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幼兒園教師專業(yè)標準試行解讀講座學(xué)習(xí)心得
我們有一些啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編整理的幼兒園教師專業(yè)標準試行解讀講座學(xué)習(xí)心得,希望對大家有所幫助。
20xx年2月9日上午,我們有幸聽了北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所副教授洪學(xué)敏給我們做了關(guān)于《幼兒園教師專業(yè)標準》(試行)解讀的講座,下午,我們聽了國家教育部基礎(chǔ)教育二司副巡視員兼幼兒教育處處長姜瑾關(guān)于貫徹落實《若干意見》加快發(fā)展學(xué)前教育講座,收獲很大。
《幼兒園教師專業(yè)標準》的基本理念是幼兒為本,師德為先,能力為重,終身學(xué)習(xí)。通過《幼兒園教師專業(yè)標準》的解讀,使我們明確了國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求,幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范,引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準則,幼兒園教師培養(yǎng)、準入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。《幼兒園教師專業(yè)標準》突出特點,充分體現(xiàn)了幼兒園保教結(jié)合的基本特點,對幼兒園教師師德與專業(yè)態(tài)度提出了特別要求,要求幼兒園教師要高度重視幼兒的生命與健康,重視幼兒園教師的反思能力與自主專業(yè)發(fā)展能力,強調(diào)幼兒園教師必須具備教育教學(xué)實踐能力,使我們懂得了教師的成長是經(jīng)驗+反思。我的收獲是:作為一名幼兒園教師既要有專業(yè)的思想,更要有超前的教育理念。做教育者首先是被教育者。我們要成就孩子一生的幸福,也要成就教師一生的幸福,成就園長一生的幸福。我們要讓每個教育工作者有一種做教育的滿足感,幸福感。
國家重視學(xué)前教育,把發(fā)展學(xué)前教育擺在重要位置。當(dāng)前我們的主要任務(wù)就是貫徹落實好《指南》,關(guān)注每一個孩子的特點和需求,關(guān)注每一個孩子在一日生活中的表現(xiàn)和變化,學(xué)習(xí)按照幼兒的發(fā)展需要安排計劃和活動。我覺得貫徹落實《指南》一要真實,即說真話,要實實在在做事,明明白白做人。把簡單的事情做好,不動搖,不懈怠,不改變;二要貴在落實,改革陳舊的管理體制,減少不必要的形式檢查,增加專業(yè)式的引領(lǐng)與指導(dǎo);三要實行層層目標責(zé)任制,一級做給一級看,一級要對一級負責(zé);我們知道落實《指南》,就是要更新我們的教育觀念,摒棄幼兒教材,改變只關(guān)注課程,具體活動的現(xiàn)狀;創(chuàng)新我們的教育模式,改進我們的教育教學(xué)方法。實現(xiàn)教育觀念的創(chuàng)新,管理體制的創(chuàng)新,人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。
觀念就是政策。我們要從一個人力資源大國向人力資源強國發(fā)展,只有教育優(yōu)先發(fā)展,才能引領(lǐng)社會向前發(fā)展。教育要發(fā)展,根本靠改革。一是要正確處理教育公平和效率的問題,同在一片藍天下,讓更多的學(xué)校享國家“百校興學(xué)工程”,讓更多的園長有展示教育思想和教改成果的機會,讓更多的教師有心靈成長的培育,讓更多的幼兒健康快樂幸福地成長;二是要立足國情,面向世界,努力為幼兒提供適合幼兒的教育,尊重個性,自主學(xué)習(xí),挖掘潛力,一切為了幼兒的發(fā)展。生命為教育而精彩;三是改革要有經(jīng)費保證,教育也需要加大投入來促進教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。四要結(jié)合實際,因地制宜,解放思想,大膽創(chuàng)新,改變自己,超越自己,發(fā)展自己,走出一條適合自己發(fā)展的路。
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