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教師最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-01-14 19:14:16 心得體會(huì) 我要投稿

教師最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),以下是小編精心整理的教師最新實(shí)習(xí)心得體會(huì),歡迎大家分享。

教師最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)

教師最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

  秋季是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)播種的季節(jié)。就在這個(gè)季節(jié)我收獲了大三,開(kāi)始了畢業(yè)前一個(gè)非常重要的旅程……教育教學(xué)實(shí)習(xí)。

  九月十六日我與本校素不相識(shí)的十幾位隊(duì)友一同坐車(chē)來(lái)到了咸豐縣民族中學(xué)。我們到達(dá)目的地后,在車(chē)上只顧睡覺(jué)的隊(duì)友們都忙著搬運(yùn)行李。此時(shí)我心里在上車(chē)前的那種陌生感完全沒(méi)有了,而感覺(jué)他們就是我的兄弟姐妹。

  隨后幾天,我們陸續(xù)見(jiàn)了指導(dǎo)老師和班上的學(xué)生。在以后的一段時(shí)間里我從他們身上學(xué)到了很多東西。

  我與指導(dǎo)老師

  在我沒(méi)有見(jiàn)到她之前,因?yàn)榭吹叫姓䴓乔皥@丁欄里的照片,我便對(duì)帶教老師說(shuō)指導(dǎo)老師看上去很?chē)?yán)肅,我有點(diǎn)擔(dān)心以后工作做不好?墒聦(shí)卻相反,見(jiàn)面的第一天,她便很親切地給我講了一下班上情況,并對(duì)我說(shuō)雖然他們有點(diǎn)調(diào)皮,但你也不必要擔(dān)心,只要平時(shí)多與他們交流,相信你會(huì)與他們相處的很好的。在學(xué)習(xí)上,她鼓勵(lì)我去聽(tīng)其他老師的課,在生活上她也給了我很多的幫助。慢慢地,我不再懼怕上課了。記得上過(guò)第一節(jié)課后,她說(shuō)講的不錯(cuò),只要在今后多吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),相信你今后會(huì)成為一名很優(yōu)秀的英語(yǔ)教師!她的這番話打消了我退縮的念頭,于是,在我心里就牢牢地記著踏踏實(shí)實(shí),悉心求教,努力學(xué)習(xí),認(rèn)真工作。我與814班

  在還沒(méi)進(jìn)教室前就聽(tīng)隊(duì)友說(shuō)814班紀(jì)律很差,所以我很擔(dān)心與他們相處不好?墒钱(dāng)我真正融入到這個(gè)集體后我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們是很可愛(ài)的,只要用心與他們交流,他們會(huì)說(shuō)出自己的心里話。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交流,我感覺(jué)他們個(gè)個(gè)都很有才華。我從他們身上學(xué)到了很多。

  記得第一次給他們上完課后,袁老師讓我向班上的同學(xué)征求意見(jiàn)。我就利用中午到班的時(shí)間與他們交流,他們給了我很多寶貴的意見(jiàn),比如說(shuō):講的內(nèi)容不連貫感覺(jué)很散,講課有點(diǎn)快,很多都聽(tīng)不懂……因?yàn)殚_(kāi)始上課有點(diǎn)緊張,他們還安慰我說(shuō):經(jīng)驗(yàn)是慢慢積累的,講的.多了自然就會(huì)講的好。這讓我感到很欣慰。

  在課后的時(shí)候他們遇見(jiàn)我,也給我提了很多關(guān)于班主任工作的建議,比如說(shuō)他們提到我更多的時(shí)間是關(guān)心他們的學(xué)習(xí)而很少關(guān)心到他們的生活方面。是啊,作為班主任,必須學(xué)習(xí)和生活兩方面都要關(guān)心,所以在后面的時(shí)間我除了關(guān)心他們學(xué)習(xí)外還經(jīng)常利用就餐時(shí)間與他們聊天。從他們的話語(yǔ)中我就好像回到了我的中學(xué)時(shí)代,回想起了那些與自己老師談天說(shuō)地的時(shí)光。

  班會(huì)課也是班主任所做的事之一,在參加的幾次班會(huì)課上,他們都是由班委會(huì)組織,同學(xué)發(fā)言的。在他們總結(jié)一周工作時(shí),他們都能勇敢地批評(píng)那些表現(xiàn)不好的同學(xué),表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)。讓我從中看到了他們身上的正義感和責(zé)任感。

  實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了三分之一。在這段時(shí)間里,我的時(shí)間和精力沒(méi)有白費(fèi),我學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。

  在這個(gè)秋天所遇見(jiàn)的人和經(jīng)歷的事將成為我一生最珍貴的記憶。

教師最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

  為一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,在哈密市白石頭鄉(xiāng)松樹(shù)塘小學(xué)實(shí)習(xí)的3位實(shí)習(xí)生也圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)期間全體實(shí)習(xí)生能做到遵守時(shí)間,認(rèn)真聽(tīng)課,謙虛學(xué)習(xí),能積極參加班主任工作,按照實(shí)習(xí)要求去不斷規(guī)范自己,得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的認(rèn)可和好評(píng),實(shí)習(xí)工作取得了一定的成績(jī),同時(shí)也出現(xiàn)了一定的問(wèn)題,下面我將整個(gè)實(shí)?習(xí)期間的工作作以總結(jié)。

  一、崗前練兵

  松樹(shù)塘小學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)定于7月10日下午正式進(jìn)點(diǎn),所以我們利用上午時(shí)間對(duì)實(shí)習(xí)隊(duì)的學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,學(xué)生試講,大家互評(píng),盡管時(shí)間短,沒(méi)能讓所有的隊(duì)員都講一遍,但我們讓學(xué)生們提前進(jìn)入角色,讓們能夠?qū)⒘己玫木衩婷舱宫F(xiàn)給實(shí)習(xí)學(xué)校。

  二、嚴(yán)格考勤

  在正式進(jìn)入松樹(shù)塘小學(xué)實(shí)習(xí)之前,每次開(kāi)會(huì)我們都嚴(yán)格考勤制度,要求大家一定嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間,有事請(qǐng)假;每天要比本班班主任早5分鐘到班級(jí),積極主動(dòng)協(xié)助班主任工作。由于松樹(shù)塘小學(xué)沒(méi)有教師辦公室,所以實(shí)習(xí)隊(duì)的學(xué)生跟班全天聽(tīng)課,這種優(yōu)勢(shì)使得學(xué)生們能學(xué)習(xí)到小學(xué)各個(gè)學(xué)科的講授方法,學(xué)生們受益匪淺,同時(shí)也為學(xué)生們實(shí)習(xí)班主任工作提供了便利條件,特別是在一、二年級(jí)實(shí)習(xí)的學(xué)生,每天都下課送學(xué)生出班級(jí)到操場(chǎng)活動(dòng),上課再?gòu)牟賵?chǎng)上把學(xué)生接回班級(jí)上課;每天早中晚三次帶領(lǐng)值日生勞動(dòng),孩子們不會(huì)干活,就得她們親自全部干完,很好地鍛煉了學(xué)生的組織能力,也錘煉了她們的意志,由于學(xué)生的.年齡較小,這兩個(gè)年組的八位實(shí)習(xí)生付出了很大的努力與辛苦,得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評(píng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中大部分學(xué)生都能?chē)?yán)格遵守時(shí)間,能做到事前請(qǐng)假,但也有個(gè)別學(xué)生無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律,私自曠課,有事不請(qǐng)假,不能遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下不好的印象,這也是我以后工作需加強(qiáng)改進(jìn)的地方。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí),端正態(tài)度

  在去實(shí)習(xí)學(xué)校之前我們一再?gòu)?qiáng)調(diào),去實(shí)習(xí)學(xué)校是為了學(xué)習(xí)小學(xué)的教學(xué)方法及管理模式,無(wú)論學(xué)生個(gè)人對(duì)實(shí)習(xí)學(xué);蛑笇(dǎo)教師有什么想法,都必須本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,不得與實(shí)習(xí)教師有任何不愉快,實(shí)習(xí)隊(duì)的所有學(xué)生能做到虛心請(qǐng)教,積極與指導(dǎo)教師配合,很好地完成了他們的實(shí)習(xí)任務(wù)。有的實(shí)習(xí)生在指導(dǎo)教師的幫助下已經(jīng)能夠熟練使用多媒體進(jìn)行教學(xué),但是也有實(shí)習(xí)生拿著準(zhǔn)備好的課件,卻因?yàn)橹笇?dǎo)教師不讓使用多媒體而流下眼淚;有的實(shí)習(xí)生因?yàn)榈谝还?jié)課講得不滿意,而積極準(zhǔn)備,又講第二節(jié)讓老師聽(tīng),從中能夠看出我們的實(shí)習(xí)生能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不怕挫折,在實(shí)戰(zhàn)中不斷錘煉自己,使自己不斷成熟。課余時(shí)間,通過(guò)與實(shí)習(xí)生交談,發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)體會(huì)到了小學(xué)教師一天工作的艱辛,更好地理解了教師這個(gè)職業(yè)的苦與樂(lè),為將來(lái)從事小學(xué)教學(xué)做好了思想準(zhǔn)備。相信學(xué)生們回到學(xué)校以后也能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,更好地配合教師完成他們?cè)谛W詈蟮膶W(xué)習(xí)任務(wù)。

教師最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

  春淺晨寒。x月的一個(gè)早上,我和我的幾名校友,就這樣來(lái)到了這里——xx鎮(zhèn)——一個(gè)熟悉而又陌生的地方,開(kāi)始了我們半年的實(shí)習(xí)之旅。領(lǐng)導(dǎo)老師們的熱情接待,把這個(gè)小鎮(zhèn)上的寒冷擋在了校園之外,熟悉的鄉(xiāng)音,孩子們充滿對(duì)知識(shí)渴求的神情,使我一下子愛(ài)上了這里,我決定要用自己半年的熱血踐行一名實(shí)習(xí)教師的使命——認(rèn)真工作,服務(wù)師生,提升自我。但是,談何容易!應(yīng)試教育理論與實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的弊端,很快在我的教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái),對(duì)學(xué)生情況分析理解得不透徹、課堂氣氛調(diào)動(dòng)不起來(lái)、課時(shí)節(jié)奏把握不好、任務(wù)完不成等等一系列問(wèn)題接踵而至,一度使我步履維艱。正在這時(shí),王安鎮(zhèn)中學(xué)組織了針對(duì)實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn),數(shù)名學(xué)校骨干教師就八個(gè)問(wèn)題向我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了耐心而詳細(xì)的講解。這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“久旱逢甘露”,各位老師們春風(fēng)化雨般的諄諄教誨,帶給我們的是經(jīng)驗(yàn)與思維的饕餮盛宴,這使我茅塞頓開(kāi),受益匪淺!

  首先是張xx老師就教育計(jì)劃的制定和我們分享了經(jīng)驗(yàn)!經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)教育計(jì)劃的了解大大加深了!首先,教育計(jì)劃就是根據(jù)教材的內(nèi)容、學(xué)生情況,制定的有目的、有針對(duì)性的,使重難點(diǎn)充分得到體現(xiàn),以明確每月每周每天每課時(shí)的內(nèi)容的計(jì)劃!它要求務(wù)實(shí),具有可操作性,和一定的應(yīng)變性,以便教師更好的'把握教學(xué)進(jìn)度,按時(shí)按量完成教學(xué)任務(wù),從而更好的提高學(xué)生的能力和知識(shí)水平!有位偉大的哲學(xué)家是這樣說(shuō)的,玩好拼圖游戲最關(guān)鍵的第一步就是——看全圖!只有心中有全局,才能更好地把握局部!否則將會(huì)顧此失彼,得不償失!而教育計(jì)劃的制定恰恰是在勾畫(huà)“全圖”,只有“全圖”清晰了,才能明白大到一個(gè)學(xué)期小到每一節(jié)課上的一分一秒應(yīng)該安排的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)目標(biāo)的制定有下列幾個(gè)要求:1即為目標(biāo),就要努力達(dá)成,月月必達(dá)!2要對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行深入分析;3要認(rèn)真分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,找出重難點(diǎn),分析每章每課在教材中的地位和作用;4要參考校歷進(jìn)行教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整。

  第二個(gè)與我們分享經(jīng)驗(yàn)的是孫xx老師,這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步了解了如何備課和書(shū)寫(xiě)教案。首先孫老師一句話,使我感受頗深,——“要想上好課,就要認(rèn)真?zhèn)湔n!”是啊,學(xué)生是帶著對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬來(lái)到這里接受教育的,我們有什么理由不認(rèn)真?zhèn)湔n、把最好的知識(shí)傳授給每一雙渴求的眼睛呢?所以,認(rèn)真?zhèn)湔n是每一位老師走入課堂前必須的環(huán)節(jié),而想要做到認(rèn)真?zhèn)湔n就要做到以下幾點(diǎn):1備教材,備好一節(jié)課的前提是對(duì)教材的把握,找出重點(diǎn)難點(diǎn),對(duì)教材進(jìn)行大刀闊斧地改造!2備學(xué)生,即了解每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!3備材料,切記材料要豐富而貼近生活;4備教法,即一堂課采用怎樣的教學(xué)方法手段是否能夠保障本科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵!5備學(xué)法,原則:自主性,可操作性,針對(duì)性和差異性。這就是備課要做的“五備”,接下來(lái)對(duì)于如何書(shū)寫(xiě)教案,我了解到:首先是它的原則,教案寫(xiě)出來(lái)要有科學(xué)性、創(chuàng)新性、差異性、可操作性、變化性等;其次是教案要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié):題目、時(shí)間、課型、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)分析、學(xué)情分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后反思等等。

  第三個(gè)與我們分享經(jīng)驗(yàn)的是孫xx老師,她就如何進(jìn)行教學(xué)反思給我們實(shí)習(xí)生進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)。孔夫子曾說(shuō)過(guò):“日三省乎己,可以為師矣!”可見(jiàn)反思對(duì)人的重要性,而反思就是要反思每堂課成功和不足的地方,一個(gè)基本原則就是:有感而發(fā)!

  之后,邢x(chóng)x老師、高xx老師、高xx主任、楊xx主任等幾位主任、老師分別就如何提高課堂教學(xué)管理技能、怎樣說(shuō)課、聽(tīng)課和評(píng)課、如何處理教師人際關(guān)系及提高教師修養(yǎng)等幾個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)地指導(dǎo),教務(wù)處武xx主任進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)的記錄,并就某些問(wèn)題進(jìn)行了畫(huà)龍點(diǎn)睛般的評(píng)價(jià)。

  為期四天的培訓(xùn)結(jié)束了,我驚訝地發(fā)現(xiàn),這之前困擾我的那些問(wèn)題全都煙消云散了,課本理論和教學(xué)實(shí)踐的距離大大縮短了,我重新燃起了登上這三尺講臺(tái)的信心!這短短幾天的培訓(xùn),是王安鎮(zhèn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視和關(guān)愛(ài),我們感謝并保證不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師的厚愛(ài),把全部的心血和精力傾注在這半年的頂崗實(shí)習(xí)生涯之中!

教師最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

  實(shí)習(xí)第二周的星期一,我們的帶隊(duì)老師來(lái)到我們的實(shí)習(xí)的學(xué)校,我頗感意外,但是一切都照章程繼續(xù)著,該干什么的干什么。只是聽(tīng)了黃老師的那段訓(xùn)話讓我的“迷失”了準(zhǔn)則!

  這次實(shí)習(xí)我擔(dān)任了實(shí)習(xí)辦公室的衛(wèi)生委員,自從辭去擔(dān)任了三年的宿委后,我就一直沒(méi)有去競(jìng)選過(guò)其它班干部,但是我對(duì)于班干部工作的熱誠(chéng)絲毫不減。

  下午,各班都忙著大掃除。實(shí)習(xí)老師則負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生搞衛(wèi)生,由于我是監(jiān)督咱們班的公共區(qū)衛(wèi)生,所以我決定先下樓去辦公室放一下聽(tīng)課本,然后去公共區(qū)。在辦公室我遇到了黃老師,老師向我反應(yīng)辦公室的垃圾問(wèn)題,當(dāng)時(shí)由于要去監(jiān)督咱們班的學(xué)生,而且還未到打掃的時(shí)間,我自己也不清楚今天那那兩位同學(xué)打掃衛(wèi)生,所以我才會(huì)問(wèn)今天是那兩位同學(xué)打掃衛(wèi)生……后面的.那些事我也不想提了,自己心里的想法我也不說(shuō)了。不然什么逃避、不敢擔(dān)當(dāng)這些高帽子我是戴不起的。但是聽(tīng)了黃老師后面的那幾句訓(xùn)話后,我個(gè)人的感觸頗深,下面我就此談一談。

  老師說(shuō)的那幾句話,我很清楚是在指責(zé)我,不是其他人。老師說(shuō)得很對(duì),在老師提出問(wèn)題時(shí),我就該幫助同學(xué)把垃圾清倒了。但是我沒(méi)有幫他們倒,并不代表我怕吃虧,怕多做一點(diǎn)事,也不代表我是那種自私、擺官架子的人!如果我怕吃虧怕多干活,我何必來(lái)當(dāng)這個(gè)衛(wèi)生委員。我是沒(méi)事找事,還是自趟渾水!在這里按照老師的邏輯推理,那老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有幫助解決是不是老師也是在擺官架子,不愿吃一點(diǎn)虧,不愿意幫助自己的學(xué)生清理垃圾呢?當(dāng)然這都是我自己的謬論。在老師眼里會(huì)成為說(shuō)詞!當(dāng)然每個(gè)人的想法、觀點(diǎn)都不不一樣,所以對(duì)人評(píng)價(jià)的準(zhǔn)則也各有千秋。

  但是從這我總結(jié)了一條道理,就是不要在某件事上,某位學(xué)生做的不夠完美,沒(méi)有按照你的處事的方法去做,請(qǐng)不要從這件事上否認(rèn)學(xué)生個(gè)人的品格有問(wèn)題!就算否認(rèn)請(qǐng)換一種方式提醒,不要當(dāng)著眾人的面進(jìn)行指責(zé)!給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階下……

教師最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

  當(dāng)我踏進(jìn)這所學(xué)校的大門(mén)時(shí),我知道我將在這里度過(guò)四個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活。在我開(kāi)始實(shí)習(xí)之前,我會(huì)想:實(shí)習(xí)生活是忙碌的還是悠閑的呢?實(shí)習(xí)生活是豐富多彩的還是無(wú)聊的呢?實(shí)習(xí)生活是充實(shí)的還是空虛的呢?在這所學(xué)校呆的一個(gè)多星期的時(shí)間告訴我:我的實(shí)習(xí)生活是充實(shí)的。

  雖然在大學(xué)里,我們是學(xué)生,但是在這個(gè)學(xué)校,我們就是老師,我們肩負(fù)著教書(shū)育人的責(zé)任。作為一位老師,我們需要備課和上課。為了上好每一堂課,充分備課是非常重要的。只有充分備課,我們才能從容地上課。我們會(huì)在周一到周五的工作日備課,我們還會(huì)在周六日跑到辦公室去認(rèn)真?zhèn)湔n。師者,傳道授業(yè)解惑也。在上課時(shí),我們不僅為學(xué)生講解教學(xué)內(nèi)容,還為學(xué)生解決問(wèn)題。除了備課和上課,我們每星期至少要聽(tīng)四堂課,并做好聽(tīng)評(píng)課記錄。通過(guò)聽(tīng)課,我們可以向其他老師學(xué)習(xí)如何講解教學(xué)內(nèi)容、如何拓展知識(shí)點(diǎn)、如何活躍課堂、使用什么教學(xué)方法等。每個(gè)星期,我們還需要寫(xiě)一篇教學(xué)反思和一個(gè)教育故事。教學(xué)反思是指教育教學(xué)實(shí)踐的再認(rèn)識(shí)、再反思,并以此來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。通過(guò)教學(xué)反思,我們會(huì)回想自己在教學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足,提出改進(jìn)措施。對(duì)于優(yōu)點(diǎn),我們會(huì)繼續(xù)保持。對(duì)于缺點(diǎn),我們會(huì)思考自己該怎樣改進(jìn),也會(huì)找指導(dǎo)老師或其他的老師詢問(wèn)他們對(duì)于我們?cè)诮虒W(xué)中的.不足的看法并讓他們提出一些建議或改進(jìn)措施。通過(guò)寫(xiě)教育故事,記錄我們與學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,既可以積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還可以成為未來(lái)的一份美好回憶。

  在空閑時(shí),我們也會(huì)自己做飯,并且利用周六日去超市買(mǎi)了必要的廚具,還買(mǎi)了想要吃的菜。等一切都準(zhǔn)備好后,我們就自己動(dòng)手做了屬于我們自己的第一頓飯。做好后,我們圍在一張小桌子周?chē),慢慢品嘗我們自己做的美食。雖然不是山珍海味,但在我們看來(lái)這頓飯卻是在這兒吃的最好吃、最有家的味道的一頓飯。

  這就是我們的實(shí)習(xí)生活,充實(shí)并且快樂(lè),充實(shí)的實(shí)習(xí)生活可以使我們學(xué)到更多。希望我們?cè)诔鋵?shí)的實(shí)習(xí)生活中得到鍛煉,不斷提高教學(xué)水平,成為一名合格的教師!

教師最新實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

  時(shí)間就這樣在指縫中一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了,還來(lái)不及反應(yīng),兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要告一段落了。在這兩個(gè)月的日子里,我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師角色的轉(zhuǎn)變。第一次來(lái)到xx中學(xué),第一次聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)好,第一次站上講臺(tái)的情景都好像是昨天才發(fā)生過(guò)一樣。與可親的學(xué)校、可敬的老師、可愛(ài)的學(xué)生都磨合的越來(lái)越有默契時(shí),卻到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。一切的不舍與收獲都將化作我們前進(jìn)路上的力量。

  xx中學(xué)的實(shí)習(xí)生活帶給了我們很多很多的收獲,讓我們對(duì)教師這一職業(yè)也有了更多的思考。

  實(shí)習(xí)之前,我們針對(duì)教師教學(xué)技能和基本素養(yǎng)學(xué)習(xí)了近一年的時(shí)間。學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、講授法等等這些詞匯構(gòu)成了我們的生活。在學(xué)校試講期間,有無(wú)數(shù)次站上講臺(tái),可任何一次都不及在xx的第一次。還記得我們第一次正式上課之前,頭幾天就在緊張,將課件一遍一遍的檢查翻看,一次一次在機(jī)房進(jìn)行試講。上課前十分鐘手心還在冒汗,心跳加速。但在學(xué)生進(jìn)來(lái)的時(shí)候,之前那些緊張的感覺(jué)都好像消失了。很幸運(yùn),我們大多數(shù)同學(xué)人生中的第一次課堂教學(xué)在一群可愛(ài)學(xué)生的配合下十分成功,這比我們?cè)趯W(xué)校聽(tīng)到的無(wú)數(shù)次夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)還要更加深刻。課后幾位指導(dǎo)老師對(duì)我們的教學(xué)進(jìn)行了評(píng)價(jià)與指導(dǎo),讓我們受益匪淺。雖然在后面的日子里,上課之前還會(huì)微微緊張,但對(duì)課堂的掌控與知識(shí)點(diǎn)的講授把握的越來(lái)越得心應(yīng)手,同時(shí)對(duì)我們今后從事教師工作,增添了更多的信心。我們享受與珍惜站在講臺(tái)上的每一分每一秒。

  最讓我們印象深刻的就是實(shí)習(xí)班主任工作了。班主任是一個(gè)十分特殊的角色,他既充當(dāng)了學(xué)生與各任課教師的紐帶,又架起了學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通的橋梁,同時(shí)他也是最了解學(xué)生,最辛苦的教師角色了。第一次進(jìn)入班級(jí)時(shí),對(duì)于學(xué)生的.管理還不是太熟練,管理學(xué)生也有點(diǎn)畏手畏腳。隨著時(shí)間的推移,我們喜歡上了這個(gè)角色,與學(xué)生之間的關(guān)系更加密切,我們收獲了學(xué)生的喜愛(ài),也收獲了作為教師與學(xué)生的相處之道。與學(xué)生進(jìn)行“對(duì)話”時(shí),要以親切、自然、耐心、不厭其煩的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,多給他們機(jī)會(huì)表達(dá),讓學(xué)生愿意在你面前敞開(kāi)心扉,并以此幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己,改變自己。哪怕學(xué)生對(duì)于你所說(shuō)的話只聽(tīng)進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn),我們也覺(jué)得所做一切都是值得的。

  兩個(gè)月時(shí)間雖短,但收獲頗豐。留在腦海里的一張張誠(chéng)摯而又有趣的面孔,還有那一間有60臺(tái)電腦的機(jī)房,以及上課時(shí)出現(xiàn)的種種場(chǎng)景和指導(dǎo)老師與我們交流、討論的畫(huà)面等等都會(huì)成為我們?nèi)松姓滟F而美好的回憶。感謝龍城所給予的一段最美青春時(shí)光!

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