回訪母校心得體會(huì)（精選20篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的回訪母校心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回訪母校心得體會(huì) 1
總體而言，這次回訪母�；顒�(dòng)是圓滿(mǎn)成功的。在這次活動(dòng)中，我提高了自己的溝通能力和實(shí)踐能力，它不僅讓我對(duì)母校有了更深的感情也讓我對(duì)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)有了更多了解。實(shí)踐報(bào)告先簡(jiǎn)要介紹了我的母校，然后又總結(jié)了活動(dòng)過(guò)程，最后談了自己的心得體會(huì)。
正文：
我的母校xx市第四中學(xué)，位于美麗的清水河畔，壯觀的建設(shè)橋旁，夏日綠樹(shù)成蔭，冬日白雪皚皚，有著近70年悠久的建校歷史。此次回訪母校的活動(dòng)在老師和同學(xué)的協(xié)助下得以順利進(jìn)行，自己收獲頗多。
這次回訪母校的目的一方面是看望高中恩師，并向?qū)W弟學(xué)妹們講述大學(xué)生活，解決他們的一些疑問(wèn)，比如如何調(diào)整心態(tài)，填報(bào)志愿的一些注意事項(xiàng)，大學(xué)與高中的不同之處等，另一方面就是向同學(xué)們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，讓他們了解我的大學(xué)。
20xx年1月18日，我回到了母校。首先找到了我的高三班主任張老師，與她進(jìn)行了親切的交談，她關(guān)切的問(wèn)我大學(xué)生活怎么樣，能不能夠適應(yīng)。然后在她的帶領(lǐng)下開(kāi)始了宣講活動(dòng)。
我的宣講活動(dòng)是在張老師現(xiàn)在帶領(lǐng)的一個(gè)高三班級(jí)開(kāi)展的，首先我給同學(xué)們發(fā)放了宣傳材料，在他們大概了解了一些之后，就開(kāi)始了宣傳文稿演示，我將文稿主要分為三個(gè)部分學(xué)校篇、生活篇、解疑篇。
學(xué)校篇：
說(shuō)到南農(nóng)，那么必然要說(shuō)它的歷史沿革，首先我向他們講述了南農(nóng)從金陵大學(xué)到如今南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的逐步發(fā)展歷程以及自己參觀校史館的感受，因?yàn)樽约褐奥?tīng)過(guò)類(lèi)似的宣講，知道同學(xué)們對(duì)這些有點(diǎn)枯燥的東西不太感興趣，所以在講述的時(shí)候刻意展示了一些南農(nóng)的圖片，金秋時(shí)南農(nóng)特有的滿(mǎn)地梧桐葉，夜幕下古老而神秘的主樓，顯然這些大大提高了同學(xué)們的興趣。接下來(lái)又介紹了我們的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，比如農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理，土地資源管理這些金牌專(zhuān)業(yè)，以及我們雄厚的師資力量。
生活篇：
高三的時(shí)候我們老師為了鼓勵(lì)我們?cè)?jīng)請(qǐng)大學(xué)學(xué)姐講過(guò)大學(xué)生活，對(duì)每個(gè)高三學(xué)子而言，我想大學(xué)迥然不同而且豐富多彩的生活恐怕都是最誘人、最有吸引力的。從迎新晚會(huì)到百團(tuán)大戰(zhàn)，從主持人大賽到十佳歌手，從鄉(xiāng)村支教到青奧會(huì)志愿者，我為他們講述了我這半年在大學(xué)的所見(jiàn)所聞。從同學(xué)們的眼中我看到了我也曾有過(guò)的憧憬與渴望，我知道那將是他們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力，當(dāng)然我也語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐他們上了大學(xué)依然要好好學(xué)習(xí)，并不是像大家口中
所傳說(shuō)的那樣，上了大學(xué)就不用學(xué)習(xí)，無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都非常重要。尤其南農(nóng)是一個(gè)學(xué)風(fēng)十分濃郁的大學(xué)，在這里，每個(gè)人都在努力地充實(shí)自己。希望這些建議對(duì)同學(xué)們能夠有所幫助。
解疑篇：
在這個(gè)環(huán)節(jié)大家開(kāi)始的'時(shí)候有些羞澀，不太敢提問(wèn)，但是在我和老師的鼓勵(lì)下漸漸開(kāi)始活躍起來(lái)，大家關(guān)注的問(wèn)題主要有大學(xué)上課怎么上，有固定教室嗎?南農(nóng)住宿條件怎么樣，食堂怎么樣？以及南方與北方有什么不同？對(duì)于住宿條件，我向他們分享了自己的一些感受和想法，南農(nóng)的住宿條件不是很好，剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我自己也會(huì)抱怨，但是我在貼吧里看到這樣一句話：上大學(xué)是為了學(xué)知識(shí)，鍛煉自己，四年以后大家比的是工作好不好，發(fā)展好不好而不是住宿好不好。聽(tīng)到此，同學(xué)們似乎也有些贊同，確實(shí)，何必太在乎外部條件呢？
最后我給同學(xué)留下了我的聯(lián)系方式，以便他們有問(wèn)題可以聯(lián)系我，希望我的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供一些幫助。至此，我的回訪母校活動(dòng)也完滿(mǎn)的結(jié)束了，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我也有許多收獲。
（一）、為了圓滿(mǎn)完成任務(wù)，我做了充分的前期準(zhǔn)備，當(dāng)然期間也遇到了問(wèn)題和困難，但是都努力的自己解決了，我的溝通能力和表現(xiàn)力都不是很強(qiáng)，在這次活動(dòng)中，我鼓起勇氣站在了講臺(tái)上，雖然有些緊張開(kāi)始的時(shí)候講的不夠流利，但這已經(jīng)大大的增強(qiáng)了我的語(yǔ)言組織能力和溝通能力，這些將成為我最寶貴的回憶和經(jīng)歷。
�。ǘ�、我以過(guò)來(lái)人的身份，將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給即將高考的學(xué)弟學(xué)妹們，相信這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)會(huì)有一些幫助，當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)感到很欣慰，因?yàn)樽约阂材転槟感Ｗ鲆恍┪⑿〉呢暙I(xiàn)了，希望日后可以繼續(xù)為母校盡綿薄之力。
（三）、一直以來(lái)，大家對(duì)農(nóng)業(yè)大學(xué)的評(píng)價(jià)都不是很高，甚至在與些人眼中從農(nóng)業(yè)大學(xué)里走出來(lái)的大學(xué)生就是“高級(jí)種地工”，但是我們都知道農(nóng)業(yè)是國(guó)家之根本，我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，目前需要大量的農(nóng)業(yè)類(lèi)人才，而且在這里度過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我深知南農(nóng)有著濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，正如“誠(chéng)樸勤仁”的校訓(xùn)一樣，每個(gè)南農(nóng)人都在踐行著這一優(yōu)良傳統(tǒng)。通過(guò)我的宣講，或許不能完全改變?nèi)藗兊钠?jiàn)，但是我相信大家會(huì)在一定程度上認(rèn)可南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。如果能因我的努力而提高哪怕一點(diǎn)南農(nóng)的知名度，那么我還是很開(kāi)心的。
另外，我也總結(jié)了在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)自身存在的不足，比如：演講時(shí)聲音不夠洪亮，宣傳的廣泛度不夠等，以后我一定會(huì)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)再次參加此類(lèi)活動(dòng)，逐步修正自己的不足之處，使活動(dòng)更加成功。
總之，我認(rèn)為這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)是非常有意義和價(jià)值的。就我而言，我懂得了感恩與分享，更增加了母校情；就學(xué)校而言，母校的學(xué)生得到了指導(dǎo)，大學(xué)也得到了宣傳。最后，我衷心的祝愿我的母校和我的大學(xué)越來(lái)越好！
回訪母校心得體會(huì) 2
光陰似箭，不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂(lè)，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一月九號(hào)，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動(dòng)，很遠(yuǎn)處我就隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“安康中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會(huì)兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了曾經(jīng)教過(guò)我們的班主任，感覺(jué)老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會(huì)留在班里解答同學(xué)們的問(wèn)題。在高三，老師一直對(duì)我們很?chē)?yán)格，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)。對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了，老師也感慨也很無(wú)奈。他說(shuō)他知道我們不回去聽(tīng)他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈�。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對(duì)不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)對(duì)大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的.拼勁兒，仿佛看到了我們的過(guò)去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，不算讀過(guò)高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，剩下的是對(duì)高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)母校還是有一定的感情的。我們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小，現(xiàn)在覺(jué)得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識(shí)。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺(jué)得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了一群朋友；感謝母校，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺(jué)到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別�，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺(jué)得知識(shí)的增長(zhǎng)不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來(lái)越來(lái)越好!
對(duì)于這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報(bào)、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過(guò)程中的一些材料。
20xx年1月16號(hào)，借著寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們會(huì)到青田一個(gè)美麗、溫馨而又充滿(mǎn)我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛(ài)的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過(guò)去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海，這是我心里在述說(shuō)：青中，我王華忠回來(lái)了。我首先來(lái)到了以前班主任的辦公室，看見(jiàn)老師那越發(fā)滄桑無(wú)力的面容，我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見(jiàn)我就熱情地詢(xún)問(wèn)我在大學(xué)的情況，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過(guò)得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過(guò)無(wú)數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開(kāi)始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會(huì)有問(wèn)題提出，我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開(kāi)導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì)，鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷(xiāo)自己，這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然，通過(guò)這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話比較緊張，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類(lèi)的活動(dòng)，以求有更大的提高。
回訪母校心得體會(huì) 3
1月22日，我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母校—禮縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心回到了我的母�！Y縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹(shù)上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹(shù)依然充滿(mǎn)生機(jī)，但對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我，這才是最熟悉不過(guò)的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒(méi)有人在走動(dòng)，陽(yáng)光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門(mén)鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬(wàn)人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī)，成為鹽官教育的龍頭。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛(ài)的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問(wèn)題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
二、重回母校，介紹我的大學(xué)
農(nóng)歷臘月初三，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，懷著幾分激動(dòng)，幾分忐忑，我來(lái)到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過(guò)去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過(guò)電話，說(shuō)明了此次活動(dòng)，他也同意給我提供平臺(tái)，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過(guò)后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說(shuō)：“看你準(zhǔn)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時(shí)間，好好宣傳一下，然后以過(guò)來(lái)人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強(qiáng)他們的信心。”聽(tīng)到班主任老師給了我這么長(zhǎng)時(shí)間，我打心眼里高興，謝過(guò)班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽(tīng)一邊給我提了一些建議。
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開(kāi)了。我先做了自我介紹，然后表明來(lái)意，同學(xué)們聽(tīng)到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用PPT)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元�，F(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)（其中國(guó)家和省級(jí)教學(xué)示范中心8個(gè)）。圖書(shū)資料收藏量200余萬(wàn)冊(cè)（部），擁有中外文全文期刊1萬(wàn)余種，中文電子圖書(shū)40余萬(wàn)種，中文電子期刊近1萬(wàn)種，還擁有大量的`數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢(xún)系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長(zhǎng)江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的圖書(shū)館，同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起，使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。
全�，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè) 文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，65個(gè)博士學(xué)科專(zhuān)業(yè)、106個(gè)碩士學(xué) 科專(zhuān)業(yè)、57個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（MPA）、風(fēng)景園林碩士等五種專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系�，F(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國(guó)工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級(jí)職稱(chēng)教師744人，國(guó)家、部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家28人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人，獲“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次專(zhuān)家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。
對(duì)于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問(wèn)題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對(duì)高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動(dòng)以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動(dòng)對(duì)自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。
三、收獲與不足
1、收獲
對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。
不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
四、心得體會(huì)
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì)實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母�！鄙鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類(lèi)似的活動(dòng)，我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語(yǔ)言表達(dá)，這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自己之余，體會(huì)到自身的價(jià)值，對(duì)他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我大有裨益。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我這次在母校開(kāi)展活動(dòng)是非常的成功的�；卦L母校使我收獲了舊情，同時(shí)對(duì)我將來(lái)人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對(duì)我的人生有非常重要的作用。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠(chéng)地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí)，也真誠(chéng)地希望我的母校越來(lái)越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來(lái)越好！
回訪母校心得體會(huì) 4
因?yàn)榫壏�，帶著一份�?duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)名的懼怕，我來(lái)到了向往已久的大學(xué)。載著父母的期望、拎著對(duì)眼前一切的好奇，我忐忑不安地跨進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)。眼前一直閃著四個(gè)大字——江南大學(xué)。我要在這片土地上度過(guò)四年的學(xué)習(xí)生涯，在這個(gè)校園里度過(guò)人生最爛漫的時(shí)刻，在許多年之后可以很自豪地喊出它的名字。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，驀然回首，才意識(shí)到日子的匆匆�；厥淄赵谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。
當(dāng)我還是宿中的一名學(xué)生的時(shí)候，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗，朗朗的讀書(shū)聲聲聲悅耳，我們這樣的刻苦奮斗著，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)。
母校承載著我太多的感動(dòng)，太多的回憶。于是20xx年1月，我以畢業(yè)學(xué)生的身份再次返校，今天伴著綿綿細(xì)雨，踏著去母校的路，雖然天空不作美，但是心情格外興奮。很遠(yuǎn)處就已隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“宿遷中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。踏進(jìn)母校的大門(mén)，依然還是原來(lái)的樣子。兩旁的樹(shù)在細(xì)雨的滋潤(rùn)下顯得格外的茁壯，樹(shù)葉在細(xì)雨的洗滌下發(fā)出淅淅瀝瀝的聲響，雖然因?yàn)榧竟?jié)的原因，樹(shù)上的花已經(jīng)雕謝了，但是還是能夠看出她的樣子�？吹叫@的風(fēng)景依舊，一種默然的熟悉感涌入心頭，走在曾經(jīng)走過(guò)三年的路，心中不免想起了高中的生活。走回到每一個(gè)角落，拾起那些關(guān)于曾經(jīng)的真實(shí)的記憶……
再回母校，見(jiàn)到谷老師依舊那么可愛(ài)，何老師依舊靚麗時(shí)尚。看到熟悉的身影，心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累，但，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏�，我有機(jī)會(huì)受教于宿中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神。他們給予了我終生難忘的'關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活，還是自身的成長(zhǎng)，在宿中的日子，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。古往今來(lái)，世界上用來(lái)描述老師的詞語(yǔ)、詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)。而我，只想通過(guò)自己筆下平實(shí)的文字、真實(shí)的感受將心中熾熱的情感傾訴。雖然我離開(kāi)了母校，但回想起來(lái)我依然心存感激。
這不管走到哪里，我都會(huì)深深依戀著我的母校。母校，曾經(jīng)像母親一般養(yǎng)育我的圣地。母校，不僅僅會(huì)有感激之情，更多的是一種戀情，戀著那些美麗的角落，那些美麗的人和美麗的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
回訪母校心得體會(huì) 5
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，在寒假期間，我們雖然沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，我們要完成屬于自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇了回到自己的母校深州市中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)；同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的知識(shí)，對(duì)北京大學(xué)也有了更直觀的認(rèn)識(shí)，收獲很大。但也存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于深州市中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了北京大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
在教室與高三的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的`信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿(mǎn)了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的賬號(hào)，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)QQ同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過(guò)之后與指導(dǎo)老師齊老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪母校心得體會(huì) 6
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校xx年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值xx校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不拘泥于教材，也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù)，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應(yīng)打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺(tái)上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問(wèn)題才能每日都有提高，的確，想到高中時(shí)在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個(gè)字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)真的每日有著每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄，像歌曲里寫(xiě)的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗(yàn)，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對(duì)我們毫無(wú)保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時(shí)值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒(méi)有了原來(lái)的忐忑，我向他們簡(jiǎn)單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈(zèng)送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問(wèn)了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們?cè)诟咧袝r(shí)對(duì)大學(xué)生活的憧憬與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門(mén)檻”：高考，我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個(gè)科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)方面不足現(xiàn)在努力仍然來(lái)得及，如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)的'也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時(shí)的我們更加有危機(jī)感，也許因?yàn)槲覀兘佑|到的大多是鄉(xiāng)下考上來(lái)的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場(chǎng)上會(huì)比我們更強(qiáng)。
告別高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最后去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著的已經(jīng)是高一的學(xué)生，看著熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很復(fù)雜。高一的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谥牢覀兊膩?lái)意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對(duì)大學(xué)最初的夢(mèng)想，漸漸地讓他成為現(xiàn)實(shí)，也將在這里度過(guò)永遠(yuǎn)難忘的三年生活。
結(jié)束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門(mén)，其實(shí)我并不想將這次的回訪母校說(shuō)成一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一次任務(wù)，這次回來(lái)見(jiàn)到老師學(xué)生更像一次學(xué)習(xí)，曾經(jīng)的恩師們?cè)俅谓o予我們知識(shí)，教我們?cè)诖髮W(xué)中甚至在以后的人生路上應(yīng)該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實(shí)自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現(xiàn)在的社會(huì)中應(yīng)該充滿(mǎn)更高的危機(jī)感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。
回訪母校心得體會(huì) 7
在確定要回訪母校之前，大家都懷著憧憬以及期待，我們通過(guò)小組會(huì)議明確了宣講會(huì)的流程，并且初步估計(jì)了時(shí)間以及小組分工，每個(gè)人需要做的準(zhǔn)備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時(shí)間定在2月28日。
28日下午，我們帶著XX的紀(jì)念品，懷著期待半年之后再一次踏入了我們的母校——XX中學(xué)。充滿(mǎn)著親切與自豪，同時(shí)也很忐忑此行能不能達(dá)到我們所預(yù)想的結(jié)果。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于XX中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了XX大學(xué)的大門(mén)。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過(guò)這次回訪母校來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢(xún)問(wèn)我們的大學(xué)生活，他特意抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們開(kāi)展宣講會(huì)。我作為主持人為宣講會(huì)做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，接下來(lái)每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍，不時(shí)掌聲連連。最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢(xún)問(wèn)我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和XX的大學(xué)生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了XX的紀(jì)念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問(wèn)。
45分鐘的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們從XX的歷史開(kāi)始，分別介紹了XX的招生情況、專(zhuān)業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個(gè)方面，另外我們還將自己高三時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們，相信會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來(lái)志愿的填寫(xiě)有一定的幫助。
離開(kāi)母校的時(shí)候我們的心中充滿(mǎn)了自豪，不僅是圓滿(mǎn)的完成了任務(wù)，更多的是感覺(jué)到自己為母校、為XX做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很有意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。對(duì)于我們本身來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。無(wú)論是前期的準(zhǔn)備工作、寫(xiě)發(fā)言提綱、制作PPT尋找材料，還是站上講臺(tái)侃侃而談的時(shí)候，我們這個(gè)小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們交流的'時(shí)候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識(shí)，著將對(duì)我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫(xiě)以及專(zhuān)業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這種鍛煉的機(jī)會(huì)，我也會(huì)積極努力的去爭(zhēng)取，是自己的能力有更大的提升。
回訪母校心得體會(huì) 8
我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)，聊城大學(xué)的詳細(xì)情況。這是一所以理工為主，工、理、文、管、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué)，近年來(lái)發(fā)展迅速，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。因?yàn)槲覀冃v的班級(jí)是理科班，所以我著重介紹了一下我們數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院和我的會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)院設(shè)有會(huì)計(jì)、數(shù)學(xué)、信息等專(zhuān)業(yè)。愛(ài)好數(shù)學(xué)的同學(xué)可以有廣泛的選擇。同時(shí)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)在是個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就業(yè)好，競(jìng)爭(zhēng)大，最好是數(shù)學(xué)底子好對(duì)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)感興趣的同學(xué)進(jìn)修，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松，以后的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也大。接下來(lái)的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑，分享大學(xué)生活心得。大家在這個(gè)環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來(lái)了，紛紛踴躍舉手提問(wèn)，也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒(méi)有了父母老師管，一切都很輕松自在這個(gè)問(wèn)題。我根據(jù)我的所見(jiàn)所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn)，雖然離開(kāi)了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力，將來(lái)才能有立足之地。一些同學(xué)本來(lái)生活得逍遙自己，但是畢業(yè)考研找工作面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)，只能后悔。我不希望你們后悔，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置。后來(lái)，我們又談到了高考，他們是理科重點(diǎn)班的學(xué)生，高考?jí)毫ζ毡檩^大。我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，不必太緊張，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己?jiǎn)栃臒o(wú)悔。最后，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn)，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng)。
這次做完回訪母校的`活動(dòng)，收獲體會(huì)頗多。最讓自己滿(mǎn)意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任。我開(kāi)始明白，只有在助人為樂(lè)時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值。一日為師，終身為父。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開(kāi)云霧。都說(shuō)老師如蠟燭，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài)，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生，我們就要熱愛(ài)我們的專(zhuān)業(yè)，熱愛(ài)我們即將從事的工作。
最后，通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪劉校長(zhǎng)、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉。再次回到校園，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè)，心態(tài)自是比以前輕松。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí)，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景。而是整個(gè)社會(huì)、整個(gè)世界；一份責(zé)任、一份信仰。站在高考倒計(jì)時(shí)牌前，感慨萬(wàn)千。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書(shū)生活，但是，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋�(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué)，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò)，珍惜每一天，奮斗每一天，讓自己的大學(xué)
四年都沒(méi)有遺憾。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段。不僅是高考考生，你我都需要一個(gè)勝利的“V”
回訪母校心得體會(huì) 9
前記
有人說(shuō)，母校是一本永讀不厭的書(shū)，是一杯永品不盡的茶，悠悠書(shū)香，緩緩茶氣。而我以為，母校是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻，無(wú)法形容，無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好。夢(mèng)想揚(yáng)帆，我們從母校起航，承載著母校的希望，懷抱著沉甸甸的理想，追逐著青春的腳步······
轉(zhuǎn)身回顧，身后的腳印已深深淺淺，不知不覺(jué)踏過(guò)了又一段征程，我想起了母校溫暖的懷抱，于是開(kāi)始決定回訪母校。
前期準(zhǔn)備：
1、為了使本次回訪母�；顒�(dòng)生動(dòng)有趣，富有意義，我決定采用演講的形式，通過(guò)對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式的介紹，給對(duì)大學(xué)生活憧憬已久的同學(xué)們勾勒出一個(gè)心中的大學(xué)形象，來(lái)激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奔向自己理想的大學(xué)。于是我在長(zhǎng)沙理工大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)等湖南知名大學(xué)的網(wǎng)站上搜集了大量校園風(fēng)景、圖書(shū)館及標(biāo)志性建筑風(fēng)貌等圖片，還搜集了大量介紹大學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的資料，為此次演講提供了充足的材料準(zhǔn)備。
2、根據(jù)我收集整理的資料，我制造了一個(gè)主要以圖片為主，配有少量文字的PPT課件。
3、在PPT中，我按照時(shí)間線索，以大學(xué)生的一天學(xué)習(xí)和生活為題材，組織了一個(gè)小故事，其中著重描寫(xiě)了圖書(shū)館的溫馨舒適的氛圍。
4、為了計(jì)劃好演講時(shí)間，不與學(xué)生上課時(shí)間沖突以及避開(kāi)放假時(shí)間，我提前聯(lián)系了我以前的班主任吳老師，說(shuō)明來(lái)意之后，吳老師很樂(lè)意讓我做這次演講。
活動(dòng)中遇到的困難：
由于母校是一所鄉(xiāng)村中學(xué)，而我老家離學(xué)校車(chē)程有30多分鐘。這是20xx年2月8日星期三，帶好電腦和資料后，我準(zhǔn)備啟程了。我在家門(mén)口搭上了開(kāi)往母校花中的微型車(chē)，可上車(chē)不過(guò)十多分鐘，車(chē)子突然熄火，再也發(fā)動(dòng)不起了。司機(jī)叔叔說(shuō)可能是沒(méi)油了。沒(méi)辦法，我只好下車(chē)步行。大約又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，此時(shí)已是下午四點(diǎn)。我終于來(lái)到了母�；蛑袑W(xué)。邁進(jìn)花中校園，看到一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的臉，頓時(shí)勾起了我在母校的種種回憶。
活動(dòng)進(jìn)行中：
回訪母校演講活動(dòng)時(shí)間安排在第六節(jié)課進(jìn)行，我以前的班主任吳老師讓我在他的課上進(jìn)行演講。
踏著熟悉的上課鈴聲，此刻的我懷著激動(dòng)而又緊張的心情，領(lǐng)略著同學(xué)們的活力與熱情，享受著當(dāng)老師的自豪感，也感受到老師的責(zé)任和使命感。
為了充分帶動(dòng)同學(xué)們的.興趣，我首先準(zhǔn)備了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，即讓同學(xué)們上臺(tái)講出自己心中的大學(xué)形象。首先還有點(diǎn)擔(dān)心冷場(chǎng)的我，沒(méi)想到同學(xué)們卻是如此的積極，都踴躍舉手，爭(zhēng)先恐后。沒(méi)有高中課堂的緊張，沒(méi)有大學(xué)課堂的沉寂，這一個(gè)個(gè)率真的表情將我?guī)Щ亓顺踔袝r(shí)代。
短短四十五分鐘課堂如指尖的流沙，不知不覺(jué)悄悄流逝。我被同學(xué)們的活力深深吸引，同時(shí)也被這輕松愉快的氛圍所陶醉。唯一的遺憾是教室沒(méi)有多媒體設(shè)施，我的PPT沒(méi)能同步放映給同學(xué)們看。課后同學(xué)們都圍上來(lái)欣賞了圖片。
告別了昔日的老師和可愛(ài)的同學(xué)們，我的寒假實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。
收獲與總結(jié)：
通過(guò)這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺，感觸良多。我深知了嘗試的重要性，要敢于嘗試，特別是對(duì)自己有挑戰(zhàn)性的事。起先我還縮頭縮尾，對(duì)這次演講心存畏懼，直到做完以后，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)并沒(méi)有想象中那么難。我們不要總想著怕事情搞砸，要對(duì)自己有充足的信心。我還體悟到準(zhǔn)備的重要性，事前要做好充分的準(zhǔn)備，才能確保成功。當(dāng)然，不屈不撓的精神是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，不要被眼前的困難嚇倒。最后用一句話總結(jié)次活動(dòng)的心得：“只要你有心，一定能做好”！
后記
對(duì)啊，母校是永遠(yuǎn)無(wú)法譬喻，無(wú)法形容，無(wú)法言語(yǔ)也無(wú)法重溫的美好。我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣成長(zhǎng)，我們?cè)谶@里認(rèn)知了世界，播種了希望的種子；我們?cè)谶@里抹去了青澀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。這次的實(shí)踐活動(dòng)讓我與母校結(jié)下了更深的情誼，也使同學(xué)們對(duì)大學(xué)有了初步的了解，激勵(lì)了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不懈奮斗！
回訪母校心得體會(huì) 10
靜靜的，一輪明月掛在空中，顯得那樣的明亮，絞結(jié)（皎潔）。我躺在床上，仰望著深藍(lán)色的夜空，倍想我那親愛(ài)的家鄉(xiāng)，20年后的家鄉(xiāng)是怎樣的呢？我思索著，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。20年后，我（從）哈福大學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院畢業(yè)，并且還讀了碩士，及博士。畢業(yè)后，經(jīng)過(guò)多年的努力成為了一家公司的總裁�？墒俏也荒芡浖亦l(xiāng)的水土養(yǎng)育了我，不能忘記家鄉(xiāng)人民寄予我的無(wú)限希望，于是，我就坐著飛機(jī)，回到了我思念多時(shí)的故鄉(xiāng)。汽車(chē)沿著公路行駛，我坐在車(chē)內(nèi)，透過(guò)車(chē)窗向外望去。只見(jiàn)道路兩旁的高樓大廈如雨后春筍般的拔地而起，高大的建筑物錯(cuò)落有致，形態(tài)各異，有的高聳入云，有的小巧玲瓏，有的`色彩艷麗，有的古樸典雅。咦，那是什么？許多塊花花綠綠的彩色磚圍成了幾個(gè)大圓圈，圓圈的四周飄舞著彩帶，熱氣球，屋頂也是各式各樣的，有三角形的，八角形的，圓錐形的"這是什么地方呀？"我好奇地問(wèn)司機(jī)，司機(jī)說(shuō)："那是新一代的兒童游樂(lè)園，可不比迪斯尼樂(lè)園遜色噢！""什么？這就是我的家鄉(xiāng)嗎？"我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。家鄉(xiāng)變了，發(fā)生了翻天覆地的變化。家鄉(xiāng)以前的平房或是幾層樓的房子，都被一座座高樓大廈所代替，用石子鋪成的小路也變成了高速公路。不知不覺(jué)我回到了家，家人熱情的迎接了我，我那慈祥的爸媽都老了，可是，他們?cè)谖业男闹羞�是那么的年輕。我在家吃過(guò)了飯，去了我的學(xué)校，因?yàn)榻裉焓俏倚Ｐc的日子，也是我們班聚會(huì)的日子。我來(lái)到我的小學(xué)，展現(xiàn)在我眼前的是一座宮殿似的樓房，我把事先準(zhǔn)備好的磁片往校園的門(mén)上一插門(mén)開(kāi)了。我走了進(jìn)去，沿著鵝卵石小路走到校園的紫藤下，坐在石椅上休息。我環(huán)顧四周，不遠(yuǎn)有個(gè)大噴泉，噴出來(lái)的水柱高達(dá)10米，水珠四濺。校園里鮮花盛開(kāi)，綠草如茵，使人心曠神潁。這時(shí)我醒了，看窗外，一輪紅日正朝氣蓬勃地升起，我相信，我的家鄉(xiāng)也會(huì)像紅日升起一樣不斷地發(fā)展進(jìn)步。時(shí)間過(guò)得真快，一晃二十年過(guò)去了。我已經(jīng)是北京科技大學(xué)的一名教授了。放暑假了，我回到故鄉(xiāng)小欖，第一件事就是去看看母校。走進(jìn)校園，才發(fā)現(xiàn)母校的變化真大�。挻鬅o(wú)比的升降式組合式操場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，有足球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，籃球場(chǎng)等等都是用塑膠鋪制而成的低矮破舊的校舍不見(jiàn)了，十幾層高的教學(xué)樓拔地而起，沖天矗立。穿過(guò)操場(chǎng)我乘著電梯來(lái)到了五樓的一間教室，教室里也發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，只要你對(duì)著黑板想說(shuō)什么，黑板上就會(huì)出現(xiàn)什么字，再也不用粉筆和板擦了。還有那椅子也變成了升降式沙發(fā)了。每張桌子上都擺放著一臺(tái)電腦，無(wú)論做作業(yè)，還是回答問(wèn)題都是在電腦上操做。桌子下面有一個(gè)書(shū)柜，上面有不同顏色的按扭，只要按一下紅色的按扭，想要的書(shū)就會(huì)自動(dòng)擺在桌子上。到了中午，同學(xué)們?cè)僖膊挥萌ワ執(zhí)门抨?duì)吃飯了，而是坐在座位上，只要按一下藍(lán)色的按扭，一盒香噴噴的飯盒就擺在桌子上。還有那后面的墻報(bào)，你想設(shè)計(jì)什么樣的版式，墻報(bào)上的圖畫(huà)就按照你所說(shuō)的展示出來(lái)了。還有教室的門(mén)也不用推了，只要站在門(mén)口，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)了。下課時(shí)，同學(xué)們只要站在升降式操場(chǎng)上，操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)降落到地面上，同學(xué)們就可以在上面做自己喜歡的游戲……在這里學(xué)習(xí)，生活的小同學(xué)多么幸福呀！如果我現(xiàn)在也是這里的小學(xué)生，那該多好呀！
回訪母校心得體會(huì) 11
一月九號(hào)，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動(dòng)，很遠(yuǎn)處我就隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“安康中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會(huì)兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了曾經(jīng)教過(guò)我們的班主任，感覺(jué)老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會(huì)留在班里解答同學(xué)們的問(wèn)題。在高三，老師一直對(duì)我們很?chē)?yán)格，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)。對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了，老師也感慨也很無(wú)奈。他說(shuō)他知道我們不回去聽(tīng)他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈�。是啊，到現(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對(duì)不起，您辛苦了。
談話結(jié)束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿(mǎn)對(duì)大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過(guò)去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，不算讀過(guò)高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，剩下的是對(duì)高三的懷念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)母校還是有一定的感情的。我們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小，現(xiàn)在覺(jué)得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識(shí)。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺(jué)得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了一群朋友；感謝母校，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺(jué)到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別�，F(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺(jué)得知識(shí)的增長(zhǎng)不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)。
感恩母校，我們以您為榮！愿母校的未來(lái)越來(lái)越好！
再一次，我又回到了母校......心中有好多感慨，多么熟悉，多么溫馨.......點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄著美好的回憶。
為什么？有好幾次在心底里問(wèn)自己“為什么？人總是在失去后才懂得珍惜？”直到今天我才發(fā)現(xiàn)從前我百般挑剔的校園竟是那么的`美麗和可愛(ài)。
望著這一幢幢教學(xué)樓，好親切！一幕幕和同學(xué)們打鬧的、嬉戲的場(chǎng)景像似在播放錄象帶般清晰地印在腦子里......
和同學(xué)一同回來(lái)，急著想去看望老師們，來(lái)到辦公室門(mén)前。敲了敲門(mén)，哪個(gè)熟悉的背影依然一絲不茍地在批改作業(yè)�！瓣惱蠋��！蔽液屯瑢W(xué)們一同叫出口，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，老師滿(mǎn)臉的喜悅。看看我們，老師慈祥的笑著慰問(wèn)道：“都長(zhǎng)高了，現(xiàn)在都挺好的吧！”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著回應(yīng)，“老師，您現(xiàn)在是在教一年級(jí)嗎？”“恩，不好教啊”聽(tīng)著老師的話語(yǔ)，好像又回到從前�？粗覀兌家粋�(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，老師臉上也露出了欣慰的笑容。
“我們想去看一看學(xué)校�！薄笆前。銈円埠荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看了！你們?nèi)タ纯窗�！�?/p>
好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)學(xué)校了，也有一種陌生的感覺(jué)，可更多的還是像家一般的溫馨。此時(shí)，耳畔又響起了熟悉的下課鈴。一群小朋友從教室里涌出，他們的笑聲在我的心中久久回蕩。仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這兒，母校，您就是我的第二個(gè)家。
一年，兩年，五六年的時(shí)光儲(chǔ)蓄在這里。酸、甜、苦、辣。笑聲、哭聲，記錄在每一個(gè)角落......
天漸漸暗了，和老師們依依不舍地告了別�？粗砗笕缂乙话銣剀暗哪感＃蒙岵坏�......舍不得老師，舍不得同學(xué)，舍不得在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
為什么，為什么人總是在失去后才懂得珍惜？
別了，母校......
感恩母校，我們以您為榮！愿母校的未來(lái)越來(lái)越好！
回訪母校心得體會(huì) 12
“把我的大學(xué)帶回母�！�
——主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
1 摘要：
為了響應(yīng)哈工大團(tuán)委的號(hào)召，引導(dǎo)高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們更好的認(rèn)清當(dāng)前的高考形式，使他們有足夠的信心面對(duì)不久后的人生第一次抉擇，同時(shí)宣揚(yáng)我們哈爾濱工亞大學(xué)的校園文化。我團(tuán)隊(duì)成員于2011年2月22日來(lái)到了我的母校——邢臺(tái)市第一中學(xué)，開(kāi)展以“回母校宣傳哈工大”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這次活動(dòng)以主題演講形式為載體，以我團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的高考經(jīng)驗(yàn)、介紹和宣傳我們哈工大非富多彩的校園文化為主題。
關(guān)鍵詞：高考經(jīng)驗(yàn)，哈工大，邢臺(tái)一中，專(zhuān)業(yè)報(bào)選
2 實(shí)踐設(shè)計(jì)與工作方法
2.1開(kāi)具介紹信，領(lǐng)取宣傳材料
當(dāng)我團(tuán)隊(duì)成員接到團(tuán)組織的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)后，通過(guò)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)具了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)介紹信，并按照相關(guān)通知的要求到學(xué)校二號(hào)教學(xué)樓招生辦公室領(lǐng)取了學(xué)校的宣傳材料和2011年的招生簡(jiǎn)章。
2.2聯(lián)系高中母校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，并按照實(shí)際情況進(jìn)行分組和工作安排
2月22日我團(tuán)隊(duì)成員分別通過(guò)手機(jī)電話的方式與邢臺(tái)市第一中學(xué)校長(zhǎng)高云洪同志通話。
在電話中，團(tuán)隊(duì)成員向領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)單的闡明了在寒假期間希望能回到母校向廣大的學(xué)弟學(xué)妹們做一次“回母校宣傳哈工大”的主題宣講，希望通過(guò)這次演講將考試的流程、注意事項(xiàng)、考試中的一些專(zhuān)業(yè)名詞、個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)以及哈工大的招生政策、條件、校園文化向廣大的學(xué)弟學(xué)妹們做一個(gè)系統(tǒng)的介紹。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)欣然應(yīng)允，并將有關(guān)要求向我們進(jìn)行了闡述；按照兩校的有關(guān)要求，我們進(jìn)行實(shí)踐工作安排和分組。
3調(diào)查研究或?qū)嵺`工作的主要內(nèi)容
3.1制作幻燈片并整理宣傳材料
按照兩校領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排，團(tuán)隊(duì)成員于2月21日晚制作一組主題為“我的大學(xué)進(jìn)母校”的電子幻燈片，準(zhǔn)備好相關(guān)宣傳材料。幻燈片內(nèi)容包括：
<1>.自我介紹<2>.高考考試流程<3>.建筑專(zhuān)業(yè)相關(guān)定義<4>.建筑院校名稱(chēng)<5>.我個(gè)人的高考經(jīng)驗(yàn)<6>.建筑類(lèi)考生的能力要求和就業(yè)方向<7>.哈工大簡(jiǎn)介<8>.校園風(fēng)光瀏覽和學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)圖片展示<9>.建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹<10>.結(jié)束語(yǔ)，共十部分組成。
3.2與邢臺(tái)一中學(xué)生面對(duì)面交談
2月22日18點(diǎn)50分，我團(tuán)隊(duì)一組成員來(lái)到邢臺(tái)一中，按照規(guī)定和安排首先向?qū)W校高云洪校長(zhǎng)遞交了介紹信，然后在高校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到邢臺(tái)一中東配樓多媒體教室，與在場(chǎng)的眾多高三年級(jí)考生進(jìn)行面對(duì)面交談。
在交流會(huì)上，我首先向同學(xué)們進(jìn)行自我介紹，然后向同學(xué)們講述了高考試的流程有哪些，有哪些院校開(kāi)辦了建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)，接著，我向同學(xué)們講述了我個(gè)人的高考的經(jīng)驗(yàn)，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是我們必須重視的，以及回校以后如何做好高考復(fù)習(xí)工作，其次，我向同學(xué)們講述建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景。接著，系統(tǒng)的'講述了哈工大的一些情況，瀏覽了一些工大風(fēng)景照片，還有我們建筑學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)演出的劇照。最后，我向同學(xué)們講解了我校2011年建筑類(lèi)招生簡(jiǎn)章，招生條件，招生政策。
在講授過(guò)程中，同學(xué)們反響強(qiáng)烈，就一些不解的地方提出了一些問(wèn)題，我一一作了解答。
20點(diǎn)30分，宣講結(jié)束；成員們將我校宣傳材料留在教育處，拜托薛進(jìn)喜書(shū)記將宣傳材料分發(fā)到相關(guān)專(zhuān)業(yè)考生手中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念，并到學(xué)校辦公室開(kāi)據(jù)相關(guān)證明材料。
3.3 照片等資料
4 結(jié)論
這次活動(dòng)從總體上來(lái)說(shuō)，還是成功的，它達(dá)到了宣傳我們哈爾濱工亞大學(xué)的目的，使同學(xué)們更好的了解了我們哈工大，了解了我們大學(xué)建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)的設(shè)置情況，以及它所對(duì)同學(xué)們能力的要求。同時(shí)，這次活動(dòng)也使同學(xué)們了解了高考考試應(yīng)該注意的問(wèn)題等等，下面針對(duì)這次活動(dòng)的成功總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
�。�1）準(zhǔn)備較為充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如在宣講活動(dòng)之前，先與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，按照學(xué)校有關(guān)安排進(jìn)行活動(dòng)，制作幻燈片等等。
�。�2）密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是宣講活動(dòng)得以完成的保證。如：邢臺(tái)一中有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助、宣傳等。
�。�3）活動(dòng)影響范圍大
我們除了在高三進(jìn)行宣傳外，同時(shí)通過(guò)學(xué)校老師的宣傳將其擴(kuò)展到高二、高三補(bǔ)習(xí)復(fù)讀各班。使同學(xué)們對(duì)哈工大有了更深層次的了解和關(guān)注。
在成功的背后，我也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
回訪母校心得體會(huì) 13
日出日落，花開(kāi)花謝，不知不覺(jué)間，灰塵早已塵封了高中時(shí)日夜為伴的書(shū)籍！緊張繁忙，終日勞碌，驀然回首時(shí)，記憶早將昔日鏖戰(zhàn)高考時(shí)的身影忘卻！然而一絲火花，卻又將這將熄的思憶之火再度燃起；一點(diǎn)思念，卻又將這淺淡的記憶洗新；一次活動(dòng)，就將這份思憶的鮮花化作實(shí)踐的果實(shí)。
自從暑假回校拿了檔案后，就再也沒(méi)回我的母校——####高中。一路上，看著熟悉的街道，一樣的路，一樣的`人，不一樣的是一路上的心情。以前回校時(shí)，總盼這路程短些再短些，畢竟來(lái)回的是兩座城市。而如今卻慶幸來(lái)到佛山讀高中，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了許多好友，因?yàn)槲以谶@里成長(zhǎng)了。
一小時(shí)車(chē)程后，我來(lái)到了母校，并拜訪了我的三年的班主任及數(shù)學(xué)老師。老師比起去年臉色好了很多，漂亮了很多。可能是帶我們高三很辛苦吧，記得我們班的數(shù)學(xué)底子都很差，老師總是不放心，每天晚修都會(huì)來(lái)班上走走，解答同學(xué)們的問(wèn)題。在將近兩個(gè)小時(shí)的談話里，我們聊了許多，也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了。.。.。.
在過(guò)去，老師一直對(duì)我們很?chē)?yán)格。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上。老師禁止我們抄作業(yè)，買(mǎi)外賣(mài)，在課室充電等。這些在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)，對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我們談到這些事時(shí)，老師十分感慨，也十分無(wú)奈。她說(shuō)，她知道我們的年齡根本不會(huì)理會(huì)她的話，但是她對(duì)這些事從不懈怠，這是她的責(zé)任。是啊，到現(xiàn)在我才知道，老師都是為了我們，為了我們的健康，我們的未來(lái)，她日夜嘮叨。.。.。.老師，對(duì)不起，您辛苦了！
談話結(jié)束后，我在校園逛了一圈。在校園的每個(gè)角落，都有我們美好的回憶，特別是高三的課室。一張張桌子上疊著高高的課本，走道上放著一只只箱子，黑板報(bào)寫(xiě)著“離高考還有100天”。我們愛(ài)玩，下課大家打打鬧鬧，卻不傷感情。我們團(tuán)結(jié)，在校運(yùn)會(huì)上團(tuán)體總分第一名。我們努力，每節(jié)課下課老師都會(huì)被同學(xué)們圍著解答。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的不算讀過(guò)高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，剩下的是對(duì)高三的懷念。
其實(shí)，畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)，我們對(duì)母校有著深厚的感情。我們不僅在這里學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到東西。感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了一群好朋友；感謝母校，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活；感謝母校，讓我懂得了感恩。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小，現(xiàn)在卻覺(jué)得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識(shí)。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在卻覺(jué)得母校很美，曾經(jīng)的缺點(diǎn)卻成了我懷念的地方。曾經(jīng)覺(jué)得校門(mén)衛(wèi)的保安很討厭，每次都嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格讓我們進(jìn)出，現(xiàn)在卻覺(jué)得他們是如此可愛(ài)，他們正是在對(duì)大家負(fù)責(zé)。
母校，我們以你為榮！愿母校的未來(lái)越來(lái)越美好！
回訪母校心得體會(huì) 14
為回訪母校，增強(qiáng)高三學(xué)生對(duì)大學(xué)專(zhuān)業(yè)設(shè)置情況的了解，同時(shí)讓即將踏入大學(xué)校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們更加了解精彩的大學(xué)生活，我們將組建多支充滿(mǎn)活力、獨(dú)具特色的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨(dú)特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實(shí)面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。
回到母校，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，形式包括問(wèn)卷調(diào)查，人物訪談，視頻拍照。
我想在放寒假期間，把我自己的歷程講述給高中的學(xué)弟學(xué)妹們聽(tīng)，講述我在湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
活動(dòng)調(diào)查
問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷內(nèi)容包括了單選題、主觀題，例：高考時(shí)的心情及其高考后的感觸；2對(duì)高中生活做一個(gè)簡(jiǎn)單的概括評(píng)價(jià)，尤其是高三備戰(zhàn)高考的生活；3自己是否考上了自己理想的大學(xué)，是哪一所？4對(duì)大學(xué)生活有什么樣的憧憬？人物訪談，針對(duì)個(gè)別愿意積極配合活動(dòng)的同學(xué)，作為一個(gè)剛剛經(jīng)歷高考戰(zhàn)場(chǎng)的學(xué)生，在高中總會(huì)有或多或少的經(jīng)歷，這些事都與他們的青春、我們共同的母校有關(guān)，同時(shí)作為一個(gè)即將踏進(jìn)大學(xué)的他們，他們充滿(mǎn)無(wú)盡的憧憬和熱情，而我們現(xiàn)處于大學(xué)時(shí)期，可以給他們帶來(lái)一些實(shí)處的幫助。視頻拍照，回到母校我們不再是焦點(diǎn)，不再是那個(gè)曾經(jīng)年少輕狂的少年，我們帶著一份感恩，捎上一句問(wèn)候，看看我們的母校是否還是那么風(fēng)姿卓越，我們像是遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的孩子，仔細(xì)認(rèn)真地看一看故鄉(xiāng)母親的.樣子，用圖片記錄我們的經(jīng)過(guò)
大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方；為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空：那我們就要用一種認(rèn)終為始的心態(tài)去規(guī)劃與度過(guò)大學(xué)生活。大學(xué)也是我們?nèi)松凶罴械目梢該P(yáng)長(zhǎng)避短的時(shí)期，早可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的理解大學(xué)的含義與作用。因?yàn)橐坏┦デ啻旱募で�，便永遠(yuǎn)也找不到了，所以大學(xué)一定要且行且惜！
大學(xué)，曾是無(wú)數(shù)學(xué)子追逐的夢(mèng)，春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實(shí)，冬的爛漫，這里有被歲月洗刷過(guò)的建筑，有歷史沉淀過(guò)的書(shū)籍，被時(shí)間驗(yàn)證過(guò)的真理，這里的林蔭小道，這里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里的精彩激昂，無(wú)不充滿(mǎn)著誘惑力。
建議
1、多交朋友。宿舍里，和舍友們打成一片，可以說(shuō)舍友是大學(xué)朋友中最重要的，你和他們生活一起最多。在班上，和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，大學(xué)同學(xué)對(duì)你以后的事業(yè)很有幫助。還可以在學(xué)校里多交一些朋友，有了這些人你的大學(xué)生活會(huì)更有趣。
2、學(xué)習(xí)。我的觀點(diǎn)是，不要把學(xué)習(xí)看的太重，注意自學(xué)一些自己感興趣的東西。學(xué)校學(xué)的永遠(yuǎn)趕不上社會(huì)，教材用的都是老的，工作后用不上，不然為什么現(xiàn)在的企業(yè)招聘的都是有工作經(jīng)驗(yàn)的人。而且你學(xué)的未必就是你以后干的。
3、英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。記住學(xué)好這兩門(mén)。不管你以后考什么都要用，比如考研、考公務(wù)員等等；平時(shí)玩電腦不要只顧玩游戲多學(xué)點(diǎn)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。
4、生活費(fèi)的使用。不要亂花，省下那些不必要的花銷(xiāo)，平時(shí)積攢一些。報(bào)一些考試等等，或者到一些景點(diǎn)玩玩，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
5、愛(ài)情。在大學(xué)談個(gè)戀愛(ài)無(wú)可厚非。有一點(diǎn)要記住，有了愛(ài)情不要忽略了朋友。有些同學(xué)交了女朋友后，天天和女朋友膩在一塊，結(jié)果和身邊的朋友交往淡了。參考第一條。只有愛(ài)情沒(méi)有友情你會(huì)失去很多的。
6、對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要對(duì)他人要求什么。待久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)�；蛘哂行┩瑢W(xué)很霸道，有些事情很沒(méi)道理很蠻橫，注意習(xí)慣，習(xí)慣了就好了。
7、參見(jiàn)學(xué)生組織，鍛煉你自己。學(xué)校里有很多組織，廣播臺(tái)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等，去加入他們，這些組織很能鍛煉人。我曾親眼看見(jiàn)一個(gè)極度對(duì)自己缺乏自信的同學(xué)，在社團(tuán)鍛煉了一年，能力突飛猛進(jìn)的提升，后來(lái)成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
8、把大學(xué)當(dāng)作社會(huì)�？梢哉f(shuō)大學(xué)是亞社會(huì)，自己去好好感受體會(huì)吧。
9、去干些兼職工作�？梢藻憻捘愕哪芰�，也可以賺點(diǎn)外快。
10、給自己定未來(lái)的目標(biāo)，要有危機(jī)感。不要光顧玩，大一大二你沒(méi)感覺(jué)，等你到大三大四你就會(huì)痛苦，因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，不知道以后干什么。我一直很有危機(jī)感，痛苦過(guò)一段時(shí)間，前段時(shí)間找到了自己奮斗的目標(biāo)，現(xiàn)在正為這個(gè)方向努力，所以過(guò)的很充實(shí)..
回訪母校心得體會(huì) 15
來(lái)到高中以后，我每天做的最多的事就是懷念初中，不知道這樣算不算浪費(fèi)青春？
這次放月假，我又回到了那個(gè)破舊的大市莊中學(xué)。雖然來(lái)到高中以后，我也曾回去過(guò)。和我一樣在二中的同學(xué)都說(shuō)，上次不是去過(guò)了？一直去干嘛？可我還是想要回去，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，"復(fù)古"的學(xué)校所承擔(dān)的，不僅僅是我所學(xué)到的知識(shí)，更是我們"彪悍伴娘團(tuán)"友誼開(kāi)始的起始點(diǎn)，也是我瘋狂青春的終結(jié)點(diǎn)。
從擁擠的17路公交車(chē)上擠下來(lái)的那一刻，我才真正有所謂解放的感覺(jué)，那一刻，心胸豁然開(kāi)朗。
我拖著笨重的行李箱，一步步向校門(mén)口行進(jìn)時(shí)，心里五味雜陳，所有回憶涌上心頭。
記得半年前，我還和一眾好友在這條路上閑聊；還和他們嬉戲打鬧；還和她們一起啃著老冰棍計(jì)劃著未來(lái)。而現(xiàn)在，那條路還在，只是我們都不在了，我能做的，也只是在心中默默地為它起了個(gè)愛(ài)稱(chēng)：我們的回家路。盡管這個(gè)名字略顯土氣，但我還是很愛(ài)它。
校門(mén)口轉(zhuǎn)眼便近在咫尺了，還是那個(gè)我所熟悉的爬滿(mǎn)紅繡的鐵門(mén)；還是那個(gè)充當(dāng)軍訓(xùn)教官的保安；還是那個(gè)操場(chǎng)。只不過(guò)打著籃球的不再是那個(gè)讓我們心有所動(dòng)的少年；只不過(guò)扔實(shí)心球的不再是那個(gè)形體傲人的霸王花；只不過(guò)跳遠(yuǎn)的也不再是那恬噪的妹紙；只不過(guò)……
我打著看老師的旗號(hào)，堂而皇之的.闖進(jìn)了曾經(jīng)屬于我們的教室：仿佛那黑板右上角還清晰地用彩色粉筆寫(xiě)著，倒計(jì)時(shí)7小時(shí)；仿佛那教室后的角落還藏著我們開(kāi)玩笑時(shí)強(qiáng)脫下來(lái)的倒霉孩子的臭鞋；仿佛那靠窗的座位還是被同學(xué)圍了個(gè)水泄不通，然后個(gè)個(gè)哈著氣，往窗戶(hù)上按出了一個(gè)個(gè)腳丫印……可轉(zhuǎn)眼望向那一雙雙陌生的眼睛，我的心還是沒(méi)來(lái)由的一怔。好吧，那不是曾經(jīng)，我接受這現(xiàn)實(shí)。
然后我知道了，有些事，有些人，在你擁有時(shí)，你并沒(méi)有太多的感覺(jué)，那是因?yàn)槲覀兌纪耍星�，任何感情都是起于微處，在你不知不覺(jué)中悄然而至�？僧�(dāng)你失去它時(shí)，卻又疼的死去活來(lái)，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它已筑巢在你的心房，不肯離去。
回訪母校心得體會(huì) 16
20xx年暑期，測(cè)市學(xué)院組織測(cè)市學(xué)子分批次返回高中母校，針對(duì)在讀高中生進(jìn)行招生宣傳活動(dòng)。
我院的招生大使們，統(tǒng)一身著志愿者馬甲，兵分五路，分別來(lái)到了，溫州市第十四高、北京師范大學(xué)附屬嘉興南湖高級(jí)中學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)附屬中學(xué)等5所高中，面向在校同學(xué)對(duì)我校進(jìn)行介紹。
在宣講活動(dòng)中我院的招生宣傳大使播放了我校官方的招生宣傳片，通過(guò)觀看視頻，讓自己母校的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)于我校有初步的了解。并且通過(guò)我院校友聯(lián)絡(luò)與招生就業(yè)服務(wù)中心所制作發(fā)布的招生宣傳PPT，對(duì)我校各方面進(jìn)行詳細(xì)的介紹，同時(shí)，以交互式問(wèn)答的方式讓他們加深對(duì)我校的了解。除了向同學(xué)們講述了我校專(zhuān)業(yè)，講述相關(guān)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和就業(yè)前景，招生宣傳大使還向他們分享了自己在報(bào)考志愿時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，告訴學(xué)弟學(xué)妹們哪些是必須重視的項(xiàng)目。
招生宣傳大使還以我校的優(yōu)美環(huán)境和人文氣息吸引了很多的高考學(xué)子，并且通過(guò)我校豐富的課余社團(tuán)活動(dòng)剪影以及精彩瞬間的展示，勾起了學(xué)弟學(xué)妹們對(duì)于我校豐富的課余大學(xué)生活的向往�；顒�(dòng)最后，招生大使身穿志愿者隊(duì)服，與自己曾經(jīng)的'高中老師一起持本次招生宣傳主題活動(dòng)旗幟親切合影留念。
代表著我校學(xué)生。也是代表著整個(gè)學(xué)校，意味著我校與各個(gè)高級(jí)中學(xué)所建立的良好關(guān)系。
此次活動(dòng)不僅加深了我校大學(xué)生與高中母校的深厚交誼，也加強(qiáng)了我校與各高級(jí)中學(xué)的良性互動(dòng)。為增強(qiáng)我校在社會(huì)上的影響力與知名度，幫助高考學(xué)子增加報(bào)考選擇機(jī)會(huì)，助力青年學(xué)子更好地求學(xué)上進(jìn)，我院將堅(jiān)持不懈，在每個(gè)假期都做好學(xué)校的招生宣傳工作開(kāi)展“我把大學(xué)帶回母�！被顒�(dòng)，讓更多的優(yōu)秀學(xué)子了解到浙江水利水電學(xué)院，讓更多的高中學(xué)子將我院樹(shù)立為他們的奮斗目標(biāo)。
回訪母校心得體會(huì) 17
11月20日，上海交通大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士梅宏回到離開(kāi)40年的母校敖溪小學(xué)。向新建成的敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭。
感謝:
一是感謝軟通動(dòng)力信息技術(shù)（集團(tuán)）有限公司與他共同為母校敖溪小學(xué)捐建一座思學(xué)亭，寄語(yǔ)了對(duì)母校的期望。
二是感謝出席捐建活動(dòng)的市、縣、鎮(zhèn)相關(guān)部門(mén)對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心。他特別提到，余慶縣有崇尚文化、崇尚教育的傳統(tǒng)，走出了很多人才。
三是感謝在場(chǎng)的師生們熱情的歡迎他回到母校。
感慨:
梅宏用“溝通”來(lái)描述了感慨之言。他用自己的`親身經(jīng)歷，通過(guò)交通網(wǎng)的溝通，拉近時(shí)空距離。他特別提到讀大學(xué)時(shí)從敖溪到遵義，坐客車(chē)要走半天時(shí)間，而他這次回來(lái)從遵義到敖溪只用了一個(gè)半小時(shí)。
作為主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域研究的梅宏，他從互聯(lián)網(wǎng)角度講述了“溝通”的重要性。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的溝通人們不用面對(duì)面，就把距離拉近了，將世界縮小了。
他期待通過(guò)“溝通”讓處于西部的家鄉(xiāng)通過(guò)交通建設(shè)以及憑借未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)力量改變現(xiàn)狀，與全國(guó)同步進(jìn)入小康社會(huì)。
希望:
希望敖溪小學(xué)的同學(xué)們要思學(xué)，相信知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變世界。在大數(shù)據(jù)時(shí)代需要更多各行各業(yè)的人才，希望從母校走出更多的對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，能夠走出更多的在未來(lái)全國(guó)各個(gè)“舞臺(tái)”上的領(lǐng)軍人物。
梅宏，男，1963年5月生，漢族，出生并成長(zhǎng)于余慶。1984和1987年分別于南京航空學(xué)院獲學(xué)士和碩士學(xué)位，1992年于上海交通大學(xué)獲博士學(xué)位，1994年從北京大學(xué)博士后出站。1999年3月-2000年4月在美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室任訪問(wèn)科學(xué)家。2005年被聘為教育部長(zhǎng)江學(xué)者計(jì)劃特聘教授，2011年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院信息技術(shù)科學(xué)部院士，2013年當(dāng)選發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院士。梅宏主要從事軟件工程和系統(tǒng)軟件領(lǐng)域的研究，曾獲國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、教育部技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)等科技成果獎(jiǎng)勵(lì)。
回訪母校心得體會(huì) 18
讀了這篇文章我有很深的感悟。
這篇文章說(shuō)的是一個(gè)工程院院士的經(jīng)歷。他小學(xué)畢業(yè)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的前夕，他的家鄉(xiāng)在沿海地區(qū)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后他立志要學(xué)航空，學(xué)造船，他還說(shuō)：“學(xué)航空，是為保衛(wèi)我們祖國(guó)的藍(lán)天不受侵犯。學(xué)造船，是為保護(hù)祖國(guó)的海疆不受外國(guó)人的.入侵。為了早日掌握這項(xiàng)技術(shù)，他曾想與蘇聯(lián)合作，但因?yàn)樘K聯(lián)提出的種種要求，不得不放棄了合作。他為了研究這項(xiàng)技術(shù)不惜背井離鄉(xiāng)30年！他就是號(hào)稱(chēng)中國(guó)“核潛艇之父”的黃旭華
我相信就這幾句話，就足以讓我們明白成功有多來(lái)之不易了吧！而且現(xiàn)在國(guó)防科研國(guó)際上技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但是，只要靠自力更生，依靠自己的力量，在面對(duì)艱苦生活和工作條件的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，吃苦耐勞、堅(jiān)定信念，有奉獻(xiàn)精神，下決心看準(zhǔn)了這輩子都搞這個(gè)，你就一定可以成功！
回訪母校心得體會(huì) 19
第一段：回母校的感慨和意義。
母校是每個(gè)學(xué)子成長(zhǎng)的搖籃，它為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)和培養(yǎng)的環(huán)境。隨著成長(zhǎng)的歲月，我們離開(kāi)母校，展開(kāi)了新的征程。然而，不論身在何處，母校的情結(jié)始終深深烙印在我們心中。因此，回母校交流成了我心心念念的事情。這次回母校與老師們交流心得體會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是一次難得的機(jī)會(huì)，也是一種心靈的寄托。
第二段：與老師們的交流
與老師們的交流是這次母校之行最重要的內(nèi)容。我與我的老師們進(jìn)行了一對(duì)一的交談，分享了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展經(jīng)歷。老師們對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)讓我倍感溫暖，他們像父母一樣為我的成長(zhǎng)付出了很多。通過(guò)和老師們交流，我不僅感受到了老師們對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還從他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧中受益匪淺。
第三段：訪問(wèn)老師的見(jiàn)解和指導(dǎo)
我還參觀了母校的學(xué)生教室、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)館等，與老師們深入探討了教育問(wèn)題。老師們講述了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生發(fā)展的觀點(diǎn)，開(kāi)拓了我的眼界。他們讓我明白了作為一名教師的責(zé)任和使命，也指出了我個(gè)人在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中的不足之處。這些指導(dǎo)讓我更加明確自己的方向，激發(fā)了我更深入學(xué)習(xí)的熱情。
第四段：回憶與班級(jí)同學(xué)的交流
回到母校，我和班級(jí)的同學(xué)們相聚在一起，一起回憶起那段美好的校園時(shí)光。我們相互分享了各自的成長(zhǎng)經(jīng)歷和生活中的困惑。與同學(xué)們的交流讓我感受到了友誼的力量和班級(jí)的凝聚力。我們不僅在教室里學(xué)習(xí)，更在彼此間交流的'過(guò)程中相互成長(zhǎng)。這段校園記憶是我一生中最寶貴的財(cái)富。
第五段：回母校交流的收獲和對(duì)未來(lái)的期許
回母校與老師交流，讓我獲得了許多寶貴的收獲和啟示。通過(guò)交流，我不僅與老師們建立了更深厚的情感聯(lián)系，也獲得了他們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。這次交流讓我明確了自己未來(lái)的方向，堅(jiān)定了自己繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的決心。我將牢記老師們的教誨，不斷努力提高自己，成為一個(gè)有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
在這次回母校的交流中，我不僅獲得了知識(shí)上的充實(shí)和啟迪，更感受到了濃濃的師生情誼。我相信，回母校與老師交流心得體會(huì)不僅讓我受益匪淺，也讓我更加堅(jiān)定了對(duì)未來(lái)的期許和努力的方向。母校是我們心中永不消失的一抹亮色，是我們成長(zhǎng)道路上的指南針�；啬感＝涣餍牡皿w會(huì)是我一生中的一段珍貴的經(jīng)歷，對(duì)我將來(lái)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
回訪母校心得體會(huì) 20
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。年少的時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)瞬就要告辭小學(xué)生活，步入初中了。在這段漫長(zhǎng)的歲月中，最讓我不能忘懷的是我的母校，一個(gè)值得我專(zhuān)心去感謝的心靈之地。
感謝您，母校的老師！您不僅給我傳授了學(xué)問(wèn)，而且關(guān)切我、激勵(lì)我。記得在一個(gè)寒冷的冬天，期末考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，才七十多分，我對(duì)自己很悲觀，我對(duì)自己失去了信念。放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走出了教室，而我卻獨(dú)自留下來(lái)了，我越想越難過(guò)，快要哭了，但我還是忍著不哭，這時(shí)一只暖和的手搭在我的肩膀上，我一看，原來(lái)是老師，她對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，人生的道路上并不是一番風(fēng)順的，你這次失敗了，下次再努力就可以了�！蔽衣�(tīng)了這句話，復(fù)原了自信，并決心下次考出好成果。
感謝您，我敬愛(ài)的同學(xué)，是你在六年的小學(xué)生活里幫助了我多數(shù)次，記得那一次體育考試，要實(shí)行八百米賽跑，可我從小體質(zhì)就不好，于是你每天早晨就和我一起晨跑，幾個(gè)星期后，我輕松地通過(guò)這次體育考試，而你和我一起晨跑，卻瘦了一大圈，我想對(duì)你說(shuō)一聲感謝，你卻說(shuō)，我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校里，就是同學(xué)，同學(xué)之間相互幫忙是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
感謝您，我的.母校，感謝您給了我成長(zhǎng)的動(dòng)力，感謝您給了我許很多多美妙的回憶，讓我在這個(gè)家的學(xué)校里度過(guò)了我的小學(xué)時(shí)間。感謝您！
【回訪母校心得體會(huì)】相關(guān)文章：
回訪母校心得體會(huì)07-31
回訪母校心得體會(huì)12-10
回訪母校心得體會(huì)03-21
回訪母校心得11-19
回訪母校心得體會(huì)范文07-06
回訪母校心得體會(huì)8篇03-24
回訪母校實(shí)踐報(bào)告范文04-19
回訪母校心得15篇12-21