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考試后的心得

時間:2023-04-18 12:34:51 心得體會 我要投稿

考試后的心得20篇

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那么好的心得體會是什么樣的呢?下面是小編收集整理的考試后的心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

考試后的心得20篇

  考試后的心得1

  光陰似箭,日月如梭。時光在飛逝,一眨眼半個學期的分分秒秒就快要離我們遠去,即將要迎接一學期一度的期中考試,期中考試——這是無法避免的,是對我們這半個學期的所學的知識的總結,也是老師對我們這半個學期的學習做一個點評。在這半個學期里,我在剛開學時很堅定的發(fā)誓說,上個學期成績不是很理想,這個學期一定要比上個學期更優(yōu)秀。

  學生期中考試前的準備工作是一個知識的準備,知識是需要不斷的充電才能完成的,知識是在一節(jié)課與一節(jié)課的接受中得到鞏固和充實的。

  沒有了這些積累,就沒有我們這個階段的收獲。我們把學習劃分為一個小階段,我們就會發(fā)現其實我們的'時間并不多,而且還不夠用,能夠讓你去大把揮霍的時間在我們迎接期中考試的時候基本上沒有了,偶爾能休息的也只是晚上,但是我們又要睡眠充足,不然第二天上課之時肯定是會打瞌睡的。我認為我們應該把自己的基本功打好。

  沒有平時的努力,和基本功的扎實要想取得好的成績,那基本上是一種空談,這是一個很淺顯的道理,無人不知,無人不曉。我們應該學做好一份期中考試前的復習計劃,合理安排好時間,讓各個科目都盡量復習完整,挑主要的,考試時會出的內容復習。

  另外,在考試前還應該要有一個良好的心態(tài),良好的心態(tài)決定了你是否能夠在考場發(fā)揮正常,我們沒有要求超常發(fā)揮,如果我們能按照平時老師要求發(fā)揮好,就一定能夠取得很好的成績。一個平和的心態(tài),決定了人的一生的發(fā)展,從小事入手,逐漸的培養(yǎng),逐漸的控制自己的情緒。在是事態(tài)面前不失控,學會正確的處理問題,逐步提高自己面對各種事情的能力。

  這樣才能有一個好的心態(tài)。還要少考慮考試成功后的鮮花和掌聲,過分關注于成功、勝利、榮譽、地位,沉醉于對勝利、成功的向往和喜悅,會分散對考試的關注,往往影響到正常水平的發(fā)揮。同時要在今后考試中克服“舌尖現象”。就是在平時的學習或考試中,一些很容易的題目,答案就在嘴邊盤旋,但就是寫不出來,這是在回憶信息過程中出現的暫時性的遺忘。

  同學們,讓我們?yōu)槠谥锌荚嚉g呼、加油吧!為我們在期中考試中取得優(yōu)異的成績努力吧!

  考試后的心得2

  人生如一把離弦的箭,眨眼間,就一去不復返。—題記

  時間過得很快很快,從來不停下腳步等待。命運掌握在我們的手中,有我們自己刻畫一個人一生的姿態(tài)。

  花兒總有凋謝的時候,人也如此,要珍惜年少時的時光。我并沒有常常珍惜生活中的點點滴滴,就如珍惜寶藏一樣,每一秒都是寶藏,而我卻浪費在娛樂上。許多人都沒有領略“寶藏”的真正含義。

  經歷了這次期中考試,我才知道時間是寶貴的,要珍惜時間。 這次數學,我沒有考好,心里有一種說不出的滋味,哎,我只考了72分。我開始自卑,好像天空沒有往常的湛藍,而是一片昏暗。我的心中希望的火苗已被撲滅,我對數學失去了希望。

  我好像離開這個競爭的世界,希望沒有煩惱,但是失敗總是避免不了的,這是大自然給我們的考驗呀!對呀,失敗是成功之母,終于有一天,我會走向成功之路的!

  此時,我懂了,我懂得要珍惜時間,把空余的時間用在學習上。六年級學習緊了,不能再像以前那樣。我又想起了我們學過的`一篇課文—《做一個最好的你》:“……但是成功一向都不容易,許多時候,

  你得咬緊牙關再堅持一下……”這篇課文,深深地銘記在我的心里。只要我們努力奮斗,就能獲得成功的。

  “人之初,性本善!边@句話告訴我們每個人生下來都是善良的,就跟我們的學習一樣,成績掌控在我們手中,命運由我們改變。

  現在,烏云從我的心上飄過,雨過天晴,陽光普照大地,彩虹掛在天邊。自卑消失了,自信蕩漾在我的心頭。

  加油!下次努力!

  考試后的心得3

  時光飛逝、在拔萃已經度過了將近半年時間。這半年來,我學習到了許多。交到了很多朋友,懂得了愛,有了一個大家庭。

  期末考試結束了,大家都紛紛離開教室,離開學校。突然感覺到一絲凄涼。在開學回到教室時,就已經物是人非了吧。大家都怕離開一班,也不舍得離開一班。但是,現實是殘酷的。適者生存這個道理擺在我們面前。

  這次考試,我沒有考好。而且化學沒有及格,雖然說這次化學題難,但是出現不及格還是不應該的。假期我會好好補習化學?赡芪蚁聦W期會到二班。盡管心里有再多的不愿意…╮(╯▽╰)╭、現實就是這樣。如果我到了二班,我會付出更多、加倍努力。因為我想回到一班,我愛一班這個大家庭,我不愿離開……

  考試后的`心得4

  首先,要嚴重反省自己在考試過程中做的不對的地方:英語寫作時看資料,教育學和語言學簡史考試時看小抄。分析一下這3門考試作弊的心理:英語寫作,因為是隨堂考,沒怎樣重視,并且考試之前就猜到老師會出那本資料上的題,雖說考試之前看了,但由于篇幅太多,沒記住,或者說,我當時是打定作弊的想法的;教育學,考試之前沒打算帶小抄,老師讓我們把書本資料交上去時,我鬼使神差地把寫著重點的那個本子放在座位下面,出于一種太想考高分的心理而對自己不自信;語言學簡史,因為課程難度和準備不充分,再加上受到身邊同學的影響,動了歪心思。

  考試時作弊的心理真的不好受,一方面,你得防著老師看到你,因而時時抬頭看老師,另一方面,在高分的驅使下,控制不住自己想看小抄。我還清楚地記得教育學考試時看小抄的心理,一會兒忐忑不安地尋找我需要的答案,一會兒抬頭看看老師,假裝自己沒做小動作,當時心跳加速,內心好似波浪翻滾,還在想著如果教育學老師明白我作弊會怎樣看我,同學們看到我作弊又會怎樣看我,因為,在老師眼里,我是做第一排的好學生,在同學眼里,我是學委,連我都作弊了,那她們更有理由作弊了?傊,不管是外在的動作表現,還是內心的心理活動,都相當地不好受,實在是一種很殘忍的折磨。在這種極端矛盾沖突的心理狀態(tài)下,怎樣還能認真做題呢?

  其次,考試安排過程中出現的問題:計劃性不強。應對這場持續(xù)兩周的考試,盡管我從12月初就擬定了初步的備考安排,但是,計劃趕不上變化,我的計劃也沒有及時地跟著改變,我?guī)缀跏悄_踩西瓜皮――滑到哪兒算哪:要考現代文學史了,于是那兩天就只看這一門,完了再看寫作學。就這樣,考完一門看下一門,而兩門考試之間的間隔最多是一天,最少是20分鐘(邏輯學和文概),試問:一天的時間能復習到哪些東西?就算是突擊記憶,那你能保證到考試時全都記得嗎?至少我不能,(這個問題下面說)盡管我在每一個時間段都有專門的復習科目,我心里清楚先看什么再看什么,但是這種安排也只是一種大概的了解,全憑我腦子里的感覺,我沒有把具體的計劃寫下來。

  再次,就是自身的潛力問題了。這一點也跟第二點息息相關,因為備考沒有計劃,背書的時間太緊,而導致考試時部分知識點遺忘。寫作學、馬原、教育學、語言學簡史就是最好的例子,比如說,馬原一道簡答題,就應是3個要點,我只寫了兩個,那一個死活記不起來了。可能自己在考試之前背書背的比較熟,但是沒有及時(有限的時間也不允許)地鞏固,加深記憶,而導致考試時出現記憶空白。由于一個知識點想不出來而緊張,想到因此而丟分,因此愈發(fā)緊張,愈想不出來,如此惡性循環(huán),丟了很多分。這一點充分暴露出自己的應考心理潛力之差。

  經驗與教訓:

  一、要有詳盡的計劃安排,決不能含含糊糊,似是而非,模棱兩可,腳踩西瓜皮――滑到哪兒算哪。至少要在考試前一個月就做好安排,根據上課的時間再來做出調整,不管怎樣樣,必須要有計劃,要做到心中有數,胸有成竹。

  二、要不折不扣地執(zhí)行計劃。其實也不是完全沒有計劃,只是在執(zhí)行上偷了懶,寫完計劃之后就把它扔在一邊了,也沒有再去翻開來看,導致指導思想與實際行動脫節(jié)。

  三、不能脫離教材。復習的時候以為只要把老師的'重點挑出來背就能夠應對考試了完全是一種大錯特錯的想法,名詞解釋、簡答、論述這種需要些很多文字的題目或許還能夠這么做,但是對于填空、選取就完全不適用了,因為它是客觀題,答案是死的,你根本不明白老師會出到哪一個細小的知識點,主觀題好歹能夠寫出一兩句話來吧。千萬不能忽略這種分值小的題,正是這種分值小的死題做不出來才會嚴重影響考試情緒:一來,填空選取放在試卷前面,拿到試卷之后做不出來會影響后面的主觀題,就應很少有人會拿到試卷之后從后面往前面做吧;二來,當你做完后面的題,看著前面還有大版的空白,你會不著急嗎?)

  四、要合作學習。子曰:獨學而無友,則孤陋寡聞。一個人準備考試,難免會有思考不周或者不能理解的地方,這個時候有一個學習伙伴是最好的了,一方面,兩個人思考問題會全面一些,另一方面,在背書的時候能夠相互考對方,這樣就記得牢一些,不會出現我那種“記憶空白”的狀況。

  考試后的心得5

  時光流逝,歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期中考試卻在同學們的期盼聲中趕來了,我將迎來我第一次正規(guī)的期中考試。

  考試的時間很短,仿佛在夢境之中一般,考試過后我還在每天晚上做著噩夢。天哪,這太可怕了,這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數學考砸的消息后我反而平靜多了,怎么這么奇怪呢?不過管他呢,心里的一塊石頭終于落地了。噩夢也終于離我遠去。

  是的,考試過去了,如夢幻般的過去了。那鮮紅的xx仿佛在告訴我還要努力,那所有一切的對于考試的幻想全部在成績單發(fā)下的那一刻,成為泡影,數學考得極差。我后悔啊,我嘆息但是這又有什麼用呢?

  人生從無后悔藥可買,既然失敗了,就要學會去承受,只著眼于過去又有什麼用呢?只會忽視現在,當現在變成過去,所有的明天都變?yōu)楝F在,當下一次的考驗到來之時,你只會悲哀的發(fā)現你仍留在過去,不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗時,你會發(fā)現你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

  “成功之花,人們驚異后現時的明艷,卻步知道當初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨.”愛因斯坦的這句話使我深受啟發(fā).成功,這時一個多么令人向往的字眼,可是成功的秘訣到底在那里呢?愛因斯坦對成功的'秘訣做了科學的概括:W=X+Y+Z,成功等于辛苦勞動、正確方法加上少說空話的和。

  正如某位名人曾說過:人活著就要珍惜眼前,過去便讓他過去吧,今天的努力都等于在為你的明天鋪路,等你過完一個又一個今天,當昨天變?yōu)檫b遠的歷史時,你終會發(fā)現你的一生都是充實的。

  而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩仙。同學們,我們一定要相信只要功夫深,鐵杵也能磨成繡花針。讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!

  鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。這句話充分的說明了在學習上,只有鍥而不舍地學習,才能達到金石可鏤的地步。同學們,讓我們發(fā)揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧!

  考試后的心得6

  窗外的天是灰蒙蒙的,我的心是沉沉的。坐在寫字臺前,我沒有絲毫復習英語的興趣,腦海里又浮現了放學前發(fā)試卷的情景。

  蔡老師拿著一疊厚厚的試卷走了進來,我們明白,那是期末試卷。許宣超5蔡老師開始報成績了。我的.心怦怦跳個不停,滿懷期盼張錦豪91。5,多少?97。5吧?老師是不是看錯了?我怎樣會考這么差呢?怎樣會?怎樣會!

  還不是你平常粗心大意,不好好學習,沒有養(yǎng)成檢查的習慣。一個聲音從我心底傳來。是啊,能怪誰呢?當然是我自我平常不好好學習,做事很粗心大意,馬馬虎虎,做試卷不來不去檢查,此刻哪里去買后悔藥呢?

  怎樣辦,怎樣辦呢?我以后必須要好好做每一張試卷,不求快,但求好,細節(jié)決定成敗。我要從寒假開始,好好做課外作業(yè),努力爭取100分。

  想到那里,再看看窗外,我仿佛覺得天一下子明亮起來了。

  考試后的心得7

  這里 今天,我準時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。 于丹老師主要講了三個主題:一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教

  育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩:二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。

  她在第一個主題中講到這樣一個故事:從前,有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學了,每天都有好玩的玩具,可我沒有”。大樹說:“你把我結的果子摘了去賣,你就有玩具了!币院螅⒆又挥星锾觳艜䜩泶髽湎。過了幾年,小孩成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,都有家了,可我沒有!贝髽湔f:“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年,青年成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,可我沒有!贝髽湔f:“你可以把我的'樹干砍了做獨木舟!彼血毮局弁七M海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁問他:“我已經是一個沒有用的樹樁了,你也不會理我了吧?”孩子說:“不,我會一直陪你曬太陽,這是我的心愿,一生的心愿!

  這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本,我們要懂得感恩,要勇敢承擔愛與責任。

  要想成就別樣的人生,就要點亮自信的明燈,對自身的力量懷抱堅定的信念。

  看完講座,我對我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!

  考試后的心得8

  第10周的星期四到星期六,我們進行了高中階段的第一次期中考試,這次考試我感覺到我數學考得不是很好。因此,我要通過這次總結,使自己更上一層樓。

  在前半個學期,我有對自己嚴格要求——按時完成作業(yè)、課后有不懂的問老師、上課認真做筆記等等。但是為什么我會考得不理想呢?我覺得有以下幾點:

  1、沒有認真對重點題型進行歸納總結,只是一直在做題,做錯的題沒有再深入探究。于是我決定在以后的學習生活中,要建立一個錯題本,當自己做錯題目時,將其寫進錯題本中,并進行分類總結。

  2、沒有獨立完成晚修,有時自己想不明白是會和幾個同學一起討論一道題,是晚修時的效率大大下降。以后晚自修時要減少討論的時間,增加自主學習的時間。

  3、不重視基礎,只對重點、難點進行探究和學習。使自身的基礎知識不牢固。沒有掌握好基礎,于是考試便考差了。在以后的學習生活中,要進行基礎的訓練。

  4、沒有勞逸結合,平時學習的時間長了一些,使自己太累、壓力太大。無法調整好心態(tài),做題時害怕、慌張、失措。所以我要在平時放正好心態(tài),不要太緊張,也不要太放松。

  過去不等于未來;沒有失敗,只有暫時停止成功,懷著這樣的心態(tài),再加上膽大如虎,心細如麻,使自己愈戰(zhàn)愈強,愈戰(zhàn)愈勇!

  自己的目標而奮斗!好的成績是靠良好的學習方法。許多教育專家認為,將來的“文盲”,不再是目不識丁的人,而是一些沒有學會如何獲取知識,不會自己鉆研問題,沒有預見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識,更重要的`是必須學會如何學習。

  經常對自己的學習進行反思總結,是非常好的學習習慣,希望同學們都養(yǎng)成這種習慣,這種習慣一旦養(yǎng)成,你會獲益良多。

  不管怎么樣,這次考試已經結束了,成績的好壞也已經成了定局。但它只能代表過去,不能對自己的未來做判決。這次考試給了我很大的啟發(fā),也讓自己看到了自己的缺點與不足,有了這次的考試經驗,今后我一定注意改正自己在學習中的缺點,彌補自己的不足,爭取再創(chuàng)一個更好的成績!

  考試后的心得9

  此次考試總體來說可以用鉤哥(我們的語文老師)評價我們作文的三個詞來形容“聞者傷心,見者流淚,慘不忍睹!”試卷發(fā)下來的那一剎那間,我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的'數字令我目瞪口呆。上帝啊,我的語文成績有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的,可不知道是不是絕后的。

  所謂種瓜得瓜,種豆得豆。我這是自食其。哎,早知今日,何必當初啊?古人云:“風蕭蕭兮,易水寒。”今我嘆:“考試結束兮,我玩完!”亡羊補牢,無濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛,是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力,沒有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種。種惡習是釀成失敗的主要原料

  。當然,古往今來,凡成大事,離不開天時、地利、人和三者融匯。幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高,就能跌多深,我算體會到了。

  考試后的心得10

  世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛。生活在繁華都市中,無數的美好等待我們探索。無數的磨難等待我們經歷。直面人生,笑對磨難,升起心中的太陽,讓生命綻放奇葩!

  升起心中的太陽,需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我,當你跌落人生低谷時,沒關系,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我,當你內心充滿陰霾時,無所謂,“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”。李白告訴我,當你滿心惆悵時,笑一笑,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!。漫漫人生路上,總有一束曙光照耀著你,如風如雨,讓你升起心中的太陽,感悟自己可敬的.生命。

  升起心中的太陽,需要帶著微笑揚帆起航。汨羅江邊,屈原仰天長笑曰:“世人皆濁而我獨清,舉世皆醉而我獨醒”后沉入江底,帶走了塵世的哀怨,將自己心中的太陽留在了人間。延安腳下,毛爺爺浩然長嘆曰:“獨立寒秋,橘子洲頭,看萬山紅遍,層林盡染”。毛爺爺心中的太陽是億萬人民。當新中國成立時,他笑了,因為自己心中的太陽升起來了。任何人的成功都不是一帆風順的,升起自己心中的太陽,帶著微笑出發(fā),成功的曙光將會環(huán)繞在你身邊。

  升起心中的太陽,我們會發(fā)現每個人心中的太陽都是不同的。小至一個鼓勵、一次表揚、一個握手、一個微笑,大到一次成功、一次獲獎,抑或是終生的幸福。所以,找尋適合自己的那輪太陽,讓充滿生機的陽光播種在心間。

  涓涓細流因為心存陽光,才得以匯成江海;寥寥樹叢因為心存感激陽光,才得以棵棵成林;點點基石因為心存陽光,才得以座座成山。

  升起心中的太陽,使前途光明無限;升起心中的太陽,使沿路生機盎然;升起心中的太陽,使生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。

  考試后的心得11

  考前,我早早的就來到了小升初考試的考場適應環(huán)境。

  我因為沒有精心查找資料復習,所以心里是十五個吊桶打水——七上八下。綻放的花兒、嫩綠的小草、挺拔的大樹,這些美麗的>景色在我看來似乎都是用美偽裝的夢魘繞在我的.心頭。

  “叮鈴鈴——”隨著考試鈴聲的響起,我快速拿出考試用具,準備考試。監(jiān)考老師走了進來,我仔細打量了她:身材又高又苗條,眼神里充滿了期待,臉上帶著甜美的笑容。她快速發(fā)完了數學考試卷。答題時間開始了,起初教室里的喧鬧一掃而光,只剩下同學們奮筆疾書的“唰唰”聲。卷子比較簡單,我很快就寫完了應用題,于是便飄飄然起來。就在這時,一個“攔路虎”出現在了我的眼前——思考題。我急得像熱鍋上的螞蟻,都快把嘴里的筆蓋咬碎了,可還是沒有算出來。我又看了看同學,他們可都在埋頭苦寫呢!就在我無可奈何之際,我突然想起數學老師平日里說過:畫圖是解決問題的捷徑!我恍然大悟,在草稿紙不停地畫著。終于,難題被解決了,我露出了勝利的笑容。

  老師也正好準備收卷了,我自信滿滿地交了卷。我打量了其他“依依不舍”的交卷的同學,思考題沒寫出來,臉都成苦瓜臉了!我“撲哧”一聲笑了。他們見我非常自信,便和我對起答案來。突然,一道操作題答案不符,我剛剛自信的臉一下子變得愁眉苦臉。旁邊的女同學回憶了一下,證實了我的觀點,我臉上瞬間洋溢出燦爛的笑容。

  考試既恐怖又好玩。既刺激又能驗證水平,我喜歡考試!

  考試后的心得12

  時間過得真快,四年級期中考試一眨眼就結束了。這意味著四年級半學期已經結束了。我這次考試的成績是:語文95分、數學98分、英語96分,遠遠低于我的目標:語文

  99、數學100、英語100的好成績。這次考試我英語主要錯誤就出在基礎的.知識沒有掌握好,到了四年級就忘記了;數學就出在沒有認真審題和沒有反復思考;語文就出在閱讀理解沒有認真讀懂全文,真正理解其中的資料。

  透過這次考試,我意識到了自身的不足。英語要掌握好基礎知識,要多寫、多讀、多背;數學要掌握多種解題方式,靈活運用,融會貫通,才能取的好成績,語文要加強閱讀理解的訓練。

  我以后要認真審題,靈活運用所學到的知識。英語要經常朗讀,復習學過的資料,掌握好基礎知識,溫故知新。語文要多讀課外書。爭取在期末考試到達自我的目標。

  

  考試后的心得13

  一個月快要過去了,回想起期末考試,我的心里倒平靜了許多。

  或許是我在學習上不太認真,綜合科考得一塌糊涂。我是個很樂觀的人,知道從哪里跌倒就從哪兒爬起來,不會因此而氣餒。我雖然不知道下次考試又將是什么樣子,但我相信無論成或敗,對我都是最好的結局,人總在鍛煉中成長,考得不好,證明了我在學習上的不足,便于改正。我想;一個人在挫折中磨練久了,也會變得堅強起來,只要勇敢面對困難,問題自然迎刃而解。雖然我不知道下一個挫折將會對我的心靈造成多大打擊,但我知道,只要我還在學習的道路上,我就不會退縮。上天給了我許多機會學會完美,我又何樂而不為呢??

  歲月夾著物質轟轟烈烈向后跑,時間帶著生命冰清玉潔地向前奔。它在我的生命里總會留下這樣那樣的痕跡,但我知道,生命不會因為歲月的挫折而褪色!

  拿到日語能力考試級成績,打開一看分數詞匯100,聽力70,語法和閱讀180,總分350。這次考的還真不錯,比我想的要好很多。而且還能夠拿到獎學金,我并不在意金額的多少,因為這是一種榮譽,對自己學習的一種肯定。能取得這樣的成績,首先當然要感謝新世界的胡建芬和張曉玲二位老師對我在學習上給予的幫助,另外也要感謝稻本麗香老師在新世界網站上每次對我提出的問題給予及時詳細的解答。

  我學日語,可以說是興趣,是為了更好的看日劇和去日本游玩。學了之后,我才明白學習日語并不如想象中的輕松和容易,貴在堅持。我就稍微談一下本人對這次考試的一點心得和體會。

  詞匯部分:

  就是背單詞,記讀音,寫法和意思。這是非?菰锖头ξ兜'事情。我建議大家不要拿字典或詞匯手冊按順序背誦,這樣很容易背來背去是前面幾段的單詞。最好是按課本上每篇課文的詞匯表背誦,另外再結合詞匯手冊和字典上該單詞的例句來記比較容易理解。我推薦華東理工大學出版社出的《日本語能力測試3、4級詞匯手冊》,尤其對于該手冊上重點標注的單詞,更要認真背誦。另外,建議把1991年到現在的歷年考題詞匯部分都做一邊,會發(fā)現有些單詞重復再考。

  聽力

  講到聽力也是我最薄弱的部分,也是大部分學日語者認為最難的部分。總之還是要多聽,日劇,動畫,新聞,廣播,只要可以聽的就聽,不管是否能夠聽懂,只有耳朵聽得多,才會有語感,在考試的時候才能迅速反應過來。在考試時,如果遇到聽不明白時,就跳過,聽后面的句子,或許聽到后面會明白前面講的。我建議多聽歷年考題,比較有針對性,容易適應考試速度。

  語法

  我復習時候用的是張曉玲老師發(fā)給我們她整理的三級語法資料,覺得那個資料歸納的很全,語法的講很詳細。記熟的話,基本是沒有什么大的問題。另外,請多做習題,會有幫助。建議把1991年到現在的歷年考題語法都做一邊,有不懂的就問,至到弄明白。然后,在考前一定要把做錯的題目多看幾邊,以便糾正先前錯誤的記憶。這點很重要。

  閱讀

  沒有可以多講的,多看一點文章,多看多讀,自然就能提高閱讀速度和正確率。

  以上這些是我的一些考試心得,希望對大家能有所幫助。我也希望今年12月份也能順利通過二級的考試,大家一起努力吧。

  此次考試總體來說可以用個詞來形容“聞者傷心!”當我看到成績的那一剎那間,我屏住了呼吸。上帝啊,我的數學成績有了歷史性的“突破”!73.65分。這個成績是空前的,可不知道是不是絕后的。

  所謂種瓜得瓜,種豆得豆。哎,早知今日,何必當初?古人云:“風蕭蕭兮,易水寒!苯裎覈@:“考試結束兮,我玩完!”亡羊補牢,無濟于事啊。想不到自認優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛,是多方面的。其一也是參加了教師學習一周,新課沒完就要考試了沒時間復習;當然也是自己不知道努力,沒有持之以恒的刻苦精神。這種種情況是釀成失敗的主要原料。當然,古往今來,凡成大事,離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高,就能跌多深,我算體會到了。

  拿起試卷一看,觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀,扎的我快要窒息了。該對的沒對,該會的不會。啊,吾命休矣!

  小小的考試透露出我內心的那一份自滿,那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小,多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧,為我敲響了警鐘,也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么,失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么,它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知,只能憑著自己的那一份付出,去期待豐碩的收獲!

  考試后的心得14

  淚花,晶瑩的淚花,你盡情的流吧!一個分數,一份悲傷油然而生。72.5,令我意想不到的數字。成績,好差,好差

  為什么?為什么我的成績會如此差?是平時的基本工不夠扎實么?是做作業(yè)馬馬乎乎,上課開小差么?我想,這幾者都有吧!

  作業(yè)做完了嗎?今天在學校表現怎么樣?每次聽到媽媽的嘮叨,我不禁會變得懶洋洋的,什么心思都沒有。只想玩兒、睡、看電視懶,一個字,就能明顯襯托出我平時的.態(tài)度,這次的暴風雨就能親自體現出了這一點。

  單元測驗,只是一次單元測驗!如此差的成績,如此簡單的試題72.5,我真的沒想到。上課馬馬乎乎,老師講到這兒,我想到那兒,根本沒有跟著老師的思維走,人變笨了,變懶了,眼神變淡了,成績下降了不正是我馬虎的充分見證么?這一切是為什么?是我對自己有所放松。玩兒的時間多了,學習的時間少了

  上課開小差,老師在講臺上講,我在座位上議,多不尊敬老師的行為啊!光罰掃一星期地不說,還把知識同話一塊說了出去。正如:說出去的話,潑出去的水。知識也一樣,要靠自己學習,不能再象話一樣潑出去了。到頭來,我什么也沒有學到?荚嚂r,傻了,這道題怎么做?那道題是怎么會事?

  我的缺點正如:滔滔江水,連綿不決絕,三天三夜也說不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場考試測驗!雖然老師夸我作文水平提高了,同時也批評了我的基礎水平下降了?偟恼f來,就是因為我馬虎,上課開小差,才釀成了今天的苦果。在以后的日子里,我不光要專心學習,更要把基礎知識打牢了,好為以后的摩天大樓打好基礎。

  72.5,看到這個數字,我真想哭!

  考試后的心得15

  “期末考快到了,快去復習!”“又是媽媽在叫我復習呢!”“哦!只好去了!

  又過了一天,“今天就是期末考了”這時媽媽像個火箭一樣跑進我的房間,接著便給我一張紙上寫著“認真、細心,祝xx考出好成績”再放入我的文具盒里,過了20分鐘我背著輕輕的書包去上學了。

  來到教室放下書包,我拿出書復習,沒過多久激動的鈴聲就響起來了!伴_始了”一個高大的老師走進教室,“這次你們要安靜的做題。”“好”哪個小組做的好,我就先給那個小組。老師發(fā)完試卷考試就開始了。在考試時我緊張的'不得了,連筆都要拿不住了,可我還是“戰(zhàn)勝自己”繼續(xù)寫著,可寫到第二題我就非常粗心,連題都沒看清楚,“五洲四海的洲的三點水沒寫,”“恍然大悟”寫成“龐然大悟”了,下面的成語是在上面填好的詞里找的,可我確自己想的,還有閱讀題,在做題要求是要在文中找近義詞,而我只寫了自己想的詞。

  這次語文我只考了xx分,下次我一定要認真看,看著這個分數我臉都要紅了?荚嚽皨寢、老師都說要細心、認真,我還訂了一個xx分的目標,現在連xx分都沒達到。下次我可要真正努力去做好,考出好的成績。

  考試后的心得16

  高二上學期的期末考試結束了,對于取得的成績,我是不太滿意的,雖然成績沒有下降,但是也沒有上升,對于這個我期待的結果,很是失望。考試之前有多么自信,那么現在我就有多么的失望沮喪。高二了,我的成績還是不上不下的,這樣怎么可好?

  進入高中以來,我的成績一直就不溫不火的,雖然我已經很努力了,但是我的成績總是沒有很好的提高,就算成績最高得時候,也只是進入了中上等的成績,但那顯然不滿足我的期盼。原以為自己這次期末考試準備了那么就,我的成績可以超出自己的.預期,可是結果到頭來,成績還是那樣,也只是沒有降低而已。心中真不是滋味啊,一直向往優(yōu)異成績的我,次次的考試都沒有達到自己期望的那樣,難免會失落。

  我看著試卷上那明晃晃的紅數字,真的是思考了很久,再認真的翻看試卷后,然后我就發(fā)現了很多問題,再加上跟同學討論后,我發(fā)現自己用功沒有到實處,學習方法也不對,考試時也出現了很多問題,這就難怪自己成績一直上不去了。雖然我平時學習很用功,可是回首的時候,我卻發(fā)現自己是窮用功,都沒有真正的落到實處,大部分時間我是沒有認真去學習的,只是在某些時刻我才那么努力,自然積累的就不是很多了。學習方法是有問題的,跟成績好的同學一對比,我的學習方法真的是太不好了,對于需要去理解的知識點,我都是去死記硬背的,而且我還不時常的讀一讀,死記硬背下來的知識是最容易忘記的,畢竟是沒有理解的,所以用錯方法學習了。再就是我考試的時候總是在看時間,總是想著做快點,所以很多題目都還沒有看清楚就下筆了,因而最后答案是不對的,那怎么可能得高分呢?

  認真的對自己這次考試反思后,我才知道自己身上有那么多的問題。那么發(fā)現這次的問題后,我只能認命了,只能爭取下一下的考試把這些問題都解決了,把成績逐漸提高了。這次雖然失望,但是也是怪自己,對于考試還是放松了,所以本次期末成績依舊是原樣。不過反思過來后,我也就知道下次要怎么去努力了,不會白費自己的辛苦學習了,會在下次考試中扳回一城的。

  考試后的心得17

  這次的考試,我的成績并不是那么好,也沒有考出自己所期待的水平,最重要的一個原因是因為我的知識都不夠充實,所以我在考試的時候,也因為沒有做好準備,也會有點緊張,自己的心態(tài)也是造成我考試成績差強人意的最為重要的因素,其次就是我的知識的扎實,自己一直都沒有意識到時間上的問題,總覺得時間很多,所以在學習的過程當中也相對于沒有那么的刻苦和努力,反之更加的松懈了,所以才會導致在考試的時候,自己很多的題目都不會做,感覺有點力不從心,所以我也會出現自己在做題的過程中,總覺得這個題目似曾相識都是自己就是解答不出來的感覺,還有就是自己的學習態(tài)度也需要去著重的改變,不管是做什么,態(tài)度都是非常重要的東西,所以很多的時候,態(tài)度決定了一切,只有當我們有一個好的態(tài)度,端正自己的態(tài)度去完成自己的學習,我們才會有更好的未來,才能更加事半功倍的完成自己的學習,所以我也需要在以后的學習當中,盡力的去改正自己所存在的問題,只有自己足夠的優(yōu)秀,足夠的努力,自己的成績才會變得更好。

  考試過后,在以后的日子里我也會努力的做好自己,盡力的去完成自己的學習,珍惜自己的時間,在所剩不多的時間里,提高自己的緊迫感,端正自己的態(tài)度,調整好自己的心態(tài),將自己所有的精力和心思都放在學習上,不要去考慮其他的問題,現在自己最重要的就是學習,在完成學習的同時也要注重自己的學習方式,找到一個好的適合自己的.學習方式也是自己學習當中重要的步驟。

  在往后的日子里,時刻的把握自己的時間,好好的學習,我也相信自己的成績會有所提升,自己也會收獲到自己所期待的東西,也要相信自己,足夠的自信和足夠的努力也是我們成功的關鍵因素。我會更加的努力加油的為自己的未來去奮斗的。

  考試后的心得18

  期末考試已經結束了,七科的成績已經出來了五科。數學是xxx分,英語xx分,但不可置否,此次的難度并不高,能考到好成績,除了能力外,還是需要細心。政治與歷史都xx了,地理與生物應該也是能xx的,畢竟此次統考難度不大。然而語文呢,xx分,只差這x就能x了。分析考卷之后,我真是懊悔不已。特別是作文啊,寫得只差x格就滿了,這樣怎么可能高分呢?

  步入初中之后,語文成績一直不是很理想,自己也知道應該要加加油,但卻始終不知道該從何處下手,應該在哪些方面加強。此次考試課內內容并沒有扣多少分,主要都在作文失分,因此,我認為自己還應該多讀一些課外書,多看一些好文美文,并且抓住此次暑假的機會繼續(xù)努力,因為初二年已經在向我招手了,初二的難度會比現在多很多,時間也不會像現在這樣多。

  這次考試總體上來說還是可以接受的,但是如果沾沾自喜那么肯定又要退步了。當自己在休息時,別人可能還是在奮斗著,所以自己也應該要努力。

  然后就是細心,可以說這次考試是“細節(jié)決定成敗”。不少平時成績優(yōu)秀的同學也因馬虎而落后。這次考試中,我為自己感到驕傲的就是自己始終用正確的態(tài)度對待考試,沒有錯誤的.估計它,也沒有應為簡單而疏忽大意。在以后的學習生活中,我還需要認認真真,踏踏實實地一步一個腳印的走下去。

  考試后的心得19

  到學期末了,期末考試也結束了,對于這次的考試,成績也出來了,但是看著整個成績,我是不太滿意的。當我以為有進步的時候,才發(fā)現其實退步了。成績比之前低是肯定的,但是嚴重的是我發(fā)現這次的試卷其實挺簡單的,但是我卻沒有考上好的成績,這說明我這次考試發(fā)揮有多么失常,也是讓我明白了自己本學期來的學習是不好的。

  考完試,看到成績后,仔細的檢查了所有的試卷,我發(fā)現自己有很多地方都是可以拿到分的,但是我沒有得到,很多原因都是因為自己沒有認真做題,所以看錯題、漏題的情況都有,因而丟失了很多的`分數。內心真的很不甘心,比自己之前期待的差太多了,未免就接受不了。期末是對整個學期的學習的一個考核,雖然它并不能決定我最終的成績,但是它也是反映我一個學期來的總體學習情況和平時的學習情況,從這就能看出我平時多么不認真,所以在考試的時候那樣的粗心。

  這次考試最大的問題就是在考的過程中,自己特別的不仔細,才會把一些細節(jié)漏掉了,沒有把題目做完,沒有寫全試卷。還有就是一個平時的積累是不夠的,古詩詞的題目我沒有拿到一半的分數,因為很多我都沒有印象,這就是我沒有把書中的古詩都背下來的原因,再有就是寫作文的部分,寫到一半就卡殼了,沒能續(xù)接下去,因而浪費了一些時間去思考,寫著寫著就不知道要怎么寫,這種情況一看就是我沒有去積累到足夠的知識素材,所以才沒辦法寫好作文。雖然把字湊夠了,但是文章的質量是不行的。平時我的作文還能得個中等,這次只拿到了合格,還差點連累語文成績不及格。

  經過對自己的反思后,我也是知道自己身上有哪些缺點了,這次考試雖然考的不好,不過也是給自己一個教訓了,也算是有一點收獲。不過從今以后,我對學習會更加努力和嚴格,平時的學習也會加倍去努力,認真的學好所有的科目,努力的去積累素材,把自己的知識庫給豐富了,這樣在之后的學習和考試中,會提供很多的幫助的。這次期末成績讓我明白了平時的學習也很重要,更要很注重對學習習慣的鍛煉,未來我會改正在學習和考試上不好的地方的。

  考試后的心得20

  眼看著時間一點一點的在流逝,可是自己身上還存在著很多的問題,一學期就過去了一半的時間,隨著自己前段時間學習的結束,期中考試又隨之而來,考試結束之后,對自己之前的學習和生活的回憶,以及結合自己考試的成績,也發(fā)現了自己學習上面一些好的地方以及一些不足和缺陷。也通過這次的考試,對自己下半期的學習有了一定的想法。

  在學習上,我可以很自覺地完成自己的學習,在課堂上也可以跟著老師的教學進度來學習,完成好自己的日常的學習的同時也會更好的去拓展和延伸自己的知識面,自己日常的學習也是非常的努力和刻苦,我在學習上也不需要老師和家人操心,自己完全有能力去主動,積極的學習,對于學習的熱愛和求知欲也是非常的強烈,所以一直以來,不管是這半學期還是之前的學習,我也都很好的去完成了,但是自己卻沒有一個很好的心態(tài),我清楚的知道考試是檢驗學習情況的最為直接和準確的方法,可是我每次面對考試的時候都會特別的緊張,所以自己在考試的過程當中,都很難發(fā)揮出自己的真實水平,很多在平時的學習當中不會出錯的題目和細節(jié),在考試中總要失掉一些分數,一直以來,不夠自信,也沒有良好的學習心態(tài),是我所存在的最大的問題,所以我也需要去用心的改正自己的缺陷,盡可能的完善自己。

  這次的期中考試給我最大的感受就是心態(tài)真的是很重要的一部分,只有當自己的心態(tài)足夠的好,自己也可以很自信的參與到考試當中去,我們才可以更好的完成自己的考試,在考試的時候才可以很好的展現出自己的`真實水平,取得一個良好的成績,才可以更準確和直觀的看出自己的問題。當然現在的考試也已經結束了,我也不用一直去糾結過去是什么樣子的了,既然出現了問題,就要去找到問題,并且在之后的生活的當中認真刻苦的改正,對自己好的地方也要去繼續(xù)維持和發(fā)揚下去。

  我知道自己平時的學習方式和在學習上的態(tài)度都挺好的,這也是自己所要繼續(xù)保持的地方,但是自己唯一的問題就是對于考試的心態(tài)以及自己在生活或是學習上的自信,這是我所需要去完善的。我也會在以后的學習當中,去盡自己最大的努力做好自己,不去在乎自己的成績,調整好自己的心態(tài),相信自己,對自己有自信才能收獲到屬于自己的成功。

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