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暑期歷史教師課程培訓(xùn)心得體會
什么事都有開始的第一次,請你不要在意做事前周圍人的議論,也不要在意以后人的評價,只要是在做的過程中人們都熱情的參與其中,收到了理想的效果這就足夠了。
這是博興縣教育局第一次組織大規(guī)模的教師暑假全員培訓(xùn),培訓(xùn)之前我不管別人是怎么想的、又是怎么做的,既然自己認(rèn)同這次培訓(xùn),那就應(yīng)該把每一件事情做好。我和我的同事們每天都是按教材梳理——單元梳理——課時分析的思路認(rèn)真研討,其中總結(jié)了我們的收獲,也發(fā)現(xiàn)了我們的困惑。我們快樂的忙碌著,精心的耕耘著那一畝三分地——六冊歷史教材,大家全身心的投入其中,根本沒有牢騷,沒有不滿。滿以為我們的精心設(shè)計會在縣里獨樹一幟,大放異彩,可真正到了展示成果時,沒想到一個單位的發(fā)言比一個單位好,一個單位的成果比一個單位精彩。大家成功經(jīng)驗層出不窮,你引入了單元梳理樹,我總結(jié)了學(xué)生愿意接受的授課模式,你用順口溜幫助重點記憶,我用歷史圖冊突破教學(xué)難點,你分析到了七年級學(xué)生的生理和心理特點,我提出了相應(yīng)的解決措施……大家你展示你的亮點,我說我的成功經(jīng)驗,你一言、我一語匯聚成了豐富多彩的教研成果,所有的老師都深入其中,每一位老師都有有或多或少的收獲,誰能說這不是一次成功的培訓(xùn)。
正像一位移山大師所說的移山竅門一樣:山不過來,我就過去。既然我們自己沒有能力制定規(guī)則,那么我們就好好執(zhí)行規(guī)則吧!更何況暑期培訓(xùn)對教育來說是件好事,教師的職責(zé)不就是教書育人嗎,現(xiàn)在教育局免費(fèi)吃、免費(fèi)住、免費(fèi)提供電教器材、免費(fèi)提供優(yōu)秀師資供你學(xué)習(xí),大家何樂而不為呢?我們還希望教育局提供同樣的培訓(xùn)機(jī)會。
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