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讀《青銅葵花》有感【薦】
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《青銅葵花》有感1
暑假里，我看了很多本書，讓我記憶猶新的是曹文軒的《青銅葵花》。
她，葵花——一個(gè)天真活潑又乖巧董事的女孩；他，青銅——一個(gè)不善說話但卻勤勞善良的男孩。兩個(gè)人從陌生到相處，雖然不是親兄妹，但感情勝似親兄妹。
葵花三歲時(shí)，媽媽就離她而去，七歲時(shí)，因一場(chǎng)意外，她又失去了相依為命的父親，從此便成了一個(gè)孤兒。
青銅在五歲的一次高燒中，失去了和外界交流的能力——成了一個(gè)啞巴，過著寂寞的生活。
兩個(gè)孩子都遭到飛來橫禍。好心的`青銅父母收養(yǎng)了葵花，雖然生活清貧，但青銅和葵花依然笑容滿面，在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的日子中，快樂地生活著，因?yàn)椋ú辉偈枪聝�，青銅也不再孤獨(dú)。
在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中，青銅就像一個(gè)大哥哥細(xì)心地照顧著葵花，葵花不管又什么愿望，青銅都會(huì)盡全力去幫助她實(shí)現(xiàn)：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花拍一張照片，青銅在寒冷的雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上能夠看見寫作業(yè)，青銅捉來許許多多的螢火蟲做成南瓜燈……多么細(xì)心的好哥哥。讓伙伴們對(duì)葵花無比羨慕。
葵花為了這個(gè)家，為了青銅也付出了很多很多：為了給家里省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒有參加；為了賺錢補(bǔ)貼家用，她一個(gè)人偷偷地去撿銀杏；為了籌錢給奶奶看病，她放學(xué)后和哥哥一起去采摘蘆花，編蘆花鞋去賣；為了哥哥能在別人面前抬起頭，她想盡辦法教哥哥識(shí)字……她付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
雖然生活在清苦的日子里，經(jīng)歷了無數(shù)的坎坷，但卻鍛煉了他們的意志，讓他們懂得了關(guān)心別人。兩個(gè)心靈比外表更美的小孩，是我們的好榜樣。愛是純潔的，愛是美好的。
讀《青銅葵花》有感2
奇跡每天都在發(fā)生，而每一件事卻各不相同。這時(shí)候，就有疑問悄然涌上我心頭，奇跡到底是什么？又是什么創(chuàng)造了奇跡？在我內(nèi)心深處的詞典中，還沒有保存“奇跡”這個(gè)詞語的釋義。
當(dāng)我讀完了《青銅葵花》這本書時(shí)，早已是淚眼朦朧。淳樸的青銅，善良的葵花，以及那個(gè)會(huì)說話的、娓娓敘述著奇跡與大愛的感人故事，已在我心底扎根——不幸失去雙親的葵花，被青銅家收養(yǎng)。這個(gè)來自城市的女孩卻和一直在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的“啞巴”男孩成為了兄妹一般的朋友，相互關(guān)愛，一起生活，一起長(zhǎng)大,粗茶淡飯的生活中，滿溢著愛……可是，誰又能預(yù)知，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召喚回城市�？ㄗ吆�，青銅只能遙望著那大麥地的盡頭，葵花所在的方向。有一天，青銅像往常一樣，坐在那高高的草垛上，思念之情油然而生，他用盡全身的力氣，竟竭力大喊出：“葵花！”
青銅竟然會(huì)說話了！這真是不可思議！從前人們眼中的一個(gè)怪怪的“啞巴”，用愛創(chuàng)造了奇跡！回想起書中的一幕幕，葵花為了青銅，付出了許多：教他認(rèn)字、一筆一劃地寫字，甚至要放棄上學(xué)的機(jī)會(huì)。而青銅為了葵花，不畏嚴(yán)寒做出美麗的冰項(xiàng)鏈。他們情同手足，勝似親人，用平凡的愛創(chuàng)造了奇跡！
在生活中，我無時(shí)無刻感受到來自父母、老師、朋友的關(guān)愛。記得我剛上小學(xué)時(shí)，我不適應(yīng)兩點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很好。看著別的`同學(xué)紛紛地進(jìn)步，我的心里既著急又難過。而老師卻安慰我不要著急，總是從我的身上不斷地發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)我。漸漸地，我變得自信起來，成績(jī)也突飛猛進(jìn)，我自己都覺得不可思議。
去年暑假，粗心大意的我不慎將右手中指割了個(gè)大口子，在醫(yī)院縫針包扎好后，我回家休息。醫(yī)生叮囑不能出汗，不能見水。爸爸媽媽讓我呆在空調(diào)房間里看書，生活上也精心照料我。有時(shí)，怕我寂寞，還抽時(shí)間陪我聊天、做游戲。本來要一個(gè)月才能好的傷口，我兩個(gè)星期就恢復(fù)了，連醫(yī)生都感嘆我傷愈神速。這怎能離開爸爸媽媽對(duì)我無微不至的愛呢？
是啊，人與人之間多一份愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)更加溫馨、和睦、美好的大家庭。相信只要每個(gè)人都多給予他人愛與關(guān)心，少一點(diǎn)兒矛盾和計(jì)較，舉手之勞間，就會(huì)創(chuàng)造出更多奇跡！
讀《青銅葵花》有感3
讀《青銅葵花》有感這本書是我國著名作家曹文軒的著作，他的小說系列被稱為“曹文軒純美小說系列”，在這本書前面的內(nèi)容提要中寫到：這個(gè)作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫美——大美，將美寫到極致；寫愛——至愛，將愛寫的充滿生機(jī)與情意。
沒錯(cuò)，這個(gè)佳作寫的就是苦難，作者就是要通過這本書來告訴人們：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！快樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們開展偉大的心魂。她們是力，是生，。凡是是不能兼愛快樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開人生時(shí)的甜蜜�！边@本書寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)村啞巴男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個(gè)晚上；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家老小同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，他從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。這個(gè)故事在大家認(rèn)為即將結(jié)束時(shí)，出乎意料地給讀者留下了心靈的震撼與無限的聯(lián)想：青銅在葵花離開了大麥地以后一直坐在草垛上，遙望葵花消失的'地方，時(shí)刻希望葵花會(huì)出現(xiàn)在這里，幾天過后，青銅早已頭昏眼花、支持不住了，但他為了時(shí)刻守著岸口，好讓葵花第一時(shí)間看見他，以緩思念之痛，后來實(shí)在失去了堅(jiān)持下來的能源，甚至出現(xiàn)了幻影，誤以為葵花回來了，搖搖晃晃地向幻影走去，在他瘋跑在田野上的前幾秒，他，一個(gè)不會(huì)說話的男孩，在思念葵花這個(gè)意念的驅(qū)使下，喊出了“葵花”二字，這一喊，讓讀者從心底得到了苦難的洗禮！可能讀者從開頭到現(xiàn)在一直不懂：為什么我們應(yīng)當(dāng)正視苦難呢？這個(gè)問題的答案應(yīng)該要在文中找：葵花離開了大麥地，脫離了青銅這個(gè)稱職的哥哥的庇佑，走向了新的生活，在爸爸死前留下的光輝下繼續(xù)展開她未完的人生……
我們?cè)僬f說青銅，青銅同樣因?yàn)榭x開大麥地這個(gè)痛苦的事實(shí)，在守候葵花的意念下，恢復(fù)了說話的能力，這何嘗又不是一種幸福呢？文中的兩個(gè)主角因?yàn)榭x開大麥地這個(gè)痛苦的事情，而得到了幸福，這恐怕就是文章的中心——讓我們正視贊頌痛苦吧！
讀《青銅葵花》有感4
在寒假假期中，我讀了一本曹文軒的書——《青銅葵花》，當(dāng)我讀完書的最后一頁時(shí)，我心情很是激動(dòng)，就像一個(gè)兔子在我心頭跳個(gè)不聽。
這本書講的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，是一個(gè)啞巴；女孩叫葵花，是一個(gè)可愛的小姑娘。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓他們倆成為了兄妹，他們?cè)谝黄痖L(zhǎng)大，一起走過那些坎坎坷坷……
作者揮動(dòng)筆毫，將大麥地人的貧窮描寫了出來，將大麥地人生活中的磕絆給寫了出來，記得讓我印象深刻的是它們?cè)诿鎸?duì)饑餓來臨時(shí)的一種良好心態(tài)。大麥地在經(jīng)過蝗蟲的攻擊后，變得死氣沉沉，糧食變得所剩無幾；在經(jīng)過洪水的侵略后，房子變得面目全非。這些的災(zāi)難對(duì)他們來說難道不是打擊，不是一次又一次的考驗(yàn)嗎？在面對(duì)這些考驗(yàn)時(shí)，他們能去蘆葦蕩里尋找蘆根來吃，他們能在自家小水灘中來捕撈鯉魚來吃，在苦難來臨時(shí)，他們能去樂觀的面對(duì)，他們依然能在逆境中奮起。而我們呢？在現(xiàn)實(shí)生活中，大魚大肉伺候著，夏天有空調(diào)，冬天有暖氣。在地震、洪水、泥石流面前，我們又能做些什么呢？在面對(duì)生活中一次又一次小小的挫折，我們只會(huì)怨天尤人，叫苦連天，只會(huì)抱怨上天的不公平，卻從來沒有想過要在絆倒的地方爬起來。與那些窮苦的大麥地人來來比，我們只是比他們更膽小，更懦弱！其實(shí)，挫折時(shí)我們每個(gè)人一生的寫照，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？挫折是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)關(guān)卡，也是我們?nèi)松目简?yàn)，就像美麗的`寶石必須要經(jīng)過提煉和發(fā)掘，才能讓他本身發(fā)射出光芒。挫折的背后就是勝利，是挫折讓我們一次又一次地通過了考驗(yàn)，是他讓我們體會(huì)到了人生的酸甜苦辣……
讀了《青銅葵花》這本書，我感慨萬千，從書中我也明白了很多成長(zhǎng)過程中的道理，以后我要多讀些人生哲學(xué)的書，它使我的生活充滿了意義，變得豐富多彩！
讀《青銅葵花》有感5
《青銅葵花》是一本寫苦難，寫美，寫愛的作品。講的是一位鄉(xiāng)村男孩青銅和一位城市女孩因?yàn)橐粋�(gè)特殊的機(jī)緣，讓他們成了兄妹。
小木船：七歲女孩葵花生活在大麥地里，大麥地的人很喜歡她。他的爸爸是做雕塑的，目前最偉大的成就就是青銅葵花，青銅做的葵花，放在城里他在干校工作。一天，葵花坐小船到大麥地前的河里玩，有一個(gè)小男孩，叫嘎魚，他是放鴨的，在整個(gè)大麥地里，他家也是最富有的.。嘎魚一次次戲弄葵花，這時(shí)，青銅來了，（嘎魚怕青銅）嘎魚只好慢慢的走開了。（嘎魚是啞巴）。
葵花田：葵花的爸爸跟葵花說過，你有一個(gè)哥哥，和青銅長(zhǎng)得和很像，不過，幾年前，他得腦膜炎死了。大麥地里有一個(gè)葵花田，葵花經(jīng)常去那，葵花田是青銅家的。青銅家很窮�？ê芟矚g葵花田。可是有一天，葵花爸爸在葵花田里失蹤了，很多人都來找了，他們?cè)谒镎�，找了幾天幾夜，還是沒找到尸體。
老槐樹：葵花除了爸爸已經(jīng)沒有親人了，這幾天，他一直坐在老槐樹下，干校的人一直陪著她，給他衣服，給他吃的東西，最后要收養(yǎng)她 每個(gè)人都不敢收養(yǎng)她，不是不敢，而是怕虧待她。最后只剩下嘎魚家和青銅家，嘎魚媽媽拿出一個(gè)鴨蛋，放進(jìn)葵花袋里，然后讓她自己選，葵花走向嘎魚那兒，拿出鴨蛋，放入嘎魚手里，然后走向青銅。等等《青銅葵花》 是童年中的一些事，很純樸，推薦大家去看。
讀《青銅葵花》有感6
雨果曾經(jīng)說：“書籍是造就人類靈魂的工具。”不讀書就沒有靈魂，最近我對(duì)曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》如癡如醉。
《青銅葵花》一書中，講述了葵花的爸爸在干校工作，不幸落水死亡，只留下了葵花一人，青銅一家把她領(lǐng)養(yǎng)了，從此城市的葵花與鄉(xiāng)下的青銅成為了兄妹相稱的朋友。青銅是個(gè)啞巴但與葵花好像一個(gè)眼神也能傳達(dá)信息。他們一起經(jīng)歷了水災(zāi)、蟲災(zāi)等等，青銅不讓葵花收到一點(diǎn)傷害�？ㄊ莻�(gè)懂事的女孩，為奶奶賺錢買藥，好好學(xué)習(xí)，而哥哥青銅時(shí)常默默為葵花付出，看馬戲、賣蘆花鞋、做冰項(xiàng)鏈……但在她12歲的時(shí)候，城市里的人來接她了，從此青銅日日思念葵花，大聲的喊出了人生的第一句話：“葵——花——！”
書中他們一家經(jīng)歷了各種痛苦：離別、饑餓等等。他們正視痛苦與挫折，無所畏懼。每朵花兒，在風(fēng)雨時(shí)都不放下希望。雨后天晴，在一次綻放時(shí)，露出最美的.一面，人生亦是如此。在苦難時(shí)不放下希望，苦難過后，再次充滿生機(jī)。一生中誰沒經(jīng)歷過痛苦，過去了就不在回憶悲傷。
正如曹文軒爺爺說的：“少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
讀《青銅葵花》有感7
“草濕了，花濕了，風(fēng)車濕了，房子濕了，牛濕了，鳥濕了。世界上所有的東西都還是濕的。向日葵穿過潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都濕了�！边@是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭的一段話。
這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男生叫青銅，女生叫向日葵。城市女孩和農(nóng)村男孩成為兄弟姐妹朋友是一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。12歲時(shí)，命運(yùn)把女孩向日葵召回了她的城市。從此男孩青銅經(jīng)�？呆敭�(dāng)?shù)谋M頭和女孩向日葵所在的地方…
曹文軒以追求純粹和唯美的風(fēng)格，講述了他們?cè)谔鞛?zāi)人禍的歲月里樂觀而冷靜地面對(duì)蝗災(zāi)、洪水等苦難的故事。在各種災(zāi)難之后，他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。但是，兩個(gè)從小一起長(zhǎng)大的孩子，要幸福的分開并不容易。向日葵再來的時(shí)候，啞青銅用盡全力喊出“向日葵——！”這是青銅的內(nèi)心聲音！《青銅葵花》中描述的痛苦經(jīng)歷，我們這種泡在糖水里的孩子是體會(huì)不到的。
對(duì)幸福的追求無可指責(zé)，天真無邪。然而，在追求幸福的同時(shí)，我們忽略了苦難對(duì)我們生活的價(jià)值，以及我們對(duì)苦難的哲學(xué)理解。當(dāng)苦難來臨時(shí)，這種忘記苦難的幸福有多大的阻力？不是一種樂觀主義——樂觀主義，而是一種對(duì)苦難深刻理解后的幸福，是一種真實(shí)而有質(zhì)量的.幸福。
苦難幾乎是永恒的。每一次，每一次都有苦難在�？嚯y從未從今天開始。羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：“我們要正視痛苦，尊重痛苦！快樂值得贊美，痛苦也值得！這兩個(gè)是姐妹，都是圣人。他們訓(xùn)練人類發(fā)展偉大的靈魂。他們是力量、生命和上帝。任何不能既愛快樂又愛痛苦的人，都不會(huì)既愛快樂又愛痛苦。能欣賞他們的人，才能明白生命的價(jià)值，懂得他們離開生命時(shí)的甜蜜�！薄肚嚆~葵花》試圖告訴我們這個(gè)事實(shí)。
曹文軒寫苦難，深刻感人，我淚流滿面；文筆之美，文筆之美到極致，讓我贊嘆大麥地、蘆葦?shù)�、向日葵地的美，“青銅葵花”的獨(dú)特美；寫愛情，寫青銅和向日葵之間的深情。
讀《青銅葵花》有感8
這是一個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)會(huì)，讓城市的葵花和鄉(xiāng)村的青銅變成了兄妹。青銅的家里很窮，但是為了讓兩個(gè)孩子好好生活，青銅的'爸爸、媽媽、奶奶都為這個(gè)家付出了許多，克服了許多困難和痛苦。全家人都很愛葵花，即使葵花是被領(lǐng)養(yǎng)的。經(jīng)過大家的努力和勤苦，他們蓋了一間比以前的屋子更漂亮的茅草房�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，城市的市長(zhǎng)要將葵花接回城去。經(jīng)過一番周旋，無奈之下葵花離開了大麥地……
其中有有段話記憶深刻：
青銅將繩子的兩頭分別系在窩棚里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈！這是燈！
晚上，葵花不用再去翠環(huán)家或秋妮家了。
這是大麥地最亮最美麗的燈。
通過這段話讓我感受到了青銅對(duì)葵花的愛。作為哥哥的青銅每時(shí)每刻都在幫助葵花。雖然青銅不能用語言來表示自己喜愛葵花，但是我從他的作為中感受到了他愛葵花。
讀了這個(gè)故事以后我懂得了：我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦�？朔魬�(zhàn)它。
讀《青銅葵花》有感9
《青銅葵花》是一本書的名稱，是作家曹文軒的著作。在看曹文軒其他作品的同時(shí)，我了解了曹文軒另外幾部作品。
讀到這本書名稱的時(shí)候，我原以為《青銅葵花》是用散文或說明文的形式記敘一種叫青銅葵花的一種花品。于是回到家我便查找了“青銅葵花花品”可是它一本書而已，并沒有叫青銅葵花的花，并且，葵花的品種里，沒有青銅這一科屬。于是我就納悶了，《青銅葵花》這一書既然講述的不是花的故事，那是什么呢?
之所以我會(huì)思考書中的內(nèi)容，而不直接去了解、查找《青銅葵花》的簡(jiǎn)介，是因?yàn)�，我曾受了一位作家的啟發(fā)，他說，在看一本書之前，他會(huì)在腦海里把書名理解完，再把書里的內(nèi)容編排一遍，做完這些，他才會(huì)翻開書，看內(nèi)容概況，如果他的想法幾乎吻合的話，他就不再看了，因?yàn)樗X得能想得到內(nèi)容的書是沒有意思的，看這本已經(jīng)知道劇情的書的時(shí)間足夠你看完另一本你想不到內(nèi)容的書，不然，你就是在浪費(fèi)時(shí)間!是啊!我對(duì)這位作家的理解深有同感，去看一本你學(xué)到過里面內(nèi)容的書簡(jiǎn)直就是一種消遣，看那本書的時(shí)間，完全可以抵上你可以學(xué)到新想法、靈感、知識(shí)的書看的時(shí)間。我又猜可能是一個(gè)叫青銅的人與葵花之間發(fā)生的.故事——但這個(gè)念頭很快被打破了。
因?yàn)殛P(guān)于《青銅葵花》一書的圖片都是一個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩在一起的畫面。那么，我想，這本書是兩個(gè)分別叫青銅、葵花的人發(fā)生的一系列事了吧!我敢斷定，女孩是葵花，不是字面上膚淺的理解，而是因?yàn)閳D片上，女孩不是頭發(fā)上夾著株葵花就是衣服上有葵花的圖案，不然就是手里握著葵花，還有一副女孩在葵花田里陶醉的那般神情，這樣的理解，應(yīng)該就OK了吧!看他們的衣著，應(yīng)該是窮人家的孩子。
他們應(yīng)該是用窮人家孩子的樣子，演繹了一個(gè)金子般孩子的故事吧�！肚嚆~葵花》吸引力真的很大，我不管三七二十一，查看了這本書的內(nèi)容簡(jiǎn)介：城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個(gè)叫大麥地的村莊生活，她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說話的男孩青銅。爸爸的死使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花用盡了心力。
12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹使青銅很痛苦，他從心里高喊“葵花!”喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。看完這段簡(jiǎn)介后，我不再去思考我的想法是否正確，我只想知道，是什么驅(qū)使這個(gè)不會(huì)說話的小男孩青銅喊出了如此鏗鏘有力的二字?是人與人之間最純真的情感嗎?他們之間到底發(fā)生了什么創(chuàng)造了奇跡呢?不去想，也不去說，我迫不及待地去找尋我想要的答案……
讀《青銅葵花》有感10
這幾天，我一直在看一篇足以讓你淚如泉涌的文章：《青銅葵花》。我在他們生活艱難，但卻覺得很滿足的樂觀精神中，領(lǐng)悟到了這樣的一條道理——有困難很正常，但如果你認(rèn)為它無法超越的話，那你永遠(yuǎn)也沒辦法變成一個(gè)真正的人
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。女孩葵花生活在一個(gè)殘缺的家庭之中，她只有爸爸，孤獨(dú)的她在一次相遇后認(rèn)識(shí)了青銅。在一次偶然的事故之中葵花的爸爸去世了，好心的青銅一家認(rèn)養(yǎng)了她，于是青銅就成了葵花的哥哥。在以后的日子里青銅對(duì)葵花的照顧更是無微不至。為了讓妹妹學(xué)習(xí)，他不惜放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)。為了妹妹能照上相，他不惜在冰天雪地中賣掉了自己的蘆花鞋。為了讓妹妹看到馬戲，他不惜站了一個(gè)晚上。為了讓妹妹能寫作業(yè)，他捉了螢火蟲做南瓜花燈。為了讓妹妹能吃上肉，他不惜在蘆葦蕩旁蹲了幾個(gè)鐘頭。為了妹妹在舞臺(tái)上的美麗，他不惜把腮幫子吹疼給她做了一串冰項(xiàng)鏈。
整篇文章寫了人間少有的大愛， 寫了青銅一家在天災(zāi)人禍面前毫不退縮，團(tuán)結(jié)一心的精神，哥哥的呵護(hù)讓葵花感動(dòng)，同時(shí)也讓我們感動(dòng)。而葵花的付出在青銅的家里也是并不可少的。
家里要編蘆花鞋，于是每天放學(xué)回家，她總要采上一大袋子的上好蘆花。奶奶生病了，需要一大筆錢，于是她便想把學(xué)費(fèi)給奶奶做藥費(fèi)。甚至是到與大麥地有千里之隔的.江南去撿銀杏。而在學(xué)習(xí)上葵花經(jīng)�？紳M分，因?yàn)樗雷约旱膶W(xué)費(fèi)是青銅一家省吃儉用湊出來的，一定不能辜負(fù)他們。并且在城里人要接她回去時(shí)，大麥地人表現(xiàn)出來的不舍，也體現(xiàn)出了葵花在村里人心目中是個(gè)難得的女孩。
在《青銅葵花》中青銅一家可謂是百經(jīng)折磨，無所畏懼。然而我們卻忽略了一個(gè)最重要地方。青銅一家為什么能經(jīng)過這么多磨難而不垮？只是因?yàn)樗麄冎溃灰獔F(tuán)結(jié)一心，就沒有無法跨越的困難！成長(zhǎng)總要帶著無數(shù)的困難，而這種困難不止這個(gè)年代的青年有。就像曹文軒說的：”每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是一個(gè)少年才有的。少年時(shí)，就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
讀《青銅葵花》有感11
《青銅葵花》是我最喜愛的一本書，這本書有九章，每一章都非常精彩，我都很喜歡。
這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方。
我們看出了青銅無微不至的關(guān)心著他的妹妹：為了讓葵花先上學(xué)認(rèn)字，青銅故意用瓦罐里的銀杏讓葵花贏;為了讓葵花能夠清楚地看到精彩的馬戲表演，青銅竟然讓葵花騎在自己的脖子上看了整場(chǎng)馬戲;為了讓葵花報(bào)幕時(shí)更加美麗，青銅自己動(dòng)手做了一串世界獨(dú)一無二的冰項(xiàng)鏈……
因?yàn)橐患伦寖蓚�(gè)一起長(zhǎng)大的孩子分別，很不容易，所以這種傷心難過讓啞巴青銅用盡所有力氣，吐字不清地大聲喊出了他的心聲：“葵——花!”。這樣的痛苦經(jīng)歷讓我們?cè)谏钪杏眯氖菬o法體會(huì)不到的。
通過這本書，跟這兩個(gè)兄妹比起來，我感受到自己是多么的幸福，在爸爸媽媽的.呵護(hù)下成長(zhǎng)。我每天穿著好看的衣服，坐在明亮的燈光下寫著作業(yè)，吃著媽媽做的美味可口的飯菜……。但我有時(shí)會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣，現(xiàn)在想起來可真后悔。
讀完這本書，讓人感人肺腑，震撼人心。 我覺得青銅一家人是那么的善良、純樸，充滿愛心。如果世界上的每個(gè)人都像青銅一家那樣關(guān)心別人，那么世界會(huì)有多么美好呀!人不能只顧自己，更重要的是要有奉獻(xiàn)愛心的精神，這比什么都重要。
我要做一個(gè)愛自己、愛他人、學(xué)會(huì)感恩、懂得珍惜、努力學(xué)習(xí)的好孩子。
讀《青銅葵花》有感12
當(dāng)時(shí)陽光傾盆，一望無際的葵花田里，成千上萬束葵花，花盤又大又圓，齊刷刷地正朝著天空那輪金色的天體……
——題記
他叫青銅，她叫葵花；他是農(nóng)村男孩，她是城市女孩；他是個(gè)啞巴，她卻是個(gè)孤兒。一次偶然的機(jī)緣，讓青銅和葵花成為沒有血緣關(guān)系，卻是真真正正的一對(duì)兄妹。他們一起生活，一起成長(zhǎng)，一起度過蝗災(zāi)、饑荒，一起面對(duì)流言蜚語。但是，命運(yùn)卻不盡人意，在葵花14歲那年，又將她召回屬于她的城市，青銅只能用盡了全部力氣，大聲喊到：“葵花——”……
這部小說是曹文軒先生寫的《青銅葵花》。在整部小說中讓我印象最深的就是葵花去江南摘銀杏的事。因?yàn)槟棠痰昧酥夭。P床不起，讓本不富裕的青銅一家雪上加霜。葵花為了減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，沒跟家里人商量就獨(dú)自一人乘船跑到江南摘銀杏，來湊齊奶奶看病的錢和自己的學(xué)費(fèi)。由于她的乖巧懂事，很快就取得了船上叔叔嬸嬸們的歡心，他們一起照顧葵花�；氐郊液螅ňo緊地攥著一大把花花綠綠的零錢，哭著撲向床上的奶奶，還不停地說：“奶奶，我掙了很多很多錢，你放心好了，我們給你看病�！笨ㄓ盟臏厝嵘屏即騽�(dòng)了每一個(gè)人。
青銅對(duì)于妹妹葵花的喜愛，也是大家有目共睹的。在元旦晚會(huì)的時(shí)候，身為主持人的葵花需要一條銀項(xiàng)鏈來襯托她，可是青銅家并沒有，怎么辦呢？青銅靈機(jī)一動(dòng)，把屋檐上的冰錐取下來，不停的吹它，使它變成青銅想要的形狀，再用一根紅繩把冰錐穿起來。經(jīng)過青銅的不懈努力，一條冰項(xiàng)鏈做好了，但他的'手已經(jīng)被凍得通紅，腮幫也吹得生疼�？僧�(dāng)他看到妹妹葵花驚訝而又喜悅的笑容時(shí)，他就知道一切都值得。
曹文軒先生的這部小說，深深地打動(dòng)了我的內(nèi)心，也強(qiáng)烈的震撼了我的心。青銅的倔強(qiáng)而又細(xì)心和葵花的溫柔而又強(qiáng)大形成了鮮明的對(duì)比，讓我感受到了兄妹情義�！肚嚆~葵花》還給我們這些城市孩子展現(xiàn)了另外一個(gè)世界，我們還在“飯來張口，衣來伸手”時(shí)，青銅葵花就已經(jīng)可以獨(dú)立自主地生活。所以我們應(yīng)該向青銅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢堅(jiān)強(qiáng)；也應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的孝順懂事。并且整本書都是滿滿的愛，大大小小的、深深淺淺的，連成串的，結(jié)成片的愛，愛得很深，深的觸動(dòng)了那根深藏的心弦，讀一本好書，仿佛就是在品嘗著香茶；讀一本好書，仿佛就是在沐浴著春風(fēng)；讀一本好書，仿佛就是在慰藉著心靈。讓我們一起讀書，一起在知識(shí)的海洋里遨游吧！
讀《青銅葵花》有感13
今天，我讀了《青銅葵花》這本書，令我深有感觸。 這本書描繪了一段深深的朋友之間的友誼，很令人感動(dòng)。青銅因?yàn)椴幌胱尶ㄗ叨f出了“葵花”兩個(gè)字，這是友誼創(chuàng)造的奇跡！
其實(shí)，在人的一生中，要遇見千千萬萬個(gè)朋友，有的是幫助你的朋友，有的是你幫助的朋友，有好朋友，有壞朋友�？捎姓l真正在乎過著千千萬萬個(gè)不同的朋友呢？在人們心中，友誼是短時(shí)間的，可是，這些朋友都給你的一生中帶來了快樂，不是嗎？我們應(yīng)該謝謝他們，而不應(yīng)該忘記他們。 我也有許多朋友，其實(shí)我也曾經(jīng)忘記過他們�？墒�，我已經(jīng)意識(shí)到我自己的錯(cuò)誤了，我一定會(huì)改正這個(gè)錯(cuò)誤的`，我也會(huì)珍惜以前、現(xiàn)在和未來的朋友，我想對(duì)你們說一聲“謝謝”，我不會(huì)再忘記你們了！
我有一個(gè)很好的朋友，她叫王雨辰，她和我一樣大，也是11歲，她曾經(jīng)把她最漂亮的兩條手鏈送給了我，還送給我很多發(fā)夾、頭花等，可我卻沒有送她多少東西，她卻每天帶給我快樂和歡樂。 有一次，她來我家住，我們晚上12點(diǎn)才關(guān)電腦，媽媽很生氣，便罵了我們�？赏跤瓿絽s說：“是我要玩的，不怪她！”這句話，令我十分感動(dòng)，我好開心我可以有這樣的朋友！
從今天開始，大家一定要感謝朋友，感謝曾給你帶來歡樂的人！
讀《青銅葵花》有感14
《青銅葵花》這本書的作者是兒童文學(xué)家曹文軒。由于情節(jié)動(dòng)人，所以老師推薦給我們讀，這是本暢銷書，20xx年4月第一次出版，先后印刷了57次，我讀的是20xx年第20次印刷的版本。
書的內(nèi)容主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩——青銅和葵花的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，讓城市女孩和鄉(xiāng)下男孩結(jié)為兄妹之稱的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)。十二歲那年，葵花上五年級(jí)時(shí)，命運(yùn)就又把她召回了城市，從那以后，青銅就天天爬上大草垛頂上遙望女孩葵花遠(yuǎn)去之處，就在此時(shí)，青銅意外地學(xué)會(huì)了說話。
作品寫苦難——大苦難，把苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美。把美寫到極致；作品寫愛——至愛，將愛寫到充滿生機(jī)和情義。
讀完全書，讓我對(duì)人生的歡樂與苦難有了新的理解；人生的痛苦與歡樂是一對(duì)孿生兄弟，我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦。歡樂的確是人生值得贊賞的，而痛苦也是人生的一筆財(cái)富。青銅和葵花在一起時(shí)很快樂，可“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。相聚，總是快樂的，而離別，也飽含了痛苦。在生活中，我們每個(gè)人都會(huì)與青銅葵花一樣，歡聚時(shí)快樂，分別是痛苦。
就比如說我自己，每次回老家，都可以無憂無慮地在田野上奔跑；可以吃到各種小零食和新鮮水果；還可以長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)打游戲等。只可惜，歡樂的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間一到，我就不得不馬上回蘇州，一想到蘇州沒完沒了的`作業(yè)，我就免不了傷感。
歡樂和痛苦都是人生要面臨的，我們的生活不可能只是歡樂的，有時(shí)也會(huì)是痛苦的，但無論痛苦，還是歡樂，都要勇于面對(duì)，積極向上。
讀《青銅葵花》有感15
這幾天我讀了一本書名字叫《青銅葵花》。這書很感人，這個(gè)故事深深感動(dòng)著我，讀到兄妹快樂玩耍時(shí)，我也會(huì)跟著他高興得笑出聲。當(dāng)看到懂事的哥哥為了妹妹無私付出時(shí)，我的心里也酸酸的。
故事是這樣的，一個(gè)特別機(jī)會(huì)讓城市女孩子葵花和農(nóng)村男孩青銅二人相遇了，葵花七歲那年，爸爸跟著“五七干校”去農(nóng)村，而她沒有媽媽，只好跟著爸爸一起去�？蓻]想到，爸爸在那個(gè)“大麥地”的村子落水身亡了，大麥地最窮的一戶人家啞巴青銅一家收養(yǎng)了葵花。一個(gè)特別機(jī)緣讓城市女孩和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們盡了最大的努力讓葵花吃飽上學(xué)。青銅為了讓葵花在舞臺(tái)上更加美麗，所以青銅拿了一塊冰吹起來，吹得嗓子都痛了，才吹成了一個(gè)冰項(xiàng)鏈青銅還為了讓葵花上學(xué)放棄了自己上學(xué)的.夢(mèng)想。而葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......
《青銅葵花》這本書充分體現(xiàn)出我們應(yīng)該敢于面對(duì)困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了困難是人生中不可缺的一座山，如果勇敢的爬了過去，你就會(huì)看到美麗的風(fēng)景，如果你畏懼困難和艱難的話，注定就會(huì)被困難打倒。只要勇敢面對(duì)一切，不畏怯困難和艱險(xiǎn)的人才會(huì)成功，因?yàn)樗麄儼汛煺郛?dāng)成歷練。他們不埋怨命運(yùn)，反而向困難鞠躬，堅(jiān)定的面對(duì)著現(xiàn)實(shí)，以倔強(qiáng)的姿態(tài)向命運(yùn)挑戰(zhàn)，最終才能迎來美好的未來。以后我在遇到困難時(shí)，我是不會(huì)畏怯的，我會(huì)勇敢的去面對(duì)它！
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