初中家長教育心得13篇
當(dāng)我們受到啟發(fā),對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編收集整理的初中家長教育心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中家長教育心得1
一、家長應(yīng)幫助初一孩子完成從小學(xué)到初中的學(xué)習(xí)過渡。
使孩子們做到:
1、適應(yīng)變化了的學(xué)習(xí)環(huán)境。初中不同于小學(xué),突出表現(xiàn)為"三多":課多、書多、老師多。不少孩子感到不習(xí)慣,對功課應(yīng)接不暇。家長要引導(dǎo)孩子合理安排時間和精力,不要只重視班主任的課而忽視科任教師的課。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子養(yǎng)成科學(xué)的作息守時、專注的讀書聽課、積極的勤學(xué)好問、獨立鉆研問題、自我驗收的習(xí)慣等。
3、學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,學(xué)校把學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)已列入教學(xué)內(nèi)容,家長要積極配合。一般強調(diào)五個環(huán)節(jié):①預(yù)習(xí)②聽課③筆記④復(fù)習(xí)⑤作業(yè)。
4、明確智力上要"三過渡",初中一年級與小學(xué)高年級在智力培養(yǎng)上既有銜接又有發(fā)展,要完成三個過渡:一、在感知方式上,由以聽覺型為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐砸曈X型為主,重視觀察能力的培養(yǎng)。二、在記憶方式上,由以機械記憶為主轉(zhuǎn)向以意義記憶為主。三、在思維方式上,由形象思維向抽象思維過渡。要鼓勵孩子學(xué)會獨立地對學(xué)習(xí)材料進(jìn)行綜合、判斷、推理,發(fā)展思維能力。
5、加強意志鍛煉。家長要使孩子在不斷進(jìn)步、不斷成功的喜悅中增強信心。
二、家長應(yīng)幫助初二的孩子防止成績下滑。
初二階段部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)菀紫禄,如果得不到及時指導(dǎo),必然導(dǎo)致心理上的厭學(xué)情緒,引起學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán),那么,初二學(xué)生的家長,應(yīng)如何幫助自己的孩子防止成績下滑呢?
1、提高孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。初二所學(xué)知識的難度明顯比初一加大,功課有9門課之多,只完成每天作業(yè)、到考前才臨時突擊復(fù)習(xí),是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長應(yīng)著重指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣:當(dāng)天學(xué)的,及時復(fù)習(xí);單元學(xué)的,整體復(fù)習(xí);階段學(xué)的,系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
2、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法:知識是有規(guī)律的,初二的學(xué)生應(yīng)該能夠認(rèn)識到一些學(xué)習(xí)規(guī)律掌握恰當(dāng)?shù)姆椒。家長對此也應(yīng)該明確認(rèn)識到掌握科學(xué)的方法比掌握具體知識更重要。
3、排除孩子的學(xué)習(xí)困擾。有些孩子成績下滑是有多種原因的,心理因素是其重要的一方面。遇到這種情況,家長可以和孩子仔細(xì)談?wù)勑,幫助孩子克服心理障礙,及時疏泄不良情緒。
三、初中畢業(yè)年級的家長,應(yīng)盡的責(zé)任。
1、對孩子進(jìn)行全面透徹的了解。了解孩子在初三面對大容量的學(xué)習(xí)任務(wù)時的.心理狀態(tài),使其對學(xué)習(xí)充滿信心,勤奮刻苦,有針對性地對孩子進(jìn)行談心、教育,并要多與老師聯(lián)系。
2、關(guān)愛、理解、支持孩子。初三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,每個學(xué)生的基礎(chǔ)不一,智力各異,學(xué)習(xí)成績有差異是必然的。家長要從實際出發(fā),對孩子既要督促又不苛求。要鼓勵孩子制定出拼一拼能達(dá)到的目標(biāo),并協(xié)助他為之奮斗。生活上關(guān)心他們的冷暖。要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要關(guān)心他們的思想,當(dāng)好孩子的大朋友。在孩子參加升學(xué)考試的前后都要注意孩子的情緒,做好穩(wěn)定情緒的工作。在臨考前,家長自己也要保持一種輕松的情緒,不要過分地嘮叨,那樣容易加劇孩子的緊張情緒。在升學(xué)考試結(jié)束后,家長要及時做好孩子的思想工作,特別是對考場上發(fā)揮不好的孩子更應(yīng)做好安慰工作。
初中家長教育心得2
我家孩子李心怡在階梯英語學(xué)校的學(xué)習(xí)有兩年了,在這短短的兩年中孩子不僅學(xué)到了英語知識,而且在這種快樂英語的熏陶下孩子各科的學(xué)習(xí)都變得積極主動熱情,對任何事情都很有激情。課上由不開口到搶著說,由不舉手到搶著回答問題------這些都是階梯學(xué)校帶給孩子一生中最大的財富,使她學(xué)到了積極樂觀不斷進(jìn)取的求學(xué)精神,對于孩子的英語學(xué)習(xí),我是從以下幾個方面引導(dǎo)的:
一、從小激發(fā)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣
我家孩子小時候沒開始說話吐字就十分清晰,她對語言的理解及反饋我認(rèn)為很有天賦。孩子四歲時,我們就帶她學(xué)過兩年幼兒快樂英語,是澳大利亞吉蒂老師教的。孩子當(dāng)時學(xué)的很有樂趣,平時都催著我們讓她學(xué)。每年舉辦的英語聯(lián)歡上積極表演都能獲得獎勵,吉蒂老師很喜歡她。于是我們就把孩子的優(yōu)點都認(rèn)真的`對她講,使她從小就在心里埋下“我有語言天賦”的種子和自信。
二、學(xué)習(xí)開始階段,正確的督促引導(dǎo)至關(guān)重要
一年級過后,我們就迫不及待地將孩子送進(jìn)階梯學(xué)校,一開始孩子就被李老師生動的教學(xué)感染。每節(jié)課都提前準(zhǔn)備好急急地去,生怕晚了。在學(xué)校“聽讀卡”的督促下,孩子都能認(rèn)真完成老師的作業(yè)。愛玩是每個孩子的天性,孩子的好習(xí)慣也是從開始的“督促”養(yǎng)成的。這種不斷的督促需要家長付出很多:每次課后都要督促把讀的作業(yè)完成,要不厭其煩的引導(dǎo)她,慢慢的孩子就能接受階梯學(xué)校的這種模式,能夠主動地學(xué),逐漸的進(jìn)入了狀態(tài)。
三、注重學(xué)習(xí)方法,孩子遇到困難要多加鼓勵
我們平時教導(dǎo)孩子,凡是能盡早完成的,絕不落后。所以每次回家我們都要督促她,除了認(rèn)真將學(xué)校的作業(yè)完成后,還要將過去學(xué)習(xí)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,包括單詞音標(biāo)句型及段落。并且將新課的新內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。每天的學(xué)習(xí)要注重“適量”。不能太多,每天進(jìn)步一點點,不能給孩子造成一種負(fù)擔(dān),急于求成孩子會厭煩的。我們要讓她在快樂的學(xué)習(xí)中成長。
上學(xué)期剛開始接觸青少版《新概念》,背課文的確有些壓力,我們就給她分解段落一句句的背,慢慢的一段段的背,到后來就能成篇背誦。在她心里發(fā)生變化——剛剛出現(xiàn)“難”字的時候,我們要熱情的鼓勵。我經(jīng)常對她講“你有語言天賦,這篇小小的課文難不住你”,結(jié)果不出一刻鐘孩子就能背誦全文,就是在這一次次恰到好處的激勵中,我看到孩子的進(jìn)步。
四、將各科的學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,更加激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情
我家孩子除了學(xué)習(xí)英語之外,還學(xué)著畫畫,彈古箏。我們就經(jīng)常給她講這三者之間的關(guān)系:“學(xué)好英語,將來到了國外辦畫展,開演奏會就不用請翻譯了,你自己就能與人交流,將來做翻譯家,工作累了,還可以彈彈古箏,畫會兒畫,放松心情!焙⒆泳驮谶@各學(xué)科的美好關(guān)系的氛圍中陶醉著,學(xué)習(xí)著,進(jìn)步著。
五、積極參加家長會,聆聽老師的言傳身教
每逢家長會,我們推掉其他事都要參加。每每聆聽李老師的言傳身教,我們都受益匪淺。時時刻刻激勵我們騰出時間去“投資”孩子,時時刻刻讓我們享受“投資”孩子的樂趣。
羅嗦了很多,我們知道我們做的還不夠,孩子有很多的缺點,寫出來點點滴滴也想和大家交流,不妥之處請大家多多指教。讓我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L共勉吧!
初中家長教育心得3
一、以平常的心來對待孩子的學(xué)習(xí)。
記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時候。
當(dāng)時面臨幾個選擇,上張區(qū)某所重點中學(xué),上張店實驗中學(xué),上靠得最近的周村中學(xué)。
正巧當(dāng)時有一個朋友的小孩在實驗學(xué)校上8年級,他認(rèn)為實驗學(xué)校管理規(guī)范,教師素質(zhì)高,盡心盡職,更重要的一點是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。
我和孩子的父親聽了這席話后當(dāng)即作出了決定,就到實驗學(xué)校就讀,因為實驗學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得做人的道理,掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識,并且對學(xué)習(xí)感興趣,有信心,我們做家長的就滿足了。
孩子入學(xué)至今,我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的。
孩子在一任又一任老師的教導(dǎo)下如今正健康地成長,回想這幾年,學(xué)校做的大量工作,我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動我記不全了,其中印象較深的是講故事比賽,七巧板比賽,制作各種小報,收集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊活動,到社會實踐基地活動,參加各種展覽,組織看電影,
布置手工制作作業(yè)等等,這些活動鍛煉了他們動手、動腦的能力,也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識,又增長了課外知識,另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況,教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生,在家也要做好孩子,要尊敬長輩,要幫助家長做力所能及的事等等,從以上我不全面的回顧中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。
學(xué)校精心地哺育我們的孩子,那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個方面的'工作:
一、營造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣
父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。
我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動,積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。
初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,比如按時完成作業(yè),先作業(yè)后玩耍,要么不做,要做就要做好,克服煩燥心理,怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。
二、全面關(guān)心孩子,了解、理解并幫助孩子。
在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來有出息的,但是對于現(xiàn)在的獨生子女,我認(rèn)為愛要恰到好處,我們表達(dá)愛的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,但是如果孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛,則有百害而無一利,我女兒初一年級下學(xué)期時,要求我再給她買一只新書包,
我拒絕了,因為現(xiàn)在的書包很好,只有部分邊角磨損,不影響使用,女兒不高興,說班上大多同學(xué)都換了新書包,我就對她講,你不要跟其他同學(xué)攀比,包咱們買得起,關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費了,我們國家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因為貧窮卻上不了學(xué),更別說每學(xué)期換一個新書包了,媽媽幫你洗一洗,你注意保護(hù)它,你要爭取用六年,那才是最值得自豪的事啊。
初中家長教育心得4
現(xiàn)在有很多家長都在感嘆小孩難教,其實如果家長們仔細(xì)觀察和思考的話,就會發(fā)現(xiàn)問題大多出在我們成人身上,而不是小孩子身上。下面轉(zhuǎn)一位教師的經(jīng)驗,我們共同學(xué)習(xí)一下
1.蹲下去
這不僅指身體上的蹲下去,而是指心態(tài)上的蹲下去。有時候你提的很好的建議小孩不接受,一般的家長就會大發(fā)雷霆。其實,你應(yīng)該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合適。不妨換一個角度,從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場,但小孩子不一定喜歡,為什么?你蹲下去看一看,你就會發(fā)現(xiàn):你看到的是琳瑯滿目的商品,他(她)看到的是琳瑯滿目的腿。你如果埋怨他(她)不聽話,你有道理嗎?所以,在小孩不聽話的時候,最好換一個角度去想,這樣,教育的效果可能會更好一點!
2.走過去
小孩為什么不愿與大人們交流,不僅僅是什么代溝的問題,更主要的是我們這些成人總是以一種居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn),不愿做他們做朋友。試想你整天擺出一幅長者的臉孔,以一種教訓(xùn)的口氣,不停的抱怨,不停的責(zé)備。他怎么會聽你的話呢?我開家長會的第一句話就是:請大家關(guān)上手機,認(rèn)真的聽兩個小時;如果你連兩個小時都堅持不下來,你有什么資格來責(zé)備你的小孩,要知道他(她)每天在教室里要坐上八九個小時,不說學(xué)習(xí),光只是坐都不好受,可是我們有哪位家長能體會小孩的苦處呢?
我與自己的小孩是最好的朋友。我從不責(zé)備他,當(dāng)然有問題的時候,我只是幫他分析產(chǎn)生的原因。所以我與小孩的關(guān)系很好,他也很樂意向我講一些他的趣事或苦惱,和我探討一些他這個年齡不懂的問題。這樣做當(dāng)然不夠。我一星期,不管工作多忙,總是要抽出一兩個晚上的時間與他一起活動活動。比如,打球,散步,讀書,看電視什么的。所以要想小孩與你交流,作為家長,必須學(xué)會與他成為朋友。
3.放開手
現(xiàn)在的小孩大部分是獨生子女,生活自理能力差是不爭的事實。怎么造成的呢?還不是我們大人們的原因。在家里,你什么事都給他代勞了,他用什么來鍛練自已的能力?而我們往往卻給自己找一個借口:只要你學(xué)習(xí)搞好了,其他事不用你操心。這里,我們恰恰忽視了一個重要的問題:生活的能力與學(xué)習(xí)能力的相通性,或者說相互促進(jìn)性。一個自理能力強的人,就是一個做事有條理的人,也是一個思維有特點的人。這些素質(zhì)表現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,其潛力是無法想象的。所以我奉勸家長們盡量放開手去,讓小孩自己完成他自己的事。這樣對小孩是有百益而無一害的。
4.多鼓勵
一個人的健康成長總是離不開鼓勵的。我想這一點家長們都知道。關(guān)鍵是如何鼓勵,以什么方式鼓勵,在什么時候鼓勵。這些家長們未必都十分清楚。這里有幾個誤區(qū):第一,一味地強調(diào)物質(zhì)鼓勵。小孩考好了,他提什么要求都可以,考差了可能什么也得不到了。第二,不適當(dāng)?shù)墓膭。有些家長機械地認(rèn)為,提倡鼓勵就是不管小孩做得怎么樣,都是一樣的鼓勵。到最后,可能你的鼓勵對你自己而言都沒有什么公吸引力。第三,從來不鼓勵。認(rèn)為嚴(yán)厲可以讓小孩更好的成長。
5.給自由
一般地說,自由的空間更有利于個性特長的發(fā)揮。戴著鐐銬跳舞對小孩來說未免太過于嚴(yán)格了。處于生長發(fā)育期的小孩,由于生理心理年齡的逐步成熟,他的自我意識也在不斷增強,他需要有更多的`私人空間(尤其是13-18歲的中學(xué)生)、更多的個人自主權(quán)。因此,家長除了不能一一代勞他的日常事務(wù)之外,更要學(xué)會尊重他的自我空間,給他一定的自由選擇、自由安排的時間和權(quán)力。我們經(jīng)常看到有些家長偷聽小孩的電話,盤問與小孩交往同學(xué)的情況,控制他學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,(比如晚上小孩學(xué)習(xí)時時不時地過去看他做什么)等等。這些行為,在一定程度上是對小孩隱私的干涉、是對他的不尊重,效果往往會適得其反。如果嚴(yán)重的話,可能會傷害小孩的自尊,引起他的逆反心理。到這時,再來挽救恐怕就很麻煩了。
6.作學(xué)生
好為人師是人的共同特點。不僅大人有,小孩也有。過去我們總是以批評的眼光來看待好為人師,其實任何事都有正反兩面。在我們對小孩的教育中,如果較好的運用人的這種好為人師的思想,教育效果可能連我們都想不到。要提高小孩學(xué)習(xí)的積極性,方法是很多的。有時候降低一下我們家長的身份,做自己小孩的一名學(xué)生,其樂真是無窮呀!
初中家長教育心得5
隨著女兒呱呱落地,教育這件事就跟著來了,首次做家長有點慌,教育這事有點懵。于是就找有經(jīng)驗的過來人探討,在網(wǎng)上找、書店去找相關(guān)書籍。 總之,一切可用途經(jīng)都用上了,加上自己的思考,慢慢有了一點自己的思路。前期教育比較簡單,幼兒園并未刻意去教她什么,就一件事:學(xué)前抓緊玩,以后十幾年的學(xué)校生活等著她呢。
一年級來了,容易與困難并存,容易的是書本題目都很簡單,困難的是孩子的學(xué)習(xí)意識從無到有,任務(wù)是怎么讓孩子的腳跨進(jìn)那扇敞開的大門。陪伴她成了我生命一件重要的事,一切都得讓路,不能著急、不能打罵,因為著急上火打罵都是無濟于事的,孩子是一張白紙,什么都沒有的白紙,她們并不懂得該怎么做,什么是對的什么是錯的,不會是應(yīng)該的`。著急的時候,我會先停一停,自己考慮一下,當(dāng)年我小時候如果踫到同樣的事會怎么做,我能比她做得更好嗎,答案是否定的,我并不能做的比她更好,那還有什么理由去責(zé)怪她呢,于是我做好自己該做的,站在同齡人角度去看問題,分析問題,直到找到答案。這方法我一至沿用至今,陪伴和理解。還有一個很重要的就是要保持和老師保持溝通,步調(diào)一致,這個極其重要,多參與學(xué)校的活動,這樣能更好的了解和掌握在學(xué)校的狀態(tài)。開心、快樂、還是心情低落,為什么?每個細(xì)節(jié)都是我所關(guān)心的。
從小學(xué)起,孩子回家養(yǎng)成個習(xí)慣,休息十分鐘,玩一玩,吃點小東西,然后就是作業(yè)時間,除非有特殊情況,從無例外,哪怕打著點滴、坐不動,我托著她。
有的家長說,學(xué)生學(xué)習(xí)時一定要有個安靜的環(huán)境,有個舒適的環(huán)境很重要,于是有了專門的房間和書房,家長在家輕手輕腳、大氣不敢出,生怕驚擾了娃做作業(yè)。而我有不同的看法,做法完全不同,小學(xué)時娃回家做作業(yè)我就開音樂,從輕柔漸漸地音量到了中等,從聽音樂到看電視,到打游戲。這一切都是在娃旁邊進(jìn)行,作業(yè)從不在房間做,都是客廳,做家務(wù)、有客來,也不回避,慢慢地娃就習(xí)慣了這相對嘈雜的環(huán)境,現(xiàn)在就是火車在她身邊開過,都絲毫沒有影響。
游戲也是洪水猛獸,我只能聳聳肩笑一笑,娃從早上6點起床,除了吃飯、方便以外,基本都是在上課和寫作業(yè),一直到晚上十點、十一點,有誰算過,他們的工作時間有多少,好像不用算也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于成人的八小時工作時間,外加課外補課、課外作業(yè),家長還能說自己辛苦嗎?游戲不是猛獸,是娃的玩伴,放松的工具,控制才是那根掌握在家中手中的法寶韁繩,該擠點時間讓孩子玩一玩,放松一下。但以上只是我個人的經(jīng)驗,并不一定適合每個孩子,我只是找了一條自己的路,九年的帶娃生活,點點滴滴太多太多了,言不盡,作為滄海一粟和大家分享!
初中家長教育心得6
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能。教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時,父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,看到她的一點點進(jìn)步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,這一點是很必要的。
3、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。主動向班主任介紹孩子的情況。比如我們在剛開學(xué)時就向班主任重點表明:孩子膽小、老實,請老師給予關(guān)照。之后,經(jīng)常向班主任及老師了解情況,堅持每天看一看聯(lián)系本、并簽字,將孩子的點點進(jìn)步向班主任及老師匯報,這樣便于和班主任及時溝通。衡量一個老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量,更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式。孩子是否能順利成長,家長很重要,老師是關(guān)鍵。這一學(xué)期來,孩子進(jìn)步很大,已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言,發(fā)言的聲音也變得響亮了。孩子通過班主任及老師的培養(yǎng),變得自信、開朗了,也在學(xué)校交了幾個朋友。在這方面,作為家長感到十分欣慰。
4、注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流,讓她說同學(xué)的優(yōu)缺點,自己有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病,總是把加法當(dāng)減法,減法當(dāng)加法。我們就設(shè)計一些作業(yè),其中有許多粗心大意的錯誤,故意請她當(dāng)“老師”批改。反復(fù)訓(xùn)練幾次,在這方面的錯誤明顯減少了。針對她吃飯慢的不良習(xí)慣,我們就想辦法培養(yǎng)她做事快的習(xí)慣,給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了,才有時間玩或?qū)W別的東西。
5、不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,經(jīng)常對孩子發(fā)火。會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,覺得你發(fā)火沒什么大不了的.事,二是會因為她膽小而懼怕你,使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,她就會報喜不報憂,家長就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來。
6、充分尊重孩子的天性,并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。因為一年級的孩子都比較小,天性好玩,在這方面就要保證孩子有充裕的機動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。同時,孩子每天要上六節(jié)課,非常辛苦,每天回家都很累。在這方面,作為家長,一是為她做好各種后勤服務(wù)工作,加強補充營養(yǎng),幫她解乏;二是教她自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等(當(dāng)然,最好是學(xué)校每個星期三下午讓低年級的學(xué)生在家學(xué)習(xí),借此機會適當(dāng)調(diào)整一下)。等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,在這個時段內(nèi),再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
家長如何教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會的焦點問題。孩子們從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中、高中,最后上大學(xué),都是人們談?wù)摰闹行脑掝}。父母們、祖輩們往往圍繞著某一個孩子來安排全家人的生活,這已是不足為奇的事了。
初中家長教育心得7
尊敬的老師,各位家長你們好!
我是xxx家長,我很高興能作為學(xué)生家長代表在此發(fā)言,首先我要感謝學(xué)校各位老師的辛勤教育,是你們的汗水培育孩子的進(jìn)步,我就對我孩子的學(xué)習(xí)談?wù)劦淖约旱捏w會。
一、我是非常重視孩子健康的,其次重要的是孩子的心理健康、心態(tài)是否良好。
初中二年級是個關(guān)鍵時期,面臨兩門功課中考,還要迎接緊張的初三。這個年齡階段孩子正處于青春期,心理和生理變化比較迅速,。這一時期他們精力充沛,好奇心強,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事不考慮后果,事后很容易后悔,其實這種情況很正常做父母的不要一味的責(zé)怪,因為孩子還在成長、在成熟,有錯就改最重要。要培養(yǎng)孩子有個好習(xí)慣,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;不挑食,不亂花錢,要經(jīng)得起批評與挫折,其實這些說起來容易做起來很難,做家長的也不能太急躁。
我常對孩子說只有好好吃飯身體才會健康,只要心態(tài)好了,才能夠放松心情,精神才會愉悅,學(xué)習(xí)才會輕松。對孩子就是要有耐心,每個星期一我去送孩子臨走時,兒子總會說;媽媽你慢點走別太急,我也總會說;你在校好好吃飯,認(rèn)真學(xué)習(xí)。一年下來,兒子身體很好,身高不錯,心態(tài)也很好。最讓我感動的是;他讓我慢點回家是怕我出交通事故,不放心。我一人在家時,和我商議三天給我點一個電話,每天晚上給我發(fā)一個短信,提醒我關(guān)好門,多吃點飯。所以我常對朋友說最重要的,做父母的不要說孩子怎么不好,不要放棄孩子管教,孩子都是一樣的`聰明,一樣的有愛心,只要他們愿意去學(xué)去做。有時候,溝通真么很重要,即使他們做的不夠好,也要給他們一點改過的時間。
二、讓孩子勞逸結(jié)合,有時間帶孩子去放松一下心情。
(就這一點,我開完家長會,我知道我是唯一一個家長的不同做法。很典型的有的家長還是喜歡用粗暴方法就是打,班主任也調(diào)侃地說,如果有效咱就打。)給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)目標(biāo)要有,壓力也要有,但要適當(dāng)給他們減壓,不要死學(xué),孩子畢竟是未成年,限制太多他們時間也會增加他們的逆反心理。
三、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像朋友,像知己無話不說,無話不聊。
對于打孩子,我也是深有體會,女兒在初中的,正是青春期,有點叛逆我還有點不適應(yīng),打了她一次,結(jié)果她就記仇不愿理我。后來才看了很多書才明白一些道理。現(xiàn)在的孩子成熟得快,懂得也多,不多了解教育很容易起反作用。對于兒子我開始有點心急,只注重名次,兒子就不高興,后來我們就商量一種合理方法,我指定成績目標(biāo),兒子去完成,每次成功都會有所獎勵,結(jié)果效果很好,當(dāng)然名次也上來了。制定方法,要因人而異,不能效仿,要根據(jù)自己孩子的性格特點而定不能強求。孩子考砸的時候,幫他分析,要鼓勵他給他信心,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。有時間陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,你會發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每次考試結(jié)束,都會有孩子成績不理想,父母打了、或是罵了,后果是孩子離家出走。每次開家長會,班主任都會說;可憐天下父母心。每個做父母的心情都是一樣的,都是望子成龍,望女成鳳。
四、都說父母是孩子的第一位教師,有什么樣的父母就會有什么樣的孩子,其實是有道理的。
兒子對我常說,做父母的守信最重要,不能失言,給孩子學(xué)習(xí)動力,也要相信他們。開家長會老師講了一個實例說;一位學(xué)習(xí)成績不算好的學(xué)生,很努力學(xué)習(xí),當(dāng)把進(jìn)步很多的成績單交到父親手里時,本希望聽到父親夸獎,卻換來父親一句;是你抄來的成績吧!孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考,孩子能夠體諒做父母的心情,做父母也要了解孩子的不容易,這樣才會和諧、融洽。我常對孩子說;只要學(xué)習(xí)努力了、盡心了,即使失敗也唯心無悔。做人也一樣,不論做什么事或是什么工作要認(rèn)真努力腳踏實地。欲使孩子成才,先教孩子做人,這些做家長的都懂。
五、做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。
我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正。我知道,孩子他所取得的每一點進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,他將會是我們的驕傲
最后祝老師工作順利,身體健康,合家歡樂!你們辛苦了!
祝愿所有孩子更加懂事,學(xué)習(xí)進(jìn)步!
初中家長教育心得8
“不管前方的路有多苦,只要走的方向正確,不管多么崎嶇不平,都比站在原地更接近幸福!比毡窘逃覍m澤賢治的這句話讓我們在和孩子相處的時光里,感受到了前行的幸福和“在路上”的快樂。一起相處的時光,酸甜苦辣皆有,怎么才能走進(jìn)孩子的心靈深處,我的感覺是從和孩子做真摯的朋友開始。
其實十三、四歲的孩子,這個年齡的孩子剛剛步入青春期,正處于心里巨變期,自制力、判斷力和辨別力都相對較弱,感性和理性、個性和服從、叛逆和乖順等因素都在這一時期交匯碰撞。作為孩子的家長,更要關(guān)注他們的心里特點和行為變化,更要學(xué)會和他們平等溝通,學(xué)會認(rèn)可和贊美他們。對他們的一些嗜好,家長要因勢利導(dǎo),不要強行阻止,否則孩子就會產(chǎn)生抵觸情緒,只會適得其反。家長可以根據(jù)孩子的心里特點,采取不同的措施。
沒有錯誤的孩子,只有錯誤的家長和老師,教育孩子要從“自我教育”做起。要學(xué)會和孩子平等交流、互相尊重,不要居高臨下和獨斷專行。
在我和孩子相處的過程中,我感覺最重要的是要互相尊重,把孩子當(dāng)成一個真正平等的朋友去對待,有些事情多和孩子商量,讓孩子出主義。在交談中,不要擺出家長的樣子,要知道孩子們的內(nèi)心現(xiàn)在對家長這個概念其實有時候是“不屑一顧”的,在他們的內(nèi)心沒有感動的時候,他們感覺你做的這一切都是應(yīng)該的,甚至,他們認(rèn)為家長是很不合格的。在你喋喋不休的嘮叨中,他也許在內(nèi)心早就對你產(chǎn)生了厭煩。
尊重孩子,讓孩子感覺到自己在家庭中的重要性,慢慢地,他就會感覺到原來自己的一些行為會對這個家庭產(chǎn)生這么大的影響,那么在做事中也就學(xué)會了思考,哪些該做,哪些不該做。
在和孩子的交談中,學(xué)著和孩子做朋友的過程中,不要變成家長單方面的說教,而且不要老是和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)成了說教的中心的情況下,孩子從內(nèi)心來說是很反感的。
和一些家長交談,很多人都說,孩子大了,和孩子之間的越來越少,孩子越來越不愿意和大人交流了,我就問他們都和孩子說些什么,他們的回答都是就問學(xué)習(xí)方面的事情啊。由此可見,大部分人已經(jīng)把學(xué)習(xí)變成了孩子學(xué)習(xí)的全部。可是,學(xué)習(xí)確實只是生活中的一部分,孩子在學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了一天了,晚上回到家,依然是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),孩子肯定產(chǎn)生了極大的厭煩,以前我也經(jīng)常和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí),她經(jīng)常是默不作聲,后來,我找別的話題和她交談,她就“喋喋不休”的和我說個沒完沒了。
我們做家長的,要把孩子的生活變得多元化,比如新聞、體育、娛樂等等,要時常關(guān)注孩子們喜歡的東西。初一的時候,女兒很喜歡聽唱英文歌曲,孩子害怕我反對,就悄悄的聽唱,有一天晚上我發(fā)現(xiàn)她在寫作業(yè)的時候哼唱,就說你唱的是什么,讓媽媽也聽聽,她說我們小孩子喜歡的歌曲你又不喜歡,我說,那也不一定啊,你放出來讓我聽聽,她用手機放出來艾薇兒的英文歌曲,我聽了一遍就被優(yōu)美的旋律吸引了。我告訴孩子,以后你喜歡的東西都讓媽媽參與一下,媽媽也很喜歡的,聽完我的話,孩子驚奇的看著我。
和孩子構(gòu)建良好的溝通,當(dāng)然要符合孩子的興趣和心理,談?wù)撍麄兿矚g談?wù)摰?話題。良好的溝通構(gòu)建好了以后,孩子也自然會感覺到家長對他們的理解、寬容和關(guān)愛,他們才會真正打開自己的心扉,和父母成為無話不談的朋友。
在這個世界中,在人的一生中,學(xué)習(xí)也只是一個方面,不是全部。如果經(jīng)過一個家長和孩子的努力,這個孩子如果真的在學(xué)習(xí)方面沒有興趣,而對別的,例如街舞、籃球、手工等方面有興趣,就不要去逼迫孩子學(xué)習(xí),而是讓孩子在快樂中尋求另一種生活和學(xué)習(xí)方式。
95%的家長都在抱怨孩子越來越不聽話,我們給他們說的話,他們從來都聽不進(jìn)去,只能越來越走下坡路。其實,在我們抱怨孩子的時候,我們是否檢查過自己的言行,是否去探索過孩子那顆幼小的心靈在想什么。
我們經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨,做過了錯事,走過彎路,留下了許多遺憾和希冀。不知不覺中,我們把自己無法實現(xiàn)或者感到無法挽回的的事情強加給孩子,希望孩子不要犯這樣那樣的錯誤,我們和孩子的對話經(jīng)常使用了許多的“必須”、“不要”、“不準(zhǔn)”等詞語命令孩子該做什么,就孫瑞雪老師說的,我們在把自己的權(quán)威施加給孩子,在這樣的權(quán)威下,孩子有的只能是畏懼、恐慌和害怕。
因為我們經(jīng)歷過,而他們沒有。什么挫折都沒有經(jīng)歷過的孩子,他們哪里有吃一塹長一智的靈氣?什么事情都沒有經(jīng)歷過,他們?nèi)ツ睦锔惺苌畹乃崽鹂嗬焙臀宀世_紛?沒有任何教訓(xùn),如何去感受漫漫人生的矛盾和變數(shù)?我們能為孩子洗幾年衣服,做幾年飯,甚至挑幾年魚刺,但是,我們能為他們洗一輩子衣服嗎,挑一輩子魚刺嗎?因此,我們要給孩子各種鍛煉的機會,滿足孩子的各種好奇心,讓他們嘗試自己想做的事情,做了以后,才能真切的體會到什么是該做的,什么是不該做的,該怎么做,后果是什么,該負(fù)怎么樣的責(zé)任。
現(xiàn)在的中國的教育可以說是到了一種“窮途末路”的地步,孩子的壓力一天大似一天,說是要讓孩子“德智體美勞”全面發(fā)展,但是試問中國的那些教育官員們,給孩子提供全面發(fā)展的沃土和舞臺了嗎,孩子在短缺的優(yōu)質(zhì)資源中“殘酷”的競爭著,每天的時間恨不得掰成八份,一個初中孩子的每天的有效睡眠時間只有6小時,在這樣的環(huán)境下,要求他們閱讀大量的文學(xué)作品,要求他們綜合素質(zhì)、要求他們體育水平都要是好的……我們也許只能為我們在這樣的教育體制下感覺悲哀,但是,我們平凡的普通老百姓是改變不了什么的,我們能改變的也許只有我們自己的思想、看問題的角度和做事的方法,以此來適應(yīng)這個社會。
家長有時候也很委屈,感覺自己為孩子做了那么多,每天自己辛苦的在外邊打拼,為了這個家不辭辛苦的工作、應(yīng)酬、做家務(wù),照顧老人和孩子,孩子還那么不爭氣、不聽話,給自己添亂。很多家長的這些想法我也曾經(jīng)感同身受,但是,在和孩子對話的過程中,是否想過,我們給的是否是孩子想要的東西?我們畢竟是三、四十歲的成年人,經(jīng)歷了人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們更應(yīng)該成熟地去面對一切,處理好和孩子的關(guān)系,當(dāng)我們和孩子成為朋友的時候,也就是我們享受孩子給予我們的愛的時候,這個時候,孩子也會把他的愛、他的寬容和理解給予付出的父母……也許,我們在當(dāng)今中國社會,能給孩子的,僅此而已。
在和孩子做朋友的過程中,每天留出一點時間傾聽孩子對今天發(fā)生的一件事情的和認(rèn)知和想法,循序漸進(jìn)的引導(dǎo)孩子怎么和老師、同學(xué)、朋友相處,把一種健康、寬容、美好、善良、關(guān)愛的情懷傳達(dá)到孩子的思維里,只有能較好的和人相處的孩子,才能在以后的獨立生活中收獲快樂。
要善于“抓大放小”,把握好孩子大的學(xué)習(xí)方向和人生目標(biāo),學(xué)會寬容和賞識他們“小”的失敗和不足,學(xué)會贊美孩子,不要盯住孩子的缺點,更不要把缺點放大。
讓孩子在寬松的環(huán)境里健康的成長,健康包括身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力,培養(yǎng)孩子健全的人格比學(xué)習(xí)更重要。
建議天下所有的家長,不要單純性的呵斥和打罵犯了錯誤的孩子,要學(xué)會賞識他們,并走進(jìn)他們的心靈,和他們做知心朋友。與孩子交流是一門學(xué)問,深諳其中,日積月累,總會有很多收益的。當(dāng)我們面對孩子的時候,我們不得不告誡自己——要學(xué)會與孩子交流,請相信:隨著時光的流逝,當(dāng)這一切順理成章、怡然自得的時刻,那也是幸福的真諦。
初中家長教育心得9
我是XX的家長。我的孩子XX,今年初一年級了,她從入學(xué)以來,在老師和家長的共同幫助下,很快地適應(yīng)了學(xué)校生活,漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,成了一名合格的中學(xué)生。在此,我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微不至的關(guān)愛,表示衷心的感謝。
教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣,它將使人終身受益。家庭是孩子的第二課堂,家長是老師的助手,在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。
一、家庭教育首先要從自我教育開始。
父母喜歡看書,忘情工作,都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí),不能光說不做。要求孩子做到的`,家長首先要做好。現(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多,信息量也很大,有時他們提的問題,難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候,孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動,也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲,一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè),我們會給她檢查一遍。發(fā)現(xiàn)她字寫得潦草,會要求她擦了重寫。有時候,她很不愿意,但不能心軟,得讓她記住,如果第一次做不好,要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真,應(yīng)該盡自己最大的努力。
二、不能過分寵愛,事事包攬,但也不能放手不管。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛,不能為滿足孩子的要求,要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己,最終導(dǎo)致自控能力差,沒有上進(jìn)心,缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大,生活上的一些小事,我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書,而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
三、期望值不過高,但仍要嚴(yán)格要求。
家長都希望自己的孩子成材,我們同樣有這種心理,但我們不會強迫她學(xué)她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛,做事認(rèn)真,將來做個對社會有用的人。
四、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
忠告各位家長一句:孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視,玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的,這樣會方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當(dāng)作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事,但求腳踏實地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),當(dāng)然良好的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護(hù),使孩子的明天更美好!
初中家長教育心得10
1、注重發(fā)揮家庭的教育功能
教育子女的責(zé)任,要由父母共同承擔(dān),哪一位都不能放棄自己的責(zé)任;同時,父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件,在教育孩子上有分工有合作,不應(yīng)單方獨攬“大權(quán)”;只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任、對子女的教育影響力和諧互補的情況下,才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能。
2、與子女一起成長,做子女的知心朋友
隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來越多。作為家長,應(yīng)隨時體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神,給子女作出榜樣!鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí),在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知,不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通,努力縮短與子女心靈的距離,原意聽子女淡知心話,真實地了解自己的'子女,教育子女健康成長。
3、多給孩子一些表揚和鼓勵
多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,看到她的一點點進(jìn)步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,這一點是很必要的。
初中家長教育心得11
初中學(xué)生是一個特殊的群體,他們處于一種半成熟、半幼稚、半服從、半逆反、半獨立、半依賴、半封閉、半開放、青春期萌動、渴望異性交往的特殊年齡段。在這個年齡結(jié)構(gòu)的孩子最容易走向極端,所以這個階段對整個人生人格魅力的奠定起著非常重要的作用。針對這個年齡群的孩子來說,我們父母要能降低自身的身段以平等的心態(tài),與子女交流溝通,深入了解他們的思想動態(tài),對他們幼稚錯誤的想法及行為要進(jìn)行合理化的引導(dǎo),而不是一味的批評和阻攔,那只會適得其反使他們更加的走向叛逆、封閉的`境地。猶如洪水決口時來勢洶涌,光靠堵截是欄擋不住,只能順勢合理化的引導(dǎo)才能使他們健康平穩(wěn)的奔向茫茫的人生大河。
作為一個家長必須在日常生活的每個細(xì)節(jié)中,時時刻刻注意自己的言行舉止,要做一個表里如一的人,要做到一個有責(zé)任心、敢擔(dān)當(dāng)、有目標(biāo)、有控制力、有愛心的人,并要求他也必須做這樣的一個人。孩子在這個年齡段已經(jīng)有了自己獨立的想法和行為沖動,只要是有利于孩子健康成長的,作為家長應(yīng)該給孩子一個獨立行動的機會,使他們能有獨立的機會處理問題,其中家長可以提出合理化的建議與指導(dǎo),尊重孩子自己選擇如何處理問題,并勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,這樣使孩子才能對這個世界及自身的不足有深刻的認(rèn)識,幫助分析總結(jié)實踐中的不足與優(yōu)勢,對孩子的社會能力及心理有很大的幫助。
在初中階段要孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要做出一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活日程表,如:幾點起床、刷牙洗臉,幾點寫作業(yè),幾點休息等,要每天嚴(yán)格認(rèn)真按照日程表行事才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣會影響孩子的一生。要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)會掌握自己的自控能力,比如如何調(diào)節(jié)看動畫片或玩游戲與寫作業(yè)的調(diào)節(jié)控制及時間的控制等,使孩子在一個勞逸相接,積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。在此對所有代課的老師真心地說聲謝謝!也非常感謝學(xué)校為我們家長提供這次難能可貴培訓(xùn)的機會,萬分感謝!倉促之筆還望見晾。
初中家長教育心得12
暴力只能帶來暴力,溝通才是解決問題的正確方式,對于孩子的教育,是很多家長關(guān)心的事,每位家長都想教育出優(yōu)秀的孩子,但是有時候會操之過急,我們要慢慢來,一起成長。下面給大家?guī)淼氖羌议L教育孩子心得體會:品德教育必須從幼兒抓起。
望子成龍、望女成鳳幾乎是每一個中國式家庭的愿望,按現(xiàn)代教育講就是學(xué)習(xí)好,考上名牌大學(xué)。所以在現(xiàn)實生活中,多數(shù)家長偏重于對孩子在智力方面的投入,給孩子報許許多多的興趣班和補習(xí)班,往往容易忽略幼兒階段的品德教育和人格培養(yǎng)。等到孩子十幾歲,開始進(jìn)入青春期、反叛期,教育和培養(yǎng)的難度就會增加很多。
我女兒今年四歲,就讀于東莞市鳳崗翡翠幼兒園中三班,我本人今年57歲,老來得女,孩子自然成了我們夫妻倆的掌上明珠,我給女兒取英文名“Angle”,天使的意思。
但在孩子一歲半時,我和太太就開始關(guān)注和探討孩子的品德教育問題,特別是我的太太,從小培養(yǎng)孩子必須對長輩有禮貌,見面必須講問候語,教育孩子不隨地吐痰,不亂扔垃圾。有一次,我有意的在她面前扔了個廢紙團(tuán),孩子馬上說“爸爸不文明,亂扔垃圾”,我馬上在孩子面前承認(rèn)了錯誤。我們還特別注重培養(yǎng)孩子遵守規(guī)則,比如學(xué)會按序排隊,過馬路時不闖紅燈,必須走人行道,必須走斑馬線過馬路等等。
孩子的品德教育還包括學(xué)會分享、有愛心、孝敬老人。和其他小朋友在一起,除了要把食物拿出來分享,還要求她把心愛的玩具帶去幼兒園,讓所有小朋友一起參與玩樂,讓她在分享中體驗快樂!在我女兒出生時,她的爺爺奶奶就已經(jīng)被安排在老人院居住和生活。同樣這點她母親做的非常好,一個月四個星期天,其中有兩個星期天,我們一定帶著女兒到深圳鹽田怡康院和老人團(tuán)聚(還有兩個星期天,是孩子的伯父伯母帶孩子去探視老人),四年多以來,我們從不間斷,因為我們明白,中華民族幾千年來的孝道是需要傳承和發(fā)揚的。
在孩子的成長過程中,在日常生活中,總會有任性、調(diào)皮,甚至犯小錯誤的時候,我們在教育孩子的'過程中,必須注意場合,千萬不要在人多時教育和訓(xùn)誡孩子,特別是千萬別在爺爺奶奶、外公外婆的面前教育,也不要在許多親戚朋友的面前來教育。前者容易出現(xiàn)救兵,教育不好孩子;后者容易讓孩子失了面子,反而會更加反叛,教育的效果也會大打折扣。應(yīng)該在與孩子單獨相處時,耐心和孩子講道理,讓孩子明白到底錯在哪里。同樣,我們在教育孩子時必須注意方式方法,要少訓(xùn)責(zé),少謾罵,多贊美,多鼓勵,培養(yǎng)孩子自信心,同時也要讓孩子知道不足之處,更重要的是讓孩子知道如何彌補不足。
當(dāng)然,在孩子的今后教育中,我也有許多困惑,在現(xiàn)今優(yōu)越的物質(zhì)條件下,如何杜絕孩子的攀比心理,如何培養(yǎng)她勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神,如何防范孩子沉迷電子游戲等等,以上就是我和太太四年來的一點心得和感悟。
初中家長教育心得13
做為家長教會孩子做人是第一重要的,然后才是長知識長本領(lǐng)。說實話,我們對自己孩子有偏愛,在我們的眼里孩子成績好差都一視同仁。
我們家長非常注重與孩子的日常交流,幫助孩子克服缺點。我們讓他說同學(xué)的優(yōu)缺點,與自己比較有哪些不足的地方需要改進(jìn)。首先我們教育孩子要有責(zé)任心。有時孩子雖然成績不是很突出,但只要有強烈的責(zé)任感, 看到他的一點點進(jìn)步,肯定他,堅持鼓勵他,耐心引導(dǎo)他,平和看待他,并以實際行動支持他,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,這一點是很必要的。
孩子在學(xué)校, 我們父母沒有忘了教導(dǎo)他做值日生、做清潔衛(wèi)生不能偷奸;;打掃教室、清掃衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事,但實際上能反映出一個孩子的責(zé)任心,班干部更應(yīng)盡職盡責(zé);責(zé)任心教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原則 。在日常生活的具體事情當(dāng)中,讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),不挑食,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成作業(yè),自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗洗碗筷,倒倒垃圾,多給孩子一些表揚和鼓勵。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點。
要教育孩子尊重他人。人人都喜歡尊重,尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重各種行業(yè)(正當(dāng)行業(yè))的人,在家里就要尊重父母、長輩,在學(xué)校就要尊重老師,不能對同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩,甚至在公開場合和老師頂撞,讓老師下不了臺,缺少對老師最起碼的尊重,喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn),也不利于團(tuán)結(jié),容易引發(fā)各種矛盾。教育孩子做事說話要考慮到他人的感受,要能寬容別人,與人為善,不能自私自利,一切都以自我為中心,否則不利于自己的健康成長,走上社會后遲早要吃大虧的。以前聽不少家長抱怨,孩子長大后對自己不孝,不盡贍養(yǎng)之責(zé),卻不知有沒有想過,過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,不把責(zé)任推給別人,做錯事就要虛心接受老師的批評教育,接受必要的處罰,這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。
教育孩子要正直、善良,做一個心胸開闊的人,不要斤斤計較。有些同學(xué)平時愛講臟話、愛在同學(xué)中傳話、搬弄是非,已經(jīng)帶來了一系列問題。所以我們家長教育自己孩子不要拿別人哪怕是一分錢的東西,不要在別人不在的情況下進(jìn)他人宿舍,翻他人的物品,也提醒孩子保管好自己的錢物,從不給孩子過多的零用錢。 重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),行動養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運、決定人生,好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,
充分尊重孩子的'天性,好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。在這方面我們家長就要保證孩子有機動時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。同時,孩子每天要上13節(jié)課,非常辛苦,每天回家都很累。在這方面,作為家長,一是為他做好各種后勤服務(wù)工作,加強補充營養(yǎng),幫他解乏;二是教他自己學(xué)會休息和調(diào)整。比如聽聽音樂,閉目養(yǎng)養(yǎng)神、輕松活動一會兒等等,等疲憊過后馬上是一個智力的高峰,在這個時段內(nèi),再要求他完成作業(yè)和閱讀課外書籍。
給初中生家長的十條建議
你的孩子進(jìn)入初中,也就意味著他們已經(jīng)或即將進(jìn)入青春發(fā)育期。這是一個人從幼稚走向成熟,從依賴走向獨立,從家庭走向社會并逐步適應(yīng)社會的重要階段?梢哉f, 這一時期的孩子是最讓父母操心、擔(dān)心和傷腦筋的。在這樣一個特殊時期,給初中生的家長們以下一些建議:
一、盡量表揚孩子。
孩子具有一定的自信心,才會肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,哪怕是改正一個缺點。
二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容、交友和實際進(jìn)步程度。
家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,掌握得如何,注重孩子的交友等。
三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)。
這樣可以使孩子感覺到能夠做到,孩子有自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。
四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。
要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。
五、幫助孩子樹立責(zé)任心。
讓孩子學(xué)會洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。
六、在孩子面前做表率。
記住:好家長教出好孩子的道理。
七、盡量不要在孩子面前議論教師,尤其不要在孩子面前貶低教師。
即使孩子對某位任課老師有一些負(fù)面情緒的時候,也要弄清楚事實之后再酌情處理,不要主觀判斷。
八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。
定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,并且自始至終執(zhí)行,以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作息習(xí)慣。
九、引導(dǎo)孩子善于提出問題。
要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子遲到、缺課的情況發(fā)生。
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點溝通交流,少一點打罵,多一點信任理解,少一點猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“兩個教育者——學(xué)校和家庭,不僅要一致行動,要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的信念,始終從同一原則出發(fā),無論在教育的目的上、過程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧” 。
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