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參加省骨干教師培訓(xùn)集訓(xùn)體會(huì)
——匆忙的行程擋不住成長(zhǎng)的腳步
5月11日至12日兩天，z師范學(xué)院又對(duì)我們進(jìn)行了第二次集中研修。所有的研修成員再一次聚集在林業(yè)大廈，偌大的會(huì)議室內(nèi)，六組分組圍坐的桌桌凳和一條條電源線，見證著所有人的努力和智慧。盡管短短的兩天，除了倉(cāng)促還給了我一份淡淡的不舍，帶著第七會(huì)議室滿滿的回憶，踏上回家的旅程。下面采擷點(diǎn)滴感受作以匯報(bào)。
匆忙
5月11日早上五點(diǎn)多，趕到車站坐上了去濟(jì)南的公共汽車，顛簸了五個(gè)多小時(shí)，到達(dá)林業(yè)大廈時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)多了。辦好入住手續(xù)，直接去了會(huì)場(chǎng)，很多人都是10號(hào)晚上到的。坐下就打開電腦開始工作。中午飯后還沒(méi)來(lái)得及休息，接到研伴班老師的信息，趕緊趕去錄像室，D段視頻已經(jīng)開始錄制。
錄完，回到會(huì)議室，繼續(xù)完善網(wǎng)上資源、撰寫總結(jié)。
晚上校對(duì)D段視頻，互相點(diǎn)評(píng)磨課研討問(wèn)題，不知不覺(jué)又忙活到了很晚才回房間。
12日，上午，除了把手頭上資源再進(jìn)行上傳和補(bǔ)充外，我們小組又對(duì)李成林老師的課堂錄像進(jìn)行了實(shí)錄整理，每人分一段，一字一句地整理課堂實(shí)錄。當(dāng)我們敲完最后一個(gè)字的時(shí)候，已經(jīng)是下午1點(diǎn)50了。為了能趕上3點(diǎn)的車，接著又得趕到車站買票。
匆匆地，就這樣又踏上了回家的路，直到晚上八點(diǎn)多才到家。
這樣匆忙地趕路，有一種深深的疲憊感。
感動(dòng)
當(dāng)趕到林業(yè)大廈會(huì)議室的時(shí)候，大家都很安靜地正在做手頭的活，有交流的老師聲音也很小，基本影響不到第三個(gè)人。但當(dāng)我走進(jìn)會(huì)議室的時(shí)候，我們組的全體成員竟然用熱烈的掌聲和滿面的笑容迎接我，他們用這種方式來(lái)?yè)肀遥屛翌D生一種溫暖，幸福感油然而生。
中午錄制D段視頻，參與錄制的成員很緊張地坐在桌前，我和班老師一個(gè)在電腦旁控制屏幕，一個(gè)抱著電腦認(rèn)真地標(biāo)記在錄制過(guò)程中的瑕疵——為剪輯視頻做準(zhǔn)備。在大家的共同努力下，順利完成了D段視頻的錄制。一路歡笑回到會(huì)議室繼續(xù)工作。
第二天的實(shí)錄整理，每位老師都專注地盯著屏幕，不放過(guò)李成林老師的每一句話，每一個(gè)字。邊聽邊記錄，間歇交流如何記錄更科學(xué)更便捷……
當(dāng)我要去車站，提前離開時(shí)，大家都用暖心的話語(yǔ)叮囑“一路平安”……
短短的研修，讓我們聚集在一起，為了共同的目標(biāo)，打造研究的主題和課例。在這個(gè)磨課的過(guò)程中，每位成員在董升將和李秋煥兩位專家的帶領(lǐng)下，不僅收獲了好多專業(yè)的知識(shí)，還收獲了深厚的友誼，大家彼此關(guān)照、互相幫助，收獲了一路的幸福和成長(zhǎng)。
展望
能夠去參加這個(gè)培訓(xùn)的都是各地市的優(yōu)秀骨干教師，跟他們交流就是一種很好的學(xué)習(xí)。特別是兩位專家，更是讓我們?cè)谘芯康牡缆飞嫌辛烁鞔_的方向。特別是對(duì)于讀書，讓我們都感受頗深。為了補(bǔ)上這一課，從回來(lái)到現(xiàn)在我已經(jīng)先后網(wǎng)購(gòu)了七本書，朋友又送了兩本，這幾天正狠狠地補(bǔ)，不讀不知道，一讀才明白原來(lái)自己還有這么多的空項(xiàng)需要填補(bǔ)。期待著在今后能夠堅(jiān)持讀書，還可以借助我們研修的QQ群，多跟這些志同道合的朋友交流，不斷促進(jìn)自己成長(zhǎng)。我們研究的課例到暑假也就要投放到研修平臺(tái)了，到時(shí)候全省的老師們就可以共同見證我們的研究。
不參與這個(gè)真不知道，原來(lái)打造一個(gè)研究專題需要付出這么多的努力，除了我們這些人的精力，還有吃住這么長(zhǎng)時(shí)間的物力和財(cái)力——這樣想下來(lái)，研修還真不是那么簡(jiǎn)單的事……感謝這次研修學(xué)習(xí)，讓我們又一次經(jīng)歷了蛻變和成長(zhǎng)，每次學(xué)習(xí)都有所成長(zhǎng)，每天一點(diǎn)進(jìn)步和超越，希望能夠逐漸成就一個(gè)相對(duì)完善的自己，活出屬于自己的精彩，足矣。
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