《習慣》讀后感范文
當仔細品讀一部作品后，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《習慣》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《習慣》讀后感范文1
我買回《36種好習慣》翻看目錄，36種好習慣被分為四大項——做人好習慣，做事好習慣，學習好習慣，交往好習慣。這些里，做人好習慣被排在了第一位。再翻開“做人好習慣”的目錄，呈現(xiàn)眼前的有十個：誠信，禮貌，愛心，樂觀……先不去管我為寫出的六個有如何重要，但是，誠信被排在了第一位。
是啊，沒有誠信，講禮貌也不討人喜歡；沒有誠信，有愛心也無人贊佩；沒有誠信，再樂觀也爬不出生命的低谷……所以，我在這里呼吁：“人生誠信第一位！”
書中記錄了微軟公司高級副總裁李開復被采訪的故事：主持人先請他按微軟聘員工的`標準給以下要素排列順序：創(chuàng)新，誠信，智慧。李開復毫不猶豫地把誠信排在了第一位。同時，他又將他應聘員工的一個故事告訴了大家：
有一次，李開復面試了一位應聘者，該應聘者無論在技術(shù)還是管理上都十分出色，在交談的過程中，應聘者主動向李開復表示，如果錄用了他，他將會把原來公司的一項發(fā)明帶過來。李開復說：“無論這個人的能力和水平怎樣，微軟都不能錄用他，。應為他缺乏最基本的處世準則和最起碼的職業(yè)道德”
正如李開復所說的，此人絕不可取。他若是將來到別的公司去，會不會把微軟的東西泄露出去呢？所以，我在這里再次呼吁：人生誠信第一位！
請記下這些名人的話吧，讓它們時刻告訴我這些道理！
言必行，行必果——孔子
生命不可能從謊言中開出燦爛的花——海涅
說謊話的人得到的，就只是即使說了真話也無人相信。
《習慣》讀后感范文2
接觸《微習慣》這本書，當然要感謝仁和讀書會的“福利”，而深入《微習慣》這本書則是被“簡單到不可能失敗的自我管理法則”的牛皮風刮到，想看看作者這怎么把微習慣吹成一本書的。
作者斯蒂芬是個大懶蟲，從一天做一個伏臥撐，寫50個字，看兩頁書，到成為一個身材較好的作家，我們從另一側(cè)面也可以發(fā)現(xiàn)每個成功的'懶人背后都有一套極具個性的方法，這也讓我想起費雷德·格拉頓的《懶人成功有方法》，他通過贊懶惰、如何無為而無不為等，把生活和工作提升到“玩”的最高境界。或許有時是因為我們過于勤勞的四肢而忽略了我們強大大腦的功能，或許有時是因為我們有太多的時間而給我們低效率提供溫床，這點作為教育工作者我想更應該時時注意，因為我們必須堅守我們是腦力勞動者的底線，才能用自身的智慧之光去開啟學生的心智，使之成為身體健康、人格健全的人，而不是靠體力、耗時間去燃燒自己燒傷別人。
《微習慣》是一本自我管理法則的參考書籍，它借助生理學、心理學、物理學等多種科學依據(jù)和自身實踐的成功案例，讓我們深信其做法的科學性的有效性，躍躍欲試之情也油然而生，感覺自己除了在生活和工作中定下小目標外，在教學上也可以對后進生采取這一策略，如每天背一個句子、每天練幾個字等，讓學生體會到前所未有的成果感，從而不斷拓展自己的舒適區(qū)，向常態(tài)化的人發(fā)展。
《習慣》讀后感范文3
教育家葉圣陶先生說：“教育就是習慣的養(yǎng)成�！庇纱宋蚁�，教育的過程就是幫助學生養(yǎng)成習慣的過程，在這個過程中，作為施教者的教師本身的習慣，對學生有著潛移默化、至關重要的影響。教師擁有良好的教育習慣、教學習慣、學習習慣、生活習慣、行為習慣是對教師本身的一種職業(yè)要求，宋運來主編的《影響教師一生的100個好習慣》正是從這五大方面全面論述了影響教師成長、進而影響學生成長的100個好習慣，在從教10之際，仔細品讀該書，我感觸頗深。
如何成為智慧的教育者？如何成為有魅力的教師？如何使教師的.人格更加完善？如何讓教師的生活充滿情趣？如何提升教師的人生品味？從宋運來老師介紹的這100個好習慣中，我找到了答案：那就是要用充滿陽光的心靈去向?qū)W生散布陽光，就是要以鮮明的教學個性去引領學生的思維創(chuàng)新，就是要筆耕不止、學而不厭，就是要身心健康、精神富有，就是要學會傾聽、善于發(fā)現(xiàn)。要做一個能叫出每一個學生名字、記住每一個學生特點的有心人，要有一顆大愛的心、耐心的心、健康的心、感恩的心。
我不禁驚嘆：這真是給我們一線教師充實精神食糧的一本好書！培養(yǎng)良好習慣，成就教育夢想，鑄造品味人生，請從閱讀《影響教師一生的100個好習慣》開始吧！
《習慣》讀后感范文4
教師的習慣有優(yōu)劣之分、優(yōu)劣之別。當學生犯“錯誤”的時間,有的老師每每習慣于把學生叫到辦公室發(fā)言或間接找學生家長;當學生的試卷上墮落的'時間,有的老師習慣于要修業(yè)生將錯題訂正并再做幾遍;當拿到一本新課本新課文的時間,有的老師習慣于
教師的習慣有優(yōu)劣之分、優(yōu)劣之別。當學生犯“錯誤”馬小跳愛科學讀后感 從小愛科學讀后感 的時間,有的老師每每習慣于把學生叫到辦公室發(fā)言或間接找學生家長;
辦事,要害是有用組合現(xiàn)有資源,漸漸改善近況,實現(xiàn)目標。不絕地抱怨,現(xiàn)實上是把抱怨當作目標,沉溺、陶醉于抱怨中,原地踏步,對改善場合排場毫無好處,還引人討厭。好比,潘長江絕對有來由說,我是窮人的后代,我個子這么矮,我這輩子能娶到老婆就不錯了,一輩子就這么過吧。但是,他沒有抱怨,沒有唉聲嘆氣,反而把笑聲帶給各人,自己也功成名就。記得有一次談到婚戀時,他提及的一個擇偶緊張標準是“女方一定要比我高”。這方面的期待,各人都知道他早就實現(xiàn)了。
《習慣》讀后感范文5
我最喜歡《再見了，壞習慣》里面的《二只小豬》這個故事，里面寫豬大哥和豬二哥是親哥倆兒，關系特別親密，他們一起在森林里工作（做事）。
有一天，豬大哥工作可認真了，一會干這，一會干那，忙得暈頭轉(zhuǎn)向，而豬二哥卻總很清閑，到了考核工作量，自己居然比不上弟弟，豬大哥當然不服，心中暗想：“我這么努力工作，卻比不上弟弟，他肯定背著我送禮了�！庇谑�，豬大哥和豬二哥的關系越來疏遠了。
聰明的豬二哥猜到了其中原因，便約豬大哥喝咖啡，豬二哥誠懇得對豬二哥說:“哥哥，我是不是做錯什么了?”
豬大哥氣哼哼地說出了悶在心里最大的迷惑，最后說“我是你大哥，給李老板送禮也不說一聲。”豬二哥哭笑不得地說：“我的'好大哥，我還以為怎么了呢，算了，我也不想給你解釋什么。我給你講個故事聽聽�！�
“從前有兩只螞蟻爬墻，一只螞蟻爬到了，一只螞蟻沒爬到。原因要給自己留出空充足的時間去做事情。豬大哥聽了說：“那我們以后一起努力吧！”
讀了這個故事讓我明白了，做任何事情都要認真努力去做，只有付出辛勤的勞動才能有收獲。
《習慣》讀后感范文6
對他人的友善之舉，剛開始都心存感激，但時間長了，就會把它當作理所當然的事，甚至一旦有一天，別人無意中不再實施友善時，會忍受不了，產(chǎn)生抱怨以及憤怒的情緒，今天我讀了一篇文章名字叫——《習慣》，這篇文章主要內(nèi)容是：卡羅爾為了表達對鄰居史密斯夫人的友善，每周都為鄰居史密斯夫人送一個餡餅，剛開始史密斯夫人非常驚訝，心存感激，后來就越來越習以為常了，當有一天因為卡羅爾繁忙沒顧得上送餡餅時，引起了史密斯夫人的憤怒。
讀了這篇文章，我覺得史密斯夫人得寸進尺，貪得無厭了，史密斯夫人你說你��？人家憑什么就每周給你烤餡餅？當別人愛心奉獻時，你是怎么回報人家的？你要懂得禮尚往來，衷心感謝，可你不但不禮尚往來，反而一臉憤怒。
在評價史密斯夫人的同時，我也有些慚愧，因為學習時媽媽給我倒水，有時媽媽太忙忘記了，我就會大發(fā)雷霆。
由感激到抱怨，這個過程盡管十分漫長，但我們總是意識不到其中的變化。
今后，我要善于發(fā)現(xiàn)身邊對我的'好，并心存感激，同時，還要找機會回報，讓感恩常記于心，不把別人的善舉當習慣，不讓所有的習慣成自然，讓真情永駐心田！
《習慣》讀后感范文7
接觸《微習慣》這本書，當然要感謝仁和讀書會的“福利”，而深入《微習慣》這本書則是被“簡單到不可能失敗的自我管理法則”的牛皮風刮到，想看看作者這怎么把微習慣吹成一本書的。
作者斯蒂芬是個大懶蟲，從一天做一個伏臥撐，寫50個字，看兩頁書，到成為一個身材較好的作家，我們從另一側(cè)面也可以發(fā)現(xiàn)每個成功的懶人背后都有一套極具個性的方法，這也讓我想起費雷德·格拉頓的《懶人成功有方法》，他通過贊懶惰、如何無為而無不為等，把生活和工作提升到“玩”的最高境界�；蛟S有時是因為我們過于勤勞的四肢而忽略了我們強大大腦的功能，或許有時是因為我們有太多的時間而給我們低效率提供溫床，這點作為教育工作者我想更應該時時注意，因為我們必須堅守我們是腦力勞動者的底線，才能用自身的智慧之光去開啟學生的.心智，使之成為身體健康、人格健全的人，而不是靠體力、耗時間去燃燒自己燒傷別人。
《微習慣》是一本自我管理法則的參考書籍，它借助生理學、心理學、物理學等多種科學依據(jù)和自身實踐的成功案例，讓我們深信其做法的科學性的有效性，躍躍欲試之情也油然而生。
感覺自己除了在生活和工作中定下小目標外，在教學上也可以對后進生采取這一策略，如每天背一個句子、每天練幾個字等，讓學生體會到前所未有的成果感，從而不斷拓展自己的舒適區(qū)，向常態(tài)化的人發(fā)展。作者：黃勇
《習慣》讀后感范文8
當別人對你做出友善之舉時候，你是否會心存感激？但是，你會讓這種感激變成一種習慣嗎？
今天，我讀了一篇文章，名字叫《習慣》。主要講述了卡羅爾經(jīng)常給他的鄰居送餡餅，一開始，卡羅爾的鄰居對卡羅爾的善舉心存感激，過了幾次后就覺得這些是理所當然的事。最后，他因為卡羅爾工作忙，沒給他送餡餅而大喊大叫。
讀完這篇文章，我想對史密斯夫人說：“你的鄰居并沒有義務給你做餡餅，你卻把它當做理所當然的事，這太不應該了。你應該禮尚往來，也給卡羅爾送一些禮物。這樣，你們的鄰里關系才會變得融洽，和睦。
讀完了這篇文章后，看到了史密斯夫人的所作所為，我開始反省自己。我以前也干過這樣的.事，爸爸媽媽起早貪黑地上班，辛辛苦苦地為我們掙錢，下班還要給我做飯，晚上還要給我輔導作業(yè)，周末還要送我上特長班。剛開始，我還心存感激，可是到了后來，我把這當成了理所應當?shù)氖虑�。開始向爸爸媽媽發(fā)脾氣，有時候媽媽讓我做我不想做的事情時，我就大發(fā)雷霆，現(xiàn)在想想真是太不應該了。我以后要對爸爸媽媽心存感激，長大以后報答爸爸媽媽。
有感激到抱怨，也許這個過程并不漫長，但是，我們還是意識不到當中的變化。以后我要對別人的善舉知恩圖報。做一個心存感激，滴水之恩涌泉相報的人。
《習慣》讀后感范文9
我讀了《習慣決定成敗》這本書，受益匪淺。這本書的作者說得對，“播下習慣的種子，你就會收獲一種性格，播下性格的種子，你就會收獲一種命運�！�
其實，在每一天，我們都會說一些話，時刻做著自己感動自己的事情�？蛇@一些細微的舉動就會養(yǎng)成好習慣或壞習慣！
比如有些人，在開玩笑的細節(jié)上過了火，原想逗逗別人樂，卻使兩人發(fā)生了不愉快的'反應。其實講話或開玩笑，先在腦中思慮一下，不要隨口既出，不然給別人的歡樂會隨時變成武器傷害了人。這完全需要自己控制自己。
在生活上，自己的一些行為或心態(tài)要自己去控制調(diào)節(jié)，不讓自己成為習慣的奴隸和仆人。如有的學生，愛吃零食，一有錢就直往外掏。就隨意放肆自己，慢慢成了“癮”！有錢就花，無錢就借。有時與自己的思想打過斗爭，可無多大成效。他照樣從買早餐錢中抽出5角讓自己買零食吃。
他們不單控制不了自己的毛病，而且不懂得自我批評與反思。所以，從來不會從錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，汲取智慧。
現(xiàn)在我明白了，在人生道路上，習慣決定了成功，決定了失敗。習慣往往驅(qū)使了自己，自己也往往抗拒不了習慣擺弄。但其實自己有信心來克制自己，我們就不會成了習慣的奴隸。
《習慣》讀后感范文10
生活中我們應當養(yǎng)成良好的習慣，自從看了《好習慣》這本書。我發(fā)現(xiàn)我自認為的好習慣是多么的不好。
這本書為我們介紹了58個好習慣，每一個好習慣都有詳細的講解。里面不僅有好習慣，還有名人故事、笑話和漫畫。
給我留下印象最深的還是心要寬這個好習慣，書上說宰相肚里能撐船，讀到這里想想我自己，我的肚子里連條魚都裝不下。
記得上次，我離家出走拿回。那次，因為我中午自習老影響其他同學學習，所以老師讓我回家吃飯了。我一回家，媽媽就兇巴巴地說：“叫你調(diào)皮，連老師都不要你了……”家人都開始批評我，我一肚子怨氣，淚水不住的.往外流。可媽媽還在一旁喋喋不休地說。我吃飯時也沒放過，又痛罵了我一頓，并狠狠地說：“走，去學校找老師去�！蔽曳浅Ｉ鷼�，氣沖沖地從后門走了……·今天讀到那個好習慣，一想那天真不應該，我應該像宰相肚一樣心寬，改了我的脾氣，把壞習慣改了。俗話說：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定人生。由此可見，習慣是至關重要的。因為我的這些行為，養(yǎng)成了壞習慣，讓我變了。我要行動起來，養(yǎng)成好習慣，做一個心寬的人。
這本書在我以后人生的道路上奠定了堅實的基礎，還給我?guī)砹嗽S多的快樂。
《習慣》讀后感范文11
一天，我看了一篇寓言故事《習慣》。
這篇寓言故事主要講了：一天，豬去看望好朋友老馬，準備在那里過夜。天黑了，該睡覺了，豬鉆進一個草堆，馬站在那不動。之后，它們開始了對話。
這篇寓言故事中的馬因為有好的習慣，所以它能馳騁在戰(zhàn)場上，受人稱贊。而豬有的只是壞習慣，所以它注定是人們的盤中之物。
我也有壞習慣：愛看電視、吃、懶。
有時候，我早早起床了，卻不知去看會兒書，而是偷偷地看電視；還有時候，做完作業(yè)了，馬上就去看電視。除了這些壞習慣，我還有吃、懶的壞習慣。
那幾次，我弟弟買東西回來，我向他要了點兒，他給了我。而我買上東西時，他向我要，我卻不給他。
我還非常懶。那一回，爸爸讓我去買那彩票，我不去。媽媽口渴的時候，讓我給她倒杯水，我卻裝作沒聽見，坐在那兒一動也不動。弟弟在屋里寫作業(yè)，我在外面寫作業(yè)，他的.書包也在外面，寫作業(yè)時忘了拿橡皮，讓我?guī)退眠^來，我卻讓她自己來拿。
我身上有很多壞習慣，可是我讀了這篇寓言故事之后，我決定改掉這壞習慣。
這篇寓言故事讓我懂得了：習慣有好壞之分，好習慣讓人一生受益，而壞習慣只會讓自己變得更壞，所以我們有一定要養(yǎng)成良好的習慣。
《習慣》讀后感范文12
今天，我讀了一篇故事《習慣》。故事的內(nèi)容是這樣的：卡羅爾決定要為她的鄰居史密斯夫人做點兒事情，以表示友好�？_爾連續(xù)五周為史密斯夫人烘烤了餡餅，第六周卡羅爾很忙，沒有給史密斯夫人烘烤餡餅，史密斯夫人很生氣。
我覺得史密斯夫人做的有點過分，卡羅爾又不是史密斯夫人的仆人，卡羅爾為什么必須要為史密斯夫人一周烘烤一個餡兒餅給史密斯夫人吃呢？
其實，我也有過這樣的經(jīng)歷。我每一次做作業(yè)時都需要媽媽的幫助，才可以順利地完成作業(yè)，時間長了我就把它當做理所當然的事情�？墒怯幸淮�，因為媽媽太忙了，沒有幫助我檢查作業(yè)，結(jié)果，我的作業(yè)完成的很不好，我把這都怪罪到媽媽的.頭上，一回到家我就生氣的說：“都怪你，害得我因為作業(yè)有錯題被老師批評了。”媽媽連忙說：“都怪我太忙了，也沒有時間幫你檢查作業(yè)�！焙髞砦乙幌�，自己的事情自己做，不能太依賴媽媽了。想到這，我趕緊向媽媽道歉說：“媽媽對不起，自己的作業(yè)要自己檢查，我不該怨您，是我太依賴您了。”媽媽聽了欣慰的笑了。
從這件事中讓我明白了對于他人的友善之舉，我們常常心存感激，但很快就會習慣了這種感激，用不了多少時間，我們就會把它當做理所當然的事情。我感謝媽媽對我的幫助，以后一定要做一個好孩子，不再惹媽媽生氣。
《習慣》讀后感范文13
養(yǎng)成良好的生活習慣可以幫助人們走向成功之路，有時甚至可以決定人生和命運；而壞的習慣往往讓那些向成功的頂峰攀登的人半途而廢，甚至前功盡棄。這樣的報道大家可能看過很多了：一名只有高中學歷的人去應聘，面對著都是高學歷的競爭者，他的成功幾率幾乎等于零。結(jié)果，因為只有他習慣性地撿起應聘現(xiàn)場不知誰人亂丟的.廢紙，放進垃圾箱，讓招聘者看到了這個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，于是他被錄用了。 我想這是良好生活習慣改變?nèi)说拿\的一個典型例證，也許，正是因為爭取到了這份工作，這個年輕人開辟了自己的一片新天地。本來，保持公共環(huán)境衛(wèi)生，人人有責，但有些人往往視而不見，有些人卻能自覺遵守，在這些生活小事中，流露出一個人對待生活、對待社會的態(tài)度；反映了一個人素質(zhì)的高低。 我們要做一個德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，首先要養(yǎng)成良好的生活習慣。因為，良好的生活習慣屬于 德 的范疇。我們不妨做這樣一個比喻：道德和人品就像火車的方向和路軌，而人的才能就像火車的馬力。如果方向、路軌偏了，馬力再大也無濟于事，甚至適得其反。 如何才能養(yǎng)成良好的生活習慣呢？首先要做的就是大量閱讀和吸取那些對修身養(yǎng)性十分有益的古今哲人名著中的養(yǎng)分。有了知識，有了道德，才能提高自身的素質(zhì)；具備了優(yōu)秀的素質(zhì)，才能養(yǎng)成良好的習慣。所以，一切問題的關鍵所在是：認真看書學習，充分吸收人類文明的成果。
《習慣》讀后感范文14
今天，爸爸給我買了只蛐蛐，作為我當上“三好學生”的獎勵。
一回到家，我便把它從那小得可憐的紙盒中拿出來，擺進一只大缸中，又往缸里放了一些泥土，供它挖洞時使用。可是，也不知為何，蛐蛐一被擺進缸里，就縮進一個角落，怎么也不肯出來，我用食物引誘，用東西驅(qū)趕，都無濟于事。
這到底是怎么一回事？懷著疑惑的心情，我去請教了爸爸，爸爸猜測說：“這些蛐蛐都是人工孵化出來的，它們也許從小就呆在紙盒中，習慣了那樣的環(huán)境。所以，當你把它放到大的環(huán)境中時，它反而會感到害怕�！薄澳俏椰F(xiàn)在該怎么辦呢？”我急切地問�！澳惆奄I來時那只舊紙盒拿出來，放到它的面前，說不定它會鉆進去的”，爸爸回答道。
我將信將疑，便抱著試一試的心態(tài)，找出那個紙盒，放到蛐蛐面前。這時，“奇跡”發(fā)生了。蛐蛐先是一愣，然后便像著了魔似的，拼命往盒子里擠。經(jīng)過好幾分鐘的.努力，它總算從窄窄的洞口鉆了進去。紙盒實在是太小了，蛐蛐擠在里面連爪子都伸不直，身子也轉(zhuǎn)不過來，比呆在監(jiān)獄里還難受。然而，它卻悠然自得添理著觸須，看上去開心極了。
我驚呆了，情不自禁地感嘆道：“習慣的力量，真大！”
……
是呀，習慣的力量是無形而巨大的，它幾乎可以主宰一切，甚至你的人生。所以，我們應該努力改掉自己身上的壞習慣，養(yǎng)成好習慣，做習慣的主人。作文
《習慣》讀后感范文15
當別人對你做出友善之舉時候，你是否會心存感激？但是，你會讓這種感激變成種習慣嗎？
今天，我讀了篇文章，名字叫《習慣》。主要講述了卡羅爾經(jīng)常給他的鄰居送餡餅，開始，卡羅爾的鄰居對卡羅爾的善舉心存感激，過了幾次后就覺得這些是理所當然的事。最后，他因為卡羅爾工作忙，沒給他送餡餅而大喊大叫。
讀完這篇文章，我想對史密斯夫人說：“你的鄰居并沒有義務給你做餡餅，你卻把它當做理所當然的事，這太不應該了。你應該禮尚往來，也給卡羅爾送些禮物。這樣，你們的`鄰里關系才會變得融洽，和睦。
讀完了這篇文章后，看到了史密斯夫人的所作所為，我開始反省自己。我以前也干過這樣的事，爸爸媽媽起早貪黑地上班，辛辛苦苦地為我們掙錢，下班還要 給我做飯，晚上還要給我輔導作業(yè)，周末還要送我上特長班。剛開始，我還心存感激，可是到了后來，我把這當成了理所應當?shù)氖虑椤ｉ_始向爸爸媽媽發(fā)脾氣，有時 候媽媽讓我做我不想做的事情時，我就大發(fā)雷霆，現(xiàn)在想想真是太不應該了。我以后要對爸爸媽媽心存感激，長大以后報答爸爸媽媽。
有感激到抱怨，也許這個過程并不漫長，但是，我們還是意識不到當中的變化。以后我要對別人的善舉知恩圖報。做個心存感激，滴水之恩涌泉相報的人。
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