質(zhì)量、穩(wěn)抓指標(biāo)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。20xx年，我們認(rèn)真落實(shí)公司圍繞一個(gè)中心和一條主線，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持三個(gè)切入點(diǎn)和五個(gè)落腳點(diǎn)，構(gòu)建八大體系制相關(guān)精神，結(jié)合公司實(shí)際工作狀況，具體開(kāi)展了以下工作：領(lǐng)導(dǎo)重視，穩(wěn)抓建立，結(jié)合實(shí)際探究思路
公司成立班組后，班組領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到傳統(tǒng)的以指標(biāo)考核為導(dǎo)向的班組管理模式已難以適應(yīng)當(dāng)前企業(yè)進(jìn)展需求，不能解決新形勢(shì)下產(chǎn)生的新問(wèn)題，我們依據(jù)公司班組建立工作的總體思路從接觸效勞廳、班組文化理論到主動(dòng)開(kāi)展班組文化建立，經(jīng)受了一個(gè)由自發(fā)到自覺(jué)、由單一到綜合、由表象到深層的進(jìn)展過(guò)程。我們組織有關(guān)人員，認(rèn)真分析企業(yè)現(xiàn)狀和形勢(shì)，進(jìn)展調(diào)查爭(zhēng)辯，分析效勞廳及班組隊(duì)伍的素養(yǎng)狀況，以求明確企業(yè)特點(diǎn)和進(jìn)展趨勢(shì)，明確班組文化建立的切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)，提出了適應(yīng)公司特點(diǎn)的班組文化建立的具體內(nèi)容。
“新動(dòng)作〞提升班組根底管理
公司建立了廉潔從業(yè)進(jìn)班組機(jī)制，針對(duì)基層班組打造新型廉潔從業(yè)教育體系，對(duì)個(gè)別重要崗位進(jìn)展廉潔從業(yè)教育，依據(jù)一線員工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的梳理，制定出每月“廉潔從業(yè)到班組〞的學(xué)習(xí)主題。還建立了“創(chuàng)
新解決困難〞模式，通過(guò)合理化建議征集、創(chuàng)新積分提名、典型問(wèn)題等創(chuàng)新手段，激發(fā)解決班組工作中面臨的實(shí)際問(wèn)題。還實(shí)行了集中學(xué)習(xí)商量、短信互助學(xué)習(xí)、案例分析學(xué)習(xí)、影子提示學(xué)習(xí)等手段，主動(dòng)打造班組學(xué)習(xí)機(jī)制。
班組組建，一群求知假設(shè)渴的“期望之星〞
我公司現(xiàn)有x4名員工及班組成員，平均年齡28歲，因工作年限的不同，員工的工作力氣也參差不齊，為促進(jìn)員工崗位成長(zhǎng)，我們公司通過(guò)細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，將關(guān)鍵業(yè)務(wù)指標(biāo)、客戶(hù)滿(mǎn)足度、效勞質(zhì)量、綜合表現(xiàn)四項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)展細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)量化，每月測(cè)算員工考核成果，并準(zhǔn)時(shí)發(fā)送和指導(dǎo)。讓每一名員工清楚地了解自己績(jī)效狀況、工作優(yōu)勢(shì)和短板，鼓舞員工不斷改進(jìn)、提升。與此同時(shí)，公司還針對(duì)不同類(lèi)型的`“新型〞員工賜予“對(duì)癥下藥〞，探究出各類(lèi)新型員工關(guān)系范式。針對(duì)有活力富有制造力的激情型員工，形成認(rèn)可、犒賞機(jī)制;針對(duì)不易承受別人意見(jiàn)的自負(fù)型員工，形成“真空期〞合作機(jī)制;針對(duì)做事慎重的內(nèi)向型員工，形成對(duì)等式溝通機(jī)制。先后打造、飛信等新型“工具對(duì)話〞模板，打造球場(chǎng)、酒吧等獨(dú)特化“場(chǎng)所對(duì)話〞模板，打造三國(guó)殺、斗地主等年輕人“話題對(duì)話〞模板。效勞廳還階段性開(kāi)展了見(jiàn)習(xí)值班經(jīng)理活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，參與的員工更加了解了營(yíng)業(yè)廳全局工作，面對(duì)疑難問(wèn)題時(shí)也不再退縮，極大提升了營(yíng)業(yè)廳根底管理力氣，打通了管理者與被管理者之間的壁壘，員工的綜合力氣得到了提升。
一艘布滿(mǎn)親情的“先鋒旗艦〞
xxx分公司鼓舞各班組打造各具特色的班組創(chuàng)新文化，給班組長(zhǎng)以及班組成員充分的自由度，發(fā)揮他們的想象力和制造力，激發(fā)班組管理中的他新思維，并準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察、跟進(jìn)班組中特色活動(dòng)。為主動(dòng)營(yíng)造歡快工作氣氛，為每個(gè)片區(qū)建立了職工小小家。為讓每一位員工得到呈現(xiàn)才能的時(shí)機(jī)和舞臺(tái)，公司成立了愛(ài)好小組，開(kāi)展“我的班組我的家〞、“美化家園〞、“氣排球競(jìng)賽〞、“業(yè)務(wù)pk賽〞、“斗地主大賽〞等活動(dòng)，每月進(jìn)展“和你在一起〞月溝通會(huì)，同時(shí)還創(chuàng)新班會(huì)模式，用小故事、小案例等主題班會(huì)形式共享歡快，利用月溝通會(huì)、、飛信群等多種方式與員工進(jìn)展深化的溝通，了解員工的想法、建議和思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地關(guān)懷員工，使團(tuán)隊(duì)的氣氛更加的和諧歡快。同時(shí)，以青年文明號(hào)信譽(yù)公約自律，主動(dòng)從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起，讓員工感受到青年文明號(hào)集體的責(zé)任。
班組建立實(shí)踐體會(huì)及下步打算
班組建立應(yīng)當(dāng)模式化，但是不能固化、教條化。在具體的班組管理中，我們通過(guò)對(duì)人員管理、公司制度、技術(shù)應(yīng)用等因素的優(yōu)化重組，創(chuàng)新出多樣化的培育機(jī)制，維持了班組建立的活力與生氣。在新員工的力氣發(fā)揮、激發(fā)班組的學(xué)習(xí)氣氛、增加員工的多崗位歷練時(shí)機(jī)、增進(jìn)班組管理者與員工的情感溝通等方面在原有的管理上尋求轉(zhuǎn)變。下一步，我們以市公司班組建立指導(dǎo)意見(jiàn)為框架，按“樹(shù)標(biāo)桿、建閱歷〞，“深開(kāi)展，見(jiàn)實(shí)效〞兩種方式，在每個(gè)班組全面落地，讓建立與管理
全面融合，到達(dá)各班組都具有較強(qiáng)的意識(shí)，能夠比較全面地開(kāi)展建立活動(dòng)，從而整體提升各班組根底管理力氣。
經(jīng)過(guò)一年的努力，在市公司班組建立指導(dǎo)意見(jiàn)下，公司以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為目標(biāo)，不斷完善班組建立工作。xxx分公司的每一個(gè)基層班組都將不斷提升自我、實(shí)現(xiàn)自我，在公司臻于至善的進(jìn)程中，穩(wěn)固已經(jīng)取得的成果，做好班組建立的常規(guī)工作，讓根底管理工作更加扎實(shí)有效。
班組建設(shè)心得體會(huì)9
公司組織的的班組建設(shè)培訓(xùn)主要目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的能力和素質(zhì)培養(yǎng)，從而更好的完成工作，提高工作效益。通過(guò)這次培訓(xùn)使我對(duì)班組建設(shè)有了更進(jìn)一步的體會(huì)，班組建設(shè)是指提升班組管理水平、班組員工和班組整體素質(zhì)能力，確保班組高效能的一系列工作，而班組長(zhǎng)在班組建設(shè)中起著承上啟下的作用。參加這次培訓(xùn)，我主要有以下體會(huì)：
一、xxx風(fēng)電公司班組建設(shè)還存在許多問(wèn)題：如，班組長(zhǎng)還未認(rèn)識(shí)到自己在班組建設(shè)中扮演怎樣的角色、該如何去做，有何使命，班組長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、班組成員技能水平薄弱、班組長(zhǎng)管理知識(shí)欠缺，思想認(rèn)識(shí)和行為不統(tǒng)一、執(zhí)行力差等。
二、如何搞好班組建設(shè)工作。
1.抓關(guān)鍵，提高培養(yǎng)班組長(zhǎng)素質(zhì)
班長(zhǎng)是班組的核心，即是生產(chǎn)者又是管理者。班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的.高低直接影響班組的生產(chǎn)管理，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)和其它活動(dòng)中的作用，班長(zhǎng)是關(guān)鍵人物，一個(gè)好的班長(zhǎng)應(yīng)該具備以下條件：
1）、有一定的文化基礎(chǔ)，技術(shù)基礎(chǔ)，過(guò)硬的實(shí)際操作本領(lǐng)。
2）、有較好的素質(zhì)，較強(qiáng)的責(zé)任心。
3）、有組織，管理能力，既能抓管理，又能關(guān)心團(tuán)結(jié)群眾，調(diào)動(dòng)群眾的積極性。
4）、有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，又懂得一些管理知識(shí)。
5）、能規(guī)范遵守各項(xiàng)規(guī)律制度，以身作則。
2.統(tǒng)一思想和行為，充分認(rèn)識(shí)班組建設(shè)的重要意義
班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。一旦失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。所以，我們要思想和行為做到統(tǒng)一，
3.班組要按時(shí)、保質(zhì)保量完成公司制定的所有工作方針目標(biāo)。具體表現(xiàn)在：
1）、嚴(yán)格按生產(chǎn)計(jì)劃和技術(shù)要求，科學(xué)、合理地組織生產(chǎn)，并根據(jù)需要，該加班就加班、該延時(shí)就延時(shí)，及時(shí)解決生產(chǎn)中突出問(wèn)題。
2）、開(kāi)展好過(guò)程控制和其它有關(guān)質(zhì)量活動(dòng)。班組在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量靠設(shè)備的有效保證、員工的有效監(jiān)控，作為班組長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)重點(diǎn)工序重點(diǎn)監(jiān)控，并對(duì)特殊工序應(yīng)該建立多重監(jiān)控體系，使質(zhì)量工作始終保持在受監(jiān)控過(guò)程中，讓我們的工作做到最好。
3）、加強(qiáng)班組管理，班組管理宜“嚴(yán)”,不宜“松”。以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容為重點(diǎn)，建立、健全班組各項(xiàng)管理制度，不斷提高班組科學(xué)管理和民主管理水平
4）、做好思想政治工作，教育職工堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德。
4.抓好現(xiàn)場(chǎng)安全管理
班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理的內(nèi)容
�、偕a(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生，無(wú)臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，附屬房屋窗明壁凈。
②機(jī)器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時(shí)消除事故隱患。
�、郯嘟M人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，會(huì)正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、生產(chǎn)紀(jì)律、勞動(dòng)紀(jì)律，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書(shū)寫(xiě)工整。
�、馨踩珮�(biāo)志齊全，安全色標(biāo)醒目。
�、莅嘟M在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要做好各種信息的收集、傳遞、分析、處理工作，及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題.
5.抓基礎(chǔ)，完善班組各項(xiàng)管理制度
班組建設(shè)重在打基礎(chǔ)，健全各種規(guī)章制度，搞好民主管理，發(fā)揮職工主人翁作用，使班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化.
6.做好溝通與落實(shí)
與班員在思想上的交流。每個(gè)人的思想意識(shí)、家庭背景、文化素質(zhì)、性格脾氣都不一樣，除了在檔案資料上、在生活中進(jìn)行觀察了解、掌握班員的基本情況、摸清班員的心理想法外，在上班和休息時(shí)，可以與班員談?wù)勑摹⒗页�，�?xún)問(wèn)班員在班里的感覺(jué)以及對(duì)班組骨干工作的評(píng)議和看法。以求達(dá)到思想上的統(tǒng)一，這樣班員的心也就齊了，班員的凝聚力和向心力便大大增強(qiáng)了。
在今后的工作中，我將用所學(xué)到的班組管理知識(shí)在工作中去實(shí)踐，努力提高自身的綜合素質(zhì)，以制度管人，轉(zhuǎn)變思想觀念，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
班組建設(shè)心得體會(huì)10
為了進(jìn)一步提高班組建設(shè)和安全文化水平，我有幸參加了此次去神東洗選中心學(xué)習(xí)參觀的機(jī)會(huì)，并從中感受我廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組建設(shè)和安全文化建設(shè)的高度重視，學(xué)習(xí)到了兄弟單位在班組建設(shè)和安全文化建設(shè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使我受益匪淺，體會(huì)頗深。
此次學(xué)習(xí)，我們?nèi)チ巳齻�(gè)生產(chǎn)單位，分別是：“神東石圪臺(tái)選煤廠”、
“哈啦溝選煤廠”以及“榆家梁煤礦”在班組建設(shè)方面雖然三家各具特色，但我認(rèn)為搞得最好的還數(shù)榆家梁煤礦。
首先從榆家梁煤礦的班組會(huì)議室說(shuō)起：“走進(jìn)會(huì)議室映入我眼簾的是一種家的感覺(jué)，只見(jiàn)每一張全家福拍的有神有色，使大家有一種身在單位但時(shí)刻可以看到親人的感覺(jué)，這樣在單位工作，時(shí)刻能看到家人的面容，上班才能安心工作。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當(dāng)班員工情況，班組光榮榜以及三違曝光臺(tái)形成了鮮明的對(duì)比，有獎(jiǎng)有罰，大大的促進(jìn)了員工在安全工作方面的積極性。針對(duì)內(nèi)頁(yè)資料可以說(shuō)是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡(jiǎn)介、班組基本情況、班組人員崗位包機(jī)、班組考核資料、班組臺(tái)賬、班組人員體格臺(tái)賬、班組人員通訊簿、班組休班計(jì)劃、班組月度總結(jié)、民主測(cè)評(píng)資料、班組家訪談心錄、員工之星資料、班組培訓(xùn)資料等等，相當(dāng)詳細(xì)。
從會(huì)議室出來(lái)，到車(chē)間的路上，看到廠區(qū)的環(huán)境非常整潔美觀，幾乎感覺(jué)不到這里是煤礦生產(chǎn)企業(yè)。在高高的霓虹燈桿上，全部都懸掛著獲得優(yōu)秀個(gè)人，先進(jìn)工作者的獲獎(jiǎng)殊榮。即使廠區(qū)的一道亮麗的風(fēng)景線，又鼓舞職工們，身邊就有
優(yōu)秀的榜樣，每個(gè)人都能做到更好。
在車(chē)間里，讓人感受最大的干凈整潔。整個(gè)車(chē)間參觀下來(lái)，我們參觀隊(duì)伍的手都還很干凈。另外，該選煤廠的安保裝置也做得很具體。一個(gè)小小的閉鎖開(kāi)關(guān)，就用了很多心。
通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，使我深深的知道我廠在班組建設(shè)方面的不足之處，? 通過(guò)此次參觀，我對(duì)班組建設(shè)的感悟有以下幾點(diǎn)：
第一，要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。班組建設(shè)的目標(biāo)是將班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開(kāi)拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺(tái)。
第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個(gè)班組就是一個(gè)大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿(mǎn)溫馨和諧。此次參觀中、以及白國(guó)周班組管理學(xué)習(xí)中都證明了這樣一個(gè)道理：一個(gè)和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進(jìn)班組建設(shè)的開(kāi)展提供保障。
第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個(gè)班組管理水平的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長(zhǎng)應(yīng)將50%的時(shí)間用在班組的`管理上。班組建設(shè)要落到實(shí)處，就必須重視班組的生產(chǎn)工作，我，作為班組建設(shè)的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無(wú)私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組建設(shè)工作。
第四，要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組�！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”只有平時(shí)多培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多積累，關(guān)鍵時(shí)候才能用的上。所以班組建設(shè)必須要認(rèn)真開(kāi)展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，不但學(xué)到了其他兄弟單位在班組建設(shè)上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，感受到了我廠對(duì)班組建設(shè)的高度重視，更進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，理清了以后的工作思路。明確了班組建設(shè)要抓什么，重點(diǎn)抓什么，怎么來(lái)抓。我們共同努力，使我廠的班組建設(shè)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
班組建設(shè)心得體會(huì)11
改革后，公司高管和中層干部想干事的人大有人在，但是目前公司決策的落實(shí)效率不盡如人意，突出表現(xiàn)出執(zhí)行力的薄弱。
提高執(zhí)行力、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，重點(diǎn)在班組建設(shè)，提高執(zhí)行力關(guān)鍵在于加強(qiáng)班組建設(shè)。
目前一線員工對(duì)各類(lèi)檢查持抵觸情緒，進(jìn)而引起干群關(guān)系緊張。干部說(shuō)員工難于管理，員工說(shuō)干部不理解員工，找毛病。如何改變這種相互指責(zé)？關(guān)鍵在提高班組的自主管理能力。
班組是公司各項(xiàng)工作的最小戰(zhàn)斗單位。如果每個(gè)班組都是有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的則公司就是有戰(zhàn)斗力的；每個(gè)班組都是有創(chuàng)造性的，則公司就是有創(chuàng)造性的；每個(gè)班組都是安全、和諧的，則公司就是安全、和諧的。只有率先打造一批有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力的'安全和諧班組，則每個(gè)二級(jí)單位乃至公司就一定能打贏扭虧為盈攻堅(jiān)戰(zhàn)。
從某種意義上講，選拔一名車(chē)間管理人員易，挑選一名稱(chēng)職的班組長(zhǎng)難。如何挑選兵頭將尾，關(guān)乎班組建設(shè)成敗。
每個(gè)班組只設(shè)一本實(shí)實(shí)在在的臺(tái)賬。抓班組建設(shè)不能搞一堆臺(tái)帳和記錄，讓員工忙于文字、忙于應(yīng)付、實(shí)功虛做。班組建設(shè)關(guān)鍵不在于記了多少，而在于干了多少。不能增加員工的額外負(fù)擔(dān)。
班組建設(shè)首先要看班前會(huì)的質(zhì)量。從勞動(dòng)紀(jì)律到班前飲酒的檢查、勞保用品的穿戴、 會(huì)上，xxx以國(guó)投大同公司班組建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，重點(diǎn)從全員技術(shù)管理、安全管理模式、木桶底板理論、動(dòng)車(chē)組理論，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、和諧型班組，以及班組長(zhǎng)輪崗制等方面進(jìn)行有針對(duì)性地講解和培訓(xùn)。員工結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行討論和交流，提出了自己的想法，并進(jìn)一步思考如何把大同班組建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和公司的實(shí)際情況相結(jié)合，總結(jié)出適合企業(yè)發(fā)展的新模式、新方法。
xxx總結(jié)道，班組建設(shè)事關(guān)企業(yè)的發(fā)展，我們要轉(zhuǎn)變思維，把大同班組建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和我們班組建設(shè)相結(jié)合，不斷探索和創(chuàng)造新的管理模式，使班組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，助推企業(yè)發(fā)展。
班組建設(shè)心得體會(huì)12
眨眼間，我當(dāng)班長(zhǎng)已經(jīng)半年多了，新班組建設(shè)活動(dòng)也正在火熱的進(jìn)行中。俗話說(shuō)“群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊”，“萬(wàn)馬奔騰，需一馬當(dāng)先”。要搞好班組建設(shè)，班組長(zhǎng)的作用異常重要，班組長(zhǎng)就是班組安全生產(chǎn)活動(dòng)和各項(xiàng)工作的組織者，是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。
首先要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。班組既是班組人員之間工作、學(xué)習(xí)、交流的小環(huán)境，又是彼此溝通和交流的大家庭。在班組這個(gè)“家”中大家要像用對(duì)待親人一樣。在處理問(wèn)題時(shí)應(yīng)多從對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿(mǎn)溫馨和諧。在工作中，我主張勞逸結(jié)合。分析工作不是體力活，但很繁瑣，每時(shí)每刻都在跟數(shù)據(jù)打交道，我們的分析數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確直接影響著車(chē)間工藝的調(diào)整，所以面對(duì)工作，我們必須保持清醒的頭腦。再每批樣品分析完之后，我就會(huì)利用休息時(shí)間組織班組員工開(kāi)展一些休閑小活動(dòng)，緩解疲勞。
其次要把握關(guān)鍵，抓住重點(diǎn)。班組長(zhǎng)是班組建設(shè)的關(guān)鍵所在，一個(gè)班組管理水平的好壞班組長(zhǎng)的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用。班組建設(shè)要落到實(shí)處，就必須重視班組的現(xiàn)場(chǎng)工作，作為班組建設(shè)的關(guān)鍵，班組長(zhǎng)必須要以身作則狠抓生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)6s管理。班組長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常跟隨取樣工進(jìn)入車(chē)間各取樣點(diǎn)，做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無(wú)私。只要敢抓敢管，就能起到以點(diǎn)帶面的作用，從而實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的班組建設(shè)工作。 再次要強(qiáng)化培訓(xùn)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組。班組培訓(xùn)的目的是要不斷提高班組員工的技術(shù)水平、安全意識(shí)，并且要把班組的各項(xiàng)安全管理制度、勞動(dòng)組織紀(jì)律等規(guī)章制度的建設(shè)貫穿于班組培訓(xùn)進(jìn)程中，培訓(xùn)工作要結(jié)合實(shí)際，注重實(shí)效。班組建設(shè)必須要認(rèn)真開(kāi)展好培訓(xùn)工作，培養(yǎng)班組成員善于學(xué)習(xí)、勤于思考的習(xí)慣，為每位員工營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮每個(gè)員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組作為班組建設(shè)的核心內(nèi)容。
最重要的一點(diǎn)：執(zhí)行力。就個(gè)人而言，就是把想干的事干成功的能力。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，則是長(zhǎng)期目標(biāo)一步步落到實(shí)處的能力。古語(yǔ)道：“令必行、行必果”，執(zhí)行力是班組管理成敗的關(guān)鍵，只要班組有好的管理制度、管理方式，好的.負(fù)責(zé)人，好的團(tuán)隊(duì)群體，管理執(zhí)行力就一定會(huì)得到最大的發(fā)揮，安全生產(chǎn)就會(huì)有可靠的保障。否則，再好的決策，再美的藍(lán)圖，都只能是一句空話。 新班組建設(shè)不是一朝一
夕的工作，需要我們處處思考，步步為營(yíng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，常抓不懈，在今后的安全工作中，我們要把班組安全文化建設(shè)作為最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，把我們分析一班建設(shè)成為安全文明、團(tuán)結(jié)向上、凝聚人心、匯集人才的優(yōu)秀班組。
班組建設(shè)心得體會(huì)13
今年上半年，動(dòng)力車(chē)間工會(huì)緊密?chē)@公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，結(jié)合實(shí)際切實(shí)有效地開(kāi)展“五型”班組創(chuàng)立活動(dòng)落實(shí)工作，穩(wěn)固原有“五型”班組安全生產(chǎn)根基，引導(dǎo)班組員工牢固樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主”的理念，不斷加強(qiáng)自身隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)和安全管理工作，為車(chē)間下半年工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、切實(shí)抓好“五型”班組的創(chuàng)立活動(dòng)落實(shí)工作
今年上半年，動(dòng)力車(chē)間工會(huì)進(jìn)一步明確目標(biāo)，按照公司總體創(chuàng)立目標(biāo)的要求，從班組的`實(shí)際情景出發(fā)，確定創(chuàng)立活動(dòng)的重點(diǎn)班組，該班組積極查找在創(chuàng)立工作中存在的差距和不足，虛心向其他“五型”班組學(xué)習(xí)請(qǐng)教，制定整改措施，逐項(xiàng)落實(shí)，切實(shí)提高班組創(chuàng)立水平。
同時(shí)，在各班組間開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)，對(duì)班組建設(shè)方面具有必須的導(dǎo)向和推動(dòng)作用。目前，動(dòng)力車(chē)間80%的班組到達(dá)“五型”班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。
二、加強(qiáng)安全管理提高安全素質(zhì)
為扎實(shí)開(kāi)展安全生產(chǎn)，今年上半年開(kāi)始，動(dòng)力車(chē)間積極參與公司“安全文化執(zhí)行年”活動(dòng)，組織開(kāi)展檢修現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)、貫徹落實(shí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度、夏季防暑降溫等資料的安全巡視活動(dòng)。
有效地控制了事故的發(fā)生，強(qiáng)化了安全監(jiān)督，同時(shí)也進(jìn)一步提高了員工的安全素質(zhì)。
三、積極開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)
圍繞今年公司裝置檢修及新裝置投產(chǎn)，全面落實(shí)公司工會(huì)工作思路，動(dòng)力車(chē)間積極開(kāi)展各項(xiàng)勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)和合理化提議。
結(jié)合公司要求，積極開(kāi)展“五賽一�！毖b置檢修競(jìng)賽、“安康杯”勞動(dòng)競(jìng)賽和安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽，進(jìn)一步提高員工的安全職責(zé)意識(shí)，規(guī)范員工操作行為；同時(shí)針對(duì)目前生產(chǎn)狀況，開(kāi)展“節(jié)能降耗、節(jié)支降本”合理化提議活動(dòng)，全車(chē)間員工共提合理化提議118條，其中上報(bào)公司23條，這些合建從根本上對(duì)班組節(jié)能創(chuàng)效工作起到了良好的推動(dòng)作用。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)班組民主管理
為進(jìn)一步加強(qiáng)班組基層民主建設(shè)，動(dòng)力車(chē)間認(rèn)真按照《大港石化公司民主管理工作手冊(cè)》有關(guān)規(guī)定，明確職責(zé)，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)民主溝通。完善車(chē)間、班組民主管理職責(zé)，充分發(fā)揮職工代表、民主管理小組的作用，維護(hù)員工的合法權(quán)益，深入開(kāi)展各項(xiàng)民主活動(dòng)，切實(shí)做好班組民主管理工作，不斷調(diào)動(dòng)廣大員工參與班組管理的積極性。
班組建設(shè)心得體會(huì)14
這次公司組織了班組長(zhǎng)的學(xué)習(xí)工作，主要目的是提高每個(gè)班組長(zhǎng)的能力和素養(yǎng)培育，從而更好的完成工作，提高工作效益。這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，更使我了解做一名班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)。班組長(zhǎng)是兵頭將尾，是指揮者也是監(jiān)督者，起著一線的指揮工作，確保工作的質(zhì)量和直接的結(jié)果。班組長(zhǎng)要充分發(fā)揮全班的積極性，保證安全第一，提高生產(chǎn)的質(zhì)量和效益，降低成本，防止工傷和重大的傷亡，這是一名班組長(zhǎng)最起碼應(yīng)當(dāng)做到的工作。做一名合格的班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)就要提高自己的能力，留意自我反思，要輔助上級(jí)，完成生產(chǎn)管理職責(zé)。因此班組長(zhǎng)影響決策的實(shí)施，也起到承上啟下的作用，更是一名和直接的生產(chǎn)者。
我們班是保安組，從去年3月我?guī)У陌鄰膭傞_(kāi)頭的訓(xùn)練和支配在北區(qū)綜合樓上崗工作，我們都以保證樓宇安全做好本職工作為已任。這一年來(lái)，在我們班組成員的共同努力下，做到了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)而奮勉有為。從去年我?guī)О嘀两駴](méi)發(fā)生任何一項(xiàng)大的問(wèn)題，也能夠協(xié)作上級(jí)很好的完成任務(wù)，其中小的不足和失誤也都能準(zhǔn)時(shí)的改正和解決。今日我就以我對(duì)我們班的了解向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)�！白幌拢Σ煌�，學(xué)不進(jìn)，難堅(jiān)持”是班組學(xué)習(xí)和自身存在的普遍問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，我們從“實(shí)際”入手，取得了較好的效果。
一、時(shí)間上落實(shí)
我們班的時(shí)間都是相對(duì)固定的，如有改動(dòng)我都會(huì)提前制定好新的時(shí)間或支配。因保安工作的特別性，人員有交接班，同時(shí)時(shí)常有上級(jí)的學(xué)習(xí)文件或者會(huì)議精神需要傳達(dá)，我們就必需在大部分員工下班后或上班前組織傳達(dá)內(nèi)容。每次上班時(shí)，若班組成員有遲到或早退的狀況，我都會(huì)記錄起來(lái)并讓其本人簽字，在全班通報(bào)以示提示其它員工，并在處理違反這一規(guī)定的人和事時(shí)敢于較真，漸漸地堅(jiān)持這一規(guī)定也就成了組員的自覺(jué)行動(dòng)。
二、內(nèi)容上切實(shí)
我們把“長(zhǎng)”“短”配套，以“短”促“長(zhǎng)”。“長(zhǎng)”即以幫助組員樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)，主要有抱負(fù)、紀(jì)律、道德、法律、主人翁意識(shí)、班組精神等內(nèi)容。“短”是指以解決組員日常工作、生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種思想問(wèn)題為目的，針對(duì)組員出現(xiàn)的帶傾向性、平凡性的思想問(wèn)題。在解決組員思想問(wèn)題的同時(shí)，抓問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，找出個(gè)別問(wèn)題與普遍問(wèn)題的聯(lián)系，從這方面著手進(jìn)行相對(duì)的全面教育。
三、方法上務(wù)實(shí)
大部分組員文化程序都不高，因此，要加強(qiáng)方法上的落實(shí)，主要也就是班長(zhǎng)首先起到好的帶頭作用，有了好的標(biāo)榜，自然能專(zhuān)心務(wù)實(shí)把事情做好。假如組員犯了錯(cuò)誤，就拿最近的事來(lái)說(shuō)，不帶工作牌或遲到、早退等問(wèn)題，我們可先給一個(gè)好的榜樣，讓他知道錯(cuò)在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出懲罰，可以得到提示和警告的作用，并且能夠讓這位犯錯(cuò)誤的同志深刻了解錯(cuò)誤實(shí)質(zhì)，從而增加職工的工作質(zhì)量和效率的提高。 班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的全部生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的`成敗，只有班組布滿(mǎn)了勃勃生氣，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。班組長(zhǎng)是上級(jí)與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請(qǐng)下達(dá)的作用。同時(shí)，班組長(zhǎng)也最接近基層，了解基層，能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)基層員工存在或帶有苗頭性的問(wèn)題。因此，班組長(zhǎng)的管理好壞，對(duì)于全面提升公司的管理水平，促進(jìn)各項(xiàng)工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。那么，如何才能當(dāng)好班組長(zhǎng)呢結(jié)合這一年來(lái)的工作體會(huì)，我有以下幾點(diǎn)感受： 第一，管理班子精神面貌和工作作風(fēng)要有新的變化，能夠領(lǐng)導(dǎo)、帶好隊(duì)伍。
第二，觀念上要有新的轉(zhuǎn)變，來(lái)促進(jìn)保安隊(duì)伍工作上臺(tái)階。 第三，連續(xù)以夯實(shí)基礎(chǔ)為重點(diǎn)，加強(qiáng)事故掌握，使保安隊(duì)伍穩(wěn)中有序。
第四，培育出一批工作好、能力好的保安，協(xié)助班組長(zhǎng)更好完成工作。
第五，確保保安隊(duì)伍的任務(wù)完成，以保證安全和自我安全為重點(diǎn)工作的順當(dāng)進(jìn)行。
班組建設(shè)心得體會(huì)15
班組作為企業(yè)的細(xì)胞，在安全文化建設(shè)中起到了巨大的作用。實(shí)踐證明，電力企業(yè)班組建設(shè)需要安全文化，安全文化也只有與班組建設(shè)的實(shí)踐相結(jié)合，才能充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
一、安全文化建設(shè)在班組管理中的作用
班組是企業(yè)的最基層組織。一方面，企業(yè)的大部分機(jī)械設(shè)備都集中在班組，企業(yè)的生產(chǎn)任務(wù)要靠班組去完成，同時(shí)事故也多發(fā)生在班組，因此班組是企業(yè)安全管理的關(guān)注點(diǎn)；另一方面，先進(jìn)的管理制度，科學(xué)的施工方法，合理的勞動(dòng)組織，完善的安全措施，都要靠班組去貫徹、去落實(shí)，因此班組又是企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，有責(zé)任指導(dǎo)和幫助班組抓好安全文化建設(shè)。作為班組，特別是班組長(zhǎng)，則應(yīng)充分認(rèn)識(shí)安全文化建設(shè)在班組建設(shè)中的重要地位和作用，自覺(jué)抓好安全文化建設(shè)。
當(dāng)前，在班組安全文化建設(shè)中還存在種種錯(cuò)誤思想，有些還十分嚴(yán)重。
一是認(rèn)為班組只要按照上級(jí)的要求，抓好日常安全管理工作就行了，抓安全文化建設(shè)是多此一舉，班組搞沒(méi)有多大必要。這種認(rèn)識(shí)是沒(méi)有看到安全文化建設(shè)對(duì)班組日常安全管理工作的指導(dǎo)作用。因?yàn)橥ㄟ^(guò)班組安全文化建設(shè)，可以營(yíng)造安全氛圍，宣傳和傳播安全知識(shí)，增強(qiáng)職工的安全觀念，把安全作為生活與生產(chǎn)的第一需要，自覺(jué)地保護(hù)自己和他人；通過(guò)班組安全文化建設(shè)，可以牢固掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全科學(xué)知識(shí)，學(xué)會(huì)安全技能；通過(guò)班組安全文化建設(shè)，可以實(shí)踐、開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新班組日常安全管理工作。由此可見(jiàn)，加強(qiáng)安全文化建設(shè)與抓好班組日常安全管理工作是一致的。
二是認(rèn)為抓安全文化建設(shè)是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的事，與班組關(guān)系不大。這也是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。顯然，在企業(yè)安全文化建設(shè)中，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)負(fù)有重大的責(zé)任，但這不等于說(shuō)班組負(fù)有的責(zé)任可以放棄或減輕了。因?yàn)槠髽I(yè)安全文化建設(shè)的基本要求，歸根到底要落實(shí)到班組，落實(shí)到每個(gè)職工，只有班組的安全文化建設(shè)加強(qiáng)了，整個(gè)企業(yè)的安全文化建設(shè)才會(huì)有牢固的基礎(chǔ)。更何況安全文化建設(shè)具有層次性的'要求，只有破除“上下一般粗”的做法，形成各自的特色，才能保持企業(yè)安全文化的生機(jī)與活力。
三是認(rèn)為班組安全文化建設(shè)只是抓虛的，不是抓實(shí)的，是物質(zhì)條件不足以精神來(lái)補(bǔ)。這也是錯(cuò)誤的。安全文化即人類(lèi)安全活動(dòng)所創(chuàng)造的安全生產(chǎn)和安全生活的觀念、行為、物態(tài)的總和，它包括安全精神文化和安全物質(zhì)文化。作為班組必須堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。一手要抓安全精神文化建設(shè)，向職工灌輸安全理論，增強(qiáng)他們的安全觀念，組織職工學(xué)習(xí)安全技術(shù)知識(shí)和安全規(guī)章制度，提高職工的自我防護(hù)能力，規(guī)范職工的安全行為；另一手要抓安全物質(zhì)文化建設(shè)，配齊勞動(dòng)防護(hù)用品、安全工器具，完善各種安全設(shè)施，改善作業(yè)環(huán)境�？梢�(jiàn)，加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，不僅要?jiǎng)?wù)虛，而且要?jiǎng)?wù)實(shí)，應(yīng)使安全精神文化與安全物質(zhì)文化共同進(jìn)步，協(xié)調(diào)發(fā)展。
四是認(rèn)為班組安全文化建設(shè)這個(gè)題目太大，應(yīng)達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)不好把握。實(shí)際上加強(qiáng)安全文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)與日常安全管理工作的標(biāo)準(zhǔn)是一致的。比如，在安全目標(biāo)上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)控制未遂和異常，實(shí)現(xiàn)事故零目標(biāo)；在安全教育上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容、時(shí)間、人員和效果的四落實(shí)；在安全防護(hù)上，應(yīng)做到勞動(dòng)防護(hù)用品、用具齊全；在作業(yè)環(huán)境上，應(yīng)實(shí)現(xiàn)隱患和危險(xiǎn)處于受控狀態(tài)。同時(shí)，要堅(jiān)持改革和創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索加強(qiáng)安全文化建設(shè)的新做法。
二、班組安全文化建設(shè)的模式和主要內(nèi)容
安全文化建設(shè)的內(nèi)容如下：
一是安全生產(chǎn)方針政策；
二是安全法律法規(guī)；
三是安全規(guī)程制度；
四是現(xiàn)代安全管理；
五是安全教育；
六是安全措施；
七是安全減災(zāi)；
八是安全效益；
九是安全道德；
十是安全環(huán)境。
三、班組安全文化建設(shè)的主要途徑
一是發(fā)動(dòng)職工制定加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)的規(guī)劃。加強(qiáng)班組文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，要結(jié)合具體實(shí)際制定長(zhǎng)期建設(shè)規(guī)劃和短期打算。重點(diǎn)內(nèi)容的確定應(yīng)有針對(duì)性，應(yīng)注意加強(qiáng)班組安全管理工作的弱項(xiàng)。
二是要把安全文化建設(shè)與日常安全管理工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。班組安全文化建設(shè)，決不是離開(kāi)班組日常安全管理工作另抓一套，而應(yīng)該找準(zhǔn)切入口和結(jié)合處。應(yīng)從基礎(chǔ)抓起，讓職工了解什么是現(xiàn)代安全文化，什么是電力安全文化建設(shè)及電力企業(yè)現(xiàn)代安全文化包括哪些內(nèi)容，怎樣加強(qiáng)這方面的建設(shè)。
三是在班組安全文化建設(shè)中應(yīng)防止出現(xiàn)兩種偏向：一種是因循守舊，認(rèn)為傳統(tǒng)的安全文化一切都好，因而拒絕接納現(xiàn)代安全文化；一種是徹底否定傳統(tǒng)安全文化，認(rèn)為傳統(tǒng)安全文化都不行了，必須以現(xiàn)代安全文化取而代之。實(shí)際上，傳統(tǒng)的安全文化與現(xiàn)代安全文化之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)班組現(xiàn)代安全文化建設(shè)，并不否定對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)安全文化的借鑒。
四是通過(guò)教育培訓(xùn)，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者和開(kāi)拓者，從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次。
班組猶如一個(gè)大家庭，是一個(gè)具有不同層次的群體。群體中每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不同，個(gè)性也不盡相同，都有自己特定的心理環(huán)境。這就要求班長(zhǎng)在工作中不能以自己的處事標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求別人，要善于發(fā)現(xiàn)對(duì)方的長(zhǎng)處，因勢(shì)利導(dǎo)，尊重職工個(gè)人的興趣和愛(ài)好，并考慮到每個(gè)人的心理狀態(tài)，注意解決人們?cè)诮煌挟a(chǎn)生的矛盾。
針對(duì)班組中青年人多，上進(jìn)心強(qiáng)，而且自尊心也較強(qiáng)的情況，應(yīng)鼓勵(lì)年輕人多學(xué)多問(wèn)，提倡有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的同志多講多教，杜絕以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法，讓大家清楚這個(gè)教和問(wèn)的過(guò)程其實(shí)也是經(jīng)驗(yàn)交流的過(guò)程，在向別人講和教的同時(shí)也就是對(duì)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的加深和鞏固。
這樣，最大限度地把職工團(tuán)結(jié)在班組群體的周?chē)�，使職工感到班組中有關(guān)心、溫暖、理解和信任，從而產(chǎn)生一種依戀班組的真摯感情，把職工的個(gè)性發(fā)展寓于班組的共性之中，形成個(gè)性與共性相一致的共同利益，充分調(diào)動(dòng)全班的積極性，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)和諧的集體氣氛，齊心協(xié)力，更好地完成班組工作。
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