教師個人精準扶貧心得

　　心中有不少心得體會時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的教師個人精準扶貧心得，歡迎閱讀與收藏。

教師個人精準扶貧心得1

　　根據(jù)廣東省教育廳《關于實施廣東省“千校扶千�！毙袆佑媱澋耐ㄖ�》和《廣東省“千校扶千�！毙袆佑媱潓嵤┓桨浮芬约笆小⒖h教育局相關文件的要求，我校主動落實開展小學中學“結對幫扶”的文件精神，本著實事求是、真抓實干的原則，我校充分參考深圳沙溪小學的管理經(jīng)驗和資源優(yōu)勢，找準自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向沙溪小學學習，同時充分發(fā)揮了本校的主觀能動性，切實加強管理，努力提高教學質(zhì)量�，F(xiàn)將一年來有關工作開展情況總結如下：

　　首先，領導重視，規(guī)劃有序。為了盡快縮小我校與城區(qū)學校辦學水平的差距，促進教育教學質(zhì)量提高，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局 “結對幫扶”工作的布置安排，在深圳松崗區(qū)沙溪小學的牽頭帶領下，兩校行政領導召開了 “結對幫扶工作會議”，制定了相關工作計劃。成立了領導小組，并具體明確了工作職責：

　　1、每學期組織召開領導小組工作會議，宣傳 “結對幫扶”工作的`相關精神。

　　2、負責組織安排和抽派中層干部和教師到沙溪小學培訓學習和安排布置沙溪小學老師到我校幫扶指導的相關事宜。

　　3、負責與沙溪小學建立對口聯(lián)系，組織協(xié)調(diào)每學期“結對幫扶”的相關事宜。

　　4、負責督促、自查“結對幫扶”工作協(xié)議書各項工作的落實情況，總結成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時給予指導解決。

　　其次，我校領導及骨干教師赴沙溪小學學習交流先進經(jīng)驗。20xx年12月6日至9日，我校彭濤校長、黃章財主任、張志浩老師一行赴沙溪小學參觀學習，他們美麗的校容校貌、先進的教學理念、人性化的管理模式、激烈的競爭認識、熱度的款待方法，無不給我們的代表留下深刻的印象!沙溪小學的骨干教師還認真聽取并指導了張志浩老師如何用多媒體上數(shù)學課，他們把最先進的教學理念留給了我們前去學習的老師，使前往學習的老師滿載而歸。而后，張老師在學校上了觀摩課，受到本校老師的一致好評，促使我校的教師教學業(yè)務水平不斷的上升。

　　第三，沙溪小學給予我校以硬件援助。一年的結對幫扶活動中，沙溪小學向我校捐助電教平臺2臺，計算機7臺，打印機2臺，課桌100多套，黑板10塊。有效地改善了我校的辦學條件，激發(fā)我校教師的工作主動性。

　　第四，雙方同時再次商定：

　　1、支教學校的學生與受援學校的學生建立“手拉手”互助互學活動。

　　2、雙方學生加強合作交流，溝通方式如通過書信、網(wǎng)絡等，以增進兩校學生之間的友誼。

　　3、加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制。一是領導互訪，了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來提高我校教師在實際教學中的應用能力。

　　第五，感受與啟發(fā)：一是我們有了新的辦學理念，明確了辦學目標。二是受援學校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息、樂于奉獻教育事業(yè)的精神得到了升華。三是處在困境中的學生奮發(fā)向上的學習主動性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進了教育人事制度改革的進一步深化和農(nóng)村基礎教育的均衡發(fā)展。五是受援學校得到的教學上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學條件，增強了發(fā)展后勁。

　　總之，開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工作是一項根本性的戰(zhàn)略舉措，支援學校為薄弱學校帶來了諸多的教育管理、教育教學幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持從實際出發(fā)，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學校的辦學條件，實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展不懈地努力。

教師個人精準扶貧心得2

　　為貫徹落實縣委、縣政府關于《xx 縣扶貧攻堅三年行動計劃(20xx-20xx)》的文件精神，根據(jù)“一進二訪，精準扶貧”的有關要求，我們把“教育扶貧”作為“扶貧攻堅”的優(yōu)先任務和教育事業(yè)發(fā)展的重點工作，將“助學一批”和“駐村幫扶”有機結合，以點帶面全面鋪開扶貧工作�，F(xiàn)將 20xx 年扶貧工作開展情況匯報如下：

　　一、基本情況 ?

　　我縣“助學一批”扶助對象共計 1016 人。其中，縣內(nèi)就讀學生 598 人，縣內(nèi)入園幼兒 80 人，在讀大學生 35 人，縣外就讀幼兒和學生 250 人，暫未入園 47 人，九年義務教育階段因貧失學 1 人，“兩后生”5 人。

　　在我縣 13 個“省定”貧困村中，我局和市四家后盾單位對點幫扶龍門鎮(zhèn)李家村。

　　二、助學一批抓落實，技能富民有成效 ?

　　(一)摸清底子，明確工作目標 ?

　　根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學一批”名單，我們要求對應學校借助村委會力量，對受助對象再次進行人員信息核實。在認真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎上，建立貧困村學�；�本辦學條件缺口臺賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫。全縣范圍內(nèi)的每一個貧困村、每一所學校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都建立了相應的信息資料，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，最大程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準扶貧工作有序?qū)嵤��?/p>

　　(二)健全機構，制訂三年規(guī)劃 ?

　　為確保教育精準扶貧工作有效開展，我局成立由黨組書記、局長齊滿珍同志任組長的教育扶貧工作領導小組，領導小組辦公室設在學生資助管理中心。我局還制定下發(fā)了《xx縣教育精準扶貧規(guī)劃(20xx-20xx)》和《xx 縣教育行業(yè)扶貧 20xx 年度實施方案》，全縣各學校向縣教育局簽訂并遞交了工作責任狀，確保教育精準扶貧工作穩(wěn)步實施。

　　(三)圍繞目標，狠抓工作落實 ?

　　1.實施精準資助，不讓一個學生因貧失學。從學前教育到高等教育的各個階段，我們

　　都按照國家相關政策規(guī)定，對每一個貧困學生(幼兒)予以資助，確保不讓一個學生因貧失學。20xx 年，全縣共發(fā)放助學金 770.14 萬元，惠及貧困學生 8412 人次。在縣內(nèi)就讀的 678名“助學一批”貧困學生和幼兒中，有 552 人獲得資助。其中，受助學生 515 人，受助幼兒 37 人。此外，我們竭力爭取國家傾斜支持，引導社會各界捐資助學，多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

　　2.做好控流保學工作。關注每一位學生(幼兒)成長，加強學籍管理，防止學生(幼兒)輟學、流失，確保他們順利完成義務階段教育和高中階段教育。設立貧困村學生專項招生計劃，支持貧困地區(qū)學生就讀普通高中或中職學校。實施“一人一案”，安排未入學適齡三類殘疾兒童少年接受教育，通過特殊教育學校、普通學校隨班就讀、送教上門等措施，切實提高三類殘疾兒童少年入學率。

　　3.開展貧困生職業(yè)學歷教育。通過定向委培等方式，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學歷教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧。做好了家庭貧困大學生就業(yè)幫扶工作。縣職教中心設立學生就業(yè)處，對家庭貧困大學生給予就業(yè)指導，對需要進行職業(yè)崗前培訓的大學生提供短期培訓，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，保障家庭貧困大學生及時充分就業(yè)。

　　4.實施技能人才教育培訓工程。認真貫徹落實《湖南省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃(20xx-20xx)》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升職業(yè)學校綜合辦學水平�？h域職業(yè)教育納入 xx 市職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展實際，支持建設汽修、酒管、服裝設計、海員為主體的 3-4 個特色專業(yè)群，適時有效調(diào)優(yōu)專業(yè)，提高了職業(yè)學校的.核心競爭力。繼續(xù)實施中等職業(yè)教育免學費政策和國家助學金制度，建立“一家一”助學就業(yè)檔案，深入推進“一家一”助學就業(yè)。積極引導“兩后生”、青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學歷教育，對建檔立卡農(nóng)村貧困家庭分期分批開辦養(yǎng)殖、種植等培訓班，實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓計劃，切實提高了貧困人口就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，增強了脫貧致富的造血功能。

　　三、駐村幫扶出實招，精準扶貧見實效 ?

　　(一)高度重視、認真落實 ?

　　對于精準扶貧工作，我局高度重視。一是宣傳到位。我局利用教育信息網(wǎng)、月工作通報及 qq 工作群，將縣委、縣政府的決定要求及時宣傳到位，讓教育系統(tǒng)人人都知道精準扶

　　貧及其工作要求。在 20xx 年 11 月 6 日召開的教育系統(tǒng)精準扶貧動員大會上，號召全系統(tǒng)人人參與，個個參戰(zhàn)。二是領導到位。成立了以局長為組長的扶貧領導小組，派出精兵強將為工作隊員，與市后盾單位一道進駐李家村，認真扎實開展扶貧工作。每月召開一次黨政會，聽取扶貧工作隊的工作匯報，研究部署扶貧工作。20xx 年 11 月 30 日，我局召開了精準扶貧工作布置會議，局黨政班子、局機關及二級機構干部 80 余人參加了此次會議。會議上強調(diào)要在扶貧、扶知、扶智上，幫助貧困戶早日實現(xiàn)脫貧致富。三是落實到位。20xx年 10 月 26 日，xx 市人大會魯立彬主任主持召開了精準扶貧調(diào)度會，對精準扶貧工作進行全面安排部署，所有后盾單位及相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人均參加了此次會議。遵照會議精神，我局牽頭先后召開了三次精準扶貧協(xié)調(diào)會議，全面協(xié)調(diào)扶貧工作。思想上的高度重視，行動上的認真落實，為我局精準扶貧工作奠定了堅實的基礎。

　　(二)扎實調(diào)研、精準識別 ?

　　遵照 xx 市人大會魯立彬主任“走遍李家村的山山水水、訪遍李家村的組組戶戶”的工作要求，20xx 年 11 月 5-7 日、13-14 日，市、縣兩級扶貧工作隊兩次進駐龍門鎮(zhèn)李家村，開展了為期 5 天的調(diào)研工作。工作隊分三組實地踏查了李家村的村級公路和其他基礎設施，走訪了所有由村鎮(zhèn)兩級提供的貧困戶和大部分未納入貧困戶的農(nóng)戶，專訪了有一定規(guī)模且有種、養(yǎng)殖經(jīng)驗的村民;召集了村民代表座談，與村民貼心交流，全面摸底;組織了扶貧工作隊員研討會，對走訪的每家每戶的情況進行研討分類，對村支兩委和村民提出的每一個問題進行分析研究。對照國家關于貧困戶的確認標準，初步確立了 26 戶貧困戶名單，并將其再次交由村民大會表決確認。20xx 年 11 月 10 日，李家村根據(jù)相關程序召開了村民大會，經(jīng)村民投票表決最后確定，xx 縣龍門鎮(zhèn)李家村貧困戶為 19 戶。

　　(三)結對幫扶、責任到人 ?

　　按照市、縣、鄉(xiāng)“一村一扶貧工作隊、一戶一幫扶責任人、一戶一幫扶檔案”、“單位到村、干部到戶、責任到人、措施到位”的要求，由五個后盾單位結對幫扶，確保每戶貧困戶有 2 名以上干部幫扶，并建好檔。對前期識別出來的貧困戶口，建立精準扶貧對象管理檔案，實現(xiàn)戶有卡、村有冊、鄉(xiāng)有檔，建立了貧困對象推出機制，實行貧困人口動態(tài)管理。以戶為單位，了解貧困戶當前急需解決的困難和問題，算好時間賬、經(jīng)濟賬，找準脫貧致富的路徑，按照“一戶一策”制定年度目標、階段計劃和幫扶措施。每戶每年的扶貧工作情況納入這戶所有幫扶責任人的年終考核，將扶貧工作情況和效果作為年終考核的重要依據(jù)。

　　(四)因地制宜、科學規(guī)劃 ?

　　扶貧工作隊通過近兩個月扎實的調(diào)查研究，形成了比較完善的調(diào)研工作報告。在此基礎上，我局因地制宜、初步制定了精準扶貧工作規(guī)劃。

　　一是確定了結對幫扶到村到戶、扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶、教育培訓到村到戶、農(nóng)村危房改造到村到戶、基礎設施建設到村到戶、文化惠民工程到村到戶、醫(yī)療救助扶持到村到戶等七大工作任務。

　　二是制定了組織協(xié)調(diào)到位、資金籌措到位、綜合幫扶措施到位、項目監(jiān)管到位、基層組織服務到位、宣傳提煉總結到位等六項保障措施。

　　三是出臺了《龍門鎮(zhèn)李家村結對幫扶到村到戶實施方案》、《龍門鎮(zhèn)李家村扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展到村到戶實施方案》、《龍門鎮(zhèn)李家村 20xx 年農(nóng)村危房改造到村到戶實施方案》、《龍門鎮(zhèn)李家村教育培訓到村到戶實施方案》等四大方案。

　　四是制定并通過了《龍門鎮(zhèn)李家村精準扶貧三年攻堅規(guī)劃(20xx-20xx 年)》，為三年的扶貧攻堅打下了堅實的基礎。

　　五是認真完成了相關工作任務：

　　1.完成了結對幫扶、建檔立卡工作，幫扶責任人與貧困戶面對面溝通，交換意見。完善了貧困戶分批次、分類別進行扶貧和脫貧的規(guī)劃。

　　2.籌措資金 25 萬元，幫助李家村完成李家村――醴陵 1.2 公里道路硬化，已竣工。

　　3.溝渠改建水利建設項目已動工。

　　4.為改善村容村貌，簽訂了環(huán)境衛(wèi)生治理承包合同。

　　5.確定 4 戶為 20xx 年農(nóng)村危房改造項目。

　　6.向全縣教職工發(fā)出“精準扶貧”愛心捐資倡議書，共收到愛心捐款 173340.7 元，所捐善款全部用于幫扶貧困戶家庭。

　　7.由機關干部職工個人出資幫助李家村貧困家庭銷售茶油 1000 余斤，解決當?shù)赝撂禺a(chǎn)銷路難問題，幫助貧困戶增加經(jīng)濟收入。

　　8.為保障貧困戶家庭歡度祥和的春節(jié)，年前逐戶上門進行慰問并發(fā)放慰問金及物資5.2 萬元(包括現(xiàn)金 20xx 元/戶，棉被 1 床/戶，還有米、油等食品)，同時向?qū)W校捐贈床鋪、課桌等物品共計兩萬余元。

　　20xx 年是打好脫貧攻堅戰(zhàn)的開局之年，在新的一年里，教育扶貧工作將以群眾滿意度為衡量標準，創(chuàng)新工作方法，提高管理水平和服務質(zhì)量，狠抓資金落實和監(jiān)督檢查，努力做到資助對象準、資助效果好、社會評價高。

教師個人精準扶貧心得3

　　9月28日下午，為期一周的跟班學習即將落幕，工作室成員方向參加石化一小結對學習總結會。會議由該校教導處副主任金紅接主持。

　　石化一小校長肖珩在總結會上對八位跟班學習教師的認真努力表示感謝，對八位指導老師的辛勤付出表示感謝。同時期待岳西的'教師們今后再到石化一小交流，也期待今后帶領教師到岳西學校參觀學習。

　　石化一小副校長陳杰平在總結會上對各位教師一周以來的表現(xiàn)給予高度的肯定和贊揚。他指出本次活動既是促進教師進步的助推劑，也是雙方形成教育共同體的連接線。希望今后石化一小與岳西六所小學繼續(xù)深化交流，互助交流，共同進步。

　　會上，結對學習教師代表就本次學習心得體會進行了匯報交流。冶溪桃陽小學胡香玲老師在發(fā)言中從校園文化彰顯特色、以身作則，感動常在、扎實教學，業(yè)務精良這三方面闡述了自己這一周在石化一小的所見、所聞、所感。岳西花園小學教師胡知銀在講話中對石化一小全方位指導與安排表示感謝，同時也表態(tài)要把在石化一小學習到的知識和理念帶回去，應用到自己平時的教育教學中去。

　　在為期一周的跟班學習中，石化一小精心安排活動，組織了一對一跟班聽課、跨班聽課、跨學科聽課，并且組織了語文閱讀專題研討、數(shù)學課程拓展研討以及信息化應用提升培訓，結對教師雙方都表示此次結對成效顯著，收獲頗豐。

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