師德培訓體會
師德培訓體會：
你的眼中有學生嗎？
2013年8月27日，全體教師在微格教室聆聽了區(qū)教科所所長張
曙波老師《我的教育碎思錄》，作為新學期校本培訓的第一課，這場
講座深深地喚起教師深層次的思考：我們的課堂有沒有站在學生的角
度設計？當家長滿懷信心將孩子交給你，三年后，我們將還給家長一
個什么樣的青少年？等等。這些問題讓我們覺得教師身上的擔子不輕
呢！
這場講座引用生動、翔實的案例說明教師在教育中的作用，教師
對學生一生的影響。印象最深，最有感觸的是《地球上的星星》中，
主人公伊夏最煩感的課堂種種。
第一種是恐怖的課堂。一位女教師，教語文，非常嚴厲，她的聲
音不僅厲聲而且恐怖，好像所有的學生都是她的冤家。孩子沉浸在一
片恐慌中。老師想樹立權(quán)威，但靠這種辦法解決不了事情。
第二種是懲罰的課堂。一位男教師，教數(shù)學，在他的課堂上不允
許有學生開小差，一開小差，用粉筆扔，用尺子打手。疼得伊夏直掉
眼淚�？矿w罰學生依舊不會心回歸課堂。
第三種是灌輸?shù)恼n堂。一位男教師，教英語，整堂課都是他在講，
滿滿的一黑板句型。學生學得怎么樣，從來不管。
對照自己的課堂，難道沒有自己的影子？！你的課堂是不是學生
都默不作聲？你在講臺上講得激情飛揚，學生有沒有產(chǎn)生共鳴？沒有
學生活動的聲音，課堂的效益會好嗎？我想我也在犯錯誤，為了完成
教學任務，全然不顧學生學習興趣有沒有，狀態(tài)怎樣，只顧自己講自
己的。不是偶然，而是經(jīng)常。
新課改改得是什么？改的是地位，改的是觀念。課堂中學生是主
體，讓學生敢說、敢想、敢做，這樣的課改才是成功的。課堂是靈動
的，是師生共同成長的地方。你的眼中要有學生！要根據(jù)學生的情況
設計你的教學！要鼓勵學生，讓學生抬起頭來做人做事，而不是打擊
學生、壓制學生！要學會站在學生的角度看問題，或許你會發(fā)現(xiàn)事情
的另一面。
今天的講座，張主任提供的教育話題給我們一個警醒。教育雖不
是萬能的，但教育對學生的成長是有影響的，我們?yōu)榇藨懈嗟淖?/p>
信，做出更多的努力。首先，從課堂開始，像《地球上的星星》中的
尼克教師一樣，關(guān)注每一位學生，設計有趣的課堂活動深深吸引學生，
讓每個學生都在課堂中動起來！當你的眼中全是學生的時候，我想，
你的課堂，你的觀念，你的行為將會改變。
2013、8、28
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