SRP心得體會(通用10篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,往往會寫一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編精心整理的SRP心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
SRP心得體會 篇1
通過參加SRP項目,我有以下心得體會:
一、專業(yè)知識的學習應用
在做本項目——《XX市小微企業(yè)的融資狀況調查》的過程中,我們主要運用《統(tǒng)計學》、《計量經(jīng)濟學》、《公司金融學》、等專業(yè)課程,同時利用Eviews、Excel軟件對收集到的數(shù)據(jù)進行分析和描述,輔助項目的進行。
二、分析解決問題的能力
首先是大量查閱資料,然后分析材料,明確我們項目待解決問題、解決方案、最佳方案。
在問卷回收之后,小組中的五人對該如何對問題進行分析,應該運用哪一種統(tǒng)計分析方法,問題之間的關聯(lián)等等進行了很多大膽的假設和激烈的`討論。
在這個過程中我們與指導老師方敏老師進行過很多的討論,并且推理論證,鍛煉了我們分析問題、解決問題的能力,我們通過現(xiàn)象看本質,找到問題的根源,從而解決核心矛盾!
三、協(xié)同合作的能力
在做項目過程中,最重要的是團隊,如今是重視團隊協(xié)作的年代,這樣工作效率更高,將會事半功倍!
我們是一個團隊,由組長楊珍珍全權負責,分工明確、各司其職!
四、表達陳述的能力
在這個過程中,我們團隊需要不斷地交流討論,并且跟指導老師及時交流、匯報工作,更重要的是需要中期、結題陳述答辯。
我們盡量安排每個人都有發(fā)言、鍛煉的機會,不僅是做項目,這樣鍛煉了我們組織語言、陳述觀點的邏輯思維能力。
五、互相學習、共同進步
本團隊五人,來自金融、統(tǒng)計兩個不同專業(yè),每個人都有自己的專長,自己對不同問題的觀點。在共事的過程中,我們從每個人身上可以學到各種能力,不僅是專業(yè)知識,還有看待問題的方法、解決問題的能力,另外還包括個人的學術精神、價值觀……
總之,在做本期SRP項目學習了好多東西,感謝學校給我們的這個學習平臺和學習的機會!感謝XX老師的悉心指導!感謝我們團隊每個人給力的合作,給我的改變和進步!感謝大家!
SRP心得體會 篇2
參加大學生研究訓練計劃(SRP)活動的感想體會(SRP)我們自20xx年12月申請參加了我校大學生研究訓練計劃“SRP”活動,并在逐步開始利用網(wǎng)絡資源、統(tǒng)計年鑒等收集數(shù)據(jù),掌握二手資料,來完成“新對口援疆政策研究———以喀什地區(qū)為例”報告。通過本次的調查工作,使我們對援疆省份及被援地區(qū)的生活狀況有了較深的了解和清晰的認識。首先通過查閱大量的資料,對本課題有了一個整體的、清晰的認識,在指導老師和師兄的熱心幫助下,主動參與確定具體調研方案、進程,在收集數(shù)據(jù)過程中不斷地思考和分析、解決調查過程中出現(xiàn)的各種問題,取得了一定的成績。
在大學生研究訓練計劃“SRP”的實施過程中,我們閱讀了大量的文獻資料,特別是影響GDP文獻的學習,大大開拓了我們的視野、拓寬了我們的知識面。在大量文獻和實際調研的基礎之上,我們認真思考,進行課題的設計和規(guī)劃、策劃,這鍛煉了我們的獨立思考能力。平時,我們還不斷的向老師、學長請教,與同學、朋友交流,無形中增強了我們的學習交流能力。在調研過程中我們本著石河子大學實事求是的精神,了解到了我們需要了解的東西并取得了一定的調研成果。雖然進度比預期的有點慢但我們仍舊全力以赴,不怕困難。
在整個調研期間,我們不怕苦不怕累,勤奮工作,盡力、認真完成自己的任務;能夠積極進行有關方面的學習并積極向別人請教學習,能夠積極思考并提出自己的建議看法等等;與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的`知識面不夠廣,還有很多方面需要廣泛的學習;自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次調研中對于團隊也有不少的收獲和心得體會,以下就來分享一下:
一、團隊合作精神。
我們需要這次調研,我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是為了共同的目標聚在一起,去完成一項共同任務的團隊,只有大家都做好,才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事。
尊重選擇在調研的過程中,我們有時遇到數(shù)據(jù)記錄非常少,有時連數(shù)據(jù)都沒有做調查,雖然這項工作可能比較難,也比較辛苦,但是既然選擇了,就要好好地去做好自己所選擇的事,全力做好工作,完成任務。
三、積極主動,大膽表現(xiàn)自我。
這次實踐使我發(fā)生了改變——告訴別人自己的想法!調研過程中,我想我說的話不少,問問題,說出一些自己的建議、想法,跟大家坐在一起聊聊天。雖然不知道恰不恰當,但說出來一起交流,表達自己的想法,也了解他人的想法,感覺很是有趣,也調動自己的積極性。
我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進,不與社會脫節(jié);我們應該珍惜現(xiàn)在的學習機會,珍惜生命的分分秒秒,學習好知識、運用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領域的知識,努力提高綜合素質。通過開展豐耕。多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。這次調研開拓了我們的眼界,磨練了我們的意志,感謝指導老師和各級學長的大力幫助,相信在喀什地區(qū)的經(jīng)濟在各級領導的的帶領下,喀什地區(qū)經(jīng)濟將迎來一個輝煌的明天!
SRP心得體會 篇3
我們組研究的課題是《對口援疆成效研究》,項目以喀什地區(qū)為例,對喀什地區(qū)對口援疆前后社會發(fā)展情況及民生、經(jīng)濟等進行對比分析;并利用R軟件探究對口援疆政策實施的成效大小進行評估。我在項目中主要承擔數(shù)據(jù)整理、分析及論文撰寫的任務。一年時間的討論、交流,以及查文獻、整理數(shù)據(jù)、寫論文、修改論文的經(jīng)歷,讓我們對于科研又有了新的認識,也為我們的畢業(yè)設計打下了很好的基礎。從項目的立項,到中期答辯,再到現(xiàn)在的結題,所有成員都認真對待,收獲了豐富的知識。從我們項目的研究與學習中,我得到了以下幾個方面的感想:
。1)對待科研嚴謹?shù)膽B(tài)度。
在做項目研究時,我們也算坎坎坷坷,首先在選題時就犯難了,我們小組討論了好久一直也未確定下好的課題,最后在指導老師幫助下我們確定了這個課題。研究課題的確定要有一定的研究價值并且需要一定的創(chuàng)新,選題算是課題研究嚴謹?shù)牡谝徊。對口援疆成效量化評估選取指標時需要根據(jù)多位學者的研究進行整理分析才能夠確定出本課題的評估指標,指標的選取需要有說服力,數(shù)據(jù)的采集也需要可操作性,在寫作時可是費了不少功夫,經(jīng)過小組間不斷商討及已有經(jīng)驗,本文最終確立了對口援疆成效評估指標。分析時每個指標的含義都需要搞清楚,不可含糊不清,對后面的解釋及答辯都有一定影響。論文的研究框架的邏輯性也非常重要,因為整篇都是圍繞框架展開,每一個細小的環(huán)節(jié)對項目的研究分析都起著至關重要的作用,所以要嚴謹處理每一步,以科學的態(tài)度對待我們的項目研究。
。2)發(fā)散的思維方式。
項目研究不僅是通過已有的經(jīng)驗上總結即可,我們還需要因地制宜,根據(jù)一些不一樣的情況來進行探討,需要小組成員的`發(fā)散思維,集思廣益;當理論在實踐時會出現(xiàn)很多情況,這時我們不能局限于書本而要打開思維,開動腦筋,或許就進行了創(chuàng)新。
。3)團隊的合作精神。
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,經(jīng)過此次項目研究我深有體會,每個人所擅長的技能都不一樣,所以我們進行了合理的分工,有人理論知識部分學的扎實,負責項目理論背景等部分的撰寫;有人查找數(shù)據(jù)資料有一定的技巧,負責數(shù)據(jù)查找、整理等;而我在建立模型及數(shù)據(jù)分析比較擅長,所以我在項目中主要擔任對口援疆成效量化評估模型的建立及數(shù)據(jù)分析的任務。在我們完美分工配合下,再加上導師的指導,此次項目研究的進展非常順利,現(xiàn)在得以完美結題。
。4)堅持不懈的探索精神。
從項目課題的確定到現(xiàn)在結題已經(jīng)經(jīng)過了一年的時間,雖然現(xiàn)在都大四了,有很多事情需要忙,我依舊堅持著完成項目,和成員一起努力探索影響新疆物流業(yè)發(fā)展的因素,不斷完善我們的研究報告,積極與老師同學探討,并進行多次修改與補充,從不言放棄,直到真理出現(xiàn)。
SRP心得體會 篇4
從申請SRP到現(xiàn)在的結題,整整一年時間,我收獲了很多也體驗了很多,學會了許多課堂上所無法學到的實踐知識。SRP使我得到很多的實踐機會,親身感受了整個過程,我的感觸很深,讓我將所學到的知識運用到了生活實踐中。雖然整個過程十分的艱辛,困難重重,但是有所收獲就是成功.
XX年在申請SRP時,我們就遇到了很多的麻煩,那時的我們剛上大二,專業(yè)知識不足,對SRP這方面的知識了解不多,只是在遇到困難時請教導師和學長,一次次的修改,在那時我們真的倍受打擊后,有時真的很沮喪,完全找不到方向。但在導師的悉心指導和鼓舞下,我們還是鼓起勇氣走了下來,在經(jīng)過幾次的修改之后,我們順利的通過了。我知道在接下來的很長時間內,我們還會遇到比現(xiàn)在更大的的阻力,有許多的考驗等著我們,不僅僅是對我們信心和能力的考察,也是對我們所學知識的檢驗。如何將所學的理論運用于實踐才是我們遇到的最大的障礙。
在大學生研究訓練計劃“SRP”的實施過程中,我閱讀了大量的'文獻資料,大大開拓了我的視野、拓寬了我的知識面。在大量文獻和實際操作的基礎之上,我們認真思考,進行實驗的設計和規(guī)劃、策劃,這鍛煉了獨立思考能力。平時,我們還不斷的向老師、學長請教,與同學、朋友交流,無形中增強了我們的學習能力和交流能力。在進入課題以前,我實踐能力不是很強,我們就進行了試調查,對不熟悉的理論知識多次琢磨,使得我們很快掌握了以前不太注意的實施細節(jié),這對我們的項目的順利進行有很大幫助。
這次srp整個項目計劃都是我們成員獨立完成的,以前我認為我的思維是要跟著老師走,聽老師的指導。但是通過這次項目明白了一個道理,主動人生成大事、項目SRP就是訓練我們獨立完成的能力,要注意一個團隊有機配合、共同協(xié)作的能力,困難時成功的墊腳石。在老師的指導下我們順利完成調查并進入結項階段,雖然項目不是很完善,但是這是我第一次對知識的探索,我很感謝方敏老師對我們的指導和教誨。對于整個項目必須嚴肅認真,并且需要莫大的毅力去堅持完成它。按照計劃的步驟及分工自己完成,并且對突然出現(xiàn)的一些問題緊急處理,鍛煉了各種能力,團隊協(xié)作讓我對項目中分工協(xié)作有了更深的理解,此次項目讓我獲益終生。
通過這次的SRP實驗,使我從中學會了不僅僅是知識和能力的提升,更重要的是我學會了怎樣去自主學習,自主實踐。從中我了解到我所缺乏的知識和技能,這對我以后的職業(yè)生涯規(guī)劃奠定了基礎,這會是我今后人生中的財富。同時我還認識到“SRP”活動不僅是課堂教學的延伸和補充,而且對于激發(fā)我學習興趣,開闊視野,培養(yǎng)探究精神,了解最新的科技動態(tài),提高動手能力和分析、解決問題的能力,都是十分有意義的。通過親自參加項目調查使我掌握了更豐富的知識,獲得了更多的能力,具備了更強的競爭力,讓我感覺收獲頗多。我會用這次學到的經(jīng)驗去面對未來的生活和學習,在以后的學習中努力做到更好。在這以后我成長了很多,我會再接再厲,拿出更大的勇氣與信心迎接生活的挑戰(zhàn)!
SRP心得體會 篇5
SRP項目結題感想伴隨著時間的推移,我們的SRP項目也要結題了,在這一年的調查研究過程中,大家一起勞動、一起找數(shù)據(jù)、一起分析數(shù)據(jù),在這樣的過程中感悟到了很多,也學到了很多。其實在做SRP的過程中,其本身就是一個學習和積累經(jīng)驗的機會,作為一個電子商務專業(yè)的學生,能親身的投入到與金融有關的調查中是一個非常難得的機會,這樣也為自己的學習打下了良好的基礎,在實踐中學習,在學習中深化實踐,這樣的實踐和學習相結合,會讓自己的專業(yè)知識面更加拓展,也為自己以后的工作奠定了基礎,為自己理解知識開辟了一條捷徑。
這樣的SRP項目的參加是非常必要和有意義的。在做項目的過程中,雖然會占用自己的一些業(yè)余時間,但是我們辛苦的每一分鐘都是充實而踏實的,在和指導老師的交流過程中也學到了很多平時在書本上學不到的知識,每一次分析數(shù)據(jù)的時候,大家的認真、仔細,總是感染著我,從他們的身上我也看到了很多自己身上的不足,對提升自己也起到了積極的作用。指導老師對我們的實驗也是很關心,給了我們很多的指導,在實踐探究過程中我們也會和老師一起討論實驗的數(shù)據(jù),分析結果和原因,在這樣一個過程中,更是讓自己的專業(yè)知識得到了豐富和提升。在調查的最后階段,我們搜集了最新的相關數(shù)據(jù),并加以分析。在看到那些收獲的成果時,心里的滿足和興奮溢于言表,在一點一滴的積累中,收獲的不僅僅是果實,還有很多知識和對面對實驗的態(tài)度。
這期SRP已經(jīng)結束了,回想起來真是有很多的感想,其中的.快樂、收獲、積累、學習,都讓自己覺得付出的實踐和努力是值得的。在以后的學習過程中,一定會再次積極的投入到其它的SRP項目。SRP是一個深入學習的平臺,是實踐和學習的相輔相成,在這樣一個過程中,我們能夠更好的學習,更好的提升自己,鍛煉自己,為以后的學習工作打下基礎,更好的為自己的工作服務,創(chuàng)造更多的價值。
SRP心得體會 篇6
前年面臨畢業(yè)的小于和寢室兩名朋友商量說自己想創(chuàng)業(yè)當老板,這一想法得到了兩位朋友的支持,合計后他們決定開一家酒店,因為他們一致看好學校以及周邊資源,認為酒店在這里比較有市場。三人迅速盤下學校附近的一家酒店,轉讓費4萬,裝修費4萬,添置的空調、冰箱、鍋碗瓢盆等基礎設施3萬,服務員、廚師、雜工和前臺等工人的工資1.5萬,預留流動資金1萬,三人初期的投總資金額約為l4萬左右。經(jīng)過前期的準備,三人的酒店正式開業(yè)了。
開業(yè)初期,他們推出進店即可享受八折的優(yōu)惠活動以及男士送啤酒,女士送紅酒等活動,再加上與眾不同地江湖菜“手撕雞”、“火焰排骨”、“椒香牛柳”等菜肴讓酒店步人了正軌。在接下來的兩個月里,小店毛利潤以達到每天近3000元,這讓三位小老板喜出望外。看著酒店生意不錯,三位老板開始“慷慨解囊”,幾乎每天邀請親朋好友免費用餐,時間一久,成本就上去了,但礙于面子,他們也只有硬撐。
此外,生意好了后,原本的兩個爐灶根本不夠用,有些顧客因為等得太久而選擇離開。為此三人也發(fā)生了爭執(zhí),有的認為應該立刻重新改造廚房,滿足上菜需要,有的認為這樣浪費時間,改造費用高,也影響目前的生意。由于意見不同,酒店一直沒有進行改造,漸漸地,由于不滿上菜速度,客戶越來越少了。生意不好,三位合伙人經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí),嚴重影響了員工信心,不斷有員工辭職、跟換,酒店的服務質量和飯菜口感也隨之下降,顧客大量減少。最終由于酒店人不敷出,三人不得不把酒店進行轉讓。
由于種.種原因,小于的此次創(chuàng)業(yè)失敗了,從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中,可以對我國大學生創(chuàng)業(yè)失敗從以下幾個方面進行分析:
(一)缺乏創(chuàng)業(yè)原動力
我國大學生創(chuàng)業(yè)隊伍中,有相當數(shù)量的人,是因為無法就業(yè),或找不到滿意工作才創(chuàng)業(yè)的。這種創(chuàng)業(yè)者,是生存型創(chuàng)業(yè),缺乏創(chuàng)業(yè)原動力。你連就業(yè)都困難,創(chuàng)業(yè)就更困難了。
因為就業(yè)難,不是大學生想創(chuàng)業(yè),而是不得已才創(chuàng)業(yè)。大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)者是缺乏創(chuàng)業(yè)準備的。他們往往選擇低門檻、低成本、低風險、低利潤的傳統(tǒng)行業(yè),如餐飲、零售等,但他們進入這些傳統(tǒng)行業(yè)后,沒有任何創(chuàng)新,一切模仿別人。
因為就業(yè)難,不得已才創(chuàng)業(yè)的人,缺乏創(chuàng)業(yè)意志品質,缺乏創(chuàng)業(yè)激情。一旦有其他較好的就業(yè)機會,他們就會毫不猶豫的放棄創(chuàng)業(yè);一旦創(chuàng)業(yè)局面打不開,創(chuàng)業(yè)過程中遇到持續(xù)挫折,他們就會停止創(chuàng)業(yè)。
(二)大學生創(chuàng)業(yè)融資難
大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金,絕大多數(shù)由家中提供,對那些家底不厚的人來說,這種方式顯然并不好。沒有資金,再好的創(chuàng)意也難以轉化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力。
我國大學生創(chuàng)業(yè)啟動資金很難從金融機構和風險投資者那里拿到,這一點與很多其它國家差別很大。以以色列為例,以色列僅有710萬人口,但以色列大學生創(chuàng)業(yè)靠的主要是風險投資。即使在全球金融危機的xx年,以色列也吸引到了20多億美元的風險投資。當年所吸引到的的風險投資資金是美國的2.5倍、歐洲的30倍、中國的80倍、印度的350倍。
反觀我國,盡管有上萬家基金,但是,真正投資大學生創(chuàng)業(yè)、支持有優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意的投資機構少之又少。
(三)缺乏項目競爭力
目前很多大學生的創(chuàng)業(yè)屬于生存型創(chuàng)業(yè)。絕大多數(shù)大學生創(chuàng)業(yè)項目都是傳統(tǒng)的大眾的,雖然選擇大眾化的創(chuàng)業(yè)項目比如開小店,比較容易上手,成本也不高,但知識含量不高,科技含量不足,專業(yè)性不強,同時又缺乏創(chuàng)新,很難在市場競爭中獲勝。
(四)缺乏優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊及執(zhí)行力
“孤膽英雄”的大學生創(chuàng)業(yè)者不在少數(shù)。他們資金缺乏,他們項目不被人看好,他們缺乏很多社會資源,于是他們很難吸引精英加入,很難組建優(yōu)秀團隊。最后靠個人勇氣,單槍匹馬闖天下。個人的`智慧和力量是極其有限的,即使有好的創(chuàng)意,但這些創(chuàng)意得不到一個優(yōu)秀團隊的支持和執(zhí)行,最終創(chuàng)業(yè)難免失敗。
(五)缺乏企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗
大學生對公司的運轉管理理念,還處在書本理論上,停留在創(chuàng)業(yè)英雄的故事里。他們自發(fā)的創(chuàng)業(yè)行為往往充滿了個人英雄主義和理想主義色彩。由于缺乏企業(yè)經(jīng)營經(jīng)驗,當他們面對產(chǎn)品設計和生產(chǎn)、面對顧客、面對競爭者、面對員工激勵等等問題時,很難找到解決辦法,其中經(jīng)營過程中任何一個環(huán)節(jié)的問題,都可能給創(chuàng)業(yè)企業(yè)帶來毀滅性打擊。
(六)缺乏創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)引導
目前,政府和高校宣傳大學生創(chuàng)業(yè)的多,鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的多,但正確教育引導方面做得非常不夠。在大學生創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng),自立、自強、進取、意志等創(chuàng)業(yè)品質方面培養(yǎng)非常不夠;在創(chuàng)業(yè)實踐能力、開拓創(chuàng)新、組織領導、協(xié)調協(xié)作和溝通能力、創(chuàng)造能力和社會交往等創(chuàng)業(yè)能力方面的提高幫助微乎其微。
目前,社會給大學生的創(chuàng)業(yè)平臺及創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學生創(chuàng)業(yè)的支持還不夠,對大學生的創(chuàng)業(yè)引導還非常欠缺。雖然已經(jīng)有很多高校開展了針對大學生的創(chuàng)業(yè)培訓教育,但大多數(shù)高校認為大學生創(chuàng)業(yè)教育的目的是促進學生就業(yè),學生在接受創(chuàng)業(yè)教育后就立即進行創(chuàng)業(yè)。由于學生素質及創(chuàng)業(yè)教育體系的原因,學生在學校中不可能學到成功創(chuàng)業(yè)的所有知識、技能以及意志品質,更重要的是難以給予學生創(chuàng)業(yè)成功需要的創(chuàng)業(yè)顯性與隱性資本。
通過對大學生創(chuàng)業(yè)失敗的分析,我們?yōu)榇髮W生創(chuàng)業(yè)提出如下幾點建議:
(一)高校應該給與大學生良好的創(chuàng)業(yè)教育再優(yōu)質的高校創(chuàng)業(yè)教育,也是很難在短時間內讓學生具備創(chuàng)業(yè)所有的素質和能力,創(chuàng)業(yè)素質及能力是需要長期積累的。
創(chuàng)業(yè)教育要培養(yǎng)大學生學習的能力,創(chuàng)業(yè)素質和能力無法短時間具備,需要不斷學習,從成功者和失敗者那兒學習,從市場顧客那里學習,從競爭對手那里學習……而且要終身學習,我們的創(chuàng)業(yè)能力才會源源不斷的增加。
(二)積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗
大學生創(chuàng)業(yè)前最好要有從業(yè)經(jīng)驗。沒有任何從業(yè)經(jīng)驗,創(chuàng)業(yè)者連學習、模仿、借鑒的對象都難找到,就更談不上創(chuàng)新。創(chuàng)新是不能憑空產(chǎn)生的,創(chuàng)新是在解決別人或自己某些問題時用到的新途徑、新方法時,才產(chǎn)生出來的。
先就業(yè),是積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的有效方法。在就業(yè)單位,你可以學習很多對創(chuàng)業(yè)有用的東西。企業(yè)組織結構、企業(yè)活動、企業(yè)制度、員工激勵等等方面,先有一個深入的了解,以后自己創(chuàng)業(yè)時,就有學習、模仿、借鑒的對象;再分析就業(yè)單位有哪些弊病,以后自己如何克服和避免,這就產(chǎn)生了創(chuàng)新。
在創(chuàng)業(yè)過程中積累經(jīng)驗。在創(chuàng)業(yè)過程中,不斷歸納總結得與失,這更是有效積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的方法。
(三)識別與抓住良好的創(chuàng)業(yè)機會應盡量選擇與自己的專業(yè)、經(jīng)驗、興趣、特長能掛得上的項目;看準所選項目或產(chǎn)品市場前景;從實際出發(fā),不貪大求全;要盡量選擇潛力較大的項目;要周密考察和科學取舍。
下面是評價行業(yè)商機的主要標準:該行業(yè)產(chǎn)品容易找到顧客;投資該行業(yè)成本回收期短;該行業(yè)產(chǎn)品平均價格高,增值快;產(chǎn)品生命周期長;該行業(yè)市場結構不完善,競爭較分散或者是新興的行業(yè);該行業(yè)提供的產(chǎn)品市場規(guī)模潛力大,或該行業(yè)提供的產(chǎn)品市場容量大;該行業(yè)的年成長率超過17%;該行業(yè)提供的產(chǎn)品成本低,投資回報率高;該行業(yè)提供的產(chǎn)品研發(fā)和開發(fā)成本低;毛利率超過40%,并且持久。
(四)創(chuàng)業(yè)者要善于與人合作。
首先,要搞好創(chuàng)業(yè)團隊內部的合作,形成一股合力;其次,要善于與供應商、銷售渠道成員、顧客、投資者、社會公眾等利益相關者合作,爭取外界資源;同時,還有必要與政府相關部門、院校及科研機構、媒體等合作,爭取外界理解和正面宣傳本企業(yè);也有必要與行業(yè)其他企業(yè)甚至競爭對手合作,提高學習能力,降低經(jīng)驗成本。
(四)組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊
組建優(yōu)秀團隊,不是找最有錢的人,不是找學歷最高的人,不是找名氣最大的人,而是找合適的人。
企業(yè)團隊保持相對穩(wěn)定是有利于企業(yè)發(fā)展的,但也需要動態(tài)調整。企業(yè)初創(chuàng)時,團隊的共同目標、團隊的激情、團隊成員能力的互補性等幾個方面很重要;當企業(yè)發(fā)展到一定高度了,團隊的效率、團隊的長期激勵機制就顯得非常重要了。組建優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊,就是要找到、要培養(yǎng)、要發(fā)展最合適的團隊成員。
SRP心得體會 篇7
20xx年,我和cam在購買度假房的過程中意外發(fā)現(xiàn):房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展遠遠落后于當時技術所應達到的水平。于是,20xx年我們創(chuàng)立了lakeplace、com。
首先讓房地產(chǎn)經(jīng)紀公司免費使用我們的網(wǎng)站,等業(yè)務發(fā)展到一定規(guī)模開始收費,通過這樣的模式,我們先后拿下了當?shù)睾䴙I房地產(chǎn)的出售和出租市場。到20xx年,僅出售方面就有600余家付費客戶在我們網(wǎng)站上登記了數(shù)千套房源。值得一提的是:從免費到收費的轉換過程中,我們達到了99%的保留率。
經(jīng)驗之一:免費到收費的轉變應基于成功率,而非基于時間限制。
這些客戶每月需支付59美元的費用,業(yè)績靠前的幾家每月通過我們網(wǎng)站獲得的營收卻在3萬美元以上。太瘋狂了!不行,我們也要做房地產(chǎn)經(jīng)紀,然后讓其他機構加盟,收取25%的介紹費!
可我和cam都沒有房地產(chǎn)經(jīng)紀資格,要拿到資格,各種培訓和考試不說,還要有兩年以上的從業(yè)經(jīng)驗。我們想到了一個老朋友,他有執(zhí)業(yè)資質,我們打算請他來做ceo。為了讓他對我們的業(yè)務模式有信心,我們帶他拜訪了lakeplace的最大客戶。
通知所有客戶現(xiàn)有業(yè)務可能關閉,得罪的只能得罪了。就等著朋友辭掉銀行的工作,然后我們的ceo走馬上任。那天晚上,cam接到朋友妻子的電話:“他年輕時患下的心臟病有復發(fā)跡象……很抱歉但不能讓他從事這份工作!
這下完了,死定了!我的心情低落到了極點。第二天,也只好去跟客戶們解釋,說我們從來都沒真正打算那樣做,承認我們都太嫩。首先當然是通知最大的客戶,聽了我們的話,電話那頭傳來回復:“哦,你們是需要一個職業(yè)經(jīng)紀人和一些資金,那我可以試試嗎?”……
經(jīng)驗之二:煮熟的鴨子會上天,萬事不要高興太早。
經(jīng)驗之三:危機危機,危中有機;好的機會有時從災難中來。
客戶成了coo,新的業(yè)務模式也算小有成就。然而好景不長,房地產(chǎn)行業(yè)開始降溫,20xx年每年20單的業(yè)務量到20xx年只剩一兩單。
更糟的是,我們很快發(fā)現(xiàn)新任的coo與我和cam之間存在嚴重的性格沖突。一年之后,我們達成一致,我們給對方3倍投資回報,條件是他把經(jīng)紀人記錄留在公司兩年,利用這個時間cam去取得執(zhí)業(yè)和經(jīng)紀資質。
到20xx年底,我們還是沒能找到一個可伸縮的業(yè)務模式。壓力增大,收入縮減,我和cam開始相互抱怨。這時,另一個朋友打來了電話。
年初時候,我曾幫這個朋友搭建過一個博客站點,并提供了一些seo方面的建議,使他的站點頗受歡迎。他在當?shù)匾患液艽蟮姆康禺a(chǎn)經(jīng)紀公司工作,公司業(yè)務如日中天,這時他打電話問我們:“有沒有想過做真正的經(jīng)紀公司?我是指有經(jīng)紀人的`辦公室,而不只是網(wǎng)站?”……
想來好笑,6年多來,我們的思路一直卡在了“產(chǎn)品可以伸縮,而服務不可伸縮”上面了。 20xx年,lakeplace、com的crossplace辦公室開張營業(yè)。自此以后,lakeplace在不同地區(qū)的辦公室如雨后春筍般開張起來,20xx、20xx和20xx連續(xù)三年營收翻倍……
經(jīng)驗之四:投桃報李,幫助別人會有意外收獲。
經(jīng)驗之五:努力加堅持終有回報。
其他心得、軼事:
1、永不放棄。需要的時間和投入常常超出你的預料,然而,只要堅信自己的目標,就不要放棄。
2、夾縫之中有機會。對于創(chuàng)業(yè),夾縫通常是最好、最簡單的出發(fā)點。
3、訂單能解決(幾乎)所有問題。金錢雖然不是萬能的,但沒有金錢萬萬不能。何況更多的金錢=更少的壓力,所以訂單要不斷地做。
4、知道誰是客戶。用金錢來換取你的產(chǎn)品或服務的人是客戶,這個要搞清楚。
5、聆聽用戶反饋。不要因一時興起而添加或移除產(chǎn)品特性,然而,近距離地詢問并聆聽用戶想法,你會找到金塊。
6、一切皆可伸縮。成功的業(yè)務模型都是可伸縮的,雖然未必容易做到。
7、始終從大處著眼。我們一直有短期、中期和長期計劃,這使我們在專注日常工作的同時,也對有助于長遠目標的機會保持警覺。
8、不找借口。融不到資金?想想其他渠道。沒有人脈?我們也沒有。我們被yc拒絕過兩次,只是堅持認為自己能行。
9、挑戰(zhàn)對手。不要公開挑戰(zhàn),但心里始終要有個對手。不斷出擊,直到把對方擊敗,然后再選更大的對手。
10、 創(chuàng)業(yè)艱難。我和cam曾連續(xù)好幾個月瘋狂工作而沒有薪水和社保。做企業(yè)絕對不適合所有人,但如果你和我一樣,也想不出還能做什么。
SRP心得體會 篇8
為期兩天半的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓即將結束,在這兩天半的時間里我感觸頗深、獲益良多。作為當代大學生,我們是祖國的未來,是中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。領導高度重視下一代的培養(yǎng),努力提高青少年的素質,組織我們開設了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓,給我們講解了當前的創(chuàng)業(yè)形勢和創(chuàng)業(yè)要點,傳授給我們創(chuàng)業(yè)的必要知識,我認為這次的培訓對我的學習和今后的工作有著積極促進的.作用。
在美國,在學生們還在上高中的時候就接觸到了創(chuàng)業(yè)基礎教育,而在我國,在商業(yè)意識方面的教育約等于零,所以這次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓對我們即將畢業(yè)的學生來說就像及時雨一樣,使我們基本的創(chuàng)業(yè)知識。
一.學會溝通
現(xiàn)在的社會科技越來越發(fā)達,人與人之間也需要更加密切的交往,所以學會與人溝通的技巧也越來越重要。有些大學生雖然具有較高的知識水準,但其禮儀修養(yǎng)、道德品質卻不如人意,往往在就業(yè)的過程中屢屢碰壁。所以在學習生活過程中掌握一定的禮儀,是為人處世所必不可少的一項基本技能,也是我們今后走向工作崗位所要面臨的首要工作,對剛走入社會的大學畢業(yè)生來說是一項必修課,如何搞好與領導和上下級的關系,做好同事間和睦相處,做好本職工作,積極與其他人交流,這就要求我們掌握一定的社交技巧,具備一定的交際能力。
二.提高素質
這個素質指的是職業(yè)素質,對于我們而言,具備良好的職業(yè)素質,就具備了入職的敲門磚。大學生的就業(yè)能力在很大程度上取決于學生職業(yè)素養(yǎng)的高低。職業(yè)素養(yǎng)越高,獲得成功的概率就越大。學生個人職業(yè)素質水平在很大程度上決定著自己是否能被自己和他人的認可,直接影響到今后職業(yè)生涯的發(fā)展,甚至對家庭和社會生活也有重要影響。通過老師的講解,首先我明白了什么是職業(yè)素質。所謂職業(yè)素質就是勞動者對社會職業(yè)了解與適應能力的一種綜合體現(xiàn),其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個性、及職業(yè)情況等方面。而大學生的職業(yè)素質只要包括職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)兩個主要方面,職業(yè)技能包含了職業(yè)的知識、經(jīng)驗和技能三個主要因素;而職業(yè)素養(yǎng)包括職業(yè)理想和職業(yè)道德兩個主要因素。
三.調整心態(tài)
無論是在現(xiàn)在的學習中還是未來的工作中,正確的良好的心態(tài)是我們成功的基礎,心態(tài)不正、不穩(wěn),很容易就會出現(xiàn)“心態(tài)炸了”的狀況,可想而知,一旦出現(xiàn)這種狀況,那無論你干什么還會有成功的可能么?所以我們在與同事發(fā)生矛盾時,要主動忍讓,從自身找原因,換位為他人多想想,避免矛盾激化。如果自己的確不對,要放下面子,學會道歉。同事之間交往要有集體意識,以大局為重,形成利益共同體,友善待人,建立良好的人脈關系,這對于你接下來的工作非常重要。
總之,這次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓是對我們整體素質的一次提升,是我們認識和改造客觀世界的力量源泉,是我們走進社會的前提。我非常榮幸能參加這次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓,它給予了我目前最渴望獲得的知識,我會在接下來的學習中逐漸掌握它們,學以致用。
SRP心得體會 篇9
任職到現(xiàn)在,我已經(jīng)完全融入到村集體中,村里無論大小事,我全都積極參與,從計劃生育、矛盾糾紛,到脫貧攻堅、遠程教育等很多村內的事務處理。雖然每次的工作內容不盡相同,但在工作中,我都盡力將自己所學的專業(yè)充分運用到各項工作的處理上,力所能及的為領導分憂,同時也會把自己的一些想法向村干部反映。雖然有些想法甚至非常幼稚,但鎮(zhèn)、村干部都給了我最大的包容和幫助,而他們一直不斷的關懷和鼓勵,也是指引我干好工作的不竭動力,這兩年多來,對理論的學習,使我懂得了什么是實事求是、怎樣從實際出發(fā),增進了與農(nóng)民群眾的感情;使我樹立了干工作要高處著眼、地處著手,從小事做起的認識,堅定了在困難中戰(zhàn)勝自己,不氣餒、不動搖、不浮躁的品格。
工作期間,我沒能忘記帶領老百姓致富,我不希望我是個只能做幾件小事的村官,雖然說村官創(chuàng)業(yè)還是新鮮事物,但它的存在,確實是一個讓老百姓致富的一個嶄新的載體,村民一開始對我諸多的懷疑與觀望,現(xiàn)在大部分已消失殆盡,更多的是一種期待、一種渴望,渴望我們能真正帶領他們致富,而這也是我心里所想的。今年以來,我們李恒鎮(zhèn)五名村官通過個人出資入股,成立了李恒鎮(zhèn)潤民兔業(yè),直接帶動8名貧困人口就業(yè),也鼓勵了其他人,同時,我和另外兩名村官,周泰偉、羅雷,共同投資創(chuàng)辦了李恒鎮(zhèn)豆丹養(yǎng)殖,計劃分兩期投資,預計用地五十余畝,投資金額計劃為50萬元,目前,第一期已投入十一萬元,豆丹已經(jīng)入土,兼種蔬菜。光這一期,已解決十名貧困戶就業(yè),在我們的帶動下,村里很多群眾都說等明年,跟著我們一起養(yǎng)殖,我們也會毫不保留地交給他們技術,我們的想法是,風險由我們承擔,賺錢是大家的。因為我們創(chuàng)業(yè)的目的就是有針對性地改變種植結構,增加農(nóng)民收入。
第一個三年很快就過去了,當然,一心一意為農(nóng)民謀發(fā)展的同時,我們也會存在諸多的`困惑,比如,農(nóng)村留守兒童問題,我到現(xiàn)在都沒有一個可行的解決方案,又比如,對于我們村官,三年以后,又該是怎樣的一個說法,我們都在期待當中。我的第一個三年,我確信,會是忙碌的三年,不平凡的三年,進步的三年,為村民服務的三年。
SRP心得體會 篇10
創(chuàng)業(yè),也就是創(chuàng)立屬于自己的業(yè)務,不要看此刻社會上擁有自己公司的人很多,其實創(chuàng)業(yè)的路并不是平坦的,而是歷經(jīng)坎坷的,每失敗一次,就等于走向成功一次。很多人創(chuàng)業(yè)都是非常艱難的,沒有一個人能隨隨便便地成功。
蘋果公司的總裁喬布斯大家應該都知道吧,他就是因為自己的堅持成功的。他十七歲那年上了大學,可是,沒過多久,喬布斯便決定退學了,因為他上大學幾乎花光了家里的所有積蓄。在喬布斯退學后,他又去上了里德學院的美術字班,學怎樣寫出美麗的美術字。喬布斯學會了寫sanserif和serif字體,他說:“我發(fā)明,那樣美麗的美術字實在是妙不可言!笔曛螅谝慌_macintosh電腦誕生了。不久,woz和喬布斯二人在父母的車庫里開創(chuàng)了蘋果公司。十年之后,這個公司從那兩個車庫中的窮光蛋發(fā)展到了超過四千名雇員,價值超過二十億的大公司?稍诠境闪⒌牡诰拍,喬布斯被自己開創(chuàng)的倉頡科技炒了魷魚。從此,喬布斯又不得不創(chuàng)立自己新的路,他與davidpack(惠普創(chuàng)始人之一)和bobboyce(英特爾創(chuàng)建者之一)攜手共建了next和pixar公司,后來,apple分公司收購了next和pixar,喬布斯最終還是回到了蘋果公司直到今天。
我很敬佩喬布斯,那是因為他的執(zhí)著與恒心。喬布斯言道:“求知若饑,虛心若愚。”,我期望我們也能像喬布斯一樣。積極進取,才干獲得最好的成績。要知道,蘋果公司是世界上最好最大的電腦公司啊!從一個倉庫中的.兩個窮光蛋變成一個價值超過二十億的世界頂級的電腦公司,真是個麻煩事兒!向有些人就不語喬布斯一樣,整天吊兒郎當?shù),不會虛心接受別人的意見,這樣的人士永恒不可能成功的。依我看,想要成功,就必須有足夠的恒
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