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參加繼續(xù)再教育心得
我們從一些事情上得到感悟后,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編精心整理的參加繼續(xù)再教育心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
參加繼續(xù)再教育心得1
我們進行了為期十天的繼續(xù)教育培訓(xùn),這次培訓(xùn),專家學(xué)者們向我們展示了全新的教育理念,嶄新的課堂教學(xué)模式使我深深的感受到要樹立終身學(xué)習(xí)的意識,立足于自我的本職工作,轉(zhuǎn)變觀念,投入課改,真正走進新課程,全面推行素加強學(xué)習(xí),不斷培訓(xùn),自覺走進新課程。下頭談一下自我一些膚淺的認識和體會。
一、加強學(xué)習(xí),更新觀念。
這次學(xué)習(xí)學(xué)到許多新的知識,可是更讓我看到了自我的不足,學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事,也是教師必須做的事,學(xué)習(xí)是永遠的主題。僅有不斷學(xué)習(xí),才能盡快地轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)時代的要求,觀念是行動的先導(dǎo)。現(xiàn)代教育觀,就是要把“教師說學(xué)生聽”,“教師灌學(xué)生記”,“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,使學(xué)生重視弘揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生全面發(fā)展進取轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力推進素質(zhì)教育教師的教育教學(xué)觀念直接影響著教師的教育教學(xué)行為,直接影響著教育教學(xué)的效果,影響著素質(zhì)教育的進行。
我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法,圍繞學(xué)生設(shè)計課堂教學(xué),真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂的主人,全力推進素質(zhì)教育。
二、立足課堂,提高質(zhì)量。
課堂是教育教學(xué)的主陣地,教學(xué)視頻中,專家緊緊抓住課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。經(jīng)過關(guān)注學(xué)生的興奮與疑惑,適時參與、做出決策。在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動,讓學(xué)生實際去觀察去體會,增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動的機會,鼓勵學(xué)生多思善問,敢于質(zhì)疑爭論,促使學(xué)生動腦、動口,提高學(xué)生的思維本事和培養(yǎng)表達本事,使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅僅要使學(xué)生會學(xué),還要使學(xué)生樂學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生進取的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。
教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力,使學(xué)生理解教師情感與情緒的表達,理解教師人格魅力的影響。
三、教師自我成長方面,提高自我的素質(zhì)修養(yǎng)
注重教師自身的素質(zhì)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)水平。素質(zhì)教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的.要求,作為素質(zhì)教育的實施者,應(yīng)當以新課程改革為契機,不斷地加強學(xué)習(xí),提升自我的專業(yè)素質(zhì)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務(wù)理論知識有了很大的提高。使我認識到一個好的教師不但要教好課更要會出好題。
總之,做為一名教師,經(jīng)過繼續(xù)教育的培訓(xùn),我受益匪淺,更新了教育、教學(xué)觀念,掌握了新形勢下的先進教育理念,了解了高考的趨勢,和在教學(xué)中的應(yīng)注意的問題,進一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進策略和方法,并在教育實踐中不斷地落實,逐步地提高了自我的教育教學(xué)本事,進取地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì),為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
參加繼續(xù)再教育心得2
透過這個學(xué)期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我無論是在教育思想,還是教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面都受益頗多。讓我深深地認識到要更好的勝任當前的教育教學(xué)工作,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,務(wù)必不斷的全面提高自身素質(zhì),它是使自我在教育教學(xué)工作中得以順利進行的保障。現(xiàn)把一學(xué)年來的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下:
一、提高認識,加強行動,增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的職責(zé)感和緊迫感。
透過學(xué)習(xí)上級下達關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,明確了開展繼續(xù)教育培訓(xùn)的必要性,我們要主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,主動適應(yīng)當前教育改革和發(fā)展的需要,堅持面向全體學(xué)生,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地進行學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。
二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案。
1、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面,學(xué)校透過自主學(xué)習(xí)、同伴相助、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對教師進行培訓(xùn)。對每種方式的培訓(xùn),我都能認真對待。我感覺自我的業(yè)務(wù)水平還差得很遠,僅有多透過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),才能讓自我的教學(xué)更具有實效性。利用課余時間我自學(xué)了《新數(shù)學(xué)課程標準》和《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略》等理論并認真做了筆記。
2、用心參加學(xué)校開展的校本培訓(xùn),提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期中我認真學(xué)習(xí)了《一德四新》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師職業(yè)行為十不準》、《遵義縣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)八嚴禁》,班主任的管理。每次按時參加學(xué)校組織的'教研活動。
透過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),我深切感覺到,做為一名教師,不僅僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。透過繼續(xù)教育的培訓(xùn),使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),生活中的關(guān)心,認識的點撥,思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對待每一個學(xué)生,滿足他們求發(fā)展、求提高的需要。
四、存在的不足:
在過去的一個學(xué)期里,我雖然努力的學(xué)習(xí),但自我的教學(xué)工作潛力和某些素質(zhì)較高的教師相比,還差距很大,如教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,教育思想的更新以及教學(xué)方法采用還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的發(fā)展,自身的業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能有待進一步提高。
參加繼續(xù)再教育心得3
本次財務(wù)培訓(xùn),讓我記憶猶新的是林寧教師帶來的成都國際機場航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃!課上,林寧教師分享了經(jīng)典案例--隆中對,用詼諧幽默的語言,生動形象的詮釋了戰(zhàn)略部署對公司發(fā)展的重要性!放眼未來,天府機場雙流機場將實現(xiàn)“兩場一體”運營模式,高效配置兩場資源,成為全球城市多機場運行的'卓越典范,無一不是全民航人的驕傲!
我深知,作為一名財務(wù)工作者,不應(yīng)僅僅局限于眼前的數(shù)字,更應(yīng)歸納總結(jié)勤思量,為公司經(jīng)營管理戰(zhàn)略部署添一份力!
此次的財務(wù)培訓(xùn),讓我不僅僅了解到天府機場設(shè)施建設(shè)情景,還學(xué)習(xí)了時下最新的財稅政策,再次感激籌辦小組的精心打算,獲益匪淺!
參加繼續(xù)再教育心得4
我們進行了為期十天的繼續(xù)教育培訓(xùn),這次培訓(xùn),專家學(xué)者們向我們展示了全新的教育理念,嶄新的課堂教學(xué)模式使我深深的感受到要樹立終身學(xué)習(xí)的意識,立足于自我的本職工作,轉(zhuǎn)變觀念,投入課改,真正走進新課程,全面推行素加強學(xué)習(xí),不斷培訓(xùn),自覺走進新課程。下頭談一下自我一些膚淺的熟悉和體會。
一加強學(xué)習(xí),更新觀念。
這次學(xué)習(xí)學(xué)到許多新的知識,可是更讓我看到了自我的不足,學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事,也是教師必須做的事,學(xué)習(xí)是永恒的主題。僅有不斷學(xué)習(xí),才干盡快地轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)時代的要求,觀念是行動的先導(dǎo),F(xiàn)代教育觀,就是要把“教師說學(xué)生聽”,“教師灌學(xué)生記”,“教師管學(xué)生服從”的陳舊教育方法重新審視,轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體,使學(xué)生重視弘揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生全面發(fā)展進取轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,大力推進素養(yǎng)教育教師的教育教學(xué)觀念直接影響著教師的教育教學(xué)行為,直接影響著教育教學(xué)的效果,影響著素養(yǎng)教育的進行。
我們應(yīng)主動地由過去以傳授知識為主轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇讷@取知識的技能和方法,環(huán)繞學(xué)生設(shè)計課堂教學(xué),真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂的主人,全力推進素養(yǎng)教育。
二立足課堂,提高質(zhì)量。
課堂是教育教學(xué)的主陣地,教學(xué)視頻中,專家緊緊抓住課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)明問題提出問題。經(jīng)過關(guān)注學(xué)生的興奮與疑惑,適時參與做出決策。在上課時更能做到有的放矢。同時我也注重采取靈便多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動,讓學(xué)生實際去觀察去體會,增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主活動的機會,激勵學(xué)生多思善問,敢于質(zhì)疑爭論,促使學(xué)生動腦動口,提高學(xué)生的思維本事和培養(yǎng)表達本事,使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。教師不僅僅要使學(xué)生會學(xué),還要使學(xué)生樂學(xué),要培養(yǎng)學(xué)生進取的學(xué)習(xí)態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學(xué),最大限度到調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進取性,把學(xué)生從“一言堂”“滿堂灌”中解放出來。教師要以飽滿的熱情上好每一節(jié)課,還要增強教學(xué)藝術(shù)的感染力,使學(xué)生理解教師情感與情緒的.表達,理解教師人格魅力的影響。
三教師自我成長方面,提高自我的素養(yǎng)修養(yǎng)
注重教師自身的素養(yǎng)發(fā)展,努力提高教育教學(xué)水平。素養(yǎng)教育改革對教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求,作為素養(yǎng)教育的實施者,應(yīng)當以新課程改革為契機,不斷地加強學(xué)習(xí),提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但提高了我對專業(yè)知識更使我的業(yè)務(wù)理論知識有了很大的提高。使我熟悉到一個好的教師不但要教好課更要會出好題。
總之,做為一名教師,經(jīng)過繼續(xù)教育的培訓(xùn),我受益匪淺,更新了教育教學(xué)觀念,掌握了新形勢下的先進教育理念,了解了高考的趨勢,和在教學(xué)中的應(yīng)注重的問題,進一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進策略和方法,并在教育實踐中不斷地落實,逐步地提高了自我的教育教學(xué)本事,進取地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素養(yǎng),為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
參加繼續(xù)再教育心得5
本次財務(wù)培訓(xùn),讓我記憶猶新的是林寧教師帶來的成都國際機場航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃!課上,林寧教師分享了經(jīng)典案例--隆中對,用詼諧幽默的語言,生動形象的詮釋了戰(zhàn)略部署對公司發(fā)展的重要性!放眼未來,天府機場、雙流機場將實現(xiàn)“兩場一體”運營模式,高效配置兩場資源,成為全球城市多機場運行的.卓越典范,無一不是全民航人的驕傲!
我深知,作為一名財務(wù)工作者,不應(yīng)僅僅局限于眼前的數(shù)字,更應(yīng)歸納總結(jié)勤思考,為公司經(jīng)營管理、戰(zhàn)略部署添一份力!
此次的財務(wù)培訓(xùn),讓我不僅僅了解到天府機場設(shè)施建設(shè)情景,還學(xué)習(xí)了時下最新的財稅政策,再次感激籌辦小組的精心準備,獲益匪淺!
參加繼續(xù)再教育心得6
經(jīng)過網(wǎng)上遠程學(xué)習(xí),感覺收獲很大,下頭就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲。
第一,經(jīng)過上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當中存在的很多困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,宛如一下子見到了光明和期望,對我的教學(xué)實踐起到了很好的指導(dǎo)作用。
第二,課程培訓(xùn),為我以后提升自身綜合素養(yǎng)打下了堅實的基礎(chǔ)。在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的個體差異和本事層次,實行了“分層次分類指導(dǎo)”教學(xué),對知識水平不一樣的各類學(xué)生都不偏愛不卑視不譏笑,多給學(xué)生以贊許激勵支持和親切的目光,含蓄的微笑簡便的表情和氣的態(tài)度,以示教師對其的信任關(guān)懷愛護。在課堂教學(xué)中我們采納多提問多練習(xí),多給學(xué)生活動多自我表現(xiàn)的機會,即盡量讓每個學(xué)生都有“一展身手”的機會的教學(xué)方法。
總之,這次學(xué)習(xí)的收獲是十分豐富的,它引發(fā)了我更多的思量,也讓我收獲了很多的`知識。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,生活中的益友。遠程教育系統(tǒng)創(chuàng)新了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,應(yīng)提倡尋求合作協(xié)同學(xué)習(xí),可在必須區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,在各自主動學(xué)習(xí)主動探究獲取教學(xué)信息之后,相互交換學(xué)習(xí)心得體會,互相提問評價,交流知識,并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
參加繼續(xù)再教育心得7
它是與財稅大咖近距離接觸的難得機會,是放下腳步感受群山環(huán)抱朝陽湖的安靜與休閑,是與機場財務(wù)同仁一齊話新知、念舊情的盛會。它是朝陽湖財務(wù)繼續(xù)教育,一年一次,絕不缺席。
這次培訓(xùn)不僅僅有最新會計政策,稅務(wù)問題指引,更有首席專門為我們安排的新機場戰(zhàn)略規(guī)劃講解。這讓我們更有了一些身為機場人的自豪感和職責(zé)感,跳出財務(wù),感受更大的格局和發(fā)展變化。聆聽教師的.講解,讓我深深感受時間的魅力,每位教師都是滿腹才華,積累了許多經(jīng)驗方法,沉淀了很多思想領(lǐng)悟。作為年輕一代我們更應(yīng)當把握珍貴時光,賦予它最深最多的努力。
望我們做最溫柔的夢,盛滿世間行色匆匆。沒有一條路會無風(fēng)無浪,就算到路的盡頭,也會有無盡期望。
參加繼續(xù)再教育心得8
經(jīng)過網(wǎng)上遠程學(xué)習(xí),感覺收獲很大,下頭就具體談一些學(xué)習(xí)的收獲。
第一,經(jīng)過上網(wǎng)學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,同時也解決了我以前在課堂教學(xué)當中存在的很多困惑,讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺,仿佛一下子見到了光明和期望,對我的教學(xué)實踐起到了很好的指導(dǎo)作用。
第二,課程培訓(xùn),為我以后提升自身綜合素質(zhì)打下了堅實的基礎(chǔ)。在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的個體差異和本事層次,實行了“分層次、分類指導(dǎo)”教學(xué),對知識水平不一樣的各類學(xué)生都不偏愛、不卑視、不譏笑,多給學(xué)生以贊許、鼓勵、支持和親切的目光,含蓄的微笑、簡便的表情、和藹的態(tài)度,以示教師對其的信任、關(guān)心、愛護。在課堂教學(xué)中我們采用多提問、多練習(xí),多給學(xué)生活動、多自我表現(xiàn)的機會,即盡量讓每個學(xué)生都有“一展身手”的機會的'教學(xué)方法。
總之,這次學(xué)習(xí)的收獲是十分豐富的,它引發(fā)了我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識。繼續(xù)教育是我學(xué)習(xí)中的良師,生活中的益友。遠程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,應(yīng)提倡尋求合作、協(xié)同學(xué)習(xí),可在必須區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,在各自主動學(xué)習(xí)、主動探索、獲取教學(xué)信息之后,相互交換學(xué)習(xí)心得、體會,互相提問、評價,交流知識,并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,便能取得更好的學(xué)習(xí)效果。
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