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參加教育活動心得體會

時間:2022-11-16 08:50:16 心得體會 我要投稿
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參加教育活動心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,這樣有利于我們不斷提升自我。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編為大家整理的參加教育活動心得體會,希望能夠幫助到大家。

參加教育活動心得體會

參加教育活動心得體會1

  通過前段時間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動,使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,下面我簡單談?wù)剬W(xué)習(xí)師德師風(fēng)的幾點體會:

  1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。作為信息技術(shù)老師,我們不僅要負(fù)責(zé)班級的教學(xué)工作,更要保證全校廣播鈴聲的正常的運轉(zhuǎn),每逢開學(xué)前,我們微機(jī)組同仁們都會通力合作,改鈴聲,編數(shù)據(jù),修廣播,測線路成為了我們的家常便飯。我們盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

  2、尊重學(xué)生。身為常識學(xué)科的一員,我擔(dān)任著xx年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),用心學(xué)習(xí),不斷開辟新教法,努力收集一些貼近學(xué)生實際生活實例的素材,不僅要讓孩子們都能在信息技術(shù)課堂中獲得成功作品的體驗,更要發(fā)揮部分學(xué)生的特長,讓他們在信息學(xué)、電腦制作、機(jī)器人等競賽中賽出風(fēng)采,秀出技能。

  4、以身作則。桃李不言下自成蹊,教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,我們教師必須要時時刻刻為學(xué)生做出好的'榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅持嚴(yán)于律己。

  以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí),使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生,更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以用心的影響,力爭讓關(guān)心他們的人,都能因他們而幸福。

參加教育活動心得體會2

  20xx年10月9—11日我有幸參加省教育廳“名師送培”初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班。通過這次培訓(xùn)和聽課使我收獲很大,受益匪淺。此次學(xué)習(xí)不僅讓我領(lǐng)略到了我省出類拔萃的教師和專家的講學(xué)風(fēng)采,也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。在此非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。

  9日上午的講座,聽了章曉東專家的《一花一世界,一圖一課堂》的專題講座,同時下午也聆聽這個專題的現(xiàn)場版的課《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》,章老師就是利用兩個正方形的不斷旋轉(zhuǎn)變化,從而變式題目。我們的老鄉(xiāng)符永平給我們上課了一節(jié)章前圖的課,他精心的設(shè)計、巧妙的構(gòu)思、優(yōu)美的'課件,無一不讓我欽佩,特別是他幽默的語言,無不上上課的每一位學(xué)生和在座的老師為之感嘆。

  在培訓(xùn)中,我才發(fā)現(xiàn)我對教材的理解不夠透徹,所以以后的教學(xué)中,我要多多鉆研教材。我還學(xué)到以下幾點:

  一、幾何畫板這個優(yōu)異的軟件,《雙正方形的旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課的課件全部在幾何畫板里進(jìn)行,很直觀,學(xué)生容易掌握。

  二、教師在“備孩子”這一備課環(huán)節(jié)上做到了因人而異,因地制宜。我們都知道教師備課的三個要素就是備教材、備學(xué)生,備教法和學(xué)法。本次聽課在“備學(xué)生”這一環(huán)節(jié)上尤為突出,因為教師使用的學(xué)生都不是自己所教的學(xué)生,所以在這一環(huán)節(jié)上更要因人而異、因地制宜。

  三、教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)引人入勝,氛圍融洽。尤其符永平老師課中,我更加深刻的體會到這些教師教學(xué)方法的與眾不同,什么叫做師生互動,我感受到老師和學(xué)生之間是如此的親切,和諧……這與傳統(tǒng)教學(xué)中的那種點兵點將和氣氛冷淡是截然不同的。

  我感謝這次培訓(xùn)為我?guī)砹松鷻C(jī)和希望,使我更加會審視自己的每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)方向,同時我還要吃透教材,結(jié)合我的學(xué)生現(xiàn)狀,靈活的進(jìn)行教學(xué),對癥下藥,讓每一名學(xué)生都能人盡其才,學(xué)有所得,最大限度的提高教學(xué)的有效性。為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,讓我們所有的教師都攜起手來共創(chuàng)新時代的新的教學(xué)篇章!

參加教育活動心得體會3

  9月18日上午,我有幸參加了在青口小學(xué)舉行的全縣國學(xué)經(jīng)典教育研討課活動。青口小學(xué)的三位語文老師執(zhí)教了一三節(jié)節(jié)精彩的觀摩課。隨后,縣教科室的朱紅甫主任主持了張麗老師的關(guān)于三字經(jīng)教學(xué)的課題開題報告。

  在這次活動中,聽了張海俠等三位老師執(zhí)教的一節(jié)《論語.學(xué)而不厭》,讓我真正的明白了小學(xué)生進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典教育的意義所在。在教學(xué)中,要讓學(xué)生反復(fù)朗誦,體會古詩文的韻味和美好的意境,在教師相機(jī)點撥下,學(xué)生自己就會總結(jié)出學(xué)習(xí)古詩文的最基本的方法:首先,要學(xué)會“變通”。其次能夠運用課文中的注釋理解古詩文的含義。今天,我們?yōu)槭裁匆b讀經(jīng)典,知道了學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的`最佳年齡。國學(xué)大師南懷瑾說過:“在心靈純凈的童年時期記誦下來的東西,如同每天的飲食,會變成營養(yǎng)成為生命的一部分,長大之后學(xué)習(xí)、工作、待人接物中自然運用出來。因此,學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的最佳年齡是48歲的孩子。這個時段的孩子,直感能力強(qiáng),記憶力也強(qiáng),若以唱歌和游戲及說故事的方法教孩子們學(xué)古詩,他們不僅很快就可以熟記成誦,而且會產(chǎn)生很大興趣。若老師善加引導(dǎo),他們還可以在學(xué)古詩文的同時,學(xué)到很多有關(guān)歷史、地理及文化方面的各類知識,可以使他們終身受益無窮。

  總之,小學(xué)階段是人成長的關(guān)鍵時期,在小學(xué)階段進(jìn)行經(jīng)典古詩文誦讀活動,是學(xué)生品德形成和智力發(fā)展的有效載體。贛榆縣國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得體會

參加教育活動心得體會4

  20xx年9月18日,我在青口鎮(zhèn)中心小學(xué)參加了“贛榆縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典教育課堂教學(xué)研討活動”。

  活動中觀摩了韋惠華老師執(zhí)教的《學(xué)而不厭》和陳學(xué)壯老師執(zhí)教的《北冥有魚》的示范課,最后聽取了由朱紅甫主任主持的講座。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認(rèn)識到上國學(xué)課,意象大于意義,不求字字落實,重在培養(yǎng)興趣。教學(xué)中,要掌握兩條原則:取舍有度,化繁為簡;言意兼得,古為今用。有時一課的教材內(nèi)容很多,教師要學(xué)會取舍,在人文熏陶上有所取舍,在教學(xué)內(nèi)容上有所取舍,在文言常識上有所取舍,不要面面俱到,幫助孩子們學(xué)有所得。要使我們的國學(xué)課更加有效,需注意三個策略:誦讀積累(字音、節(jié)奏、語氣、韻味)、巧用注釋(讀前、讀中、讀后)、巧妙鏈接;處理好四個關(guān)系:國學(xué)課堂和語文教學(xué)的關(guān)系、資源拓展和文本解讀的'關(guān)系、教師主導(dǎo)和學(xué)生主體的關(guān)系、人文熏陶和積累語言的關(guān)系。我們要把國學(xué)課程作為語文教學(xué)的重要補(bǔ)充,學(xué)習(xí)國學(xué)要以誦讀、閱讀為主,要注意學(xué)生的基礎(chǔ),要基于學(xué)生的體驗,對于古今義有差別的字的意思理解要在教學(xué)中落實。醉心于國學(xué),徜徉于經(jīng)典

參加教育活動心得體會5

  山清水秀,綠樹成蔭,魅力敖漢,壯美遼闊。人與自然和諧共生。

  走進(jìn)敖漢震驚的不是美景天下秀,而是純樸勤勞的敖漢人,以及他們一代一代治理山川的拼搏精神。

  “不干不行,干就干好”,簡單通俗,淳樸易懂。老前輩領(lǐng)導(dǎo)一句不是至理名言的話震撼著我,我們不能讓子孫后代沒有故鄉(xiāng)。在他們與自然拼搏的初心中,他們談不上遠(yuǎn)大理想,思想境界,只是為了有一口賴以生存的基本口糧,一把可以燒飯的干柴。

  閉上眼睛,那個風(fēng)沙呼嚎,山洪泛濫的.自然場景,讓人揪心。那個人山人海,男女老少,鎬頭鐵鍬,老鄉(xiāng)口中的大會戰(zhàn)的場景讓人震撼。更讓人感動的是一輩輩敖漢人日復(fù)一日改造大自然的精神。山綠了,綠水青山打造了的不僅僅是一方水土,更成了我們心目中的圣地。

  今日的敖漢已經(jīng)成為一個可以炫美的品牌,就像敖漢的小米,敖漢的垂榆,油松,棧道,歪脖子樹。敖漢具有現(xiàn)代特色的雞爪子溝,植樹開溝大梨,人工梯田。敖漢那些淳樸,魅力的人文趣事,美麗謙和的女老師,異香四射的菜包飯,以及那個為了治理敖漢,帶領(lǐng)當(dāng)?shù)乩习傩罩卫憝h(huán)境妻離子散,付出自己生命的年輕鄉(xiāng)長的感人話劇。

  不忘初心,我們現(xiàn)在生活充盈,放飛夢想。牢記使命,可細(xì)細(xì)想來,總感覺欠缺點什么?缺什么?我浮想了很多很多……

參加教育活動心得體會6

  聽了老師的“切實做好幼兒園安全教育工作”報告,我感到內(nèi)容很精彩,講的很全面,所舉案例讓人心情沉重,看后感觸很深。使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在此,談?wù)剛人對學(xué)校安全工作的.體會:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全工作責(zé)任制

  重視安全工作,學(xué)!疤岣哒J(rèn)識,加強(qiáng)管理,以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作!睘榇,我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo):以樹立安全意識為主線,以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明幼兒園,確保幼兒園在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

  二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識

  安全工作的重點是及時消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“六防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識:即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識,開展“六防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動。營造“四講”氛圍,即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

  三、建立各種報告制度,加強(qiáng)安全管理

  1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。制定了《幼兒園安全自查范圍》,在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員,要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄,并向班主任和各部門責(zé)任人匯報,最后上報園長,然后由園長簽署處理意見,限期整改,在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施,專人負(fù)責(zé),定期檢查,使幼兒園安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到幼兒園的每一個區(qū)域,每一個角落,每一個時段。

  2、重大傷亡事故報告制度。凡是幼兒園師生非正常傷亡事故或重大安全事故,應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理,事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者,要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

  近年來,我幼兒園在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,強(qiáng)化幼兒園安全管理入手,通過明確責(zé)任,落實措施,將努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。

參加教育活動心得體會7

  學(xué)習(xí)了朱歡市長主題調(diào)研我局的講話稿,做為一個城管老兵非常有感觸,針對我市城管的現(xiàn)狀,特別是由城管領(lǐng)銜、牽頭的幾項考核均排名杭州地區(qū)末尾的情況,市領(lǐng)導(dǎo)提出“三講、三抓、三提升”非常到位地提出了近幾年城管的薄弱處,也提出了一些解決的辦法。我們要有更深層次的思考:城管怎么了,城管應(yīng)怎么,城管怎么干。

  城管退步了,城管沒人管,城管沒人疼。關(guān)鍵點在于沒有積極性、主動性,工作“慵、懶、散”,從內(nèi)部管理上說就是吃“大鍋飯”。全局工作缺少計劃、規(guī)劃,想到一件干一件,局里干的有計劃、有規(guī)劃的工作,基本是市里定的工作內(nèi)容,自己局缺少具體的任務(wù)、內(nèi)容,就算有也是紙上劃劃、紙上寫寫,沒有具體內(nèi)容。各中隊、科室沒有目標(biāo),沒有要求,得過且過,過一天算一天,工資照拿,這幾年的考核能拖就拖,今年干脆沒有了,沒有考核讓人怎么辦,干什么,怎么才算干好,考核不動真格,內(nèi)容空,操作性不強(qiáng),除了案件數(shù)量、宣傳報道數(shù)量有數(shù)字化指標(biāo),其他基本流于形式,而且有數(shù)字化指標(biāo)的這兩項,完成也是非常差,很多中隊、科室完成不了。自己科室宣傳內(nèi)容并不重,但到年底也是指標(biāo)不能完成,不重視、無所謂、沒關(guān)系的心態(tài)始終存在,任務(wù)年初分了,年底未完成,只是嘴上講兩句,也不批評、教育,拿出真的措施,就怕得罪人,就是一種“庸”的現(xiàn)象。案件數(shù)量考核不好,也通過各種方式、各種手段、也采取了一些措施,但效果不明顯,考核不嚴(yán)格,在考核中不較真,綜合考核最后一名,評選為先進(jìn),也不提出反對意見,還是怕得罪人,也是一種“庸”的'表現(xiàn),不講正氣。

  整個工作退步了,每個中隊、每個科室都有責(zé)任,平時都在強(qiáng)調(diào)其他方面的客觀原因,領(lǐng)導(dǎo)不重視,中隊不努力,其他科室不配合等等,我們更應(yīng)該查找查找自己科室的問題,自己的問題。通過自己科室的討論、分析,結(jié)合市領(lǐng)導(dǎo)的“三講、三抓、三提升”,科室的主要問題為:工作原則堅持不夠,工作本位思想嚴(yán)重,依法行政不夠全面,執(zhí)法效率提高甚微,創(chuàng)新爭先思想落后。

  主題教育的最終目的是解決問題,通過學(xué)習(xí)、討論、分析、查找出自己科室、自己的問題,進(jìn)行有針對性的改進(jìn),除了要主動配合局里進(jìn)行的各種整改,解決“庸、懶、散”等問題,更要積極地,主動地提出自己科室、自己問題的解決方案。通過思考,我認(rèn)為主要從四方面進(jìn)行提升。

  第一要“謀”,積極向局里推薦、規(guī)劃,為局里出謀劃策,積極參與局里全年計劃方案,把重要的科室工作,放入全局工作中考慮,借助局領(lǐng)導(dǎo)高位推進(jìn),突出位置,把工作轉(zhuǎn)化成目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、責(zé)任到位的“項目”,進(jìn)行“項目”化管理,嚴(yán)卡時間點,分類別、分模塊推進(jìn)。加強(qiáng)交流,要學(xué)習(xí)借鑒其他單位、部門的先進(jìn)經(jīng)驗,要“走出去”“引進(jìn)來”借他山之石,積極探索,取長補(bǔ)短,積極謀劃。

  第二要“創(chuàng)”,通過創(chuàng)新突破,開創(chuàng)新的局面,打破慣性思維,打破保守思想,打破落后理念,以不破不立的決心,提高“硬實力”。我局因為歷史的原因硬件基礎(chǔ)確實差一些,但我們要不等不靠,積極自己想辦法,“硬件是基礎(chǔ),軟件是根本”,科室積極結(jié)合各中隊的實際,分類施策,積極創(chuàng)造“基礎(chǔ)”和“示范”兩項標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)動中隊的自身能力,積極配合完成相關(guān)任務(wù),科室要借助一些現(xiàn)有的科技信息支撐和積極爭取一部分先進(jìn)技術(shù)與執(zhí)法,辦案有機(jī)融合,全面提升執(zhí)法智能化水平,努力實現(xiàn)辦案網(wǎng)絡(luò)化、證據(jù)數(shù)字化、執(zhí)法視頻化、收款智慧化。

  第三要“能”,努力提升執(zhí)法的“軟實力”,法制科要發(fā)揮表率作用,帶頭學(xué)習(xí)好法律業(yè)務(wù)知識,積極依靠中隊兼職“法制員”做好中隊基礎(chǔ)法律知識的培訓(xùn),通過各種考試、培訓(xùn)競賽,加強(qiáng)中隊、科室人員的學(xué)習(xí)積極性,從根本上整體提高整局的法律素養(yǎng)。全面打造人人辦案的新局面,提高每個案件的流轉(zhuǎn)時間,通過骨干帶動、專人指導(dǎo)、科學(xué)考核,實現(xiàn)人人會辦案、人人在辦案,人人辦好案,提高辦案效率,減少辦案流轉(zhuǎn)時間。時時指導(dǎo)、夯實執(zhí)法能力,借助釘釘辦案群和法制員群,發(fā)揮中隊法制員基層法制力量的核心作用,以點帶面,實現(xiàn)法制指導(dǎo)的系統(tǒng)性,制度化和經(jīng);。全面提升案件質(zhì)量,減少行政復(fù)議和行政訴訟案件的發(fā)生,積極要求隊員參與辦案的參與度,從問題中、錯誤中學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn),探索辦案精細(xì)化水平,整體提高整局辦案質(zhì)量。

  第四要“制”,堅持用制度管人,靠制度管事,實現(xiàn)常態(tài)化的管理,要研究、學(xué)習(xí)法制方面的事項,以合理、有效、綜合、精簡的原則向局里提出標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范的相關(guān)法制方面的制度,全方位的管理機(jī)制,對內(nèi)為執(zhí)法隊員提供健全完備、可操作性的科學(xué)指引,和明確的常用臺賬文本。向局提出多維度的考核考評方案,采用“動靜結(jié)合”的方式,加強(qiáng)考核考評力度,采用實地督查,每月通報,互查互評,領(lǐng)導(dǎo)督辦,群眾反饋等多種手段,加強(qiáng)實效,提高實績。要組織一套“學(xué)考練戰(zhàn)”的一體化培訓(xùn)機(jī)制,以法制員專業(yè)培訓(xùn),專業(yè)項目針對培訓(xùn),全員學(xué)考培訓(xùn),個人技能比拼,結(jié)合執(zhí)法資格等級考試建立一套、一體化培訓(xùn)機(jī)制,以學(xué)促戰(zhàn),以戰(zhàn)輔學(xué),學(xué)考結(jié)合,更好的搞好法制知識,業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、運用。

  我認(rèn)為只要認(rèn)真的學(xué)習(xí)市領(lǐng)導(dǎo)的“三講三抓三提升”認(rèn)真認(rèn)識到我自身的問題,自己科室的問題,以實事求是的精神,以堅持不懈的精神,抓住問題的關(guān)鍵點,主動作為,不等不靠,創(chuàng)新爭先,知恥后勇,科學(xué)統(tǒng)籌,在局領(lǐng)導(dǎo)的全心全力的努力下,城管局、科室、我自身都會有新面貌。說了這么多是沒有用的,只有真正的干在實處,才有作用,所以大家提起精神,加油干!

參加教育活動心得體會8

  金秋十月,秋高氣爽。在這美好的日子里,非常有幸來觀摩全省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)案例現(xiàn)場展示活動。讓我這個剛接觸數(shù)學(xué)教學(xué)的新手有一個全新的定位。

  首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,我?guī)е鴮?shù)學(xué)教學(xué)的全新定位來到美麗的xx實驗小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)。參加本次數(shù)學(xué)教學(xué)活動是來自全省12個區(qū)市的優(yōu)秀選手。每位選手都身經(jīng)百戰(zhàn),胸有成竹。每一堂課都講的讓人留戀忘返,余味悠長。最符合我口味的是來自南昌站前路小學(xué)的舒樂《位置與方向》,舒老師首先以帶來的禮物給孩子們導(dǎo)入,并把禮物放在“我”的右邊,讓孩子去尋找禮物,在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)用左右描述位置的不確定性從而導(dǎo)入新課。這樣的導(dǎo)入不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還從舊知入手,產(chǎn)生矛盾引出新知,做的非常的自然又恰到好處。又從熟悉兒歌入手讓孩子們認(rèn)識這節(jié)課的重點東南西北,符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展。接著介紹指南針,通過指南針讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們的左右在變,但是東南西北是永遠(yuǎn)不會改變的。我最喜歡的教學(xué)環(huán)節(jié)是假設(shè)你在野外迷了路?你該怎么辨別方向?孩子們踴躍發(fā)言答案不一,有的說通過北極星,有的說通過積雪的多少,還有的說通過年輪。從孩子們的'回答中可以看出孩子們得課外知識非常的豐富。舒老師這樣的設(shè)計不僅接近生活而且從孩子們的認(rèn)知發(fā)展水平出發(fā)。這樣的教學(xué)設(shè)計不僅新穎,而且考慮到了現(xiàn)實生活和學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平。新課標(biāo)指出生活中處處有數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活。我們的數(shù)學(xué)課堂就應(yīng)該生活化,這樣孩子們學(xué)的就會更起勁。舒老師整堂課都非常的有激情,學(xué)生也非常的積極。整堂課在引導(dǎo),探索,發(fā)現(xiàn),總結(jié)的過程中不知不覺得結(jié)束了,孩子們學(xué)的意猶未盡。一堂好課的定義是教師講的輕松,孩子們學(xué)的愉快,這就是教學(xué)相長,這就是我喜歡的數(shù)學(xué)課堂。我還比較喜歡九江小學(xué)戢玉萍老師的《線的認(rèn)識》和鷹潭附小夏夢嬌老師的《負(fù)數(shù)》,他們的共同點是教學(xué)知識點簡單,但是課堂不“簡單”,思路清晰,環(huán)節(jié)緊湊,教師語言簡練富有親和力。

  22號一天聽了8節(jié)課,但是我一點都不覺得累,反而越聽越有勁,每聽完一節(jié)課我就會和同行的程老師討論這節(jié)課的不足和獨到之處。全程無尿點,真的讓我欲猶未盡。23號上午聽了4節(jié)課還有一節(jié)當(dāng)?shù)氐氖痉墩n,結(jié)束了都不愿意走,還想接著點聽。下午的頒獎和專家點評也同樣的精彩。

  聽了這么多優(yōu)秀教師的課,我就在反思,我覺得的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是輕松的,愉快的,富有激情的。但是我的課堂的缺點是孩子們說的少,做的多,這樣孩子們表達(dá)能力就會忽視。但是我班孩子的動手能力得到了發(fā)展。所以在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中我準(zhǔn)備從以下三點進(jìn)行定位:

  1. 教學(xué)設(shè)計要新穎,從生活素材中提取,從孩子們得認(rèn)知發(fā)展水平考慮。

  2. 大膽放手引導(dǎo)孩子們表達(dá)自己的觀點,盡量孩子說,而不是我講。

  3. 課堂語言簡練,語速放慢,每節(jié)課都要激情飽滿。

  這些就是我這次學(xué)習(xí)的心得體會,找好方向,定好位置,勇往直前!學(xué)習(xí)永無止境!

參加教育活動心得體會9

  通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè),讓我受益匪淺,我!皭坌摹⒛托、理智、寬容”八字育人情懷更是一直以來師德師風(fēng)建設(shè)的精神內(nèi)涵。本次學(xué)習(xí)有以下幾點感悟:

  第一,嚴(yán)以律己,提高個人內(nèi)在素養(yǎng)。我們經(jīng)常聽到這樣的一句話:“什么樣的老師就會教出什么樣的學(xué)生”,初來覺得帶有貶義,而后就感覺話粗理不粗。因為我們的言行舉止都會潛移默化地影響著孩子,想讓孩子們在良好的氛圍和充滿正能量的環(huán)境下快樂健康的成長,那我們就必須提高自身內(nèi)在素養(yǎng)規(guī)范自己的行為,在日常教育教學(xué)和生活中對自己嚴(yán)格要求才能給孩子們做好示范和引領(lǐng)的.作用,學(xué)高為師、身正為范不就是這個理嘛!

  第二,精益求精,提高自身專業(yè)能力。在社會信息化、生活全球化、價值多元化的時代背景下我們要勇敢的面對新的挑戰(zhàn),不遺余力的提升自身的專業(yè)素養(yǎng)來滿足孩子們對知識的訴求。八13班有個孩子從七年級開始就喜歡看世界歷史,從第一次世界大戰(zhàn)到經(jīng)濟(jì)大危機(jī)到美國羅斯福新政他都能說得頭頭是道,遇到問題就會與我一起探討,而我為了能夠很好解答,特意將世界史和全球通史仔細(xì)研究一番,探討之后他總會十分開心,覺得自己像是一個偵探能挖掘歷史事件之間的聯(lián)系,而后就會特別有成就感。最近他又開始了解自由經(jīng)濟(jì)、計劃經(jīng)濟(jì)以及今天的中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制,經(jīng)濟(jì)史一直是我的短板,還是好好的看書研究吧,不然就糗大了。不過這倒也促進(jìn)我不斷進(jìn)步,就應(yīng)該就是教學(xué)相長吧,唯有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,與時俱進(jìn)才能教好孩子。

  第三,求同存異,建立和諧的師生關(guān)系。尊重和愛護(hù)孩子,公平公正對待他們是和諧師生關(guān)系的前提。在日常教育教學(xué)中我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,培養(yǎng)自信,多一點耐心。很多同學(xué)可能在心智上成熟的要慢一些,成長起來相對較慢一些,這樣我們“喚醒”他們所需要的時間也就多一些,對待他們請不要大聲呵斥,用心傾聽孩子們的心聲,理性對待孩子們學(xué)習(xí)和成長中的問題,多溝通交流,冷靜處理,營造和諧的氛圍,共同發(fā)展。

參加教育活動心得體會10

  8月29日,學(xué)校組織全體教師參加“市二實小師德報告會”。報告會上,張書記和其他三位師德標(biāo)兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力,通過自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)中的感人故事現(xiàn)身說法,為我們上了一節(jié)生動的師德教育課。幾位老師以自身成長為例,體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛,平凡中見偉大,簡樸中見真情,折射出他們高尚的師德,感動之余,感觸頗多,通過聆聽,讓我對師德有了更深的理解和體會。

  社會在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí),才能夠不斷充實自己,不斷吸收新的教育思想,教育理念,教育模式,教育方法和教育途徑。沒有廣博的知識,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”,知識不是處于靜止的狀態(tài),它在不斷地豐富和發(fā)展。每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,因此,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代的發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學(xué)內(nèi)容和方法,顯得更為重要。

  師者為師亦有范,學(xué)高為師,德高為范,走上三尺講臺,為人師表。作為一名教師,要照亮別人,首先自己身上要有光明,要點燃別人,首先心中要有火種。一個好教師不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的教育是潛移默化的,巨大的深遠(yuǎn)的,甚至是受益終生的。、作為教師,要關(guān)愛每位學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。陶行知先生說過,沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師,首先要愛心,不關(guān)愛學(xué)生的'教師,決不是好教師,學(xué)生們也決不會喜歡的。付出愛的過程是甜美的,付出愛的道路是艱辛的。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛,這就要求教師真誠相待,熱情鼓勵,耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

  要做學(xué)生的良師益友,要做一個學(xué)生喜歡的老師,不論在生活上,還是學(xué)習(xí)上,都要給與合理的看法,學(xué)生犯了錯誤并及時改正。平時要多注意尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法。特別是差生,給與更多的關(guān)心,不讓一個學(xué)生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。

  在日常工作中,我要用行動詮釋師德的真正含義,從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,用實際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),要規(guī)范自己的人格魅力去感染,教育每一個學(xué)生,做一名有愛心,有責(zé)任感,無私奉獻(xiàn)的教師,讓我們以良好的師德去共同撐起教育的這片藍(lán)天!

參加教育活動心得體會11

  星期二,我們學(xué)校舉行了慶!犊箲(zhàn)勝利65周年》的演講會。演講會上,學(xué)校專門請來在教育局工作的爺爺、奶奶們來為我們做演講。大會上,尊敬的齊校長首先為我們做了講話,又請教育局的王爺爺為我們做了演講。通過他的演講,我們知道了日本人在我們中國壽光犯下的滔天罪行!也知道了震驚全國的牛頭鎮(zhèn)慘案,還知道了帶領(lǐng)壽光軍隊頑強(qiáng)抗?fàn)幦毡救说鸟R保三和寧死不屈的牛頭鎮(zhèn)村民。通過學(xué)校舉行的這次活動,我知道了60年前,1945年8月15日,一個令中國人民歡欣鼓舞、倍感自豪的日子:日本無條件投降。經(jīng)過中華兒女的英勇斗爭,無數(shù)人的流血犧牲,我們終于贏得抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。

  這是近代100多年以來,中國人民反抗外敵侵略取得的第一完全勝利,是中華民族從衰敗走向振興的偉大轉(zhuǎn)折。在這場與日本侵略者展開的`拼死搏斗中,中國人民表現(xiàn)出巨大的民族覺醒,戰(zhàn)前的民族團(tuán)結(jié),萬眾一心,前仆后繼,徹底打敗了侵略者。

  歷史充分說明,中國人民之所以創(chuàng)造了弱國戰(zhàn)強(qiáng)國的偉大勝利,最根本的原因是中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇正義,可歌可泣的戰(zhàn)斗事跡,是他們推動了偉大的抗日戰(zhàn)爭;是他們浴血奮戰(zhàn)于抗戰(zhàn)的最前線,是他們……沒有他們,就沒有新中國!

  中國軍民為抗日戰(zhàn)爭做出了偉大貢獻(xiàn)。

  太行山上,八路軍副參謀長左權(quán)指反法西斯,壯烈犧牲;狼牙山頂,五壯士舍身跳崖;雨來智取鬼子……

  抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭時期,那些悲壯義舉,鐵骨忠魂,歷史和人民不會忘記。在我們中華歷史上曾蒙受巨大的恥辱,給予人民沉重的災(zāi)難,一代又一代的中國人民英勇抗?fàn),不怕犧?前赴后繼。多少人為了民族的解放、人民的幸福而拋頭顱,灑熱血!大家撫摸一下胸前的紅領(lǐng)巾,抬頭望望血紅的國旗,那井岡山上染紅的杜鵑,長征路上烈火燒紅的天空;我們的毛澤東主席、劉少奇同志當(dāng)年南征北戰(zhàn)、重振中華的往事;紅軍時期寧死不屈的各位烈士,指揮戰(zhàn)爭不怕犧牲的楊成武,抗日戰(zhàn)爭時期那些堅信著“頭可斷,血可流,陣地不能丟”的英雄烈士們……就是他們,用革命先驅(qū)用鮮血、用生命給所有的人換來了今天美好的生活!我們應(yīng)該珍惜這美好的日子,立志勤奮學(xué)習(xí),為建設(shè)綠色家園做好準(zhǔn)備吧!

  在抗日戰(zhàn)爭中,有多少民族英雄壯烈犧牲,雖然他們已經(jīng)死了,但他們那英勇頑強(qiáng),不怕犧牲的精神將會成為永久的豐碑,永垂不朽!

  通過重溫那一段悲壯、激越的民族記憶,使我懂得了今天的幸福生活來之不易。今天的幸福生活,是多少人用鮮血和生命換來的。從此,我要勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展,為建設(shè)泰安:“藍(lán)天、碧水、青山”綠色家園做好全面準(zhǔn)備.

參加教育活動心得體會12

  兩天的敖漢干部學(xué)院之行,帶給我們太多的震撼和感動。通過第一天的理論學(xué)習(xí),讓我們初步了解了敖漢的歷史,發(fā)展和推廣綠化的史實,第二天我們到現(xiàn)場體驗,通過村支書講故事,生態(tài)建設(shè)展覽館,現(xiàn)場制作大會戰(zhàn)午餐,馬場梁講解員聲情并茂的.講解,讓我們更深一步了解了,敖漢幾代人,幾十年艱苦奮斗的生態(tài)建設(shè),給敖漢帶來了巨大的生態(tài)效益,經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。林產(chǎn)品及林下經(jīng)濟(jì)從無到有,從弱到強(qiáng),眾多生態(tài)建設(shè)精品帶動了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)。

  更重要的是,在敖漢生態(tài)建設(shè)的偉大實踐中,涌現(xiàn)出一批又一批可歌可泣的英模人物。全國十大綠化標(biāo)兵,全國防沙治沙標(biāo)兵,全國造林綠化勞動模范等,群眾親切地稱呼他們是綠林好漢,原寶國吐鄉(xiāng)曾有8名農(nóng)民在造林整地大會戰(zhàn)中遭遇山洪而不幸遇難,他們的故事英勇悲壯。

  敖漢人在長期艱苦的再造秀美山川過程中,鍛造了吃苦耐勞,勤韌創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì),培育了以六道嶺精神為縮影的不干不行,干就干好的敖漢精神。在這次活動中我們汲取了奮斗的力量,把敖漢精神轉(zhuǎn)化為工作的巨大動力,正如我們組的口號:學(xué)敖漢精神,圓錫電夢想。

參加教育活動心得體會13

  愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛(wèi)祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,

  熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運,在危難之時英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

  捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

  今天,我國已步入新的歷史時期,加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè),加快的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。中學(xué)生主題教育活動心得

  作為新時代的一名學(xué)生,社會賦予的光榮的使命,要求廣大學(xué)生們更加努力學(xué)習(xí),更加勤奮工作,把愛國之情化為報國之志。要讓愛國熱情體現(xiàn)在所承擔(dān)的建設(shè)的使命、發(fā)展的使命、創(chuàng)新的使命上,把愛國熱情凝聚成社會穩(wěn)定、國家發(fā)展、民族振興的共同意志,堅持,以進(jìn)一步改革開放的姿態(tài),堅定不移走向世界。愛國需要智慧和遠(yuǎn)見,充分表達(dá)愛國熱情,切實做好自己的事情,以實際行動報效祖國。我校開展了系列活動:

  一、利用升國旗儀式進(jìn)行愛國教育

  每周一全體同學(xué)身著整齊的校服,早早的就來到了升國旗的地點。隨著主持人宣布升旗儀式的開始,國旗護(hù)衛(wèi)隊踏著鏗鏘有力的步伐來到了國旗臺下。接著,管樂隊奏起了神圣而莊嚴(yán)的國歌,在全體師生的注目禮下,鮮紅的五星紅旗伴隨著國歌

  冉冉升起。此時此刻,同學(xué)們的心伴隨著祖國母親一起搏動,在晨風(fēng)中飄揚(yáng)的國旗與朝陽朝暉相映,昭示著祖國的明天會更好!儀式第三項,全體同學(xué)用滿腔的愛國熱情唱響了國歌,嘹亮的國歌聲在空中久久回蕩。然后,同學(xué)們舉起右手,在國旗下莊嚴(yán)宣誓,用他們的肺腑之言來表明了自己對祖國的熱愛,忠于人民的赤子之心,表達(dá)了勤奮努力,立志成材,在生活中忠誠執(zhí)著,樸實無華,勇于攀登,剛毅厚重的.決心。

  二、大力宣傳,認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料

  通過極力宣傳和認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料,在同學(xué)們的心中充滿了愛國主義情操,同時開展學(xué)風(fēng)建設(shè),為同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們表達(dá)自己的愛國熱情創(chuàng)造了巨大的空間,全校也形成了一股強(qiáng)烈的“學(xué)習(xí)高潮”,認(rèn)真學(xué)習(xí)報效祖國,努力實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興已成為每個學(xué)生的奮斗目標(biāo)。

  三、弘揚(yáng)愛國主義之組織生活

  為進(jìn)一步弘揚(yáng)廣大學(xué)生的愛國主情懷,借此時機(jī)開展主題班會,培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義情懷,增強(qiáng)同學(xué)們追求理想的決心和毅力,堅定愛國主義信念。各班以講述歷史故事,認(rèn)真學(xué)習(xí)愛國主義材料,以知識競賽等形式展現(xiàn)同學(xué)們的愛國主義情懷,同學(xué)們積極參與,抒發(fā)自己的愛國情懷,表達(dá)自己的愛國熱情,可以看出同學(xué)們的充分準(zhǔn)備以及對愛國主義的充分認(rèn)識。充分達(dá)到了本次活動的目的。

參加教育活動心得體會14

  9月18日,在贛榆縣青口鎮(zhèn)中心小學(xué)又一次聆聽了兩節(jié)精彩的國學(xué)經(jīng)典閱讀課。此次活動是縣局教研室朱紅甫主任對國學(xué)經(jīng)典教育教學(xué)的又一次深入推進(jìn),自從去年的金秋九月,國學(xué)經(jīng)典教育在贛榆縣安了家,一年多以來,國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)在贛榆大部分學(xué)校開了花,國學(xué)經(jīng)典已悄悄地浸潤了孩子們的心靈!上午,一共有四節(jié)國學(xué)經(jīng)典閱讀課,因為是兩節(jié)并列進(jìn)行,所以,我只聆聽了韋惠華老師的《論語.學(xué)而不厭》和陳學(xué)壯老師的《莊子。北冥有魚》。課堂上,老師們把國學(xué)經(jīng)典的韻味表現(xiàn)的淋漓盡致。尤其是陳老師教的《北冥有魚》這一課,深厚的教學(xué)功底,渾厚的嗓音,聽著聽著就陶醉于課堂上那純粹的美啦!陳老師把國學(xué)經(jīng)典的教學(xué)形式展露于老師們面前。讓聽課的老師明白了國學(xué)經(jīng)典是教學(xué)模式。就如朱紅甫老師所講的國學(xué)經(jīng)典怎么上的三點一樣,第一是興趣大于強(qiáng)制,第二是意向大于主導(dǎo),第三是積累大于理解。最后,張麗老師對國學(xué)經(jīng)典的'課題研究的開題作了一個簡要的報告,朱老師對課題的實施等過程性進(jìn)行了指導(dǎo)。

  我一邊聽課一邊就在思考,孩子們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典有何好處呢?朱紅甫老師大力推行國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂,對孩子們的思想、品格的形成有何重要作用呢?在學(xué)習(xí)中,有句話讓我深受感動,“教育最重要的任務(wù)是在育人”。是啊,做人比成才更重要。很多學(xué)校現(xiàn)在將德育放置一邊,殊不知德才是教育的最基本的內(nèi)在因素。沒有德育的教學(xué)是可悲的,沒有德育的教學(xué)是缺失的!學(xué)生可以從國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到做人的道理,處世的哲學(xué)。

  現(xiàn)代社會知識更新快,學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到的知識太有限,根本趕不上時代的變化,而我國古文化博大精深,更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的寶庫,知識的海洋!墩撜Z》中說“學(xué)而不厭,誨人不倦!薄皽毓识,可以為師矣!眹鴮W(xué)經(jīng)典里的知識也一樣,就像陳年佳釀,越品越有味道。而且也只有國學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲,經(jīng)得起品味。因此,大力推行國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂是一件有利于新一代成長的好事!我衷心希望國學(xué)經(jīng)典教育之花在贛榆縣所有學(xué)校絢爛的盛開!

參加教育活動心得體會15

  為進(jìn)一步增進(jìn)我校全體學(xué)生保護(hù)河湖的意識和責(zé)任感,營造“珍愛河湖”的良好氛圍。圍繞“珍愛河湖,保護(hù)生態(tài)”主題教育活動,我校組織了多種形式的環(huán)保活動,為保護(hù)河湖的活動發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。首先是各班開展主題班會,讓學(xué)生了解環(huán)境正在被人為不斷破壞的現(xiàn)狀;了解有關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)節(jié)日及內(nèi)涵;教育學(xué)生養(yǎng)成不亂丟亂扔,愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

  然后鐘校長在全體學(xué)生前進(jìn)行了國旗下的'講話,告誡學(xué)生保護(hù)環(huán)境,勿往水里投放垃圾等,從自身做起,從身邊的小事做起,爭做河湖的保護(hù)者,強(qiáng)化學(xué)生的河湖保護(hù)意識和涉水安全意識。

  期間三四年級分別出了關(guān)于垃圾分類的黑板報,傳遞垃圾分類的重要性以及好處,改善生存環(huán)境質(zhì)量。

  最后,可愛的孩子們針對此次活動,拿出畫筆描繪了他們心中的美好家園以及垃圾分類的小知識?礃幼铀麄兗橙〉闹R真不少!

  河湖保護(hù)是長期的、持續(xù)的工作,我校會堅持不懈的把這項工作做好做實。使學(xué)生自覺自發(fā)的保護(hù)河湖。建設(shè)美好家園。

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參加教研活動總結(jié)04-09

參加教會活動有感12-13

參加養(yǎng)老院活動心得體會01-03

參加志愿活動的心得體會(通用11篇)06-30

教師參加教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會01-16