感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)，歡迎大家分享。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)1
通過(guò)參加這次報(bào)告會(huì)，我從宣講團(tuán)對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡的宣講報(bào)告中第一次真正感受到了她平凡而偉大的精神境界，在我們臨縣華坪居然還有這樣一位偉大而平凡的人，這讓我的心靈受到了很大的震撼。
張桂梅———“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長(zhǎng)，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅(jiān)持上課……這就是我對(duì)她最初的了解，或許很多人對(duì)張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎？她究竟為了什么？但是隨著宣講的不斷深入，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒(méi)有擊垮她，病魔更沒(méi)有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個(gè)偉大母親的責(zé)任。她用赤誠(chéng)的愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難女子的人生夢(mèng)想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無(wú)愧于“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子牛”是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照，30多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在三元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，把母親般的.慈愛(ài)全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說(shuō)的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因?yàn)樗牡疵磺蠡貓?bào)，才造就了一片“綠洲”。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)2
“這根綁帶和我一樣——38歲，它記錄著一個(gè)媽媽對(duì)兒子全部的愛(ài)，現(xiàn)在是我報(bào)答的時(shí)候了�！�
一根再也尋常不過(guò)的綁帶，講母子倆牢牢系住了一起。他，陳斌強(qiáng)，他的媽媽患有老年癡呆癥，為了更好的照顧媽媽，他竟騎電瓶車帶著媽媽上班，為了不讓他媽媽摔下來(lái)，他用綁帶把媽媽和自己綁在了一起。
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，”陳斌強(qiáng)叔叔十分清楚這點(diǎn)，把媽媽服飾的頭頭是道，為此，他已經(jīng)筋疲力盡了，但是他不曾放棄。也許，他的媽媽此時(shí)并不了解她兒子的所作所為，但是我想她一定會(huì)感受到她兒子那份濃厚的愛(ài)。
我們現(xiàn)在已經(jīng)十四五歲了，都能了解父母了。父母為我們操勞一天，工作下班后，我想我們送上的`應(yīng)該是一副笑臉還有一杯暖暖的茶。當(dāng)我們有一段笑話，一件趣事，我想我們可以和父母一起分享一下。
父母的愛(ài)，不會(huì)一直下去，終有一天。，他們會(huì)老，他們會(huì)離開我們，有人說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還長(zhǎng)著呢！”我想說(shuō)，我們是還有許多十五年，但是父母到底還有多少個(gè)十五年可以等你去好好孝敬他們？
陳斌強(qiáng)的母親在陳斌強(qiáng)的照顧下，我想她會(huì)十分幸福，十分開心的，有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“開始吧，孩子，開始用微笑去認(rèn)識(shí)你的母親吧！”我想只要我們每天用微笑面對(duì)媽媽，面對(duì)爸爸，那么我們之間就不會(huì)有太多的矛盾與沖突，只會(huì)有更多的理解與寬容。
陳斌強(qiáng)叔叔以他的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了一個(gè)兒子愛(ài)媽媽，媽媽愛(ài)兒子的故事，我想我們大家都會(huì)努力把這個(gè)故事延續(xù)下去。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)3
在同事們眼里，劉伯明被稱作“小諸葛”，除了學(xué)習(xí)好，凡是動(dòng)腦筋的事他都愛(ài)摻和。
無(wú)論當(dāng)飛行員還是航天員，每回智力競(jìng)賽，劉伯明都不落。曾有一名以出刁鉆問(wèn)題著稱的教官在連續(xù)“考問(wèn)”劉伯明十多個(gè)“犄角旮旯”的問(wèn)題后，也被劉伯明的對(duì)答如流所震驚。
短暫輟學(xué)打工后發(fā)奮讀書
如今，從依安縣城到東升村，是平坦、寬闊的瀝青路，10多公里的路程開車10多分鐘就可以到。
但是，很多人不知道的是，在上世紀(jì)八十年代初，這條路是條泥土路。
晴天，滿是灰塵。雨天，滿是泥濘。冬天，滿是厚厚的冰雪。
當(dāng)時(shí)就讀于依安縣第一中學(xué)的高中生劉伯明，每天就是自己一人騎著自行車，風(fēng)雪無(wú)阻的'通過(guò)這條路往返于家和學(xué)校。
1983年，劉伯明考到依安一中讀高中時(shí)，家里要同時(shí)負(fù)擔(dān)5個(gè)孩子讀書，以種地為生的父母深感吃力。
劉伯明知道家里困難，決定不像其他同學(xué)那樣住校，而是騎著一輛老舊的自行車走讀。
在大哥劉伯真的印象中，二弟劉伯明上高中時(shí)每天早上5點(diǎn)左右起床，吃上母親做的早飯，然后6點(diǎn)左右從家騎車出發(fā)，7點(diǎn)左右到學(xué)校上課。到了晚上下課，再騎行一個(gè)多小時(shí)回家。
就這條泥土路，劉伯明來(lái)回騎行了3年，一天往返就是20多公里。
劉伯明當(dāng)年上依安縣第一中學(xué)高三時(shí)的班主任張福林曾經(jīng)介紹，在他的印象里，劉伯明一年四季好像沒(méi)有穿過(guò)新衣服，每天中午帶的飯也只是玉米面大餅子，外加一些咸菜。
由于那時(shí)劉伯明家里困難，全班除了劉伯明以外，別的同學(xué)都住校，惟獨(dú)劉伯明每天騎一輛破舊自行車早晚往返于農(nóng)村的家里與學(xué)校之間。
其實(shí)，很多人不知道的是，讀高中時(shí)的劉伯明曾經(jīng)短暫輟學(xué)，到附近磚廠打工。
劉伯明的親三舅向極目新聞?dòng)浾咦C實(shí)，外甥劉伯明在高中時(shí)曾短暫輟學(xué)，到附近的一家磚廠推板車。
“我到現(xiàn)在都記得，二弟伯明在讀高中一年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)輟學(xué)一個(gè)多月到附近一家磚廠推板車?yán)u，后來(lái)覺(jué)得還是讀書好，就又回到依安縣第一中學(xué)讀書�！眲⒉嬲f(shuō)，從那以后二弟劉伯明讀書更用功了。
那一段艱苦的求學(xué)生涯，讓劉伯明在收獲好成績(jī)的同時(shí)，也鍛煉出一個(gè)強(qiáng)健的體格、堅(jiān)韌的毅力，令他受益至今。
20xx年，劉伯明接受媒體采訪時(shí)說(shuō)，高中辛苦的跑讀生活，磨煉出了他競(jìng)爭(zhēng)的性格，特別要求上進(jìn)，特別膽大、敢于奉獻(xiàn)。
依安縣第一中學(xué)，如今還有一個(gè)名字為依安縣伯明高級(jí)中學(xué)，就是用劉伯明的名字命名，在當(dāng)?shù)丶矣鲬魰浴?/p>
當(dāng)?shù)鼐用駨埮勘硎�，雖然她只是在電視上見(jiàn)過(guò)劉伯明這個(gè)老鄉(xiāng)，但是對(duì)于劉伯明的故事耳熟能詳，所以也一直教育自己在依安縣第一中學(xué)讀書的兒子像學(xué)長(zhǎng)劉伯明學(xué)習(xí)。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)4
云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候，有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。
20xx年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”，一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書長(zhǎng)臨行前，特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo)，說(shuō)”張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，建議每天喝袋牛奶，但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ)，上半年我給了她3000元囑咐她買個(gè)冰箱，昨天去她住房看沒(méi)有買，這筆錢都用孩子們身上了！這里面有2600元，請(qǐng)你在張老師搬到新的兒童福利院時(shí)，幫忙用這筆錢給她買個(gè)冰箱，拜托了！”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長(zhǎng)的用心良苦，接受了這個(gè)重托。
可還沒(méi)等到張老師搬新家，組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位，臨行前他到兒童福利院看望張老師，一是辭行，二是把李副秘書長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō)，“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長(zhǎng)的心意，一定照顧好自己的身體，這筆錢只能用來(lái)買冰箱……”再三囑托后便離開了。半年之后，這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師，發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外，沒(méi)有看到冰箱的影子！“牛奶只是我喝，孩子們卻沒(méi)得喝，我怎么能喝呢？”張老師說(shuō)到。后來(lái)知道張老師把錢用在購(gòu)買孩子們的.生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé)，覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書長(zhǎng)的重托！耳邊回響起秘書長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了，她的工資不用在自己身上，連我們寄給她買藥的錢，她也用在孩子們身上了，請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱，華坪天氣熱，鮮奶必須放冰箱保鮮，希望她能每天喝上一袋鮮奶�！�
萬(wàn)般懊悔之后，這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思，每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非，況且身體健康需要，張老師卻視為奢侈，孩子們有的她才能有，有人說(shuō)張老師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，他真誠(chéng)贊同。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)5
未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。青年是賽場(chǎng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員，是防疫戰(zhàn)場(chǎng)的醫(yī)護(hù)人員，是科研一線的研究人員，是講臺(tái)上教書育人的教師，是基層服務(wù)的社區(qū)工作者在剛閉幕不久的東京奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上，青年運(yùn)動(dòng)員們都是懷揣著夢(mèng)想，奮勇征戰(zhàn)賽場(chǎng)。讓我印象最深的便是亞洲飛人蘇炳添，他敢于有夢(mèng)，勇于逐夢(mèng)，他堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)，他嚴(yán)于自律、敢于吃苦，他是新時(shí)代的青年榜樣。站在新的歷史起點(diǎn)，作為新時(shí)代青年當(dāng)以時(shí)不我待的緊迫感，逐夢(mèng)而歌，踏浪而行，爭(zhēng)當(dāng)排頭兵，跑出時(shí)代加速度。
當(dāng)以人生有夢(mèng)不覺(jué)寒，此心光明萬(wàn)物生的專注執(zhí)著堅(jiān)守初心使命。蘇炳添從練短跑開始，就立下了一個(gè)夢(mèng)想：成為第一個(gè)進(jìn)入奧運(yùn)百米決賽的中國(guó)人、黃種人、亞洲人。在田徑短跑項(xiàng)目上，黃種人想要贏得一席之地似乎太難了，但是奧運(yùn)史上沒(méi)有黃種百米飛人，不代表以后也沒(méi)有。蘇炳添堅(jiān)持自己的目標(biāo)，并時(shí)刻提醒自己一直朝著目標(biāo)前進(jìn)，有了這份專注和執(zhí)著，在訓(xùn)練中心如止水地蟄伏，在比賽中全力迎接挑戰(zhàn)、克服困難，蘇炳添一步步實(shí)現(xiàn)自我突破，創(chuàng)造了屬于自己、第1頁(yè)共8頁(yè)
屬于中國(guó)的新奇跡。青年人也當(dāng)秉持這樣的專注執(zhí)著，擇一事，終一生，不為繁華易匠心，不舍初心得始終，敢追夢(mèng)、不放棄。
當(dāng)以咬定青山不放松，立根原在破巖中的自律堅(jiān)持強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)作為。19xx年出生的蘇炳添馬上就要滿32周歲，在田徑賽場(chǎng)沉浮多年，能跑出如此好的成績(jī)，離不開他在生活和訓(xùn)練上的無(wú)比自律。他有份一直堅(jiān)持的自律十不：不文身，不喝酒，不抽煙；不發(fā)胖；不染發(fā)；不外出吃飯；不瞎嘚瑟，不喜歡逛街；不買奢侈品；不炫耀。隊(duì)友和家人對(duì)他的嚴(yán)于自律都有口皆碑，堅(jiān)持自律是讓蘇炳添在頂級(jí)短跑選手中脫穎而出的'關(guān)鍵要素。多元化價(jià)值觀的今天，時(shí)興追求各種自由，但殊不知自律才能自由。青年人亦要如蘇炳添般，吃苦在前、享樂(lè)在后，堅(jiān)持用踏實(shí)自律修煉出自己的核心硬實(shí)力，做強(qiáng)國(guó)有我的時(shí)代新人。
當(dāng)以千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑的刻苦磨礪匯聚奮進(jìn)力量。蘇炳添善于反思總結(jié)，他堅(jiān)信注重細(xì)節(jié)、多面打磨，不斷突破自我、創(chuàng)造輝煌。針對(duì)自己技術(shù)上的不足：起跑姿勢(shì)不合理、前7步步長(zhǎng)偏小、全程呼吸和速度節(jié)奏不佳等這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，蘇炳添及其團(tuán)隊(duì)認(rèn)真分析，一點(diǎn)一點(diǎn)加以修正完善。2014年換了起跑腿之后他成功突破桎梏，把成績(jī)穩(wěn)定到了十秒以內(nèi)，如果沒(méi)有對(duì)這些細(xì)節(jié)的極致把控與不斷磨練就沒(méi)有如今的亞洲飛人。青年人也要多思考、多總結(jié)，做到一日三省吾身，堅(jiān)持磨煉、不斷戰(zhàn)勝自己、突破自我，在為民服務(wù)上大做文章做大文章，方能贏得群眾的口碑，走出屬于自己的趕考之路。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)6
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒(méi)有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒(méi)有使她消沉，病魔沒(méi)有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢？用她的.話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說(shuō)，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神；學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神；學(xué)習(xí)她珍愛(ài)生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂(lè)觀的精神。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)7
“活著就值得慶�！边@句話是從僅有23歲的大哥哥劉偉的口中說(shuō)出來(lái)的。他走過(guò)這23個(gè)春秋是多么辛苦，也許，他對(duì)人生的感悟要比已年過(guò)古稀的老爺爺、老奶奶更深。童年，對(duì)他來(lái)說(shuō)本應(yīng)該是無(wú)比歡樂(lè)的，可一次巨大的災(zāi)難無(wú)情地降臨到了幼小的'劉偉身上：小時(shí)候在出游時(shí)，被10萬(wàn)伏的高壓電擊中，因而失去了雙臂。在接下來(lái)的三個(gè)月中，小劉偉哭了睡，睡了哭。可最終令人意想不到的是：小劉偉堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的陰影，重新站了起來(lái)。他選擇了游泳，經(jīng)過(guò)艱辛的苦練，兩次獲殘疾人游泳冠軍。然而在小劉偉準(zhǔn)備迎接20_年的殘奧會(huì)時(shí)，又一個(gè)突如其來(lái)的噩耗徹底擊垮了劉偉的母親：因劉偉過(guò)于練習(xí)導(dǎo)致腎出血，不能在劇烈運(yùn)動(dòng)了�？蓜s反過(guò)來(lái)安慰母親，自己一定還有出路。經(jīng)過(guò)再三考慮，他再一次重新開始——彈鋼琴。他每天堅(jiān)持練習(xí)7小時(shí)，去年他走進(jìn)了維也納金色大廳演奏。有人問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我只有兩個(gè)選擇：要么趕緊死，要么精彩的活著！”在頒獎(jiǎng)典禮上，主持人問(wèn)他有沒(méi)有抱怨過(guò)。而他居然說(shuō)了一句讓我萬(wàn)分震驚的話：“雖然我失去了雙臂，，但我要感謝上蒼，因?yàn)樗胱屛覔肀Ц蟮氖澜�！”看了劉偉的故事，我的心中油然而生了一種對(duì)劉偉的敬佩之情。我覺(jué)得他是不幸的，但又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸环N堅(jiān)定的毅力，才能使劉偉克服常人難以想象的困難獲得成功。他總以一種十分樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)許多的不幸，他認(rèn)為要么就精彩的活下去，要么就趕緊死，因?yàn)樗J(rèn)為一天到晚不做事只哭泣還不如死。
同樣我也是學(xué)鋼琴的，卻缺乏他這種堅(jiān)韌不拔的毅力。有一次金老師布置了一首跨度極大的樂(lè)曲，因?yàn)槭种傅睦於陡刑弁矗跃拖驄寢屧V苦不想再?gòu)椓�。而他，因�(yàn)榇竽_趾太大，會(huì)帶健，所以他就立起來(lái)彈。他總是想盡一切辦法來(lái)克服困難，而我遇到困難就退縮。因此我倍感羞愧。從今往后，遇到困難，我要不退縮不放棄，要有恒心有毅力，盡力去克服！
劉偉這個(gè)用精彩成就人生，用堅(jiān)強(qiáng)鑄就不朽的大哥哥，正是我的榜樣！
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)8
張桂梅創(chuàng)辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想�？僧�(dāng)無(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候，何談追逐夢(mèng)想？
對(duì)此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。只招收貧困家庭女孩？免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度？女子高中能否辦得下去？面對(duì)社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住�！�
張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期盼，那就是我的.學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民�！�
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。
20xx年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國(guó)惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)9
有人記得。
安徽省合肥市廬江縣消防救援大隊(duì)黨委書記、政治教導(dǎo)員陳陸就是這樣一個(gè)會(huì)被永遠(yuǎn)記得的人。
7月18日至21日，安徽省合肥市普降暴雨，廬江縣遭受百年一遇的洪災(zāi)，多條河流水位超過(guò)歷史峰值。陳陸帶領(lǐng)大隊(duì)消防指戰(zhàn)員輾轉(zhuǎn)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，奮戰(zhàn)96小時(shí)，成功轉(zhuǎn)移和救出群眾2665人，他自己卻永遠(yuǎn)留在了抗洪一線。
7月26日，共青團(tuán)安徽省委、安徽省青聯(lián)追授陳陸同志“安徽青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?月27日，陳陸同志被應(yīng)急管理部評(píng)定為烈士，追記一等功。7月28日，應(yīng)急管理部消防救援局黨委追授陳陸同志為“全國(guó)消防救援隊(duì)伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。7月30日，安徽省委追授陳陸同志“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。7月30日上午9時(shí)，陳陸烈士遺體告別儀式上，親友、戰(zhàn)友、社會(huì)各界人士和群眾近千人懷著沉重的心情，送別陳陸最后一程。悲痛難抑，唯愿書信能將那些眼淚無(wú)法表達(dá)的悲痛和思念，靜默訴說(shuō)……
親愛(ài)的兄弟：
你我從此陰陽(yáng)相隔兩重天，若有愿，夢(mèng)相托!家里的事兒，你別擔(dān)心，我們兄弟必定記在心頭!
聽(tīng)到你落水的噩耗，我連夜趕了過(guò)來(lái)，跟你的戰(zhàn)友一起在水面上尋找你，多希望能在某一處的樹岔上、電線桿旁或是洪水中的房頂上看到你沖我揮手。直到24日下午，終于找到你了，卻不想，你已離我們而去。
那一刻，我呆住了。我不知該怎樣面對(duì)你的離開，也不知該怎么跟你的至親們開口。
當(dāng)我再次走進(jìn)你的辦公室，里面空空蕩蕩，桌上還有一堆治療皮膚傷痛的藥，你走得匆忙，還沒(méi)來(lái)得及收拾，正如你的離開，也來(lái)得如此猝不及防。
從7月18日到22日，你在抗洪一線連續(xù)奮戰(zhàn)了4天，你也真是傻，那水里有化肥、糞便、動(dòng)物尸體等有害物，有嚴(yán)重腐蝕性，你還一次次蹚著水，接送被困群眾，結(jié)果自己的.膝蓋又紅又腫，幾乎不能正常彎曲和行走，連濕透的褲子都只能請(qǐng)隊(duì)友幫忙脫下。當(dāng)時(shí)，他們都不讓你再出去了，可是當(dāng)接到電話聽(tīng)說(shuō)有人被困，你又咬著牙，沖了出去。
你說(shuō)這片水域情況你熟悉，你的水性好，讓別人去，你放心不下!是呀，你在市里拿過(guò)游泳比賽的名次，當(dāng)時(shí)又剛往返一趟解救了幾位被困村民，對(duì)路況熟悉，救援艇增加至5條，需要有人帶頭，所以當(dāng)你提出要再去一趟時(shí)，大家雖心疼你的身體，還是讓你去了。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，此去，竟是永別!
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)10
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的`人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開展自我剖析，真正心系于民。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)11
通過(guò)這段時(shí)間學(xué)校組織的對(duì)張桂梅先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，同是一名人民教師，我自感羞愧。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)的教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的'良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅的事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。她工作30余年來(lái)，愛(ài)生如子，對(duì)待教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，即使被病魔糾纏也沒(méi)有一絲懈怠，仍然帶病忍受著劇烈的疼痛站在講臺(tái)，就算倒下也放不下她的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地，心中仍然牽掛著她最熱愛(ài)的教育事業(yè)。
作為一名教師，很多無(wú)法做到的在張桂梅看來(lái)像是舉手投足的小事，其實(shí)不然，正因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)是小事，是她心系學(xué)生，心系她的工作，無(wú)論在什么崗位，她始終一直堅(jiān)守，不但自己做好，還要樹立榜樣，帶動(dòng)同事一起做好教育。從她教學(xué)取得的成績(jī)證明了她對(duì)教育事業(yè)的衷心。
盡管現(xiàn)實(shí)殘酷，她先是喪夫，然后自己幾經(jīng)病魔折磨，但她始終“不忘初心”，堅(jiān)持將自己的一生為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，她忘我的精神，愛(ài)學(xué)生如子，愛(ài)教育事業(yè)勝過(guò)愛(ài)自己生命的精神讓我十分崇敬。作為一名黨員的教師，盡管我一直以來(lái)也在熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真對(duì)待我的每一位學(xué)生，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，但和張桂梅同志比起來(lái)，我所做的一切似乎很渺小。
今后的工作，我會(huì)繼續(xù)努力，像張桂梅同志，學(xué)習(xí)她對(duì)待工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)她無(wú)論何時(shí)何地始終“不忘初心”，堅(jiān)守在教育崗位，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，為學(xué)校的教育盡一份力，為貧困地區(qū)的教育奉獻(xiàn)自己的力量。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)12
今天我觀看了中國(guó)人的年度史詩(shī)《感動(dòng)中國(guó)》，剛進(jìn)入著20_年個(gè)英雄，其人他們的平凡生活。
張定宇是一位處在一線的醫(yī)生，她身患漸凍癥，但堅(jiān)持不懈，依舊搶救他人，日日夜夜的拼命一致，結(jié)果導(dǎo)致了她的雙腿病情加重一次，他在下樓梯的時(shí)候差一點(diǎn)摔倒了，可他依然埋著所有的一生去救治患者一次他在開會(huì)，中才明白自己必須。要將自己的病情告訴一醫(yī)生們。終于在20_年沒(méi)一群終于松懈了，一些他才肯這聊自己的雙腿。
張桂梅她是一位普普通通的人�？伤兄h(yuǎn)大的抱負(fù)。她決心為山中那些貧窮女子開一所免費(fèi)的女子高中。她花費(fèi)了五年時(shí)間，可以只籌備到了1萬(wàn)元。一次她在大會(huì)上發(fā)言的時(shí)候遇到了一位記者，并把志向告訴了他。記者梯口發(fā)布了一篇文章。得到了許多人的幫助。連兩個(gè)政府都愿意。為她幫忙籌集到了100萬(wàn)元。在自己的不懈努力下，終于將自己的'女子高中開創(chuàng)了下來(lái)。他跋山涉水去尋找那些沒(méi)有上學(xué)的貧窮女子。用自己的錢去幫助他們。日日夜夜。的操勞，讓他生存23種疾病。可他只靠止痛藥維持自己的病情。一次他不是暈倒醒來(lái)后還是為學(xué)生們著想。當(dāng)他度過(guò)難關(guān)后第二天就立馬返回學(xué)校上學(xué)�，F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生在他的學(xué)校里畢業(yè)上了高中。
《感動(dòng)中國(guó)》還有許許多多這樣的奇人，偉人，他們有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，不惜自己的生命代價(jià)。去完成自己想要做的事�？伤麄儾⒉皇鞘裁雌嫒�，英雄。他們只是一位味，平凡的人。有時(shí)遠(yuǎn)大的抱負(fù)和敢做敢當(dāng)?shù)男��！陡袆?dòng)中國(guó)》是中國(guó)人的年度史詩(shī)。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)13
張桂梅的事跡深深地感動(dòng)著我，為了祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻(xiàn)、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我欽佩。
她是一位普普通通的人民教師，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出；她給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的.崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。我們學(xué)習(xí)她，首先是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。作為一個(gè)黨員，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì)，選擇了條件較差的學(xué)校，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，除了住院沒(méi)向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假，教學(xué)成績(jī)突出，她說(shuō)：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺(tái)上，長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中，也無(wú)怨無(wú)悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，無(wú)私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣。
我要學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子，精心教育學(xué)生，；學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界；學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。作為一名彝良的職高教師，我要牢記使命，教書育人。以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的有用人才而奮斗。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)14
教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，教育更是發(fā)揮了重要作用，教育功在當(dāng)代，利在千秋。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)教育是一件大事，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部分適齡兒童無(wú)法正常入學(xué)，對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種奢望，但張桂梅，一個(gè)62歲的老太太，瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子，卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路，實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難，難得是一輩子做好一件事。對(duì)張桂梅來(lái)說(shuō)，她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費(fèi)女子高中，面對(duì)旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵，她都不予理會(huì)，牢記自己的初心，勇挑教育的重?fù)?dān)，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌，尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況，她四處奔走，拉贊助，搞募捐，最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了，這不僅僅是一所學(xué)校，而是無(wú)數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的`希望之門，在她的辛勤付出之下，女子學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師，義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長(zhǎng)，再到云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長(zhǎng)，這一個(gè)個(gè)身份的轉(zhuǎn)變和疊加，對(duì)她來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)稱謂的改變，更是一份沉甸甸的責(zé)任，身患疾病的她，面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧，都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動(dòng)力，她不為名利，不圖回報(bào)，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過(guò)讀書來(lái)改變自己的命運(yùn)，她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來(lái)的天空。
十年樹木百年樹人，張桂梅用自己的教育初心，通過(guò)19年的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡，她知行合一，身體力行，用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)課，是用行動(dòng)讓貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
感動(dòng)中國(guó)人物事跡心得體會(huì)15
狄更斯曾說(shuō)過(guò)：“人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺(jué)到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了�！边@是一個(gè)關(guān)于責(zé)任的名言。可是，責(zé)任又是什么？是擔(dān)當(dāng)還是付出？在以前，你如果是這樣問(wèn)我，我一定會(huì)不假思索的告訴你：“當(dāng)然是學(xué)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在我們的責(zé)任只有學(xué)習(xí)。其他的，我們根本不需要去考慮。但在看完《感動(dòng)中國(guó)十大人物》之后，我彷徨了。這個(gè)直播雖然只有短短的2個(gè)多小時(shí)，卻讓我明白了什么是——“責(zé)任”，責(zé)任不只是學(xué)習(xí)，還有許許多多我們還未去思考過(guò)的東西，而他們讓我在感動(dòng)之余開始思考關(guān)于“責(zé)任”‘這個(gè)名詞的意義。
令我最感動(dòng)的就是一名老師她是——張麗莉，她為了將車前一名嚇傻的學(xué)生用力推到一邊，自己被無(wú)情的車輪碾到了下面。因此她截肢了。有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)28歲了，我已和父母度過(guò)28年的快樂(lè)時(shí)光。那些孩子還小，他們的快樂(lè)人生剛剛開始�！碑�(dāng)張麗莉老師在生命垂危的時(shí)候，卻還惦記著她的學(xué)生。張麗莉老師是昏迷多天后，醒來(lái)的第一句話是，那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！聽(tīng)到這句話的時(shí)候我的內(nèi)心震撼了，它不僅感動(dòng)了我。還感動(dòng)了所有中國(guó)人。有一首詩(shī)是這樣寫的：有一首歌最動(dòng)人，那是師德；有一種人生最美麗，那就是教師；不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有一顆火熱的`太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空。在同一天空下，我們用愛(ài)散布希望。張麗莉老師正是這樣，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛(ài)贊歌。張麗莉老師的壯舉感動(dòng)天地，教育世人。讓我們學(xué)習(xí)她的犧牲精神，學(xué)習(xí)她的奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)守教書育人的光榮職責(zé)，讓愛(ài)心與責(zé)任成就偉大的教育事業(yè)。
其實(shí)在我們生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感動(dòng)著別人，也感動(dòng)著中國(guó)。也正是因?yàn)檫@些有太多的有道德，有品質(zhì)的中國(guó)人。也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，這就是責(zé)任，無(wú)關(guān)乎感動(dòng)誰(shuí)，也無(wú)關(guān)乎感動(dòng)于誰(shuí)，只是責(zé)任。給人責(zé)任，也就給了信任和真誠(chéng)，履行責(zé)任也就成就了尊嚴(yán)和使命。沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能得到別人的信任和尊重，獲得生命的成就感和自豪感，只有責(zé)任，才能托起生命的脊梁。天下興亡，匹夫有責(zé)，也許過(guò)于夸大，但是卻很好的指出，責(zé)任于我們是不可缺少的。責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。�?zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。
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