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教育孩子的心得體會

時間:2023-11-08 11:37:16 心得體會 我要投稿

教育孩子的心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家收集的教育孩子的心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

教育孩子的心得體會

教育孩子的心得體會1

  對于孩子的教育,我一直是在摸索中前進,女兒出生后是我一手一腳帶大的,我一邊吸取前輩們的經(jīng)驗,一邊結(jié)合自己孩子的特點給予教育,說起怎樣去教育孩子,我也不知說什么好,也就幾個方面的心得。

  第一欣賞教育:欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的佳手段,一個孩子可人之處不是在于他的聰明活潑,而是在于他的自信,有了自信心,做什么都有種動力去挑戰(zhàn),平時父母的一個眼神,一個手勢,一聲表揚,都是一種無形的力量,他沒做了一件事情或取得一個好的成績,我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神,愛孩子就必須懂得欣賞孩子的道理,激勵和表揚的效果遠遠勝于斥責和打罵的效果。

  第二相互尊重:讓孩子懂得去尊重老師、父母和身邊的人,在教育孩子這些的同時。我們做父母的也不能忘了,要尊重孩子的選擇,理解孩子,也只有這樣,家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充實的時間和空間去了解、關(guān)愛孩子,為孩子提供適合的教育

  后一點是引導教育:“父望子成龍,母望女成鳳”這是為人父母者的天性使然,但是做父母的也不能可以的去強求孩子的興趣,給孩子適當?shù)?壓力,不讓孩子有所負擔,否則會妨礙孩子健康快樂的成長,我們不能讓孩子為了父母的期望而活著,讓孩子自由的發(fā)展,我們的目的不是為了他成名,只是希望孩子在今后的生活中應(yīng)為有能力,而更有自信,更多的去體會生活的樂趣。

  后要謝的是老師們,孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助我女兒獲得知識,快樂成長的老師們,你們的教育遠遠勝過于父母。

教育孩子的心得體會2

  20xx年8月9日《晶報》的一篇文章《不求你卓越,只愿你做個快樂的普通人》深深的震撼了我!皦毫μ罅耍蚁肴ズ_呾o靜心!”6月28日上午,在深圳工作的耿堅棟在電話里給其父耿玉強留下了最后一句話。耿玉強和其妻徐紅麗以為兒子只是壓力太大了,但萬萬沒有想到,通完了這個電話以后,兒子的手機再也沒有打通過。萬分焦急的父母從山東老家趕來深圳,經(jīng)過41天的苦苦尋找,仍無孩子的下落。目前,他們已經(jīng)向警方報警,并希望深圳的好心人提供線索幫幫他們。

  耿堅棟的父母兩人都是中學高級教師。他媽媽說,因為父母兩人都評了高級職稱,孩子在這樣的家庭環(huán)境中成長,也會感到壓力。而耿堅棟因為承受不住壓力,跟上司發(fā)生爭執(zhí)后辭職。父親耿玉強反思,從小他們對耿堅棟的挫折教育不夠,他的成長被光環(huán)環(huán)繞著,以致于在工作中遇到挫折時難以應(yīng)對。在耿堅棟苦惱的時候,他媽媽會對他說最重要的不是有多成功,而是工作的快樂。但他媽媽發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)對母親的說法免疫了,因為從小父母的教育就是要他長大成為“卓越的人”,他已經(jīng)難以接受媽媽建議的那樣,去平凡快樂地生活。

  “其實成功的人只是少數(shù),大多數(shù)人都是普通和平凡的。當教育功利的時候,其實是將孩子推向懸崖。教育更重要的是教會孩子做人做事,做一個真實的自己,做快樂的普通人。”他媽媽面對自己的教育反思說,并擦了擦眼淚,輕聲嘆了口氣。

  做一個快樂的普通人談何容易?中國是一個人口大國,雖然我國近30年經(jīng)濟高速發(fā)展,但gdp平均到每個人就比較可憐,并且貧富差距很大。我國衛(wèi)生健康保障、教育保障、退休保障近年雖有很大的提高,但我們領(lǐng)的是低工資,住的是高房價,購一套像樣的房子可能需要幾輩子人的努力。并且整天有人叫著要延遲退休,我們何來快樂?

  在我們國家現(xiàn)實是一個人在娘胎就開始比拼,就進行著什么胎教,生怕輸在起跑線上。出生后就比拼喝什么奶粉,稍大些就著急進什么幼兒園,在幼兒園就要比拼讀多少個興趣班。到了小學就學校、校外培訓班轉(zhuǎn)過不停。目的'就只有一個希望自己的孩子初中能上外國語學;蚰菐讉重點學校的什么超常班或什么特長班之類。但孩子往往不理解,學得非?,孩子那有快樂可言。比如:有一個老師的小孩每到晚上、周末做作業(yè)就非?咕,但某天晚上,如果他媽媽需要加班,他就會很高興。他說:“如果每天晚上校長都給你布置工作就好啰!笨磥砦覈幕A(chǔ)教育真的出了大問題。初中進行的是掠奪式的教育,目的是為了考進前百分之五,可以進名高中。高考當然要爭取考進“985工程”或“211工程”的高校。因為很多單位,他只招“985工程”或“211工程”學校畢業(yè)的學生。所以,我們的孩子從出生到大學,到大學畢業(yè),到工作都很少有快樂。

  教育部今年8月22日所公布的《小學生減負十條規(guī)定》征求意見稿提出,小學不留書面式家庭作業(yè);一至三年級不舉行任何形式的統(tǒng)一考試。沒有睡眠、沒有童年的孩子太需要減負了。減負已經(jīng)喊了多少年啦,但社會大眾普遍感到學生的負擔越來越重。正如8月26日《晶報》上鄧海建所說的“如果教育資源配置還是按照分數(shù)和名次來,如果‘拼爹’的人生中高考仍是‘最不壞’的上升路徑,就是逼著所有的老師不布置作業(yè)不考試,家長也一定會把你減掉的負擔重新回家給孩子‘裝載’上去”。

  我認為真心要減負,必須要做到四點:第一就是給老師、給學校減負。老師沒有平均分、高分的焦慮,那個老師也不會給孩子布置海量的作業(yè)。評價一個老師應(yīng)該看他的師德,看他的敬業(yè)精神,看他的科研及科研論文,看他的課堂是否高效,看他培養(yǎng)的學生是否有潛力等。我校的項校長就提出我們要培養(yǎng)贏在終點的學生,贏在起點、贏在中點都不算贏。她鼓勵老師大膽改革,改變師生的教和學的方式,不要盯住學生眼前的分數(shù),要放眼未來。第二就是給家長減負。許多家長的口頭禪“不能輸在起跑線上”,盡管誰也不知道起跑線在哪兒,但誰都知道孩子學不好的嚴重性。那就要改變社會的用人方式,用人單位不要只盯住“985工程”、“211工程”高校畢業(yè)的學生,應(yīng)該是大膽給那些有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人機會。微軟的比爾·蓋茨、蘋果的喬布斯、facebook的馬克·扎克伯格都是大學肄業(yè)生,這種現(xiàn)象值得我們研究。第三就是給孩子減負。如果一個孩子童年都不快樂,那一個人這一生還有快樂嗎?相信現(xiàn)在四五十歲年紀的人,童年的時候都生活在物質(zhì)匱乏的年代,但想想我們都有許多值得回憶的東西,那時候晚上是不用做家庭作業(yè)的,周末、寒暑假是不用上種類繁多的興趣班的,沒有玩具我們會自力更生,創(chuàng)造出各種玩具來玩的,F(xiàn)在靜靜想想我那是雖然吃不飽,穿不暖,但童年快樂的生活還歷歷在目。想想現(xiàn)在的孩子,長大了有什么值得回憶的呢,除了作業(yè)、興趣班,還是作業(yè)、興趣班。一個孩子一天到晚都在做題,他那里還有時間去思考、去創(chuàng)新呢?第四就是要有完整的保障體系。讓孩子讀得起書,讓老百姓看得起病,住得起房,讓普通百姓老有所養(yǎng)。

  記得我家女兒要讀幼兒園的時候,有親戚建議到市實驗幼兒園去讀,到時候小學、初中、高中都可以在市實驗學校就讀。但我經(jīng)過反復(fù)衡量,讓女兒留在益田村就讀幼兒園、小學、初中,這樣女兒每天早上最少可以多睡1個小時,并且可以免去早晚在路途上的折騰。我經(jīng)常對女兒說“學習就像馬拉松賽跑,不是看你剛開始或中途跑得多快,而是看你沖刺時有沒有力量!逼鋵嵕拖耥椥iL所說的要贏在終點。孩子讀高中是非常辛苦的,我女兒讀高一時,我告訴她首先要養(yǎng)好身體,保持平和的心態(tài),高二、高三發(fā)力,力爭上游。記得我女兒高一第一和第二學期期末考試在全校一千左右考生中排名都在七八百名,但我沒有半句責怪女兒,我說“相信自己”。女兒也覺得要努力啦,并在房間門貼上寫有“人生就像現(xiàn)場直播,沒有重播或回頭重來的機會!备叨谝粚W期期末成績已經(jīng)進入文科班中游,第二學期進入全校文科班三百五十多人中的三十多名,高三第一學期期末及今年高考成績已經(jīng)在學校名列前茅。我的女兒周末經(jīng);貋碚f,我的同學都說小雅你很幸福,很快樂。高考后,女兒說,“其實五月份開始,我晚上十點多就睡覺啦,但很多同學還在挑燈夜戰(zhàn)!苯衲晔罴傩⊙呕厝タ此咧械睦蠋,老師都說,小雅你很有潛力,一定要加油,要讀研究生哦。我常說,“小雅,你是爸爸、媽媽將你帶到這個世界,爸爸、媽媽一定要給你幸福!彼,我女兒有什么事都會跟我們說,我們都會給她參謀參謀,當然最后做主的還是她自己。我還常說,“要使我們家的生活越來越好,需要我們的共同努力,需要爸爸、媽媽在自己的工作崗位上盡職盡責,你呢,現(xiàn)在是學生,那你現(xiàn)在的主要任務(wù)是認真學習,學到真本領(lǐng)!迸畠好看味键c頭,說,“我知道啦!迸畠旱酱髮W報到的那一天,我說:“小雅,大學四年除了好好學習以外,還要多參加社團活動和社會實踐,做個快樂的大學生!

  要讓我們的孩子成為快樂的普通人,首先要從我們做父母的開始,給孩子自由發(fā)展的空間;學校老師不要只盯住眼前的分數(shù),而要給足學生自由暢想的空間。如果你是行政首長,請你將減負落到實處,降低學生學習的難度,給孩子更多自由發(fā)展的空間;如果你是雇主,請你給有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的學生機會,而不要只盯住他畢業(yè)的學校。也許,這樣,我們在不追求孩子卓越,反而培養(yǎng)了卓越及快樂的孩子。

教育孩子的心得體會3

  孩子是祖國的未來,怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發(fā)展,而且發(fā)展的更好。通過學習《指南》從中我有所領(lǐng)悟。知道了做為老師的我們一定要樹立正確的教育觀,而不是一味地拔苗助長。比如,現(xiàn)在的家長想看到的就是孩子認識了多少字,會唱多少的歌曲,經(jīng)常把自己的孩子和其他的孩子做比較,根本沒有發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的長處,而是用其他孩子的優(yōu)點來埋怨自己的孩子哪里不足。從而家長的攀比心理害的孩子有學不完的東西,孩子最珍貴的兒童時期就這樣在“學”中流失。《指南》促進學前教育科學,規(guī)范發(fā)展的需要,糾正小學化,超前的教育問題。以下是我聆聽后的一些感想:

  首先,《指南》關(guān)注教師的操作性。

  相比較《綱要》來講,《指南》更加具體、細化,更有指向作用。《指南》不僅將幼兒的學習與發(fā)展橫向分健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域展開。而且每個領(lǐng)域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由學習與發(fā)展目標、教育建議兩部分組成。學習與發(fā)展目標部分分別對3-4歲、4-5歲、5-6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么,以及大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。這樣細致地縱向深入,讓我們一線的老師在實施各領(lǐng)域教學時,有了比較系統(tǒng)的理論依據(jù),《指南》的教育建議部分列舉了一些教育幼兒的具體辦法,對成年人提出了明確要求。讀《指南》,指導我們該做什么,該怎么做。

  其次,《指南》關(guān)注幼兒學習的可發(fā)展性。

  如果我們只注重知識目標,而忽略了孩子的自控力、關(guān)愛他人、樂群于人、積極樂觀、獨立自理、興趣好奇心、積極認知風格、積極學習態(tài)度和謹慎行為風格等持續(xù)發(fā)展品格的培養(yǎng)。那么這種幼兒教育就好有缺陷的,F(xiàn)在有了《指南》的指引,我明確了幼兒教師不僅

  “教書”更要“育人”。

  《指南》提出了每個階段幼兒應(yīng)達到的發(fā)展水平,但是在我們的實際工作中,我們老師遇到的所有孩子不是都能同時達到同一個水平。在孩子之間,存在著個體差異,有部分孩子明顯高出或低于應(yīng)有的發(fā)展水平。作為老師,我們要用平和的心態(tài)來對待,允許孩子存在這種差異,耐心運用各種方法來進行鼓勵、指導和幫助,使每個孩子都得到較好的發(fā)展。

  通過聆聽劉老師對《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的解讀,讓我更了解培養(yǎng)幼兒的常規(guī)很重要,讓我回想到以往的教育教學中的一些教育理念和實施方法,通過對比也發(fā)現(xiàn)了一些不足以及需要改正的地方,以往我們會結(jié)合《綱要》中的容進行教育教學,但是由于我們對每個年齡段的幼兒知識技能發(fā)展沒有深入的了解,總是尋找不到適合的教育方式和方法,在各個領(lǐng)域教學設(shè)計中目標的定位更是尤顯困難,所以在本次講座中劉老師詳細的介紹了《指南》中每個領(lǐng)域的細分目標和內(nèi)容,并針對不同年齡段的幼兒表現(xiàn)進行相關(guān)的舉例說明,她在解讀《指南》中還融入了自己的相關(guān)經(jīng)驗和獨特見解,讓我對3-6歲的幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點有了全新的認知!

  因為孩子是我們的“未來之星”,要讓他們更加閃爍,并不是一件容易的事情,F(xiàn)在有了《指南》的引領(lǐng),在我們和孩子一起生活、學習時,作為教師的`我們,首先要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律,一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā),俯下身子,傾聽孩子的心聲,了解他們的需求,給孩子真正需要的關(guān)愛。在學習中,我發(fā)現(xiàn)其中講到的每一點內(nèi)容都是我們現(xiàn)在日常工作中所做、所學、所研究的事情,只有將每件事情真正的落實到位、認真負責完成,才能使得我們的自身素質(zhì)、工作經(jīng)驗有所提高,教學效果會更好。

  人生童年有幾回,孩子的童年是短暫的,是不可逆行的,孩子的心是一塊奇妙的沃土,播下什么就收獲什么。不要把成人的意志強加給孩子,讓孩子真正具有幸福、快樂的童年。我們就要有敏銳的洞察能力,要做到細心、耐心,有責任心和一顆童心,要了解幼兒的需要并給予適時的支持和幫助。有了《指南》為我們指引方向,我們就有了努力的目標。

  通過對《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習,我進一步了解到在教育教學過程中要關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性,尊重幼兒發(fā)展的個體差異,理解幼兒的學習方式和特點,重視幼兒的學習品質(zhì)等。

教育孩子的心得體會4

  幼兒園處于孩子成長的懵懂期,調(diào)皮、好動、想象力豐富,但明白力有限。照顧這個時期的孩子,不僅僅需要豐富的經(jīng)驗、了解孩子的心理,更重要的是對孩子要有無限的愛,否則,還真容易被孩子的不聽話氣壞呢。小朋友喜愛的老師長頭發(fā)的,能夠梳辮子、漂亮的、年輕的、知識多、懂科學的、有本事的。

  每年新生入學的時候我都向家長說老師的工作是十分瑣碎和清貧的,這是由幼教的任務(wù)和性質(zhì)決定的。幼兒園是保教機構(gòu),既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指讓孩子在幼兒園健康地成長發(fā)展。幼兒園教師還有解決家長后顧之憂、支持家長工作的任務(wù),因此對幼教來說師德更重要。幼兒園階段處于一個奠基的階段,從大的方面說要對孩子終身可持續(xù)發(fā)展負責,從細的方面講就是對孩子人身安全、喜怒哀樂、當天的情緒負責。

  如果沒有愛心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要老師關(guān)愛,比如經(jīng)常要抱著他們,小朋友也個性喜愛老師,可能鼻涕、眼淚就都蹭到老師的衣服上了,這是很正常且經(jīng)常發(fā)生的事。這就是孩子,他們就是這樣的,這就需要老師給予他們更多的呵護。

  幼教工作是十分辛苦的,一天8個小時都得目不轉(zhuǎn)睛地跟著孩子,務(wù)必勤勤懇懇、任勞任怨。小孩子很多事情需要老師幫忙才能完成,下班時刻還要給孩子做教具、備課、布置環(huán)境,周末還經(jīng)常組織親子活動,自己的業(yè)余時刻十分少。一個孩子出現(xiàn)問題對幼兒園來說是1/400,對一個家庭來說就是100%。因此無論在生活照顧還是教育教學上都要精益求精。

  兒童是一個精神存在物,他一出生就蘊含著強大的精神能量,并按照自己的成長規(guī)律成長,我們的教育也會遵循孩子的年齡特點與個性特點。比如:小班寶寶的思維是形象具體的,他們的思維務(wù)必依據(jù)形象生動的參照物,并且要與他們的生活經(jīng)驗相關(guān),小白兔,紅蘿卜是他們易于明白的,而抽象數(shù)字1、2、3的實際好處,對于他們來說明白起來就很困難。因此,在教學中我們就會使用孩子易懂易于模仿的語言,使用簡單不會讓孩子混淆的概念,運用生動形象的教具激起孩子學習的興趣等等。

  幼兒園教師就像百寶箱,什么知識都要通曉一二,要有較強的綜合藝術(shù)素質(zhì),包括對色彩的明白潛質(zhì)、對音樂的感覺潛質(zhì),包括穿著,怎樣樣穿著得體,讓小朋友喜愛又貼合教師的'身份,這些都是幼教應(yīng)具備的基本素質(zhì)。還有語言表達潛質(zhì)也很重要,要有較強的溝通潛質(zhì),幼教是家長和孩子之間的橋梁,對小朋友說話要簡練,聽得懂同時注意層次性。對家長的推薦要有指導好處,對孩子的評價措辭要準確、委婉。

  作為幼兒教師,我認為明白、愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面,正因人的成長過程實際上是一個心理成長過程,而不是一個智力成長過程,智力成長是附著在心理成長之上的。再有,愛和尊重是貫穿教育始終的,肯定與支持孩子按照精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展,對他們的自然發(fā)展表示尊重,為他們的發(fā)展帶給適宜的精神與物質(zhì)環(huán)境,我們的總園長朱敏女士就提出過這樣的教育思想“蹲下來講話”“抱起來交流”“牽著手教育”。這一切都體現(xiàn)了我們對孩子的尊重與明白,同時讓孩子在自然發(fā)展中體驗到了無盡的愛和自由,這對于孩子建立良好的人格,鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎(chǔ)!

  幼兒的學習活動與日常的游戲、生活是密不可分的。游戲和生活中不斷出此刻幼兒面前的真實問題情景使他們不斷調(diào)動和運用已有的經(jīng)驗,并在不斷地面臨挑戰(zhàn)和解決問題的過程中獲得新的經(jīng)驗。因此在我平日的工作中總是將教育生活化———讓孩子不知不覺地會了,讓環(huán)境問題化———讓孩子玩著玩著就學了。這種說法看似簡單,其實對老師的觀察、分析、提煉、創(chuàng)設(shè)潛質(zhì)則有著較高的要求。作為教師,我們就要在幼兒園的環(huán)境中支持幼兒解決問題,進而引導幼兒將經(jīng)驗遷移到社會生活中去。

  幼兒教師不像許多人想象的那樣,只要會唱歌跳舞就能夠了,作為幼教務(wù)必要有事業(yè)心、愛心、職責心。幼教是通往兒童心靈世界的橋梁,是孩子的忘年交,老師和孩子之間是平等的,作為教師應(yīng)給予孩子更多的愛,關(guān)注每一個孩子,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。

  同時我覺得新時期的幼兒教育工作者所應(yīng)必備的一項必不可少的素質(zhì)是發(fā)展的眼光和未來社會意識。正因我們此刻教育的孩子是為未來世界服務(wù)的,那么我們就要用未來社會的眼光、標準培養(yǎng)教育我們這天的孩子。未來的世界將會是一個環(huán)境資源匱乏、競爭激烈、世界經(jīng)濟一體化的世界。

  在幼兒園時期,我們就要樹立孩子的環(huán)境意識,透過各種活動、情景讓孩子們懂得節(jié)約資源、珍惜資源、如何將資源再利用。我們的教育要多元化、開放化,要使幼兒善于與他人合作,能夠與他人交流。

教育孩子的心得體會5

  作為父母,如何教育孩子是我們永遠都在探討的話題。家庭情況各有不同,教育方式也各有千秋。教育孩子的確是一門科學,更是一門藝術(shù),說起來容易,做起來難。在教育孩子的問題上我有一些心得,也需要我們做家長的共同探討一下。

  1.健康人格是孩子的立身之本。教育的核心不是傳授知識,而是培養(yǎng)健康人格。雖然我們都不避諱我們都很在意孩子的學習成績和考試的分數(shù),但是知識的積累和掌握必須建立在健康人格的基礎(chǔ)之上。否則,我們只能舍本逐末,讓孩子迷失方向。在人的一生中,無論我們所從事的工作是專業(yè)對口與否,學習是永遠的課題。即便是孩子能以較好的成績升學讀一個好的大學,但考察我們身邊的人和事,包括我們從自身總結(jié)經(jīng)驗,我們發(fā)現(xiàn)知識是不斷更新的,我們不可能守其一生。要讓孩子從身邊的一些事情中學會處理問題,樹立自信、陽光、積極的心態(tài)。每一件事情,每一個人身上都有值得我們學習的東西,讓孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

  2.賞識教育和挫折教育并舉。我們都很愛我們的孩子,我們回想一下,在孩子很小的時候,孩子的每一個變化我們都熟記于心。當孩子出生不久第一次會笑的時候,我們是多么的開心。孩子第一次能叫出爸爸媽媽的時候,我們是如此的興奮。當孩子突然有一天會獨立走路了,我們是那么的欣喜……我們覺得我的孩子是最棒的!當孩子漸漸長大,到上學的時候,也要始終有一個信念:我們的孩子真的不錯。當遇到困難的時候,盡可能的少用或不用打擊他的詞語,千萬不可譏諷、嘲笑、辱罵和歧視。正面看待孩子,即便是貪玩那也是孩子的天性。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,及時給予肯定。但賞識教育并非放任,從嚴要求是必要的。面對孩子的錯誤,我們不必驚慌失措,而應(yīng)該視為促進其成長的良機。事實上,孩子犯錯誤的時候,往往是最容易教育的時候,我們可以因勢利導,促使孩子內(nèi)心的矛盾轉(zhuǎn)化,向真善美轉(zhuǎn)化。讓孩子在在犯錯誤中成長。教育的前提是讓孩子真正能從心底里認識到錯誤,指明批評他的原因,讓他有規(guī)則意識和責任意識。要有原則和邊界,哪些是堅決不能逾越的這一點必須要做到。

  3.做孩子的朋友,形成良好的親子關(guān)系。多抽點時間和孩子溝通交流,每天與孩子談?wù)勑模ㄩ_心與不開心的事情),學會傾聽,關(guān)注孩子的感受。尤其要了解孩子在學校的各種各樣的事情,及時引導孩子正確地處理和應(yīng)對碰到的問題。當孩子提出要和父母共同做一個游戲的時候就是和孩子有效溝通的絕佳機會,他會說出平日里不會告訴你的想法。只有了解孩子,指導孩子想什么,我們才能有的放矢有針對性的教育。另外,還要重視孩子的朋友和同伴們,要尊重孩子的朋友和同伴們,這樣孩子才能善待朋友,與同伴們友好相處,給他一個寬松的、愉悅的人際環(huán)境。我們可以從引導孩子做力所能及的家庭和處理自己的內(nèi)務(wù),鼓勵孩子多關(guān)心班級,主動幫助別人。家庭成員之間平等相待,讓孩子也能真正感受到他也是家庭的一員,有責任感。

  4. 重視培養(yǎng)良好的習慣。教育孩子要從培養(yǎng)習慣做起。習慣成自然,其力量就是持之以恒。當然,家長也不要急于要求孩子一下子改掉壞習慣,而在于慢慢地讓好習慣培養(yǎng)起來。成功的體驗激勵孩子繼續(xù)進步,使孩子進入良性發(fā)展的軌道。激勵孩子對好的`習慣和行為多多重視和堅持,鼓勵孩子把壞的習慣和行為逐步減少。良好的習慣包括行為習慣和學習習慣。家長和孩子相互學習共同成長的世紀。放下成人的所謂尊嚴,父母尊重寬容的心胸是孩子幸福成功的舞臺。

  成功的教育是一個漫長而艱辛的過程,誰能堅持,誰就能勝利。在教育孩子的過程中,作為家長要針對自己孩子的實際(如個性特征、興趣愛好),不能一概而論,可以借鑒別人的成功經(jīng)驗,但不能照搬不能復(fù)制,畢竟我們的的孩子都是第一無二的!

  真正的教育是自我教育,真正的控制是自我控制,而不是由于有父母和老師的監(jiān)督下才能做好。因此,作為孩子的教育顯得如此的重要和不容易,尤其在知識經(jīng)濟的時代,孩子的教育確實不容忽視也不容易,要實現(xiàn)從他律到自律的過程,需要我們繼續(xù)思考和探索。

教育孩子的心得體會6

  首先謝謝老師給我這樣的機會,邀請我去參加本次活動。

  通過本次講座,我覺得自己在家庭教育觀念上最欠缺的就是贊美、鼓勵孩子,我只看到孩子的不足,說的最多的就是你這里不行,那里不對,很少表揚孩子的優(yōu)點。知心姐姐雜志社的孟講師的一句話對我有很大觸動,“期望、贊美可以創(chuàng)造奇跡”。

  通過聽取講座,使我認識到家庭教育的重要性,家長是孩子的啟蒙老師,我們的一言一行會影響孩子的一生,作為家長,我們就應(yīng)提高自身素質(zhì),多傾聽孩子的心聲,使孩子成為全面發(fā)展的有用人材。

  今后我一定多查找自己的不足,提高自身素質(zhì),學習科學的家庭教育理念,看到孩子的優(yōu)點,給孩子自由的空間,孩子的學習是重要的,身心健康更重要,我和萌萌一起努力,一起成長。

  前不久,“百場家教講座入千家萬戶,十萬學生家長學科學教子,遵化市婦兒工委家庭教育年活動啟動暨知心姐姐家庭教育基地揭牌儀式”在遵化國際飯店一樓會議室舉行,《知心姐姐》報告團的孟講師,給家長們上了一堂生動而極具教育意義的心理健康教育課。聽孟老師的講座心里豁然開朗、感觸很深。為老師和家長在今后教育孩子的道路上開啟了心靈之門。

  孟老師以“關(guān)注孩子心靈的成長”為主題,用一個個典型鮮活的案例和一句句震撼人心的話語向大家揭示了當前中國家庭教育的盲區(qū)——忽視孩子心靈的成長。給家長、老師敲響了心理健康教育的警鐘,也使大家頓悟:心靈的成長和身體一樣重要,一樣需要均衡的營養(yǎng),需要我們給予肯定、自由、情感、寬容、夢想,也需要我們給予適當?shù)拇煺劢逃,學會心理自助。

  短短的一個小時,現(xiàn)場的家長和老師們聽的全神貫注。好孩子是夸出來的,無論老師還是家長,我們應(yīng)該反思一下自己,我們正確地賞識自己的孩子了嗎?我們把指責的“食指”收回來了嗎?贊揚的“大拇指”是不是經(jīng)常豎起?現(xiàn)在我們的家長給孩子的自由應(yīng)該說很多,但效果為什么不好?聽了孟老師的講座使我明白了,那是因為我們沒有幫助孩子合理的安排時間,孩子沒有養(yǎng)成良好的作息時間習慣,所以孩子自由的沒有了“度”,這種放任自流的“自由”會貽誤孩子終身的。

  講座剛開始的時侯,孟老師讓我們每位家長在白紙上用畫圈的方式寫出孩子的十種優(yōu)點,當時我所想到的卻只有孩子的缺點,后來通過孟老師的引導慢慢的發(fā)現(xiàn)孩子其實還是有很多的優(yōu)點的,只是我們沒有發(fā)現(xiàn),對孩子的要求太過完美,沒有想過她才只是一個一年級的孩子。還有孩子剛?cè)雽W時還有好多上幼兒園時的習慣,做為家長我們應(yīng)該慢慢的引導,可是我們卻總是批評孩子,沒有考慮到孩子的感受。通過今天的講座,在今后教育孩子的方式方法上,我們家長會學習孟老師的心靈溝通方式使“知心姐姐心理健康”之花開得更美、更燦爛。

  這樣高水平的講座應(yīng)該多開展幾次,因為我們的家長在教育孩子方面,自己的心靈首先進入了盲區(qū)不夠健康,渴求專家的引領(lǐng)和啟迪。我認為只有我們的家長、老師的心理健康了,才能更好的教育我們的孩子,使我們的孩子健康快樂的成長。

  核心是6個字“教孩子吃點苦”。

  一、懲罰教育——管束孩子

  重點講了如何改掉孩子的壞習慣,并提出了教育孩子的四心“決心耐心恒心狠心”。

  常教授有句話對我觸動很大:“好孩子是夸出來的,好父母是學出來的。”深感在這方面我對自己的女兒做得不好,以后要努力啊。他要求家長每周每月都看點教育孩子的文章,這也正是我們的欠缺之處。

  謝謝蘇園長組織的這次家長會!

  首先很感謝學校為我們家長精心安排的這次家庭教育講座。

  聽了張英穩(wěn)局長的講座,受益匪淺。張局長用深入淺出的語言、理論與實踐結(jié)合的方法、自己的親身經(jīng)歷,向我們家長傳授了孩子在教育過程中應(yīng)該注意的事項及教育方法,讓我感慨頗深,深刻領(lǐng)悟到了言傳身教,一朝為父母,終身為老師,家長所承載的責任與重要意義。教育的關(guān)鍵就在于養(yǎng)成好習慣、與孩子更好的溝通、增加閱讀方法等幾個方面。

  父母是孩子的第一老師。我們的一言一行,潛移默化中都在深刻地影響著孩子,家庭的和睦、濃郁的親情氛圍等都是一個孩子健康成長的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨立的人格,其次就是關(guān)注孩子的心理健康發(fā)展,孩子雖然很小,但卻有著強烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,記在心上,特別是當著外人的面不留情面的指責或是埋怨都會給孩子帶來心靈上的傷害。通過收聽這次講座,還有幾點體會與大家分享:

  一、能有一個好的學習、生活習慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。要有好的習慣,首先要讓孩子在思維上習慣,要給孩子足夠的自由,不能管太死,否則精神上就會有叛逆,我們就要從孩子小時候起,從小事做起,仔細觀察,及時發(fā)現(xiàn)孩子生活中的不良行為,加以糾正和引導;對孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵,使之成為習慣,讓孩子在好習慣的陪伴下學習、生活。

  二、做好與孩子的溝通。家長與孩子的溝通,要注意講究科學方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情;

  我校開展了一次“感恩教育”的講座,講座中講述了一些讓我極為感動的事例。通過這次講座,讓我明白了生命因為感恩而變得有價值,我們已經(jīng)習慣了生命中的一次次的傷痛,一次次的感動。當然,這次講座也讓我明白了許多的道理,讓我懂得了什么是感恩,感誰的恩,以及怎樣去感恩。

  感恩不需要金錢,也不需要什么珍貴的物品,更不需要花言巧語,只需要有一顆真誠的心。

  感恩是我們降生于這個世界的第一聲啼哭。我們用最初、最純的心去感激父母賜予我們的生命,父母給了我們生命,含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年,為我們流了許多汗水,付出了許多辛酸,是多么不容易呀!因此,我們對父母要有一顆孝心,為辛勤工作一天的父母做一頓飯,倒一杯水,洗一次腳?此埔患⒉蛔愕赖男∈,卻是我們對父母感恩的一種表現(xiàn),父母會因此而感到無比幸福、快樂。同時,我還想對媽媽說聲謝謝。因為媽媽無微不至的照顧我;因為媽媽非常疼愛我,讓我吃得好、穿得好,還送我去讀書。讓我感受到了偉大的母愛,我要大聲的說:“媽媽我愛你,媽媽謝謝你!”

  老師是我們的第二任父母,為了讓我們學到更多的知識,為了讓我們早日成才,老師鬢角又多了許多銀絲,額頭又多了幾道皺紋。對老師,我們要有一顆感恩的心,我們要努力改正自己的缺點和不足,我們要努力學習科學文化知識,用優(yōu)異的成績來真誠的感恩我們的老師。

  古人說:“滴水之恩,當涌泉相報!蔽覀円蚋改父卸,我們要向老師感恩,我們也要去感恩那些關(guān)心過我們、幫助過我們的人。

  最后,我要感恩我的祖國。想想利比亞人民飽受戰(zhàn)亂之苦,而我們卻能安靜的`坐在教室里讀書,讓我感到無比的幸福和自豪。這要感恩我們有一個強大的祖國。

  如果每個人都懂得感恩,那么這個世界將充滿愛,將變成美麗的人間。所以我希望每個人都要懂得感恩。

  在今天的感恩教育講座中,演講的李老師給我們講了許多關(guān)于感恩的故事,讓我受益匪。讓我明白了父母、老師對我們的那些關(guān)愛,讓我明白了我應(yīng)該感謝他們。

  在世界上,萬物都皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫成一曲感人的樂章,那是它對大樹的感恩;白云在蔚藍的天空飄落,描繪著一幅感人的畫面,那是它對藍天的感恩。有人說過,感恩就像一雙鞋,穿上了它,我們才能在人生的道路上健步如飛。但是我覺得,感恩更像是我們生命中那一朵朵不會謝的花。因為擁有感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。

  一直以來,我深深的感謝父母與老師對我的信任與支持。我清楚的知道,我們是父母的心靈寄托生命的延續(xù),希望之光。而今天,媽媽就坐在我面前,她那慈祥的臉上分布著一條條皺紋,不知她在何時何地,為了一個這么不聽話的孩子,而使臉上起了一條又一條的皺紋,在此時此刻,我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛。人人都說,我們的老師就像那紅燭,燃燒了自己,照亮了學生,老師對我的關(guān)愛,我一定不會忘記。

  父母與老師的關(guān)心與信任是我自己學習的巨大動力。所以,我會信心百倍地去努力學習,把自己當成是祖國將來的棟梁,使自己更加優(yōu)秀,不負您們對我們的希望和關(guān)愛,愿我的成績能使您們更加滿意、放心。

  感恩,使生活更美麗;感恩,使人生更精彩。學會感恩,善于感恩,將使我們的靈魂得到洗禮,心態(tài)得到調(diào)整,境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧,感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩,我們的心情將會像陽光一樣燦爛,我們的人生將會永存于歷史長河。

教育孩子的心得體會7

  各位家長:

  你們好!其實我不是很會教育孩子,劉祎旸也并不是特別優(yōu)秀的孩子,他的身上還存在很多如考試成績不理想,寫字不認真,粗心等缺點,但他是一個很陽光的男孩,我一直以來所做的只是盡量的去了解他,幫助他。我把我的幾點方法介紹各位家長也請大家多指教。

  一、要注重中華傳統(tǒng)教育。

  在注重實用和功利的時代,我們往往是以孩子的成績高低衡量孩子的好壞,忽視了孩子的性格和品質(zhì)的培養(yǎng),我一直要求劉祎旸要做到誠實、守信、關(guān)心他人,要成為對社會有用的人才,我想這是孩子將來立足社會的重要品質(zhì)。劉祎旸小的時候,我們給他講得最多的不是童話故事,而是寓言成語故事,通過一個小故事,說明一個道理。長時間的熏染,使他形成了做事不自私自利,不管有什么好吃得他總是先拿給了老人長輩嘗,然后才自己吃,家里有人過生日他總是自己做賀卡,用零花錢買點牙刷、牙膏之類的小禮物。說到零花錢我不知道你們的孩子出現(xiàn)過沒有從家里悄悄拿錢的現(xiàn)象,又是怎么處理的,在劉祎旸一年級的一天早上,我發(fā)現(xiàn)這個孩子從換下來的衣服里掏東西,我以喊他,他就慌慌張張的,后來發(fā)現(xiàn)他往書包里放了一塊錢?

  二、要讓孩子具有集體榮譽感、社會責任感。

  從孩子上學的第一天起我就經(jīng)常告訴他要為班級增光,他經(jīng)常會回來給我講學校的事情,他別是班里一得到學校的榮譽,我就不忘夸一句你們班真棒。我認為孩子一旦有了強烈的班級榮譽感,那他在班里就一定不會“干壞事”有利于學習習慣的養(yǎng)成,所以在班里他以配合老師的工作為榮耀,以幫助同學做好事為快樂。我想他具備了這種品質(zhì)長大后也會適應(yīng)社會的'需要。

  我經(jīng)常會陪他看一些社會觀察、道德觀察等節(jié)目,他也特別愛看,我們兩邊看邊交流,有時看到一些落后的農(nóng)村一些貧困的人,我會告訴他,將來長大了要多做對社會有益的事情,用自己的能力盡量去改變這些狀況。我還讓他到濮陽社會福利院去參加活動,讓他了解真實的社會,這對于處于優(yōu)越環(huán)境下成長起來的孩子,心靈的觸動更能明確他正確的學習目的。

  三、了解自己的孩子,培養(yǎng)良好的學習習慣。

  作為家長要想讓孩子全面發(fā)展需要仔細觀察孩子,孩子沒有是十全十美的,了解他的長處、缺點,只有有針對性地引導才能有效地提高。

  因為我和劉祎旸爸爸對歷史知識掌握都不好,害怕他將來也存在同樣的問題,不希望他將來在別人高談闊論時閉口不言,我從他開始看書時就有意識的選擇一些歷史書籍給他講,他自己把中國的朝代從頭到尾的記下來,慢慢的他成了我們家的歷史通,這也更怎加了他學習歷史的興趣。

  劉祎旸對數(shù)學反應(yīng)較快,遇到寫作文,語言往往就變得貧乏了。為了盡量培養(yǎng)他對文學語言的興趣,我給他找來文學小說,有感情的給他朗讀,逐漸的他開始對文學作品產(chǎn)生了點興趣。可是這些不及《紅貓藍兔》之類的低級兒童作品帶給他的影響,也給他買了本這樣的書,他看完以后,我讓他給我講一講里面的故事情節(jié),他沒用講出來,我告訴他這樣的小說只是宣揚打打殺殺,不值得去看,他明白這個道理,可還是受身邊的環(huán)境影響,只是不沉迷于此類書籍了,讓孩子遠離不良書籍的影響,還需要來自多方的努力。

  伴隨劉祎旸的成長,有不少如粗心、急躁等的壞習慣不斷滋生,這些都有待于逐步改正。孩子早晚有一天要自立于社會的,作為家長我們?nèi)沃囟肋h,讓我們用心陪伴孩子的成長,讓他健康、快樂、成才。

教育孩子的心得體會8

  孩子尤其是年齡稍小一點兒的,在父母眼里,他們似乎應(yīng)該是什么都不管,心大得很,不會鉆什么牛角尖,整天吃喝拉撒睡的,樂了笑,痛了哭,三分鐘不到什么煩惱都忘掉的小家伙?墒聦嵣险娴氖侨绱藛? 一些細心的家長在說起教育孩子心得體 體會的時候,他們說自己發(fā)現(xiàn)感覺到孩子有時候真的'不是無憂無慮,相反心事重重,壓力山大的樣子!難道是自己的孩子出了什么問題?其實并不是孩子出了什么問題,相反的這是一個孩子正常的反應(yīng)。只是這些反應(yīng)有時候很細微,不象大人那樣的特別明顯,以致于很多粗

  心的家長沒有在意,自然他的教育心得體會中就沒有提到這一點。

  但這個忽略往往會對孩子的成長造成不利的影響。舉個很簡單的例子,剛?cè)雸@的孩子往往都會哭鬧,晚上睡覺得時候都不安穩(wěn)。其實這種狀況就是因為孩子要進入一個新的集體,而且要和父母分開一段時間, 這個狀況和過去是截然不同的。因而孩子的內(nèi)心就會產(chǎn)生一種分離焦慮感,即而內(nèi)心隨之也會產(chǎn)生壓力! 粗心的家長會認為哭鬧是正常的現(xiàn)象,過一段時間就會好,不會采用任何方式輔助孩子,排解壓力,順利入園。豈不知孩子最終雖然也入園了,但是他小小的心靈卻受到了傷害,而且很重!反過來觀看教育心得體會中發(fā)現(xiàn)孩子壓力的家長,他們也知道孩子哭鬧是正常的,但是他們會采取行動輔助孩子渡過這段時期。比如給孩子講父母為何送他入園,入園自己會認識更多朋友等等,這樣孩子的內(nèi)心壓力得到排解,他的入園就是順利開心的。

  希望借此教育心得體會,讓粗心的家長變細心!

教育孩子的心得體會9

  1、確保孩子吃得健康

  健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也能讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

  2、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

  雖然科學家已證實沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”,但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動,依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn),當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆鴉,其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達情感的.法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。

  3、常常擁抱

  輕輕一個擁抱,傳達的是無限的關(guān)懷,是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。

  4、用心聆聽

  沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽,當孩子對你說話時,盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng)聽過許多遍了。陪孩子去上學途中或哄孩子上床睡覺時,是最佳的傾聽時刻。

  5、放棄完美主義

  我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)例如,嫌棄他們沒把桌子擦干凈,干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會減弱孩子的自心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時,不妨先想想看:“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?”“想像10年之后,這件事還有這么嚴重嗎?”如果答案是No,那么就放手讓孩子去做吧。

教育孩子的心得體會10

  由于現(xiàn)在小孩絕大多數(shù)都是獨生子女,加上現(xiàn)在生活條件好,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,很難給幼兒一個獨立成長的機會,直接導致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長離不開學校、老師的教育,更和家庭、父母的培養(yǎng)息息相關(guān),F(xiàn)在的家庭教育非常重要,誰都不可忽視,現(xiàn)淺談幾點家長教育幼兒心得:

  1、注重孩子的思想品德教育,人的品質(zhì)是第一要素,是決定孩子未來人生道路的關(guān)鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環(huán)境的一些消極或負面的影響,因此,我們做到凡事從正面教育孩子,幫助孩子辨別是非、真善,培養(yǎng)孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質(zhì),以及熱愛集體,尊敬師長,遵守一切規(guī)章制度等行為規(guī)范。而家長是孩子的“克隆”對象,家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣,想要孩子有好的品質(zhì),首先要從我們自身做起。

  2、注重培養(yǎng)孩子的行為習慣,良好的行為習慣一經(jīng)養(yǎng)成,孩子將終身受益。首先,孩子能做到的事情盡量讓他自己去做,包括自己趕車上學,自己背書包,自己洗漱、穿戴,做力所能及的家務(wù)。其次,讓孩子養(yǎng)成獨立學習和思考的.習慣,針對孩子好動、注意力不集中的毛病,我們有意識引導孩子自己做學習計劃,在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè),自己做檢查,家長最后作全面檢查。

  3、注意培養(yǎng)孩子的自尊心,孩子也一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好,這樣做的效果往往是相反的,孩子的心里產(chǎn)生逆反心靈,孩子就會想,我做得那么好,父母說做得不好,反正好也是不好,不好也就這么不好,干脆就不做好。別總盯著孩子的缺點,孩子是要經(jīng)?洫劦。家長教育幼兒心得4、善于挖掘孩子的潛在優(yōu)勢,培育孩子特長和興趣。每個孩子都有特長,家長應(yīng)揚長避短,善于挖掘孩子的優(yōu)勢,進行有意識的培養(yǎng)。孩子的思考是在好奇和興趣中產(chǎn)生,家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。

  4、

  (1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學校積極引導,雙方共同努力

  我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自己做了,孩子才會跟著學習。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,不過是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

  兒子的母親目前是一所大學的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,不僅在學習上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了一個懂事的好孩子。

  (2)營造家庭學習氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

  聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事,他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時,從不看電視,各自拿一本書看,時間久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

  (3)培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師

  兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩可以,你也可以玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學家的女兒去學英語,讓他也去跟著學,如今,他已經(jīng)越學越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學,我也要跟他一樣”?吹胶⒆舆@樣愛學英語,我很欣慰。我知道兒子的語文不太好,我有時替他著急,真希望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報名學英語,我還是高興的答應(yīng)了。

  (4)處罰孩子要適當,積極引導孩子,做孩子的好朋友

  記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們知道后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。

教育孩子的心得體會11

  尊敬的各位家長,你們懂得真正教育孩子嗎?有許多人的回答是,當然懂,可其實你們錯了,你們沒有真正懂得,下面讓我來為大家解說吧。

  教育孩子,不是只給她(他)教育,不僅僅要給她(他)教育,還要懂得一些其他的,不能在孩子很小的時候就給她(他)灌輸暴力的種子,她(他)的愛好,如果沒有壞處不要強求她(他)改掉,也可稱之為“殺趣”,她(他)不喜歡的`愛好,不要因為你喜歡而強迫她(他)也喜歡。

  下面我就給大家解釋一下:孩子是必須要受教育的,但和家長的教育方式、方法都是有著必不可少的聯(lián)系,如果在您教育孩子的時候,她(他)若不聽,也不可以打,罵,最好也不要當著小孩子看暴力片,比如:打仗的,戰(zhàn)爭的,不然,孩子遇事喜歡用暴力去解決,一些小錯無可避免,若小錯釀成大錯,甚至違法犯罪,可是不好的。

  “殺趣”,我來給大家解釋一下,比如:您的孩子喜歡舞蹈,而您喜歡唱歌,而對您的孩子說:“咱們不學舞蹈了,學唱歌吧!奔偃缒暮⒆哟饝(yīng)并且愛好,就不能稱之為“殺趣”,當然,假如您的孩子,并不愛好而為了讓您高興而答應(yīng),也可稱之為“殺趣”,如果,您的孩子不愛好也不答應(yīng),您還是強求,那么就是真正的“殺趣”。

  假如,您喜歡彈鋼琴,您的孩子并不喜歡,而您強迫她(他)去學,可稱之為“增趣”,強加給孩子她(他)不喜歡的愛好,只能說對孩子并沒有好處,甚至會給孩子造成壓力。

  所以,各位家長教育孩子也是要講究方式方法的,以上是我作為一個姐姐、一個女兒的個人看法。

教育孩子的心得體會12

  我們家XX是一個平凡的小孩,我們沒有給他設(shè)計任何遠大的理想,只是希望孩子開開心心上學,開開心心生活,健健康康的成長,也希望孩子將來成為社會拔出的棟梁,這是每個父母共同的心愿。

  XX是一個活潑、開朗的小孩,從小就喜歡看書、認字,我們只要有空閑就教他認字。例如:馬路上廣告牌上的字、海報上的字等。上幼兒園時,就比別的小朋友認識的漢字多一些,雖然他不會寫,分不清筆順的先后,但我們會買一些字貼給他練練字,在旁耐心的輔導。

  上學期間,周一至周五,早上必須在規(guī)定的時間起床,讓他在有限的時間內(nèi)獨立完成自己的工作,例如:刷牙、洗臉、換衣服、書包書籍檢查、吃早餐、穿鞋等。晚飯時,也要他完成分配的工作,擺凳子、飯桌上的墊子、擺放碗筷、端菜等等,飯后也要幫忙收拾碗碟。飯后再把老師布置的作業(yè)完成,21:30準時自動自覺上床睡覺。周六日,給他一些空間可以看看電視,上網(wǎng)研究或玩一會自己喜歡的小游戲,但時間不允許過長,這是規(guī)定,養(yǎng)成良好慣,小孩不能太寵,更不能太遷就,寵愛過頭就是溺愛,溺愛過頭就會放肆,小孩子不能任由他任性,太任性的話,管教就會比較困難。

  考試成績不理想時,我們更多的是要幫助他找出差錯的原因,而不是開口就責罵,對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,而不是揪住不放,需要耐心的開導和輔導他,把問題點找出來把道理說明給他聽,解釋明白了,犯錯的幾率就會越來越少。我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。

  現(xiàn)在的家庭,孩子的教育成為家長關(guān)注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們做父母的共同心愿。但要怎樣教育孩子,尤其是怎樣做好孩子的教育更成為我們每位父母的難題。以下是我教育孩子的一些體會以及遇到的困惑:

  第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教他研究什么,只是在孩子提問的時候認真回答他提出的問題,認真回答孩子的問題可以增進孩子與家長之間的感情,從而孩子不會出現(xiàn)有問題不敢問,迷糊不懂的.情況。

  第二,尊重并引導孩子的思想,注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師,在家里與孩子在一起的時候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯了的時候,做父母的要主動承認錯誤,并引導他在犯了錯誤時也要勇于承認。

  第三,注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程,離不開教育,離不開輔導。多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題。我們不能用大人的觀念、模式、大人的思維方式去認定孩子該做什么,不準做什么,更不能利用家長的權(quán)去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性,給孩子自己的空間,讓孩子自己學會獨立思考,讓孩子有自己的能力與知識。

  在教育孩子的漫長路途中,也出現(xiàn)了各式各樣的困惑。例如:孩子在學校的交友情況不透明,孩子在班級與同學關(guān)系是否融洽,在學校是否拉幫結(jié)派走歪道;學校是否開展消防安全知識培訓課,讓孩子認識各類逃生安全意識,如何辨認以及拒絕馬路上無牌無證黑車;學校周邊的食品安全問題,是否符合質(zhì)檢標準,是否對孩子身體發(fā)育造成影響;學校對外來人員進出的管理是否足夠嚴格,是否隨意進入校園,對孩子造成傷害。以上幾個問題是我比較關(guān)注的問題,希望各位家長給予更多更好的意見和建議。

  在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都希望自己的子女能夠健康成長,出類拔萃,值得驕傲。只要做父母的能夠注意教育方法,因材施教,孩子們一定能夠取得成功。

  祝:各位小朋友快樂成長!家庭幸福!

  感謝各位聆聽!謝謝大家!

教育孩子的心得體會13

  年輕夫妻初為人父人母,從這一刻起,就必須承擔起培養(yǎng)教育子女的責任。如果說沒有孩子之前是二人世界個性張揚的時代,那么,有了孩子之后,我們就必須做到為人師表,做孩子的楷模?偨Y(jié)幾年來對自己孩子的培養(yǎng)教育,我一直以來奉行的原則是:厚積薄發(fā),潤物無聲。

  孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點概念。家長是孩子的第一個老師,在教育子女時,一定要處處以身做則。現(xiàn)在管理學中有一句經(jīng)典叫做“專業(yè)人做專業(yè)事”,家長主要負責教導孩子學會做人,學校主要負責孩子學習知識。所以,我對學校教授的課程一般采取“完全信任”的原則,而把主要精力放在為孩子鑄造出優(yōu)秀的品德和培養(yǎng)出優(yōu)秀的能力方面,只有根基牢固,才能厚積薄發(fā)。

  今天,我在這里與各位家長交流分享一下培養(yǎng)教育孩子的心得,就算是拋磚引玉吧。

  一、培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品德

  孩子優(yōu)良的品德是在幼兒時期就開始形成的,所以,家長從孩子初生時起就應(yīng)該對孩子健全的人格進行規(guī)劃。我對自己孩子的要求是:真實、樂觀、寬容、自立、節(jié)儉。

  首先是真實,即做到襟懷坦蕩。要讓孩子遠離低級趣味,做一個“純粹的人”。我從小就教育孩子,做人要有優(yōu)良的品德,拒絕不良行為,如貪小便宜(可發(fā)展成偷盜),撒謊(可造成重大錯誤)。

  在幼兒園小班的時候,有一天我們接她,回到家中,她拿出一個兩厘米見方的塑料積木片,當我問她這是哪來的時候,她說這是小朋友從幼兒園里拿出來扔到院子里的,她撿的。我拉著她的小手,告訴她這是幼兒園的東西,不是自己的東西不可以拿,如果拿了不屬于自己的東西,這種行為是偷。這件事在很多人眼中是小事,無所謂的小事,但我認為勿以惡小而為之,所以這件事我及時講解給她,讓她幼小心靈中懂得這個道理。

  第二件事就是瞞報作業(yè)事件,小學二年級的時候,她在外面上奧課,每周一次的奧數(shù)課都會留一張試卷,但她每次只做半張,然后就說寫完了,幾個月以來,她一直這樣做,而我卻不知道。有一天,她的一個同學問其中一道題,我順手拿起試卷給她講,我突然發(fā)現(xiàn)她說的已經(jīng)寫完的試卷,只寫了半張,余下的半張根本沒寫。我讓她把這些天的試卷都拿出來,結(jié)果一看,所有的試卷都這樣。我當時就把她叫到跟前,給她講了許多,告訴她撒謊是錯誤的,是品德出現(xiàn)偏差。

  第三件事是她學校退費被亂花事。三年級的時候,學校舉辦特長比賽,她報了鋼琴和動漫,每項30元,我給她60元。放學的時候,她告訴我們她兩項都報完了?墒峭砩系臅r候,她同學的媽媽打電話,說她的孩子吃了爾雨給買的棒棒糖,她特地打電話來表示感謝。我就問爾雨,是這樣的嗎,她立刻哭了,說白天只報了一項比賽,余下的30元錢給同學買小食品了,花了4元,并且不打算把這筆錢給我了,我聽后,雖然心里非常生氣,但我壓住了火,因為我想她能說實話,已經(jīng)標志著她知道了自己的錯誤,但我必須要懲罰她,于是首先我讓她自己說錯在哪,然后我讓她背站著,站在墻角,反省。最后,我耐心的告訴她這種行為如同撒謊,是壞品德的一種表現(xiàn)。

  其次是樂觀,即擁有陽光心態(tài)。陽光心態(tài)決定孩子在未來發(fā)展道路上能走多遠,更是健全人格中必不可少一關(guān)鍵。當下,人們常常感嘆生活壓力巨大,不遠的將來孩子走進社會大舞臺時,面對這些重重困擾和阻力,肯定要倍受打擊,如果沒有一個陽光的心態(tài),就很難有所成就。所以,從小我就讓孩子學會幽默,每天睡前都要給她講陽光的故事,而且每天睡覺前我們從來不批評孩子,即使批評了,也要想辦法哄她讓她快樂起來,忘掉所有不快,而且從上幼兒園起,我就讓她養(yǎng)成寫日記的習慣,讓她有傾訴的對象。這樣保證她每天帶著一份好的心情入睡。每天早上,我們?nèi)谌似鸫惨娒娴谝痪湓捑褪窃缟虾,我們會說一些開心的話,讓她又有一份好的心情去上學。做一個樂觀的人。

  第三是要學會寬容,做一個善解人意的孩子。獨生子女時代的悲哀就是在這些“小太陽”的身上多多少少總會有些任性、自私的成分,這是孩子發(fā)展道路上的巨大障礙。正所謂“心有多大,舞臺就有多大”,大海只所以能納百川,根本原因就是包容。所以,我們在培養(yǎng)孩子健全人格時,在“寬容”培養(yǎng)上下足了功夫。這項培養(yǎng)應(yīng)該說是從孩子初生那一刻就開始了,要想防止孩子大些之后的任性,就需從小不要縱容孩子的撒嬌行為。

  女兒3歲的時候,有一次我?guī)鋈ネ妫呃哿,她就蹲那,哭著要抱,我們就象沒看到一樣,一無反顧的向前走,她可能在想,我就是不起,看你們回不回頭,結(jié)果我們真的沒回頭,走出了很遠的距離,她一看真的沒戲了,就站起來向我們跑來,從那以后,她再也不耍賴了。

  第二件事就是我們堅決不許老人溺愛孩子,因為爾雨從小我們自己帶大,奶奶家在外地,和奶奶一年只能見上有數(shù)的幾面,但每次在奶奶家,當老人嬌慣她的時候,我們都及時制止。

  第三件事是有一次她在學校因為同學不小心打壞了她的臉,我們沒有象其他的家長那樣又找學校又找同學家長,我領(lǐng)她到醫(yī)院簡單地處理了一下傷口,當對方家長打來電話趕來時,我告訴對方?jīng)]事了,過兩天就好了,不用過來了。女兒不解的看著我,覺得非屈,我告訴她,其實同學也不是有意的,男孩子都很淘氣,他現(xiàn)在也很害怕和內(nèi)疚,所以不要責怪他了。況且傷得也不重,他的家長正在上班,就不用麻煩他們來了。我這樣說的目的是讓孩子學會“換位思考”從而形成“善解人意”的性格;另外,我教育女兒與人相處一定要換位思考,多站在對方的角度思考問題。當問題出現(xiàn)時,要首先找自己的不足,不要先去找客觀原因,去責怪別人。

  第四是學會自立,形成獨立的人格,不要干擾孩子的獨立思考,即使是錯的,也要“縱容”些,在確定不會有嚴重后果的情況下促成其錯誤的發(fā)生,然后用反面的例證教育孩子。但需注意不可過度,防止傷害其自信心和自尊。

  女兒從小就喜歡娃娃,我只給她買幾個娃娃,但在不同時期卻買了許多的服飾和家居擺設(shè),她常常進行各種各樣的搭配組合,女兒也喜歡遙控車,但她經(jīng)常把車拆開,然后再裝,有時裝不上,我們就幫她。我經(jīng)常告訴她,不給別人填麻煩最重要的就要做到獨立,獨立去做自己能做的事。女兒從小就自己單睡,而且從3歲起,我就已經(jīng)教會她每天睡前把脫下來的衣服疊好放在枕頭邊,早起自己穿衣。晚上起夜,自己上衛(wèi)生間,不用大人領(lǐng)。她4歲的時候已經(jīng)開始獨立洗襪子,現(xiàn)在已獨立洗衣服,使用燃氣爐具煮面熱飯。從上幼兒園開始,每天自己收拾書包,準備老師要求的第二天所需物品和費用,自從上學至今,我從未替她收拾過一次書包,從未替她交過一次學習費用,都是她自己用紙包好錢,寫上年級和名字親自交給老師。

  第五是學會節(jié)儉,即《朱子家訓》中所言:“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”,從儉處著手,培養(yǎng)孩子學會感恩,體會勞動的艱辛,養(yǎng)成尊重勞動的良好品格。

  孩子有的時候會丟三落四,有時順手丟了東西也不在意,我的原則就是你用完的東西一定要放好,然后再拿下一個。比如玩具,玩完這個了,一定要放好,再玩那個。方法就是有一天,她有個很喜歡的機器人玩具,玩夠了就丟在那了,又去玩別的去了,我當她的面把這個機器人扔進了垃圾筒中,并嚴厲的告訴她,以后若還這樣,那么我就見一個扔一個,從那以后,她再也沒有丟三落四的壞習慣了。很多家長說,從孩子上小學到現(xiàn)在,不知買了多少支筆,多少塊橡皮。我的女兒剛上小學時,有一天回來要我買橡皮,因為她的橡皮不知道哪里去了。我沒有給她買,而是告訴她明天到學校去找,找書桌堂里,找老師桌上的丟失物品盒子里,會找到的。第二天放學,她興高彩烈地告訴我橡皮找到了。從這件小事上,我告訴女兒,自己的東西用完一定放在該放的地方,一但發(fā)現(xiàn)沒有了,要找到它,文具是你的小伙伴,小伙伴丟了你若不找,它有多傷心啊。等她稍大了點后,我就告訴她生活一定要節(jié)儉,當花則花,不當花則省。所以一直到現(xiàn)在,她也不亂買東西,包括服裝、文具。

  設(shè)小銀行培養(yǎng)孩子正確的理財觀。我們每周給女兒兩元錢,平時做家務(wù)時我們鼓勵她和我們一起做,并根據(jù)她的表現(xiàn)情況給予適當獎勵。

  二、培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀能力

  我常常思考:優(yōu)秀的孩子應(yīng)該具備什么樣的能力?為此,我也多次與一些教育界前輩請教,并結(jié)合曾經(jīng)采訪過的一些成功人士,得出以下心得:即“適應(yīng)力”、“專注力”、“辨析力”和“創(chuàng)造力”。

  1、樂觀、寬容讓孩子學會適應(yīng)環(huán)境

  那是女兒上幼兒園大班的時候,我們周日帶她去公園玩,公園中只有一副秋千,很多家長都替自己的孩子排隊,有的家長看到自己的孩子哭鬧,就和正在玩秋千的孩子家長商量,能否讓自己的孩子先玩會。爾雨也很想玩,但我告訴她你去排隊吧,我不能帶你去,她就自己站在秋千旁邊等啊等,可是其它家長一看我女兒是自己來的,就搶在爾雨之前把秋千搶過來讓自己的孩子坐上,面對這種情況,女兒并沒有因此哭著找我,她則在旁邊一心一意的耐心的等,當她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)挾塞的家長帶孩子下來了,后一個家長也要挾塞越過自己的時候,她以最快的速度搶到了秋千,立刻就把秋千蕩起,使得那位挾塞的家長只能排隊了?墒钦斉畠和娴酶吲d的時候,有個比自己小的小朋友因來等不及而哭了起來,女兒看到這種情況,二話沒說就把秋千讓給了這位小朋友。

  第二件事是轉(zhuǎn)學事件。我們因搬家,女兒從香濱小學轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的.南崗區(qū)虹橋?qū)W校。曾聽人說孩子小學時期轉(zhuǎn)學對學習是非常不利的,因為面臨新環(huán)境,很容易因陌生而產(chǎn)生抑郁甚至厭學情緒,但沒想到女兒只用了一周時間,便成了老師的小助手,同學們的好朋友。我問她如何做到這一點的,她笑笑說,當時校領(lǐng)導參觀班級,需要一名解說,她主動舉手,脫稿介紹新班級情況,講得有聲有色,贏得了老師的信任。在課間她主動和同學們交流,主動介紹自己,取得同學們的信任,與大家一起做課間游戲。

  2、藝術(shù)熏陶讓孩子學會專注

  利用鋼琴和美術(shù)學會“坐功”。女兒從3歲學習鋼琴,雖然這是她自己的選擇,但真正練起琴來,這是一件苦差事,因為至少得練琴半小時,她開始的時候能做到,可是對于這么小的年齡,到后來就有些堅持不住。我們想了個好主意,那就是給親戚朋友打電話,讓女兒給他們分別表演一次。小孩子象小皮球,一聽有聽眾,便有了興趣,這樣她就無意中多練了許多遍。繪畫也是一項長時間的活動,一輻畫下一來,至少兩個多小時,為了防止她感到厭煩,每幅作品,我們都給她做上標記,貼到墻上,并挑出優(yōu)秀的給奶奶郵去。就這樣,她熱愛上了繪畫和鋼琴,而且水平已很高了。六歲的時候,學校組織滑冰隊,我們給她報了名,每次練習,一滑就兩個小時,中間不休息,她那時是班上個頭最小的孩子,別的孩子一會喝水一會上廁所,但她卻堅持直至下課,她說上廁所脫穿滑冰服太費時間。每堂課回家,別的孩子都有私家車,我們卻擠公交回家,對于一個六歲小孩來說,練習滑冰真的很辛苦,但她從未打退堂鼓。孩子的專注和堅持的品格對于她做任何事都有一定的促進作用。

  3、廣泛交流,鍛煉孩子的思辨力

  家長“哄小孩子”是一種不良形為。要對孩子講真話,與孩子平等交流,從孩子問十萬個為什么開始,每個階段,她都會問許多不解的問題,特別在今年,面臨即將到來的青春,生理問題、心理問題,多得如同星星,我們就從科學的角度,毫不隱瞞地給她一一講解。讓她懂得生命來之不易,更珍惜生命。前幾天,女兒發(fā)現(xiàn)在學校高年級的學生里偶而有些舉止言行過于成熟的現(xiàn)象,當她問我這是為什么時,我首先讓她自己先分析哪種行為是好的,哪種是不可取的,她很理智地分析所看到的問題,分辨出好與不好。這些習慣的養(yǎng)成要從小做起,在女兒小時候遇到不解的事情的時候,我們就盡量通過優(yōu)秀的童話、寓言故事向她講述生活中的道理,而不是單純的說教。平時生活中,我們每天接她放學后,都會彼此講述在工作、學習中遇到的事情,快樂的一起分享,不愉快的一起分析,不把她看成是孩子,當成是朋友,分享彼此的心得;每到周六周日,我們陪孩子一起看電視,玩電腦游戲、戶外輪滑放風箏;

  4、有個性的孩子才能有創(chuàng)造力

  孩子可以善解人意,但我們不能鼓勵孩子做“乖寶寶”,要獨立思考,有自己的主見。在女兒的房間里,墻壁上畫著她即興的圖畫,平時在生活中,她經(jīng)常會有一些奇妙的點子,有時我們出去辦事,她也會幫助我們提合理化建議,統(tǒng)疇安排。現(xiàn)在的孩子膽子小,加上家長的嬌慣,小女孩更是嬌氣,我們對女兒卻不是這么教的,當她看到蟲子的時候,鼓歷她勇敢的捉住它,當我們有急事要出去的時候,我們鼓勵她獨自在家。上山游玩的的時候,我們帶她爬樹、登高,練習膽量等。

  三、切實可行的教育方法

  如果說,上述兩部分是教育孩子的思路,這一部分就是教育方法的根本所在,那就是與孩子平等相處,身體力行,用身教促言教。

  1、家庭和睦是基礎(chǔ),夫妻和睦、孝敬老人,讓孩子體會愛20xx年,我把岳父岳母接過來養(yǎng)老,當時岳母癱患臥床,我和妻子精心伺候著老人,女兒受到了感染,她在學習之余也經(jīng)常給姥姥講笑話、換尿布、擦臉。一晃女兒十多數(shù)了,她非常孝順長輩,對親友對鄰居,甚至走在路上對陌生的老人,她都謙讓有加。在家里,我和妻子彼此互敬互愛,相互體貼,舉止言行彼此尊重,家務(wù)活共同承擔,從未有打吵架動手的行為。女兒經(jīng)常自豪的說,我們的家是最和諧的,誰家也沒有我們家好。

  2、平等交流是手段;做孩子最好的“朋友”

  學習上尊重孩子的選擇,興趣引導而不是強行逼迫。女兒愛好很多,學習鋼琴、聲樂、繪畫、陶藝等,這都是她自己選擇的學習項目,正因為是她選的,所以她學起來興趣十足,也小有建樹,經(jīng)常在國家省市級大賽中獲獎。證書裝滿了一書柜。我們和孩子在一起是好朋友,經(jīng)常交流心情,探討問題,有時一起玩電腦游戲,一同娛樂,因為我們也喜歡音樂,所以我們經(jīng)常和女兒進行樂器合奏、重聲合唱,錄制歌曲等等。

  2、耐心回答孩子問題,不回避,不撒謊

  我們是怎么來的?關(guān)于這個問題,幾乎是所有小朋友都要問到的問題,我們從正面給她講解這個問題,而且從科學的角度上解答復(fù),從生理上解釋。遇到難解的數(shù)學題、英語題,當我們不會解答時,我們從沒隱瞞,立刻打電話咨詢相關(guān)的朋友,讓他們幫忙解答,并和孩子一起把這個問題搞清楚。

  總之,教育是一門綜合科學。就像武術(shù)界有云“拳不離手”一樣,年輕父母要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子,必須自己要盡可能成為孩子的榜樣;之后,在孩子面前在處處留意,我們的一言一行都要體現(xiàn)出“模范”的風格,給孩子打個“樣兒”,讓孩子在良好的環(huán)境里,通過耳儒目染,潛移默化的塑造出健全的優(yōu)良品格,學習成績也就會“水漲船高”。

  四、響應(yīng)學校號召,與學校步調(diào)一致

  一個孩子的成長大部分時間在學校,與她朝夕相處的是同學和老師,給她影響最大的是學校這個大環(huán)境,所以面對學校,做為家長,我們應(yīng)該如何做呢。

  1、響應(yīng)學校各項號召,積極參加學校組織的各項活動

  虹橋?qū)W校是哈爾濱市有名的學校,學校在德育教育方面下了很大氣力,各項文體活動搞得有聲有色,每當學校有活動時,學校如何要求的,我們都與孩子商量如何配合,爭取達到最佳效果。

  2、積極配合班主任老師,支持孩子班級管理工作

  孩子入學后,學校和班級給了很多的榮謄,特別是在團委和班組織中,她都受老師委托,擔任重要職務(wù)。升入初中后,每天都有晨讀,這樣的教學方法對孩子的語文水平提高起了非常重要的作用,女兒說同學們都喜歡晨讀,而且她還是領(lǐng)讀,因此女兒要求最好早一點到校,我們?yōu)榇嗣刻於荚缭缙鸫,晨讀課一節(jié)都不落。

  對孩子的教育絕不是一蹴而就的,是一個慢長的過程,需要家長有愛心、耐心和恒心,要有水滴石穿的精神。因此,如果要我說培養(yǎng)教育孩子的秘訣是什么,我的總結(jié)就是:厚積薄發(fā),潤物無聲。

教育孩子的心得體會14

  1、注重發(fā)揮家庭的教育功能

  教育子女的責任,要由父母共同承擔,哪一位都不能放棄自己的責任;同時,父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔教育責任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。

  2、與子女一起成長,做子女的知心朋友

  隨著社會的進步和科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進的`精神,給子女作出榜樣!鞍职謰寢屚瑯釉趯W習,在進步。 笔棺优靼讓W習新知,不斷進步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實地了解自己的子女,教育子女健康成長。

  3、多給孩子一些表揚和鼓勵

  多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,看到她的一點點進步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導她,平和看待她,并以實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,這一點是很必要的。

教育孩子的心得體會15

  談及孩子的教育問題,每一個做父母的都有一肚子話要說,由于家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?怎樣和老師配合好,讓孩子的身心健康發(fā)展呢!我曾經(jīng)為此買了很一些書籍,如《好媽媽勝過好老師》、《細節(jié)決定未來》等等,孩子一天天長大,看到她的點滴進步,作為媽媽都感到無比的欣慰,可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。在培養(yǎng)孩子的過程中我有以下體會和大家分享:

  一、好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的。

  從孩子上學起,我就注意培養(yǎng)他學習習慣,每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前,先預(yù)習一下后面的內(nèi)容。它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣,孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力,為她今后的學習打下了非常好的基礎(chǔ)。孩子大一點后,我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣,讓她每天都抽出一點時間來看書。只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,帶她到圖書館看她喜歡的書,讓她感受讀書的氛圍,漸漸的孩子喜歡上了讀書,也養(yǎng)成了良好的讀書習慣,對學習也起到了很大的促進作用。而且大量的閱讀也為她以后的寫作打下了良好的基礎(chǔ)。

  二、多溝通,真誠給孩子贊賞和鼓勵。

  聽過很多自己教育孩子的故事和案例,都是以鼓勵和表揚為主的,但自己有些不以為然,直到通過一件事情我才切實體會到了這句話的真正含義。孩子的數(shù)學總是馬虎,而且做題的速度一直很慢,尤其應(yīng)用題出現(xiàn)的錯誤最多。每次檢查數(shù)學作業(yè)的時候總是會怒火中燒,有的時候火氣實在壓不住了,就會狠狠的訓斥她幾句,孩子低著頭,不敢說話。有一次和孩子談心的時候,孩子委屈的說你就知道訓我,我才意識到我給了孩子多大的傷害呀!從那次起,我改正了我的態(tài)度,她做不出來的數(shù)學題我就用引導的方式讓她自己解題,哪怕她想出了解題步驟中的'一步,我都說你比上次進步了很多,你再好好想想。她就表現(xiàn)了很積極的態(tài)度,知道把題解出來。現(xiàn)在的應(yīng)用題比以前進步了很多,昨天的小卷測試還考了一百分。孩子拿給我看試卷的時候,我欣慰的笑了,并且深刻的體會到家長和老師不經(jīng)意的鼓勵就會成就孩子的成功!

  三、不要給孩子定太高的要求,給他一點自由發(fā)展的空間

  我們都是做過孩子的,應(yīng)該知道孩子喜歡什么,只要有時間就應(yīng)多陪伴孩子玩一些她喜歡的游戲,例如下棋,猜謎語或者帶她去到戶外運動,畢竟孩子的健康比什么都重要。要看到孩子的進步,而不要總是用別的孩子怎么怎么好來要求她和某某孩子一樣優(yōu)秀。孩子的成長需要空間,更需要我們家長給她更自由的空間。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。過多的說教,都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。

  以上是我教育孩子的一些心得體會,教育孩子,我們這一代父母是需要學習的,學習過程中也會遇到這樣那樣的困難,這就需要家長和老師之間多溝通多交流,我相信只要我們共同努力,在學習中不斷進步,孩子就會快樂地成長,成為健康、文雅、自主、陽光的人!

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