- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)巡回演講心得體會(huì)
7月20下午，500名教師在大禮堂聽取了由全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師等優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)的巡回演講。聽取了很多優(yōu)秀教師的報(bào)告后，我覺得他們的共同點(diǎn)是有愛心，兢業(yè)，有責(zé)任感，樂于奉獻(xiàn)。下面我將仔細(xì)的介紹一下報(bào)告內(nèi)容：
首先是來自夏海老師發(fā)言。夏海老師，全國(guó)模范教師，扎根教學(xué)的一線二十余年，默默奉獻(xiàn)，無怨無悔。這是一種毅力，是對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)孩子的大愛所致。談到親情，其實(shí)是一個(gè)稍微有點(diǎn)責(zé)任心的班主任老師，那么班主任工作就足以把你累的夠嗆，讓你顧不了家，顧不了兒子。讓你的生活“沒有色彩，只有黑白”，這對(duì)于我來說再清楚不過了，我是清早不見光就趕往學(xué)校出早操，夜晚查寢室等學(xué)生睡著了之后才回家，忙的時(shí)候，孩子一周看不見爸爸。
楊老師來自南堡鎮(zhèn)中心幼兒園，園長(zhǎng)。她不斷的進(jìn)取，由一名初中畢業(yè)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng)。她多方籌措資金，親手帶領(lǐng)老師建設(shè)校園。在事業(yè)與家庭地選擇中，她舍小家顧大家，無私奉獻(xiàn)。
張鳳老師來自于灤南第一中學(xué)，為了工作來不及為母親送終，留下了中生的遺憾。他在教導(dǎo)主任的崗位上，辛勤耕耘默默奉獻(xiàn)，譜寫了一首奉獻(xiàn)的贊歌。
葉英娟老師來自宋道口鎮(zhèn)清水小學(xué)，她“學(xué)高為師，身正為范”的格言，為自己的人生寫下了光輝的樂章。
戚霞老師是扒齒港鎮(zhèn)高中的英語教師，她放棄進(jìn)城的機(jī)會(huì)，二十幾年如一日奮戰(zhàn)在農(nóng)村的教育戰(zhàn)線，培育出一批又一批的優(yōu)秀人才，她樸實(shí)的話語，讓人倍感親切。
聆聽著老師們一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜。這次的演講，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)自己職業(yè)的愛，讓我真正感受到了幸福的所在。平凡之中見偉大，簡(jiǎn)樸之中見激情。老師們用自己的真實(shí)故事和獨(dú)特感悟，闡述了高尚師德的豐富內(nèi)涵，讓我們對(duì)教育對(duì)師德的總結(jié)可以歸納為一個(gè)字：愛！“沒有愛就沒有教育”、“愛的教育感染著我”、“師愛是師德的靈魂”、“用心愛每一個(gè)孩子”，類似于這樣的字眼貫穿在每位教師的演講中。老師們對(duì)教育事業(yè)無怨無悔的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，對(duì)孩子們真誠(chéng)無私的愛，讓我感動(dòng)之余也受到了莫大鼓舞。我深信：教育要想成功，教師就必須傾注全部的愛。正如魯訊先生所說的：“教育是植根于愛的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會(huì)用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛心，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神”。
回想自己的教學(xué)生涯，對(duì)學(xué)生的愛難免有些偏頗。更喜歡上課時(shí)常常發(fā)言，遵守紀(jì)律的學(xué)生，對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注也會(huì)多一些。而對(duì)一些調(diào)皮搗亂的學(xué)生，精力沒少花，但對(duì)他們談不上愛，對(duì)這些同學(xué)，在關(guān)注他們時(shí)，往往在心中已經(jīng)對(duì)他們定了位，是一些不好的學(xué)生，是不遵守紀(jì)律的學(xué)生。于是同樣的教學(xué)生，但是一些學(xué)生越學(xué)越好，一些學(xué)生越學(xué)越差。回顧反思一下，這真的是由于學(xué)生的智力引起的嗎，恐怕不是，起碼不全是。在教學(xué)過程中，往往受著成績(jī)的影響。由于這些同學(xué)在其他科目考試時(shí)成績(jī)差，在這些同學(xué)回答問題時(shí)其他同學(xué)常常不去理會(huì)，甚至?xí)鸷�，如果這時(shí)教師僅僅只是像對(duì)待其他同學(xué)一樣做一下簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)，那么很可能在以后的課上都看不見他舉手發(fā)言了，甚至連聽課都不好好聽了。在小組合作時(shí)，他們也常常被其他一些同學(xué)認(rèn)為“做不好”，只能在一邊看，而不要他參與，所以教師常�？匆姷氖沁@部分同學(xué)無事可做，在那玩自己的了。對(duì)復(fù)雜一些的問題，這些同學(xué)反應(yīng)會(huì)比一般同學(xué)慢，但是誰說過一段時(shí)間他們不能有自己的見解呢，可是這時(shí)教師已經(jīng)讓其他同學(xué)回答了??漸漸的，這些同學(xué)覺得上課越來越?jīng)]勁了，就開始想一些其他的玩的事了，而教師對(duì)這些學(xué)生的不良印象也漸漸深入了。對(duì)這種現(xiàn)象的造成，其實(shí)想來都是因?yàn)槔蠋熯�不夠愛生。老師對(duì)學(xué)生的愛很難做到公平，這一點(diǎn)連父母都不可能做到，但是教師的愛應(yīng)該更多的給與那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙賽�，父母�?duì)他們更多地是溺愛或者無奈，同學(xué)對(duì)他們有的是無事或者嘲笑，所以作為教師的我們，應(yīng)該給他們更多的愛，真正的無私的愛。
聽了報(bào)告，感觸頗深。在以后的工作中，我也要向他們學(xué)習(xí)，把我全部的熱情和全部的愛都奉獻(xiàn)給學(xué)生和我熱愛的教育事業(yè)。
【優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)巡回演講心得體會(huì)】相關(guān)文章：
巡回04-29
巡回演出05-01
巡回指導(dǎo)教學(xué)反思05-01
聽?zhēng)煹聢?bào)告團(tuán)師風(fēng)師德報(bào)告有感04-30
論巡回辦案制度在我國(guó)的運(yùn)行與完善05-01
靈寶有個(gè)法制教育報(bào)告團(tuán)04-30