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過(guò)河的小蛇讀后感

時(shí)間:2023-12-18 13:01:39 心得體會(huì) 我要投稿
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過(guò)河的小蛇讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編幫大家整理的過(guò)河的小蛇讀后感,歡迎閱讀與收藏。

過(guò)河的小蛇讀后感

過(guò)河的小蛇讀后感1

  在寒假過(guò)后的第三天,媽媽帶我來(lái)到了新華書(shū)店,她讓我挑幾本喜歡的書(shū)帶回家。這里的書(shū)真是太多了,讓我看的眼花繚亂。但沒(méi)過(guò)十分鐘,其中《過(guò)河的小蛇》這本書(shū)一下子進(jìn)入了我的視線,我決定要把它帶回家。 這本書(shū)講述了皮卡,皮達(dá)兄弟倆和馬飛,馬強(qiáng)兄弟倆之間許多有趣的故事。其中,我印象最深的.一段是皮卡出生的那段,滿頭大汗的媽媽在心里直念叨:“皮卡乖,快出來(lái),快出來(lái)”。皮卡在媽媽的肚子里蹬了一腳,醫(yī)生趁大家不注意,一二三,一起把皮卡拽了出來(lái),皮卡皺著眉頭,像一個(gè)小老頭似的,看到這時(shí),我都哈哈笑出了聲音,在一旁做飯的媽媽用差異的眼神看了我一眼,我連忙說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事”。

  我心里想,小皮卡是多么不愿意來(lái)到這個(gè)世界上啊!來(lái)到這個(gè)世界上他就得每天吃飯,學(xué)習(xí),寫(xiě)作業(yè)……想想都傷心、難過(guò),還不如在里面做著美夢(mèng)睡覺(jué)呢!但是沒(méi)辦法,還是被大人們硬生生的拽到了這個(gè)地球上,哎!多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!

  這就是我眼中的“小皮卡”,有了你,讓我的假期生活變得更加愉悅,有了你,讓我對(duì)讀書(shū)更加熱愛(ài),感謝你出現(xiàn)在我的生命里!

過(guò)河的小蛇讀后感2

  情節(jié)概述

  《過(guò)河的小蛇》是一本兒童讀物,講述了一只小蛇在過(guò)河時(shí)遇到的困難和最終克服困難的故事。小蛇在過(guò)河時(shí)因?yàn)樘潭鵁o(wú)法跨越河流,最終通過(guò)聰明才智和勇氣,成功地找到了一種解決方法,成功過(guò)河。

  主題分析

  本書(shū)的主題是“聰明才智和勇氣可以戰(zhàn)勝困難”。小蛇在面對(duì)困難時(shí),沒(méi)有放棄,而是通過(guò)自己的聰明才智和勇氣,成功地克服了困難。這一主題對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)非常重要,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)面臨各種各樣的困難,這時(shí)候需要他們發(fā)揮自己的聰明才智和勇氣,才能夠克服困難,取得成功。

  人物分析

  本書(shū)的主要人物是小蛇。小蛇是一只非常聰明和勇敢的動(dòng)物。在過(guò)河時(shí),小蛇沒(méi)有放棄,而是通過(guò)自己的聰明才智和勇氣,找到了一種解決方法,成功過(guò)河。小蛇的形象非?蓯(ài),給孩子們留下了深刻的印象。

  教育意義

  本書(shū)的教育意義非常深遠(yuǎn)。本書(shū)告訴孩子們,面對(duì)困難時(shí)不要放棄,要發(fā)揮自己的聰明才智和勇氣,尋找解決問(wèn)題的方法。本書(shū)還告訴孩子們,一個(gè)人的身高并不代表他的能力大小,聰明才智和勇氣才是最重要的。本書(shū)還教育孩子們要勇敢嘗試,不要害怕失敗,只有不斷嘗試才能取得成功。

  結(jié)語(yǔ)

  《過(guò)河的小蛇》是一本非常優(yōu)秀的.兒童讀物,它通過(guò)一個(gè)小小的故事,向孩子們傳遞了非常深刻的教育意義。孩子們?cè)陂喿x這本書(shū)的過(guò)程中,不僅可以學(xué)到很多知識(shí),還可以培養(yǎng)自己的聰明才智和勇氣,為將來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

過(guò)河的小蛇讀后感3

  寒假期間,我讀了《過(guò)河的小蛇》,它是中國(guó)首位國(guó)際安徒生獎(jiǎng)曹文軒的作品。書(shū)里的故事情節(jié)妙趣橫生。

  書(shū)里主要講了小皮卡的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我最喜歡的小故事是《沒(méi)有底的水桶》,這個(gè)故事主要寫(xiě)的是馬飛經(jīng)常尿褲子,在老師講課時(shí)他的褲腿下就已經(jīng)滴答的濕了一地,惹得同學(xué)們都很嫌棄他,老師很生氣的說(shuō)他是沒(méi)有底的水桶,被喜歡嘲笑被人的皮卡聽(tīng)到后,每當(dāng)見(jiàn)到馬飛,就情不自禁的說(shuō):沒(méi)有底的.水桶。因?yàn)樾∑たǖ某靶,馬飛很生氣,就找來(lái)哥哥馬強(qiáng)教訓(xùn)了皮卡。因?yàn)檫@件事讓馬飛的哥哥馬強(qiáng)東窗事發(fā),進(jìn)了警察局,最后被警察知道了,由于馬強(qiáng)經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),并敲詐勒索,威脅恐嚇,甚至毆打同學(xué)等一些犯罪事實(shí),而被送進(jìn)了少管所。但是皮卡發(fā)現(xiàn)自己并不快樂(lè),皮卡覺(jué)得馬飛很可憐,由于自己對(duì)他的嘲笑,而讓馬飛的哥哥進(jìn)了少管所,心里很是難受。

  通過(guò)這件事皮卡深深感悟到嘲笑別人,不尊重別人,會(huì)給別人帶來(lái)麻煩,甚至走上了犯罪的道路,心里很內(nèi)疚。

  看到小皮卡的內(nèi)疚,我也想到我曾經(jīng)也給同學(xué)起過(guò)綽號(hào),同學(xué)也很生氣,就在學(xué)校滿操場(chǎng)的追打我,我把這件事告訴了媽媽,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“好孩子,應(yīng)該尊重別人,不能給同學(xué)起綽號(hào)那是對(duì)同學(xué)的不尊重,做錯(cuò)事要用于承認(rèn),明天要給同學(xué)道歉,”我聽(tīng)從了媽媽的建議,最后我們又和好如初了。

  讀完這本書(shū),讓我深深感悟到,我們每個(gè)人都應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)、互相尊重。

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