趣味運動會心得

　　今天我校舉辦了一個小型趣味運動會，年級運球比賽。我也加入了學生隊伍中，和八年級學生并肩作戰(zhàn)。比賽前，很擔心萬一中途掉球或者突發(fā)其他情況拖了八年級后退，學生會不會埋怨我。萬一中途出丑，學生會不會笑話我。學生問我站隊伍哪里，以我以往個人習慣肯定首選最安穩(wěn)最不起眼的隊伍中間位置，但是這次沒有，我選擇站在了女生排頭。八年級還沒開始籃球訓練，自然不如九年級運球技巧嫻熟。七年級像初生牛犢，求勝心想必擊碎了緊張心理。唯獨八年級，尤其女生，有些扭扭捏捏，畏首畏尾放不開，讓誰打頭陣都不來。我如果再往后退，女生心里應(yīng)該更膽怯吧。我爽快地回答：我來打頭陣，站第一排吧！女生們頓時歡呼雀躍，幾個女生圍我身邊：老師你以前練過嗎？老師你不緊張嗎？老師我可害怕咋辦�。咳f一球跑了咋辦？這種情況最好的回答就是言傳身教。告訴他們自己的真實心理，我也很緊張，很害怕，會顧慮，但是毫無意義，該來的還是會來，只能竭盡全力面對。言傳身教是最好的教育，出錯或無誤不重要，重要的是讓他們學會坦然接受挑戰(zhàn)。

　　身份的轉(zhuǎn)變給我身心也帶來了一系列的轉(zhuǎn)變。以前會冒著遲到的風險，擔著被老師批評的后果賴床，現(xiàn)在一分鐘一秒鐘都不敢怠慢；以前對生活和學習都不會刻意規(guī)劃，現(xiàn)在卻要步步規(guī)劃，把握課堂一分一秒；以前逢學�；顒佣际窍麡O撤退隱身，現(xiàn)在逢學校活動都要帶領(lǐng)學生積極參與；以前熬夜追劇作業(yè)靠邊兒，現(xiàn)在可能會為了一個教學問題輾轉(zhuǎn)反側(cè)。年齡不是一個人成熟與否的標志，而是有無責任感。

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