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教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用16篇）
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
7月24日—27日，我有幸參加了學(xué)校黨總支組織的前往延安學(xué)習(xí)考察活動(dòng)。在延安我們參觀了楊家?guī)X、棗園等革命舊址，瞻仰了革命圣地，感受到了延安精神。親眼目睹了新中國(guó)的締造者們毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來(lái)、任弼時(shí)、張聞天、王稼祥等老一輩革命家當(dāng)時(shí)所處的工作、生活環(huán)境，身臨其境感受到了那一改變歷史的精神力量，接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。幾天下來(lái)，我終于明白，當(dāng)年延安棗園的點(diǎn)點(diǎn)燈光，為何最終能照亮神洲大地，終于感悟到了中國(guó)共產(chǎn)黨能領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得最后革命勝利的精神源泉，對(duì)延安精神也有了更深刻的認(rèn)識(shí)和感受。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，我受益匪淺，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加深了認(rèn)識(shí)，激發(fā)了思考，收獲很大，主要有以下幾個(gè)方面：
一、增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界
延安是神秘而又令我向往的地方。我們這一代是伴隨著“東方紅，太陽(yáng)升”的旋律成長(zhǎng)，在紅色新中國(guó)接受的啟蒙教育，知道巍巍寶塔山，清清延河水，知道黃土地上孕育了紅色政權(quán)，然而，僅僅是知其然，不知其所以然。這次非常有幸能去延安，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我倍感珍惜。在去延安的路上，我們的團(tuán)隊(duì)已抑制不住激動(dòng)的心情，不時(shí)地唱起了“延安頌、南泥灣、東方紅太陽(yáng)升”等革命歌曲。一路奔波最后終于來(lái)到了這令我心馳神往的地方——延安。延安是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園，是中國(guó)革命的圣地。中國(guó)共產(chǎn)黨在延安的十三年，經(jīng)歷了許多重大的歷史事件，召開(kāi)了許多重要會(huì)議，制定了一系列方針政策，開(kāi)展了具有重大歷史意義的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，開(kāi)辦了聞名世界的抗日軍政大學(xué)，培養(yǎng)造就了大批干部，創(chuàng)造了延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)的奇跡，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，并為新民主主義革命在全國(guó)的勝利做了充分準(zhǔn)備。在革命偉人曾生活工作的一孔孔窯洞前，在七大會(huì)址的中央大禮堂里，在一幅幅珍貴的照片前，在一個(gè)個(gè)斑駁無(wú)語(yǔ)的文物前，在聆聽(tīng)解說(shuō)員凝重的解說(shuō)時(shí)，我們仿佛回到70年前。那是人民領(lǐng)袖的風(fēng)采和品格：打補(bǔ)釘?shù)钠栖姺�，黝黑消瘦的面孔，�?jiān)毅的目光，煤油燈下書(shū)寫(xiě)光輝篇章的身影。那是革命熱血青年的獻(xiàn)身精神：為了民族的解放和獨(dú)立，他們一批批地從全國(guó)的四面八方涌入延安，又一批批地奔赴各地抗日的前線。那是延安可敬可愛(ài)的父老鄉(xiāng)親：他們用小米哺育了黨中央，哺育了中國(guó)革命。那是邊區(qū)良好的干群關(guān)系和廉潔的社會(huì)風(fēng)氣：團(tuán)結(jié)一心，上下同欲，無(wú)堅(jiān)不摧�！把影沧黠L(fēng)最終打敗了西安作風(fēng)！”。
延安，我心中久仰的圣地。過(guò)去，只能從書(shū)本里、影視中、報(bào)刊上了解到它光輝的歷史，看到它雄偉的身影，而今卻能身臨其境，參觀革命舊址，瞻仰領(lǐng)袖舊居，追尋先輩足跡，心靈受到一次次震撼與激勵(lì)！
延安是中國(guó)舉世聞名的革命圣地。它本是一塊平凡的黃土地，是中國(guó)共產(chǎn)黨人改寫(xiě)了延安的歷史。從1935年到1948年，中共中央和毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋，他們運(yùn)籌帷幄，決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石，在這片神奇的土地上，孕育了偉大的“延安精神”。
二、學(xué)習(xí)了解了“延安精神”
“延安精神”有著非常豐富的內(nèi)涵，它不僅僅包括了堅(jiān)定正確的`政治方向、解放思想、實(shí)事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個(gè)方面的精髓，還有隨處可見(jiàn)的愛(ài)國(guó)精神、不屈不撓的民族精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神、忘我工作精神等等。我被這些精神所感動(dòng)，更為這些精神所煥發(fā)出來(lái)的力量而折服，這些先驅(qū)們正是用這樣一些精神的力量與敵人對(duì)抗，盡管他們手中有的只是近乎可憐的小米加步槍?zhuān)麄兊木窳α繜o(wú)比強(qiáng)大，讓敵人膽寒，讓敵人退卻！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利同時(shí)也是我黨精神力量的大勝利。
棗園依舊在，楊家?guī)X猶存。延安之行，使我受到了一次最生動(dòng)的黨性教育。延安之行堅(jiān)定了我的信仰。延安精神不是書(shū)本上抄下來(lái)的理論，它是通過(guò)革命實(shí)踐培育出來(lái)的適合我國(guó)國(guó)情的馬克思列寧主義，是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的。延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的傳家寶，是我們民族十分寶貴的精神財(cái)富。我們要好好珍惜，在自己的平凡的工作崗位上傳承延安精神，并將這種精神落實(shí)到實(shí)際工作中去，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，盡職盡責(zé)，將延安精神進(jìn)一步傳承、升華！
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
今年6月，我有幸來(lái)到革命圣地延安，在延安大學(xué)干部學(xué)院參加了我院組織的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。并且參觀了楊家?guī)X、棗園等革命舊址等地，讓我們切身感受了真正的延安精神。在延安大學(xué)五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們了解了延安這個(gè)城市，更深刻的了解延安的革命文化，認(rèn)識(shí)到延安的老一輩紅色傳統(tǒng)。
七月二十號(hào)的清晨我們隨著汽車(chē)?yán)@過(guò)一個(gè)又一個(gè)的山丘，大約4小時(shí)后終于看到了聽(tīng)聞已久的延安。它沒(méi)有想象中的那么繁華，也沒(méi)有傳說(shuō)中的那么神秘。一座一座的北方小樓，旁邊就可能是山丘或者是小河，城市顯得特別的擁擠，真難想象這就是革命圣地延安，這就是偉人曾生活過(guò)的地方。
一、參觀學(xué)習(xí)
首先我講一下參觀楊家?guī)X、棗園的感受。在導(dǎo)游的講說(shuō)下重溫歷史，深刻地體會(huì)到了延安精神在新時(shí)期的偉大意義。真切了解到延安精神，就是全心全意為人服務(wù)的精神。延安時(shí)期是我們黨在中國(guó)局部地區(qū)建立人政權(quán)并不斷擴(kuò)大執(zhí)政區(qū)域的重要時(shí)期。我們黨歷來(lái)把為中國(guó)最廣大人謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時(shí)期又響亮地提出了“為人服務(wù)”的口號(hào)并在全黨認(rèn)真實(shí)踐。我又一次的被震撼了，在這個(gè)一個(gè)一個(gè)十分簡(jiǎn)陋的房子里，我們的毛主席，周恩來(lái)等偉人曾商議出一樁樁的戰(zhàn)爭(zhēng)勝果。這里最多的是一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代。大家再次感受了延安時(shí)期那驚心動(dòng)魄、艱苦卓絕的革命歷程，深刻領(lǐng)略了延安精神和老一輩革命家的風(fēng)采，體會(huì)了老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
接下來(lái)講一下參觀的延安革命紀(jì)念館，黨員們肅立在大刀、長(zhǎng)矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，聽(tīng)到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國(guó)革命的歷史在黨員們心頭又一次打下了的深深烙�。簣�(jiān)定的理想信念、不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗精神，永遠(yuǎn)是我黨我軍克敵制勝的法寶。延安精神閃爍著時(shí)代的光芒。
巍巍寶塔山下，綿綿延河水旁，又讓我重溫了中國(guó)革命那段激昂的歷史。鳳凰山上，毛主席窯洞里的那盞昏暗的油燈，在我眼里就是指引中華族偉大抗戰(zhàn)的燈塔。白求恩在紛飛的戰(zhàn)火中忘我地救治傷員，為我們?cè)忈屃斯伯a(chǎn)黨人“最講認(rèn)真”的真諦。張思德那一件件塵封的往事，讓我們找到了為人服務(wù)的源頭。們與人群眾的深厚感情，們的人格魅力，一次次讓我眼眶發(fā)熱。延安的課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)，一次次讓我心靈震撼，一次次讓我靈魂凈化，一次次讓我精神升華。
二、聽(tīng)取報(bào)告
聽(tīng)了高尚斌教授的報(bào)告《黨中央在延安十三年》，他從1935年10月19日開(kāi)始一直講到1948年3月23日結(jié)束，使我對(duì)我們的歷史，對(duì)延安精神有了更深的理解。生活在和平年代的我們，可能很難理解一種精神對(duì)一場(chǎng)革命勝利的重要性，但如果我們能從這種精神中學(xué)到一些切合實(shí)際的東西并加以利用，我覺(jué)得就不虛此行了。延安精神內(nèi)涵豐富，不僅包括了堅(jiān)定正確的政治方向、解放思想、實(shí)事求是的思想路線、全心全意為人服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的`創(chuàng)業(yè)精神四個(gè)方面的精髓，還有隨處可見(jiàn)的愛(ài)國(guó)精神、不屈不撓的族精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神、忘我工作精神以及白求恩的國(guó)際友愛(ài)精神等等。而讓我感受最深的就是艱苦奮斗精神，從來(lái)到這里的那一刻起，時(shí)時(shí)刻刻都可以感受到。從小米加步槍到打補(bǔ)釘?shù)钠栖姺�，我仿佛看到了革命先輩們黝黑消瘦的面孔，�?jiān)毅的目光還有煤油燈下書(shū)寫(xiě)光輝篇章的身影。延安既是紅軍長(zhǎng)征勝利的落腳點(diǎn)，也是建立抗日族統(tǒng)一戰(zhàn)線，贏得抗戰(zhàn)的勝利，進(jìn)而奪取全國(guó)勝利的解放戰(zhàn)爭(zhēng)的出發(fā)點(diǎn)。報(bào)告講述了從1935年到1948年，的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家就在這里生活和戰(zhàn)斗了13個(gè)春秋。他們運(yùn)籌帷幄、決勝千里，領(lǐng)導(dǎo)和指揮了中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的堅(jiān)固基石。正是以為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人在延安時(shí)期形成的自力更生、艱苦奮斗的延安精神引導(dǎo)和激勵(lì)著我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人前赴后繼、勇往直前，最終取得了新主主義革命的勝利此前，只是在歷史課本上背過(guò)那些關(guān)于“延安精神”的條條框框，并未實(shí)際接觸和體驗(yàn)過(guò)此類(lèi)事物。通過(guò)這次報(bào)告，我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼。
最最使我受益的是：延安大學(xué)心理咨詢(xún)中心的石梅副教授，為我們講授的《輔導(dǎo)員工作與高校心理健康教育》。主要從以下幾個(gè)方面：高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生心理健康教育的關(guān)系、高校大學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題、加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育的對(duì)策。由于心理健康教育在我國(guó)尚屬于新興學(xué)科，系統(tǒng)完整的教學(xué)理論還沒(méi)有完全形成，尤其是高職院校心理健康教育工作中存在的問(wèn)題和不足。分別體現(xiàn)在：思想認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)、心理健康教育師資力量不足、對(duì)心理健康教育研究不夠。我國(guó)大學(xué)生心理健康教育從20世紀(jì)80年代中期以來(lái)，至今已有20多年的發(fā)展歷史，特別是近十多年來(lái)，我國(guó)高校的心理健康教育工作越來(lái)越受到國(guó)家教育部的重視和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，大學(xué)生的心理健康問(wèn)題已關(guān)系到我國(guó)高等教育培養(yǎng)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)，所以我們要加強(qiáng)思想建設(shè)，提高心理健康教育的系統(tǒng)性；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高心理健康教育的專(zhuān)業(yè)性；加強(qiáng)文化建設(shè)，提高心理健康教育的滲透性；加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高心理健康教育的發(fā)展性。學(xué)生是學(xué)校的一份子，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育有利于學(xué)校的管理，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。其次，學(xué)生是家庭的一員，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育有利于家庭的幸福，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。最后，學(xué)生更是自己的主導(dǎo)者，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育有利于自身的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
延安精神使我們深刻了解到我們工作的重要性，讓我們深知要從身邊的滴滴做起。不僅要做好學(xué)校的、班級(jí)的工作，更應(yīng)該走進(jìn)學(xué)生的寢室，深入開(kāi)展宿舍文化建設(shè)。充分發(fā)揮學(xué)生骨干，先進(jìn)集體的帶頭和組織作用，以實(shí)際行動(dòng)為同學(xué)樹(shù)立榜樣，立典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力將我們的工作做到。
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
為進(jìn)一步弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、增強(qiáng)黨性意識(shí)、錘煉黨性修養(yǎng)，樹(shù)立新時(shí)代政協(xié)委員良好形象，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代和人民賦予的重任，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師生動(dòng)、精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的'提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)，我主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、留下延安的足跡
在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址、抗日軍政大學(xué)、延川梁家河、學(xué)習(xí)書(shū)院、魯藝舊址、棗園革命舊址、鳳凰山革命舊址、寶塔山、“四八”烈士陵園、楊家?guī)X革命舊址、西北局革命紀(jì)念館、南泥灣大生產(chǎn)展覽館、延安北京知青博物館，留下了在革命圣地延安的學(xué)習(xí)足跡。
二、帶回革命的精神
在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了開(kāi)班儀式及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和課后學(xué)員分享，主要開(kāi)展了專(zhuān)題講座，還進(jìn)行了情景教學(xué)紅秀和儀式教學(xué)：瞻仰“四八”烈士陵園，祭奠革命先烈、學(xué)唱陜北紅歌等等豐富的革命思想教育學(xué)習(xí)，真正體會(huì)了延安革命精神：堅(jiān)定正確的政治方向；實(shí)事求是的思想路線；全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名積極好學(xué)、刻苦鉆研的優(yōu)秀干部，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
我十分榮幸于6月17日到6月21日在院黨支部組織下到陜西延安參觀學(xué)習(xí)。來(lái)到了我魂?duì)繅?mèng)繞的延安。通過(guò)幾天的參觀學(xué)習(xí)，使我受到一次革命傳統(tǒng)教育的洗禮，深刻的體會(huì)到延安是共產(chǎn)黨人的精神家園，是中國(guó)革命的圣地。
在中國(guó)革命史上，延安具有特殊重要的意義。她象征著團(tuán)結(jié)和力量，凝聚著理想和信念，孕育了智慧和真理，純潔了隊(duì)伍和思想，為新中國(guó)的誕生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。黨中央和毛主席在延安堅(jiān)持革命20xx年，帶領(lǐng)全國(guó)人民奪取了革命勝利，為全國(guó)人民留下了一筆寶貴的精神財(cái)富——延安精神。延安精神主要包括四個(gè)部分，即堅(jiān)定正確的政治方向；堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的精神；堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)；堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。下面就如何弘揚(yáng)延安精神，談?wù)勛约旱腵二點(diǎn)粗淺體會(huì)：
一、要樹(shù)立優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
上個(gè)世紀(jì)三、四十年代，黨中央在延安勵(lì)精圖治十三載，黃河之濱，匯集了中華民族優(yōu)秀的兒女，帶領(lǐng)全國(guó)人民奪取了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)要成就一番事業(yè)，就要有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，有嚴(yán)格的紀(jì)律，扎實(shí)的作風(fēng)。有了統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，就能培育出優(yōu)良作風(fēng)，就能聚人心、出人才、提精神、形合力、謀發(fā)展。我院近十年來(lái)在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家心往一處想，勁向一處使，使我院落各項(xiàng)工作在全市以至全省都能名列前茅，職工收入也令兄弟單位羨慕不止。
二、要樹(shù)立學(xué)習(xí)的意識(shí)
在延安如此困難的時(shí)期，我們黨創(chuàng)建了抗大，提出了團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑的辦學(xué)方針�？勾鬄槲覀凕h培養(yǎng)了一大批忠誠(chéng)的革命干部�！拔镔|(zhì)追求無(wú)止境，精神追求有標(biāo)準(zhǔn)”。歷史證明隊(duì)伍建設(shè)學(xué)習(xí)為先。
理論學(xué)習(xí)雖然重要，到實(shí)踐中去學(xué)習(xí)更重要。我作為一名醫(yī)務(wù)工作者，不能滿足過(guò)去書(shū)本上學(xué)到的那點(diǎn)知識(shí)，醫(yī)學(xué)知識(shí)的不斷更新，我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，向書(shū)本學(xué)，向同事學(xué)，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。個(gè)人學(xué)習(xí)重要，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)更加重要，我做為保健科長(zhǎng)還要組織科室職工一起學(xué)習(xí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)成員能以最快的速度把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中去。通過(guò)學(xué)習(xí)提高大家的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更好地為廣大孕產(chǎn)婦服務(wù)。
通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，使我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼，讓我對(duì)延安精神的本質(zhì)有了更深的了解，也令我更深刻地感受到中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大。追思革命前輩艱苦卓絕的奮斗歷史，感悟延安精神的巨大力量，在這里，我真正懂得了共產(chǎn)黨的偉大。延安之行，讓大家開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，升華了思想，增強(qiáng)了黨性，磨練了意志。延安之行讓大家堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的延安精神，就一定能把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮、昌盛。
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 5
八月的延安驕陽(yáng)似火，卻阻擋不了泗洪干部胸懷崇敬之情遠(yuǎn)赴紅色圣地的腳步。8月18日，作為泗洪縣第二期組工干部專(zhuān)題培訓(xùn)班一員，我有幸參加這次延安學(xué)習(xí)之旅，這是黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)，亦是提高自身涵養(yǎng)的追求與夢(mèng)想。在培訓(xùn)期內(nèi)，延安市委黨校按照現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與專(zhuān)題講座相結(jié)合的方式，引領(lǐng)我們對(duì)延安精神進(jìn)行了回顧。延安革命歷史紀(jì)念館、鳳凰山革命舊址、楊家?guī)X革命舊址、抗大紀(jì)念館、棗園革命舊址、南泥灣大生產(chǎn)展館……一路走來(lái)，一路感悟。使我進(jìn)一步了解了我黨拓印在延安十三年的歷史和豐功偉績(jī)；知曉了延安在中國(guó)革命中的重要地位；懂得了毛澤東思想的形成和發(fā)展過(guò)程；明白了老一輩革命家信仰的力量，艱苦奮斗的作風(fēng)，為人民謀利益的理想等等。使我受到了一次深刻的黨性修養(yǎng)教育，更加感到責(zé)任重大，差距更大，更要努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，主要收獲有以下幾點(diǎn)：
一要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移增黨性。
宣傳學(xué)習(xí)延安精神，是我黨一貫的政治任務(wù)，作為組工干部更要走在前頭，從不同角度學(xué)習(xí)延安精神，進(jìn)一步把握精神實(shí)質(zhì)，把延安精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的動(dòng)力，積極謀劃好本職工作，推動(dòng)工作深入開(kāi)展。同時(shí)要有堅(jiān)定不移增強(qiáng)黨性的決心，把講黨性?xún)?nèi)化為一種穩(wěn)定的思想、品質(zhì)和覺(jué)悟，外化為實(shí)際行動(dòng)，將自身黨性鍛煉的過(guò)程變成更好地讓黨滿意、讓人民群眾滿意的過(guò)程，變成提升組工干部新形象的過(guò)程。
二要端正態(tài)度、明確目標(biāo)，滿懷熱情干工作。
組織工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)難以應(yīng)對(duì)，疲于應(yīng)付的情況，要積極端正態(tài)度、自我調(diào)節(jié)、合理安排，變被動(dòng)為主動(dòng)，變“要我做”為“我要做”，轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)，時(shí)刻擺正自己的位置，以堅(jiān)持不懈的干勁全力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，樹(shù)立起積極向上的心態(tài)，以滿腔的熱情投入到工作中。
三要不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，積極進(jìn)取提素養(yǎng)。
組工干部作為管黨員的黨員，管干部的干部，在知識(shí)膨脹的'今天，必須要不斷增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自身工作技能，熟悉更多業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)政治思想修養(yǎng)，才能更好的為黨員干部服務(wù)，為基層組織建設(shè)服務(wù)。另外，還需要我們加強(qiáng)實(shí)踐，積累基層工作經(jīng)驗(yàn)，在日常工作中正確處理與基層群眾的關(guān)系，站在群眾的角度想問(wèn)題，真正把黨務(wù)工作與群眾的生產(chǎn)生活相結(jié)合，讓老百姓真正認(rèn)識(shí)到，黨建工作不是虛活套話，而是真正能夠使他們生活安逸、增收致富的基礎(chǔ)。
四要細(xì)心工作、腳踏實(shí)地，務(wù)求實(shí)效現(xiàn)價(jià)值。
組織工作“細(xì)”字當(dāng)頭，任何一個(gè)小小的失誤可能就會(huì)鬧出大笑話，引發(fā)大問(wèn)題，因此，在工作中我們必須要細(xì)而再細(xì)，容不得半點(diǎn)馬虎。組織工作也不是一蹴而就，沒(méi)有任何捷徑可走，必須要踏踏實(shí)實(shí)、慢慢積累，嚴(yán)格按照程序辦事，嚴(yán)格按照要求工作。要做的穩(wěn)、坐的住，低調(diào)做人、高調(diào)做事，不能只想著自己能夠從組織部門(mén)得到些什么，應(yīng)該把重點(diǎn)放在自己能為組織部門(mén)貢獻(xiàn)些什么，以一顆務(wù)求實(shí)效的恒心實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 6
時(shí)間會(huì)帶走一些該帶走的東西，也會(huì)留下一些該留下的東西。歷史在寶塔山、鳳凰山、清涼山環(huán)峙的延河中轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又大步東去，但在延安，楊家?guī)X的燈火和棗園里的燈光，已經(jīng)成為一種信仰的象征，它將永遠(yuǎn)在中國(guó)青年心中閃耀。我們并不需要身臨其境，到延安去親自觸摸每一片厚重沉實(shí)的黃土，去穿越革命家們的舊居和窯洞，我們需要去感受那改變歷史的精神力量，我們更需要在人生事業(yè)發(fā)展和理想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中踐行延安精神。
作為教學(xué)三年多的教師，當(dāng)今需要用延安精神喚醒自己的熱情，去打破自己默守的成規(guī)，在工作中挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，跟上時(shí)代發(fā)展的腳步，做學(xué)生喜歡的教師。
在教育教學(xué)工作中，常常會(huì)有一些學(xué)生成績(jī)落后，卻又貪玩調(diào)皮。面對(duì)這樣的學(xué)生，我似乎感覺(jué)有些無(wú)能為力，總是自我安慰：沒(méi)辦法，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)實(shí)在太差；他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣無(wú)法改變；他們的家長(zhǎng)實(shí)在無(wú)法溝通，不肯配合……為著自己的不負(fù)責(zé)任尋找著種種的借口、種種的理由，似乎很冠冕堂皇，似乎很合理。然而，捫心自問(wèn)，我為他們做了多少？是否他們就真的屬于那種“次品”，可以放棄的學(xué)生？ 其實(shí)，每個(gè)孩子都是人類(lèi)的唯一杰作，他們雖然發(fā)展不平衡，都渴望尊重渴望賞識(shí)。老師輕聲的一句鼓勵(lì)并不難出口，但它將對(duì)孩子起著至關(guān)重要的作用。我們可以賞識(shí)優(yōu)等生的精彩答問(wèn)，中等生的欲言又止，后進(jìn)生的抓頭搔耳，賞識(shí)他們的微笑。有些孩子，確實(shí)要用一種特殊的方式來(lái)教學(xué)，要給他們一種自信。所有的孩子都有夢(mèng)想，都渴望成功，那么我們的教育不放對(duì)他們多一點(diǎn)期待。教育要有期待，要有一種永不放棄的執(zhí)著。
想起班里的特殊學(xué)生小李。她的所有成績(jī)幾乎都無(wú)法及格，但在英語(yǔ)一次測(cè)驗(yàn)中居然考了74分。是否，是因?yàn)槲覍?duì)她的`那份期待呢？是在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)她讀書(shū)起勁，書(shū)寫(xiě)工整的緣故呢？是否因?yàn)槲覍?duì)他的那些鼓勵(lì)的語(yǔ)言呢？
給孩子們多一點(diǎn)期盼，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)耐心是我在領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)延安精神內(nèi)涵中最大的收獲和感觸。教師的工作面對(duì)的不是有著統(tǒng)一模式的“機(jī)器”，而是有思想、有感情的孩子。每個(gè)孩子的心里都藏著一個(gè)夢(mèng)想吧！只要我們可以借給他們一雙翅膀，他們也會(huì)高高地飛翔于藍(lán)天白云之上。
今天，我們被延安精神所打動(dòng)，我們會(huì)行動(dòng)，青春的激情被延安精神所點(diǎn)燃，而延安精神也將在我們的心中永放光芒，讓我們一同期待孩子們的明天會(huì)更好！
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 7
為進(jìn)一步弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、增強(qiáng)黨性意識(shí)、錘煉黨性修養(yǎng)，樹(shù)立新時(shí)代政協(xié)委員良好形象，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代和人民賦予的重任，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)安排的此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，感謝每一位授課老師生動(dòng)、精彩的授課。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使自己的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)我主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、留下延安的足跡
在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)，參觀了延安革命紀(jì)念館、王家坪革命舊址、抗日軍政大學(xué)、延川梁家河、學(xué)習(xí)書(shū)院、魯藝舊址、棗園革命舊址、鳳凰山革命舊址、寶塔山、“四八”烈士陵園、楊家?guī)X革命舊址、西北局革命紀(jì)念館、南泥灣大生產(chǎn)展覽館、延安北京知青博物館，留下了在革命圣地延安的學(xué)習(xí)足跡。
二、帶回革命的精神
在這一周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了開(kāi)班儀式及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和課后學(xué)員分享，主要開(kāi)展了專(zhuān)題講座XXX，還進(jìn)行了情景教學(xué)紅秀和儀式教學(xué)：瞻仰“四八”烈士陵園，祭奠革命先烈、學(xué)唱陜北紅歌等等豐富的革命思想教育學(xué)習(xí)，真正體會(huì)了延安革命精神：堅(jiān)定正確的政治方向；實(shí)事求是的思想路線；全心全意為人民服務(wù)的.根本宗旨；自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。
總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名積極好學(xué)、刻苦鉆研的優(yōu)秀干部，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 8
近兩天，我在全區(qū)中層領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題學(xué)習(xí)培訓(xùn)班親身感悟和重溫我黨在延安十三年的光輝歷史和輝煌業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)期間，充分汲取了精神營(yíng)養(yǎng)，錘煉了黨性，鼓舞了干勁。
一、學(xué)思踐悟，增強(qiáng)黨性觀念和理想信念
首先是身受黨性教育，深受感動(dòng)。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，一堂堂主題突出、內(nèi)涵豐富、啟示深遠(yuǎn)的課堂教學(xué)，將厚重的歷史轉(zhuǎn)化為鮮活的教材，將知識(shí)的灌輸轉(zhuǎn)化為思想的感悟，使我心靈受到了震撼，靈魂得到了洗禮，黨性得到了錘煉。
再是補(bǔ)足精神之“鈣”，深受感觸。延安時(shí)期無(wú)數(shù)革命先輩守護(hù)信念，忠誠(chéng)信念，追隨信念，付出了青春甚至生命的代價(jià)，但依然無(wú)怨無(wú)悔，一往無(wú)前。再次重溫這段歷史，我注重把汲取歷史經(jīng)驗(yàn)與思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，對(duì)共產(chǎn)黨員的理想信念有了新的認(rèn)識(shí)和升華。我深刻地認(rèn)識(shí)到，自己作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人政治本色，時(shí)刻補(bǔ)好精神之“鈣”，傳承好延安精神，不斷筑牢理想信念，做到虔誠(chéng)而執(zhí)著，至信而深厚，爭(zhēng)做嚴(yán)于律已、清正廉潔的表率。
二、知行合一，增強(qiáng)群眾觀念和群眾意識(shí)
通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)弘揚(yáng)延安精神，凈化政治生態(tài)有了新的認(rèn)識(shí)，主要解決了“知”和“行”這兩個(gè)問(wèn)題，加起來(lái)即是知行合一的問(wèn)題�！爸�，就是通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，真正使延安精神存之于心�！靶小�，特別是4月來(lái)陜講話精神，堅(jiān)定理論自信、道路自信、制度自信，扎實(shí)做好本職工作，履行好職責(zé)，不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，切實(shí)使延安精神見(jiàn)之于行。結(jié)合學(xué)習(xí)延安時(shí)期黨的群眾工作和凈化政治生態(tài)，對(duì)新形勢(shì)下政治生態(tài)有了新的體會(huì)：
一是根在群眾的'思想不能忘。
要在思想上尊重群眾，拜人民群眾為師，向人民群眾學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)；在感情上貼近群眾，同群眾保持密切聯(lián)系，真情、真心地扎根于群眾之中，自覺(jué)踐行“人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)”的莊嚴(yán)承諾。
二是調(diào)查研究的法寶不能丟。
基層干部聯(lián)系著千家萬(wàn)戶(hù)，要把群眾最關(guān)心的問(wèn)題作為調(diào)研的重點(diǎn)，經(jīng)常了解群眾在想什么，有什么意見(jiàn)和建議，掌握真實(shí)情況，真心為群眾著想，全力為群眾造福，為群眾謀福利、辦實(shí)事。
三是謙虛謹(jǐn)慎的美德不能棄。
做到立身不忘做人之本，用權(quán)不謀一己之私。聯(lián)系服務(wù)群眾要從心開(kāi)始，提高服務(wù)力，善于運(yùn)用情感的力量，建立起跟群眾的情感交流。
三、學(xué)以致用，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)
作為一名基層干部，自己要結(jié)合本職學(xué)以致用，把學(xué)到的理論知識(shí)、體驗(yàn)到的優(yōu)良作風(fēng)，應(yīng)用于新形勢(shì)下推動(dòng)轄區(qū)“追趕超越”的實(shí)際工作之中，踐行好延安精神，用心、永情、用力做好當(dāng)前的各項(xiàng)工作。一是要“說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事”。要用延安精神堅(jiān)定信念，一切為了群眾、真誠(chéng)服務(wù)群眾，說(shuō)群眾能聽(tīng)懂的話，干群眾心里想的事，真正成為人民群眾的貼心人。二是要“敢作為，勇?lián)?dāng)”。發(fā)展過(guò)程中要勇于責(zé)任擔(dān)當(dāng)，敢于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，自覺(jué)把增進(jìn)人民福祉的重任放在心上、扛在肩上，拿在手上，不畏懼，不退縮。三是要“言必行，信必果”。思想理念上要身體力行，知行合一，工作作風(fēng)上要嚴(yán)字當(dāng)頭，實(shí)字托底，挽起褲腿深水、擼起袖子加油干，堅(jiān)決不在最好的位置上打瞌睡，用我們的辛苦指數(shù)換取老百姓的幸福指數(shù)；服務(wù)效能上要改進(jìn)作風(fēng)，熱情服務(wù)；機(jī)制保障上要提升效能，嚴(yán)守規(guī)矩，以發(fā)展為重、以擔(dān)當(dāng)為榮，干出“追趕超越”新氣象！
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，我將以本次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用創(chuàng)新的思維、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、舍我其誰(shuí)的勇氣和只爭(zhēng)朝夕的精神，奮發(fā)有為，“追趕超越”，努力做一名組織放心、群眾滿意、問(wèn)心無(wú)愧的基層好干部！
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 9
今早，在會(huì)議室聆聽(tīng)了“弘揚(yáng)延安精神，凈化政治生態(tài)”的講課，感受頗多，印象深刻，靈魂深處受到洗禮，仿佛置身于歷史事件之中，親身經(jīng)歷了延安13年偉大的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐。
延安革命圣地留給中國(guó)人民的最大財(cái)富，就是延安精神，其內(nèi)涵包括堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖;自力更生，艱苦奮斗;實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí);理論聯(lián)系實(shí)際;依靠群眾，相信群眾，為群眾謀福利的全心全意為人民服務(wù)精神;艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，以苦為樂(lè)的樂(lè)觀主義的精神;還有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。
延安精神，是在艱苦歲月里，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐培養(yǎng)的.結(jié)果，延安精神涵養(yǎng)心靈，修正行為，孕育初心，因此當(dāng)我們學(xué)習(xí)延安精神的時(shí)候，一定要要虛心地融入延安時(shí)代，誠(chéng)心誠(chéng)意把自己投進(jìn)艱苦環(huán)境里鍛煉，從樸素的吃穿住行中體會(huì)、學(xué)習(xí)，否則，啃著燒雞喝著茅臺(tái)，再高的調(diào)子理解不了精髓。
學(xué)習(xí)延安精神，要把現(xiàn)有認(rèn)知、文化、理念、價(jià)值觀、權(quán)利觀、道德觀、審美觀統(tǒng)統(tǒng)拋掉，以空杯心態(tài)重組心里結(jié)構(gòu)，以純潔原始的心腦學(xué)習(xí)延安精神，這樣才能在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)什么是大公無(wú)私，什么是權(quán)為民所用，什么是利為民所謀，什么是不和老百姓爭(zhēng)利益。否則，滿腦子私利，一肚子算計(jì)，心胸太多雜念占據(jù)了思想，靠一點(diǎn)謙虛擠出微微空間汲取延安精神營(yíng)養(yǎng)，那能汲取多少呢?所以學(xué)習(xí)延安精神，不是一句空話，一定要入腦入心，在靈魂深處學(xué)。
延安精神，內(nèi)涵樸素情懷，人格魅力，和高尚情操，如果不扎實(shí)學(xué)習(xí)、用心學(xué)，那些崇高的品質(zhì)，理想信念的追求和極高的精神境界，是常人無(wú)法學(xué)到的。
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10
這層林盡染的秋天，寒風(fēng)凋落了樹(shù)葉，但誰(shuí)也阻擋不了我們研學(xué)旅行的熱情與腳步。此次研學(xué)，我們來(lái)到了革命紅都延安，在這片熱土上，不但開(kāi)闊了我的視野，而且使我得到了心靈的啟迪。在延安我們參觀了科技館，棗園，楊家?guī)X，梁家河，博物館等革命圣地，這些無(wú)一不讓我思緒凝重，感慨萬(wàn)千。走進(jìn)延安，走進(jìn)每一位革命領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)略革命遺址的輝煌，傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)英勇無(wú)畏的抗戰(zhàn)故事。我的感慨真是比在書(shū)里和電視上看到的更為深刻呀。讀萬(wàn)卷書(shū)，原來(lái)是這個(gè)道理。
在延安我們觀看了歷史劇《延安保育院》。演員們準(zhǔn)備充分，表演生動(dòng)。讓我身臨其境，多少個(gè)場(chǎng)景讓我眼眶濕潤(rùn)，心中泛起絲絲感動(dòng)，敬佩。影片主要講的是——在革命先輩的抗戰(zhàn)中，孩子們失去了最疼愛(ài)他們的父母，但是保育院這個(gè)快樂(lè)的大家庭，讓孩子們重新感受到了愛(ài)與溫暖。好景不長(zhǎng)，隨著戰(zhàn)事的緊張，保育院需要撤離，可是偏偏在這時(shí)又送來(lái)一個(gè)受傷的孩子，以保育院的力量，這一個(gè)孩子是無(wú)法帶走的，何況還是個(gè)受傷的孩子。但是在死神面前，院長(zhǎng)的親身女兒毫不畏懼，他將自己留在了危險(xiǎn)中，而將生的希望給了那個(gè)受傷的孩子。一個(gè)年僅五六歲的.小孩子，竟有如此高尚的品德。我們要學(xué)習(xí)小女孩舍己為人的品德，將來(lái)要將你全心全意為人民服務(wù)的延安精神發(fā)揚(yáng)光大。
通過(guò)研學(xué)旅行讓我們認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)到了延安精神。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)把延安精神實(shí)踐在行動(dòng)中，激發(fā)自己最大的潛能，培養(yǎng)美好的品德，做新時(shí)代合格少年！
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 11
在深入學(xué)習(xí)延安精神的過(guò)程中，我仿佛穿越回了那個(gè)烽火連天的年代，感受到了老一輩革命家們堅(jiān)定的理想信念和艱苦奮斗的精神風(fēng)貌。作為一名教師，我深受啟發(fā)，深感責(zé)任重大。
延安精神，是艱苦奮斗、自力更生的創(chuàng)業(yè)精神，是全心全意為人民服務(wù)的精神，是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。這些精神內(nèi)涵，對(duì)于當(dāng)代教育工作者而言，具有極其重要的指導(dǎo)意義。它提醒我們，在教育這片神圣的土地上，同樣需要保持初心，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷探索適合學(xué)生發(fā)展的教育之路。
學(xué)習(xí)中，我尤為感動(dòng)于延安時(shí)期教育工作者們克服困難、因地制宜開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的情景。他們利用有限的.資源，創(chuàng)造出了無(wú)限的可能，培養(yǎng)了一大批革命事業(yè)的接班人。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃學(xué)生心中那盞求知的燈，培養(yǎng)他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)代青年。
因此，我將把延安精神融入到日常教學(xué)工作中，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人。我將更加關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；我將以身作則，用自己的言行去影響和感染學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；我將不斷探索教育教學(xué)的新方法、新途徑，努力提升教學(xué)質(zhì)量和效果。
延安精神，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。我相信，在未來(lái)的教育工作中，我將繼續(xù)秉承這一精神，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 12
近期，我深入學(xué)習(xí)了延安精神，這是一次心靈的洗禮，更是一次思想的升華。延安精神所蘊(yùn)含的堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、全心全意為人民服務(wù)等品質(zhì)，讓我對(duì)教育工作的認(rèn)識(shí)有了更深的理解和更高的追求。
作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅需要傳授給學(xué)生知識(shí)，更需要引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。而延安精神正是我們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要精神支撐。它告訴我們，教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，需要我們以高度的責(zé)任感和使命感去對(duì)待；它教會(huì)我們，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏；它激勵(lì)我們，要始終保持一顆為人民服務(wù)的初心，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展傾注全部的熱情和智慧。
在學(xué)習(xí)延安精神的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“理論聯(lián)系實(shí)際”的重要性。教育不能脫離實(shí)際，不能紙上談兵。我們需要深入了解學(xué)生的需求和特點(diǎn)，根據(jù)他們的實(shí)際情況制定合理的'教學(xué)計(jì)劃和方案；我們需要關(guān)注社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，以適應(yīng)時(shí)代的需求。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出既有知識(shí)又有能力、既有理想又有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
延安精神是一座精神燈塔，照亮了我教育路上的前行方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 13
通過(guò)學(xué)習(xí)延安精神，我仿佛穿越回了那個(gè)充滿革命激情的年代，感受到了先輩們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和人民解放所付出的巨大犧牲和不懈努力。這種精神力量讓我深受震撼和鼓舞，也讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名教師的責(zé)任和使命。
延安精神是黨的寶貴精神財(cái)富，它包含了堅(jiān)定信念、艱苦奮斗、實(shí)事求是、全心全意為人民服務(wù)等多個(gè)方面的內(nèi)涵。這些精神品質(zhì)對(duì)于當(dāng)代教育工作者而言具有極其重要的啟示意義。它告訴我們，在教育工作中要始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著追求；要勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法和手段；要始終關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展需求，全心全意為他們服務(wù)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中我深刻認(rèn)識(shí)到，延安精神不僅僅是一種歷史記憶和文化傳承更是一種激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的精神動(dòng)力。它讓我們明白了一個(gè)道理：只有真正把學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位才能真正做到教書(shū)育人、為人師表。
因此我將在今后的教育工作中繼續(xù)弘揚(yáng)延安精神努力成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的良師益友。我將積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀；關(guān)注他們的心理健康和成長(zhǎng)需求；為他們提供更加豐富多樣的.學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)；努力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求變化。
延安精神如同一盞明燈照亮了我教育路上的前行方向。我相信在未來(lái)的日子里我將繼續(xù)秉承這一精神為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量！
教師延安精神學(xué)習(xí)心得體會(huì) 14
在深入學(xué)習(xí)延安精神的過(guò)程中，我仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)烽火連天的年代，親身感受到了老一輩革命家們堅(jiān)定的理想信念、艱苦奮斗的作風(fēng)以及全心全意為人民服務(wù)的高尚情懷。延安精神，不僅是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神瑰寶，更是我們新時(shí)代教師不斷前行的不竭動(dòng)力。
一、堅(jiān)定信念，立德樹(shù)人
延安時(shí)期，面對(duì)重重困難，共產(chǎn)黨人始終堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰，這種堅(jiān)定的信念深深觸動(dòng)了我。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的`重任，更應(yīng)堅(jiān)定自己的教育信念，將立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)。在日常教學(xué)中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，讓紅色基因在下一代心中生根發(fā)芽。
二、艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新
延安精神中的艱苦奮斗精神，是我們?cè)谌魏螘r(shí)期都不能丟棄的寶貴財(cái)富。在教育事業(yè)中，這要求我們不僅要耐得住寂寞，守得住清貧，更要勇于探索，敢于創(chuàng)新。我將把延安精神融入到教學(xué)改革中，積極嘗試新的教學(xué)方法和手段，努力提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、服務(wù)學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)
延安時(shí)期，黨與人民群眾血肉相連，全心全意為人民服務(wù)的宗旨深入人心。作為教師，我們的服務(wù)對(duì)象就是學(xué)生，必須時(shí)刻把學(xué)生的利益放在首位，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，解決他們的困難。我將以更加飽滿的熱情和更加貼心的服務(wù)，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，成為他們成長(zhǎng)道路上的良師益友。
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延安精神，如同一盞明燈，照亮了我前行的道路。在學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟這一偉大精神的過(guò)程中，我深刻感受到了它對(duì)于新時(shí)代教師的深遠(yuǎn)意義。
一、不忘初心，牢記使命
延安精神的核心是堅(jiān)定正確的政治方向，這啟示我們要始終不忘初心，牢記教育者的使命。作為教師，我們的初心就是教書(shū)育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的`社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我將繼續(xù)秉持這一初心，不斷探索和實(shí)踐，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
二、自我革新，追求卓越
延安精神中的自我革新精神，激勵(lì)我們要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷超越自我。在教育事業(yè)中，這意味著我們要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，更新教育觀念和方法，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。我將以更加開(kāi)放的心態(tài)和更加積極的態(tài)度，投身于教育改革的浪潮中，追求卓越的教育成果。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀發(fā)展
延安時(shí)期，黨內(nèi)外形成了團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗的良好氛圍。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神同樣適用于我們的教育工作。我將積極與同事溝通交流，共同探討教育教學(xué)中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，攜手共進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校和教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。
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通過(guò)學(xué)習(xí)延安精神，我深刻感受到了其中蘊(yùn)含的強(qiáng)大精神力量。這種力量不僅激勵(lì)著我們黨走過(guò)了漫長(zhǎng)的革命道路，也為我們新時(shí)代教師提供了寶貴的精神財(cái)富。
一、堅(jiān)定信仰，引領(lǐng)方向
延安精神的核心是堅(jiān)定信仰、堅(jiān)守信念。作為教師，我們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信仰和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和感染學(xué)生。我將努力成為學(xué)生心中的燈塔，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
二、艱苦奮斗，勇攀高峰
延安精神中的艱苦奮斗精神是我們?cè)诮逃聵I(yè)中不可或缺的品質(zhì)。面對(duì)教育改革的挑戰(zhàn)和困難，我將以更加堅(jiān)韌不拔的毅力和更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)去迎接它們。我相信只要我們堅(jiān)持不懈地努力下去就一定能夠取得更加輝煌的成就。
三、心系學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)
延安精神中的.全心全意為人民服務(wù)的精神同樣適用于我們的教育工作。作為教師我們要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展把他們的利益放在首位。我將以更加深厚的愛(ài)心和更加細(xì)致入微的關(guān)懷去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)為他們提供力所能及的幫助和支持。同時(shí)我也將積極投身到社會(huì)公益事業(yè)中去為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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