工作成長心得

　　心中有不少心得體會時，好好地寫一份心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編收集整理的工作成長心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我擔(dān)任數(shù)十年的班主任工作，工作的實踐使我認識到：學(xué)校工作首先要抓好德育工作，要真正做到既教書又育人。工作中我能把抓學(xué)生的思想工作作為切入口，學(xué)生的思想動態(tài)、點滴進步、生活環(huán)境等時刻在我的視線中，我都能及時有針對性地進行思想教育，收到了較好的效果，我個人的體會是：

　　一、學(xué)習(xí)教育理論，探索德育方法

　　1、從培養(yǎng)正確的輿論入手，讓每顆幼苗在陽光雨露下茁壯成長。

　　一個班幾十個學(xué)生盡管千差萬別，但“有理想、有道德、有文化、有紀律”是對每個學(xué)生的根本要求，也是教育工作的指導(dǎo)方針，只有把學(xué)生的思想工作做好，培養(yǎng)正確的輿論，學(xué)生才能明辨是非，才能提倡和支持正確的東西，集體才會團結(jié)，才會朝氣蓬勃，才會形成好的班風(fēng)。

　　（1）利用班會課、隊活動時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并理解背誦其中的重要條文，把評價道德和行為是非標準教給他們，引導(dǎo)他們對日常生活中遇到的一些具體問題進行分析辨別。

　�。�2）重視教室布置，優(yōu)化教室環(huán)境。

　　一進我們班的教室，你就會看到教室前方有“勤奮好學(xué)”的教育目標，兩側(cè)有時刻提醒學(xué)生注意的“小學(xué)生守則”，后面黑板報我緊跟形勢，結(jié)合時勢，不失時機地對學(xué)生進行德育熏陶。如在六月份，我針對6月5日世界環(huán)境日，在黑板報中用醒目的美術(shù)字刊出了“給地球一個機會”，讓學(xué)生了解什么是世界環(huán)境日？懂得“環(huán)境保護”是我國三大國策之一，我們要自學(xué)保護我們的學(xué)校環(huán)境及家長的生活環(huán)境等。良好的學(xué)習(xí)氛圍滿足了學(xué)生健康成長的需要，使學(xué)生求勝、求知的心理要求得以發(fā)揮。

　�。�3）開展榜樣教育。教師的一言一行、一舉一動都在不知不覺中被學(xué)生觀察著、效仿著，我們就仿佛每天都蹲在一面鏡子里，有幾十雙乃至幾百雙眼睛盯著，教育學(xué)生怎樣做人，怎樣才是有禮貌、有教養(yǎng)的，什么樣的事好做，什么樣的事不好做，我總是先做出樣子，要求學(xué)生不做的，自己首先堅決不做。其實我們的榜樣模范不是靠刻意的夸獎自己來實現(xiàn)的，而是在一舉手，一投足之間展現(xiàn)的。比如說：教育學(xué)生愛護公物，開學(xué)初，我總喜歡帶一些本班同學(xué)，甚至還不了解的同學(xué)去校園里逛逛，尤其是木工修理桌凳的地方我逗留，有意無意地跟木工談扯木料的價格，這一批修理要買多少木料，要花多少錢等，看起來是閑扯，實質(zhì)上是對同學(xué)們的無形教育，讓他們?nèi)ニ慵氋~，從而促使他們自覺地去愛護公物。我在這里可以大膽地講，每學(xué)年，學(xué)校交給我班上的桌凳等，從無缺胳膊少腿的現(xiàn)象，總是完好地交給學(xué)校。再如，我每天親自動手把課桌上的教學(xué)用具擺放整齊，把桌面擦得干干凈凈，穿著得體、莊重，這些都將潛移默化地影響著學(xué)生的人格修養(yǎng)。像開學(xué)初整理教室，我總是先拿起掃帚，從不肯指手劃腳，叫你喊他，實際上同學(xué)們見了也爭著拿起掃帚，跟你說笑著干起來。當發(fā)現(xiàn)教室或校園內(nèi)有紙屑，我總是不聲不響地彎下腰撿起來送到垃圾箱，無形中對學(xué)生起了一定的作用，往往開學(xué)初同學(xué)們的主題為“你扔我撿”的活動就行動起來了，而且這樣的活動同學(xué)們總是樂意地持續(xù)下去。我認為教育學(xué)生并不是全靠說大道理，更多的是從日常生活中的點點滴滴的小事做起，從我們自身的修養(yǎng)做起。

　�。�4），我還經(jīng)常組織學(xué)生專題學(xué)習(xí)、座談討論、開演講會、故事會，使學(xué)生學(xué)習(xí)英雄人物的事跡，增強為他人服務(wù)的意識，從小樹立正確的人生觀和世界觀。

　　2、班級工作科學(xué)管理，努力建立良好的班集體。

　　（1）重視課堂教學(xué)，不失時機地滲透德育。

　　德育綱要指出：各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的途徑，語文科教學(xué)尤其如此。所以在平時的語文教學(xué)中我特別注重向?qū)W生滲透德育。如課外閱讀訓(xùn)練中有一篇題為《豐碑》的短文，我設(shè)計了這樣一些問題：軍需處長為什么不給自己發(fā)棉衣？不發(fā)棉衣給自己結(jié)果如何？為什么他不先滿足自己的飽暖需求呢？他為什么要這樣做？這樣提問題，可激活思維，活躍課堂氣氛，加深學(xué)生對“毫不利己，專門利人”這種崇高精神的理解，培養(yǎng)學(xué)生舍己為人的高尚品質(zhì)。

　�。�2）從理想教育入手制定班級總規(guī)劃，確立共同的奮斗目標，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，從而產(chǎn)生強大的凝聚力。我每接一個班都要抓住理想教育，結(jié)合學(xué)校要求開展“三個一”活動，如“開學(xué)第一天”、“開學(xué)第一周”、“開學(xué)第一月”。開學(xué)第一天，我要求每個學(xué)生寫出自己的奮斗目標。開學(xué)第一周開好《我為集體添光彩》的主題中隊會，制訂班級的奮斗目標以及實現(xiàn)這個目標的具體措施。開學(xué)第一月，要進行班級工作小結(jié)，評出學(xué)習(xí)標兵和遵規(guī)守紀的模范。

　�。�3）開展好課外活動，堅持用教育規(guī)律和兒童心理特點來指導(dǎo)學(xué)生課外活動實踐。近幾年來，我在班里開展了“花兒朵朵”課外閱讀活動，把活躍課外活動同改革閱讀教學(xué)，加強政治思想教育三者聯(lián)系起來廣泛地吸引了學(xué)生的興趣。我通過學(xué)生開展繪畫、剪貼等美術(shù)活動，促進他們課外閱讀，要求他們把看到的優(yōu)美詩句、名言及精彩的描寫或者自己要表達的思想配在作品旁邊，以達到寓教于樂，使學(xué)生從中陶冶情操，開發(fā)智力的效果。各種各樣的美術(shù)創(chuàng)作和學(xué)生們的閱讀收獲為開展政治思想教育開辟了一條新的途徑。

　　二、用真摯的愛心，提高后進生的素質(zhì)

　　當了幾十年的班主任，我認為工作重點應(yīng)是做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。后進生轉(zhuǎn)化的好壞直接影響到班風(fēng)學(xué)風(fēng)�！胺艞壛撕筮M生就等于放棄了成績�！边@話不無道理。在對待后進生上，我做到了少一點批評，多一點愛，愛對于轉(zhuǎn)化后進生尤為重要。

　　如二零零二年我剛接任了六年級的班主任，前班主任提醒我，嚴驥是班里特別“搗蛋”的后進生。果然，不幾天，他就在課堂上與一任課教師頂撞，還直呼教師姓名。我了解了之后，想了一肚子的臺詞訓(xùn)導(dǎo)他，誰知任憑我苦口婆心，好說歹說，他面不改色心不跳。約過了一個小時，他竟眼睛微閉著，兩腿往下沉，在地上縮成一團。我嚇壞了，他是有什么突發(fā)病，還是站得太久了，腿酸得支撐不住？我詢問他，他不回答，只用手指指膝蓋。我想一定是站酸了腿，于是我就拿一瓶紅花油，幫他擦了擦，然后扶他到教室里休息。事發(fā)過后，他竟奇跡般地開始好起來了，不違反紀律了，做壞事也明顯變少了，成績也開始有進步了。后來，他在作文中寫道：“孫老師，您比別的老師傻，那次我裝腿疼嚇倒您了吧，您對我如此關(guān)心，比其他任何一個老師對我都好，謝謝您了。”讀了作文，我又好笑又暢快。

　　綜上所述，班主任工作千頭萬緒，任何一個小小的失誤，都會給我們的德育工作帶來不利的影響，要實施素質(zhì)教育，班主任的教育管理首當其沖，我們必須遵循教育規(guī)律，認真做到“親、勤”；認真教育好每一個學(xué)生，為社會主義建設(shè)培養(yǎng)更多的合格人材。只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。

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