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寒假小學(xué)名著讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的寒假小學(xué)名著讀后感,歡迎閱讀與收藏。
寒假小學(xué)名著讀后感1
前不久,我讀了英國作家丹尼爾·笛福寫的《魯賓遜漂流記》,我被魯濱遜那種頑強(qiáng)的精神打動了。
魯濱遜在一次航海中遭遇大風(fēng),船被掀翻。他的同伴們都葬身海底,只有他一個(gè)人幸免于難,漂流到一個(gè)荒無人煙的孤島上?梢韵胂,他一定會遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)啊!他用勇敢戰(zhàn)勝了恐懼,他用智慧想出了種種克服困難的辦法,解決了一個(gè)又一個(gè)生活中的難題,他用自己勤勞的雙手在荒島上建起了屬于自己的家園。魯濱遜在這個(gè)荒島上生活了二十八年,這是多么漫長,多么艱苦,多么難熬的二十八年。∵@簡直就是一個(gè)神話,一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話。
我對魯濱遜的崇拜之情與日俱增,因?yàn)槲腋械阶约荷砩险狈@種堅(jiān)強(qiáng)的'意志以及戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,我們在生活中也要勇敢面對。記得以前媽媽夜里加班,讓我一個(gè)人待在家里,非常害怕,竟然躲到被窩里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等媽媽下班。還有一次,我們出去爬山,結(jié)果到了半山腰我就坐在石階上不想起來了,還是爸爸把我的背包背在他自己的身上,然后扶著我一步一步地爬到山頂。最后,我坐纜車下山的。
人生的道路上有許許多多的困難、挫折等著我們,只有像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn),勇于創(chuàng)造的人才能闖過這些暗礁險(xiǎn)灘,迎接美好的明天。
寒假小學(xué)名著讀后感2
我讀過很多本童話故事書,可是讓我感到最精彩的一本書就是《小王子》,這本書寫了小王子在星際之旅中發(fā)生的許多故事。
下面就讓我們到小王子的世界去看一看:小王子,住在一個(gè)荒無人煙的星球上。那個(gè)星球只有三座火山和一朵玫瑰花,可見那個(gè)星,是多少,每天他都挖樹猴面包樹根,有一天,玫瑰花長出來了,從此他們成了好朋友,小王子為玫瑰花澆水捉蟲,時(shí)間飛快的流逝,小王子感到很無聊,就離開了自己的`家。
他來到第一個(gè)星球,這里有一位國王,喜歡指手畫腳,他是一個(gè)善良的人,只要小王子提出,國王都會答應(yīng),小王子對國王說要離開,因?yàn)樗堑谝粋(gè)拜訪的人,所以國王很不情愿的,小王子嘆了口氣離開了。
第三個(gè)星球,住著一個(gè)酒鬼,小王子問酒鬼很多問題,酒鬼說的小王子根本聽不懂,最后小王子默默的走了。
小王子,走過一個(gè)又一個(gè)星球,王子最后來到地球,他發(fā)現(xiàn)和他原本的玫瑰花一模一樣的還有很多,在小狐貍的引領(lǐng)下,他也懂得,建立馴養(yǎng)的,彼此需要的,只有那朵玫瑰花,它是獨(dú)一無二的。
小王子,雖然只是作者在短短時(shí)間內(nèi)一氣呵成的作品。卻有著深刻的創(chuàng)作背景和意蘊(yùn)。它不僅是一本童話書,更是哲理與思考的結(jié)晶。反省自己:我們也要學(xué)會珍愛我們心中那朵獨(dú)一無二的玫瑰花。
讀過這本書后,我更加堅(jiān)信我們都是追求幸福的孩子。
寒假小學(xué)名著讀后感3
《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公——魯濱遜很令人敬佩。
書中的故事大概是這樣的,主人公魯濱遜不屑守成,堅(jiān)持自己要去航海的夢想,三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活,選擇出海。但是在航海的過程中,遭遇了海難,一整船人中只有他一個(gè)人活了下來,他逃到了一個(gè)荒島上,開始時(shí)一無所有,但是他沒有悲觀,沒有放棄,而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事,種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島,在英格蘭過上了幸福的`生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力,他可以在如此惡劣的環(huán)境中活下來,還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢想,吃了很多的苦頭,可是我還是覺得他是自己的英雄。在無人荒島獨(dú)自生活23年(救了其他人后又生活了5年),他一直沒有放棄自己,一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的,我們在學(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈、追求理想,最終理想一定會實(shí)現(xiàn)!
寒假小學(xué)名著讀后感4
前不久,我讀了由英國作家笛福所著的《魯濱遜漂流記》。心中不停浮現(xiàn)主人公魯濱遜的艱辛生活。
小說描述了魯濱遜用勤勞的雙手和頑強(qiáng)不屈的精神同困難作斗爭,在荒島上頑強(qiáng)地生存的`事跡。想想我們自己,哪個(gè)不是家中的小皇帝、小公主,哪個(gè)不是溫室里精心培育的花朵,一直心安理得地接受,卻從未想象過去給予、去創(chuàng)造。魯濱遜在出海之前,雖然不是什么富家子弟,但也是爸媽寵愛的兒子。上島后,他雖然前幾天都處在絕望之中,但他很快便適應(yīng)了這種生活。
但如果換成是我們,想必早已被嚇得哭爹喊娘了吧!就算是幸存下來,不會那些生存技能的我們又能怎么辦?只有絕望吧。可魯濱遜沒有,面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn),他沒有絕望和妥協(xié),而是勇敢地面對現(xiàn)實(shí),就像文中的那句“我已學(xué)會多看看自己生活的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受,少想想自己缺乏的東西。這種態(tài)度使我的內(nèi)心感到由衷安慰。”多么樂觀向上的精神!在這種困境里,這種精神是多么難能可貴!
魯濱遜的經(jīng)歷告訴我們:面對挫折和挑戰(zhàn),不要輕言放棄;摔倒了,爬起來就好了。只有揚(yáng)起自信的笑容,心態(tài)樂觀,勇于拼搏,堅(jiān)持不懈,才會有成功人生。
寒假小學(xué)名著讀后感5
魯濱遜是一位航海商人,他這次出海遇到了風(fēng)暴,船上的人都死了,他扶著一個(gè)木板來到了一個(gè)荒島上,他上來后,然后他也不知怎么回去,就在島上先轉(zhuǎn)了一圈,找了一個(gè)地方,搭了一個(gè)小帳篷,然后他還在島上找到了椰子樹、葡萄藤,然后他每天吃椰子和葡萄,但是很快吃完了,然后他在島上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,找到了幾只山羊,然后他就他吃到了羊肉,喝到了羊奶,然后魯濱遜每天拿著槍,去放羊,然后羊吃草,羊吃了草就繁衍后代,他就有了成群的山羊。
然后他又在島上生活了幾年,然后看到一群野人在島上殺自己的同伴,然后一個(gè)人被殺了,另一個(gè)野人跑了出來,跑的方向就是魯濱遜的'住所,這個(gè)野人后面還有幾個(gè)野人在追趕,之后,魯濱遜趕緊跑到山坡上的帳篷里拿出槍,打死了追趕的幾個(gè)野人。后來,魯濱遜給這個(gè)野人起名叫“星期五”,魯濱遜教他使用工具、和他聊天、教他說話、教他放羊,最后,“星期五”成了魯濱遜的好助手。
最后,“星期五”讓魯濱遜看到了一艘輪船,他們就會到了英國。
寒假小學(xué)名著讀后感6
暑假我讀了不少書,其中最令我愛不釋手的一本書就是《魯賓遜漂流記》。這本書,令我感觸很深。
這本書講述的主人公是一個(gè)叫魯濱遜的人,他是一個(gè)喜歡自由自在的人,不愛被約束。他有個(gè)想法:去冒險(xiǎn),去漂流。于是他離開了自己的家鄉(xiāng),去外面與大自然展開了一場考驗(yàn)勇氣和智慧的搏斗。
書中最精彩的片段也是最驚險(xiǎn)的'片段。講述魯濱遜的船被大水沖垮了,他被沖到了一個(gè)荒島上,只好在這個(gè)島上住了下來。而且在這個(gè)島上一住就住了二十八年,在這二十八年里,生病了沒人照顧,餓了也沒人來做飯,有困難也沒人來幫……雖然島上生活艱苦,但魯濱遜為了生存與大自然展開了艱苦卓絕的斗爭:打獵、開荒種菜、養(yǎng)動物、造房子……而且他還在島上救了一個(gè)野人,并給他取了一個(gè)名字“星期五”。
他就是我心中的英雄——魯濱遜。一個(gè)追求自由自在生活,碰到困難,永不退縮,他的那種樂觀、勇氣、堅(jiān)韌不拔的毅力真值得我好好學(xué)習(xí)。我也要像魯賓遜一樣,在生活中無論遇到什么困難,都不害怕,要堅(jiān)決克服它。
寒假小學(xué)名著讀后感7
今天,我又讀了一遍《草房子》這本書,更加深一層地了解了這本書的內(nèi)容以及它所表達(dá)的意義。
《草房子》是圍繞男孩桑桑在小學(xué)六年中所遇到的一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事而展開的。其中,有不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅,有殘疾男孩面對尊嚴(yán)的執(zhí)著與堅(jiān)守,有垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,大人之間復(fù)雜的感情糾葛……這一切既清楚又朦朧地展現(xiàn)在了少年桑桑的眼前……第一遍閱讀時(shí),我只是看到了這個(gè)故事,卻沒有去體會故事當(dāng)中想表達(dá)的意義;等到第二遍,第三遍,我才開始體會到它真正想傳達(dá)給我的東西——懷念童年。懷念童年的人、事、景。
我最喜歡的.是《紙?jiān)隆愤@一章,有兩個(gè)原因,一是喜歡紙?jiān)拢敲鑼懯謨?yōu)美,細(xì)致。我覺得紙?jiān)率且粋(gè)有點(diǎn)可憐又幸運(yùn)的女孩,可憐的是在板倉小學(xué)時(shí)經(jīng)常有人欺負(fù)她;幸運(yùn)的是轉(zhuǎn)學(xué)到了油麻小學(xué)后,沒有人再欺負(fù)她,她的許多優(yōu)點(diǎn)就慢慢地展現(xiàn)出來了,如:字寫得好、不驕不躁、會背很多古詩詞、長的體面等等。
當(dāng)然,這里的很多句子也讓我喜歡。如“柳柳像一只小貓似的從被窩里爬了過來”“然而,大雪還在稠密生猛地下著”,這幾個(gè)句子運(yùn)用了比喻、擬人、夸張的手法,十分有畫面感,仿佛令人身臨其境。我很慶幸自己買了這本書,這本書讓我受益匪淺。
寒假小學(xué)名著讀后感8
我利用空閑時(shí)間閱讀了《斑羚飛度》一文,其中人類的殘忍,斑羚種群的團(tuán)結(jié),鐮刀頭羊的機(jī)智無私全都躍然紙上。在此,僅發(fā)表一下我的一己愚見。
傷心崖上,一群饑渴的獵人用貪婪兇狠的目光盯著懸崖邊上的一群斑羚,在獵人眼里它們是上等的山珍,而此時(shí)的斑羚們卻面臨著種群滅亡的危險(xiǎn)。獵人們用斑羚的生命來滿足他們貪婪的想法,可見人類是多麼的殘忍。
當(dāng)斑羚們陷入進(jìn)退維谷的絕境,機(jī)智勇敢的鐮刀頭羊我能為力的鳴叫了數(shù)聲。雨后一塵不染的'天空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹,有的斑羚被這別樣的彩虹所迷惑,向懸崖邊上走去。頭羊的一聲高吼,阻止了同伴的行為。隨著這聲吼叫,整個(gè)斑群分成老幼兩撥,老少成對飛躍懸崖,老的斑羚自愿的犧牲了自己,而將自己的身軀作為踏板將年輕的一代送往逃生的對岸。每一只年輕斑羚的成功飛渡,就意味著一只年老的斑羚摔得粉身碎骨。然而,沒有一只年老的斑羚為自己調(diào)換位置,它們心甘情愿的為年輕的下一代開通一條生存的道路。動物尚有如此的胸懷,部分人類卻是做不到的。他們更看重自己的利益而不顧大局。這一點(diǎn),我們?nèi)祟悜?yīng)該向斑羚學(xué)習(xí)。
然而,這群斑羚不是偶數(shù)而是奇數(shù),最后剩下那只成功指揮斑羚群飛渡的鐮刀頭羊,隨著槍的砰砰響聲,胸部冒出了好幾朵血花,搖晃著向懸崖邊走去。它用自己的智慧讓羊群得意生存,自己卻英勇的走向了死亡,它舍己為人的精神是值得敬佩的。
寒假小學(xué)名著讀后感9
寒假里,我讀了《綠山墻的安妮》這本書,它被文學(xué)巨匠馬克·吐溫稱之為“迄今看到的描寫兒童生活的最甜蜜的小說”,讀完這本書以后,我也有同感。
小說為我們講述了一個(gè)無比溫暖的故事:馬歇和瑪瑞拉兄妹倆想收養(yǎng)一個(gè)男孩,結(jié)果陰差陽錯(cuò)的收養(yǎng)了一個(gè)叫安妮的女孩。安妮滿頭紅發(fā),滿腦子都是浪漫的幻想,還有她那喋喋不休的嘴巴總是給自己惹來一連串的麻煩。但是憑借她的刻苦、純真、善良得到了領(lǐng)養(yǎng)人、老師、同學(xué)們的敬重和友誼。她還以第一名的成績被奎因?qū)W院錄取,本來以為她可以完成自己的夢想,可是馬歇去世,瑪瑞拉生病,作文她放棄了自己的夢想,最后,留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)老師。
安妮的知錯(cuò)能改、寬容大度的精神使我非常佩服!叭朔鞘ベt孰能無過!比瞬慌路稿e(cuò)誤,怕的`是知道是錯(cuò)的還不悔改,安妮讓我明白承認(rèn)錯(cuò)誤是一種誠實(shí)的態(tài)度。不要為了一點(diǎn)點(diǎn)小事生氣,要用足夠的氣量來原諒身邊的朋友,哪怕他犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這也是安妮教我的!鞍偕菩橄取碑(dāng)我們漸漸長大,羽翼漸豐的時(shí)候,一定不要忘記父母的恩情,長大了,一定要孝順?biāo)麄儯@也是我從安妮身上學(xué)到的。
我非常感謝安妮,她就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈。
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