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助教培訓(xùn)心得體會（精選13篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么要如何寫呢？下面是小編整理的助教培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助教培訓(xùn)心得體會 1
商湯說：“茍日新，日日新，又日新。”這是對于學(xué)習(xí)的一個很好的詮釋，也是我對于“魅力溝通”培訓(xùn)課程的總結(jié)。
在本次培訓(xùn)之前，電話溝通對于我來說最好的范本就是114查號臺和中國移動10086的人工服務(wù)臺。她們說話時總是慢慢的，輕聲細語。我一直以為在做電話溝通工作時溫柔的輕聲細語才是最重要的。可是，這次培訓(xùn)顛覆了我的想法。
車老師說：“當(dāng)你在和人通電話時，首先要面帶微笑，開口說話時聲音要稍微大一點，這樣會更加自信�！弊孕�?我還真是不知道呢。我只是覺得和人說話時盡量把音量放輕，不要吵著人就好了，自信與否倒還真是沒有在意。于是，在和partner訓(xùn)練時，我就努力地按要求去做，讓聲音更有力一點。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)有力的聲音不僅讓別人更讓自己變得更有說服力了。我終于明白了怎樣讓自己變得更加自信的小訣竅了。
于是，在隨后的商店聯(lián)系過程中，我也開始試著注意改變自己的表情、聲音、說話用語及肢體語言。事實證明，這些的確很有用。在進入一個商店前，我內(nèi)心是非常忐忑不安的，十分擔(dān)心會談不成。但是當(dāng)我運用這些小技巧時，我發(fā)現(xiàn)對方的注意力已經(jīng)集中在我這里，我也開始相信自己可以說服對方。最后，即使業(yè)務(wù)沒有談妥，我依然覺得自己學(xué)到了很多東西。當(dāng)業(yè)務(wù)談成時，我更加開心，為自己學(xué)以致用而開心。
話術(shù)訓(xùn)練結(jié)束之后，我們每個小隊又定了各自的隊名、隊呼及隊歌。十分鐘，只有十分鐘，我們得定出這些將陪伴我們在這里每一刻的`東西，時間還是挺緊迫的。我們小隊集思廣益，每個人說一個隊名，然后采用支持率最高的。我覺得我們是第一小隊，要有帶頭作用，就建議“領(lǐng)航”這個隊名。結(jié)果，一致通過。之后，又將丁中堯建議的“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，我是領(lǐng)航我怕誰”和鮑會亮建議的“《水手》”定位隊呼和隊歌，最后又排除了隊形。十分鐘，在大家的共同合作下，任務(wù)輕而易舉地就完成了。
一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。這是我對于這十分鐘的感悟。團結(jié)就是力量，我喜歡團結(jié)，熱愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓(xùn)與工作過程中，我相信我們這個團隊一定會越走越好的!
助教培訓(xùn)心得體會 2
今年是亮亮在幼兒園的最后一年了。一開學(xué)，亮亮就明確向我表達了想讓媽媽做一次助教老師的強烈愿望。
雖然自己已經(jīng)有13年的教齡了，但教的都是大學(xué)生，還沒有教過幼兒園的小朋友。為了滿足兒子的愿望，也為了體驗幼兒園老師的工作，我早早就報了名，申請成為本學(xué)期的家長助教老師。
終于，機會來了。當(dāng)班主任李老師告訴我可以體驗一上午助教老師工作的時候，我禁不住激動起來，期待著周五助教日的到來。
為了能取得比較好的助教效果，班主任李老師做了很多準備工作。她提前好幾天就告訴小朋友們，周五會有一位家長助教趙老師，以至于周五一早我站在班級門口迎接小朋友入園的時候，幾乎所有小朋友都知道我是趙老師，絲毫沒有陌生感——在佩服小朋友們記憶力的同時，也感到老師的鋪墊工作做得真到位。
就這樣，原本擔(dān)心小朋友能否接受助教老師的我大大地松了口氣。由于事先已經(jīng)按照李老師的書面和口頭指導(dǎo)充分了解了助教的職責(zé)和工作流程，加上向亮亮“討教”了一些有關(guān)如何做一名受小朋友歡迎的助教老師的小竅門，后面的助教工作進行起來得心應(yīng)手。
原本我還擔(dān)心自己沒有幼兒園教學(xué)經(jīng)驗，會控制不了課堂秩序�？墒�，接下來小朋友們的秩序井然讓我覺得我的擔(dān)心完全是多余的。瞧這些小家伙兒們，和老師有禮貌地打招呼后就脫好外套進入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、安靜用餐、寫天氣日記、選自己喜歡的區(qū)域進行游戲……“哈，原來小朋友們都可以自己完成啊，當(dāng)幼兒園老師沒有那么難嘛”，我在心里暗想。
可是，我的這種想法很快就改寫了：班主任老師提醒我，不是大家在玩區(qū)域隨便玩不管的，要對他們細心觀察，適時指導(dǎo)，還要進行總結(jié)。還沒等我想好怎么指導(dǎo)，怎么總結(jié)的時候，美術(shù)區(qū)的小朋友就喊：趙老師，看看我的畫好不好看;手工區(qū)捏橡皮泥的小朋友叫：趙老師，你喜歡吃什么，我給你做，是匹薩嗎;實驗區(qū)的小朋友喊：趙老師，快來看啊，我的潛水艇試驗成功了;閱讀區(qū)的小朋友問：老師，幫我讀讀這本書好嗎……早操開始的時候我已經(jīng)有些吃不消的感覺了。
幸虧亮亮提前一周每天晚飯后教了我幼兒園早操，我可以比較輕松地“帶“著小朋友們做操了。看著操場上一個個做操認真又像樣的小朋友和老師，不禁感嘆原來早操可以這么好看，這么有趣——這是我見過的最有特色最美的早操了。不料，班主任李老師在進行做操總結(jié)的時候還是非常認真地指出：大家做操的時候馬步要扎下去，像這樣……現(xiàn)在我終于找到小朋友們把操做得像模像樣的原因了，原來老師對大家的要求這么嚴格，不禁佩服起來。把孩子交給這么負責(zé)這么嚴格的老師，家長真的可以放心了。
哈，重頭戲來了，要上課了，這可是我的拿手戲。今天我們要授課的內(nèi)容是“2”，即1+1=2;2-1=1;2可以分成1和1;1和1合起來是2、盡管我認為這個沒什么好講的，小朋友肯定都知道，但看到班主任李老師課前那么認真地叮囑我認真準備課件和教具，我還是做了充分的準備。由于運用了麥兜、海綿寶寶、泰迪熊、銀牌、好運貓、海寶等小朋友喜歡的“教具”，很快大家就可以掌握這些內(nèi)容了。課上氣氛異�；钴S，大家看著我像變魔術(shù)一樣一件一件從事先準備好的袋子里拿出各種有趣的`“教具”，好奇心很快被調(diào)動起來，爭先恐后地回答問題，踴躍上臺表演，向大家演示1和2的關(guān)系�？吹桨嘀魅卫罾媳疽詾榱亮敛粫黾覄�(wù)，可是今天做值日生的他分明工作得那么專業(yè)、到位，不僅對自己的孩子有了全新的認識。
半天的助教工作忙碌而快樂，轉(zhuǎn)眼就要和小朋友及老師說再見了。此時的我已經(jīng)筋疲力盡。看著大家不舍的眼神，我知道他們喜歡上了我這個老師。此刻，小朋友們不知道，我也不舍得離開他們，因為我早已被他們一個個花兒般的笑臉和一雙雙天真無邪的眼睛深深吸引。
感謝幼兒園給了我這樣一個機會，不僅讓我有機會了解自己的孩子在幼兒園的生活，更讓我有機會換一個視角去看自己的孩子，去和孩子的同學(xué)做朋友，去體會幼兒園老師給予孩子們的愛，像媽媽一樣的偉大的愛。
有這樣好的幼兒園，這樣好的老師，不僅是孩子們的幸運，也是我們做家長的幸運。
助教培訓(xùn)心得體會 3
一個月的助教培訓(xùn)很快就落下了帷幕，一個月的助教培訓(xùn)雖然比較累比較辛苦，但確實從中學(xué)到了不少，也認識了很多好朋友，在這個助教團體中我們最先學(xué)會的就是團結(jié)、合作。
首先談?wù)勎覀兊膽敉庥?xùn)練吧，記得第一次去訓(xùn)練時心中有些不快，因為一般周末早上我都是在睡覺，看著室友們一個個還在睡夢中，我只能忍痛起床去訓(xùn)練。所幸的是班上還有兩個好朋友跟我一起去，這樣心里就平衡多了。訓(xùn)練那天天氣異常炎熱，似乎老天都在考驗我們的意志。訓(xùn)練的艱苦可想而知，可是真的就這樣我們都堅持下來了。訓(xùn)練時雖然心里有時會想助教不是訓(xùn)練別人嗎?干嗎要我們自己也要這樣訓(xùn)練呢?可是回頭想想學(xué)姐、學(xué)長的話的確是對的，自己都不會還怎么教別人呢。立軍姿、走正步、喊口號一個個難關(guān)都在我們的堅強意志下攻克了。其實堅持下來之后才發(fā)現(xiàn)那些其實也沒什么，不就是曬曬太陽嘛，還能消毒、殺菌呢。就這樣，即使是嗓子喊啞了，腿踢得的沒知覺了，我們依然堅持了下來。我們的意志也在不知不覺中鍛煉的更加堅定了。
訓(xùn)練期間休息時的小娛樂，可能是我們最喜歡的環(huán)節(jié)，因為那讓我們既得到了休息，又讓我們大家互相了解，也教會了我們在如何帶動大家的氣氛，苦中作樂，緩解軍訓(xùn)時心情。讓大家更有信心將軍訓(xùn)進行到底!
助教培訓(xùn)的最后一項就是學(xué)會疊軍被，這對于我這個生活要求不那么高(平時不會把被子疊得很好)的人來說，真的是一個致命的.考驗啊!我們一組四個人三床被子，沒有一個是好疊的，疊了又拆，拆了又疊。盡管我們都好用心，好努力的疊，可是被子就是不爭氣，它就是立不起來，好像沒吃飽飯一樣，奄奄一息�？粗鴦e人都疊成了豆腐狀，檢驗合格后都一個個走了，心里真一個急啊!評委們看著我們可憐的被子都忍不住笑了，因為實在是不堪入目啊!我們只有再拆再疊，一切可以利用的道具(桌子、椅子)都用上了，可是還是疊得不好，后來我們終于意識到不是我們的技術(shù)有問題，而是客觀原因(被子質(zhì)量不好)。這樣評委們也實在不忍心讓我們再做無用功了，也讓我們回去了。經(jīng)過這件事我也懂得了堅持。
從這次助教培訓(xùn)中我們真的學(xué)會了太多太多的東西，助教本身就是個特鍛煉人的事，助教培訓(xùn)不僅為我們在以后的軍訓(xùn)工作中能游刃有余、得心應(yīng)手，也讓我們意志、社交能力、溝通能力等各方面都得到了很好的鍛煉。我想這次培訓(xùn)以及以后的軍訓(xùn)工作都將成為我成長中不可忽視的經(jīng)歷。所以這次助教培訓(xùn)心得體會最重要的就是讓我成長了，讓我做人、做事都成熟了。
由衷的感謝能夠得到這次助教培訓(xùn)的機會，讓我能夠獲得成長!
助教培訓(xùn)心得體會 4
上個星期五，我參加了小魚幼兒園開展的家長助教活動，我感到非常的榮幸，也謝謝老師及同學(xué)們的信任�，F(xiàn)在我來說說這次助教的的心得及助教過程吧。
上午九點，我?guī)е◆~到了小二班，一起參加這次助教的還有另外兩位家長，一開始，我們幫著兩位老師帶著小朋友們帶著小朋友們到下面教室集合做操，整個做操的過程小二班的小朋友都還算積極參與，雖然動作不一定標(biāo)準，但是小朋友們也在盡力的活動筋骨，左蹦亂跳。
做完操，我們組織小朋友們回到了教室，開始帶小朋友洗手，上廁所，喝水，在這個過程中，很多小朋友上廁所還不大會穿脫褲子，開始我們是鼓勵小朋友盡力自己的事情自己做，在實在不能完成的情況下，我們再幫忙，最后，所有的小朋友順利的'完成任務(wù)。
然后，開始上第一堂課，這堂課是由文文的媽媽講故事，從文文媽媽講故事開始，小朋友們就很認真的聽著，聽到精彩的地方還會歡呼雀躍，故事講完后，我們小朋友一起唱了幾首兒歌，小朋友們也高興的跟著唱啊跳啊，現(xiàn)場氛圍特別的輕松。第一堂課畢，又開始督促小朋友們上廁所，洗手喝水，另一位家長幫著給感冒的小朋友泡藥，喂藥。
第二堂課結(jié)束活動后，開始組織小朋友上廁所，洗手，喝水，然后準備吃午飯，老師把飯菜剩到碗里。由我們分給每一位小朋友，吃飯的過程中，大部分小朋友自己吃的很好，有些小朋友吃完了還要加菜，吃完飯以后，小朋友都是自己把碗送到桌子上，然后用毛巾擦干凈臉和手，都做得很好，很熟練。
飯后，組織小朋友到走廊散步，到了十二點就開始上床午睡，小朋友都很自覺的找到自己的床位，脫下鞋子上床，兩位老師就開始輪流哄著小朋友睡覺，個別小朋友需要陪著才能入睡，老師就一直耐心的陪著，整個睡覺過程也很繁瑣，最后小朋友還是都安然入睡，老師們才松了口氣。
一上午的體驗結(jié)束了，讓我體驗到作為一名幼兒園老師的辛苦，整個過程寫的比較細和繁瑣。因為兩位老師每天的工作任務(wù)很重，都一直重復(fù)著同樣的工作，一切都是為了孩子，兩位老師都很有愛心和責(zé)任心，他們每天都要面對這么多的孩子，每個孩子的差異都要很注意對待和處理。真的是辛苦兩位老師了，我的孩子鄧仕榮從入學(xué)到現(xiàn)在，有了飛躍的進步，每次從學(xué)�；貋�，各方面都能給我們帶來驚喜，每天都在進步。
助教培訓(xùn)心得體會 5
4月13日—15日鎮(zhèn)安縣校長培訓(xùn)已結(jié)束幾天，但我的思緒好像還還久久停留在山清水秀的鎮(zhèn)安，停留在熱烈溫暖的教室。這次作為助教，我是帶著感恩之情和感動之心第三次來到鎮(zhèn)安縣。感恩于李中瑩老師，是他和他的學(xué)問促使我一次又一次成長直至生命的蛻變，所以就有今年三月在我生日之際寫的文章——《一位女博士的蛻變之旅》。感動于李中瑩老師，是他的博愛和使命感召著一位又一位優(yōu)秀無私奉獻的導(dǎo)師和助教來到鎮(zhèn)安，將最新的教育成長理念和心理輔導(dǎo)技術(shù)無償?shù)貍鞑サ芥?zhèn)安，將愛和感動灑滿在這個陜南小鎮(zhèn)的山山水水。
這次校長培訓(xùn)班的導(dǎo)師王宏華老師同樣是李中瑩老師學(xué)問的受益者和傳播者。作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)師，她毫不猶豫地放棄了高額回報的市場培訓(xùn)機會，千里迢迢第三次從蘇州來到鎮(zhèn)安傳播李老師的學(xué)問。在短短三天培訓(xùn)課程中，面對五十余名小學(xué)校長，尤其以男校長為絕大多數(shù)，她徐徐地讓他們漸漸放下校長的身份，慢慢地打開自己，層層地體驗自己的'感受，最終實現(xiàn)理性和感性的完滿結(jié)合。她的授課充分體現(xiàn)了李老師對學(xué)問的態(tài)度——嚴謹、輕松、有效和實用。通過三天的培訓(xùn)，當(dāng)程琪老師問各位校長愿不愿意支持學(xué)校老師來參加和諧人生導(dǎo)師學(xué)院的培訓(xùn)，所有校長幾乎異口同聲表示支持，并且很多校長說他們這次培訓(xùn)不過癮，下次還要來。在最后一天下午，鎮(zhèn)安縣教育局石則健局長親臨現(xiàn)場，親身感受了校長學(xué)員對這三天培訓(xùn)的巨大收獲和對王老師的充分肯定，他代表鎮(zhèn)安教育局向王老師和我們?nèi)擞质蔷瞎质谦I花，感動和開心彌漫整個教室。
我和杜敏是這次培訓(xùn)的助教。我是剛剛結(jié)束第七屆快樂親子關(guān)系課程就來到鎮(zhèn)安。從導(dǎo)師身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹躺矸�，對我來說，是一種享受。在課堂里，輕松愉悅地享受做助教的每項工作，享受和導(dǎo)師配合的心靈默契，享受支持學(xué)員成長的喜悅；在課堂外，享受鎮(zhèn)安人民的熱情和美餐，享受和工作伙伴在一起的快樂和輕松，尤其享受難得同室臥談的私密和連接。
不再說謝謝，因為“謝謝”難以表達內(nèi)心深深的情感，不再說再見，因為我們的內(nèi)心永遠相伴！
助教培訓(xùn)心得體會 6
近期，我有幸參加了一場助教規(guī)培培訓(xùn)，這是一次非常有意義的培訓(xùn)經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于助教工作的知識和技能，也完成了一系列豐富多樣的實踐任務(wù)。在此，我將詳細記錄下培訓(xùn)的內(nèi)容和所取得的成果。
培訓(xùn)開始之初，導(dǎo)師為我們介紹了助教的基本職責(zé)和角色定位。助教不僅需要輔助教師完成課堂教學(xué)，還需要與學(xué)生保持良好的互動溝通，解答他們在學(xué)習(xí)中遇到的問題。這對于我來說是一個全新的挑戰(zhàn)，因為我必須要掌握一定的教學(xué)技巧和知識，并且具備較強的溝通能力。為了更好地勝任助教工作，培訓(xùn)安排我們進行課堂觀摩和講授實踐。
在觀摩課堂中，我積極參與，認真觀察老師的講課技巧和教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，一個優(yōu)秀的教師不僅僅是將知識傳達給學(xué)生，還要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在講授實踐環(huán)節(jié)，我有機會親自上臺講課，并得到了導(dǎo)師的指導(dǎo)和反饋。通過實踐，我逐漸提高了自己的表達能力和教學(xué)魅力，更加深刻地理解到了教師的責(zé)任和影響力。
除了課堂觀摩和實踐講課，培訓(xùn)還設(shè)置了一系列小組討論和案例分析的環(huán)節(jié)。在小組討論中，我們與其他培訓(xùn)學(xué)員共同探討了如何應(yīng)對不同類型的學(xué)生和教學(xué)場合。這些討論中，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和觀點，拓寬了自己的視野。而在案例分析環(huán)節(jié)，我們通過研究真實教學(xué)案例，尋找其中存在的問題和解決辦法，總結(jié)出了一些有關(guān)教學(xué)策略和方法的.經(jīng)驗。這些案例分析對我?guī)椭薮�，使我對助教工作有了更加全面和深入的認識。
值得一提的是，培訓(xùn)期間我們還參觀了一所優(yōu)秀的中學(xué)，并觀摩了他們的教學(xué)實踐。這次參觀為我提供了一個寶貴的機會，使我親眼目睹了一群優(yōu)秀的助教是如何與教師緊密合作，默契配合的。通過參觀，我深刻體會到助教和教師之間的密切合作對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，也為我將來的助教工作指明了方向。
通過這次助教規(guī)培培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于助教工作的理論知識，還能夠?qū)⑦@些知識轉(zhuǎn)化為實際操作，并進行反思和改進。這次培訓(xùn)讓我意識到，助教不僅僅是教學(xué)的助手，更是學(xué)生的良師益友。作為一名助教，我應(yīng)該時刻保持教師的角色，并且時刻關(guān)注學(xué)生的需求和問題，給予他們及時的指導(dǎo)和支持。同時，助教工作也需要我們不斷地學(xué)習(xí)和進步，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
總而言之，這次助教規(guī)培培訓(xùn)使我受益匪淺。通過觀摩課堂、講授實踐、小組討論和案例分析，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和改進的空間，并取得了顯著的進步。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的助教，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的支持。我將把這次培訓(xùn)的收獲和經(jīng)驗應(yīng)用于將來的助教工作中，并不斷超越自我，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生貢獻自己的力量。
助教培訓(xùn)心得體會 7
從這次兼職講師培訓(xùn)班擔(dān)任助教中我學(xué)會了太多太多的東西，助教本身就是個鍛煉人的事，通過這次工作不僅為我們在以后的工作中能得心應(yīng)手，也讓我們意志、溝通能力等各方面都得到了很好的鍛煉。我想這次培訓(xùn)以及以后的工作都將成為我成長中不可忽視的經(jīng)歷。所以這次助教工作心得體會最重要的就是讓我成長了，讓我做人、做事都成熟了。由衷的感謝領(lǐng)導(dǎo)提供此次助教工作的機會！
參加兼職講師培訓(xùn)助教工作，這是一次提高自己能力的機會。為期五天的助教工作讓我深刻認識到身為一名助教應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。在短短五天培訓(xùn)工作中，從業(yè)務(wù)員身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹躺矸�，對我來說，是一種享受。在課堂里，輕松愉悅地享受做助教的每項工作，享受與老師配合的心靈默契，享受支持學(xué)員成長的喜悅；在課堂外，享受和來自各地優(yōu)秀精英們的`交流，享受與工作伙伴在一起的快樂和輕松，尤其享受久別課堂的難得感覺。培訓(xùn)期間休息時的小娛樂，是培訓(xùn)中必不可少的環(huán)節(jié)，因為那讓我們既得到了休息，又讓我們大家互相了解，也教會了我們?nèi)绾螏诱w氣氛和大家的情緒，使大家更有信心！隨著音樂的響起，我們簇擁在舞臺上盡情的跳舞，由幾個人的激情舞動，慢慢的變成了歡樂的海洋。在接下來的活動中，讓我感受到了每個小團隊的巨大凝聚力，沒有太多的語言與抱怨，更多的是相互扶持、包容與理解，特別是在個別組員犯規(guī)的時候。其實現(xiàn)實生活中，我
們也常會觸犯一些規(guī)則，與其去埋怨那些所謂的人和事，不如主動改正自己的錯誤，以積極樂觀的心態(tài)，繼續(xù)去追尋自己的夢想，迎接明日的太陽。
在這個助教團體中我們最先學(xué)會的就是團結(jié)、合作。在這里我們學(xué)會了怎樣做好一名助教，其次就是我們學(xué)會一些基本技能。同時，我們的意志也在不知不覺中鍛煉的更加堅定了。在這次助教工作中，剛開始還有些拘束，但很快就放開了自己，層層地體驗自己的感受，最終實現(xiàn)了甘老師所說的“理性的了解”和”感性的認知”的完滿結(jié)合。
此次助教工作，不單單是工作的需要，更是人生道理的總結(jié)與學(xué)習(xí)。它告訴我們每天多做一點點，就是成功的開始；每天創(chuàng)新一點點，就是領(lǐng)先的開始；每天進步一點點，就是卓越的開始。并要做到事前重點準備自己，過程重點關(guān)注對象，事后重點總結(jié)自己，因為人這一生都是在制造問題，從而發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題，最終達到提升自己的效果，所以，人生要像竹子一樣每過一段時間就要小結(jié)一下，總結(jié)自己。這次兼職講師培訓(xùn)班所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是有效的語言表達，其重點在于“投入多少，收獲多少，參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗；太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新；做你所學(xué)，進而教你所做�！彪m然我們助教是有全程參與的，但我想正如上面所說的“參與多深，領(lǐng)悟多深”，我們是無法有像學(xué)員一樣的深刻體會的，正如“未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗”，希望我們也會有同樣的培訓(xùn)，得到一次洗禮的機會。
助教培訓(xùn)心得體會 8
20xx年暑假，幾十名教師在葛寨一中進行了計算機培訓(xùn)。它可將文字、圖像、聲音、動畫集于教學(xué)之中，使復(fù)雜抽象的教學(xué)內(nèi)容簡單化、通俗化，以便進行形象教學(xué)和直觀教學(xué)，以此方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生素質(zhì)教育中起著獨特的作用。同時，對于優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平也起著積極的推動作用。下面是我培訓(xùn)中的點滴體會：
一、利用計算機輔助英語閱讀教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
以往的課上只是教師“添鴨式”的講解和翻譯，機械的訓(xùn)練，課堂氣氛由始至終比較枯燥，學(xué)生情緒易受壓抑，難以做到師生雙邊活動熱烈。通過利用計算機輔助英語閱讀教學(xué)有利于將枯燥的閱讀課形象化、具體化，有助學(xué)生理解課文、掌握有關(guān)的語法內(nèi)容。
二、利用計算機輔助英語閱讀教學(xué)用利于提高課堂效率
用多種教學(xué)媒體同時刺激學(xué)生，可大大提高學(xué)生的記憶深度，使學(xué)生學(xué)習(xí)效果更為顯著。這種效果對于普通班的學(xué)生而言又更為突出。普通班中基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)馬虎、存在厭學(xué)情緒的學(xué)生人數(shù)相對比較多。而電化教學(xué)以其間、形、景、動靜結(jié)合，一掃以往傳統(tǒng)英語教學(xué)較為枯燥、沉悶的'氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。我教的九三班是一個學(xué)習(xí)熱情不高的普通班。本學(xué)期學(xué)出學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不高，部分學(xué)生課上顯得很懶散，但通過最近教學(xué)模式的改進，利用計算機輔助教學(xué)，學(xué)生的課堂紀律有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)積極性大有長進，成績處于穩(wěn)步提高。
三、利用計算機輔助英語閱讀教學(xué)，有利于差生的轉(zhuǎn)化
授課時避免平鋪直敘，而根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新教學(xué)方法，不斷激發(fā)鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生一直保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。實現(xiàn)自己的教學(xué)意圖，提高學(xué)生尤其是差生的注意力，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性，實現(xiàn)差生的轉(zhuǎn)化。
四、利用計算機輔助英語閱讀教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生參與
教學(xué)中揉合了讓學(xué)生對計算機的使用操作，能夠引發(fā)學(xué)生對于計算機的好奇心，激發(fā)學(xué)生探索計算機知識的欲望，使不少學(xué)生開始關(guān)注計算機科技信息，嘗試著去認識和運用計算機進行英語學(xué)習(xí)。
助教培訓(xùn)心得體會 9
懷著好奇與盼望的心情，上周六在新東方總部終于迎來了第一次教學(xué)助教培訓(xùn)。在得知自己被錄取為今年新東方夏令營教學(xué)助教后，我對這份工作更加充滿了期待，迫切地在網(wǎng)上搜索以往新東方助教所寫的心得感受和相關(guān)的視頻短片以便能提前多了解些營地的生活。假期學(xué)習(xí)班的經(jīng)歷對于我來說并不陌生，但擔(dān)任助教卻是第一次。我明白這次經(jīng)歷不僅是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，更是一份責(zé)任，一份對孩子，對家長，對新東方以及對自己的責(zé)任。
第一次的培訓(xùn)主要是由營長蘆老師給大家介紹營地的整體情況，對助教提出了基本要求和指導(dǎo)原則，并創(chuàng)建了屬于自己的團隊。其中感觸最深的是蘆老師提出的四點原則：聆聽，目標(biāo)，準備及快樂。
最近在看《高效能人士的七個習(xí)慣》，書中提到對他人產(chǎn)生影響力始于聆聽并試圖理解對方，始于他人發(fā)覺你正在受他們影響。而現(xiàn)實生活中大多數(shù)人認為具備影響力關(guān)鍵在于良好的溝通明白無誤地表達自己的觀點，并讓言談有理有據(jù)。這種方式只會讓雙方忙于思考自己接下來該說什么而非進行交流。在營地里要讓孩子們感受到他們的聲音是被尊重重視的，他們的想法是被理解的。如此一來他們就會更加愿意分享自己的學(xué)習(xí)生活體驗，助教也能從中引導(dǎo)監(jiān)督孩子朝正確的方向努力。而強加苛求孩子聽從安排只會導(dǎo)致接下來的工作更難開展。傾聽并不代表自己無立場及一味順從，站在他人角度了解他人的`需求也是成熟有修養(yǎng)的表現(xiàn)。
比了解自己的位置更重要的是清楚自己的方向，及每個人都要有目標(biāo)感。設(shè)立目標(biāo)本身就是一次化被動為主動的過程，而尋找目標(biāo)的過程中又可以理清自己應(yīng)如何努力，理清什么是義不容辭的以及什么是不該干的，在誘惑面前也能堅持原則不至于迷失自己，遇到困難也依然能正確面對。擔(dān)任助教既是鍛煉自己也是幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，所以營地里工作的辛苦都是值得的（判斷一件事該不該做并不是看它難不難，而是看它值不值）。而不論是個人努力也好，團隊合作也罷，大家都必須向著同一目標(biāo)前進才能走得又遠又快。
此外蘆老師提醒大家要準備吃苦和學(xué)習(xí)，我想目標(biāo)感會幫助我們一直走下去，吃苦和學(xué)習(xí)是必不可少也是無法避免的。與其說這些帶給我們的是勞累不如說這是一項寶貴的精神財富，是回憶起來只有快樂的一段經(jīng)歷。
感覺又要開啟一段全新的自我成長的旅程，期待接下來的培訓(xùn)！
助教培訓(xùn)心得體會 10
在參加了助教培訓(xùn)后，我收獲頗豐，對助教這個角色有了更深刻的認識和理解。
培訓(xùn)伊始，講師們就強調(diào)了助教在教學(xué)過程中的重要性。助教不僅僅是協(xié)助教師進行教學(xué)管理，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和支持者。我們要以積極的態(tài)度和高度的責(zé)任感，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教學(xué)技能方面的培訓(xùn)讓我受益匪淺。學(xué)會了如何有效地組織課堂，引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論。通過案例分析和實際操作，我明白了如何準確地記錄學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，以便教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，掌握了一些與學(xué)生溝通的技巧，如傾聽、鼓勵和引導(dǎo)，這將有助于建立良好的師生關(guān)系。
團隊合作也是培訓(xùn)中的一個重要環(huán)節(jié)。與其他助教一起合作完成任務(wù)，讓我深刻體會到團隊的力量。我們互相學(xué)習(xí)、互相支持，共同解決問題，提高了工作效率。在這個過程中，我也學(xué)會了如何更好地與他人合作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為團隊的成功貢獻力量。
此外，培訓(xùn)還強調(diào)了自我提升的重要性。作為助教，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，成為他們學(xué)習(xí)的.榜樣。
通過這次培訓(xùn)，我更加明確了自己的職責(zé)和使命。在今后的助教工作中，我將以飽滿的熱情和認真負責(zé)的態(tài)度，積極協(xié)助教師，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。我會努力提升自己的教學(xué)技能和溝通能力，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，為他們提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)支持。同時，我也會積極參與團隊合作，與其他助教共同努力，為教學(xué)工作的順利開展貢獻自己的一份力量。
助教培訓(xùn)心得體會 11
參加完助教培訓(xùn)，我的內(nèi)心充滿了感慨與收獲。這次培訓(xùn)猶如一盞明燈，為我照亮了助教之路的方向。
培訓(xùn)中，老師們生動的講解和豐富的案例讓我對助教的工作有了全新的認識。我明白了助教不僅僅是簡單地協(xié)助教師批改作業(yè)、維持課堂秩序，更是要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴和引路人。我們要關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和需求，及時給予他們幫助和鼓勵。
在教學(xué)方法的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實用的技巧。例如，如何設(shè)計有趣的課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；如何運用多種教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容；如何進行有效的`課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生思考。這些方法將使我在今后的助教工作中更加得心應(yīng)手。
同時，培訓(xùn)也讓我深刻認識到溝通的重要性。與教師的良好溝通可以確保教學(xué)工作的順利進行，與學(xué)生的有效溝通則可以建立起信任和合作的關(guān)系。我學(xué)會了傾聽學(xué)生的心聲，理解他們的困惑和需求，并給予恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和建議。
團隊協(xié)作也是培訓(xùn)中的一個重要主題。在助教工作中，我們往往需要與其他助教和教師密切合作。通過團隊合作，我們可以分享經(jīng)驗、互相學(xué)習(xí)、共同解決問題。在培訓(xùn)中，我們進行了一些團隊合作的活動，讓我深刻體會到了團隊的力量和合作的樂趣。
這次培訓(xùn)讓我對助教工作充滿了信心和期待。我將把所學(xué)的知識和技能運用到實際工作中，努力成為一名優(yōu)秀的助教。我會以熱情和耐心對待每一個學(xué)生，幫助他們在學(xué)習(xí)中取得進步。我也會積極與教師和其他助教合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我相信，在助教這個崗位上，我可以發(fā)揮自己的價值，為教育事業(yè)貢獻一份力量。
助教培訓(xùn)心得體會 12
作為一名新助教，我有幸參加了學(xué)校組織的助教培訓(xùn)。這次培訓(xùn)猶如一場及時雨，讓我對助教這個角色有了更深刻的認識和理解，也為我今后的工作提供了寶貴的指導(dǎo)和幫助。
培訓(xùn)伊始，培訓(xùn)老師詳細地介紹了助教的工作職責(zé)和重要性。助教不僅僅是老師的助手，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和支持者。我們要協(xié)助老師做好課堂教學(xué)管理，解答學(xué)生的疑問，批改作業(yè)，組織討論等。同時，我們也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理需求，及時給予鼓勵和幫助，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在教學(xué)技能方面的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實用的方法和技巧。比如，如何有效地組織課堂討論，讓學(xué)生積極參與其中；如何設(shè)計合理的.作業(yè)和考核方式，既能夠檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，又不會給學(xué)生帶來過大的壓力；如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果等。這些技能對于我今后的工作至關(guān)重要，我會在實踐中不斷地嘗試和運用，不斷地提高自己的教學(xué)水平。
此外，培訓(xùn)還強調(diào)了與學(xué)生溝通和交流的重要性。作為助教，我們要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的需求和困惑，及時給予反饋和建議。在與學(xué)生溝通時，我們要注意語言表達和溝通方式，尊重學(xué)生的個性和觀點，以平等、友好的態(tài)度與學(xué)生交流。只有這樣，我們才能贏得學(xué)生的信任和尊重，更好地發(fā)揮助教的作用。
通過這次培訓(xùn)，我也深刻認識到了自己的不足之處。在知識儲備方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。在教學(xué)方法和技巧上，我也需要不斷地探索和實踐，找到最適合學(xué)生的教學(xué)方式。同時，我也意識到自己在溝通能力和團隊協(xié)作方面還有待加強。在今后的工作中，我會努力克服這些不足之處，不斷地提升自己的綜合素質(zhì)。
總之，這次助教培訓(xùn)讓我受益匪淺。我將以此次培訓(xùn)為契機，不斷地學(xué)習(xí)和進步，努力做好助教工作，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的一份力量。我相信，在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們一定能夠創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每一個學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)中收獲知識和快樂。
助教培訓(xùn)心得體會 13
在參與了為期一段時間的助教培訓(xùn)后，我的心中滿是感慨與收獲。這次培訓(xùn)猶如一盞明燈，照亮了我在助教之路上前行的方向。
培訓(xùn)過程中，專業(yè)的講師們以豐富的經(jīng)驗和生動的案例，為我們詳細闡述了助教的各項職責(zé)與技能要求。我深刻認識到，助教不僅僅是在課堂上協(xié)助老師進行教學(xué)活動，更是連接老師與學(xué)生的'重要橋梁。我們要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進度和需求，及時給予他們幫助和支持。
在教學(xué)方法的學(xué)習(xí)中，我了解到了多樣化的教學(xué)手段對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。例如，采用小組討論、案例分析、角色扮演等方式，可以讓學(xué)生更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)中來。同時，我們也要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃，確保每一個學(xué)生都能夠得到充分的發(fā)展。
與學(xué)生的溝通交流也是助教工作中至關(guān)重要的一環(huán)。通過培訓(xùn)，我學(xué)會了如何傾聽學(xué)生的心聲，理解他們的困惑和問題，并給予他們有效的建議和指導(dǎo)。在與學(xué)生溝通時，我們要保持耐心和熱情，用真誠的態(tài)度去感染他們，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。
此外，培訓(xùn)還強調(diào)了團隊合作的重要性。在教學(xué)過程中，助教與老師、其他助教以及學(xué)生之間都需要密切配合，共同完成教學(xué)任務(wù)。我們要學(xué)會與他人分享經(jīng)驗和資源，互相學(xué)習(xí)，共同進步。只有通過團隊的力量，我們才能為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
回顧這次培訓(xùn)，我深感自己肩負著重大的責(zé)任。作為一名助教，我要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以飽滿的熱情和高度的責(zé)任感投入到工作中。我要用心去關(guān)注每一個學(xué)生的成長和發(fā)展，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
在未來的助教工作中，我將把培訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能運用到實際中，努力做到以下幾點：一是積極協(xié)助老師進行教學(xué)活動，做好課堂管理和教學(xué)輔助工作；二是加強與學(xué)生的溝通交流，了解他們的需求和困惑，及時給予幫助和支持；三是不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果；四是積極參與團隊合作，與老師和其他助教共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，這次助教培訓(xùn)讓我收獲頗豐，也讓我對未來的工作充滿了信心和期待。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的助教，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
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