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職校教師培訓(xùn)心得體會
在平日里，心中難免會有一些新的想法，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的職校教師培訓(xùn)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
職校教師培訓(xùn)心得體會1
教育部正式印發(fā)了《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，是教育部印發(fā)的第xx個教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，是我國教師專業(yè)化建設(shè)的又一重要成果，也是推進我國職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)的重要舉措。
一、內(nèi)容的總體認識
《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》定位為國家對合格中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)的基本要求，中等職業(yè)學(xué)校教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)；由“基本理念、基本內(nèi)容、實施要求”三大部分組成，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上突出體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”特色。
“基本理念”：“師德為先”要求教師熱愛職業(yè)教育事業(yè)，踐行社會主義核心價值體系，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長的引路人；“學(xué)生為本”要求教師踐行人人皆可成才的職業(yè)教育觀，為每一個學(xué)生提供適合的教育；著重體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校教師工作特點�！皩I(yè)理念與師德”要求教師應(yīng)具備的職業(yè)道德和個人修養(yǎng)；“專業(yè)知識”要求教師必須掌握的教育教學(xué)知識和職業(yè)背景知識；“專業(yè)能力”要求教師應(yīng)具備的教育教學(xué)和職業(yè)指導(dǎo)能力。
二、內(nèi)容的突出特點
體現(xiàn)我國職業(yè)教育改革發(fā)展的最新要求。要求教師將社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程，把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務(wù)，樹立人人皆可成才的職業(yè)教育觀，踐行職業(yè)教育面向人人的理念�？梢灾v《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》很好地契合了現(xiàn)代職業(yè)教育在培養(yǎng)專業(yè)能力的同時促進人的全面發(fā)展的根本目的，充分障現(xiàn)了以人為本的時代特征。
突出“雙師型”素質(zhì)要求。針對職業(yè)學(xué)校教師“雙師型”素質(zhì)評定缺乏標(biāo)準(zhǔn)的問題，充分體現(xiàn)職業(yè)教育教師與普通教育教師的區(qū)別，突出職業(yè)教育教師專業(yè)理論與職業(yè)實踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實踐相結(jié)合的`特征，《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求職業(yè)教育教師既具備普通教育教師的職業(yè)素質(zhì)，又要具備相應(yīng)行業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)，能夠?qū)嵤├碚摻虒W(xué)與技能訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，身體力行“做中教，做中學(xué)”。
三、引領(lǐng)中職教師專業(yè)發(fā)展
專業(yè)理念與師德包括職業(yè)理解與認識、對學(xué)生的態(tài)度與行為、教育教學(xué)態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)與行為四個領(lǐng)域。理念與師德是教師最基本、最重要的要求，很大程度上影響著教師如何理解職業(yè)和職業(yè)教育工作，如何對待中職學(xué)校學(xué)生，以及如何在職業(yè)和教育領(lǐng)域獲得成長和發(fā)展。
專業(yè)知識包括教育知識、職業(yè)背景知識、課程教學(xué)知識、通識知識四個領(lǐng)。我們可以認為，職業(yè)教育對于教師所應(yīng)具備的知識是全面的、多樣的，更是與職業(yè)和實踐密切相關(guān)的�！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求中職學(xué)校專業(yè)課教師和實習(xí)指導(dǎo)教師要具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗并達到一定的職業(yè)技能水平；參與職業(yè)實踐活動，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求和職業(yè)崗位變化，不斷跟進技術(shù)進步和工藝更新；為企業(yè)提供技術(shù)扶持、員工培訓(xùn)、業(yè)務(wù)咨詢等社會服務(wù)；通過參加專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實踐等多種途徑，不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)。
理論與實踐相結(jié)合是職業(yè)教育的生命力所在�！秾I(yè)標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要運用講練結(jié)合、工學(xué)結(jié)合等多種理論與實踐相結(jié)合的方式方法，有效實施教學(xué)；掌握組織學(xué)生進行校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)的方法，安排好實訓(xùn)實習(xí)計劃，保證實訓(xùn)實習(xí)效果。職業(yè)教育的教學(xué)和育人萬萬不能脫離實踐，只有把專業(yè)理論與職業(yè)實踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與職業(yè)教育實踐相結(jié)合，職業(yè)教育的特色才能得與充分體現(xiàn)，職業(yè)教育才具有真正的靈魂。
職校教師培訓(xùn)心得體會2
今年××月××號至××月××號校領(lǐng)導(dǎo)安排去××××職教中心進行省級骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)安排了十八天，這次培訓(xùn)收獲頗豐，我認為最重要的有以下幾點：
一，中職新生入學(xué)軍訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣的重要途徑。
這些學(xué)生學(xué)習(xí)不是很好，主要是因為日常行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本上都有問題，通過軍訓(xùn)能培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。通過部隊教官訓(xùn)練，學(xué)生能做到站有站像，坐有坐像，齊步走，跑步走的姿勢都很標(biāo)準(zhǔn)，和軍人一樣。每個學(xué)生在這種特殊的集體中，使他相信，依靠集體，關(guān)心，維護集體，不斷克服不良行為和習(xí)慣，不斷克服個人主義，不斷塑造集體主義思想，到班級中學(xué)生會主動的為班集體榮譽增光添彩。
二，人生過程中會經(jīng)歷各種磨難，坎坷，甚至有挑戰(zhàn)自己極限的困難，不能退縮，不能畏懼，而應(yīng)該迎難而上，克服困難，最后會有成就感的感覺。
這一點也是教育學(xué)生的主題，有利于學(xué)生成長。 漫漫人生路，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免會遇到困難與挫折，這時，就需要我們樂觀的面對，需要我們用頑強的毅力去面對，去克服遇到的困難!
“意志頑強，山岳可搬�！边@是千真萬確的道理。愚公移山的典故 ，紅旗渠的.故事，充分證明了，作為我們老師和學(xué)生遇到的困難和歷史相比真是微乎其微，
三，學(xué)到老，活到老，勤學(xué)好問，勤奮學(xué)習(xí)。
在培訓(xùn)期間，專家老師講到的和現(xiàn)在信息技術(shù)有關(guān)的內(nèi)容。在這個信息飛速發(fā)展的今天，現(xiàn)如今互聯(lián)網(wǎng)時代正盛，全世界都被網(wǎng)絡(luò)所覆蓋，更應(yīng)該不停地學(xué)習(xí)。應(yīng)該是學(xué)習(xí)的慢就落后了，互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品==農(nóng)村淘寶 互聯(lián)網(wǎng)+教育==網(wǎng)絡(luò)課程(在線教育)等等 出現(xiàn)了 宅男，宅女，不用出門就能掙錢，不用出門逛街，在網(wǎng)上就能逛，并且還非常豐富。如果不學(xué)習(xí)，不上網(wǎng)真是落后了，好多新名詞，網(wǎng)絡(luò)紅詞，都不知道。比如說我們教師，微課，慕課，翻轉(zhuǎn)課堂，等這些詞匯，若不出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不上網(wǎng)，真是不知道。
四，收獲到了如何培養(yǎng)小孩從小到大的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們的中職生更應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
專家講述到自己教育自己女兒的親身經(jīng)歷 ，孩子是每個家長和家庭一生的財富。很重要。孩子是我們的希望，誰都疼愛自己的兒女，誰都想讓自己的孩子成才，跳入龍門。從上小學(xué)開始培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，這樣的好習(xí)慣影響孩子的一生，多鼓勵，少批評。獨立完成作業(yè)，自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時間，自己的事自己做，父母都有自己的工作，不可能時時刻刻圍著孩子轉(zhuǎn)，所以各有各的活，各有各的事，各拉各的車，父母做好榜樣就行了。
五，如何讓一位普通教師逐漸成長為一名教育專家。
我個人認為，從一個普通教師成長為一位教育專家，有這樣一個過程，要平時多用心，在教學(xué)上或班級管理上，多細心，多留心把平時工作中教學(xué)或管理學(xué)生中起到好作用所用的方法，和過程，心得體會，記錄下來，整理一下，這就是論文，論文發(fā)表多了，就可以出書，出著作，在哪一方面，有了成績，就成了哪一方面的專家。
六，同行是競爭，跨行是創(chuàng)新。
體現(xiàn)了創(chuàng)新精神的重要性，這也是我們國家對各行各業(yè)提出的要求，國家非常重視。不創(chuàng)新就落后，可以說創(chuàng)新的速度慢了，就落后了，就被淘汰了，對于我們職業(yè)學(xué)校教師來說，現(xiàn)在的知識更新速度飛快，所以我們要創(chuàng)新的教學(xué)，在教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計上一定不停地創(chuàng)新，適應(yīng)社會，適應(yīng)我們的學(xué)生。這樣我們職業(yè)教育才能發(fā)展。職業(yè)教育才算成功。
七，大國工匠，工匠精神，為國家培養(yǎng)高精端的技工人才。
大國工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點，有人能把蜜蜂精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一，還有人檢測手感，堪比x光那般精準(zhǔn)等等。我以后一定努力好好教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的刻苦認真精神，把這些精神應(yīng)用到我的專業(yè)課教學(xué)中來，刻苦扎實的學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，在實訓(xùn)時認真教學(xué)生實訓(xùn)，讓學(xué)生多練習(xí)，
八，家庭和諧是其它一切快樂工作的前提。
我們縣一所職業(yè)中專的校長他專門研究了生命點，家庭點 ，學(xué)校點。在學(xué)校會議中多次穿插到教職工一定要家庭和諧 多次提到家庭慣不良，心理上有或多或少的小問題。有的學(xué)生家庭方面都有問題，可能有單親家庭，父母離婚，父母有一方蹲監(jiān)獄，這都有可能。給學(xué)生心理上造成了嚴(yán)重的不良影響。 所以，我們學(xué)校在對待這些特殊的學(xué)生教育管理方面，要下大功夫。玉不琢不成器。我們一定要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成才，只有這樣我們職業(yè)學(xué)校才有發(fā)展，才能招到學(xué)生。
總之，通過這次的培訓(xùn)是我有很多值得深思的地方，各行各業(yè)的專家講的真是有道理，針對我們學(xué)校的情況，對我的教學(xué)和班主任管理都有很大指導(dǎo)意義，也同時對我的家庭孩子教育問題，也受到了很大啟發(fā)，感謝教育部門組織的這次培訓(xùn)活動，感謝參與講課的各行專家給我們一線教師帶來了很多寶貴的精神財富。
職校教師培訓(xùn)心得體會3
在開學(xué)伊始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合“深入學(xué)習(xí)和實踐黨的基本路線”活動，開展“中職教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”學(xué)習(xí)和自評活動，要求各位教師針對自身工作各個方面，對照中職教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，深入開展自評自查，查缺補漏，補齊短板，提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。我經(jīng)過學(xué)習(xí)和自評自查，現(xiàn)對自身自評自查予以總結(jié)。
首先，想一想自己對學(xué)生的關(guān)愛有多深，對照自己，是否合乎師德要求。對于學(xué)生的關(guān)愛，通過自查自省，本人認識到在教學(xué)過程中，情感性的工作雖然有，但沒有做細致，沒有調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)重視和熱情，如果能學(xué)生建立關(guān)愛的感情紐帶，工作起來事倍功半。本人將對此認真整改，在教學(xué)中多溝通交流，留意做好和學(xué)生的情感紐帶工作。
其次，想一想自己對本職工作有多愛，對照自己，是否做到愛崗敬業(yè)。
對于愛崗敬業(yè)，本人還需要保持積極的工作心態(tài)，學(xué)生工作十分繁瑣而反復(fù)，有時候甚至?xí)械綁毫�。教師的情緒傾向?qū)W(xué)生有很大的影響，為了更好做好本職工作，本人應(yīng)該時時刻刻注意修養(yǎng)心態(tài)，砥礪自身，剔除懈怠，保持積極、耐心的心態(tài)，真正做到愛崗敬業(yè)。
再次，想一想自己的業(yè)務(wù)水平有多高，對照自己，是否符合學(xué)校和家長的要求和期望。
通過比照，本人發(fā)現(xiàn)自己對于學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律總結(jié)意識還要加強。本人認識到，教學(xué)工作不僅是將各項教學(xué)目標(biāo)落實，還需要在工作中多一雙眼睛，觀察思考，善于總結(jié)和梳理，摸清規(guī)律，根據(jù)所教班級存在的問題進行調(diào)整，才能達到好的教學(xué)效果，又提高自身的業(yè)務(wù)水平。
以往本人習(xí)慣對學(xué)生使用統(tǒng)一的尺度進行衡量，并以統(tǒng)一的'標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)生，這樣很容易區(qū)別出了“優(yōu)”、“差”生，這樣也許片面地體現(xiàn)了公平性，但是卻忽略了對后進生的協(xié)調(diào)。全班每個學(xué)生沒有可能達到統(tǒng)一的要求水平，在這方面我應(yīng)該改變以往陳舊的觀念，對后進生和特殊情況的學(xué)生，特殊性工作過細做，個別性工作單獨做，改變一刀切的僵化要求，爭取集體進步，這樣才符合家長和學(xué)校的期望。
最后，想一想自己對學(xué)校的貢獻有多大，對照自己，學(xué)校的發(fā)展中應(yīng)該做些什么。
本人在本職工作上稍嫌死板，工作上有明確規(guī)定習(xí)慣按照規(guī)定辦，一旦遇到?jīng)]有明確規(guī)定的就消極對待。通過自省，應(yīng)該摒棄只按規(guī)定按要求工作、只求無過的固化習(xí)慣，在工作中除了按要求完成工作，更要以學(xué)生和學(xué)校集體利益為出發(fā)點，積極用心思考，用心規(guī)劃，用心落實，盡我所能，才能正確發(fā)揮教師的作用，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己一點小小力量。
職校教師培訓(xùn)心得體會4
有幸參加全省級中職骨干教師培訓(xùn)使我深感榮幸，但我并不會因此而驕傲，我知道我的責(zé)任更大了。
在學(xué)院學(xué)習(xí)將近一個月，回顧這一個月，我首先感謝的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們培訓(xùn)班學(xué)員無微不至的照顧和細心的教導(dǎo)，使我們來自全省地的老師們對都有一種親切感，從而都能安下心來認真學(xué)習(xí)。在這里我謹代表我自己向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說一聲“你們辛苦了，謝謝你們所做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意。”
總結(jié)這一個月的學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有所提升，也學(xué)到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要的使我開闊了眼界。次活動內(nèi)容豐富，安排也很合理，使我得到了一次全面系統(tǒng)的培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多的東西，對我目前和以后的教學(xué)工作有很大的幫助。下面是我參加了這次教師培訓(xùn)并結(jié)合自己的教學(xué)實踐后得到的幾點體會和認識。
（一）職業(yè)教育理論課的學(xué)習(xí)
第一，一方面使我理解到了世界各發(fā)達國特別是德國、澳大利亞、日本、美國等國經(jīng)濟發(fā)展迅速的一個重要的原因：行為導(dǎo)向教學(xué)法在職業(yè)教育運用并取得了良好的效果，總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗。也使我了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題。使我們認識到中職教育對一個國家發(fā)展的重要性。
第二，同時我們了解了今后一段時期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一個大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向，這些對于我們今后對我國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎(chǔ)。
第三，通過各位專家的講解，我對職業(yè)教育理念有了新的認識，如《項目教學(xué)法》等等這些行之有效教育教學(xué)方法對于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗，，從而使我們在教育教學(xué)中得已借鑒，少走彎路，為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠的影響。
第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個優(yōu)秀的中職教師。并為我們樹立了榜樣，明確了目標(biāo)，我們中職教師將全身心地投入到中職教育教學(xué)工作中來，為中國的職教育事業(yè)寫下光輝的一頁。
第五，通過這次培訓(xùn)，特別是通過4位老師教學(xué)經(jīng)驗、多次的教學(xué)觀摩和自己的.教學(xué)實踐，我進一步認識到，要想成為一名合格的中職教師，除了要有堅定事業(yè)心、高度的責(zé)任感以外，還需要有扎實的理論基礎(chǔ)，精深的專業(yè)知識，以及廣博的人文、社會知識。只有這樣，才能在中職開設(shè)一門高質(zhì)量的課程，并且把自己的課程講得生動有趣，取得很好的教學(xué)效果。
第六，教師本人的科研實踐是上好一門課，特別是專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的重要基礎(chǔ)，這也是我在這次培訓(xùn)的交流中得到的啟發(fā)。
第七，在我自己的教學(xué)實踐中，也努力把我自己在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)方法運用到課堂教學(xué)和課外的練習(xí)中，力圖使他們在掌握這個學(xué)科的基礎(chǔ)理論和實踐。
（二）專業(yè)課程教學(xué)
第一，我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，特別是aftereffect，flash，3dmax的操作，虛擬現(xiàn)實技術(shù)的了解，通過這次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)的更系統(tǒng)化、具體化，現(xiàn)我已能熟練地進行flash和aftereffect。
第二，本次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了我未接觸過的虛擬現(xiàn)實技術(shù)。通過老師們的細心指導(dǎo)，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實技術(shù)在現(xiàn)實生活中的運用范圍及其三大技術(shù)：全景技術(shù)、ult3d技術(shù)和vrml技術(shù)，教我們的虛擬現(xiàn)實技術(shù)的老師，他都有很雄厚的教學(xué)經(jīng)驗，不但對本學(xué)科的理論有深入透徹的理解，而且對本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認識。
第三、本次培訓(xùn)我又重溫了aftereffect，flash，3dmax的相關(guān)知識與技能，并與老師、同學(xué)們進行了多次相互交流，總結(jié)出不少的經(jīng)驗，為我以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。
總之，這次培訓(xùn)的時間雖然不長，這一個月的學(xué)習(xí)生活我沒有虛度，我過得很充實。通過培訓(xùn)和教學(xué)實踐，使我對教學(xué)工作的各個方面都有了新的認識，進一步增強了自己對教學(xué)的責(zé)任心和責(zé)任感，也從其他老師的身上學(xué)到了很多的東西，包括他們對教學(xué)工作嚴(yán)謹負責(zé)的態(tài)度、精益求精的精神，以及他們寶貴的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗。當(dāng)然，通過這次培訓(xùn)，我也清醒地認識到了我自己在教學(xué)方面的不足和差距。
特別應(yīng)該提出的是，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，大到課程的內(nèi)容安排、體系結(jié)構(gòu)，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時，我也希望今后還能有機會繼續(xù)得到教學(xué)研究和培訓(xùn)中心的指導(dǎo)和幫助，以便更好地完成我的教學(xué)任務(wù)。
我會很珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，更加努力地提高自己職教理論水平和專業(yè)技能素質(zhì)，堅定不移地從事中職教育事業(yè)，為我國的中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。
職校教師培訓(xùn)心得體會5
時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)教育水平，這段時間，我參加了20xx年xx教學(xué)科研能力遠程培訓(xùn)項目遠程教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)讓我對新課程理念下的教育教學(xué)又有了更進一步的認識：
一、思想上的感悟
教育專家們分四個階段進行培訓(xùn)：
1職業(yè)教育改革的前沿。
2教師團隊建設(shè)與指導(dǎo)。
3專業(yè)建設(shè)與課程開發(fā)。
4名師啟迪與“雙師型”骨干教師成長。
專家們精彩的剖析，對指導(dǎo)我們今后的`教育教學(xué)無疑是一劑劑靈丹妙藥。精彩的課例使我茅塞頓開，幫助我解決了在教育教學(xué)方面存在的問題和困惑。
二、對自己的觸動
作為一名教師，只有不斷的更新自己的知識和觀念，不斷提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。自身不斷的學(xué)習(xí)，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。網(wǎng)絡(luò)平臺上的多媒體課件，及專家的講解分析，為我們創(chuàng)造了一個前所末有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，一個前所末有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們除了能閱讀相關(guān)理論知識的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會，加強學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，實現(xiàn)共同學(xué)習(xí)，共同進步。我會在以后的教育教學(xué)工作中不斷研究，探索，學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，加強自己的教育教學(xué)水平。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲頗豐，我學(xué)到許多新的知識和刷新教育教學(xué)新理念。同時不斷加強自身素質(zhì)要高，能夠熟練駕馭課堂能力的提高。
職校教師培訓(xùn)心得體會6
這是第一次參加雙師型培訓(xùn)，有這樣的一次培訓(xùn)機會，我很高興。通過參加這次濟南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認識到更新理念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。通過“雙師型”教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對“雙師型”教師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目標(biāo)、途徑及方法等有了深入的理解和認識，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我不斷探索學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高自己的專業(yè)知識水平、動手實踐能力和業(yè)務(wù)技術(shù)水平，努力使自己成為一名合格的“雙師型”教師。
一、聆聽精彩講座
師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研水平高、實踐經(jīng)驗強的領(lǐng)導(dǎo)和教師。這些講座，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。
二、更新教學(xué)觀念
通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。創(chuàng)造出師生平等、共樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍
三、培訓(xùn)期間，教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應(yīng)用的上的一些軟件，拓寬了我們的'學(xué)習(xí)視野
令我欣慰的是，我從老師的身上學(xué)會了很多。每一次講座后，我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他老師保持密切聯(lián)系，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野。
總之，通過這次培訓(xùn)后，我認為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地提高自身的技能水平，提高知識水平。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中，要多學(xué)習(xí)一些教育新理念，開拓思路，不斷探索，為專業(yè)課的課改，貢獻自己的一份力量。
職校教師培訓(xùn)心得體會7
20xx年××月××日，在學(xué)校的安排下，我到達××××高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校參加了20xx年全國中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校國家級骨干教師機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)使我充分的感受到了國家對于職業(yè)教育的重視和辦好職業(yè)教育的決心。
20xx年××月××日，××××高等職業(yè)學(xué)�！痢痢列ｉL、國培辦主任×××、××機電教師發(fā)展中心主任×××、國培項目負責(zé)人×××教授等出席了這期國培班開班典禮。在開班典禮上，×××校長首先致歡迎辭并給我們介紹了無錫、××職業(yè)教育及無錫機電高等職業(yè)學(xué)校等方面的情況，并提出了對我們學(xué)習(xí)效果的期望；×××主任介紹了培訓(xùn)內(nèi)容安排并對我們做了培訓(xùn)基本要求；×××教授也講了自己對職業(yè)教育的認識�；谶@樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，我們這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)主要分為四個階段：第一個階段是關(guān)于教學(xué)理論與方法的集中培訓(xùn)；第二個階段是學(xué)校技能培訓(xùn)；第三階段是企業(yè)實踐培訓(xùn)；第四階段是教學(xué)演練。
一、教學(xué)理論與方法集中培訓(xùn)階段情況：
第一階段的教學(xué)理論與方法集中培訓(xùn)時間是10天，各級專家學(xué)者以講座的方式從職教新理念、示范職業(yè)院校職業(yè)建設(shè)、專業(yè)課程改革、專業(yè)帶頭人、名師工作室、實踐性教學(xué)理論與方法、解讀新一輪課程大綱教學(xué)法研究、“三說”例展、實訓(xùn)基地建設(shè)、企業(yè)看職教、中高職銜接、人才培養(yǎng)模式、課程與課程設(shè)計、課程標(biāo)準(zhǔn)制定依據(jù)格式主要內(nèi)容、課程開發(fā)、精品課程建設(shè)等方面介紹了成熟的經(jīng)驗及先進方法。在每一場講座結(jié)束后，我們都針對各個專題的講座內(nèi)容進行經(jīng)驗交流，經(jīng)驗交流會上，各位學(xué)員都積極發(fā)言，并提出自己在教學(xué)方面存在的問題及困難，同時也和其他學(xué)員分享自己教學(xué)方面的成功經(jīng)驗。
聽了各級專家學(xué)者的講座以及通過會后的討論活動使我受益匪淺，收獲頗豐。心得主要有以下幾點：
第一、校企合作要注重和諧性性。中國亞龍集團董事長陳繼權(quán)的講座內(nèi)容是他多年研究職業(yè)教育和做企業(yè)的經(jīng)驗，他從企業(yè)的角度探索職業(yè)教育做學(xué)教一體化人才培養(yǎng)整體解決方案，分析了職業(yè)教育存在的問題、校企合作的現(xiàn)狀，提出職業(yè)教育是服務(wù)于企業(yè)，就要了解企業(yè)的現(xiàn)狀，不能脫離企業(yè)辦學(xué)。通過他的講座開闊了我的眼界，使我意識到今后要能夠站在企業(yè)的角度來分析職業(yè)教育，以使得職業(yè)教育更符合企業(yè)的要求，這樣校企合作才會更加和諧。
第二、“三說”例展了解了江蘇職業(yè)教育。通過三位教授展示“說專業(yè)、說課程、說教學(xué)設(shè)計”，加深了我對江蘇職業(yè)教育的認識，教學(xué)理論與方法的培訓(xùn)，向我們傳遞了職業(yè)教育改革的新方法和新思路，各位專家學(xué)者精彩的講座深深地吸引著我們，各講座內(nèi)容安排得非常實用，我們都表現(xiàn)出了極大的興趣，積極參與經(jīng)驗交流討論是提升自己教學(xué)能力的關(guān)鍵。
第三、育人教書，是要教學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，同時提高教師自身的軟實力，努力提升地方、學(xué)校的職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。對于我們這些“高校瞧不起、百姓不認可、自己都不認可自己”的職校教師一定要補上四課：
�。�1）如何深入推進課程改革。
�。�2）新的教學(xué)方法很多，運用到課堂中的很多，怎么實施？
�。�3）工程實踐經(jīng)驗不足，一定要出去走一走，看一看。
�。�4）提高培養(yǎng)專業(yè)工種的技術(shù)。
二、學(xué)校技能培訓(xùn)階段情況：
本階段的培訓(xùn)時間為20xx年××月××日至××月××日。主要培訓(xùn)項目有傳感器應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)、Elecworks軟件培訓(xùn)、機電設(shè)備安裝調(diào)試培訓(xùn)、自動線演示介紹、電氣安裝158培訓(xùn)、電氣安裝156培訓(xùn)、FANUC數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)。
本階段的實操培訓(xùn)中，各項目的任課教師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，有針對性地、循序漸進地安排實驗，營造了在做中教、做中學(xué)、學(xué)中做的學(xué)習(xí)氛圍，這一教學(xué)方法的應(yīng)用，使我在有限的時間內(nèi)，學(xué)到了更多的知識、熟練掌握了相應(yīng)的技能，同時也讓我以學(xué)生的身份親身體驗了理實一體化教學(xué)方式的教學(xué)效果，這樣的學(xué)習(xí)有利于今后自己運用理實一體化教學(xué)方式在專業(yè)教學(xué)中的推行奠定基礎(chǔ)。這次參與實操培訓(xùn)的教師既有無錫機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校自動化系的教師，也有軟件公司的技術(shù)人員，這些老師技能過人，教學(xué)經(jīng)驗、對所負責(zé)設(shè)備的掌握非常的熟悉，授課的方法和過程讓人感覺很容易接受；同時在培訓(xùn)過程中他們耐心細致的講解，親力親為地指導(dǎo)實操，不厭其煩地解決參訓(xùn)學(xué)員操作過程中遇到的問題和故障。他們認真負責(zé)的態(tài)度也讓人佩服，我們的學(xué)習(xí)，不但要學(xué)到他們的技能還要學(xué)他們的態(tài)度。
通過實操培訓(xùn)不僅提高了我的技能水平，還為我提供了交流經(jīng)驗的平臺。在為期四周的實操培訓(xùn)過程中，我和其他參訓(xùn)學(xué)員會經(jīng)常交流探討各自學(xué)校的教學(xué)安排、方法及經(jīng)驗。在交流過程中，我重新審視了自己在專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)過程中存在的問題和難題，從中汲取了其他學(xué)校成熟、新穎的教學(xué)經(jīng)驗及方法，從而拓寬了今后教學(xué)的思路，提高自己的技能。經(jīng)過此次培訓(xùn)，我的個人職業(yè)技能得到了提高、專業(yè)知識面得到了拓展。通過嚴(yán)格要求自己，認真地聽課、做筆記、做實驗，在有限的時間內(nèi)，使我學(xué)到了更多的知識和技能。
三、 企業(yè)實踐活動培訓(xùn)情況：
本階段培訓(xùn)時間是20xx年××月××日至××月××日，實習(xí)單位為××××數(shù)控設(shè)備有限公司、××××××精密模塑有限公司和××××柴油機廠。實習(xí)形式主要是講座、匯報和參觀講解。
××××數(shù)控設(shè)備有限公司安排的主要實習(xí)崗位有線切割、穿孔機、成型機、加工中心、電氣車間及雕銑機，每個崗位安排一天。每到一個崗位，我都會認真參觀，有問題就問工人師傅，在不影響企業(yè)運轉(zhuǎn)，工人師傅正常工作的情況下，盡可能多的學(xué)，學(xué)自己需要的想要的知識。通過參觀了解該崗位的`主要工作內(nèi)容，生產(chǎn)線所應(yīng)用的技術(shù)，以及該技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展情況，使我認識到民營企業(yè)的運作方式，我今后的教學(xué)更應(yīng)該貼近企業(yè)的實際，培養(yǎng)的出來的學(xué)生才會更符合企業(yè)的用人需求。
××××××精密模塑有限公司安排的主要實習(xí)崗位有電火花車間、加工中心、注塑成型、慢走絲、滾齒加工、銑加工、金型組裝區(qū)七個崗位。第一天安排了安全知識講座和企業(yè)介紹，我們對工廠的安全要求有了全新的認識；后面分成七個組輪換，每個車間半天參觀學(xué)習(xí)，對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)做深入了解。周五下午安排我們和企業(yè)副總和管理人員座談，就我們在這一個周需要解答的問題，和關(guān)于中等職業(yè)教育與企業(yè)的銜接的相關(guān)問題進行了交流。通過實踐和交流使我認識到企業(yè)文化對企業(yè)運作管理的重要性。
××××柴油機廠安排的主要實習(xí)崗位有企業(yè)文化、安全規(guī)范、管理制度培訓(xùn)、工廠參觀。通過行政部的培訓(xùn)教師介紹錫柴的相關(guān)情況、企業(yè)文化、安全規(guī)范及其管理制度，使得參訓(xùn)學(xué)員真正了解了央企的運作、管理模式�！耙涣髌髽I(yè)看企業(yè)文化”，通過參觀發(fā)現(xiàn)，錫柴的企業(yè)文化已經(jīng)融入企業(yè)管理的方方面面。錫柴的現(xiàn)場實習(xí)內(nèi)容主要有6DL/6DM缸體、缸蓋機加工生產(chǎn)線、中試車間、機加工車間。第一天上午企業(yè)介紹、安全培訓(xùn)，整體參觀整個廠區(qū)，下午參觀改裝車廠區(qū)和惠山基地。后面三天每個車間一天，每次正式參觀之前車間都有一次安全培訓(xùn)，讓我真正的了解了錫柴對安全的重視。所參觀的生產(chǎn)線有新生產(chǎn)線，也有老生產(chǎn)線，從中了解了許多企業(yè)發(fā)展的歷程和企業(yè)技術(shù)的革新和發(fā)展，了解到了數(shù)控、柔性加工最前沿的技術(shù)和設(shè)備。其培訓(xùn)內(nèi)容，讓我大開眼界、深有感觸。
在企業(yè)實習(xí)鍛煉期間，使我有了一些體會：
1、企業(yè)實習(xí)給我的第一印象是企業(yè)嚴(yán)謹、細致、先進的管理規(guī)定，成熟、濃厚的企業(yè)文化。使我體會到了把企業(yè)管理理念和管理模式引入校園的必要性，應(yīng)該提前將企業(yè)管理模式及其企業(yè)文化滲透到學(xué)校的平時學(xué)習(xí)、生活中，幫助學(xué)生解決步入工作崗位后的各種不適應(yīng)。最重要的是企業(yè)的安全意識，學(xué)校也應(yīng)該實行三級安全培訓(xùn)，時時刻刻提醒學(xué)生注意安全。還有企業(yè)的操作規(guī)程、工具放置等都有嚴(yán)格的規(guī)定，這是我們回去需要在指導(dǎo)學(xué)生方面加強的，管理一定要從細節(jié)做起。
2、通過深入到各個崗位、參觀生產(chǎn)線、與師傅交流，使我了解到機電專業(yè)所授課程和技能在實際生產(chǎn)、工作中的用武之地，親身體會到了書本知識和實際工作需求之間存在的差距，了解企業(yè)的相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)程、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認識。這為我今后準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求的規(guī)格、調(diào)整專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和方法、創(chuàng)新以生產(chǎn)過程為導(dǎo)向符合職業(yè)能力的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。
3、在企業(yè)實踐中，我們了解到企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢、企業(yè)的現(xiàn)場環(huán)境，企業(yè)的管理理念、企業(yè)文化等，在參觀過程中因為涉及企業(yè)機密的原因，我們不能拍照，只能努力看，努力記，及時消化吸收，盡可能的變成自己的東西，并希望在以后的學(xué)校建設(shè)等方面能有所作用。本次進企業(yè)鍛煉實習(xí)，使我深刻體會到了專業(yè)教師到企業(yè)實習(xí)鍛煉的重要性。在實踐過程中，讓我了解了企業(yè)文化、車間文化、管理制度、操作規(guī)程、生產(chǎn)工藝等方面的內(nèi)容，了解了現(xiàn)代企業(yè)主要產(chǎn)品工藝和自動生產(chǎn)線的工作流程，拓展了專業(yè)知識面，為今后提高操作技能、豐富校園文化和實訓(xùn)車間文化建設(shè)提供了有效借鑒。
四、教學(xué)演練階段培訓(xùn)情況：
本階段培訓(xùn)時間是20xx年12月15日至12月30日，主要是通過學(xué)員學(xué)習(xí)如何制作課件、如何上課，然后學(xué)員自己制作課件進行教學(xué)演練、說課比賽。這階段的學(xué)習(xí)使我在制作課件和教學(xué)技能方面得到了提高、更深入認識了理實教學(xué)的流程以及說課的注意事項。
通過這次培訓(xùn)，使我有了以下幾個方面的體會：
1.堅定信念，獻身職業(yè)教育，努力提高思想政治素養(yǎng)
作為一名教師，要遵守教師職業(yè)道德和相關(guān)教育教學(xué)法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦，牢固樹立奉獻教育事業(yè)的理念，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關(guān)系，敬業(yè)奉獻。勇挑重擔(dān)，遵守學(xué)校各項紀(jì)律，認真履行崗位職責(zé)，處處起模范帶頭作用。
2.愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入到教學(xué)工作中
只有人格高尚的教師才能征服學(xué)生的心。教師應(yīng)該使每一個學(xué)生都能學(xué)有所長健康成長。我認為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，更重要的是要達到培養(yǎng)人的目的。
3.創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身課堂教學(xué)改革
在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。要懂得知識儲備的重要性，注意自己的知識積累，通過大量的翻閱課外教材資料，來拓寬自己的視野。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。除此之外，課前還要充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4.靈活運用教材，處理知識點，與信息技術(shù)、其他學(xué)科整合，提高課堂效率。
教師在講課時，不拘泥于教材順序，而是要根據(jù)實際需要靈活變動。在有限的時間內(nèi)向?qū)W生傳授大量的有效信息、實現(xiàn)學(xué)科滲透。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，利用信息技術(shù)使學(xué)生拓寬知識面，充分利用多媒體，搜集生動的素材，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低教學(xué)難度，充分利用實操環(huán)節(jié)提高學(xué)生動手能力。
總之，通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我切身感到增長了許多見識，收獲了許多新理論，新方法，它將會幫助我更好地實踐，有效指導(dǎo)我的日常教學(xué)。另外，也收獲了寶貴的經(jīng)驗，為自己的教學(xué)也確定了新的目標(biāo)和發(fā)展方向，同時也意識到作為骨干教師關(guān)鍵是要通過不斷地學(xué)習(xí)和不斷的實踐來提高自己的思想境界和專業(yè)素養(yǎng)。所以，今后要有一種繼續(xù)學(xué)習(xí)的緊迫感，要不斷了解研究學(xué)科動態(tài)，了解國內(nèi)外職業(yè)教育科學(xué)研究的最新成果，密切關(guān)注職業(yè)教育改革前沿動態(tài)。通過參觀學(xué)習(xí)，交流碰撞，反思沉淀，總結(jié)悟化，確立以技能領(lǐng)先，智能并重，形成做中學(xué)，學(xué)中做的理實一體化教學(xué)的全新職教思想體系。
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