急診科實習(xí)心得（精選15篇）
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編幫大家整理的急診科實習(xí)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
急診科實習(xí)心得 1
急診科是醫(yī)院搶救急，危，重癥患者的前沿陣地，工作的突出特點就是“急”、“危”、“重”。就診的患者大多發(fā)病急，時間緊迫，病情復(fù)雜，需在短時間內(nèi)分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護理，稍有延誤就會影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診醫(yī)生，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動了，要做到這些很不容易，我要學(xué)的也很多;要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習(xí)的這段時間，使我對醫(yī)生工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
急診的醫(yī)生都是超人，這句話用的一點都不為過。剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習(xí)同學(xué)，一步步的將我們拉進這種場景，慢慢的'我也基本上能適應(yīng)這種工作氛圍了，莊重嚴肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的
心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學(xué)習(xí)的�，F(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了.適當(dāng)收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好.當(dāng)恐懼和無謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生.
在急診實習(xí)期間，我積極主動，遵守急診各項規(guī)章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實習(xí)期間，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。作為一名急診醫(yī)生，不僅要熟悉各科專業(yè)的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態(tài)度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習(xí)的這段時間，使我對醫(yī)生工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風(fēng)，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生。
為期4周的急診實習(xí)開始了，分別在搶救室和臨時觀察室各2周.初到搶救室，我覺得她們的工作服很好看.跟病房里不一樣，不是傳統(tǒng)的白大褂，而是藍色的襯衫樣的上衣和褲子.我喜歡這樣的衣服，看上去很輕巧，做起事情來也不覺得是累贅.我曾看到有人被斧頭砍傷，第1次這么近距離接觸大出血的病人，最后其中的一個人行門診手術(shù)就可以了，而有一個則由于顱內(nèi)出血最終死亡;一個晚上我上班，搶救室里躺著3個病人，其中一個還是精神分裂患者，一整個晚上自言自語，也不知道說些什么，擾的旁邊病人意見很大，但也無可奈何.另外還有個是肺癌患者，不過在半夜的時候，盡管所有搶救藥物下去，最后還是死了.看來，我這個人還是滿陽的回想一下臨床實習(xí)已過去一半了，一直都在住院部病房里工作，很向往看到急救場面，這次來到急診科，總算如愿以償了。當(dāng)然，內(nèi)心也是誠惶誠恐的，擔(dān)心自己的知識不全面，無法應(yīng)對突發(fā)狀況。
果然，來科室報到的第一天，看到老師們忙里忙外，動作迅速，配合默契，我卻傻了眼。看著四周的儀器只知道名稱卻不懂如何使用，只能機械的聽從老師的吩咐干些雜活。在幾輪胸外按壓之后，醫(yī)生也讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓，當(dāng)時的我雖然有些膽怯，但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命。我邊按壓邊看著病人的臉，多想他蘇醒過來啊，可心電監(jiān)護儀上的數(shù)據(jù)卻在時刻提醒大家病人的離去。
急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。經(jīng)歷此事后，我更深刻地體會到了到醫(yī)生工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。在急診實習(xí)期間，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學(xué)會了心電監(jiān)護、cpr、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程等操作。
在這極其短暫的四周時間里，最大的體會就是急診室醫(yī)生工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發(fā)病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機性大，可控性小，因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。
來急診的四周，時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)，各班的工作職責(zé)就要走了，真的好舍不得啊!
總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導(dǎo)，及各個老師的合理安排。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來所有科室，提高臨床工作能力，對醫(yī)學(xué)事業(yè)盡心盡責(zé)!
急診科實習(xí)心得 2
從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科的故事，覺得故事中的醫(yī)生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。急診科是我實習(xí)的第四個科室，來到這個科室，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規(guī)律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易!急診科是醫(yī)院最重要的窗口之一。我分別在門診和ICU各待了兩個星期。
第一站是門診，我所在的醫(yī)院是省里名列前茅的綜合性三級甲等醫(yī)院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。在急診，患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的.言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，所以我覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。南丁格爾說:護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)。
要學(xué)會觀察，才善于發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如:有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應(yīng)該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應(yīng)該叫護士，與此同時我們也應(yīng)該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產(chǎn)生矛盾。其次，要學(xué)會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎(chǔ)上。對于來急診就診的病人，我們應(yīng)該積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)。例如:對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協(xié)助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫(yī)護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。
第三周，我來到了ICU，在ICU輪轉(zhuǎn)的已經(jīng)過去了，在這兩個星期里，我見識到在普通病房難以見到的搶救和死亡場面;學(xué)習(xí)到各種儀器的使用方法，如心電圖、呼吸機、無創(chuàng)心功能監(jiān)測、除顫機等;常用的搶救藥物有:阿托品、腎上腺素、利尿劑，心律平等;搶救的配合:氣管切開、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。在ICU里能實踐到的操作有:晨間護理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血氣分析、無創(chuàng)心功能監(jiān)測、氣切換藥、深靜脈換藥、會陰擦洗、口腔護理、測血糖等。從中學(xué)到獨立護理病人的時間配合，見證了自己獨立操作的動手能力，使自己的理論知識更扎實和操作技能更熟練。
要學(xué)的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經(jīng)歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當(dāng)然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎(chǔ)、豐富的搶救經(jīng)驗、快速的反應(yīng)、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
急診科實習(xí)心得 3
一、強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量堅持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點。如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫(yī)患糾紛時，甚至打罵我們醫(yī)務(wù)人員時，我們的護理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚。
二、加強學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高素質(zhì)隊伍
急診科制定學(xué)習(xí)制度和，加強護理人員的業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。開展急救專業(yè)培訓(xùn)，選送護士到麻醉科、手術(shù)室學(xué)習(xí)氣管插管，要求急診八大件操作人人過關(guān)。與醫(yī)生一同學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇新進展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應(yīng)速度。全科人員自覺學(xué)習(xí)尉然成風(fēng)，目前有8名護士參加全國高等教育護理大專班和本科自學(xué)考試。兩位工作一年的護士參加護士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的護士外出學(xué)習(xí)國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓(xùn)》。
三、做好新入科護士及實習(xí)生的帶教工作
根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護士三個月的培訓(xùn)計劃，要求其三個月內(nèi)掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的`儀器使用，同時加強理論方面的學(xué)習(xí)與考核。在實施培訓(xùn)第一年時，取得了很好的效果。對于實習(xí)生做到放手不放眼，每周實行小講課。
四、關(guān)愛生命，爭分奪秒
是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的承諾。如XX年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動不安，呼之不應(yīng)，口腔內(nèi)血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當(dāng)班護士見狀即給氧、靜脈注射，并果斷采用氣管插管，氣管內(nèi)吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得寶貴時間。
五、做好急救藥品及急救儀器的管理
急救藥品準備及各種急救設(shè)備的調(diào)試是急診工作的基礎(chǔ)，現(xiàn)已施行每項工作專人負責(zé)，責(zé)任到人，做到班班清點、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時、準確、快速。
新的一年我們將面臨更大的困難和挑戰(zhàn)，醫(yī)療市場的激烈競爭，流動人口減少等，我們將不斷努力，進一步加強隊伍的建設(shè)，提高護理人員綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)專業(yè)護士，提高服務(wù)質(zhì)量，完成新一年的。
急診科實習(xí)心得 4
題記：——日子總像從指間流過的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。歲月深重，有些情誼，早已不必言說，我想，我來，就是為了和你相遇，書寫一段深意。
來到急診科，無疑是幸運的。急診科是醫(yī)院的重要窗口單位之一，和病房不同，在實習(xí)期間我充分體會到了急診護理工作“急”、“忙”、“雜”的特點。在這里不管是與老師之間，還是與患者之間，或者是與同學(xué)之間都留下了珍貴的回憶。
實習(xí)第一天，陌生的環(huán)境給了我很大的壓力，讓我不知所措。還好，我們氣場強大的總代教趙亞鋒老師出場了，她帶領(lǐng)我們熟悉了急診的環(huán)境，告知我們一些注意事項，更強調(diào)我們一定在保護好自己的同時救助和護理患者。是和藹、溫柔的她讓我不安定的心得到了安慰，也讓我為之后的實習(xí)工作增加了信心。急診分為四級三區(qū)，即一級（危急患者）、二級（危重患者）、三級（緊急患者）、四級（非緊急患者）；紅區(qū)、黃區(qū)、綠區(qū)。它的存在為預(yù)檢分診做準備。預(yù)檢分診，它是一個很重要的存在，通過對患者生命體征的評估，根據(jù)患者病情的輕重緩急來調(diào)整患者的分診級別和相應(yīng)的診療。急診來診病人情況緊急，病人及家屬就會容易產(chǎn)生急躁、以我為重的情緒，這就要求我們除了熟練的分診技巧以外，還要有良好的溝通能力，敏銳的洞察力，來解除患者的顧慮。三天，時間不長，在這見到了許多患者，遇到了很多事情，也聽到了不少故事，跟隨老師講解一步步的來：你好，你哪里不舒服；讓我給你量下血壓；有就診卡嗎？沒有去右手邊辦理；你是內(nèi)科，直走右拐到內(nèi)科診室門前等待叫號進入等等，這些話語常常伴隨耳邊，雖然說得口干舌燥，但聽到患者的一聲謝謝，看到患者的病痛得到緩解，就感到絲絲的喜悅和寬慰。
在實習(xí)后期，我來到輸液室和留觀室。這里的工作也是相當(dāng)?shù)钠D巨。這里人員雜亂，流動量大，病種多。這就要求我們眼力、腳力和手力了。輸液室，顧名思義就是輸液的'地方。這里的重中之重就是核對了，即三點五環(huán)：電腦旁、治療室、患者旁；醫(yī)囑核對、醫(yī)囑二對、藥物核對及配置、藥物二次核對、患者身份核對。只有牢記這些流程，我們才會減少出錯。留觀室，主要給病人提供日常的護理、輸液治療、病情觀察，保證病人在觀察范圍內(nèi)，并在病情變化時給予及時的治療搶救。所以管床護士要了解病人的病情，治療方案，如有變動要及時通知醫(yī)生。在這里每一個老師都仔細、認真、負責(zé)。我們有什么問題時，她們總是耐心，詳細的告訴我們。她們是最可愛的人。
總之，在急診實習(xí)一個月，讓我對急診有了一個詳實的了解，學(xué)到了很多，知識、思維、操作、溝通等，還有對生命的那份敬畏，對我們急診醫(yī)務(wù)工作者的感動。塵世間，生、旦、凈、末、丑，每個人都是自己生命的主角，我想，我來，與你相遇，就是為了書寫一段深意。
急診科實習(xí)心得 5
經(jīng)過本段時間在急診科的實習(xí)，我深刻地了解到急診科工作的重要性。這里不僅接診普通的病人，還要收治經(jīng)120急救入院的危重病人。這些病人往往具有著急、忙、雜的特性，這也就注定急診室的工作非常具有挑戰(zhàn)性。對于危重急癥病人的首診和搶救，具有很多不確定性因素，例如診斷不明、病情不清、變化迅速......而且病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼等情緒，需要妥善處理。
急診不同于病房，在病房醫(yī)護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關(guān)系。然而在急診，在這個對于患者而言比較陌生的環(huán)境，在較短時間內(nèi)患者及患者家屬難以和醫(yī)護人員建立良好的信任關(guān)系，因此治療期間醫(yī)護人員的每一個細微動作甚至言談都會對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。因此，積極地與患者溝通是對于急診科醫(yī)護人員來說顯得尤為重要。
在急診實習(xí)的這段日子里，我學(xué)會了很多與患者建立良好信任關(guān)系的方法：
1、對于對醫(yī)院環(huán)境陌生的患者，我們積極主動地詢問，熱情的為其引導(dǎo)；
2、對于行動不便的患者我們予以攙扶或協(xié)助用輪椅送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士；
3、對于需要去病房治療的患者，我們?yōu)槠浼氈碌闹该鞑》康奈恢�，避免患者跑冤枉路�?/p>
4、對于患病時間長而并不危重的病人，我們建議他去門診就醫(yī)，耐心的'告知其門診的位置和就醫(yī)的時間，便于患者的安排。
雖然一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。
急診搶救室是急診科的核心，搶救室的工作也相當(dāng)?shù)仄D巨。在搶救室工作需要有相當(dāng)熟練地搶救技巧，有遇到緊急情況理智分析的能力，而且需要很好的配合醫(yī)生實施搶救的協(xié)作能力。每當(dāng)接收一個病人來搶救室，我們都要立刻進行心電監(jiān)護、吸氧、監(jiān)測血壓、建立靜脈通道、抽血化驗等工作為后續(xù)的藥物治療做好準備。值得注意的是在應(yīng)用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌握。而且在搶救室工作，搶救器械的使用要熟練正確以保證在搶救時能給予患者最有效的治療。搶救結(jié)束要補寫護理搶救記錄，并嚴密監(jiān)測病情，及時處理問題。除此之外在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測以及搶救方案，只有在平時的工作中不斷總結(jié)才能快速成長。
我非常感謝這些天來急診科的醫(yī)生和護士們?yōu)槲覀魇谧o理知識和技巧，在急診科這個大家庭，每個人都是我的老師，每種經(jīng)歷都是我的人生財富。要做好一名優(yōu)秀的急診科護士，我要學(xué)的東西還很多很多。我將會在以后的時間里不斷提高護理質(zhì)量，更好地為患者服務(wù)。
急診科實習(xí)心得 6
一個月急診實習(xí)的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，這其中由一開始的不熟悉以及甚至有點抵觸到現(xiàn)在明白了老師的嚴格管教是真的讓我認識到了自己的差距，讓我明白該如何在各個比賽以及講課之中提升自己，修正自己。
在急診是一對一帶教的形式，以及由總帶教老師管理我們，讓我感受到很大不同的是我?guī)缀醵几业膸Ы汤蠋熞黄鹕习�，這很好的便于老師了解我們，我們自己也能夠及時掌握不會的知識和操作。而總帶教老師嚴格負責(zé)的態(tài)度也讓我感受到了真誠以及許多時候帶給我的溫暖，在我操作完成的不夠好時，能細心的指導(dǎo)，在講課方面提出了建議，讓我認識到自己的不足，我覺得實習(xí)不僅僅是掌握操作與理論的過程，如何在眾多老師面前從容的展現(xiàn)自己，更需要我多練習(xí)。
在搶救室度過的時間是最多的，一開始我可能以為我已經(jīng)轉(zhuǎn)過科室了，會的.也挺多了，但是通過實習(xí)，發(fā)現(xiàn)許多地方是不一樣的，急診在操作時，更講究一個快、穩(wěn)、準，但是大的原則是不會改變的，也發(fā)現(xiàn)我的操作和理論的欠缺，經(jīng)歷了幾個病人的搶救，知道了應(yīng)該如何配合醫(yī)生搶救以及如何記錄生命體征。
趙老師總說無論比賽還是講課就是一個發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點、調(diào)整自己、修正自己的過程，在我們美好的青春里，就應(yīng)該把握機會，展現(xiàn)自己，不管是有沒有好的結(jié)果，至少奮斗過。雖然趙老師嚴格的管理我們，但是在急診短短的四周下來，可以說是我最受益匪淺的一個科室，每個老師的言行都深深的讓我體會到了溫暖。我也一定會在以后的時間里把握機會，提升自己。
急診科實習(xí)心得 7
我在急診科實習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室的，實習(xí)態(tài)度端正，實習(xí)動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，嚴格“三查七對”及無菌操作，現(xiàn)已了解了預(yù)檢分診和院前急救的流程，熟悉了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救配合！在急診科得到老師的肯定，今后會更加努力？首先急診實習(xí)護士不能及時進入搶救角色，輔助老師進行搶救的問題已成為搶救工作中的主要矛盾。為發(fā)揮實習(xí)護士在搶救中的最大作用，提高出科考核成績，我們采用情景模擬帶教的進行帶教。
通過更改帶教方法，護士出科考核合格率明顯上升。由此可知，采用新的帶教方法，可增強老師的學(xué)習(xí)動力，提高護士整體水平，并能使實習(xí)護士盡快適應(yīng)搶救角色，發(fā)揮更大潛能。急診科是一個綜合科室，有多種疾病混雜的特點，因此，急診科護士必須是一個全面了解各種疾病特點的'全能護士，而急診實習(xí)護士由于急救少、護理技能差，加之老師帶教方法不當(dāng)，因而急救經(jīng)驗不足，不能較快進入搶救角色以分擔(dān)搶救任務(wù)。為使實習(xí)護士縮短帶教周期，增強帶教效果，盡快適應(yīng)急診工作，我們對其行為進行分析并制訂合理，科學(xué)帶教。帶教方法不得當(dāng)實習(xí)護士入科報到后，即分組跟班，行花班制，由工作滿2年以上的老師，一對一帶教。學(xué)生所學(xué)內(nèi)容據(jù)老師個人經(jīng)驗、本班工作量及老師講解技巧強弱而定，如老師講解技巧差，個人經(jīng)驗不豐富，加之本班所見病種少，則實習(xí)護士所學(xué)內(nèi)容不全面。
實習(xí)護士分診評估能力低實際工作中，急診科接診的多數(shù)是急、危、重癥病人，患者及家屬都很著急，由于實習(xí)護士評估判斷病情的能力較低，還像常規(guī)一樣要求病人掛號、候診等，而不是立即進行一些診前護理工作，這樣會使病人及其家屬產(chǎn)生反感，引起沖突。對急救流程不熟悉大部分實習(xí)護士對搶救程序不熟悉，不知道護士應(yīng)對措施。因而心中恐懼，不能盡快進入搶救角色，較早完成搶救任務(wù)。對各類藥品用法和儀器性能不熟悉在急救過程中，由于對急救藥品的劑量、用法、作用不熟悉，不了解各種急救儀器的放置情況和操作規(guī)程，易忙中出錯，從而延誤時間，失去最佳搶救時機。急救知識及操作技能差急診急救的恰當(dāng)與否，直接影響著病人的安危及其對醫(yī)院的第一印象。
工作中常出現(xiàn)由于實習(xí)護士的急救知識及操作技能較差，而引起患者對醫(yī)院不信任，要求轉(zhuǎn)院或引起糾紛的情況。心理素質(zhì)不過硬，遇事慌亂急診病人，病情千奇百怪，場面觸目驚心，如遇到不熟悉的病種或目不忍睹的局面時，實習(xí)護士會內(nèi)心緊張、動作變形、丟三落四，影響急救工作的順利開展。態(tài)度生硬，缺乏耐心，言語欠妥面對病人提出的疑問不能給予科學(xué)合理、耐心全面的解釋，且態(tài)度粗暴，言語生硬造成不必要的糾紛。
急診科學(xué)到太多的東西，在其他�？撇^(qū)見不到的急診科都見了，心電圖心電監(jiān)護生命體征是對每個病人護理的最基本原則，有機磷中毒以及其他一些農(nóng)藥的中毒心肺復(fù)蘇電除顫等等統(tǒng)統(tǒng)都見了，雜病疑癥全有。一個月收獲可佳。
急診科實習(xí)心得 8
轉(zhuǎn)眼間實習(xí)期馬上就要結(jié)束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學(xué)習(xí)，回想起實習(xí)的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些實習(xí)鑒定。 在實習(xí)過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，認真履行醫(yī)生職責(zé)，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，熱愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。
特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時我也不斷的認真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷�？傊矣X得在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使
1、實習(xí)前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的.測血壓為例，很多人都沒有規(guī)范的掌握。
2、搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等；然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應(yīng)，看看如何與患者個體結(jié)合，不懂就問，水平會提高很快。
3、學(xué)會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數(shù)，“一切盡在掌握”，呵呵！
4、還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術(shù)，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學(xué)學(xué)上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。
急診科實習(xí)心得 9
來到醫(yī)院時間不長，但也有大半年的時間了，如今我的實習(xí)即將結(jié)束，不過在參加完學(xué)校的畢業(yè)答辯后，我還是會回來這里的。
作為一名急診科的護士，每天的工作就是負責(zé)照顧那些病危的病人。見慣了生生死死，內(nèi)心難免還是有些嘆息，人的生命既堅強又脆弱無比。
護士，被人們稱作白衣天使，可是只有我們自己才知道，我們哪是什么天使，也只不過是一個在工作崗位上忙碌無比的普通人。每天幫難以動彈的病人換尿布，或是換廁盆。最初的時候，要忍受那種刺鼻的味道，心里翻江倒海的，惡心的想吐，有時候一整天都吃不下飯，根本沒有什么胃口。有時守夜班，醫(yī)院里空蕩蕩的，病人們都睡著了。我還要堅守在崗位上，查看病房，看看病人的情況，又沒有病情惡化的問題。這些都是小case了，如今的我已經(jīng)鍛煉的基本不受影響了。
急癥科的護士，不止是要照顧病人，有時還有跟著上手術(shù)臺。大晚上的急診是最麻煩的，這樣的病人多半是一些心血管疾病，隨著救護車一路呼嘯而來。每個人都是緊繃著臉，嚴肅以待。治病救人，這是我們醫(yī)生的職責(zé)，不管每個醫(yī)生的'人品，素質(zhì)如何，也不管送來的病人是普通人還是亡命之徒，當(dāng)走上手術(shù)臺的那一刻，目的只有一個，那就是盡自己最大的能力去挽回一條生命。
人是堅強的，有時候垂危的病人，像是黑夜里即將熄滅的燭火，但卻始終照亮周圍。人也是脆弱的，我們不是神，我們只是懂得一些醫(yī)術(shù)的普通人，也有我們無法做到的事情。
當(dāng)白布蓋在那個人的臉上，當(dāng)我們拿下自己的口罩，每個人都會默默給他鞠躬，以示尊敬。這是生者對逝者的寬容，這是生者對逝者的哀悼。
我喜歡這個職業(yè)，從小如此。是它讓我感受到，生命所帶來的意義。
急診科實習(xí)心得 10
踏入急診科的那一刻起，我仿佛被一股無形的力量牽引，進入了一個既緊張又充滿挑戰(zhàn)的世界。這里，是醫(yī)院最前線的戰(zhàn)場，每一秒都在與時間賽跑，與死神較量。為期數(shù)月的實習(xí)，不僅讓我見證了生命的脆弱與堅韌，更讓我在實戰(zhàn)中迅速成長，收獲了寶貴的人生經(jīng)驗和職業(yè)感悟。
一、速度與效率的重要性
在急診科，時間就是生命。從接診到初步診斷，再到緊急處理，每一個環(huán)節(jié)都要求醫(yī)護人員迅速而準確。我深刻體會到，在高壓環(huán)境下保持冷靜，迅速做出判斷并執(zhí)行醫(yī)囑，是對我們專業(yè)技能和心理素質(zhì)的雙重考驗。每一次成功救治患者后，那種成就感難以言表，它讓我更加堅信，專業(yè)技能的提升永無止境。
二、團隊合作的力量
急診科的工作離不開團隊的緊密合作。醫(yī)生、護士、急救員各司其職，卻又緊密相連，形成了一張高效運轉(zhuǎn)的急救網(wǎng)絡(luò)。我親眼目睹了團隊成員之間如何默契配合，共同應(yīng)對各種突發(fā)狀況。這種團隊精神不僅提高了救治效率，也讓我深刻認識到，在未來的職業(yè)生涯中，良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神將是不可或缺的。
三、人文關(guān)懷的溫暖
在急診科，除了緊張的醫(yī)療救治，我還感受到了濃濃的人文關(guān)懷。面對病痛和恐慌的患者及家屬，醫(yī)護人員總是耐心安撫，用溫暖的.話語和專業(yè)的態(tài)度給予他們力量。這種人文關(guān)懷讓我意識到，作為醫(yī)生，我們不僅要治療身體上的疾病，更要關(guān)注患者的心理健康，給予他們?nèi)轿坏年P(guān)懷和支持。
四、自我反思與成長
實習(xí)期間，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。有時會因為經(jīng)驗不足而手忙腳亂，有時會因為溝通不暢而產(chǎn)生誤解。但正是這些經(jīng)歷促使我不斷反思，尋找自己的不足，并努力改進。我學(xué)會了如何更好地管理情緒，如何在壓力下保持冷靜，如何在復(fù)雜情況下做出正確判斷。這些成長經(jīng)歷將成為我未來職業(yè)生涯中寶貴的財富。
總之，急診科的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻體會到了醫(yī)療工作的艱辛與偉大，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為更多的患者帶去健康和希望。
急診科實習(xí)心得 11
在急診科的實習(xí)，如同一場驚心動魄的旅程，讓我在生死邊緣見證了人性的光輝與醫(yī)學(xué)的力量。這段經(jīng)歷不僅讓我對生命有了更深刻的理解，也讓我在專業(yè)技能和心理素質(zhì)上得到了前所未有的提升。
一、生命的脆弱與寶貴
急診科是生命與死亡交鋒的前沿陣地。在這里，我親眼目睹了生命在瞬間消逝的殘酷，也見證了無數(shù)生命在醫(yī)護人員的努力下奇跡生還的感人瞬間。這些經(jīng)歷讓我深刻體會到生命的脆弱與寶貴，也讓我更加珍惜自己和他人的生命。
二、專業(yè)技能的錘煉
急診科的'工作要求醫(yī)護人員具備扎實的專業(yè)知識和迅速的反應(yīng)能力。在實習(xí)期間，我積極參與各種急救操作，從心肺復(fù)蘇到止血包扎，從處理創(chuàng)傷到穩(wěn)定生命體征，每一次實踐都是對我專業(yè)技能的錘煉和提升。我深刻認識到，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐，才能成為一名合格的醫(yī)生。
三、心理素質(zhì)的磨礪
急診科的工作環(huán)境充滿了不確定性和挑戰(zhàn)性，這對我的心理素質(zhì)提出了極高的要求。在實習(xí)過程中，我經(jīng)歷了從最初的緊張不安到逐漸適應(yīng)并保持冷靜的過程。我學(xué)會了如何在高壓環(huán)境下保持鎮(zhèn)定，如何迅速調(diào)整心態(tài)以應(yīng)對各種突發(fā)狀況。這種心理素質(zhì)的磨礪將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
四、醫(yī)患關(guān)系的思考
在急診科，我深刻體會到了醫(yī)患關(guān)系的重要性。面對焦急無助的患者及家屬，我們不僅要提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，更要給予他們足夠的關(guān)懷和安慰。我意識到，建立良好的醫(yī)患關(guān)系需要雙方的共同努力和相互理解。作為醫(yī)生，我們應(yīng)該以更加開放和包容的心態(tài)去傾聽患者的需求，用真誠和專業(yè)的態(tài)度去贏得患者的信任和支持。
總之，急診科的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多寶貴的專業(yè)知識和技能，更在心理上得到了磨礪和成長。我將把這段經(jīng)歷視為自己職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富，繼續(xù)努力前行，為成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而不懈奮斗。
急診科實習(xí)心得 12
踏入急診科的那一刻，我仿佛穿越到了一個與日常世界截然不同的戰(zhàn)場。這里沒有悠揚的樂曲，只有急促的腳步聲、緊張的呼吸聲以及時不時響起的急救警報，每一秒都在與死神賽跑。這次實習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我對醫(yī)學(xué)有了更深的理解，更讓我深刻體會到了作為醫(yī)者的'責(zé)任與使命。
初識急診，震撼與敬畏并存
第一天站在急診科門口，看著一輛輛救護車呼嘯而來，車門打開的瞬間，是病患及家屬焦急而充滿希望的眼神。那一刻，我意識到，這里不僅僅是治療疾病的地方，更是生命與希望交織的戰(zhàn)場。每一次搶救，都是對生命極限的挑戰(zhàn)，讓我對急診醫(yī)生這個職業(yè)充滿了敬畏。
技能提升，理論與實踐的碰撞
在急診科，我快速學(xué)習(xí)了各種急救技能，從基礎(chǔ)的心肺復(fù)蘇、止血包扎，到復(fù)雜的病情評估、緊急氣管插管，每一項技能都直接關(guān)系到患者的生死存亡。通過無數(shù)次的模擬練習(xí)和實戰(zhàn)操作，我深刻體會到理論與實踐之間的差距，也更加明白了“熟能生巧”的道理。每一次成功救治患者后，那種成就感與自豪感難以言表。
團隊協(xié)作，共筑生命防線
急診科是一個高度協(xié)作的團隊，醫(yī)生、護士、技師、后勤人員……每一個人都扮演著不可或缺的角色。在這里，我見證了無數(shù)次團隊成員之間的默契配合，無論是面對突發(fā)事件的迅速響應(yīng)，還是在復(fù)雜病例中的精準施救，都讓我深刻認識到團隊協(xié)作的重要性。正是這種緊密的協(xié)作，才構(gòu)筑起了守護患者生命的堅固防線。
感悟與成長
急診科的實習(xí)經(jīng)歷，讓我學(xué)會了如何在高壓環(huán)境下保持冷靜與理智，如何在緊急情況下迅速做出決策。更重要的是，它讓我更加珍惜生命，更加理解患者的痛苦與家屬的期盼。我意識到，作為一名醫(yī)學(xué)生，未來的路還很長，需要不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，才能更好地履行救死扶傷的職責(zé)。
急診科實習(xí)心得 13
在急診科的實習(xí)，如同一場速度與激情的較量，每一天都充滿了未知與挑戰(zhàn)。這段經(jīng)歷不僅讓我對急診醫(yī)學(xué)有了更加直觀的認識，更讓我在心靈深處經(jīng)歷了一場深刻的洗禮。
時間就是生命，效率至關(guān)重要
在急診科，時間就是生命這句話被詮釋得淋漓盡致。每一次接診，都需要我們在最短的時間內(nèi)做出準確的判斷和處理。我學(xué)會了如何在緊張的氛圍中保持清醒的頭腦，如何在有限的時間內(nèi)收集到最關(guān)鍵的信息，并迅速制定出合理的.治療方案。這種高效的工作方式，讓我深刻體會到了時間管理的重要性。
面對生死，更加珍惜當(dāng)下
在急診科，我見證了太多生命的脆弱與堅韌。有的患者能夠在醫(yī)護人員的共同努力下重獲新生，而有的則遺憾地離開了這個世界。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜當(dāng)下的生活，更加感恩身邊的每一個人。同時，也讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的決心，希望用自己的雙手去挽救更多的生命。
溝通的藝術(shù)，建立信任的橋梁
在急診科，與患者的溝通顯得尤為重要。由于病情緊急，患者及家屬往往處于高度焦慮的狀態(tài)。我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言向他們解釋病情和治療方案，如何用溫暖的語氣給予他們安慰和鼓勵。通過有效的溝通，我逐漸建立起了與患者及家屬之間的信任橋梁，這不僅有助于治療過程的順利進行，也讓我感受到了作為醫(yī)生的價值所在。
總結(jié)與展望
急診科的實習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了許多寶貴的醫(yī)學(xué)知識和技能，更在心靈上得到了成長和升華。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進步，努力成為一名優(yōu)秀的急診科醫(yī)生，為守護患者的生命健康貢獻自己的力量。同時，我也期待在未來的工作中能夠遇到更多的挑戰(zhàn)和機遇，讓自己在醫(yī)學(xué)的道路上越走越遠、越走越寬廣。
急診科實習(xí)心得 14
踏入急診科的那一刻，我仿佛穿越到了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，這里每分每秒都在上演著與時間的賽跑，與生命的較量。實習(xí)期間，我深刻體會到了“時間就是生命”這句話的沉甸甸分量。
初識急診，震撼與緊張并存
初到急診科，首先映入眼簾的是忙碌而有序的景象。醫(yī)護人員穿梭于患者之間，迅速而準確地做出判斷，進行救治。這種高強度、快節(jié)奏的工作氛圍讓我既感到震撼又略帶緊張。我意識到，在這里，每一個決定、每一個動作都可能直接影響到患者的生死存亡。
學(xué)習(xí)與實踐并進
在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸熟悉了急診科的日常工作流程，從簡單的生命體征監(jiān)測到復(fù)雜的急救技能操作，每一步都力求精準無誤。我參與了多次急救任務(wù)，從心跳驟停的.胸外按壓到呼吸困難患者的氧療支持，每一次實踐都讓我更加深刻地理解了理論知識與臨床實踐的緊密聯(lián)系。我學(xué)會了如何在緊急情況下保持冷靜，如何迅速而準確地評估患者病情，并作出初步處理。
感悟與成長
急診科實習(xí)不僅讓我掌握了急救技能，更重要的是，它讓我學(xué)會了如何在壓力之下保持冷靜和理智，如何與團隊成員有效溝通協(xié)作。我見證了無數(shù)生命的奇跡，也目睹了生離死別的無奈。這些經(jīng)歷讓我更加珍惜生命，也更加堅定了我要成為一名優(yōu)秀醫(yī)護人員的決心。
通過這次實習(xí)，我深刻認識到急診科醫(yī)生不僅要有扎實的專業(yè)知識，更要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。我將在未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，提升自己的綜合素質(zhì)，為患者的生命健康保駕護航。
急診科實習(xí)心得 15
在急診科的實習(xí)經(jīng)歷，對我來說是一次心靈與技能的雙重洗禮。這里，是生命與死神交鋒的前沿陣地，也是我成長道路上不可或缺的一課。
生命的脆弱與堅韌
急診科的患者病情往往急、重、危，他們的到來總是伴隨著緊張與不安。我親眼目睹了生命的脆弱，一個看似健康的身體可能瞬間被病魔擊垮；同時，我也見證了生命的堅韌，許多患者在醫(yī)護人員的全力救治下，從死神手中奪回了生命。這些經(jīng)歷讓我更加敬畏生命，也更加珍惜每一次救治的機會。
技能的磨礪與提升
在急診科的實習(xí)中，我得到了大量的實踐機會。從簡單的傷口處理到復(fù)雜的急救操作，我不斷挑戰(zhàn)自我，提升自己的專業(yè)技能。每一次成功的救治都讓我倍感自豪，而每一次的失敗也讓我深刻反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我深知，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能成為一名合格的急診科醫(yī)生。
團隊的力量與溫暖
急診科是一個高度團結(jié)的.集體。在這里，我感受到了團隊的力量和溫暖。面對緊急情況，大家總能迅速集結(jié)，各司其職，共同為患者爭取時間。這種團結(jié)協(xié)作的精神讓我深受感動，也讓我更加明白，在醫(yī)療工作中，一個人的力量是有限的，只有依靠團隊的力量才能戰(zhàn)勝一切困難。
未來的展望與規(guī)劃
急診科實習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅定了自己的職業(yè)方向。我深知，作為一名急診科醫(yī)生，需要具備高度的責(zé)任心、敏銳的洞察力和扎實的專業(yè)技能。因此，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的綜合素質(zhì)，不斷拓寬自己的知識面和技能領(lǐng)域。同時，我也將積極參與各類醫(yī)療救援活動，為更多的患者帶去希望和溫暖。我相信，在未來的日子里，我會在急診科的道路上越走越遠，成為一名優(yōu)秀的急診科醫(yī)生。
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